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  • hace 18 horas
Solo un 48% de las y los jóvenes españoles demuestran tener habilidades para entender el entorno digital, como verificar información o reconocer contenido generado por inteligencia artificial, según el estudio 'Infancia Conectada. El estado del bienestar digital y la resiliencia de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en Europa', elaborado por Fundación Vodafone y Save the Children UK.
Para abordar el problema del bienestar digital, la Fundación Vodafone ha diseñado distintas actividades dirigidas a docentes para que puedan trabajar con niñas, niños y adolescentes en las aulas en el uso apropiado de su entorno digital.
El Skills Upload Jr Challenge, el SúperReto en Europa, es otro proyecto más de la Fundación para hacer frente a este desafío. En su segunda edición europea, este reto educativo desafía a los estudiantes para que utilicen la tecnología para crear soluciones que promuevan entornos digitales más saludables.
Con estas iniciativas, la Fundación ha reforzado su compromiso con la educación, las competencias digitales y el bienestar digital de niñas, niños y adolescentes.

Categoría

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Tecnología
Transcripción
00:01Solo un 48% de las y los jóvenes españoles demuestran tener habilidades para entender
00:07el entorno digital, como verificar información o reconocer contenido generado por inteligencia
00:12artificial. Según el estudio Infancia Conectada, el estado del bienestar digital y la resiliencia
00:17de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en Europa, elaborado por Fundación Modafone
00:22y Save the Children UK.
00:24El principal reto al que se enfrentan los niños en el ámbito digital es su autogestión.
00:29El control del uso que hacen de la tecnología. Son muy conscientes de las cosas que deberían
00:35hacer, pero la mayor parte de los casos no son capaces de hacerlas, probablemente porque
00:40las plataformas les llevan a un uso más extensivo y durante más tiempo.
00:45Para abordar el problema del bienestar digital, la Fundación Modafone ha diseñado distintas
00:50actividades dirigidas a docentes para que puedan trabajar con niñas, niños y adolescentes en
00:55las aulas en el uso apropiado de su entorno digital.
00:58El papel de los centros educativos es fundamental, yo diría hasta crítico, porque es muy importante
01:04que ellos desarrollen las competencias digitales, pero al mismo tiempo vayan acompañadas del
01:09buen uso, del uso positivo, del uso propositivo de la tecnología.
01:13El Skills Upload Junior Challenge, el superreto en Europa, es otro proyecto más de la Fundación
01:19para hacer frente a este desafío. En su segunda edición europea, este reto educativo desafía
01:24a los estudiantes para que utilicen la tecnología para crear soluciones que promuevan entornos
01:29digitales más saludables.
01:31La importancia de buscar a los niños desde el principio es porque muchas veces los adultos
01:36prejuzgamos y el miedo nos hace ir hacia la prohibición. Los niños y las niñas constantemente
01:42nos piden que los mensajes los formulemos de otra forma y que las soluciones sean soluciones
01:47constructivas que les permitan acceder a la tecnología de forma segura, pero no evitando
01:52su acceso a la tecnología.
01:54De hecho, día a día vemos en el colegio que cada vez hay más casos y problemas que
01:59se acentúan en la adolescencia y en la preadolescencia. Y por tanto, este tipo de retos nos ayudan
02:04de alguna manera a hacerlo visible y trabajarlo en clase para llevarlo a la familia.
02:10Con estas iniciativas, la Fundación ha reforzado su compromiso con la educación, las competencias
02:16digitales y el bienestar digital de niñas, niños y adolescentes.
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