- hace 25 minutos
Categoría
🛠️
Estilo de vidaTranscripción
00:00¿Dónde va? ¿Ya estamos al aire?
00:03A la lechera.
00:05Se antojó, se antojó, ¿verdad?
00:08¿Cómo está? Buen día.
00:11¿Cómo estás?
00:11Bien, feliz de tenerla por acá porque con usted aprendemos, yo siempre le digo, así como un libro de cuentos,
00:17cuando uno lee un libro de cuentos para niños, explica de una forma tan bonita que de verdad, que todos
00:23en casa y aquí mismo en Buendía aprendemos.
00:25Hoy vamos a aprender de cómo reproducir, de los esquejes, de multiplicar, exactamente.
00:32Vean, esto es uno de los temas más lindos que hay, cómo reproducimos las plantas y yo lo que quiero
00:37es mostrarles cómo pueden hacerlo en su casa, o sea, con sus mismas plantas porque, bueno, a mí me encanta
00:43vender plantas y de eso vivo también, ¿verdad?
00:46Pero hay muchas veces que las mismas plantas nuestras nosotros podemos reproducirlas y qué más lindo que llevarle un regalo
00:52a alguien de algo que nosotros hayamos reproducido.
00:55Qué lindo, no me había puesto a pensar en eso, eso es un bonito detalle.
00:59Claro que sí, es lindísimo, ¿verdad?
01:01Y también tenemos plantas que vienen desde la abuelita, que nos las heredó la abuela, la mamá, etcétera.
01:06Entonces, ¿por qué no regalarle a nuestros hijos, regalarle a nuestros nietos esas plantas que han sido heredadas?
01:11Como continuar con esa herencia, ¿verdad?
01:13Con esa herencia, exacto.
01:14Qué lindo, es fácil hacerlo.
01:15Pues vamos a ver, vamos a ver que sí.
01:17Aprendamos de una vez.
01:18Bueno, para empezar hay dos métodos de reproducción de plantas, una es un método sexual y el otro es un
01:25método asexual.
01:27Se llama el método sexual cuando lo que se produce es una semilla, es decir, primero hay una flor, esa
01:34flor se poliniza y después ya viene la semilla, eso es sexual.
01:39Y a ese nivel es donde se dan los cambios, donde una flor se puede combinar de un color, se
01:44puede combinar con otra de otro color y entonces vamos teniendo mucha variación.
01:49Luego la parte asexual es donde prácticamente sacamos clones de la misma planta.
01:56Entonces, se mantiene. Yo sé que si yo saco una parte de esta planta va a ser prácticamente igual que
02:02esta planta, igual que esta.
02:04Lo que le llaman hijitos.
02:06Lo que le llaman hijitos y depende de la planta. Bueno, ¿qué tenemos que hacer para reproducir una planta?
02:11En primer lugar, buscar una planta sana. Eso es lo más importante. Yo quiero reproducir, no la planta que se
02:19está muriendo, sino la planta, una planta sana.
02:22Fuerte.
02:22Eso es muy importante.
02:23¿Cómo esta, por ejemplo?
02:24Como esta.
02:25Ajá.
02:25Conocer la planta, porque dependiendo de la planta, así es como se reproduce.
02:30¿Verdad?
02:30Dependiendo de la forma que tenga la planta, el tipo de planta, así es como la vamos a reproducir.
02:35Y luego, esto acá es un lirio araña. Esto es una planta nativa, es un lirio araña que ya les
02:42voy a decir. Lo traigo para que vean cómo se hace.
02:45Ok.
02:45Y luego también utilizar una herramienta que esté limpia.
02:50Desinfectada.
02:50Y muy, muy filosa.
02:52Ok.
02:52Para no queremos causar heridas o machacar la planta, el tejido, sino que sea un corte lo más fino posible.
02:59Ok.
02:59Eso por otro lado.
03:01Y luego, bueno, ¿y qué hacemos ahora con lo que estamos sacando?
03:04Sí.
03:04Ponerla en un sustrato que tenga buen drenaje, pero que también tenga cierta capacidad de retener un poquito de agua.
03:11Cuando nosotros hacemos estos cortes para reproducir las plantas, tenemos que evitar el viento y tenemos que evitar el sol.
03:19Ok.
03:19Es decir, la vamos a poner en un lugar que sea fresco.
03:22Como este.
03:23Como este. Este es un lugar que sería ideal para reproducir plantas.
03:26Ok.
03:27Y entonces, saber que ese sustrato tiene que estar húmedo, pero no demasiado húmedo, ¿verdad?
03:33Porque si se encharca, se pudre.
03:35Eso es muy importante.
03:36Ok.
03:36Y lo más importante, tener paciencia.
03:38Muy bien.
03:39Vámonos, entonces.
03:40Ahora nos vamos.
03:41Hay diferentes plantas acá.
03:43Esto es un bulbo.
03:45Entonces, yo lo saqué para que ustedes vieran cómo el bulbo.
03:48El bulbo es como una cebolla.
03:50Si yo parto esto, hay un montón de hojitas aquí.
03:54Entonces, estos se llaman hijuelos.
03:56Esta planta, estos hijuelos todavía no están listos para salir.
04:00Yo lo traje para que ustedes vieran cómo salen los hijuelos.
04:03Ahora, esto, yo lo que hago es que corto acá un poquito más la raíz, porque esta raíz ya no
04:08va a ser una raíz desde que la saqué.
04:10Ya no va a ser muy funcional.
04:11Ya no es productiva.
04:12No, pero yo la corto y como está tan sano, y aquí hay reservas, rápidamente echa nueva raíz.
04:17Ok.
04:17Cuando estos hijuelos estén más grandes, ellos van a tener su propia raíz.
04:22Ahí es donde yo los separo y los siembro.
04:24Ok.
04:25Esto es en el caso de un bulbo.
04:27Ahora, tenemos también plantas como estas.
04:31Este es un tipo de Marble Queen.
04:33Entonces, esto es por el tallo.
04:35Esto es muy importante.
04:37Entonces, yo llego acá.
04:39Tenemos que tener cuidado.
04:40La gente normalmente falla en reproducir esto, porque como somos tan apurados, queremos ya empezar con una planta de este
04:46tamaño.
04:46Entonces, cortamos aquí y pretendemos que esto nos dé raíz.
04:49No.
04:50Venimos acá.
04:51O sea, si ustedes ven, aquí tenemos una de raícitas pequeñitas que ya la planta va tirando.
04:57Bueno, unos noditos con una raíz, ¿la ves?
04:59Ajá, ajá.
04:59Esto.
05:00Yo, por ejemplo, acá.
05:01Yo corto esto acá.
05:05Y eso es lo que voy a colocar en la tierra o en el agua, porque esta planta, este es
05:09el lijito.
05:10Esta planta, esto es lo que nosotros llamamos punta.
05:13Este pedacito, en esta planta específica puede crecer en agua.
05:18¿Cuánto tiempo una vez que lo corto debo hacerlo?
05:20Porque hay gente que se va de paseo, corta el lijito, se la lleva y pasa.
05:25A no ser que estemos hablando de cactus o de plantas suculentas, debe de ser inmediatamente.
05:30Inmediatamente.
05:30¿Por qué las suculentas pueden durar?
05:32Las suculentas, porque recuerden que las suculentas tienen mucha agua.
05:37Entonces, yo prefiero que se selle un poquito ese corte que le hice.
05:41Ah, ok.
05:42Para que no le entrees hongos y bacterias.
05:44Entonces, dejándola a la sombra, la puedo dejar dos, tres días.
05:46Ok.
05:47Pero tengo que evitar que eso realmente se deshacate.
05:49Pero si no es suculenta o cactus, de una.
05:52Vean el corte, también quiero que lo vean, porque es como un corte en diagonal, ¿verdad?
05:57Tal vez, no sé si se ve.
05:58¿Así debe ser?
05:59Sí, este, en realidad, este corte de acá no es tan importante.
06:03Este sí, este sí puede tener un poquito más de diagonal, digamos, para que tenga más opción.
06:07Entonces, la raíz, sin embargo, aquí la raíz va a salir de acá.
06:11Generalmente, las raíces salen siempre de los nudos.
06:14Ok.
06:15Esto se llama nudo.
06:16Ahora, la siguiente, ya, yo puedo meter dos nuditos, corto acá, y meto dos nuditos, y lo coloco así, y
06:24lo siento así, y lo meto acá.
06:25Que me quede esta raícita enterradita, para que venga esta yemita, luego me va a brotar.
06:30Qué interesante, ¿verdad?
06:31Vean cómo prendemos.
06:33Vean, este caso es muy bonito.
06:35Este es un filodendro.
06:37¿Un filo qué?
06:38Filodendro.
06:39Ajá, filodendro.
06:40Este se llama filodendrum guendemi.
06:42Los filodendrums, ya ellos de por sí tienen raíces aéreas, como podemos ver acá.
06:47Ay, ¿ven las raícitas que ellos tiran?
06:49Sí, sí.
06:49Eso no quiere decir que nosotros tengamos que enterrar eso ahorita, no.
06:53A ellos les gusta tener raíces adentro y raíces afuera.
06:56Ok, esta planta, esta planta sufrió, yo tuve que cortar unas hojas, entonces para mí esta planta que no está
07:03lista para la venda, ¿verdad?
07:05Porque le faltan, ¿verdad?
07:07Entonces, yo la voy a reproducir.
07:09Ok.
07:09Porque en el momento en que yo reproduzca esto, de estos nudos que yo tengo acá, me va a salir
07:15otra yemita y viene una plantita nueva.
07:17Ajá.
07:18Como esta, digamos, ve esta que parece como que se acaba de abrir.
07:21Esta hace poco se abrió y aquí viene otra que va a abrir.
07:24Ve aquí, ve ese proceso, ¿verdad?
07:26¿Ves?
07:27Ay.
07:27Que está mal rosada y se van, exacto, se van tornando.
07:30Entonces acá, cuando yo corto para reproducir, es mejor que siempre hayan algunas hojas abajo.
07:36Sí.
07:37Eso me le va a dar más fuerza a la planta.
07:39Ok.
07:39Entonces yo aquí voy a hacer esto.
07:40Ay, ahí lo va a cortar de una.
07:42¿Viste, Thais?
07:43Sí.
07:44¡Ay!
07:44¡Ah!
07:45Se lo perdió.
07:46Es que me vine a ver esta.
07:48La vuelvo a dar repris.
07:50Ahí estaba, vea, vea, vea.
07:52Y la tengo.
07:53Ay, doña Gina.
07:54Yo le quito estas dos hojitas acá y ya yo esto lo siembro.
07:58Y estas raíces aéreas van a pasar ya a empezar a absorber.
08:01Si la volvés así para que en casa vean esas raíces aéreas.
08:04A ver, las raícitas.
08:04Aéreas.
08:05Eso es tan interesante.
08:06Qué maravilloso.
08:08Qué linda que es la naturaleza.
08:09¿Verdad?
08:09Y de aquí me va a salir uno o dos hijitos más.
08:13Vean estas raíces.
08:15Veo, chinito, vea.
08:16Ahora aquí abajito.
08:17Y de aquí abajo vienen, van a salir ahí donde hizo el corte.
08:22¡Tas!
08:22¿Y esto cómo lo sembras, Gilba?
08:24Esto en un sustrato que tenga aireado.
08:26Hay que buscar sustratos para esto.
08:28Nosotros tenemos una gran cantidad de sustratos en Proverde.
08:30Pero llegas, los metes y esto es una nueva planta.
08:33Esta planta la puedes meter en agua también.
08:36Estas raíces se desarrollan y puedes tener esta planta ya en agua.
08:39Y probablemente no le pase nada.
08:40¡Ay, qué belleza!
08:41Esta variedad es así.
08:42¿Sabe cuál me gusta mucho?
08:43Que siento que es muy fácil también.
08:45Estas que usted tiene ahí a la par.
08:46¿Esta?
08:46¿Esta cómo se llama?
08:47Esta.
08:48Esta es un dietes.
08:49¿Cómo se llama?
08:50Dietes.
08:50Dietes.
08:51Y esta se divide por bisoma.
08:53Yo aquí llego.
08:54Ven aquí que hay como...
08:56Si la cámara lo ve.
08:57Ahí está.
08:58Ajá.
08:58Yo esta la puedo dividir aquí en dos.
09:00La puedo cortar y saco una y otra.
09:03Es que se ve como muy fácil de reproducir.
09:06Muy fácil, sí.
09:06Porque son bisomas.
09:07Igual que esta planta de acá, este lecho de aquí.
09:11Uy.
09:11Ustedes ven como unas estructuras que están acá.
09:15Ajá.
09:16Estas también son bisomas del lecho.
09:19Entonces, yo esa planta la des...
09:22La des...
09:22La cúrcuma.
09:24Yo parece cúrcuma.
09:26Sí, sí, porque es bisoma también, ¿sí?
09:28Ajá.
09:29Entonces, yo la corto, ¿verdad?
09:33No tenemos que exagerar.
09:34No es que vamos a hacer pedacitos así, ¿verdad?
09:36Si no, tal vez esta en dos o tres, ¿verdad?
09:39La separo y entonces ya tengo tres lechos en lugar de uno.
09:43¿Qué es esa belleza?
09:44Ahora, una planta...
09:45Qué interesante.
09:47Una planta como esta, ¿qué es lo que le voy a hacer?
09:49¿Esa cómo es que se llama?
09:50Ah, de no.
09:51No, este es un copay.
09:52Copay.
09:53Entonces, una planta como esta, yo la voy a cortar aquí.
09:56¡Ay!
09:58¡Ay, tía!
09:58Y esto, yo lo voy a sembrar, le quito estas dos hojitas y lo siembro y de aquí, de este
10:06nudo, me van a salir raíces y tengo una nueva planta.
10:08¡Qué lindo!
10:09Vean esto, vean esto, un segundito.
10:12Ajá.
10:12Yo ahora le tengo una pregunta, ahorita se la voy a hacer.
10:15Le tengo como mil.
10:15Sí, qué lindo, ¿verdad?
10:17Qué lindo que es esto.
10:18Vean lo que vamos a hacer acá.
10:19Con ella aprendemos mucho.
10:20Estas son dos aglonemas.
10:22Ajá.
10:22Es una planta que tenemos muchas en casa.
10:24Aquí podemos ver que ella aquí viene saliendo por ella misma el hijito.
10:29Ajá.
10:29Ven, veanlo ahí.
10:30Ella viene nuevo.
10:31Sí.
10:32Ok.
10:32Si yo quiero reproducir esta planta, entonces yo lo que hago es que vengo a este tallo
10:37que tengo aquí.
10:38Ajá.
10:38Si yo corto aquí, de aquí mismo me va a salir otro hijito.
10:42Ajá.
10:42Entonces corto encima de un nudo.
10:45Ay, vean que carga como lo hace de una vez.
10:48Sí.
10:48Y como digo, como de acá.
10:49Dijo, de una, o sea, no.
10:50De una.
10:51Tiene que estar quedado sobre él.
10:52Acá, esto, yo puedo hacer dos cosas.
10:55Una, lo voy a traer para acá.
10:57Ajá.
11:00Yo cortaría un poquito más arriba para colocar esto.
11:04Yo cortaría acá.
11:08Ajá.
11:09Ajá.
11:09Aquí.
11:10Y yo siembro.
11:12Ven que aquí tengo nuditos.
11:14Ajá.
11:14Y aquí me va a salir raíz.
11:16Esta también la puedo poner en agua o la siembro.
11:19Y este pedacito que me quedó acá, este pedacito que tengo acá, también lo puedo sembrar.
11:26Este va a ser mucho más lento, pero ve que aquí tiene una raícita.
11:30¿Sí?
11:31Esto yo lo meto y eventualmente va a tirar más raíces y de nuevo va a brotar una planta.
11:36Ay, qué bello.
11:36Mi pregunta, es que es muy común, porque yo la he visto a usted también robando su hijito.
11:41Sí.
11:42Es que, de cada uno es.
11:43Mi pregunta.
11:43¿Qué?
11:44Si se roba el hijito y no saben cortar la planta.
11:47Ah.
11:47¿La pueden dañar?
11:49Pues sí, le pueden dañar sobre todo la estructura de la planta.
11:52¿Verdad?
11:53La forma de la planta.
11:54Es mejor pedirlos o comprarlos que ya están listos, ¿verdad?
11:59Pero eso va a andar robando hijitos muchas veces.
12:01Es muy feo eso, Nancy.
12:03Ella no es maldita.
12:05No.
12:05Te agarran la planta, la rompen.
12:08No, eso no.
12:08Vea, eso, lo voy a decir, eso es muy polo.
12:12Ah, sí.
12:13Polísimo.
12:13Eso es polísimo.
12:14Eso es polísimo.
12:15No, Robichito, haga eso.
12:16Pídalo.
12:17Pídalo.
12:17Pero que lo pidan, ¿verdad?
12:18Las abuelitas lo hacían antes, pues eso no se hace, ya es muy mal visto.
12:21Es que es mejor porque ya ahora hay mucha información.
12:24Usted nos vino a enseñar, de hecho, ahorita.
12:26Sí.
12:26Es mejor que aprendamos.
12:28Es más, vea, hemos alistado también unas pantallitas para que usted vea ahí en su televisor lo que doña Gilma
12:33acaba de hacer, pero resumido.
12:34Ahí está la reproducción de plantas ornamentales, negrita.
12:38Ahí está para que usted le tome una fotografía.
12:40Exactamente.
12:43Ahí está.
12:43Mira qué largo nos queda desde aquí, de esa pantalla, pero bueno.
12:46Aquí no lo vemos, pero yo sé que usted en su casa lo está viendo, le está tomando una...
12:51Vea, ni 20-20, ¿qué va?
12:53Y somos 20-20 las dos, pero no.
12:55Hay unas plantas que no son tan fáciles de reproducir, como este, o como el cicloinirata que tenemos por acá
13:01a un lado.
13:01Ay, esa era mi pregunta. Este que está aquí, ¿verdad?
13:04Vea, este de acá, esto de acá es un ficus lirata.
13:10Yo lo amo.
13:11Es uno de las plantas que la gente más le gusta, porque es uno de los pocos árboles, se puede
13:16hacer un árbol, que puede estar adentro, en interiores.
13:19Ahora, este no es tan sencillo como hice yo con el copay, que yo llego y le meto la tijera
13:24acá y siembro esto y me pega.
13:26Ok.
13:26No. Aquí hay una técnica que se llama acodo, que podemos verlo en otro programa.
13:30Mejor.
13:30Que es toda una técnica de cómo reproducir las plantas más difíciles.
13:35Entonces, ¿ese va a ser el próximo tema?
13:36Sí.
13:37¿Me parece?
13:38Reproducir.
13:38Yo con plantas difíciles.
13:40¿De plantas difíciles?
13:41¿Qué pasa con una planta?
13:43Vea, vea.
13:44Sida verde.
13:44Con mi ropa.
13:45Vea, parece una planta.
13:47Casi se saca un ojo con, ¿cómo se llama eso?
13:49Con el dientes.
13:50Con el dientes.
13:51Con el dientes.
13:52Doña Gilma, muchas gracias.
13:54Con muchísimo gusto.
13:55De verdad que sí, ¿verdad, Negrita?
13:56Ya aprendimos en el libro, doña Gilma.
13:58Lo recibimos un montón.
13:59Me encanta, me encanta.
14:00De verdad que sí.
14:01Gracias a ustedes también por estar atentos a esta entrevista.
14:03Recuerden que la pueden repasar en teletica.com.
14:06¿Dónde la pueden encontrar?
14:07En Proverde.
14:08En Proverde.
14:09En Marte Carver Center.
14:10Vayan a tomar café.
14:11Vayan y este, estamos abiertos este sábado y este domingo.
14:14Ah, ok.
14:14Ya, mañana estamos cerrados y el viernes, pero ya el sábado y domingo volvemos a abrir.
14:18Así es que los esperamos.
14:20Continuamos con más en este buen día.
14:21¡Yay!
Comentarios