- hace 11 minutos
Categoría
📺
TVTranscripción
00:00Gracias, Nati. Así es, continuamos con una entrevista muy interesante y es que hace algún...
00:05...unos años era muy difícil solucionar problemas auditivos para personas...
00:10...con baja escucha, pero hoy en día tenemos una tecnología súper buena...
00:15...que le puede ayudar montones y poder escuchar muy bien.
00:18Bueno, hoy vamos a hablar de...
00:20...en qué momento es que necesitamos utilizar audífonos, es normal perder...
00:25...la audición conforme pasan los años, a partir de qué edad podría considerarse normal.
00:30Y si hay alguien, Nancy, hoy que está ya utilizando audífonos y se está estrenando en este mundo, vamos a hablar también...
00:35...de esos cuidados que hay que darle porque a veces cuesta mucho adaptarse.
00:38Adaptarse a los sonidos.
00:40Así es, esta mañana nos acompaña la Máster en Audiología, perdón, Silvia Bonilla...
00:45...para aclararnos esta y otras preguntas y si usted tiene alguna pregunta que hacerle también recuerde...
00:50...que lo puede hacer a través de la página de Facebook de Buendía.
00:53¡Bienvenida y muchísimas gracias!
00:55Gracias por acompañarnos esta mañana.
00:57Muchas gracias a ustedes y muy feliz de estar acá esta mañana compartiendo...
01:00Ahora comentábamos que cómo se da uno cuenta, verdad, si de verdad estoy escuchando bien...
01:05...porque posiblemente estoy en un ambiente donde hay mucho silencio y pues escucho...
01:10...bien, pero cuando hay ruidos como música, personas hablando...
01:15...cómo nos podemos dar cuenta de que estamos pasando por un problema de audición.
01:19Especificamente...
01:20...lo que pasa con el oído y con la audición es que nosotros no vemos cómo estamos escuchando, ¿verdad, gente?
01:25Generalmente nosotros sentimos los sonidos, percibimos los sonidos, conversamos y respondemos...
01:30...a lo que nos están diciendo, pero es hasta que llegamos a ambientes ruidosos o que son desafiantes...
01:35...para nosotros en donde el ruido de fondo empieza a competir con lo que yo quiero escuchar.
01:40Y ahí generalmente es cuando las personas empiezan a notar que hay algún familiar que no está escuchando bien...
01:45...que no responde lo que se le está diciendo, porque se confunde con las palabras...
01:50...porque se queda callado y se aísla. En esos momentos es cuando nosotros empezamos a identificar...
01:55...que hay algo que no está funcionando correctamente, pero es hasta que nosotros hacemos...
02:00...una evaluación auditiva donde ya visualmente nosotros podemos ver el volumen al que la persona...
02:05...está respondiendo para diferentes sonidos y podemos ver en una gráfica que también está...
02:10...escuchando. Y para tal vez profundizar más en esto, creo que es importante entender realmente cómo funcionan...
02:15...nuestro oído y cómo viaja también el sonido y en qué momento es que uno puede decir, ah, sí...
02:20...hay un problema porque no escuchaste a partir de este momento. Tenemos una imagen para eso y un video también...
02:25...ahí tenemos un sistema auditivo, nosotros tenemos diferentes estructuras...
02:30...que son las que funcionan en conjunto para transmitir el sonido.
02:35Entonces nosotros pensamos en que el oído es solamente la orejita por donde entra el sonido y ya nosotros escuchamos...
02:40...pero en realidad hay todo un viaje del sonido en donde el sonido es captado por la orejita...
02:45...tiene que viajar, ¿ves? Por ahí tenemos en pantalla el sonido que lo estamos...
02:50...captando en el ambiente, las orejitas funcionan como una antena que está captando...
02:55...el sonido y lo transmite a través de un conducto. Muchas personas conocen este conducto...
03:00...por el famoso cerumen. Al final de ese conducto tenemos la membrana timpánica o el tímpano.
03:05...que empieza a vibrar como si fuera la superficie de un tambor para transmitir el sonido a...
03:10...la siguiente estructura que se llama oído medio. En ese oído medio nosotros tenemos...
03:15...los tres huesecillos que tal vez ustedes se acuerdan en la escuela nos enseñaban el martillo...
03:19...yunque y el estribo.
03:20...que funcionan como una cadena en conjunto para transmitir el sonido por medio de vibraciones...
03:25...pero es hasta que llega la coclea, ese caracolito que estamos viendo ahí que es de hueso...
03:30...pero por dentro tiene líquido y tiene unas células. Esas células se mueven...
03:35...con ese golpeteo de los huesecillos y ese movimiento es el que hace que las células...
03:39...se empiecen a...
03:40...empiecen a mover, empiecen a decir sí, hay un sonido que está en el ambiente...
03:43...empiezan a trabajar y empiecen a...
03:45...detectar los sonidos. Esas células son las que transmiten a través de un nervio...
03:50...hasta el cerebro para que el cerebro diga sí, estoy escuchando una voz...
03:54...estoy escuchando...
03:55...palabras o un sonido en general.
03:57Y cuando empezamos a perderla, ¿qué de todo ese proceso...?
04:00...eso es lo que empieza a fallar.
04:01En cualquiera de estas estructuras nosotros podríamos llegar a tener...
04:05...una lesión que me genera una pérdida auditiva, pero hay pérdidas auditivas que son...
04:10...temporales...
04:10...y que se pueden revertir con algún tipo de tratamiento médico o por medicamentos.
04:15...¿verdad?...
04:16...como por ejemplo la acumulación de cerumen.
04:17Si se me tapa el oído con cerumen, yo extraigo el cerumen.
04:20...y ya podemos volver a escuchar.
04:22O cuando tenemos una gripe, se nos tapan los oídos por la congestión.
04:25Sentimos que baja la audición, pero luego se recupera.
04:28Pero cuando tenemos un problema...
04:30...en las células es un problema que no es reversible, que no podemos tratar con...
04:35...los medicamentos y ahí necesitamos el uso de los audífonos.
04:38¿Qué es lo que más manifiestan los pacientes?
04:40Por ejemplo, que escuchan diferente o que sienten alguna molestia.
04:44Hay de los dos...
04:45Hay pacientes que dicen, escucho diferente, escucho distorsionado...
04:49...muchas veces...
04:50...hay personas que dicen, escucho diferente y distorsionado.
04:53Hay personas que dicen, no es que usted habla muy...
04:55...bajito, ¿verdad?
04:56O no pronuncia bien las palabras porque entonces no les llega por...
05:00...completo toda la información y empieza el cerebro a tratar de completar...
05:03...lo que está escuchando.
05:05Si ya la persona opta por unos audífonos o dice, yo necesito audífonos, ¿qué debe hacer...
05:10...antes de buscar esa ayuda?
05:11Lo primero es hacernos la audiometría.
05:13Con la audiometría nosotros...
05:15...vamos a identificar de manera visual cómo está escuchando estas células.
05:20Siempre hago la comparación de las células como si fueran las teclas de un piano.
05:23Si ustedes tocan las teclas de un piano...
05:25...hay unas células que suenan, perdón, unas teclas que suenan graves, otras agudas.
05:29Lo mismo pasa...
05:30...¿qué pasa con las células?
05:31Hay células que analizan frecuencias graves y otras que analizan frecuencias agudas.
05:35Entonces, al hacer el examen, yo evalúo por tonos y por frecuencias el volumen...
05:40...más bajito que la persona está percibiendo.
05:42Y en una gráfica yo voy a ir anotando para...
05:45...para identificar cuáles son las frecuencias que está escuchando mejor y podemos visualmente...
05:50...explicarle al paciente porque incluso en la gráfica nosotros ponemos los fonemas que son...
05:55...la pronunciación de las letras en las palabras cuando nosotros estamos hablando.
05:59Los fonemas...
06:00...más agudos como por ejemplo la S, la TH, la L, son sonidos en donde las personas...
06:05...tienen mayor dificultad para escuchar y por eso es que se confunden con lo que están escuchando y contestando.
06:10Están cosas que no se les está preguntando.
06:12Ah, qué importante.
06:13Trae usted aquí, doctora, también...
06:15...algunos ejemplos de audífonos, también cómo deberíamos darle mantenimiento.
06:20Quisiera...
06:20...tal vez que entremos en materia también de esas personas que ya hoy están utilizando los audífonos.
06:25¿Cómo podemos darle, verdad, esa parte para que todavía no duren más y funcionen de la manera correcta?
06:30Se tienen que ajustar además, me imagino.
06:31Correcto.
06:32Los audífonos se tienen que ajustar ya una vez que yo hago este...
06:35...examen, identifico cuáles son los sonidos que la persona no está percibiendo correctamente...
06:40...yo esto lo transcribo a un programa, a un software de computadora y le digo al audífonos...
06:45...cuáles son los sonidos en donde vamos a amplificar específicamente para esta persona.
06:50Entonces, yo programo el audífono dependiendo de esas necesidades y entonces el...
06:55...el audífono va a ser 100% personalizado para cada uno de esos casos y también...
07:00...para el lado porque puede ser que escuche mejor de un lado que de otro.
07:05Ok.
07:06Interesante.
07:07¿Qué experiencias ha vivido usted cuando una...
07:10...me tocó estar cuando le colocan el audífono a una persona y el volver a escuchar?
07:15O sea, hasta si le salen las lágrimas.
07:17Claro.
07:18A uno, me imagino que a ustedes también, de verdad.
07:20...la emoción, pero hay personas que dicen, no, por temor a no sé cómo se me va a...
07:25...a ver, eso yo no lo voy a usar.
07:28Me imagino que se topan...
07:30...ustedes con montones de casos diferentes.
07:32Muchísimos.
07:33El más importante es ver a pacientes...
07:35...que tienen que venir acompañados a su primera cita porque no son capaces de escuchar lo que...
07:40...yo les estoy diciendo.
07:41Y una vez que les pongo el audífono, empiezan a venir a sus citas de control y...
07:45...seguimiento solitos.
07:46O sea, recuperan su independencia.
07:48Claro.
07:49Y ese es el secreto en la...
07:50...de rehabilitación auditiva.
07:51Que sean personas independientes, que se puedan comunicar bien y que puedan disfrutar...
07:55...no solamente de los sonidos, sino también de este contacto con las personas.
07:58Ajá.
07:59Cada cuanto hay que...
08:00...ajustarlos, hay que limpiarlos de alguna forma, hay que hacerle algún mantenimiento a los audífono.
08:05Muy importante, porque muchas personas se ponen el audífono y primero dicen, sí, perfecto, me pongo el audífono...
08:10...y ya voy a escuchar súper bien.
08:12Primero hay que tener presente que tiene que pasar un tiempo de adaptación...
08:15...en el que la persona tiene que aprender a escuchar, el cerebro tiene que aprender a escuchar nuevamente.
08:20...esos sonidos, a identificar los sonidos.
08:22Pasa mucho que en las casas a veces tienen un reloj...
08:25...de estos de pared, ¿verdad?
08:27...que tienen los...
08:29Ajá, exacto.
08:30Las mares.
08:30Las manecillas.
08:31Las manecillas se empiezan a girar y entonces la persona no escucha ese sonido.
08:35Cuando...
08:35...cuando le pongo el audífono dice, qué raro, qué es lo que está sonando...
08:37Ajá.
08:37...entonces hay que hacerle un llamado a atención...
08:40...un tratamiento de Eli.
08:40sin decirle, vea, es el reloj, mamá, papá, es el reloj lo que está sonando.
08:43Y ya una vez que esa persona identifica,
08:45y en su memoria registra ese sonido, ya el cerebro deja de prestarle atención.
08:48Entonces tiene que...
08:50Y el segundo es el mantenimiento de los audífonos.
08:54Los audífonos...
08:55Los audífonos requieren una limpieza diaria,
08:56donde vamos a tener que limpiarlos de la acumulación de serum.
09:00Porque ya el simple hecho yo de poner el audífono en la orejita,
09:03va a hacer que él se llene con el...
09:05El serumen que se produce dentro de la orejita,
09:06que también está para protegernos,
09:08limpiarlos con una...
09:10con una servilleta o con una franela,
09:12con un cepillito que generalmente viene en el kit de mantenimiento.
09:15Y cuidarlo mucho de la humedad.
09:17Que no se vaya a humedecer,
09:18que no se nos olvide que es un dispositivo...
09:21Como un celular, siempre les digo a los pacientes...
09:23No me baño con los audífonos.
09:24No me puedo bañar.
09:25Con los audífonos,
09:26aunque hoy en día son más resistentes al polvo y al agua.
09:30No me puedo meter o sumergir en una piscina.
09:33No puedo dormir.
09:33No se recomienda dormir con los audífonos.
09:35También porque se pueden caer y se pueden quebrar.
09:38Entonces, esa es parte de las cositas que nosotros...
09:40nosotros en consulta siempre hacemos énfasis
09:41para que el paciente esté claro en qué puede esperar.
09:45con los audífonos
09:45y cuál mantenimiento le puede dar en casa
09:48para que le saquen más provecho.
09:49Es muy caro.
09:50los audífonos
09:51y cómo puede una persona, tal vez, que...
09:54pues las...
09:55las cositas con la caja están muy largas
09:58y no consiguen tener un...
10:00Sí, tenemos la opción del seguro social, ¿verdad?
10:02que el paciente pueda hacer el trámite
10:04y nosotros...
10:05podemos brindar a diferentes clínicas en Costa Rica
10:07que son proveedoras
10:08y el paciente pueda adquirir.
10:10sus audífonos
10:10pero también hay diferentes tecnologías.
10:13Entonces, dependiendo de las necesidades...
10:15auditivas, nosotros vamos a saber
10:17qué tecnología necesita esa persona
10:18y hay de diferentes...
10:20precios, hay desde lo más económico
10:21hasta lo ya más avanzado
10:23y dependiendo de la...
10:25capacidad y el presupuesto del paciente
10:26nosotros podemos darle opciones
10:28en su rehabilitación.
10:29Muchísimas gracias.
10:29Y bueno, vamos...
10:30Vamos a cerrar con unas recomendaciones
10:31de manera...
10:32a manera de resumen también
10:33para que usted se las lleve
10:34y le tome una fotografía...
10:35si alguien en su familia
10:36usted cree que esto le puede servir
10:38esas recomendaciones son
10:39úselo...
10:40todos los días
10:40pero ya sabemos
10:41que no para dormir
10:42no para bañarnos
10:43hay que tenerles cuidado
10:44no esperes...
10:45escuchar perfecto
10:46desde el primer día
10:47lleva un proceso de adaptación
10:49seguir...
10:50los controles con su audiólogo
10:51muy importante
10:52y cuidarlos siempre
10:54del agua, de la humedad
10:55del calor
10:55y mantener una buena higiene
10:57Agradecemos la colaboración
10:58de la Mastering...
11:00Audiología, Silvia Bonilla
11:01Gracias por acompañarnos
11:03Gracias a todos los consejos
11:04Ojalá que...
11:05que esta entrevista
11:05haya sido de mucha ayuda
11:07para ustedes
11:07Continuamos con más
11:10Gracias...
Comentarios