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Trece Noticias - Edición Meridiana | 12 Febrero 2026
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00:00:00Resulta ser que la Cruz Roja debió evacuar a más de 80 personas por el desbordamiento del río Ciczaola, esto en Talamanca.
00:00:08Además de esto, el MEIC encontró incumplimientos en la lista de precios, esto en restaurantes que se ubican en mercados gastronómicos.
00:00:18Además de esto, la Defensoría alerta sobre desigualdades en condiciones educativas del sector público.
00:00:25Esto y más, como les indicamos, los tendremos en esta edición de 13 Noticias.
00:00:33Bien, y esta mañana se realiza el anuncio de los costalicenses merecedores de premios nacionales de la cultura.
00:00:39En el Salón de los Magones del CENAC se anuncia la entrega de los premios el próximo 5 de mayo.
00:00:47Para eso, nuestro compañero Erick Jaquín nos trae toda la información.
00:00:51Adelante, Erick. Muy buenos días.
00:00:52Muy buenos amigos.
00:00:56Esta mañana se realizó precisamente aquí, en esta galería de premios Magón, una sala recientemente inaugurada,
00:01:05el anuncio de las personas ganadoras de los premios nacionales de cultura.
00:01:10Estos premios se otorgan a aquellas personas que han desarrollado obras artísticas, que han hecho gestión cultural,
00:01:20o que han entregado su vida entera a la cultura, a la identidad costarricense.
00:01:26Hoy se hizo el anuncio de los nombres de todos aquellos que destacaron durante el año 2025,
00:01:33y el Ministerio de Cultura les hace un reconocimiento.
00:01:37El máximo galardón es el premio Magón, y este fue otorgado al señor Oto Apuy.
00:01:45Veamos el justo momento en que el señor Ministro de Cultura y Juventud hizo la entrega de este premio,
00:01:53el quizá más importante de la mañana.
00:01:56Veamos.
00:02:03El jurado considera que el premio Magón, como máximo reconocimiento cultural del país,
00:02:15debe distinguir trayectorias que hayan dejado una huella profunda y transformadora en la vida cultural nacional.
00:02:22En ese sentido, la obra y pensamiento de Oto Apuy Sirias constituye una referencia ineludible
00:02:32para comprender la evolución del arte contemporáneo y del pensamiento cultural de Costa Rica,
00:02:39así como los desafíos que este campo enfrenta en el presente.
00:02:43Por las razones citadas y por el reconocimiento de una contribución intelectual y artística de alto impacto,
00:02:50sostenida en el tiempo y plenamente vigente, el jurado del Premio Nacional de Cultura Magón
00:02:57resuelve de forma unánime otorgar este galardón a Oto Apuy Sirias.
00:03:03Bueno, pero además del premio Magón, que se otorga a una vida entera por el arte,
00:03:17también se otorgaron premios a personas que han destacado en gestión, en literatura, danza, teatro, etc.
00:03:25Para hablar de esto, tengo aquí a mi lado al señor Ministro de Cultura y Juventud, don Jorge Rodríguez.
00:03:33Don Jorge, desde hace mucho tiempo no se entregaban todos los premios
00:03:39y este año podremos celebrar una premiación el 5 de mayo
00:03:44de muchos artistas a los cuales se les reconoce su trabajo durante el 2025 y una vida entera de trabajo.
00:03:52Bueno, el Magón y el Emilia Prieto son reconocimientos de trayectoria,
00:03:56lo cual a mí me alegra profundamente porque tenemos además una celebración
00:04:00de una identidad muy costarricense con todos los premios,
00:04:03pero un trabajo que se ha hecho desde esta administración de celebrar Guanacaste y Limón
00:04:08y de ahí vienen los dos premios nacionales, viene Oto Apuy desde Guanacaste
00:04:12y el premio de Emilia Prieto en Don Eliberto desde Limón, desde territorio indígena, desde Bribri
00:04:19y eso me llena de muchísimo orgullo porque es justamente esa diversidad de Costa Rica
00:04:23que vamos a celebrar en la entrega de los premios nacionales.
00:04:26Bueno, yo sé que de pronto no es bueno en una entrevista mencionar algunos nombres
00:04:32para no dejar a otros por fuera, pero sí que hubo premios que reconocieron
00:04:38una trayectoria gigantesca y yo resalto por ejemplo el premio de dirección orquestal, ¿verdad?
00:04:47Bueno, es que ese es uno de los premios que teníamos muchos años sin dar
00:04:50y agradezco a los jurados que oyeron mi llamado al inicio del año cuando los juramenté, el año pasado
00:04:56y les decía, por favor pongan atención a todos los premios, es importante que todos se puedan entregar
00:05:02y afortunadamente todos los jurados lograron su cometido y finalmente vamos a tener una ceremonia
00:05:08donde vamos a entregar todas las categorías y eso es una celebración del talento,
00:05:13de la creación costarricense, tenemos que estar muy orgullosos de esto.
00:05:15Señor Ministro, bueno, ahora tocará el 5 de mayo hacer ya la entrega oficial,
00:05:22no sé si ha tenido la oportunidad de conversar directamente con los ganadores de los premios,
00:05:28hoy tuvimos la oportunidad de poder ver a Premios Magón que recibieron el honor en años anteriores,
00:05:37no sé si ha tenido la oportunidad de recibir por ejemplo las impresiones de Don Otto Apuy.
00:05:42Bueno, con Don Otto Apuy hablé 15 minutos antes de la conferencia de prensa,
00:05:47con Otto yo he sido analista de su trabajo durante mucho tiempo
00:05:53y me siento muy orgulloso de que sea él quien reciba el Magón en esta administración
00:05:59por su compromiso, por su vigencia, por su forma de darle sentido a la discusión del arte en Costa Rica,
00:06:06eso es un aporte importantísimo que Otto ha dado y yo creo que es muy valioso en momentos
00:06:12donde tenemos que reencontrarnos en comunidad para discutir este tipo de temas.
00:06:16Y ciertamente el poder además de hacerlo en la Sala Magón que había desaparecido,
00:06:20hacer el anuncio aquí con los magones, que para mí siempre son referentes de lo que debe pasar en Costa Rica,
00:06:26pues me llena de muchísimo orgullo también porque ellos son parte de nuestra historia,
00:06:30parte de ese legado y le están dando la bienvenida a su nuevo colega premiado a una trayectoria
00:06:37a servicio de la vida costarricense.
00:06:40Muchísimas gracias señor ministro.
00:06:41Bueno, les prometo que para nuestra edición estelar de las 6 de la tarde
00:06:47les voy a dar todos los nombres de las personas que hoy se anunciaron como premios nacionales
00:06:53en categorías como danza, teatro, gestión cultural, pintura y muchísimo más.
00:07:02Así que regreso con ustedes compañeros al estudio principal que yo me quedo todavía aquí apreciando
00:07:09esta sala a la que todos pueden venir y conocer un poco de nuestra historia cultural costarricense.
00:07:16Así es Erick, sin lugar a dudas hay que darse una vuelta ya por el Senac.
00:07:22Las gracias por las informaciones.
00:07:25Continuamos.
00:07:26Este jueves el Ministerio de Agricultura y Ganadería presentó una nueva herramienta tecnológica,
00:07:31el expediente digital del productor agropecuario.
00:07:35La plataforma busca modernizar y agilizar los trámites del sector.
00:07:39Nuestra compañera Andrea Salazar nos amplía esta y otras informaciones.
00:07:43Adelante Andrea, buenos días.
00:07:46Hola, ¿qué tal? El saludo a Alex y amigos televidentes.
00:07:49Como usted lo decía, la tecnología llegará hasta el MAC específicamente para los agricultores
00:07:56que ahora contarán con este expediente digital.
00:08:00¿Esto qué significa?
00:08:02Significa que todos esos trámites que normalmente se tienen que realizar,
00:08:06que también constan de mucha papelería, ahora se tendrá al alcance de la mano en el teléfono,
00:08:13en ese dispositivo que utilizamos todos los días.
00:08:17En esta primera etapa también estarán generando su información del Servicio Fitosanitario del Estado
00:08:25y también del Servicio Nacional de Salud Animal.
00:08:28Eso quiere decir que a través de esta plataforma Trazar Agro Costa Rica en este expediente digital
00:08:36se tendría toda esta información a la mano para todos los trámites que necesiten las personas agricultoras.
00:08:44Incluso esto facilitaría el tema de la Banca para el Desarrollo y también otros trámites que se necesitan.
00:08:52Escuchemos al ministro de Agricultura y Ganadería.
00:08:58El INDER hace proyectos productivos y requiere que los productores tengan asistencia técnica.
00:09:04Con este expediente van a poder conocer cuáles realmente tienen asistencia técnica permanente y cuáles no.
00:09:10El sistema de Banca de Desarrollo va a poder ligar para poder verificar a los productores los planes de finca,
00:09:15los requerimientos que tienen ellos a nivel productivo y poder generar los créditos.
00:09:19Eso ya lo estamos ligando con uno de los operadores que es Banco Nacional
00:09:22y esperamos continuar sumando más operadores en esta ecuación.
00:09:26También podemos estar hablando de una integración con Consejo Nacional de Producción
00:09:30para que el expediente sirva para valorar la posibilidad de que este productor
00:09:34venda los productos por medio del programa de abastecimiento institucional y tener la trazabilidad completa.
00:09:40Entonces, este expediente es facilidad para el productor, facilidad para las instituciones
00:09:45y también va a servir para que los productores también vayan viendo las hojas de visita,
00:09:50vayan teniendo a mano los datos de la finca, análisis de suelos,
00:09:55también en el mediano plazo los vamos a tener ya incorporados.
00:10:02Bien, precisamente, pues esto no solo va a ayudar, como lo decíamos, a la persona productora,
00:10:08también a los funcionarios, a los técnicos que trabajan en el Ministerio de Agricultura y Ganadería,
00:10:15incluso a los de SENASA, el Servicio Fitosanitario.
00:10:19Esto va a agilizar esos trámites y va a permitir que los técnicos puedan concentrar sus esfuerzos
00:10:25en la asistencia directa a los productores.
00:10:28Esto va a fortalecer, según decían, pues en esta presentación oficial de este expediente digital,
00:10:34la productividad y también la competitividad del sector agropecuario.
00:10:40Lo importante es que, según el ministro y las personas que estuvieron presentando este expediente digital,
00:10:47es que es muy fácil de utilizar.
00:10:49Aún así, se va a estar dando capacitación a todas las personas que tienen su expediente en el MAC
00:10:56para que puedan utilizarlo y así eliminar también trámites burocráticos.
00:11:01Escuchemos.
00:11:02Esto viene a eliminar un montón de papeles, requisitos, tráeme de esta institución para esta otra,
00:11:09ya eso no va a ser necesario, vamos a ir interconectando en un proceso paulatino.
00:11:13Pero algo que es muy importante, la tecnología llegó para facilitarnos la vida.
00:11:19¿Cuántos productores en campo pueden decir, no, es que la hay que producir así, sí,
00:11:23pero tienen un teléfono inteligente?
00:11:25Entonces, ¿verdad? Ese teléfono inteligente hay que sacarle provecho.
00:11:28Y voy a darle este ejemplo muy concreto del uso de tecnología.
00:11:30Iniciamos, cuando nosotros iniciamos, las guías de movilización de ganado eran en papel.
00:11:36Hoy son digitales.
00:11:37Pero no solo eso.
00:11:38Antes tenían que ir a la agencia de Senasa o las oficinas de Senasa a comprar los fajos de las guías.
00:11:43Hoy pueden comprar de una en una o de la cantidad que quiera por medio de la plataforma
00:11:48y lo compran desde el celular, desde la computadora, sin necesidad de ir a las agencias de extensión.
00:11:52Ya más del 60% de las guías que se están adquiriendo son de manera digital y lo pagan porque le sale al mismo costo,
00:11:59pero se ahorran combustibles, se ahorran tiempo y realmente pueden dedicarle más tiempo para labores de finca.
00:12:05Bueno, y como les decía, tener todos estos datos en un solo expediente va a facilitar también el tema del financiamiento
00:12:17para todos estos productores con la banca para el desarrollo.
00:12:20También dejar muy claro que todos estos datos van a estar resguardados.
00:12:25Sin embargo, en el momento en el que otra institución o banco, en este caso, como lo estamos mencionando, lo necesite,
00:12:32primero debe de haber una autorización formal por parte de la persona productora.
00:12:39Y en otros temas también les contamos que el MEI que realizó en el marco del Día del Amor y la Amistad
00:12:47que se estará celebrando este 14 de febrero, este fin de semana,
00:12:52una fecha que aumenta la visita a restaurantes, específicamente en el MEI que estuvieron fiscalizando,
00:13:00analizando los menús de los restaurantes de los mercados gastronómicos.
00:13:06Ahí inspeccionaron 87 restaurantes distribuidos en 12 mercados con el objetivo de verificar
00:13:13que todos los comercios informen de manera clara y visible los precios de los menús.
00:13:19Sin embargo, los resultados revelaron que un 59%, un número bastante alto,
00:13:25de los establecimientos fiscalizados, incumplió con la normativa sobre información de precios.
00:13:32Escuchamos al viceministro del MEI.
00:13:34Nos llamó mucho la atención que hay unas reglas básicas que deberían estar cumpliéndose en los comercios,
00:13:42específicamente en estos centros de expendio de alimentos, y que no se están cumpliendo.
00:13:47Reglas muy sencillas como por ejemplo entregar la factura o el tiquete sobre la compra que usted hizo,
00:13:53que es algo muy básico.
00:13:54Lo segundo es que los precios estén señalados, tanto de los alimentos como de las bebidas,
00:14:01porque en algunos casos lo que encontramos es que no estaba señalado, por ejemplo, para las bebidas.
00:14:06Y en tercer lugar, que es otra cosa que es muy elemental,
00:14:09es que usted, yo y todos los consumidores cuando vamos a un establecimiento de este tipo,
00:14:13tengamos siempre el precio final, el precio final,
00:14:16que se nos indique siempre en un lugar visible, en el menú o en la carta, el precio final.
00:14:21En el MEI le recuerdan que usted tiene derechos también a la hora de consumir en estos establecimientos,
00:14:32es por eso que también hacen una serie de recomendaciones para que usted disfrute de la mejor manera
00:14:39este día de San Valentín. Escuchamos.
00:14:45Por supuesto que esperamos que tengan, que la pasen muy bien,
00:14:48y si deciden pasarla en un establecimiento consumiendo bebidas y alimentos,
00:14:54pues básicamente tres recomendaciones fundamentales.
00:14:56Una es que esté claramente identificado en los lugares cuáles son los precios de las bebidas y los alimentos.
00:15:02Esa es la primera recomendación.
00:15:03La segunda es que en efecto ese precio sea el precio final,
00:15:07es decir, el precio que incluya los impuestos o el servicio cuando corresponda, el precio final.
00:15:12Y la tercera es que ese precio que está indicado en la carta, en el menú o en el lugar donde visiblemente está expuesto,
00:15:20corresponda con el precio final que usted le aparece en la factura al cancelar, ¿verdad?
00:15:25Porque tiene que haber una correspondencia entre el precio que usted vio y por el cual usted decidió consumir,
00:15:31con el que finalmente le cobra.
00:15:32Bien, así que ya lo sabe, a estar muy atentos con los menús de los restaurantes,
00:15:45no sólo este 14 de febrero, sino cada vez que usted visita un restaurante,
00:15:51como lo decía el viceministro, debe de tener el precio final.
00:15:55Cada producto que se vende en el menú no se vale tampoco,
00:15:59y así lo dejaron muy claro, poner el precio y abajo, como lo vemos usualmente, poner el más IVA.
00:16:07Eso tampoco está permitido y si usted desea, también puede hacer la denuncia correspondiente
00:16:13para que se corrijan todo este tipo de situaciones.
00:16:16Con este detalle yo regreso al set principal de 13 Noticias, donde tienen más información.
00:16:21Así es, Andrea, las gracias por esa amplia información de tanto del MEIC, así como también de agricultura.
00:16:32El desbordamiento del río Sigzaola a la noche de este miércoles obligó a la Cruz Roja Costarricense
00:16:37a la evacuación de 86 personas en Tanamanca.
00:16:40Los expertos del Instituto Meteorológico Nacional señalan que el empuje frío número 15 no afectará al país.
00:16:46El desbordamiento del río Sigzaola, provocado por las intensas lluvias de este miércoles por la noche,
00:16:54afectó gravemente a la comunidad de La Celia, en Talamanca.
00:16:57Ante el peligro inminente, el Comité Municipal de Emergencias activó protocolos de seguridad
00:17:01y traslado a los residentes hacia una zona segura para poder evitar incidentes mayores.
00:17:07Actualmente, el Salón Multidusos de Bribri funciona como albergue temporal para 86 personas evacuadas.
00:17:13En este centro, los afectados reciben una atención integral que incluye alimentación, cobijas y colchonetas,
00:17:19garantizando condiciones dignas mientras se estabiliza la situación en sus comunidades de origen.
00:17:24La noche de este miércoles, la Cruz Roja Costarricense continúa en labores de operación,
00:17:29esto debido al aumento del caldado del río Sigzaola por el empuje frío número 14.
00:17:34Se ha evacuado más de 86 personas, entre ellas adultos, niños y mascotas.
00:17:40Esto en las comunidades de Zábala, Celia y Las Vegas.
00:17:46Para labores de operaciones se ha utilizado tres unidades básicas, una unidad de rescate acuático
00:17:51y en conjunto con la misma comunidad que nos ha brindado el apoyo con sus vehículos de forma voluntaria
00:17:57para el traslado a las personas al cantón central de Talamanca a un albergue.
00:18:02Esto con la ayuda de la Comisión Nacional de Emergencias.
00:18:06Tras el cese de las precipitaciones este jueves, las condiciones meteorológicas han comenzado a mejorar
00:18:11y el caudal del río muestra una tendencia a la baja.
00:18:14Por esta razón, las autoridades prevén que el número de personas albergadas disminuya gradualmente
00:18:19durante el transcurso del día, conforme se realicen las inspecciones de seguridad.
00:18:23Este jueves se presentarán condiciones típicas de época seca, con vientos alicios entre moderados y fuertes.
00:18:32En el Valle Central y las regiones del Pacífico se prevé escasa nubosidad y nubosidad parcial
00:18:37que puede estarse presentando durante el periodo de la tarde, especialmente en las zonas montañosas.
00:18:43En estas regiones no se prevén lluvias durante este día.
00:18:46En las regiones de la zona norte, el Caribe Norte y el Caribe Sur se prevé nubosidad entre parcial y mayormente nublado,
00:18:53con posibilidad de lluvias durante el periodo nocturno en la zona norte y el Caribe Norte de manera aislada
00:18:59y también hacia las montañas del Caribe Sur.
00:19:02Sin embargo, se mantiene una alerta preventiva debido a la llegada del empuje frío número 15
00:19:08que generará condiciones de fuertes vientos.
00:19:10Se solicita a la población extremar precauciones ante la posible caída de rótulos o ramas
00:19:15dado que los suelos se encuentran saturados por las lluvias recientes.
00:19:19Mis amigos televidentes, hemos estado insistiendo acá en el SINAR y nos hemos ido preparando
00:19:28para que usted tenga una gran sorpresa, pues queremos conocer cuánto sabe usted de geografía,
00:19:34de historia y de ciencias.
00:19:36Por eso lo invitamos a que visite nuestro Facebook de Canal 13, donde va a tener toda la información.
00:19:42La Defensoría de los Habitantes advirtió que las desigualdades en la educación pública
00:19:48se están profundizando debido a la reducción del presupuesto ALMEP y debilidades en la gestión local,
00:19:54lo que afecta principalmente a los centros rurales, costeros e indígenas.
00:20:01Costa Rica enfrenta una alerta silenciosa en su sistema educativo.
00:20:05La Defensoría de los Habitantes advierte que las desigualdades en la educación pública
00:20:11se están profundizando, especialmente en centros rurales, costeros e indígenas,
00:20:17así como entre estudiantes en condición de pobreza.
00:20:21Lamentablemente, dentro del estudio se logra evidenciar cómo hay una relativa regresión
00:20:27al derecho a la educación, sobre todo afectando a las poblaciones que se encuentran
00:20:31en zonas más vulnerables, en territorios alejados del Gran Área Metropolitana
00:20:36y esto lleva a cabo una mayor profundización en la brecha educativa
00:20:41que ya el país conoce en términos generales.
00:20:44Por ejemplo, en las pruebas PISA, en los grados de aprobación de los diferentes centros educativos,
00:20:50en general, vemos cómo la disminución presupuestaria incide de forma más directa
00:20:55en aumentar la vulneración del derecho a la educación de las poblaciones de menores recursos.
00:20:59El señalamiento forma parte de una combinación preocupante,
00:21:03la reducción sostenida del presupuesto destinado al Ministerio de Educación Pública
00:21:08y limitaciones en la gestión a nivel local.
00:21:11Este escenario ha impactado directamente áreas sensibles como la infraestructura,
00:21:17la alimentación escolar y la contratación del personal de apoyo,
00:21:21elementos claves para garantizar la calidad y permanencia en las aulas.
00:21:25Las escuelas unidocentes y aquellas ubicadas en territorios alejados figuran entre las más afectadas.
00:21:33Desde una perspectiva de derechos humanos, la Defensoría considera que la distribución presupuestaria actual
00:21:40reduce las brechas históricas y afecta con mayor fuerza a quienes ya enfrentan barreras sociales y económicas.
00:21:46Además, se cuestiona la falta de transparencia y acompañamiento técnico en la ejecución de recursos,
00:21:54lo que provoca atrasos en mantenimiento, compra de materiales y programas sociales.
00:21:59Esas desigualdades generan que la infraestructura se deteriore,
00:22:04hay un tema también en la alimentación,
00:22:07porque a nivel del programa de CAAT se dan subsidios,
00:22:12no se dan el monto total,
00:22:14lo cual ha generado que las juntas educativas y administrativas
00:22:17tengan que realizar actividades como bingos, como tamaleadas, entre otras.
00:22:26Entonces, esto genera, obviamente, que a la comunidad se le recargue, digamos que diferentes funciones
00:22:31que deberían ser del Ministerio de Educación Pública.
00:22:34El llamado es claro.
00:22:35Colocar la educación pública en el centro de la agenda nacional
00:22:39no es solo una decisión política,
00:22:41sino una condición para garantizar igualdad, cohesión social y futuro para el país.
00:22:48El Cientico Especial El FAU, cortesía del Centro de CIDI.
00:23:01Luisa es arquitecta y profesora de artes plásticas para niños.
00:23:05Por accidente conoce a Juliana, una joven adolescente,
00:23:08quien está embarazada y no sabe si abortar o dar al niño en adopción.
00:23:12Tu mamá no te puede ayudar a cuidar al niño.
00:23:15Ella va a seguir trabajando porque ahora te tiene que mantener a vos, a tu hermano y al bebé.
00:23:21¿Yo de quién es?
00:23:22No sé.
00:23:24Yo ya no sé ni lo que quiero, ya no.
00:23:27Ni se no tiene hijos.
00:23:30Aurora, el 14 de febrero a las 8 de la noche, solo por Canal 13.
00:23:35Las herencias culturales de Guanacaste han permeado las prácticas también
00:23:45y las herencias culturales del resto del país.
00:23:48No solo por replicar lo imaginario, sino porque muchos ciudadanos de Guanacaste
00:23:53también migraron al resto del país y llevaron consigo su herencia, su cultura, su esencia
00:24:00y han hecho en su pequeña comunidad una pequeña Guanacaste
00:24:07y se ha expandido a las comunidades.
00:24:09Dominio Documental, domingo a las 5 de la tarde.
00:24:30La noticia
00:24:44La noticia
00:24:47La noticia
00:24:52La noticia
00:24:55Noticias Caracol
00:25:25Y con la intensificación de los operativos, la Fuerza Pública de Cartago pretende contener la criminalidad y retomar el control en las barriadas de la vieja metrópoli.
00:25:43La Fuerza Pública de Cartago ha intensificado sus operativos tácticos con el objetivo primordial de desarticular estructuras criminales y recuperar el control en diversas zonas de interés de la provincia.
00:25:54Estas acciones buscan frenar el avance de la delincuencia y devolver la sensación de seguridad a los ciudadanos de la vieja metrópoli.
00:26:01Para garantizar la efectividad de estas intervenciones, se ha establecido una alianza estratégica entre la Policía Preventiva y los entes de investigación.
00:26:09El comisionado Erick Calderón destacó la importancia de la coordinación constante con la Fiscalía de Crimen Organizado, la Policía de Control de Drogas y los fiscales del Ministerio Público de la zona.
00:26:19El enfoque de esta ofensiva policial se centra en el abordaje de puntos críticos donde se han detectado mayor actividad delictiva.
00:26:27Mediante el uso de inteligencia y el despliegue de equipos especializados, las autoridades pretenden debilitar los grupos organizados que operan en la región, atacando directamente sus fuentes de operación.
00:26:38Además de las operaciones que estamos realizando, también se están realizando reuniones con la Fiscalía de Crimen Organizado, con la Policía de Control de Drogas, con los fiscales del Ministerio Público de Cartago.
00:26:52Todo esto con la finalidad de seguir direccionando de forma adecuada a todas las operaciones que la Fuerza Pública de Cartago, todos sus equipos de trabajo, estamos proyectando para controlar algunas zonas de interés, para controlar algunas estructuras criminales y sobre todo para devolver la tranquilidad y la paz a los ciudadanos cartagineses.
00:27:13Finalmente, el comisionado reafirmó el compromiso de la institución por restablecer la paz y la tranquilidad en Cartago.
00:27:19Este plan operativo no solo busca la captura de delincuentes, sino también proyectar una presencia policial sólida que garantice el orden público y la protección de todas las familias cartaginesas.
00:27:29Mis amigos, insistimos que acá en el SINAR estamos preparándonos para una gran sorpresa y queremos conocer de usted cuánto sabe de geografía, cuánto sabe de historia y de ciencias.
00:27:45Por eso lo invitamos a que nos visite en el Facebook de Canal 13, donde va a obtener toda la información.
00:27:51Seguimos, la Universidad Nacional abrió la matrícula para un curso intensivo de inglés que iniciará este próximo 2 de marzo y está dirigido al público en general a partir de los 15 años.
00:28:04La iniciativa es impulsada por el Centro de Estudios de Idiomas Conversacionales de la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, con el objetivo de fortalecer el dominio de este idioma ante las crecientes exigencias del mercado laboral.
00:28:19El programa se fundamenta en la metodología comunicativa, la cual promueve un aprendizaje interactivo y práctico mediante la producción constante del idioma.
00:28:28Según el SEIC, el título que se obtiene al finalizar el programa es reconocido en la modalidad de aprovechamiento por la Dirección General del Servicio Civil.
00:28:38El curso consta de cinco módulos, cada uno con una duración de entre un mes y un mes y medio.
00:28:44Las lecciones se extenderán del 2 de marzo al 23 de octubre y el costo por módulo es de 160 mil colones e incluye materiales y la matrícula.
00:28:54Además, se ofrece la opción de financiamiento.
00:28:58La fecha límite de matrícula es el viernes 20 de febrero y las personas interesadas deben crear un perfil en la plataforma Club Campus, donde podrán seleccionar el horario y la modalidad.
00:29:09Los horarios disponibles son de lunes a viernes, de 8 de la mañana a mediodía y de 6 de la tarde hasta las 10 de la noche.
00:29:18El Consejo de Gobierno anunció una serie de rebajas en productos de la canasta básica, electricidad y otros servicios que aseguran que en Costa Rica se vive una cuesta de enero al revés,
00:29:34es decir, con precios a la baja en lugar de aumentos.
00:29:37Según lo expuesto, la electricidad registra una reducción del 16%, mientras que productos como el arroz y los frijoles bajaron entre un 30% y un 40%.
00:29:50Además, los útiles escolares reportan una disminución cercana al 9% y también destacaron una rebaja en el precio de los combustibles.
00:29:59Las autoridades afirmaron que un 48% de los bienes y servicios son hoy más baratos que antes, lo que atribuyen a un manejo serio y responsable de las finanzas públicas.
00:30:10Señalaron además que la estabilidad económica también permite mejores condiciones en préstamos y un respiro para las pequeñas y medianas empresas.
00:30:19Destacan también que las rebajas alivian, sin lugar a dudas, el bolsillo de los costarricenses.
00:30:29Nadie está diciendo que no haya problemas en ciertos sectores de la sociedad, tampoco.
00:30:36Lo que estamos diciendo es que arrestamos el aumento del costo de la vida, no que se ha bajado un poquito, pero no lo suficiente.
00:30:48De todo lo que hay en bienes y servicios en esa canasta básica, 48% de esos bienes y de esos servicios
00:30:58bajaron de precio.
00:31:01Eso es importante.
00:31:03Ustedes lo sintieron con los uniformes y útiles escolares.
00:31:06El gobierno de la república anunció una inversión para fortalecer la atención médica en el país,
00:31:16como parte de una estrategia que mejorará la atención médica y que también se complementa
00:31:22con la ley aprobada en diciembre para poder rebajar el precio de los medicamentos.
00:31:26Durante el Consejo de Gobierno se informó que la Caja Costarricense del Seguro Social aprobó
00:31:34una inversión de 1.8 billones para fortalecer la atención médica en el país.
00:31:40Durante tres años, la institución entregó 60 proyectos que permanecieron en planos y ahora
00:31:46están concluidos.
00:31:48377 mil millones se transformaron en hospitales y obras.
00:31:54Ahora los siguientes hospitales que serán beneficiados está el Hospital Monseñor Zanabria
00:31:59en Punta Arenas, el Hospital William Allen Taylor en Turrialba, mejoras en el Hospital
00:32:06México y en Los Cebáis y la Torre de la Esperanza del Hospital Nacional de Niños.
00:32:12Con esta inversión se trae abajo el mito de que una paralización en el portafolio
00:32:18de inversión de la Caja Costarricense de Seguro Social.
00:32:21Al contrario, vea con las buenas noticias que venimos, 1.8 billones en 294 proyectos.
00:32:28De esos proyectos, 234 proyectos ya están aprobados y más de ese 50% de esos proyectos
00:32:36son para evais y áreas de salud.
00:32:38La inversión prioriza el primer nivel de atención y la modernización hospitalaria con el objetivo
00:32:45de ampliar cobertura y reducir listas de espera.
00:32:49Además, destacó el avance de la ley para reducir el costo de los medicamentos con el fin de facilitar
00:32:57tratamientos para la población.
00:32:58Se le va a decir a los grandes laboratorios internacionales cuál es el precio de referencia
00:33:04de cada medicamento después de un estudio técnico.
00:33:08Además, se va a permitir la homologación.
00:33:11Un medicamento que ya esté con un registro sanitario en un país con mejor vigilancia
00:33:17que Costa Rica, podrá entrar directamente a Costa Rica.
00:33:20Y también la importación paralela, el observatorio de precios para que el costarricense
00:33:25esté enterado en cuál farmacia su medicamento está más barato.
00:33:29Una vez firmada esta ley, como ya está, le corresponde a las instituciones como el Ministerio
00:33:34de Salud, la Caja, el Ministerio de Economía, Industria y Comercio y también el sector privado
00:33:40reglamentar esta ley para lograr implementarla.
00:33:44Las autoridades señalaron que esta inversión busca convertirse en oportunidades de vida para
00:33:50miles de personas.
00:33:55Amigos, tenemos que anunciar esta información que recién nos llega por parte del Ministerio
00:34:02de Salud.
00:34:03Resulta ser que en nuestro país únicamente se han confirmado los casos en el cantón
00:34:07de Esparza, provincia de Punta Arenas.
00:34:10Ambas personas evolucionaron.
00:34:11Estamos hablando de la chikungunya, precisamente.
00:34:14Ambas personas evolucionaron favorablemente sin presentar complicaciones y no se reportan
00:34:19fallecimientos, gracias a Dios, asociados a esta enfermedad.
00:34:23Según el Ministerio de Salud, la chikungunya es una enfermedad viral transmitida por la
00:34:29picadura de mosquitos en el país y no se registraba su circulación o la circulación
00:34:35del virus precisamente desde el año 2017.
00:34:38Los síntomas más frecuentes incluyen fiebre alta mayor a los 39 grados, además de esto,
00:34:45dolor e inflamación en las articulaciones, dolor de cabeza, náuseas y malestar general.
00:34:51El Ministerio de Salud ha señalado que mantiene activa la vigilancia epidemiológica y además
00:34:57continúa ejecutando las acciones para el control del mosquito transmisor.
00:35:02Tenemos las declaraciones precisamente de la Ministra de Salud, doña Mari Munibe.
00:35:06Las escuchamos a continuación.
00:35:09La Universidad de la Salud ha alertado sobre un aumento de casos de chikungunya en varios
00:35:14países de las Américas.
00:35:15Sin embargo, Costa Rica solo se han confirmado dos casos en el cantón de Esparza, Punta Arenas.
00:35:21Ambas personas evolucionaron favorablemente y gracias a Dios no se reportaron complicaciones
00:35:26ni fallecimientos.
00:35:27La chikungunya es una enfermedad transmitida por la picadura de mosquitos.
00:35:31En el país no se registraban casos desde el 2017.
00:35:34Los síntomas más comunes son fiebre alta, dolor e inflamación en las articulaciones, dolor
00:35:40de cabeza y malestar general.
00:35:42El Ministerio de Salud mantiene activa la vigilancia y las acciones para controlar los
00:35:47mosquitos.
00:35:48Pero bueno, ¿qué puede hacer usted ahí?
00:35:51Primero, usar repelente, vestir ropa de manga larga, utilizar mosquiteros, eliminar los
00:35:57recipientes con agua estancada en su hogar.
00:35:59La prevención empieza por usted, en su casa.
00:36:03Infórmese únicamente por los canales oficiales del Ministerio de Salud para, de alguna manera,
00:36:08aclarar alguna duda.
00:36:20Estamos en un contexto donde la seguridad ha pasado a ser uno de los temas que más nos
00:36:25preocupa a todas las personas.
00:36:27Todos los días se escuchan noticias relacionadas a un evento violento que ocurrió.
00:36:33Es un tema que nos atañe a todas las personas que vivimos en sociedad, especialmente a quienes
00:36:39trabajamos directamente buscando el objetivo de un país más seguro y en paz.
00:36:45Entonces, cuando hablamos de seguridad ciudadana, ¿a qué nos referimos?
00:36:51Documentales UNED, sábados a las 4 y 30 de la tarde.
00:36:57¿Qué tal, hogares de Costa Rica?
00:37:05Este y todos los jueves a las 7 de la noche por Canal 13.
00:37:09Evacúe sus dudas, haga sus consultas todos los jueves a las 7 de la noche en el programa
00:37:15favorito de ustedes, El Abogado en su Casa, aquí por Canal 13.
00:37:18¿Sabías que nuestras notas musicales no son las mismas que las de nuestros antepasados?
00:37:32¿Quieres entender cómo improvisar música sin morir en el intento?
00:37:37¿Te has preguntado por qué dicen que los cantantes ya no tienen que saber cantar?
00:37:41Yo soy Andrea y esto es La Ciencia de la Música.
00:37:45Domingos a las 3 de la tarde.
00:38:11Señoras y señores, es tiempo de los deportes y para eso ya se encuentra con nosotros nuestro compañero
00:38:37Gerardo Cotocover.
00:38:39Don Gerardo, ¿cómo está?
00:38:40Bien, si puedo, Alex.
00:38:41Todo en orden, sí.
00:38:42¿Cómo estamos?
00:38:43De ahí, he estado pensando y viendo cómo es que 3 de los 4 grandes quedan fuera del torneo de Copa.
00:38:50Yo tengo mi hipótesis, Alex.
00:38:52El Ediano creo que lo menospreció el torneo en el segundo partido y luego es muy sencillo salir a decir que no hay coordinación, las fechas.
00:39:02La liga de entrada no le puso atención porque si vos ves Oscar, en el primer partido dijo que el torneo se había que sacrificar, lo sacrificaba.
00:39:09De acuerdo.
00:39:10Y el Cartagena me parece que es pura inoperancia porque realmente en dos partidos que pierda con Sporting más un tercero por el campeonato, creo que es mucha inoperancia, ¿verdad?
00:39:21Así que yo creo que no se vale decir que el torneo no significa nada y no vale nada simplemente porque te eliminan.
00:39:27Más bien están proyectando, jóvenes.
00:39:29Para eso debería ser y tomarlo en serio por ese lado.
00:39:32Pero bueno, vamos a ver que si toman alguna decisión los dirigentes, no creo porque saben otra cosa.
00:39:39Ojalá que cambie, quedan con ustedes, don Gerardo.
00:39:42Gracias, mi estimado Alex.
00:39:43Bueno, arrancamos.
00:39:44Saludos para todos.
00:39:46Precisamente empiezo con eso, el torneo de Copa ya tiene sus semifinalistas.
00:39:49Anoche, Zapriza y Sporting dejaron en el camino a Carmelita y Cartagena.
00:39:57El Sporting FC y el deportivo Zapriza ratificaron la noche del miércoles su clasificación en el torneo de Copa de la Unafut.
00:40:06Ambos equipos llegaban con una diferencia de goles bastante marcada.
00:40:09Después de haber derrotado 4 por 1 en el caso del Sporting a los brumosos y 6 por 0 los morados a los carmelos en el duelo de ida.
00:40:17En la vuelta simplemente se dedicaron a defender los marcadores.
00:40:21El Sporting terminó ganando 2 a 1 en el fello mesa y de paso salió victorioso por tercera ocasión consecutiva ante los blanqueazules en lo que va de este torneo contando el certamen de liga.
00:40:32Mientras que el Zapriza hizo sus deberes ganando 4 a 2 en el estadio Rafael Bolaños.
00:40:37Con esto quedaron definidas las semifinales que serán Liberia ante el Zapriza y el partido entre Punta Arenas y Sporting.
00:40:45Ambos duelos se llevarán a cabo en el mes de marzo.
00:40:48La gran final está establecida para efectuarse en el estadio Eduardo Bartogano de Liberia.
00:40:52Llama la atención que el juego entre Zapriza y Carmelita terminó siendo una de las series más abultadas en la historia del torneo copero.
00:40:59Sin embargo, no superó al Orión contra el cuadro de Lourdes de la segunda división en el torneo de 1967.
00:41:07Una serie que quedó 12 a 2 a favor de los orionistas.
00:41:10El juego entre Costa Rica e Inglaterra marcará un nuevo duelo entre la nacional y un campeón mundial.
00:41:20Será el tercer juego en la historia con los ingleses.
00:41:26Ratificado que Costa Rica enfrentará a Inglaterra por tercera ocasión en la historia.
00:41:30Será un nuevo comienzo de una rivalidad entre la selección tica y los campeones del mundo.
00:41:36Costa Rica ha enfrentado a todos los equipos que se han proclamado monarcas a nivel mundial desde 1930.
00:41:42Es decir, juguante Argentina, Brasil, España, Inglaterra, Italia, Francia, Alemania y Uruguay.
00:41:49Los resultados han sido diversos.
00:41:51Ha contado únicamente con cuatro victorias ante todos estos rivales.
00:41:54A muchos de ellos los enfrentó en fase final de Copas del Mundo.
00:41:58Es decir, en partidos oficiales.
00:42:01Muy pocos a nivel amistoso.
00:42:02Repasamos a continuación estos duelos.
00:42:05Contra Argentina se efectuaron ocho partidos en total.
00:42:08Costa Rica no ganó, empató dos y perdió seis.
00:42:11Contra Brasil, después de doce juegos, ganó uno, empató uno y perdió diez.
00:42:15Contra España en cuatro encuentros, no ganó, empató uno y perdió tres.
00:42:18Contra Inglaterra jugó dos, con un empate y una derrota.
00:42:22Contra Italia el balance es parejo.
00:42:24Hay un triunfo por cada equipo.
00:42:26Contra Francia hay dos derrotas.
00:42:28Contra Alemania, dos derrotas.
00:42:29Ambas en Copa del Mundo y de ambas cuatro por dos.
00:42:33Mientras que con Uruguay es el duelo más parejo, aunque tampoco lo es tanto.
00:42:37Ya que después de tres encuentros, Costa Rica ganó dos, Uruguay ganó siete y hubo cuatro empates.
00:42:42El próximo choque entre ticos e ingleses será en el mes de junio en Estados Unidos.
00:42:50La fecha seta del torneo nacional arrancará este viernes.
00:42:53Sobresalen choques directos en la punta y el no descenso.
00:42:59Entre este viernes y el próximo domingo se jugará la fecha número siete del torneo nacional.
00:43:05Una vez disputada las semifinales del torneo de Copa, el torneo de Liga continúa con regularidad sus encuentros que tienen bastante en juego.
00:43:15Por ejemplo, para este viernes el equipo de Punta Arena se medirá al equipo de Pérez Celedón.
00:43:19Mientras los porteños buscarán salir de las incómodas posiciones de la tabla acumulada, el cuadro guerrero buscará volver a la victoria.
00:43:26Cosa que no hace desde las primeras fechas.
00:43:28Para el próximo sábado, Guadalupe y San Carlos tienen una auténtica final en el estadio Collella Fonseca.
00:43:33Mientras los guadalupanos son décimos de la acumulada, el equipo sancarleño noveno.
00:43:37Así que el duelo es de partido directo.
00:43:39Para el próximo sábado también el añejo clásico provincial entre el Club Sport Herediano y el Club Sport Cartaginés.
00:43:45No solo la rivalidad histórica, sino que ambos equipos están punteros en la cima del campeonato con tres unidades.
00:43:52El próximo domingo jugarán también a las tres de la tarde el equipo de Liberia ante el Deportivo Zapriza, preámbulo de la semifinal del torneo de Copa.
00:44:00Los morados con Irland Metford buscarán su segunda victoria al hilo en el certamen de Liga.
00:44:05Y cerrará la fecha a las seis de la tarde en el estadio Morera Soto, el cuadro manudo que busca todavía reinventarse en este campeonato donde no ha avanzado del todo bien.
00:44:15Ante el cuadro del Sporting, que es noveno en la general y busca salir de las incómodas posiciones del no descenso.
00:44:25Tenemos a continuación detalle de varias notas nacionales en el campo deportivo.
00:44:29La noche del miércoles en el canal oficial de YouTube del equipo Cemedes Basketball, el coach Rodolfo Fonseca asumió la rienda de la más resistente franquicia del baloncesto de la máxima categoría de nuestro país.
00:44:46El encargado de presentarlo fue el doctor Oscar Huitrago, presidente del equipo, y que mediante conferencia de prensa agradeció a Fonseca por haber aceptado el reto de dirigir el equipo.
00:44:55Fonseca es elegido por su trayectoria y experiencia que estará a disposición del quinteto herediano.
00:45:00El cuadro florense inició pretemporada el martes 10 de febrero para arrancar en el gimnasio del Liceo de Heredia el campeonato que será a partir del medio abril.
00:45:10Soy profesional en esto, ya son muchos años y me dedico a esto.
00:45:14Siempre me siento muy contento cuando puedo ejercer lo que más me gusta y ser entrenador de primera edición siempre es un reto.
00:45:22Ya estamos hablando de la máxima categoría y sobre todo un proyecto nuevo.
00:45:29Había dirigido Escazú, proyecto nuevo fuimos campeones.
00:45:34Dirigí Pelicanos, proyecto nuevo fuimos campeones. Vamos a ver cómo nos va.
00:45:37El Gran Fondo Guanacaste confirmó que su cuarta edición llegará cargada de grandes novedades encabezadas por la participación del destacado ciclista italiano Fabio Aruz,
00:45:47que utilizó el milló de líder de tres grandes vueltas, Vuelta a España, Tour de Francia y Giro de Italia.
00:45:53El evento que reúne más de 2.000 ciclistas se realizará el domingo 9 de agosto sobre la emblemática Ruta 1.
00:45:58Aruz con 35 años de edad, ganador de la Vuelta a España en 2015, protagonista en el Giro de Italia, tercero en el 2014 y segundo en el 2015,
00:46:07y además vencedor del Tour de Francia en 2017 y campeón de Italia de Ruta en 2017,
00:46:12es uno de los escaladores más reconocidos del ciclismo mundial en la última década.
00:46:16El Gran Fondo Guanacaste es el primer y único fondo del país que se desarrolla sobre Ruta 1,
00:46:21ofreciendo una maravillosa experiencia en una carretera amplia y rodeada de escenarios naturales.
00:46:26Hola a todos, soy Fabio Aruz. Nunca he estado en Costa Rica y estoy muy feliz por ir para el Gran Fondo Guanacaste el 9 de agosto de 2026,
00:46:37el evento más pura vida de Costa Rica. Nos vemos pronto.
00:46:41La Federación Costarricense de Ténis de Mesa recibió confirmación de la presencia de Costa Rica a nivel femenino en este deporte en el mundial que se realiza en Londres
00:46:51y en conmemoración a los 100 años del primer campeonato mundial de este deporte.
00:46:55El pasado fin de semana fue que se recibió la histórica noticia para participar en el próximo mundial de tenis de mesa del martes 28 al sábado 11 de mayo.
00:47:04La representación nacional estará conformada por las seleccionadas Lucía Zabaleta, Amanda Jiménez y Victoria Castro.
00:47:11La edición 2026 marcó guintos y precedentes.
00:47:13Después de la primera edición del campeonato mundial, este deporte se celebrará en Inglaterra en 1926.
00:47:19El campeonato contará con 64 equipos masculinos y 64 femeninos.
00:47:26Warner Rojas se prepara para un 2026 lleno de experiencias.
00:47:30El escalador nacional buscará terminar su reto de subir las montañas más altas de la ex Unión Soviética,
00:47:37además de varios proyectos que tiene no solo a nivel de montaña, sino a nivel de ciclismo.
00:47:41Ir al Leopardo de las Nieves es por nosotros mismos.
00:47:44Cuando digo nosotros, la idea es, yo voy liderando, no me gusta decir ese término,
00:47:50pero vamos, voy liderando este grupo y vamos sin guías, sin porteadores, sin nada de eso.
00:47:55Vamos a cruzar de frontera a frontera en bicicleta.
00:47:57Entonces, salimos, somos pequeños proyectos para algo más grande.
00:48:01Entonces, salimos desde Zambito, desde Sereno, Río Sereno, en la frontera con Costa Rica,
00:48:05y salimos hasta, ¿cómo se llama?, la frontera con Nicaragua.
00:48:10Entonces, le voy a hacer cruzar con Costa Rica a frontera a frontera en una semana
00:48:13y es parte de ese entrenamiento que vamos haciendo para mantenernos como activos en este momento, ¿verdad?
00:48:19Rojas fue el primer tico en llegar a la cima del Monte Everest en el año 2012.
00:48:23Un día como hoy, nació William Felton, Bill Russell, en Luisiana, 12 de febrero de 1934,
00:48:32murió el 31 de julio del 2022, uno de los mejores basquetbolistas en toda la historia de la NBA
00:48:38o del basquetbol de los Estados Unidos, disputó 13 temporadas con los Celtics de Boston,
00:48:442 metros 08 de altura, jugaba como pivot, fue el máximo estandarte de una dinastía de los Celtics
00:48:50que ganó 11 campeonatos en 13 años.
00:48:53En ese lapso, disputaron 10 finales, ganando 8 cetros al hilo.
00:48:57En 5 ocasiones, nombrado MVP de la temporada, 4 veces máximo reboteador del año,
00:49:02figuró en 3 ocasiones como en el mejor quinteto de la NBA,
00:49:06ampliamente considerado como uno de los mejores jugadores de todos los tiempos,
00:49:10galardonado con la medalla presidencial de la libertad de los Estados Unidos.
00:49:15Bill Russell, sin duda alguna, uno de los más grandes basquetbolistas de la historia de la NBA
00:49:20para terminar nuestra sección deportiva con historia como es nuestra costumbre.
00:49:29Y aquí nada más para despedir, mi estimado Alex, a usted que le gustan esas capsulitas,
00:49:33Bill Russell fue considerado el primer gran jugador en la historia de los Celtics
00:49:38hasta que llegó Don Larry Bird.
00:49:40Larry Bird.
00:49:41O sea, le dejó su legado a Don Larry Bird.
00:49:43Le dejó su legado a Larry Bird.
00:49:44Se han considerado los dos más grandes jugadores en la historia de los Celtics.
00:49:49Las gracias, señor Cotto, efectivamente, es muy buena esas cápsulas que usted presenta.
00:49:53Se va compartiendo usted aquí el mediodía conmigo, le traigo más, con mucho gusto.
00:49:56Las gracias.
00:49:57Vamos de inmediato al corte comercial y ya volvemos con más de 13 Noticias.
00:50:01En la época colonial había un comercio muy importante de mulas que venían de Centroamérica
00:50:14y que eran conducidas a Panamá.
00:50:17Esas mulas las conducían a través del río, en el lugar que se llegó a llamar el paso de las mulas.
00:50:26Dominio Documental, sábados a las 5 de la tarde.
00:50:31¡Gracias!
00:51:01Para que un cocinero sea parte de este emporio necesita tres cosas.
00:51:0833% creativa infinita, 33% para ser líder y el último 34% es que esto sigue siendo un negocio.
00:51:16¿Cómo te sientes tú con el resultado final?
00:51:18Siento que me faltó, la verdad.
00:51:19Me parece interesante la tortilla de arroz.
00:51:22Siento que es lo que más me destacó del plato.
00:51:25Claramente una oportunidad de mejora en la presentación.
00:51:28Sí.
00:51:29¿Es un poquito más proligio?
00:51:30Sí, sí, sí.
00:51:34Manos al fuego, domingos a las 4 de la tarde.
00:51:38A esta hora, 12 con 24 minutos, hacemos nuestro repaso internacional, contándoles que el principal candidato de la derecha a las presidenciales de mayo en Colombia dijo este miércoles a la AFP que en sus primeros 90 días de gobierno se compromete a lanzar una ofensiva aérea respaldada por los Estados Unidos e Israel.
00:52:06El principal candidato de la derecha a las presidenciales de mayo en Colombia dijo el miércoles a la AFP que en sus primeros 90 días de gobierno se compromete a lanzar una ofensiva aérea respaldada por Estados Unidos e Israel para doblegar a los cárteles de la cocaína.
00:52:28En su sede de campaña en Bogotá, Abelardo de la Espriella aseguró que Cigana implementará un plan de choque para recuperar el control de las zonas bajo el mando de guerrillas y narcos, con bombardeos y fumigaciones, sin descartar el uso de aviones de guerra estadounidenses.
00:52:40Empezar de manera inmediata con los bombardeos a los campamentos narcoterroristas y con la fumigación de la fuente primigenia y de todas las fuentes de todas las formas de violencia que es la coca, más de 330.000 hectáreas.
00:52:52¿Con apoyo a Estados Unidos?
00:52:53Por supuesto, esto no se puede hacer sin una alianza estratégica con Estados Unidos y el Estado de Israel.
00:52:57¿Con aviones de Estados Unidos?
00:52:58El abogado de 47 años, que se hace llamar El Tigre, defiende el porte de armas, la reducción del tamaño del Estado en un 40% y la construcción de megacárceles como la del presidente Nayib Bukele en El Salvador.
00:53:12El excéntrico aspirante se dice un outsider de la política, quien busca implementar su lineadura y sacar del poder a la izquierda, que accedió al gobierno por primera vez con el presidente Gustavo Petro en 2022.
00:53:22Y por primera vez en la historia de Colombia hay un outsider que no está financiado por los grandes grupos, que no pertenece a los grupos políticos y que viene a hacer las cosas de manera independiente.
00:53:33Los opositores del candidato derechista lo critican por representar a personalidades controvertidas como paramilitares, narcotraficantes y a Alex Saab, señalado de ser testaferro del derrocado presidente venezolano Nicolás Maduro.
00:53:45De la Espriella dice que no se arrepiente de este último vínculo y defiende que fue netamente profesional.
00:53:50Antes de ser candidato, el abogado llevaba una vida lujosa en Italia, cantaba ópera y promocionaba múltiples negocios.
00:53:57De cara a las elecciones, sus opositores le piden explicar el origen de su fortuna.
00:54:01Soy un empresario que ha hecho país a través de su trabajo y me harté de que la empresa más importante del país, que es el Estado, sea manejada por gente que en su vida ha creado riquezas.
00:54:15De nacionalidad colombiana y estadounidense, el abogado millonario es admirador de los presidentes de El Salvador, Nayib Bukele, de Argentina, Javier Milei, de Estados Unidos, Donald Trump y del expresidente de Colombia, Álvaro Uribe, con quien asegura que habla casi todos los días.
00:54:30Una gran amistad. Es amigo de mi padre hace 50 años. Yo heredé esa amistad y hablamos casi todos los días.
00:54:37Le aprecio mucho, le admiro mucho, le respeto mucho y donde sea que yo esté, siempre voy a honrar su legado y su persona.
00:54:42La encuesta más reciente sobre las presidenciales del 31 de mayo en Colombia muestran un empate técnico entre De la Espriella, del Movimiento Defensores de la Patria, y el izquierdista y discípulo del presidente Petro Iván Cepeda, quien llevó a los tribunales en un histórico juicio a Uribe.
00:54:58Colombia, un país dividido por el conflicto armado, se batirá de nuevo entre dos fuerzas opuestas.
00:55:03Y con patriotismo, un aplauso para ellos.
00:55:07Y la reforma laboral impulsada por el presidente de Argentina, Javier Milei, fue aprobada en el Senado la madrugada de este jueves y queda en manos ahora de la Cámara Baja,
00:55:16tras una jornada de protestas en Buenos Aires que terminó con violentos cruces entre policías y manifestantes.
00:55:22Se vota.
00:55:27Histórico.
00:55:29Así calificó el presidente de Argentina, Javier Milei, al visto bueno en el Senado de la reforma laboral que impulsa.
00:55:36Aprobada con 42 votos a favor y 30 en contra, la polémica iniciativa será debatida en los próximos días por los diputados, quienes pueden todavía revisar su texto.
00:55:45Tras la aprobación, los senadores permanecieron discutiendo los pormenores de la ley punto por punto.
00:55:52El proyecto reduce indemnizaciones, facilita el despido, limita el derecho a huelga, permite pagos en especie y habilita al empleador a exigir el fraccionamiento de las vacaciones,
00:56:02entre otras propuestas que la mayor central obrera del país considera regresivas.
00:56:07Mientras se debatía la reforma en el recinto, miles de personas se manifestaron en la plaza lindante con el Congreso, en el centro de Buenos Aires.
00:56:14Violentos cruces entre policías y manifestantes dejaron al menos dos heridos y más de una veintena de detenidos.
00:56:44Elisa es arquitecta y profesora de artes plásticas para niños. Por accidente conoce a Juliana, una joven adolescente,
00:56:51quien está embarazada y no sabe si abortar o dar al niño en adopción.
00:56:55Tu mamá no te puede ayudar a cuidar al niño. Ella va a seguir trabajando, porque ahora te tiene que mantener a vos, a tu hermano y al bebé.
00:57:03Aurora, el 14 de febrero a las 8 de la noche, solo por Canal 13.
00:57:33Arrancamos locas porque nos vamos de viaje. Vamos de viaje y vamos a hablar de un tema muy lindo.
00:57:48Vamos a recordar lo que son los viajes en tren a Punta Arenas. Tiene un montón de cosas muy lindas.
00:57:54La Tertulia Tica, sábados a las 4 de la tarde.
00:57:58Bienvenidos a Análisis 13. Mientras muchos padres de familia trabajan, pues el Sensinai fortalece sus servicios para ponerlos a disposición de la comunidad.
00:58:24Por eso me encuentro con la señora Marianela Rivas, que es directora nacional de Sensinai.
00:58:30Buenas tardes, bienvenida y muchas gracias por acompañarnos.
00:58:33Buenas tardes a todos. Muchísimas gracias por la invitación.
00:58:36Bueno, hablábamos de los Sensinai y toda esa labor que han venido haciendo.
00:58:40Coméntenos todos estos lugares donde ustedes han logrado llegar con los centros Sensinai.
00:58:47Bueno, sí. Prácticamente, bueno, el programa como tal de Sensinai se ha venido fortaleciendo durante esta administración.
00:58:54Hoy contamos con más de 647 establecimientos de Sensinai a lo largo y ancho de todo el territorio nacional.
00:59:01Siempre decimos que en cada riconcito de este país que vamos hay un Sensinai.
00:59:06Hoy, curiosamente, de manera global, estábamos con la estadística y ya son 35 establecimientos que hay en zona indígena.
00:59:12¿Verdad? Imagínese usted la importancia.
00:59:14Y aunado a esto y a las estrategias que como programa se han venido implementando,
00:59:19amarrando o articulando con el Ministerio de Trabajo también, con estrategias como Brete y Empleabilidad,
00:59:27hoy podemos decir que fortalecimos el programa ampliando horario.
00:59:31Ahora los Sensinai trabajan de 6 de la mañana a 6 de la tarde y en más de 50 establecimientos en horario nocturno hasta las 10 de la noche.
00:59:39Entonces, esa es la importancia, ¿verdad? Que el padre de familia puede irse a trabajar tranquilo,
00:59:44de que sus hijos se están haciendo atendidos en establecimientos, además con atención de calidad.
00:59:50Bueno, y a esto que usted me mencionaba de extender el horario,
00:59:53muchas veces nosotros en las comunidades pensamos que el Sensinai viene funcionando similar a un centro educativo,
01:00:01pero son temas totalmente aparte. El Sensinai no cerró durante periodo de vacaciones. Coméntenos un poco más.
01:00:09Exacto, el Sensinai es un programa que atiende una ley, además de esencialidad,
01:00:13esencialidad y esencialidad, ya no dije, para poder atender a todos estos menores en periodos de vacaciones,
01:00:20¿verdad? Porque para muchos somos conscientes, para muchos de los niños que frecuentan los Sensinai
01:00:25o que asisten a un programa como estos, es la única comida que tienen al día, ¿verdad?
01:00:29Entonces nosotros debemos priorizar la atención de los menores en ese sentido.
01:00:33Y un dato importante, son 60 Secudis que ya forman parte del Sensinai. ¿Qué cambia para las familias esta transición?
01:00:41Bueno, la realidad país es esta. Existen los Secudis, existen varias unidades ejecutoras de la red de cuido infantil.
01:00:49Una de ellas es Sensinai, otra es el IMAS y otra es el PAN.
01:00:52¿Y qué pasaba con el tema de los Secudis? Que los Secudis son administración municipal
01:00:56y en muchos lugares, comunidades de este país existía un Secudis, por ejemplo, a los 50 metros un Sensinai
01:01:03o alguna otra ONG de carácter privado, ¿verdad?
01:01:07Entonces, de alguna manera existía esta duplicidad en el tema de la atención.
01:01:13Entonces, Sensinai ya adquiere la administración de 60 Secudis que pasan a formar parte de la red de Sensinai
01:01:19para la atención de esos menores y de alguna manera operativizar recursos, ¿verdad?
01:01:24Que son beneficiosos para todo el país.
01:01:27Y ahora, el tener estos Secudis también a cargo hace que se amplíen los servicios que ustedes brindan.
01:01:33Correcto, y ahora hay comunidades, ¿verdad?, donde no solo existe una fuente de atención
01:01:38con un establecimiento de Sensinai, sino que además se duplica con la atención
01:01:41o la administración de un Secudis municipal, siempre dependiendo de la cantidad
01:01:45o la necesidad que tenga la comunidad de atención.
01:01:48Ok, y hablábamos también de los Sensinai en zonas indígenas.
01:01:53¿Podemos mencionar algunas áreas?
01:01:55Bueno, ahorita, para nosotros es una gran noticia.
01:01:58En el mes de abril ya inauguramos el CEN de Alto Conte,
01:02:00que es una comunidad indígena en la zona sur del país.
01:02:03Poruca, Baidambú, tenemos en toda la zona del territorio nacional.
01:02:09El año pasado se cerró convenios con asociaciones de desarrollo indígena, ¿verdad?,
01:02:14Mure, Chiroles, donde ha sido bastante productiva, decimos nosotros, ¿verdad?,
01:02:21estas alianzas que creamos porque los menores requieren ser atendidos.
01:02:25En Zinai, además, nace como un programa de nutrición preventiva,
01:02:30sin embargo, ha ido evolucionando y hoy por hoy podemos dar una atención totalmente integral.
01:02:35Imagínense ustedes hoy, en el 2026, decir que Sensinai atiende población de manera integral,
01:02:41compitiendo y disminuyendo las brechas que existen, ¿verdad?,
01:02:44porque es una población vulnerable en pobreza extrema en la mayoría de los casos
01:02:48y que hoy por hoy está siendo atendida con programas de bilingüismo, de robótica,
01:02:53disminuyendo precisamente esas brechas que encontramos.
01:02:55Ahora, por primera vez, Sensinai participa en una Olimpiada Nacional de Robótica.
01:03:01Imagínense ustedes, son niños, nadie quizás hubiera apostado por eso.
01:03:04Y la inversión que ha hecho el gobierno en primera infancia,
01:03:06yo creo que es principalmente un retorno a nivel económico y a nivel social.
01:03:12Entonces, muy provechosos de todas estas alianzas que se han hecho.
01:03:17Antes de entrar en materia de robótica y bilingüismo,
01:03:21quiero que nos aclare un poquitito sobre el total de los Sensinais que ustedes tienen,
01:03:2650 ya cuentan con horarios nocturnos.
01:03:28¿Dentro de estos horarios nocturnos también está la población indígena?
01:03:32También está la población indígena, por eso Sensinai abre sus puertas
01:03:35de acuerdo a la necesidad que haya en la comunidad.
01:03:38Precisamente en alianzas donde Sen lo que quiere es,
01:03:41porque también recuerde que no solo atendemos población infantil,
01:03:44sino madres adolescentes en periodo de gestación o lactancia.
01:03:47Entonces, ¿qué es lo primordial aquí?
01:03:49Que esas madres adolescentes se mantengan estudiando, ¿verdad?
01:03:52Y normalmente lo hacen en horario nocturno.
01:03:54De ahí nace la necesidad en alianzas con el Ministerio de Educación Pública
01:03:58de implementar los Sensinais nocturnos.
01:04:01Alrededor del país ahorita hay 50, ¿por qué hay 50?
01:04:04Sin embargo, la proyección para este año son 120 establecimientos.
01:04:08Porque por tema de contratación de personal,
01:04:10el año pasado tuvimos ahí una dificultad en tema de recurrencia
01:04:14a la Contraloría General de la República.
01:04:16Y por eso hasta ahora se está proviendo de la contratación de personal
01:04:20para poder atender esos centros.
01:04:21Entonces, la proyección son 120 establecimientos en horario nocturno para el 2026.
01:04:26Ahora sí, entremos en materia de robótica.
01:04:28Nos comentaba de estas Olimpiadas que pueden participar.
01:04:31Coméntenos un poco más cómo va a ser este proyecto.
01:04:34Sí, gracias.
01:04:35Esto ha sido una iniciativa de parte de la Dirección Técnica,
01:04:38de la Dirección Nacional de Sensinai,
01:04:40donde nosotros creemos y proyectamos en conjunto con el gobierno
01:04:44que precisamente la atención de la primera infancia en nuestro país
01:04:47es una inversión estratégica que se hace.
01:04:51El tema de robótica ha sido nuestro plus en ese sentido
01:04:56porque ya Sensinai no es solamente dar leche o dar comida,
01:05:00sino que necesitamos atender de manera con estimulación temprana
01:05:05a todos esos menores que llegan a los Sensinai
01:05:08y los niños también que van a los centros educativos
01:05:11y que posteriormente están en Sensinai en el cuido.
01:05:14Nosotros de alguna manera necesitamos implementar estrategias pedagógicas
01:05:18para la atención de esos menores.
01:05:19Ellos ahorita están en la edad, como dicen, como esponjitas,
01:05:22todos lo exprimen, ¿verdad?
01:05:23Y proyectarles de esa manera hacia el desarrollo cognitivo
01:05:28a través de estimulación temprana, con robótica,
01:05:31con inteligencia artificial, reforzar la parte de lectoescritura
01:05:35que es tan necesaria en este país.
01:05:37Eso ha sido nuestra proyección como programa para esos menores.
01:05:41Bueno, pero es que cuando hablamos también de robótica
01:05:43se nos hace como un tema enorme.
01:05:46Entonces, a veces es difícil como tener la magnitud
01:05:50de cómo estos niños tan pequeños se van a meter en un tema tan amplio.
01:05:55La robótica es un mundo de maravilla, ¿verdad?
01:05:57La ciencia en su esplendor es el tema del conocimiento,
01:06:00la practicidad.
01:06:01Nosotros nutrimos la mente además del cuerpo
01:06:03y en eso es lo que creemos.
01:06:05Ahorita se inició la primera etapa de robótica el año pasado
01:06:08con una inversión de más de mil millones de colones.
01:06:11Para el 2026 viene la segunda etapa,
01:06:13que son más de 2.700 millones de colones,
01:06:16proviviendo de esta manera mil aulas de Sensinai
01:06:18en todo alrededor del país.
01:06:21Y el tema de las Olimpiadas, bueno, Costa Rica ganó el año pasado
01:06:23la Olimpiada Mundial de Robótica
01:06:25con una escuela, un centro educativo privado.
01:06:29Entonces, lo que significa para nosotros reducir esa brecha
01:06:32y ahora niños en extrema pobreza
01:06:35o en alguna condición de vulnerabilidad,
01:06:38pues también pueden participar de esos recursos,
01:06:40tener acceso a esos recursos.
01:06:42Y de verdad que la inversión que hace el país en esto
01:06:44es modelo no solo a nivel nacional,
01:06:46sino a nivel internacional.
01:06:47A nosotros nos dicen, y siempre nos felicitan,
01:06:50cómo un gobierno invierte tanto recurso en esta población.
01:06:55Ahora ustedes vieron que el MEP inicia con un piloto
01:06:57de la edad preescolar a los tres años,
01:06:59porque precisamente es donde pedagógicamente nos damos cuenta
01:07:03de que hay que trabajar de cero a seis años.
01:07:06Y el resultado, yo sé que a corto plazo,
01:07:09nos vamos a dar cuenta en las aulas de este país.
01:07:11Y hablemos de implementar un segundo idioma a edades tempranas.
01:07:16Exacto.
01:07:17Proyectando de igual manera como la robótica,
01:07:19se proyectó el bilingüismo.
01:07:20Ahorita son dos direcciones regionales.
01:07:22Nosotros tenemos nueve direcciones regionales alrededor del país.
01:07:25Dos de ellas ya están con el tema del bilingüismo.
01:07:27Y se proyecta la cobertura a dos más este año.
01:07:30De esta manera, abarcando más de 2.000 beneficiarios a nivel país
01:07:34con el tema del bilingüismo.
01:07:35Se capacitan a docentes.
01:07:37Estos son a través de alianzas público-privadas
01:07:40con universidades de acá.
01:07:42Y empresas que han creído en esta estrategia.
01:07:46Y ya hoy por hoy podemos decir que atendemos
01:07:47a más de 536 niños en el sistema bilingüismo.
01:07:51Si hablamos en puntos, punto A, B, C,
01:07:55¿cuáles son esas habilidades que quieren fortalecer en los niños?
01:08:00El desarrollo cognitivo.
01:08:01Recuerden que los niños o el ser humano aprende haciendo
01:08:04más allá de ya todos sabemos que todo está a la altura de un clic.
01:08:08La inteligencia artificial ha venido a desarrollar mucho más eso.
01:08:12Y nosotros apostamos hacia eso.
01:08:14Queremos seres humanos que de alguna manera
01:08:16desarrollen un pensamiento crítico.
01:08:19El tema memorístico yo creo que ya ahorita
01:08:21no está funcionando en ningún lado.
01:08:24Entonces apostamos hacia eso, a la creatividad,
01:08:26al aprender haciendo y que de alguna manera
01:08:28podamos desarrollar seres humanos con esa capacidad cognitiva
01:08:31para poder desenvolverse a nivel nacional,
01:08:34a nivel de su vida, el resto de su camino por la escuela
01:08:38o por el colegio.
01:08:39Y no se trata solamente de un enfoque académico,
01:08:42sino también intercultural.
01:08:45Correcto.
01:08:46CEN trabaja, como les repetía anteriormente,
01:08:48les decía anteriormente, tiene nueve direcciones regionales.
01:08:52Nosotros respetamos incluso hasta en el desarrollo de los menú
01:08:55que se dan todos los días en los establecimientos,
01:09:00es regionalizado.
01:09:01O sea, culturalmente cada uno desarrolla, ¿verdad?
01:09:03Su programa y de esta manera programas como robótica,
01:09:08como inteligencia artificial, lectoescritura y demás,
01:09:10se hace de una manera regionalizada,
01:09:12promoviendo de esta manera el desarrollo cultural de los menores.
01:09:15También hablábamos fuera de cámaras sobre la infraestructura.
01:09:20¿Se está trabajando en infraestructura en este momento
01:09:22en algunos CENCINAI?
01:09:23Sí, CENCINAI es un programa que tiene 74, 75 años ya,
01:09:27en el 2026, y la enorme brecha que había a nivel de infraestructura
01:09:33es muy grande.
01:09:34Gracias a Dios en esta administración,
01:09:36pues el presupuesto que se ha invertido
01:09:38ha sido más de 7 mil millones de colones.
01:09:41En la reestructuración, remodelación mayor de 323 establecimientos,
01:09:46se han creado 52 establecimientos completamente nuevos
01:09:51y que aún falta mucho por hacer.
01:09:53Teníamos 86 órdenes sanitarias alrededor del país,
01:09:56pero la inversión que se hace con una contratación de mantenimiento
01:10:00que ya empieza a funcionar este año
01:10:01para poder arreglar toda la infraestructura.
01:10:05No es sencillo, son 647 establecimientos
01:10:08que presentaban de alguna manera mala infraestructura,
01:10:12no se les había invertido ni un colón.
01:10:15En anteriores administraciones tenían ahí un límite
01:10:18que un millón de colones para poder
01:10:20tragar todo este tema de la inversión.
01:10:23Eso se modificó completamente por reglamento
01:10:26y ahora se invierte lo que se necesita, ¿verdad?
01:10:29Y principalmente en el año 2026,
01:10:33más de 6 mil millones de colones
01:10:35se van a atender las órdenes sanitarias prioritariamente.
01:10:38Bueno, y es que el CENCINAE ha tenido una transformación
01:10:41durante muchos años.
01:10:43¿Cuáles son esos últimos avances que usted podría resaltar?
01:10:46Yo creo que principalmente abordar al beneficiario,
01:10:50al cliente beneficiario que visita todos los días
01:10:52los establecimientos desde una manera integral.
01:10:55Para nosotros, si bien es cierto,
01:10:57el programa nace como una situación de salud preventiva,
01:11:00¿verdad?
01:11:01Y el tema de la comida y la nutrición sumamente importante
01:11:03para nosotros, complementando desde un enfoque
01:11:07completamente integral.
01:11:08No es solo alimentación, sino que también es salud y educación.
01:11:11¿Usted me podría detallar o describir
01:11:15cómo sería el día a día de un niño
01:11:18que participe en un CENCINAE?
01:11:19¿Y desde qué edades pueden ingresar?
01:11:23Los CENCINAE atienden población
01:11:25desde los 0 hasta los 13 años.
01:11:27Un día a día, si están bajo dos escenarios que atendemos,
01:11:31uno es el cuido diario, ¿verdad?
01:11:33Que son los niños que llegan desde la mañana,
01:11:35se permanecen todo el día en el CENCINAE
01:11:37hasta que el padre de familia lo recoja.
01:11:38O bien, está la otra población que se llama
01:11:41el ambiente extramuros,
01:11:43que es no propiamente los que llegan al establecimiento,
01:11:46sino que se les brinda un paquete de alimentos
01:11:49si tienen algún problema de nutrición
01:11:51o el beneficio de la leche.
01:11:54Entonces, bajo esos dos escenarios,
01:11:56para nosotros es primordial que el niño
01:11:58llegue al establecimiento
01:11:59y ojalá pueda permanecer la mayoría del tiempo
01:12:02bajo el resguardo y el cuido del personal de CENCINAE.
01:12:05Desde el momento que él ingresa,
01:12:09pues tiene todos los tiempos de comida.
01:12:11Por eso es que ahora se aborda, ¿verdad?,
01:12:12de una manera integral,
01:12:13dando no solo a los escolares que asisten
01:12:15un reforzamiento educativo,
01:12:17porque para muchos los padres de familia trabajan,
01:12:20imagínense, llegar a hacer tareas
01:12:21después de o altas horas de la noche, ¿verdad?
01:12:24Entonces, lo primordial es que ellos puedan desarrollar
01:12:26todo eso dentro del establecimiento de CENCINAE
01:12:28y ya cuando el padre de familia los recoja,
01:12:30pues ya lleven todas sus tareas hechas.
01:12:33O bien la población de primera infancia
01:12:36que permanece en el establecimiento
01:12:37con estrategias pedagógicas,
01:12:39tiene su tiempo de reposo,
01:12:40los tiempos de comida que les mencioné,
01:12:43tiempos de reposo y tiempos de desarrollo
01:12:45en alguna estrategia de promoción.
01:12:47CENCINAE trabaja bajo un sistema educativo
01:12:49que se llama Marco Abierto,
01:12:51donde el niño y el menor tienen la libertad
01:12:53de poder desarrollarse o desenvolverse
01:12:54en diferentes áreas,
01:12:56no de una manera cronológica, ¿verdad?
01:12:59O ponderizada, sino que a su libertad
01:13:02ellos pueden desenvolverse
01:13:03en cualquiera de las estrategias
01:13:04que hay en las diferentes aulas.
01:13:06¿Nos pueden mencionar algunas?
01:13:08Ok.
01:13:09Trabajamos ahora la parte robótica,
01:13:11se incursionó también en las huertas pedagógicas.
01:13:14Yo no sé si ustedes recuerdan
01:13:15cuando anteriormente en el sistema educativo
01:13:17llevábamos agricultura como una materia, ¿verdad?
01:13:20Ya eso ha salido del sistema educativo.
01:13:23CENCINAE viene y retoma
01:13:24las huertas pedagógicas.
01:13:26Ellos cultivan, van, siembran,
01:13:27manejo desechos, trabajan con postaje,
01:13:31exponen, ellos mismos cultivan los alimentos
01:13:34que propiamente le van a llevar
01:13:36a las compañeras cocineras,
01:13:37participan también de esa producción, ¿verdad?
01:13:41Y ellos aprenden y comprenden
01:13:42que es un problema que ahorita
01:13:43el país pues tiene encima,
01:13:45el manejo de desechos, ¿verdad?
01:13:46Yo no sé qué vamos a hacer como país
01:13:48con eso, los adultos,
01:13:49y por eso hemos querido enfocar
01:13:50desde los menores
01:13:51la responsabilidad de poder manejar
01:13:55sus propios desechos,
01:13:56temas de reciclaje, de bandera azul.
01:13:58Ahorita ya hay varios establecimientos,
01:14:00más de 20 establecimientos catalogados
01:14:02con bandera azul.
01:14:04Programas como estos,
01:14:05volviendo un poco, ¿verdad?,
01:14:06a lo que normalmente nosotros aprendíamos
01:14:08en las aulas,
01:14:08es lo que estamos desarrollando
01:14:09en las aulas de CENCINAE.
01:14:11Habla de exposiciones,
01:14:13¿estas exposiciones son trabajadas
01:14:15en el mismo CENCINAE?
01:14:15Son trabajadas,
01:14:16todos se trabajan en el CENCINAE,
01:14:18con materiales de reciclaje,
01:14:19las maestras,
01:14:20las compañeras docentes,
01:14:21pues abordan cada uno
01:14:22de los indicadores de un tema,
01:14:24¿verdad?,
01:14:24que quieran desarrollar
01:14:25y lo trabajan desde las aulas
01:14:27con los menores.
01:14:28¿Cuántos docentes hay
01:14:30por CENCINAE aproximadamente?
01:14:31Dependiendo de la cantidad de aulas,
01:14:34¿verdad?,
01:14:34CENCINAE pues no tiene
01:14:36todas las plazas
01:14:37para nosotros poder nombrar
01:14:38a todas las compañeras docentes,
01:14:41entonces trabajamos
01:14:42con un programa también
01:14:43de contratación de personal,
01:14:44de servicios,
01:14:45para poder atender
01:14:46toda la demanda
01:14:47que tienen ahorita los CENCINAE,
01:14:50pero son,
01:14:52vamos a ver,
01:14:53se trabaja una docente,
01:14:54incluso un asistente,
01:14:55¿verdad?,
01:14:56dependiendo de la edad
01:14:57también de los menores,
01:14:58para que puedan atender
01:14:59la población que tienen
01:15:00en cada aula.
01:15:01¿Ustedes como CENCINAE
01:15:03estarían dispuestos
01:15:04a llegar con esta educación
01:15:08o esta metodología
01:15:10más bien a igualarse
01:15:12a un centro como preescolar?
01:15:16Bueno,
01:15:16ahorita CENCINAE
01:15:17tiene 43 establecimientos
01:15:19de los cuales 36,
01:15:22bueno,
01:15:2243 acreditados,
01:15:23¿qué quiere decir eso?
01:15:25Que son acreditados
01:15:26por el Ministerio
01:15:26de Educación Pública,
01:15:27ahí se brinda
01:15:28la educación preescolar,
01:15:29quiere decir que el niño,
01:15:30el padre de familia
01:15:31no tiene que preocuparse
01:15:33por llevarlo al CEN
01:15:33y después llevarlo
01:15:34al preescolar,
01:15:35reciben el preescolar
01:15:37dentro de las instalaciones
01:15:38de CENCINAE
01:15:38y ahí pasan
01:15:39a primer grado.
01:15:40De esos ahorita,
01:15:41por temas de matrícula,
01:15:43que sabemos que también
01:15:44es algo que está
01:15:44en disminución
01:15:46respecto de la natalidad,
01:15:48hay 36 que están funcionando
01:15:50y somos claros
01:15:52en que el abordaje
01:15:54de nosotros primordialmente
01:15:55es la primera infancia,
01:15:56para que el niño
01:15:57cuando pase
01:15:57en el periodo de transición
01:15:58al Ministerio
01:15:59de Educación Pública,
01:16:00pues lleve desarrolladas
01:16:01todas sus capacidades
01:16:02de una manera,
01:16:03pues mejor que no,
01:16:04todo el mundo
01:16:05tiene acceso
01:16:05de estar en un preescolar
01:16:07o algo antes de ingresar
01:16:08al Ministerio
01:16:09de Educación Pública.
01:16:10Bueno,
01:16:10esto lo hablamos
01:16:11en CENCINAE
01:16:12que sí dan
01:16:13esta educación preescolar,
01:16:15pero en CENCINAE
01:16:16que todavía no tienen
01:16:18esta educación preescolar,
01:16:19¿buscan la manera
01:16:20de igualarse?
01:16:21Es que no es igualarse
01:16:22porque al final
01:16:23la atención que se da
01:16:24en la población
01:16:25de 0 a 6 años,
01:16:27el MEP empieza a trabajar
01:16:28con ellos
01:16:28a partir de los 4,
01:16:30ahora con este pilotaje
01:16:31a partir de los 3,
01:16:32son indicadores
01:16:33y conocimientos diferentes
01:16:35que como ser humano
01:16:37se les va desarrollando
01:16:38para poder atender
01:16:39ya su etapa escolar
01:16:40o su etapa colegial
01:16:41o la universidad.
01:16:42Ahora,
01:16:43¿pretenden ampliar
01:16:45que más CENCINAE
01:16:46puedan brindar
01:16:47la etapa preescolar?
01:16:49Vamos a ver,
01:16:50esa no sería tanto
01:16:51como la idea
01:16:52porque somos conscientes,
01:16:53como les mencionaba,
01:16:54que la población materno-infantil
01:16:56pues va en disminución,
01:16:57¿verdad?
01:16:57Ya no todo el mundo
01:16:59tiene hijos,
01:17:00ya no tiene nada,
01:17:01¿verdad?
01:17:01Entonces,
01:17:02al final nos hemos enfocado
01:17:03en atender
01:17:04la población que tenemos,
01:17:06si es necesario
01:17:07pues aperturar más,
01:17:09más,
01:17:09ahora estamos en un piloto
01:17:10con el Ministerio
01:17:11de Educación Pública,
01:17:12con 3 CENCINAE,
01:17:14en esto donde ellos
01:17:14van a atender
01:17:15la población preescolar
01:17:16desde los 3 años,
01:17:17no desde los 4,
01:17:18sino desde los 3.
01:17:20Tal y como lo planteas,
01:17:21se ve una expansión
01:17:23bastante grande
01:17:24y una modernización
01:17:25bastante ambiciosa,
01:17:27por así decirlo,
01:17:28de los CENCINAE,
01:17:29¿cuál es la razón
01:17:32detrás de eso?
01:17:32La razón,
01:17:33bueno,
01:17:33el programa necesitaba
01:17:34evolucionar,
01:17:35necesitaba evolucionar
01:17:36desde el momento
01:17:38en que articula
01:17:39con estrategias
01:17:40de empleabilidad,
01:17:41en su momento
01:17:42los CENCINAE
01:17:43era únicamente
01:17:44para atender población
01:17:45en extrema pobreza,
01:17:48pobreza básica
01:17:48o condición
01:17:49de vulnerabilidad
01:17:50y para nosotros
01:17:51el que el padre
01:17:52de familia
01:17:53o la madre
01:17:54se incorpore
01:17:54al sistema educativo
01:17:55o algún trabajo,
01:17:59algún empleo
01:17:59en el país,
01:18:00nosotros proveer
01:18:01de ese cuido
01:18:02a los menores.
01:18:04Bueno,
01:18:05para la madre
01:18:05que nos está viendo
01:18:06en este momento,
01:18:08¿cuál es el aporte
01:18:10o la diferencia
01:18:11que puede tener
01:18:12el hecho
01:18:13de tener
01:18:13a su hijo
01:18:14en el hogar
01:18:15versus tenerlo
01:18:16en el CENCINAE?
01:18:18Bueno,
01:18:18puede estar
01:18:18completamente segura
01:18:19que un niño
01:18:20que está bajo el resguardo
01:18:21y el cuido
01:18:22de CENCINAE
01:18:22se le va a proveer
01:18:24de condiciones
01:18:25completamente de calidad,
01:18:27un enfoque integral,
01:18:28siendo atendido
01:18:29de manera integral,
01:18:30no es solo
01:18:30que el niño
01:18:31vaya a comer
01:18:31o se le dé leche,
01:18:32sino que está
01:18:33siendo abordado
01:18:34desde ese enfoque
01:18:36donde nos permite
01:18:37desarrollar en los menores
01:18:38una trazabilidad
01:18:40de conocimientos
01:18:41y que ya cuando vaya
01:18:42al Ministerio
01:18:42de Educación Pública
01:18:43lleve desarrollado eso.
01:18:45Por ende,
01:18:45los que están ya
01:18:46en la etapa escolar
01:18:47y que posteriormente
01:18:49van a un establecimiento
01:18:50de CENCINAE,
01:18:51poder reforzarles
01:18:52el tema
01:18:53de las tareas,
01:18:54de los trabajos
01:18:55asignados
01:18:55y de alguna manera
01:18:56ir reforzando eso
01:18:57porque para ellos
01:18:58es cansado también,
01:19:00esperar hasta que llegue
01:19:00la mamá para hacer
01:19:01alguna tarea
01:19:02o que llegue
01:19:02el padre de familia.
01:19:04Entonces nosotros
01:19:04les colaboramos
01:19:05con esa parte
01:19:07dentro del establecimiento
01:19:08de CENCINAE.
01:19:09Hablemos de los niños
01:19:10que tienen alguna discapacidad,
01:19:12que accesibilidad
01:19:13tienen dentro
01:19:13del CENCINAE.
01:19:14Nosotros estamos
01:19:15atendiendo a los niños
01:19:17para este año
01:19:18inició una contratación
01:19:19de personal
01:19:21precisamente
01:19:21en educación especial.
01:19:23Estamos en un convenio
01:19:24con el Ministerio
01:19:25de Educación Pública
01:19:26para que precisamente
01:19:27docentes
01:19:28de educación preescolar,
01:19:30perdón,
01:19:30de educación especial
01:19:31desde un equipo itinerante
01:19:33en las oficinas locales
01:19:34de CENCINAE
01:19:35puedan atender
01:19:35también esa población
01:19:36porque ahí es clara
01:19:38la necesidad que existe
01:19:39actualmente
01:19:40y en las aulas
01:19:40de CENCINAE
01:19:41también tenemos niños
01:19:42con condiciones.
01:19:43Ok, pero aclaramos,
01:19:44si los están recibiendo
01:19:46en este momento
01:19:47en el CENCINAE.
01:19:48Ok, perfecto.
01:19:50¿Qué metodología
01:19:52pueden implementar
01:19:52con ellos en este momento?
01:19:54Bueno, ahorita
01:19:55están bajo el cuido
01:19:55las docentes
01:19:56de preescolar
01:19:59del Ministerio
01:19:59de Educación Pública
01:20:00cuando son centros
01:20:01acreditados
01:20:02o bien por las compañeras
01:20:04docentes
01:20:04de los establecimientos
01:20:06de CENCINAE
01:20:07igual con terapia
01:20:08situaciones
01:20:09propias ya
01:20:10de cada una
01:20:11de las necesidades
01:20:12de los menores
01:20:12que se atienden
01:20:13pero para nosotros
01:20:14sí es muy importante
01:20:15haber establecido
01:20:16la atención
01:20:16de docentes
01:20:17con especializadas
01:20:19ya en el tema
01:20:20para poder abordar
01:20:21la atención
01:20:21de los menores.
01:20:22Hay familias
01:20:23que todavía
01:20:23no conocen
01:20:24de los servicios
01:20:24que CENCINAE
01:20:25brinda
01:20:26a las comunidades
01:20:27¿qué les podría decir
01:20:29o cómo los podría
01:20:30aconsejar
01:20:30para que se acerquen
01:20:31al CENCINAE
01:20:32de su comunidad?
01:20:32Que se acerquen
01:20:33que consulten
01:20:34en la página
01:20:34del CENCINAE
01:20:36incluso ahorita
01:20:37hay georreferenciado
01:20:39incluso los cupos
01:20:40que tenemos
01:20:41en cada uno
01:20:41de los establecimientos
01:20:42es algo que se alimenta
01:20:43diariamente
01:20:44para que ellos
01:20:45puedan acercarse
01:20:46nosotros incluso
01:20:48estamos yendo
01:20:49a las comunidades
01:20:50a través también
01:20:51de los gobiernos locales
01:20:52que hemos tenido
01:20:52muy buena articulación
01:20:53con ellos
01:20:54para presentarles
01:20:55todos los programas
01:20:56que brinda un CENCINAE
01:20:57y ellos de alguna manera
01:20:58pues también puedan
01:20:59aprovechar el beneficio.
01:21:00¿Aclaremos hasta qué edad
01:21:01pueden asistir?
01:21:03De 0 a 13 años.
01:21:04Ok, perfecto.
01:21:05Y conforme a todo esto
01:21:07que se ha venido trabajando
01:21:08¿se ha visto una transformación
01:21:10en las niñas de Costa Rica?
01:21:11Sí, bueno, nosotros creemos que
01:21:13repito, que la inversión
01:21:15que se haga en la primera infancia
01:21:17pues es una inversión
01:21:18que como país
01:21:19vamos a recoger esos frutos
01:21:21¿verdad?
01:21:21Es una inversión
01:21:22es un reto además
01:21:23porque es totalmente diferente
01:21:25un niño que se atiende
01:21:26con todos estos recursos
01:21:27y que se estimula
01:21:28desde edades tempranas
01:21:29cómo ellos se desenvuelven
01:21:31en su etapa escolar
01:21:32o en su etapa colegial.
01:21:33Yo como docente
01:21:34¿verdad?
01:21:34Que es mi especialidad
01:21:35le puedo dar fe
01:21:35de que el desarrollo
01:21:37y el abordaje
01:21:37es completamente diferente
01:21:39y pues el beneficio
01:21:40es muy provechoso.
01:21:41Si tuviera que hacer
01:21:42un resumen
01:21:43de lo que ha sido
01:21:45el CENCINAE
01:21:45¿cuál sería?
01:21:47Bueno, CENCINAE
01:21:48es un programa
01:21:48modelo
01:21:50orgullosamente lo digo
01:21:51modelo a nivel internacional
01:21:52creo que no existe
01:21:53un país en Latinoamérica
01:21:54que brinde un programa
01:21:55como estos
01:21:56y que apoye
01:21:57y que invierta
01:21:57un programa como estos
01:21:59donde de manera gratuita
01:22:01de alguna manera
01:22:02se atiende
01:22:03y se le apoya
01:22:03al padre de familia
01:22:04en este cuido
01:22:08¿verdad?
01:22:08Y es que no es solo
01:22:09cuidar el niño
01:22:10nosotros decíamos
01:22:10que vamos a tener
01:22:11haciendo el niño
01:22:12un establecimiento
01:22:13tantas horas
01:22:13¿verdad?
01:22:15por eso es que se proyectó
01:22:16a todo este tipo
01:22:17de inversión
01:22:18y yo creo que eso es
01:22:20es un modelo
01:22:20que como país
01:22:21es un programa
01:22:22que como país
01:22:22debemos de sentirnos
01:22:23sumamente orgullosos
01:22:24para seguirlo desarrollando
01:22:27seguirlo proyectando
01:22:28hacia lo que verdaderamente
01:22:29tiene que ir
01:22:30en la escolaridad
01:22:32o en la etapa colegial
01:22:33de cada ser humano
01:22:35yo creo que
01:22:35ese ha sido
01:22:36como nuestro reto
01:22:38¿verdad?
01:22:39incursionar con estos
01:22:40chiquitillos
01:22:40en toda esta parte
01:22:42que ahorita
01:22:42desgraciadamente
01:22:44la brecha existe
01:22:45y lo que podamos nosotros
01:22:47para ir reduciendo
01:22:48esa brecha
01:22:48con una educación privada
01:22:50que no todo el mundo
01:22:50tiene acceso
01:22:51a poder cubrir
01:22:53ahí va a estar
01:22:54Sensinay
01:22:55apoyando
01:22:55a cada padre de familia
01:22:57para que puedan
01:22:57de verdad
01:22:58proyectar hacia su hijo
01:22:59y tengan las mismas
01:22:59oportunidades
01:23:00que los demás
01:23:01Si tuviera que hablarme
01:23:03de los puntos fuertes
01:23:05o los aspectos
01:23:06que ha fortalecido
01:23:07el Sensinay
01:23:08en los últimos años
01:23:09¿cuáles serían?
01:23:10Infraestructura
01:23:11yo le puedo hablar
01:23:11del 20-22 para acá
01:23:13porque somos claros
01:23:14de que su hijo
01:23:15también merece
01:23:15ser atendido
01:23:16en infraestructura
01:23:18de calidad
01:23:18con las mejores condiciones
01:23:20ahí pudieron ver
01:23:21los establecimientos
01:23:22que se han inaugurado
01:23:23últimamente
01:23:24son una
01:23:24una infraestructura
01:23:26de punto
01:23:26de primera
01:23:27porque creo que
01:23:28no porque atendamos
01:23:29población en vulnerabilidad
01:23:31o pobreza extrema
01:23:31merecen condiciones
01:23:32menores
01:23:33entonces creo que
01:23:35hemos apostado a eso
01:23:36hacia la parte
01:23:36de la infraestructura
01:23:37y a la parte
01:23:38del recurso tecnológico
01:23:39pedagógico
01:23:40para poder
01:23:41de alguna manera
01:23:42brindarles
01:23:43esas oportunidades
01:23:44a cada uno
01:23:45de los menores
01:23:45que nosotros atendemos
01:23:46y es que
01:23:47cuando habla
01:23:47también de recursos
01:23:48tecnológicos
01:23:49mencionaba
01:23:50la parte
01:23:50de inteligencia
01:23:51artificial
01:23:52¿verdad?
01:23:53que es algo
01:23:53que está consumiendo
01:23:55el mundo
01:23:55incluso hasta los adultos
01:23:57y que ahora
01:23:57también los niños
01:23:58y pues ya vienen
01:24:00como con ese chip
01:24:01y proveerles
01:24:02de recursos
01:24:02a finales
01:24:04del año pasado
01:24:04se entregaron
01:24:05más de 6 mil
01:24:06dispositivos
01:24:06a nivel país
01:24:07entre tablets
01:24:08pantallas interactivas
01:24:09donde el menor
01:24:10desarrolla
01:24:11precisamente
01:24:12esto es una
01:24:13una herramienta
01:24:14tecnológica
01:24:15que a base
01:24:16de inteligente
01:24:17artificial
01:24:18apoya
01:24:18la parte
01:24:19de lecto
01:24:20escritura
01:24:21que tanta
01:24:21yo creo que
01:24:22tanta falta
01:24:22nos hace
01:24:23aquí en el país
01:24:24a cada uno
01:24:24de nosotros
01:24:25a veces nosotros
01:24:25leemos
01:24:26¿qué leemos?
01:24:27¿qué leye usted?
01:24:28¿verdad?
01:24:28en eso
01:24:28la comprensión
01:24:29lectora
01:24:30es algo
01:24:31que debemos
01:24:31desarrollar
01:24:32desde las primeras
01:24:32etapas
01:24:33de desarrollo
01:24:33del ser humano
01:24:34entonces
01:24:34hacia eso
01:24:35apostamos
01:24:36con la entrega
01:24:37de estos dispositivos
01:24:38tecnológicos
01:24:38viene a amarrar
01:24:39el uso
01:24:39de esta herramienta
01:24:41que actualmente
01:24:42está
01:24:42ya implementada
01:24:44en los 600
01:24:44establecimientos
01:24:45del país
01:24:46con un reto
01:24:47muy importante
01:24:48que es el tema
01:24:48de la conectividad
01:24:49también
01:24:50que es otra
01:24:50otra situación
01:24:52a la que se enfrenta
01:24:52la institución
01:24:53debemos de llevar
01:24:54internet
01:24:54y proveer internet
01:24:55a todos
01:24:56los 600
01:24:57establecimientos
01:24:58de CEN
01:24:58para que esto
01:24:59pueda funcionar
01:25:00de calidad
01:25:00y en eso
01:25:01es lo que estamos
01:25:01igualmente
01:25:02trabajando
01:25:03en alianzas
01:25:03con
01:25:04ICE
01:25:05y con diferentes
01:25:06organismos
01:25:07para que nos apoyen
01:25:08en eso
01:25:09el MEP
01:25:09incluso estaba
01:25:10con la misma
01:25:10estrategia
01:25:11ya ellos lo lograron
01:25:12en un 90
01:25:12y resto por ciento
01:25:13van
01:25:14un 92
01:25:14por ciento
01:25:15y en el mismo
01:25:15camino
01:25:16estamos nosotros
01:25:16porque también
01:25:17necesitamos
01:25:18¿verdad?
01:25:18del recurso
01:25:19para poder implementar
01:25:20todas estas tecnologías
01:25:21muchísimas gracias
01:25:22por acompañarnos
01:25:23en la entrevista
01:25:24del día de hoy
01:25:25un tema
01:25:25bastante amplio
01:25:26¿verdad?
01:25:27en donde podemos decir
01:25:28pues que
01:25:29estamos
01:25:30fortaleciendo
01:25:31la educación
01:25:32desde la primera
01:25:33infancia
01:25:34incluso
01:25:35fomentando
01:25:36la parte
01:25:36tecnológica
01:25:37muchísimas gracias
01:25:38por acompañarnos
01:25:39a ustedes
01:25:40muchísimas gracias
01:25:41por acompañarnos
01:25:42en la edición
01:25:43meridiana
01:25:44los esperamos
01:25:44a las seis
01:25:45de la tarde
01:25:46en nuestra edición
01:25:47estelar
01:25:48y
01:25:49y
01:25:50y
01:25:50y
01:25:51y
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01:25:52y
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