El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
#TelenovelaCarrusel #NovelaCarrossel #NovelasBrasileñas
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00:00Escuela Mundial
00:30Pues, porque a él le gustas mucho
00:32No tengo la culpa si no sabe lidiar con el rechazo
00:35Claro que la tienes, ¿por qué lo desprecias todo el tiempo?
00:39No me tienen que caer bien las personas porque yo les caiga bien
00:42No cuesta querer el bien de las personas que te rodean
00:45Sí, me cuesta estar con ustedes diciendo tantas tonterías
00:48Estás porque quieres, nadie te obliga a estar con nosotras
00:52En el fondo tiene un corazón bueno
00:57Solo si existe un buen corazón de piedra
01:00Toma, en tu cara
01:09Paulo, ¿ya viste mis zapatos nuevos? ¡Qué lindos!
01:18Intento concentrarme, vete
01:19Mira un poco, por favor
01:21¿No ves que estoy jugando?
01:23¡Qué grosero! ¿No puedes voltear un poco para ver mis zapatos?
01:27Los llevaré a la escuela para la visita del señor Morales
01:30No me importan ni tus zapatos ni el viejo
01:33Por favor
01:34Si no volteas, desconecto el videojuego
01:37Y yo te arranco la cabeza
01:39Ponle pausa y voltea, por favor
01:41¿Estás loca?
01:52No había salvado
01:54La parte que pasé era la más difícil
01:56Ahora vas a ver
01:58Disculpa, disculpa, Paulo
02:01¡Me va a golpear! ¡Me va a golpear!
02:03¡Mamá!
02:04No te perdono
02:06No te perdono
02:08Prohibido a las niñas
02:11Voy a lustrar muy bien mis zapatos
02:14Para que estén muy brillantes y bonitos
02:16También iré con mis zapatos bien lustrados
02:19Pero yo quería ir
02:20Con unos zapatos de mi tía Flora
02:23¿Por qué?
02:24Porque son tan románticos
02:27¿Zapatos románticos?
02:29Sí, tan románticos como mi tía
02:32Pero creo que no me van a servir bien
02:35¡Hijo!
02:45¿Adivinas lo que estoy haciendo?
02:46¿Qué?
02:47La banca de la cafetería nueva de tu escuela
02:49¡Qué genial!
02:51¿Querías decirme alguna cosa?
02:53Mañana recibiremos una visita muy importante en la escuela
02:56¿Quién es, hijo?
02:58El benefactor de la escuela
03:00¿De verdad, hijo?
03:01Ajá
03:02Feliz aquel que puede ser tan caritativo
03:05Ahora cuando lo veas le pides una carpintería nueva para nosotros
03:08Sí, pero para eso necesito zapatos que usar mañana
03:11¿Y los que tienes en los pies qué?
03:14Están muy gastados
03:15Si hubieras cuidado mejor de ellos
03:17En vez de andar jugando fútbol por ahí
03:19Estarían más nuevos, Cirilo
03:21¿No puedes darme unos nuevos?
03:31Cirilo, lo siento mucho
03:33Este mes está difícil y tengo muchas cuentas por pagar
03:35Vas a tener que ir con esos
03:37Beijo, beijo, beijo, beijo
03:47Beijinho, beijão
03:50O galón beija a mocinha
03:53A netinha, o vovó
03:56A mamãe beija o bebê
03:58¿Cuál de todos me llevaré?
04:05Estos ya están muy usados
04:06Ya los usé una semana
04:08Bueno, ¿y ahora?
04:14Ya sé
04:14De tin marín de doping we
04:17De tin marín de doping we
04:18Cu caramá caratítere fue
04:20Pero estos ya están pasados de moda
04:25Hola, hija
04:28Hola, ma
04:28¿Qué estás haciendo?
04:32Escogiendo los zapatos que usaré mañana
04:34Será un día muy especial
04:35¿Tendrás una fiesta?
04:37No
04:37Un empresario muy importante
04:39Que ayudó a la escuela
04:40Nos visitará mañana
04:41Ah, entonces por eso
04:43Te estás esmerando tanto en tu arreglo
04:45Como todos los días
04:46Yo siempre me esmero en mi aspecto, ma
04:55¿Túúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúú
05:25El sol metió la lua en casa, frente a lua.
05:35Y si no se, no se, no se, me da un entorno.
05:39El sol metió la lua en casa, frente a lua.
05:45Y si no se, no se, no se, me da un entorno.
05:48Y si no se, no se, no se, no se, me da un entorno.
06:09Los nuevos, así puedo ir muy bonito a la escuela.
06:13Cirilo, yo sé que la directora les pidió que fueran muy bonitos, pero entiende la situación de tu papá.
06:18El dinero está escaso, no te puedo comprar zapatos por lo menos hasta el fin de mes.
06:24¡Papá!
06:24Cirilo, no insistas, ya te expliqué, hijo, tuve muchas cuentas que pagar.
06:28Y lo peor, es que no tuve tantos encargos como esperaba este mes.
06:32Ese señor debe ser muy rico.
06:34Sí, pero nosotros no lo somos.
06:36Lo máximo que puedo comprarte son sandalias de goma.
06:41Lo siento, Cirilo.
06:48¿Hola?
07:00Hola, Cirilo, ¿qué pasó?
07:01Le pedí a mi papá que me comprara zapatos nuevos.
07:04¡Qué bueno, Cirilo!
07:06Pero me dijo que me comprara unas sandalias de goma porque no tiene dinero.
07:10¿Y qué vas a hacer?
07:12¿Crees que la profesora se vaya a enojar?
07:15¿Por qué?
07:15La profesora Elena es buena persona.
07:17Pero todo el mundo irá con zapatos y yo solo iré con sandalias.
07:21Ah, ¿por qué no vas con los zapatos que llevas todos los días?
07:25Pero están muy viejos.
07:27¿Qué número calzas?
07:28Ay, qué pena.
07:30No te los puedo prestar.
07:32Pero bueno, adiós, Cirilo.
07:34Hasta mañana.
07:37Pobre Cirilo.
07:39Sandalias de goma.
07:40Ay.
07:43Ay.
07:58Paulo, ¿has visto mis zapatos?
08:00¿Están ahí?
08:02Disculpa por desconectar tu videojuego.
08:05Está bien, ya pasé ese nivel, Marcelina.
08:07Voy a tomar mis zapatos, ¿sí?
08:08Llévatelos.
08:20¡Mamá!
08:21¡Mamá, ven!
08:22¿Qué pasa, hija?
08:24Ay, yo me voy.
08:26¿Qué pasó?
08:28¿Qué hiciste con tu hermana, Paulo?
08:30Él pegó mis zapatos al suelo.
08:32Se lo merecía.
08:33Ah, sí, ¿sabes qué mereces?
08:35Una semana sin videojuegos.
08:37Y puedes hacer el esfuerzo de despegar los zapatos de tu hermana ahora.
08:41Ven, Marcelina.
08:42Bien hecho.
08:43Bien hecho nada.
08:47¿Qué haces?
08:48Venga, tu hermano, ¿estás bien?
08:51Escuela Mundial.
08:58Eres tú, el príncipe azul que yo soñé.
09:05Buenos días, niñas.
09:08Buen día, Fermín.
09:10Hola.
09:11¿Cómo están, lindas?
09:14¿Tienen listas para un baile de gala?
09:18Es que hoy viene el benefactor de la escuela a visitarnos.
09:21Es un millonario.
09:22Cuando crezca, me casaré con un hijo suyo.
09:26¿En serio?
09:27Estoy jugando.
09:29Vamos, niñas.
09:29Es hora de entrar.
09:31Ya que en cinco minutos toco el tínder.
09:33Con permiso.
09:33Eres tú, el príncipe azul que yo soñé.
09:38Hola, Fermín.
09:39Hola.
09:39¿Cómo está tu tortuga?
09:41Caminando bien despacito.
09:45Despacito.
09:56Hola, profesora.
09:58Buenos días.
10:00Buenos días, David.
10:01¿Puedo entrar?
10:02Claro que sí.
10:03Profesora, quería contarle una cosa sobre Cirilo.
10:13Sabes muy bien que no me gustan los rumores.
10:16No, profesora.
10:17No es un rumor.
10:18Quería pedirle que no se enoje con Cirilo por haber venido con sandalias.
10:23¿Sandalias?
10:24Sí.
10:25Es que sus zapatos están muy gastados.
10:28El papá de Cirilo dijo que solo podía comprarle sandalias de goma.
10:32Y él tiene miedo de que usted se enoje con él.
10:35David, ¿cómo puedes pensar que me enojaría con un alumno que vino con sandalias y no con zapatos?
10:42Y aún más, la limpieza vale más que la riqueza.
10:45Gracias, profesora.
10:47Era eso solamente.
10:48Gracias.
10:49Pobre Cirilo.
10:51¿Por qué?
10:52¿Qué pasó?
11:07Él está usando sandalias de goma.
11:09Qué ridículo.
11:11Ese chico siempre está haciendo cosas ridículas para llamar la atención.
11:15Pobrecito.
11:16Pobrecito nada.
11:17¿Cómo puede ser tan insensible?
11:19Ahora que tenemos visitas, pasaremos la mayor vergüenza solo a causa de esas sandalias ridículas que está usando.
11:25¿Escuchaste a María Joaquina?
11:27No hagas caso, Cirilo. Lo que ella dice no es verdad.
11:31¿Estás loco, Chocolate? ¿Por qué vienes a la escuela con sandalias de goma?
11:34Pero no debería irse.
11:35Hasta yo vine a la escuela con zapatos nuevos.
11:37¡Ay, ay! Cirilo vino a la escuela con sandalias de goma. Se ve muy bonito.
11:46¡Ay! ¡Ayudas, profesora Elena! ¡Me están ahorcando!
11:50Cierra la boca o te reviento.
11:52No, no. Soy muy joven para morir. Por favor.
11:56Esto va para todo el mundo.
11:58El primero que se ría de Cirilo se las verá conmigo.
12:01¡Ay!
12:05No. Yo no me fijo en esas cosas. No, Matilde.
12:10Mi relación con el señor Morales es estrictamente profesional.
12:14No sé eso. Se pone tan diferente cerca de él.
12:17¿Diferente cómo, Matilde? No digas burradas.
12:20Bueno, solo vine aquí para pedirle una cosa.
12:23Quería pedirle, por el amor de Dios, que cuando ande paseando con el señor Morales y cuando vayan a mi salón, por favor, no vayan a la hora de la clase de tercer año.
12:34Puede quedarse tranquila, Matilde. Sé muy bien a dónde llevarlo.
12:38¿Sí?
12:39¿Y? ¿Y a dónde?
12:41Al salón de tercer año, obviamente. Solo que cuando estén con la profesora Elena.
12:47Ni haga eso, Olivia. Los niños van a matarse enfrente del benefactor. Eso es seguro.
12:54Escuche, eso no será problema alguno. Ya que la responsable de eso sería la profesora Elena.
13:07¡Ah! Usted está buscando un motivo para despedir a la profesora Elena.
13:14¿Quién?
13:16¿Yo?
13:17¡Ah!
13:17Hola, Fermín. Buenos días.
13:24Oh, señor Morales. Qué bueno que llegó. Estábamos esperándolo.
13:28Hace tiempo que no venía a visitar la escuela, pero por lo visto las cosas están muy animadas por aquí. ¿Verdad?
13:33Sí, tenemos muchas actividades y cosas diferentes que se nos ocurren.
13:37Muy bien. Los niños necesitan eso. Me gustaría hablar con la directora Olivia. ¿Está?
13:41Oh, sí, sí está. Creo, creo que lo está esperando. Vamos, voy a llevarlo allá.
13:47Sí, vamos. Gracias.
13:57¡Qué legal! ¡Es como un galán! ¡Le traje todo! ¡Qué clase!
14:08¿Alguien puede decirme qué es la libertad?
14:11Es vivir con los niños perdidos y hacer lo que yo quiera a la hora que quiera.
14:16Vamos con calma. Es más complejo.
14:20La libertad es poder ser uno mismo.
14:22¿Y qué es ser uno mismo?
14:24Es hacer lo que me gusta, pero siempre respetando a los otros.
14:28Muchas gracias, Daniel.
14:31¿Y qué es necesario para que puedan ser ustedes mismos?
14:39Existir.
14:40Es un genio.
14:44Pero no puedo avergonzarme de quién soy.
14:46Ni estar imitando a los otros.
14:48Tenemos que ser auténticos.
14:50Muy buena observación.
14:54Dime, David.
14:55También tener educación.
14:57Porque si no conocemos cómo son las cosas,
15:00¿cómo vamos a saber qué es bueno para nosotros?
15:02Pero si hago lo que me gusta, me castigan y ya no es correcto.
15:07Lo que debes entender por libertad, Paulo, es hacer lo que no perjudique a otros.
15:12¡Viva la libertad!
15:14¡Viva la libertad!
15:25¿Puede entrar?
15:29Buen día, directora Olivia.
15:31Sea muy bienvenido, señor Morales.
15:34Muchas gracias.
15:36Ponga esas cosas ahí, por favor.
15:40Con permiso.
15:43Siéntese, por favor.
15:44He tomado la libertad de traer algunos regalos para sus alumnos.
15:49Mil gracias, señor Morales.
15:51Un reproductor de Blu-ray y un proyector de alta definición.
15:54¡Ay, qué maravilla!
15:56Traje también algunos DVDs educativos.
15:58¡Ay, gracias!
16:00¡Cuántas cosas!
16:03¡Usted siempre tan generoso, señor Morales!
16:18Con permiso, profesora.
16:21Puede entrar, Fermín.
16:22Señorita, el señor Morales acaba de llegar.
16:31Ah, muchas gracias, Fermín.
16:35¿Se comportan, niños?
16:38¿Se comportan, eh?
16:40Conciencia, Fermín.
16:42Niños, guarden sus cuadernos.
16:45El señor Morales acaba de llegar.
16:47Si ve las sandalias de Cirilo, dirá que estamos en una pobre escuela de marginados.
17:01Si usted así lo quiere, podemos visitar una clase.
17:06Me daría mucho gusto.
17:07Hace tiempo que no veo a los niños.
17:10Déjeme ver.
17:12Primer año está en clase de educación física.
17:17Segundo año de música.
17:19Podemos ver tercer año, ¿le parece?
17:21Es un grupo grandioso.
17:23¿Es la clase de la nueva profesora?
17:25¿Habla de tercer año?
17:27Es la clase de la nueva profesora, sí.
17:30¿Podemos ir a esa clase, entonces?
17:32Eh, bien.
17:34¿Sabes?
17:34Es su primera vez en esta escuela.
17:36Ay, inocente.
17:37No sé si vaya a aguantar.
17:39Solo he oído elogios respecto a esa maestra.
17:42Ah, eh, sí.
17:45Bueno, no me diga.
17:47Eh, eh, vamos.
17:48Sí, vamos.
17:49No quiero esperar para conocerla.
17:51Claro, claro.
17:52Como usted quiera.
17:54Como usted quiera.
17:57Ay, señor.
17:58Disculpe, disculpe.
18:00Usted primero.
18:02Qué señor.
18:06Dirección.
18:08Quiero que el señor Morales tenga una buena impresión de ustedes, niños.
18:11Comporten, sí.
18:15Ajá, profesora Elena.
18:17Aquí está la visita que tanto esperábamos.
18:20Buenos días, señorita.
18:22Es un placer recibirlo.
18:23El placer es mío.
18:25Buenos días, niños.
18:26Buenos días, señor Morales.
18:30Ay, siéntense, niños.
18:32La directora Olivia me dijo que es un excelente grupo.
18:36Muchas felicidades.
18:38La directora Olivia siempre exagera.
18:41No, yo soy justa, profesora.
18:45Usted es el que merece felicitaciones.
18:47Si no fuera por sus donaciones, yo misma no sería profesora de este grupo tan maravilloso.
18:53Muchas gracias.
18:54Su gesto es muy noble.
18:55Además de muy bonita, también es muy modesta.
18:58¡Alumnos!
19:00El señor Morales trajo de regalo a nuestra escuela un proyector de alta definición y un reproductor de Blu-ray.
19:07Una colección maravillosa de DVDs educativos.
19:20¡Silencio!
19:21¡Silencio!
19:23¡Qué maravilla! Va a ser de gran utilidad para los alumnos.
19:27Muchas gracias, señor.
19:28No tiene que agradecer, por favor, no.
19:30Si quiere conversar o hacer preguntas a los niños, puede hacerlo.
19:35Gracias.
19:36La directora comentó que la hija del doctor Metzen es alumna de este grupo.
19:41Así es.
19:43Soy yo.
19:44Mi nombre es María Joaquina Metzen.
19:46Es un placer.
19:47¿Un placer?
19:48Entonces eres la hija de Miguel...
19:50Sí, señor.
19:51Pero qué niña tan bonita.
19:54Así como todos aquí.
19:57Hace tiempo que no tengo noticias de Miguel.
19:59Somos amigos desde la infancia.
20:01¿Sabía que mi padre es médico?
20:02El mejor de todos.
20:03Sí.
20:04Mi familia y la de tu padre eran muy cercanas.
20:09Compartíamos las dificultades en la pobreza.
20:11Una vez, tu padre y yo fuimos descubiertos por el vecino robando una gallina.
20:16¿Ustedes pueden creer eso?
20:22Nuestros papás se pusieron furiosos porque, por más que pasáramos dificultades, la honestidad siempre fue más importante que cualquier cosa.
20:30Oigan, ¿quién diría?
20:32La dignidad, la honestidad y la perseverancia son tres ingredientes muy importantes para crecer en la vida y alcanzar los objetivos.
20:43¿Escucharon, niños?
20:45Sí, profesora Elena.
20:48¿Me saludas a tu padre, María Joaquina?
20:52Sí, señor.
20:54La marquesa de Orgullolandia es hija de un ladrón de gallinas. ¡Qué cosa!
21:02Y dime, ¿cuál es tu nombre?
21:08Eso será perfecto. Solo quiero verlo levantarse con las sandalias de goma.
21:18¿No escuchaste al señor Morales, Cirilo?
21:23Levántate y responde la pregunta.
21:26No.
21:29¿Por qué no, Cirilo?
21:30Porque no tengo zapatos.
21:35Es inadmisible un alumno descalzo, profesora Elena.
21:40Calma, directora Olivia.
21:41No culpo al muchacho.
21:44Seguramente usted olvidó avisarle que tendríamos visitas hoy.
21:48¿El vino descalzo, profesora?
21:50No, y le puedo explicar.
21:52Es que...
21:53Tenía que ser Cirilo el que nos hiciera pasar esta vergüenza.
21:57¿Por qué no te callas, María Joaquina?
22:00Si él se levanta, todos van a ver.
22:03Yo sé bien lo que el muchacho está sintiendo.
22:05No traes zapatos, pero tus sandalias son muy bonitas, Cirilo.
22:16Me das envidia, hijo.
22:19¿Por qué tienes más suerte que yo?
22:20¿Cómo es eso posible, señor?
22:22Porque yo, a tu edad, no tenía ni dinero para unas sandalias de goma.
22:27¡Qué sentimental!
22:29¿Será que eso es verdad en serio?
22:31Cuando yo tenía la edad de ustedes, acostumbraba ir a las vías del tren para juntar tuercas, tornillos y hasta el carbón que caía de los trenes para venderlo.
22:41Esa fue la manera que encontré de ayudar a mi familia y de llevar comida para mi casa.
22:47Muchas veces tuve que ir descalzo a la escuela.
22:49Si yo, a tu edad, andaba descalzo y hoy tengo las condiciones de donar recursos para esta escuela,
22:58imagínate lo que tú, dueño de esas sandalias tan bonitas, podrás donar cuando seas grande.
23:04Porque tienes un gran futuro enfrente.
23:08Nunca desistas de tus sueños, mi niño.
23:12Fue un placer conocerla, señorita.
23:15Pienso que estás haciendo un excelente trabajo con estos niños.
23:17Estoy impresionado.
23:21Y a sus órdenes.
23:25Muchas gracias, señor Morales.
23:27Hasta luego, niños.
23:29¡Hasta luego, señor Morales!
23:37¡Más fuerte, niños! ¡Más fuerte!
23:43¿Quieres decir que Marcos Morales es el benefactor de la escuela?
23:47El mundo es pequeño.
23:49Pudiste haberme avisado que tenías amigos pobres.
23:52Todos mis amigos son iguales, independientemente del color, raza o clase social.
23:56Nunca tuve ni tendré que diferenciarlos.
23:59Además, hija, tú sabes que fui muy pobre.
24:02Creo que una persona que te pone en vergüenza frente a todo el mundo no merece ser llamado amigo.
24:07¿Él hizo eso contigo?
24:08No, contigo, papá.
24:10Les contó a todo mi grupo que un día tú y él fueron sorprendidos robando gallinas del vecino.
24:15¡Qué humillación! Toda la clase se rió de mí.
24:18No era para menos. Es una historia graciosa, ¿cierto?
24:21Pero estoy seguro de que no lo hizo por malo, hija.
24:23Nosotros no nos debemos avergonzar.
24:25Y nunca debemos olvidar de dónde venimos.
24:27Muy por el contrario.
24:28Debemos sentir orgullo.
24:30Yo no fui pobre, tú sí.
24:31Yo llegué a donde estoy a causa de mi historia.
24:36Vivir en una casa grande, bonita, en un barrio fino, no hacen que tú seas mejor que nadie, María Joaquina.
24:43¡Nunca más digas eso!
24:44Está bien, no tienes que hablarme así.
24:50¡Papá, papá, papá!
24:52Ni pareces el niño que salió de casa hoy en la mañana.
24:56Al señor Morales le gustaron mis sandalias, me lo dijo.
24:59¿Al millonario que ayuda a la escuela?
25:01Sí, dijo que cuando era niño andaba descalzo.
25:04Y que no tenía dinero para comprarse unas sandalias como las mías.
25:09¿Viste, hijo?
25:10No conozco al señor Morales, pero creo que es un señor muy bueno.
25:13Gracias, pa.
25:14Sé que fue difícil comprar esas sandalias para mí.
25:17Al menos valieron la pena.
25:19¿No?
25:22Son bonitas.
25:24Sí, son muy bonitas.
25:27El señor Morales tuvo que notarlas.
25:29¿Sabes qué más, pa?
25:29El señor Morales también es negro.
25:32Él fue pobre y pasó dificultades como las que pasamos.
25:35Ah, para que veas que todos los que lo merecen tienen la oportunidad de mejorar en la vida.
25:39¿De verdad, pa?
25:41¿Y tú crees?
25:42¿Crees en serio que puedes?
25:44Creo que sí.
25:45No.
25:45¿Crees o tienes la certeza?
25:47Está bien.
25:47Tengo la certeza.
25:49Entonces vamos a luchar juntos para que logres tu oportunidad.
25:52Te amo, papá.
25:54Yo también te amo, hijo.
25:56Morales oro.
25:59María Joaquina, ya vienes, señor.
26:02Muchas gracias, Joana.
26:03Con permiso.
26:04¿Me mandaste a llamar?
26:11Sí, lo hice.
26:13Saliste antes de terminar la plática.
26:16Siéntate, hija.
26:16Es que no entiendo por qué te pusiste tan furiosa, si nunca escondí mi historia de ti.
26:27Lo sé, pero los otros no tienen que saber que fuiste pobre.
26:31Mamá siempre me dice que no debo exponer a nuestra familia.
26:34Hija, por haber sido pobre, haber pasado hambre y necesidad, y ahora tener una condición de vida mejor, es motivo de orgullo.
26:42Vencer a través del estudio y la perseverancia no es vergüenza para nadie.
26:47Sí, pero podías haberme contado que eras amigo de él.
26:50Tu problema no es ese.
26:52Es otro.
26:53El mismo que tienes con Cirilo.
26:56Hacer diferencias es egoísta.
26:58Nos impide conocer a otras personas, a otras culturas.
27:01Está bien, ya basta, papá.
27:02Lo importante es lo que eres, y no lo que tienes.
27:07¿Entiendes, María Joaquina?
27:11Pa, ¿por qué existen en el mundo más negros pobres que ricos?
27:29Es porque la historia no fue generosa con nuestro pueblo.
27:33Sufrimos mucho en el pasado.
27:34La esclavitud, ¿no?
27:36Eso.
27:37En aquella época, las personas pensaban que porque nuestro color no era blanco, éramos inferiores.
27:42Por eso nos hicieron esclavos.
27:44Hasta hoy recogemos los frutos de esa situación absurda.
27:47¿Hasta hoy?
27:48Para que veas que las decisiones de las personas importantes pueden cambiar el curso de la humanidad.
27:54Si un día soy importante, solo haré el bien.
27:57Pero ya eres importante, hijo.
27:59Puedes hacer el bien siempre.
28:01Lo que yo te conté es de una mentalidad antigua.
28:03En la actualidad nos respetan.
28:05¿Y si existe una persona que tenga esa mentalidad?
28:08Ay, hijo mío, pues se tiene que actualizar.
28:10Tendrá que saber que estamos en el siglo XXI.
28:13Hasta Obama es un presidente negro.
28:15¿Sí?
28:16Sí.
28:17¿Quién más importante es negro?
28:18¿Quién más?
28:19Ah, el mejor jugador de fútbol de la historia.
28:23Pelé.
28:24Martin Luther King, el que murió luchando por nuestros derechos.
28:27El cantante-compositor Gilberto Gil, que fue ministro.
28:31Y muchos más.
28:32A veces pienso que hubiera sido mejor haber nacido blanco.
28:35Nunca más digas una bobada como esa, Cirilo.
28:38Debes sentir orgullo de tu color.
28:40No puedes sentirte ni mejor ni peor que los otros.
28:42Tienes que amar lo que eres.
28:45¿Entendido?
28:46Creo que sí, pa.
28:47Hola, ma.
28:56Déjate ayudo.
28:57Ay, mi gordito.
28:59Me hace sentir tan orgullosa.
29:02¿Sabes qué, mamá?
29:04Yo sé que para ti es muy difícil dejar de fumar.
29:07Y estás haciendo un sacrificio enorme.
29:09Así me siento, hijo.
29:11Solo que para ver feliz a mi hijo, hago cualquier sacrificio.
29:14Yo sé, ma.
29:16Pero también tienes que pensar que te estás sacrificando por tu salud también.
29:20Y no solo por mí.
29:21Ay, mi gordito.
29:22Ven acá, dame un abrazo.
29:25Papá del cielo, ilumina la cabeza de María Joaquina.
29:29Y haz que ella me acepte del modo que soy.
29:32¿Sabes, Dios?
29:33Yo pensé que eras de mi color.
29:34Pero tú eres de todos los colores.
29:36Y me amas mucho.
29:38Bendice al señor Morales.
29:39Y no te olvides de María Joaquina.
29:41Por favor.
29:42Muchas gracias.
29:44Ve la historia absurda de que un día mi padre fue pobre.
29:48¿Y todavía debe darme orgullo eso?
29:51Y Cirilo.
29:54¿Crees que debe gustarme una persona que es tan diferente a mí?
29:58¿Y si estoy equivocada?
30:02Bien.
30:03Ahora estás tan linda como yo.
30:04Como ya les había dicho, hoy haremos un examen de gramática.
30:16Pero la gramática es genial.
30:18Solo el nerd de Daniel cree que la gramática es genial.
30:22Ay, no.
30:23Apuesto a que me era conjugar todo el verbo.
30:25Y después, para compensar todo su esfuerzo durante la prueba,
30:30la profesora Matilde les enseñará unas canciones nuevas hoy.
30:35Profesora, ¿podríamos saltarnos la parte del examen y pasar directo a las notas musicales?
30:40Y nos relajamos un poquito antes de la prueba.
30:44No, Jaime.
30:45Ahora es clase de español.
30:46Y a propósito, lo correcto es todos los verbos.
30:51Ay, ¿cómo pasaré la prueba de esa forma?
30:56Profesora, ¿puedo ir al baño?
30:59Puedes, pero rápido.
31:02Yo también puedo.
31:04Puedes, adelante.
31:11Busqué en internet si era verdad que Justin Bieber terminó con su novia.
31:16¿Y es verdad?
31:17No.
31:18Me gusta más Restart.
31:20También investigué sobre ellos en internet.
31:23Hola, pequeñas.
31:25La profesora nos dejó salir al baño.
31:27Ay, no, no voy a pelear con ustedes.
31:30Somos amigas, ¿no es verdad?
31:32Somos, sí.
31:34Y yo estaba pensando en una cosa.
31:37Quería saber qué era lo que estaban diciendo sobre esa cosa de investigar cosas,
31:44sobre la vida de las personas en internet.
31:47Ah, es fácil.
31:48Si usted quiere saber sobre la vida de alguien,
31:50solo pone su nombre en un sitio de búsqueda,
31:53aprieta Enter y listo.
31:55¿Sitio de qué?
31:56De búsqueda.
31:57Hay varios sitios buenos.
31:59Bien.
32:00Pero debe tener cuidado, profesora.
32:02La red también es muy peligrosa.
32:04¿Cómo dices?
32:04¿Muy peligrosa?
32:06Mi mamá dice que hay cosas feas.
32:08Y también tiene virus.
32:11Vamos, Valeria.
32:12La profesora dijo que regresáramos pronto.
32:15¿Vamos?
32:16¿Dónde se ha visto?
32:18¿Tomar virus por internet?
32:19Solo me falta que me contagie.
32:21¡Ja!
32:22Esos niños tienen una gran imaginación.
32:24Usar las oraciones.
32:35La primera y la tercera persona del singular.
32:38Y la primera del plural.
32:44Segundo, verbos y conjugaciones.
32:48Ay, ¿ves?
32:49Ya empezó con lo de los verbos.
32:51Silencio, Jaime.
32:52Conjugar en presente y en pasado los verbos escritos al frente.
33:01De esos verbos, el que más me gusta es amar porque es tan romántico.
33:09Silencio.
33:11Y el tercer punto será una composición.
33:15Tema, los abuelos.
33:19Y pueden empezar.
33:20La calificación tiene valor para el promedio.
33:25Habla, Cirilo.
33:26Usted pidió que hagamos una composición sobre los abuelos.
33:30¿Sí?
33:30Pero sobre los abuelos de quién.
33:36Y sigue siendo el bufón de la corte.
33:38No le digas bufón a Cirilo.
33:40Pero lo es.
33:41Basta con esa discusión, niñas.
33:43Cirilo, ¿de los abuelos en general?
33:46¿Qué abuelos en general?
33:49Me va a matar de risa.
33:51Silencio.
33:52Quiero silencio en el salón.
33:53Y principalmente de ti, Jaime.
33:55Está bien, maestra.
33:57Antes de reír de los errores de otros, es mejor corregir nuestros propios errores.
34:01Eso mismo.
34:02Te voy a enseñar quién es más burro de los dos.
34:04¡Basta!
34:07Si no guardan silencio, harán el examen en su tiempo de recreo.
34:14Matilde, ¿por qué tiene que ser específicamente en mi computadora?
34:17Si yo tuviera una en el salón de música, no necesitaría incomodarla.
34:21¿Y la de la sala de profesores?
34:23No, no.
34:24Yo quiero hacer una búsqueda secreta.
34:28Y ningún profesor puede saber.
34:30Mucho menos la profesora Elena.
34:31Quiero hacer una investigación completa sobre su vida.
34:37¿Y si sabes hacer eso, Matilde?
34:39¡Ah, sí!
34:40Lo aprendí hoy.
34:42Tengo que entrar en un sitio de búsqueda.
34:45Y mecanografiar el nombre de lo que quiero buscar.
34:48¡Ay!
34:49¿Qué es eso de mecanografiar?
34:52¡Teclear, Matilde!
34:53¡Teclear!
34:54Mecanografiar es de nuestros tiempos.
34:56De tiempos de nuestros padres.
34:59Mire aquí.
35:00Tenemos que entrar en este sitio.
35:04Y ahí escribir...
35:06Elena Fernández.
35:14¡Ay!
35:15¿Por qué no sale nada?
35:16Tal vez debe darle clic en buscar.
35:19¡Ah, claro!
35:21Es que mi cabeza está...
35:22Veamos.
35:24¡Oh!
35:25¿No le dije?
35:26Mire, un mundo de noticias sobre ella.
35:29Pero debe haber un mundo de Elenas Fernández por ahí.
35:34¡Ah!
35:35Pero mire.
35:36Elena Fernández metida en un problema.
35:40Le voy a dar clic.
35:41Profesora, no entendí muy bien lo de la redacción final.
35:53La profesora ya explicó, Cirilo.
35:55¿Ahora te quieres quedar callado para que haga mi prueba en paz?
35:59¡Qué niño tan tonto!
36:00Quiero que hablen sobre sus abuelos.
36:03Que cuenten cosas bonitas sobre ellos.
36:05Estén vivos o muertos.
36:07Piensen que debemos tratarlos con amor y mucho respeto.
36:11¿Entendido, Cirilo?
36:13Estupendo.
36:15Ahora concéntrense que solo tienen esta hora para terminar la prueba.
36:20En el cumpleaños de mi abuela tenía mucho pastel de chocolate.
36:23Y me lo comí solito.
36:25Ese sí es un tema romántico.
36:39No quiero que nadie esté hablando ni mirando el cuaderno de su compañero.
36:43Profesora.
36:48Dime, María Joaquina.
36:50Marcelina está copiando.
36:52¿Marcelina?
36:53No, no es cierto, profesora. No estoy copiando.
36:55¿Cómo no?
36:59¿Y este libro qué?
37:01¿Cómo quisiera darle unos golpes a esa entrometida?
37:08Uno, dos, tres.
37:10Qué bueno que soy una dama.
37:12Marcelina, tráeme tu prueba.
37:14No harás la misma que ellos.
37:15Es sobre una presidiaria, Matilde.
37:36No sobre la profesora Elena, no.
37:38¿No te dije que no era la única Elena Fernández del mundo?
37:42Ah, pero debe haber alguna cosa sobre el negro pasado de esa profesora.
37:49Estoy segura.
37:51No ha salido nada hasta ahora.
37:54Usted se acaba de ganar una computadora nueva.
37:58Usted acaba de ganar una computadora nueva.
38:05De clic aquí y reciba su premio.
38:12Matilde, Matilde, fuimos premiadas, Matilde.
38:17Ay, Dios mío, una computadora de última generación.
38:21Qué suerte la nuestra.
38:23Podemos ponerla en el salón de música.
38:25Ya basta de burradas, Matilde.
38:27Dale clic ahí en la imagen.
38:29El tiempo se está acabando.
38:30¿Qué es eso?
38:38¿Qué cosa hiciste, Matilde?
38:40Lo que usted me pidió.
38:50Ya sé.
38:52Le metiste un virus a mi computadora, Matilde.
38:56¿Y ahora qué?
39:02Ay, pera, ese tipo de virus que las niñas estaban diciendo.
39:07Escuela Mundial.
39:09¿Todo eso, Daniel?
39:10Estoy inspirado.
39:13Quien haya terminado la prueba puede entregarla y salir al recreo.
39:17Recuerden que la semana que entra tienen prueba de ciencias.
39:19Estudien, ¿eh?
39:22Vivi.
39:23Ven, por favor.
39:24¿Cómo te fue en la prueba?
39:30Creo que me fue bien.
39:31Me gusta bastante el español.
39:35Rápido, entreguen la prueba.
39:36Ya tuvieron suficiente tiempo para terminar.
39:43María Joaquina.
39:44Sí, profesora.
39:45No salgas al recreo.
39:46Quiero hablar contigo.
39:47¿Está bien?
39:48Creo que hay gente con la lengua más larga que el cabello aquí.
39:56Lo sé, Vivi.
39:57Es muy entrometida.
39:59Y ahora ni Vivi aguanta más a María Joaquina.
40:02Con lo pesada que es.
40:11María Joaquina.
40:12Ay, ¿qué quieres, Cirilo?
40:14Ojalá que la profesora no te castigue.
40:16Cirilo.
40:18No te metas donde no te llaman.
40:20Nadie pidió tu opinión, ¿sí?
40:21Pero yo te quería decir...
40:23María Joaquina, ¿me perdonas?
40:25¿No tienen más paletas?
40:52Tengo, pero no les daré a ustedes.
40:53Te lo dije, ninguna niña es linda.
40:56Se creen mucho, pero todas son presumidas.
40:59Pues que te quede claro que no soy presumida.
41:02Que sí, igual que María Joaquina.
41:05Ustedes las niñas son presumidas.
41:07Presumidas, presumidas.
41:09Ya.
41:10Deja a las presumidas.
41:14Ay, Vivi, esos niños son tontos.
41:23Vamos, Jaime.
41:26Lo que no escribiste en una hora no lo harás en dos minutos.
41:29Pero, profesora, tengo que terminar.
41:31No, Jaime, entrégame la prueba.
41:33Está bien.
41:41Aquí tiene.
41:44Media página de redacción.
41:45Sí, profesora.
41:48Media página.
41:50¿Ya vio cómo estoy mejorando?
41:52Sí, ya veo.
41:55Bueno, adiós.
41:57¡Por fin!
41:58María Joaquina.
42:03Sí.
42:07Eres una excelente alumna.
42:09Gracias, profesora.
42:10Pero no buena compañera.
42:12¿Usted dice eso porque dije la verdad?
42:14¿De que Marcelina estaba copiando?
42:16Digo eso por muchas otras cosas.
42:18Y por eso también.
42:20En casa me enseñaron que tenemos que decir siempre la verdad.
42:23Pero también tienes que aprender a quedarte callada.
42:26De una u otra forma iba a descubrir a Marcelina y ella sería reprendida.
42:29¡Pero quería ayudarle!
42:31Sabes muy bien que tus intenciones no eran esas.
42:35Y en esas ocasiones prefiero que te quedes callada.
42:37¿Qué?
42:38Es muy desagradable.
42:40Ser engañada por una alumna que copia.
42:43¿Y ahora debo reprender a otra alumna por falta de compañerismo?
42:47Es muy triste, María Joaquina.
42:48Pero, profesora, Marcelina hizo algo malo.
42:51Marcelina hizo algo malo.
42:53Pero tú lo hiciste peor al perjudicar a tu compañera.
42:56No entiendo, profesora.
42:57Si un alumno copia, el problema es mío.
43:01Y me hacen falta dos cosas en este salón.
43:04Alumnos que estudien y amigos que se quieran, que se defiendan entre sí.
43:09Tú solo sabes criticar y delatar a tus amigos.
43:14Ya no hagas eso, María Joaquina.
43:17Por tu bien.
43:18Puede salir al recreo.
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