00:00No es una medida que la tomamos sin pensar, sino que después de muchos análisis y de ver cómo estar tanto tiempo en las pantallas
00:12nos perjudicaba mucho, principalmente el contacto, el vínculo de trabajar entre nosotros, entre los estudiantes y también entre los docentes
00:26y está comprobado científicamente hace un par de años que esta medida se ha tomado en varios países en el mundo y han dado muy buenos resultados
00:38y nosotros como colegios confiados a la Compañía de Jesús en Argentina, en Uruguay y en el mundo también nos han llegado noticias
00:51de que en otros colegios del resto del mundo también confiados a la Compañía de Jesús ya han tomado esta decisión
00:59y la idea es que por ahí nos pongamos a reflexionar un poco, ¿no?
01:05Qué importancia le damos a las pantallas en nuestra vida que no nos permite por ahí tener una decisión formada, un pensamiento formado
01:14y sobre todo en los aprendizajes. Esa fue la idea fundamental que tomamos en cuenta desde principio de año que lo estamos trabajando
01:24con el representante legal y con los cuatro colegios que pertenecemos a la Compañía de Jesús.
01:30Por eso, en vista a todos estos análisis y también en vista a lo que tenemos acá en el colegio Madre de la Misericordia,
01:39tanto desde el nivel inicial hasta el secundario, nos dimos cuenta que éramos como que estábamos como islas, ¿no es cierto?
01:49Cada uno en su mundo, incluso en los recreos. Es así que, bueno, decidimos empezar a partir del día de hoy, 13 de octubre.
02:00Fue comunicada esta decisión a los padres de nuestros estudiantes, a las familias, también al cuerpo docente, directivo
02:09y a todo el personal del instituto.
02:12¿Están de acuerdo los padres?
02:13Los padres han recibido la noticia con muy buena voluntad.
02:20También entendemos que las tecnologías, bueno, nos han avasallado la vida no solo personal,
02:29sino también la vida económica, la vida de comunicaciones, también de transporte.
02:36Entonces, entendemos que para esa circunstancia, bueno, el uso del celular será autorizado únicamente para fines pedagógicos
02:49y la medida transcurre desde el inicio de la jornada escolar hasta la finalización de la jornada.
02:58Ni siquiera en los recreos los chicos van a utilizar los celulares.
03:06¿Y en caso de que lo hagan, siempre pasa que, bueno, se le pesca alguno que no guardó o algo?
03:11Bien, en caso de que lo hagan, bueno, nosotros tendemos al diálogo, ¿no?
03:17Estamos convencidos que el diálogo que mantenemos con nuestros estudiantes y con la familia es positivo.
03:26Entonces, esta semana estamos en un periodo de prueba y siempre se los va a invitar a que guarde el celular.
03:35No decimos que no lo traigan, pero esta medida también rigen en nuestros acuerdos escolares de convivencia.
03:43O sea, que tanto las familias como los estudiantes están sabiendo que hay un acuerdo escolar
03:50que establece el uso del celular únicamente para fines pedagógicos.
03:56Así que entendemos que con el diálogo lograremos.
04:02A nosotros nos pasaba cuando yo iba al colegio que nos sacaban el celular y tenían que venir los padres a retirar, digamos, después de varios avisos.
04:11Bien, eso también rige nuestros acuerdos escolares, ¿no?
04:15La idea nuestra no es sacarle el celular porque para eso los institutos hicieron un importante aporte económico para mandar a hacer los gabinetes, ¿no?
04:33Nosotros acá en el secundario tenemos 18 cursos, es decir, que hay 18 gabinetes por curso con lugares para 40 celulares.
04:44Y que están bajo llave con cantado y que, iniciada la jornada, cada estudiante deposita su celular en uno de los lockers que tienen en cuenta en el aula.
05:03Y están presentes la preceptora, los profesores y en...
05:10O sea, tienen que guardar el momento que el preceptor va a Tomalí.
05:12Toma lista y cada uno guarda y tiene un número asignado, ¿no es cierto?
05:18Y una vez que toma la lista, el preceptor cierra con el candado, se mantiene la llave y en el horario de salida se abre y cada estudiante retira su celular del locker que le ha tocado.
05:35Esto va a regir también para la parte primaria porque ahora recordemos que es muy normal verle a los chicos desde los 9, 10 años con teléfonos celulares y que por ahí los papás dicen, bueno, que lleve porque si le pasa algo me va a avisar.
05:50Ya se perdió por ahí eso de decir, bueno, si le pasa algo me va a avisar el preceptor, el rector.
05:54Sí, en nuestro caso, en el Instituto Madre de la Misericordia, sexto y séptimo grado también están implementando esta medida y nosotros, o sea, desde sexto grado hasta quinto año sería, ¿no?
06:09Y por último, rectora, ¿cómo también van a trabajar esta parte de, hoy se habla mucho de la educación disruptiva en la provincia?
06:16Se habla mucho de, bueno, usemos los celulares para que aprendan a usar la guía, para que aprendan a usar diferentes programas.
06:21En esos casos también, ¿cómo? ¿Para algo pedagógico sí pueden sacar?
06:25Sí, en esos casos sí y bueno, y quiero aclarar que nosotros contamos con un aula maker en el instituto en donde en ese contexto, en esa aula,
06:38si bien ya no se estaban utilizando tanto los celulares sino más bien las computadoras y las tablets que tenemos disponibles
06:46y tenemos la orientación en robótica y programación que en la medida de las necesidades se autoriza el uso del celular en ese ámbito.
06:57Y cuando sea necesario en el ámbito académico, en los cursos, con un aviso de los docentes que necesitarán trabajar con el uso del celular,
07:10ese día estará permitido en esa hora de clase, terminada la jornada, los estudiantes deben apagar los celulares y volver a introducirlo en los gabinetes.
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