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Éducation, écrans et cohérence parentale : parlons-en.

🗣️ « On peut dire tout ce qu’on veut sur l’éducation de nos enfants et de nos adolescents.
Mais s’il y a bien une chose qu’il faut comprendre, c’est celle-ci : si on ne montre pas l’exemple, ça ne fonctionne pas.
Je m’explique.

Certains parents viennent me voir et me disent :
“Je ne comprends pas, mon enfant ne lit pas, il passe son temps sur les écrans, il ne s’intéresse à rien.”
Mais je pose toujours la mĂŞme question :
et vous, qu’est-ce que vous faites de votre temps libre ?
“Quand j’ai un moment, je regarde Netflix ou je suis sur mon téléphone.”
VoilĂ . Tout est lĂ .

Je demande aussi :
Est-ce qu’il y a un coin lecture à la maison ?
Une bibliothèque ?
Un espace pour dessiner, écrire, jouer à des jeux de société ?
La réponse est souvent non.
Alors comment voulez-vous qu’un enfant se lève un matin en se disant :
“Tiens, je vais lire un livre”,
si tout son environnement lui montre exactement l’inverse ?

Il y a une phrase que j’ai entendue un jour et que je répète très souvent, parce qu’elle est extrêmement juste :
les enfants n’apprennent pas, ils imitent.
Et cette phrase résume tout.
On ne peut pas interdire le smartphone Ă  un enfant pendant que nous, on est sur Snapchat.
On ne peut pas dire “à table, pas de téléphone” alors qu’on consulte le sien.
Si je veux que mon enfant lise,
j’éteins la télé
et je vais lire avec lui.

Je choisis un livre qui me plaît, j’apprends à aimer.
Oui, c’est chronophage.
Oui, ce n’est pas simple.
Mais si on veut transmettre de bonnes habitudes Ă  nos enfants,
On doit s’éduquer pour pouvoir offrir ce qu’il y a de meilleur à nos enfants.
Dites-moi en commentaire ce que vous en pensez.
Je serai ravi d’échanger avec vous.
Et si ce n’est pas encore fait, pensez à vous abonner. »


#Parentalité
#Éducation
#Écrans
#Enfants
#Parents
#NumériqueResponsable
#Famille
Transcription
00:00On a beau dire tout ce qu'on veut sur la manière dont on éduque nos enfants ou nos adolescents,
00:04il y a bien une chose qu'il faut qu'on comprenne, c'est que si on ne montre pas l'exemple, ça ne marchera pas.
00:08Je m'explique. Certains parents me font la remarque et me disent
00:11« Je ne comprends pas, mon enfant ne lit pas, il passe son temps sur les écrans, il ne s'intéresse à rien. »
00:15Je leur dis « Très bien, ok, je comprends. »
00:17Maintenant, de votre côté, vous, qu'est-ce que vous faites de votre temps libre ?
00:21Ils me répondent « Quand j'ai le temps, je me pose devant Netflix ou je suis sur mon téléphone. »
00:25Je demande aussi, est-ce qu'à la maison, il y a un coin lecture ou un coin bibliothèque
00:29ou un endroit où on peut dessiner, écrire, jouer à des autres sociétés ? Non.
00:34Donc l'enfant ne peut pas se lever de lui-même et se dire « Tiens, je vais lire un bouquin. »
00:38Non, non. Il y a une phrase que j'ai entendue un jour et que je répète tout le temps,
00:42tellement elle est lourde de sens, les enfants n'apprennent pas, ils imitent.
00:45Et cette phrase, elle veut tout dire.
00:46Donc on ne peut pas priver un enfant de son smartphone pendant que nous, on est sur Snap.
00:51On ne peut pas dire à notre enfant « À table, pas de smartphone » alors que nous, on est au téléphone.
00:56MĂŞme pour le boulot, ce n'est pas une excuse.
00:57Ou alors on se met une série Netflix et on va dire à l'enfant « Va lire un livre dans ta chambre. »
01:01Non, ça ne marchera pas.
01:02J'éteins ma télé et je vais avec lui lire un bouquin.
01:05MĂŞme si moi, ce n'est pas mon truc de lire, je vais apprendre Ă  aimer.
01:09Je sélectionne un livre qui me plaît.
01:11C'est vrai que ce n'est pas facile, c'est très chronophage.
01:13Mais on doit d'abord s'éduquer pour pouvoir apporter ce qu'il y a de mieux à nos enfants.
01:18J'espère que cette vidéo vous a plu et je serai ravi d'échanger avec vous dans la rubrique « Commentaires ».
01:22Et si ce n'est pas encore fait, pensez Ă  vous abonner.
01:27Merci.
01:57Merci.
01:58Merci.
01:59Merci.
02:00Merci.
02:01Merci.
02:02Merci.
02:03Merci.
02:04Merci.
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