- 1 hour ago
Değerli takipçilerimiz bizi izleyip takip ettiğiniz için çok teşekkür ederiz.
Dileriz izledikleriniz ilgi , alakanıza göre olup keyifli vakit geçirmenizi sağlar.
Yayınlarımızı;
https://www.youtube.com/watch?v=jXjYbNL-oE4
https://jintv.net/tr/
adreslerinden,
Twitter @jintvofficial_t
Instagram jintvofficialtr
Telegram JinTvOfficial
Bluesky @jintvofficialtr.bsky.social
Digital Medya hesaplarımızdan takip edebilirsiniz
Dileriz izledikleriniz ilgi , alakanıza göre olup keyifli vakit geçirmenizi sağlar.
Yayınlarımızı;
https://www.youtube.com/watch?v=jXjYbNL-oE4
https://jintv.net/tr/
adreslerinden,
Twitter @jintvofficial_t
Instagram jintvofficialtr
Telegram JinTvOfficial
Bluesky @jintvofficialtr.bsky.social
Digital Medya hesaplarımızdan takip edebilirsiniz
Category
📺
TVTranscript
00:16Müzik
00:19Adalet Defteri'nden merhaba sevgili izleyenler.
00:22Bir programla daha karşınızdayız.
00:23Bu hafta son çıkan raporlardan birisini aslında konu edeceğiz.
00:27Biraz da adalet çevresine dönen bir başka rapor aslında bu.
00:30O da Sivil Alan Araştırmaları Derneği'nden 19 Mart sürecinden bugüne
00:34Öğrenci Genç'e Yönelik Hak İhlerleri İzleme raporu.
00:37Nedir bu?
00:38İşte İBB Başkanı, CHP'nin de Cumhurbaşkanı adayı Ekrem İmamoğlu'nun gözaltına alınıp
00:44sonrası da akabine tutuklanmasının ardından biliyorsunuz
00:4719 Mart'la beraber büyük bir protestolar silsisi olmuştu.
00:51Bu raporda da öğrenci ve gençlik hareketi bu protestoların neresindeydi?
00:58Bu protestoları nasıl dönüştürdü?
01:00Bu hareketin üzerinde bu protestoların etkisi ne oldu?
01:03Sonuçları ne oldu?
01:03Biraz bu irdeleniyor.
01:05Konuğum Sivil Alan Araştırmaları Derneği Direktörü Berna Kızal.
01:09Berna Terin'den tekrar hoş geldin.
01:11Hoş bulduk.
01:11Çok teşekkürler davetiniz için.
01:13Öncelikle elinize sağlık rapor için.
01:16Ben önce bir genel bir detay sorayım rapora dair.
01:20Sonrası biraz daha içeriye gideriz ama bu rapor nasıl bir gereklilikle ortaya çıktı?
01:25Nasıl bir fikir oluştu?
01:26Nasıl bugüne geldi?
01:28Biz genel anlamda üniversite öğrencilerinin ifade, toplantı, gösteri, yürüyüşü ve
01:33örgütlenme özgürlüğü hakları üzerine çalışıyoruz dernek olarak.
01:37Sivil Alan Araştırmaları Derneği olarak.
01:39Öncelikle işlerimizden biri de bu alanı izlemek ve raporlar yazmak.
01:46Bu amaçla aslında yola çıktık en başta.
01:5019 Mart sürecinde öğrencilerin çoğunlukla sahada olduğunu gördük.
01:55Ve bu süreçte aslında işkenceyle ve kötü muameleyle çok sayıda gözaltı ve tutuklamanın gerçekleştiğini gördük.
02:03Bu yüzden de derinlemesine bir araştırma yapmanın gerektiğini gördük.
02:07Bu şekilde başladık.
02:09Önce şunu sorayım, derinlemesine bir araştırma yapabildiniz mi?
02:12Çünkü Türkiye'de açık kaynakları, özür dilerim, özellikle bilgi edinme konusunda erişim çok sıkıntılı.
02:18Bir gazeteci olarak ben de defalarca kez soru sordum.
02:21O zaman da çünkü bir karambolü hali vardı.
02:24Ben de hatırlıyorum işte bir protestoru 800-900 kişi falan gözaltılamıyordu.
02:28Hani değişik bir durumdu.
02:31Hani mesela raporun, nelerden yararlandığınız rapor oluştururken?
02:35Raporu araştırma kısmını Avukat Ezgi Ertürk gerçekleştirdi.
02:41Çok büyük emekler harcayarak.
02:42Senin de söylediğin gibi bakanlıklardan ve bu konuyla alakalı devlet kurumlarından aslında bilgi almak çok çok zor.
02:50Bilgi edinme kanunu kullansanız bile böyle bir veri elimizde yok diyerek size red yanıtı veriliyor.
02:57Bu süreçte arkadaşlarımız tabii gazetelerdeki haberleri taradılar.
03:04Avukat toplulukları ve baroların verilerinden yararlandılar.
03:11Diğer derneklerin raporlarından ve tuttukları istatistiklerden yararlandılar.
03:16Bu şekilde oluştu aslında.
03:18Tam bir veri elde edebildiniz mi derseniz tabii ki bu çok mümkün değil.
03:22Çünkü aynı dosyada yargılanan birçok insan olabiliyor.
03:25Aynı anda gözaltına alınan, tutuklanan, aynı dosyadan.
03:30Birden fazla dosyaya dahil olan arkadaşlarımız olabildi.
03:3519 Mart sürecinde gözaltına alınanlardan.
03:38Bu yüzden biraz karmaşık tabii ki istatistik veriler açısından.
03:44Ama biraz bir fikir vermek açısından ülke genelinde 2000 kişi gerek ev baskınlarıyla, gerek eylemlerden gözaltına alınmış durumda.
03:5619 Mart 25 Haziran arası.
04:00Şeyi sormak istiyorum ben, özellikle Türkiye'deki öğrenci ve gençlik hareketi dediğimizde aslında çok güçlü bir tarihi de var.
04:09Türkiye'de hemen hemen herkesin diyebileceğimiz, biraz politikalar alakası olan ya da biraz daha dertli olan, tarihe düşük olan kişiler açısından
04:17dersek,
04:18üniversitelerden olsun, ciddi örgütlenmeler bazen yükseldi, bazen azaldı, düştü.
04:24Böyle bir süreçten geçiyoruz ama sanırım 2015'e sonrasında baktığımızda yeniden böyle bir yükselen hareket, yeniden kendisini belki tekrar kimliklendiren
04:33bir hareket söz konusu.
04:35Ben sizin çalışmaları da takip ettiğim için özellikle Boğaziçi'ye direnişi, başka bir seviyeye taşıdı diyeyim.
04:42Niteliğini değiştirdi, örgütlenme perspektifini belki değiştirdi.
04:46Şimdi 19 Mart'a gelindiğinde öğrenci ve gençlik hareketi nasıl dahil oldu bu sürece?
04:52Bu sürecin neresinde yer aldı?
04:54En başında ve bence tam o dağında yer aldı.
04:58Çünkü özellikle bu diplomanın iptali meselesinden sonra çok can yakan bir mesele öğrencilerin gündemine oturdu.
05:06Zaten birçok zorlukla karşılaşıyorlar.
05:09Yani özellikle büyük şehirlerde üniversite öğrencisi olmak son yıllarda gittikçe zorlaştı ekonomik açıdan da.
05:17Eğer politik bir kişiyseniz de bir öğrenci olarak bu da zorlaştı herkes gibi.
05:23Bu yüzden aslında diplomanın iptali hemen öğrencilerin gündemine oturmuş oldu.
05:32Biraz buradan da kaynaklandı öğrencilerin bu sokağa çıkması.
05:38Sarıçhanede gerek Sarıçhanede gerek üniversitelerin önlerinde, içlerinde, kampüslerinde eylemler düzenlenmesi bu sebeple başladı diyebilirim.
05:47Aslında tam iktidar çok ona amaçlamış mıydı emin değilim ama şunu hatırlıyorum.
05:5319 Mart yanılmıyorsam Cumartesi günüydü.
05:56Diploma iptali de 18 Mart gibi, Cuma günü gibi bir şeye denk gelmişti.
06:01Tabii günleri karıştırıyor olabilirim ama ertesi gün olduğunu hatırlıyorum.
06:04Çünkü eylem ertesi güne konmuştu.
06:06Üniversite öğrencileri, bu Beyazıt'taki.
06:08O yüzden tam denk geldiğine, operasyonla öğrencilerin eylemi denk geldi.
06:12Biz onu televizyonla izlemiştik tabi cezaevinde ve hepimizle ağlayarak izlenenini hatırlıyoruz.
06:17Çünkü hiç kimse o barikatın açılacağını düşünmüyordu.
06:20Uzun zamandır da o barikatlara da çok alıştığımız için aslında.
06:24Bence polis de şaşırmıştı.
06:26Bizim oradaki izlenimimiz buydu.
06:28Oradan devam eden bir nokta vardı.
06:31Ama biraz sanki şunla da açıklamak gerekiyor.
06:34Ortada aslında örgütlü bir üniversite gençliği mi vardı?
06:37Mesela 19 Mart'a gelen, sonrası da oraya çağrı yapan.
06:40Hani 19 Mart çevresinde mi örgütlendi bu öğrenciler?
06:44Yoksa zaten kendi özgün koşulları altında bir örgütlenmeleri var mıydı?
06:48Öğrenci hareketi her daim var.
06:51Her daim var olmaya da devam edecek diye düşünüyorum.
06:55Çünkü birçok toplumsal hareketin zaten itici gücü olan gençler.
07:00Bu 19 Mart'ta da ondan sonrasında yaşadıklarımızda da tabii ki itici güç ve en cesaretliler olarak, en önde olanlar olarak
07:10var olmaya devam ediyor.
07:12Yani üniversitelerde öğrenci örgütlenmeleri her daim olduğu gibi bu dönemde var.
07:16Fakat bu 19 Mart'la ortaya çıkan yepyeni bir örgütlenme biçimi değil.
07:22Bence biraz daha dağınık ve aslında herkesin canını yakan bir mesele olduğu için birçok öğrencinin bir araya geldiği, ortaklaştığı bir
07:33mesele oldu.
07:33Şundan ötürü soruyorum biraz da ben.
07:35O da şu raporda da şu tespit var ki önemli gibi.
07:3819 Mart protestoların sadece bir kişi için, Ekrem İmamoğlu için değil de aslında artık yurttaşların, tabii ki öğrencilerin ve gençliğinde
07:48özgün sorunlarını,
07:50adaletsizliğe, barınmaya, ekonomiye vs. geleceksizliğe sorunların dile getirdiği bir alan oldu diye bir tespit de var mesela raporda.
07:58Biraz da aslında bundan soruyorum. Öğrencilerin oradaki varlığı, alanın kendisini dönüştürdü mü?
08:04Yani oradaki taleplerinin kendisini dönüştürdü mü?
08:06Çünkü özgür özelliği etkileşimlerini de hatırlıyorum bir yandan gençlerin. Neler yaşandı o alanda?
08:12Öğrenciler kendi gelecekleriyle ilgili asıl çok kötü durumdalar ve umutlarını kaybetmeye yakınlar.
08:20Yani bir diplomanın iptali aslında size bir gelecek yok demek bu ülkede.
08:25Biraz bunun da bir tarifi. Siz yıllarca didiniyorsunuz, emek harcıyorsunuz, ailenizin ekonomisini kullanıyorsunuz.
08:34Birçok öğrenci hem okula devam edip hem çalışıyor. Bunlar çok zor koşullar.
08:40Zor koşullarda elde ettiğiniz haklar bir anda bir kişinin kararıyla aslında elden uçup gidiyor.
08:47Biraz buna karşı tepki, bu geleceksizliğe karşı tepki eşit, adil bir yaşama ulaşmak için bir çığlık o meydanlarda duyulan bence.
08:59Ve bizim raporun ortaya koyduğu şekilde de.
09:02Yani sadece bir diplomanın iptali gibi görünse de bir kişinin arkasından, bir siyasi figürün arkasından giden bir gençlik hareketi değil
09:12bu.
09:13Kendi taleplerini tabii ki sahaya yansıttılar.
09:18Peki hani özellikle yönlendirmişim şu geliyor, aklıma da sınıf mücadelesinde gençlik itici rol, önce rol olacaktır diye hani yıllardır teoriz
09:28edilen bir nokta var ama
09:29bir yandan da baktığımızda mesela bu protestoların niteliğine baktığımızda gerçekten de böyle bir iticilikten bahsetmek mümkün.
09:38Hani alanın kendisini dönüştürmek açısından da söylüyorum.
09:41İşte özgür özel mevzusu.
09:43İşte biz buraya mitinge değil eyleme geldik, protestoya geldik.
09:48Sloganı gibi ya da işte gaz demeyen milletvekillerini işte eleştirmek gibi diyeyim hani neredeydi o işte gaz kokmuyorlar gibi.
09:59Biraz o yüzden de şey zorladı mı mesela o CHP'den bahsediyoruz doğal olarak oranın bileşeni, ana bileşeni ve bileşeni hani
10:09saldırıya uğrayan siyasi parti olarak da CHP.
10:11Mesela onların reflekslerini etkiledi mi işte o alana yaklaşımı çünkü şu ana kadar gördüğümüzde şu ana kadardan kastım hani geçmiş
10:21yıllara baktığımızda daha böyle hantal, daha sandık odaklı bir CHP ile karşı karşıya erken 19 Mart bunda biraz daha kırılma
10:28yarattı.
10:28Bu arasındaki bağ soruyorum.
10:30Tabii ya bu gözle görülür bir fark oldu CHP'nin içerisinde de söylemlerinde de hareket biçiminde de bu tabii ki
10:37sevindirici.
10:38Yani kitlenin sesini dinleyen bir parti var.
10:43Çok ciddi haksızlığa uğramış bir parti var.
10:46Bunun karşılığında gençlik bir şey söylediği zaman dönüşebiliyorsa da bu tabii ki hem hareketi sahadaki hareketi hem de partiyi bir
10:55büyük dönüşüme götürecektir diye düşünüyorum ben.
10:58Peki özellikle bu 19 Mart ve 25 Haziran sürecinde bu protestolar sırasına baktığımızda neler yaşandı, kaç gözaltı oldu ya da
11:09nasıl kitlelerden bahsediyoruz?
11:11Çünkü biraz da bu o dönemki işte bu hem sokağa çıkmanın hem sonra gelen baskıların, öğrencilerin bir de kendi hayatları
11:18üzerindeki etkisi konusuna girmek istiyorum ama bir tablo verebilir misin?
11:21Tabii daha önce de söyledim 2000 kişiye yakın ev baskınlarıyla ya da sahadan alınan protestolar sonrasında gözaltına alınan bir veri
11:32var.
11:33Böyle bir kişi sayısı var.
11:3510 günlük süreçte 3 kişiden biri tutuklanmış gözaltına alınanlardan.
11:39Bu ciddi bir cezalandırma aracı olarak kullanıldığını gösteriyor aslında.
11:43Bir de şöyle enteresan bir veri var.
11:46Gözaltına alınanların en az %25'i aslında eylemlere katılmadığı halde gözaltına alınanlar yani bu sosyal medyadan eylemlere destek verdiğini söyleyen
11:58kişilerden oluşan bir gözaltı istatistiği de var.
12:03Bu süreçte gözaltına alınanlardan ve tutuklananlardan özellikle tutuklananlardan hepsi serbest bırakıldı.
12:10Bu tabii ki sevindirici çünkü aylar geçti üzerinden hiç kimse istemez tutuklu yargılanmalarını.
12:17Fakat bu kitlenin çoğunun da öğrenci olduğunu ve genç olduğunu düşünürsek bu insanların hayatında aslında bambaşka etkileri oluyor bu gözaltı
12:28ve tutuklanma süreçlerinin.
12:30Eğitim hakları engelleniyor.
12:32O süre içerisinde ne kadar gözaltında kaldılarsa ya da tutuklu kaldılarsa sonuçta sınavlarına giremediler.
12:38Okula devam edemediler.
12:40Bir çoğu için aslında bir dönem kayıp gibi görünüyor bu süre okulları açısından.
12:47Okul yönetimleri devletle tabii ki çok kol kola işbirliği içerisinde davranıyor.
12:56Gözaltına alınan ya da tutuklanan öğrenciler hemen ardından disiplin soruşturmalarıyla karşılaşıyorlar.
13:02Bu disiplin soruşturmaları burs kesilmesi, kredilerin iptali, yurttan çıkarılma gibi sonuçlar doğuruyor.
13:11Bu ki bu çok önemli noktalar öğrenciler için özellikle büyük şehirlerde yaşayan öğrenciler için bursunu kaybetmek, yurdunu kaybetmek,
13:21ifade özgürlüğünü, toplantı gösteri yürüyüşü hakkını kullanmanın önünde çok ciddi bir engel oluyor.
13:27Bir sonraki sefere o eyleme katılmayacaktır öğrenciler ya da kişiler.
13:33Bu çok ciddi bir mesele öğrencilerin hayatında da.
13:38Bu yani üniversitelerin bu tutulmamı 19 Mart'ı sonrası ortaya çıkan bir yaklaşım değil galiba.
13:43Uzun süredir devam eden bir kampüs içerisinde ifade özgürlüğün enlilik baskılar söz konusu.
13:50Tabii. Özellikle okul kartlarının iptali, burs kesilmesi çok uzun senelerdir.
13:56Yani bu kart iptalleri, okul kartlarının iptali son 5 senedir uygulanan bir uygulama.
14:03Burs kesintisi ve yurttan çıkarılma çok uzun yıllardır uygulanan şeyler.
14:10Bir hatırlatma yapmak istiyorum aslında burada.
14:14Bir takım idari davalar açabiliyorsunuz burs kesintisi.
14:18Eğer siz tabii ki atılma ya da bursunuzun kesilmesinin sebebi çok çok önemli.
14:23Ama bir protesto yüzünden, barıştıl bir protesto yüzünden gözaltına alındıysanız ve okul size bir disiplin soruşturması açtıysa
14:31ve bu soruşturmanın sonucunda kesildiyse bursunuz ya da yurttan çıkarıldıysanız
14:36idari dava açarak, itiraz ederek bu karara hemen hakkınızı geri alabiliyorsunuz.
14:42Çünkü emsel kararlar var bu durumla ilgili ve yaklaşık %99'u öğrencilerin bu haklarını geri alabiliyorlar.
14:52Bunu bilmek tabii ki bizi herhalde protestolar konusunda, eylemler konusunda daha güvende hissettirecektir.
15:01Tabii burada şunu da sormak istiyorum.
15:02Öğrencilerin bu hukuki yardım oluşabilecekleri danışma ağları mevcut mu?
15:06Çünkü raporda şunu hatırlıyorum.
15:08Tam bu desteği vermek istenen avukatlardan birisinin de özel bir üniversiteye girişi yasaklanmıştı galiba.
15:15Tabii bu tip uygulamalar olabiliyor.
15:17Hocaların da girişi yasaklanabiliyor.
15:19Mezun hocaların da kartları iptal edildi.
15:22Bu tip müferit de olsa olaylarla karşılaştık.
15:29Buralarda da tabii ki itiraz hakları, bu kişilerin de itiraz hakları mevcut olması gerekiyor.
15:35Çünkü nihayetinde biz anayasal hakkımızı, 3 temel hakkımızdan birini kullanırken bunlar başımıza gelmiş demektir.
15:44Şunu sorayım ben özellikle dayanışma kısmını sormak istiyorum.
15:47Çünkü işte bu öğrenciler tutuklandığında ki altını çizmek istiyorum.
15:52Çünkü o zaman da çoğu kişi çocuklarımız diye biliyordu ama 18 yaşın üstündeki insanlar bunlar.
15:58Tutuklandığında gerçekten büyük bir dayanışma ortamı da oluştu.
16:02Hani çünkü cezaevleri dediğimiz yerler gerçekten zor yerler.
16:06Hani orada hayat kurma kısmı her şeyin büyük bir AVM gibi bir yandan.
16:10Hani her şeyin parayla döndüğü.
16:12İşte maddi dayanışmalar kuruldu vesaire.
16:14Mesela aile dayanışması ilk o zaman çıktı ve şu an mesela çok daha büyük ve başka bir yere de evrilmiş
16:20durumda.
16:21Bu dayanışmalar nelerdi? Nasıl etkiler yarattı?
16:24Özellikle aile dayanışmasını ben çok faydalı ve faydalı görüyorum ve çok takdir ediyorum.
16:32Çünkü polisin devletin genelde gözaltına alınan ya da tutuklanan öğrenciler tutuklandıklarında haberleri oluyordur ama
16:40gözaltına alınma ya da disiplin soruşturması sonucunda ailelere söylemekle tehdit edildiğini de biliyoruz çoğunlukla.
16:50Ya da ailelere direkt haber verildiğini de biliyoruz.
16:53Böyle bir durumda ailelerin bir araya gelip bir dayanışma oluşturması öğrenci hareketini de daha güçlü kılacak bir şeydir.
17:03O açıdan uzun zamandır ilk defa karşılaştığımız bir dayanışma örneği bu da.
17:09Çok güçlendirici buluyorum.
17:12Benim de aklıma şey geldi.
17:13Gezi döneminde, Gezi protestoları sırasında Erdoğan'ın galiba annelerle ilgili yaptığım sözü vardı.
17:21İşte anneniz burada olduğunu biliyor mu gibi ya da annenizin yanına gidildi.
17:25Sonra anne zinciri yapmışlardı hani annelerimiz de burada diye.
17:29Raporu yine olan nokta olan bir tanesi.
17:31Ben de daha sonra hatta haberini yapmıştım.
17:33Ev hapisleri.
17:34İşte öğrencileri yönelik özellikle ev hapisleri noktasıydı.
17:37Biraz bunu da sormak istiyorum.
17:39İşte kaç gün nasıl ev hapisleri nasıl uygulandı?
17:41Bunların sonuçları ne oldu diye.
17:43Arda Var, 129 gün ev hapsinde kaldı.
17:48Hatta bizim UNİSES, Üniversitenin Sesi haber portalını da bu süreçle ilgili neler yaşadığına dair bir yazı yazdı sağ olsun.
17:57Tabii ki 129 gün ya da 10 gün ya da 15 gün hiç fark etmez ne kadar oldu.
18:03Bu da bir cezalandırma biçimi.
18:04Aslında hani tutuklama yerine uygulanan uygulamalardan bir tanesi.
18:12Yine öğrencinin ifade, özgürlüğü, toplantı, gösteri, yürüyüşü hakkına bağlı olarak diğer haklarını da ihlal eden bir uygulama.
18:21Ev hapsi dediğiniz uygulamada öğrenci eve gider, üniversiteye gidemiyor, okula gidemiyor.
18:27Sınavlarına giremiyor, yoklama veremiyor ve dolayısıyla ciddi bir şekilde hak kaygına uğruyor.
18:35Şöyle bir şey de hatırlatmak lazım.
18:37Tabii ki protesto eylemlerden gözaltına alınan kişilerin çok büyük çoğunluğu bu davaların sonunda beraat ediyorlar.
18:47Yani gözaltılar, tutuklamalar bir takım gerekçelerle iddianlanmelerde yer alıyor.
18:53Ama çok somut kanıtlar ya da suçu oluşturacak bir durum olmadığı için eninde sonunda çoğunluğu beraatle sonuçlanıyor.
19:04Elimizde kalan sadece bu öğrencilerin uğradığı hak kayıtları oluyor.
19:08Biz de bu raporda aslında bunları belgelemek istedik.
19:11Bu kısa sürede aslında çok yoğun bir biçimde, yoğun kalabalık bir kitleye, sayıca büyük bir kitleye uygulanan ciddi ihlaller söz
19:21konusu.
19:21Bunları raporlamak istedik biz de.
19:25Şunu sormak istiyorum biraz daha buradan gelele gitmek adına.
19:28Çünkü 19 Mart sanırım raporda da anlaşıldığınız üzere aslında bir yansımaydı.
19:34Öğrenci ve Gençlik Hareketi'nin o dönemki bir gelişmeye dair verdiği bir tepki.
19:40Ve onu başka bir noktaya taşıması ama bu davalardan bahsettiğimizde aslında yeri de değil.
19:45Hani ve bu beraatle sonuçlanmalarda işte lokma davası, Kabe davası hani bunların sadece bir kısmı.
19:53Ve bir süredir özellikle hem kampüs içindeki hem de kampüs dışındaki öğrenci ve gençlik eylemlerine yönelik.
20:00İşte 2019-2011'e muhalefetten çok sayıda işlem yapılıyor.
20:06Dava açılıyor.
20:07Siz de takip ediyorsunuz bir kısmı biliyorum.
20:09Birincisi ne amaçlanıyor?
20:11Neden mesela özellikle ben tahmin ediyorsam 2015 yanlış söylemeyeyim.
20:18Yani bu onur yürüyüşü, engelleri ve işte bu Afrin sınır ötesi, Afrin operasyonu ikisi bir kesişme yaşadı bir noktada.
20:28Ondan sonra özellikle biz çok fazla görmeye başladık.
20:31Hani Boğaziçi Dile'nin işte bunlardan bir tanesi.
20:33Neden hedef olmaya başladı kampüsler?
20:36Ve bir kampüsler neden bir aynı zamanda da bir tasarım alanında olmaya başladı?
20:40Gençlik bir araya geldiği zaman aslında çok tehlikeli bir güce dönüşüyor.
20:45Bence biraz da bu sebeple üniversitelerin odağa oturması gerçekleşiyor son günlerde, son zamanlarda, son yıllarda diyelim.
20:572020'lerde özellikle COVID döneminde, online eğitim döneminde çok yan yana gelemeyen öğrenciler kampüslere döndüğünde toplumsal olaylara duyarlılık göstererek bir
21:10araya gelip seslerini yükseltmeye başladılar.
21:12Bununla birlikte tabii ki son dönem ekonomik olanakların, ekonomik krizin çok artmış olması da herkesin hayatını zorlaştırıyor.
21:24Adalet duygusunun azalması gençlerin bu anlamda mücadelesini aslında arttırıyor.
21:31Ve kampüslerde bir araya gelen öğrenciler doğal olarak seslerini yükseltmeye başlıyorlar.
21:36Üniversite kampüslerinin içerisinde de özellikle üniversite yönetimleri, rektörlükler, öğrencilerin bir araya gelmesini sağlayacak ortamları tamamen kapatmaya çalışıyor.
21:53Üniversite kulüpleri kapatılıyor, ortaklaşa faydalanılan alanlar öğrencilerin kullanımına kapatılıyor.
22:01Bir araya gelmeleri her koşulda engelleniyor.
22:04Yani gördüğümüz bu eylemlilik haricinde de bir takım alınan kararlar var.
22:10Peki yani bu mesela dönem sonraki şeyde diyoruz ya mesela Afrin konusunda, savaş konusu ya da işte hükümetin her daim,
22:19son dönem bilhassa son 5 yılın en büyük nefreti olan LGBTİ konusunda anlıyorum ama
22:25mesela geçen sene 2024 Ekim ayında İkbal Ayşenur'un öldürülmesi üzerine üniversitelerde eylemler yapılmıştı ve bunlara da cezalar verildi mesela.
22:34Hani disiplin soruşturmaları açıldı.
22:36Hani hiçbir ortamda sanki üniversitenin bir kamusal alan niteliğinden çıkartılmak isteniyor gibi bir izlenim var.
22:44Mesela dışarıdan bakan bir insan olarak buna katılır mısın mesela?
22:47Tabii ki katılıyorum. Yani konu ne olursa olsun 25 Kasım için de bir araya gelemiyor feminist öğrenciler.
22:56Yemekhane zamları için de bir araya gelemiyor öğrenciler.
22:59Yani konu ne olursa olsun öğrencilerin yan yana çok haklı, belirgin bir mesele de olsa,
23:06herkesin yönü toplumun gözünde bir anda haklı gözükebilecek bir mesele de olsa bir araya gelmeleri tabii ki engelleniyor öğrencilerin.
23:15Peki bundan etkileniyor mu? Son soru olarak sorayım.
23:19Çünkü burada hem 19 baş sürecinden bahsettik.
23:21Hani şu anda bir eylemsizlik dönemindeyiz en azından.
23:26Ama öğrenciler, gençlik hareketi bundan, bu baskılardan etkileniyor mu yoksa devam ediyor mu?
23:33Öğrenciler tabii etkileniyor. Özellikle kampüs içerisinde örgütlenme konusunda etkileniyorlar.
23:40Şimdi şöyle düşünün tabii sizin bir arkadaşınız protestoya katıldığı için, bir eyleme katıldığı için,
23:48barışçıl bir protesto da olsa, bu anayasal hak da olsa, eğer gözaltına alınıyorsa, tutuklanıyorsa, eğitiminden geri kalıyorsa bu sebeple,
23:58arkadaş çevresi de ya da bir öğrenci kulübü kurmaya çalışan bir genç de buna taraftar bulmak için yaptığı işe de
24:08onunla dayanışma gösterecek kişilerle yan yana gelebilmek konusunda tabii ki zorluk çekiyor.
24:15Bundan 3-4 sene önce, 5 sene önce üniversite yönetimleri özellikle kulüpleşme alanında daha büyük alanlar, daha geniş alanlar açabiliyordu
24:26öğrenci topluluklarına.
24:27Yani bu öğrenci, yasal öğrenci kulübü olmak demek, birçok etkinliği yapabilmek, bu etkinliklerde diğer öğrencilerle yan yana gelmek,
24:35ortak mesele edindiğiniz konuyu birlikte ele almak ve bu mesele etrafında örgütlenmek demek.
24:44Yani örgüt deyince aklımıza sadece bir takım partiler, dernekler ya da başka örgütler gelmemesi lazım.
24:54Biz örgütlenme özgürlüğünü üniversite içerisindeki kulüpleşme olarak da görüyoruz aslında kampüs bazında.
25:03Kulüpleşebiliyor mu öğrenciler rahatlıkla kulüpleşemiyorlar mı?
25:07Buna bakıyoruz.
25:08Yani en son görüştüğümüz öğrenci toplulukları, özellikle bu aile yılı meselesi yüzünden,
25:17legvete artı topluluklar zaten çok büyük problemler yaşıyorlar.
25:21Ama feminist kadınlarda, feminist öğrenciler de çok ciddi sıkıntılar yaşıyor.
25:28Çünkü o aile yılı onlara da yansıyor bir şekilde.
25:32Onların yapmak istedikleri etkinlikler de yasaklanıyor, engelleniyor ya da yer yok diye.
25:39Yapılamıyor.
25:40Peki üniversiteler arasında bir, bu anlamda öğrencileri kastediyorum, bir dayanışma, bir ağ mevcut mu?
25:48Çünkü hatırlıyorum bu OTTÜ'deki mesela, OTTÜ'ye bir desteğe çağrı olmuştu yine 19 Mart sürecinde.
25:54Ve böyle bir son örnek olarak söylüyorum, oraya bir gidiş olmuştu mesela.
26:00Ankara'da yine eylem önlemleri vesaire olmuştu.
26:03Ama en azından böyle bir dayanışmadan, bir direnç noktasından bahsedebilir miyiz?
26:08Öğrenciler her daim yan yana gelmenin bir yolunu buluyorlar tabii ki.
26:13Yani bu dönem aslında bir takım öğrenci dayanışmalarının kurulduğunu da görüyoruz.
26:19Bunlar bir takım eylemlilikler, hareketlilikler etrafında örgütleniyor.
26:25Ama kısa soluklu olabiliyor.
26:28Hiç önemli değil, yenileri kuruluyor.
26:30Yeni öğrenciler bir araya geliyor.
26:32Gençlik her daim sahada mücadele etmeye devam ediyor.
26:38Çok teşekkür ederim.
26:39Son olarak bunu nerede okuyabilir izleyiciler diye onu da tekrar soruyorum.
26:42Bizim web sitemizde bulabilirler.
26:45Sivilyalanaraştırmaları.org sitesinde raporlar bölümünden ulaşabilirler.
26:50Elinize sağlık.
26:51Teşekkür ederim.
26:52Sevgili izleyenler bir programın daha sonuna geldik.
26:54Önümüzdeki hafta başka bir dosyayla yeniden karşınızda olacağız.
26:57Şimdilik hoşçakalın.
26:59İzlediğiniz için teşekkür ederim.
27:01Hoşçakalın.
27:01Hoşçakalın.
27:03Hoşçakalın.
27:10Hoşçakalın.
27:12Hoşçakalın.
27:14Hoşçakalın.
27:17Hoşçakalın.
27:18Hoşçakalın.
27:18Hoşçakalın.
Comments