Pierre Anquetil, président de la FCPE de la Loire

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00:00Ici Saint-Etienne-Loire, pour bien commencer la journée, ici Matins.

00:06Nous sommes donc à moins de deux mois des élections municipales.

00:10Votre radio ici et l'Institut Odoxa continuent leur série de consultations

00:14pour comprendre les attentes des Français concernant leur mère.

00:17Et ce matin, on parle donc d'éducation avec vous, Pierre Anctil, bonjour.

00:21Bonjour.

00:21Président de la FCPE dans la Loire, c'est la Fédération des Conseils de Parents d'Élèves.

00:26Il y a des grandes disparités dans cette enquête que nous dévoilons ce matin sur notre antenne.

00:3256% des Français sont satisfaits de la qualité de l'enseignement.

00:37Seulement 52% dans la Loire.

00:39Ce qu'on constate en tous les cas d'une manière générale dans les chiffres,

00:41c'est que dans la Loire, les habitants ne sont pas vraiment satisfaits.

00:45Que ce soit des bâtiments, que ce soit la qualité de l'enseignement.

00:48Qu'est-ce qui se passe dans notre département ?

00:50Dans notre département particulièrement, je n'ai pas les éléments précis.

00:53D'ailleurs, j'ai lu votre enquête, on est quand même assez près de la moyenne,

00:57parce que ça va de 80 à 34%.

00:59Mais là, on est un peu en dessous, effectivement.

01:01Alors bon, je n'ai pas les éléments.

01:02Ce que je sais, c'est ce qu'on nous remonte, nous.

01:05Effectivement, sur les questions de bâti scolaire,

01:08alors avec un besoin urgent d'adaptation du bâti au changement climatique.

01:12L'été dernier, on a eu des mesures à plus de 40 degrés dans certaines classes,

01:16des classes qui ont dû fermer.

01:17Donc, il y a un vrai travail urgent là-dessus,

01:20puisqu'on n'est pas loin du municipal,

01:23un travail pour les maires dans les écoles primaires,

01:25sur la végétalisation des cours d'école,

01:27la création d'îlots de fraîcheur en plantant des arbres, par exemple.

01:32Et puis, travailler à l'isolation du bâti,

01:35et pas simplement à mettre de la climatisation partout,

01:38comme on crée d'autres problèmes aussi.

01:39Est-ce qu'il y a un enjeu sur les effectifs, peut-être ?

01:42Trop d'élèves par classe, pas assez de profs ?

01:45Ça, on a un enjeu, mais qui est plus national, je pense,

01:49de manque de remplacement des professeurs à temps.

01:52Ce n'est pas spécifique à la loi ?

01:53On n'a pas repéré, nous, de spécificité à ce sujet-là.

01:57On a un autre sujet concernant le bâti,

01:59qui est l'adaptation au handicap,

02:01puisque c'est devenu obligatoire depuis 2015.

02:05Question d'accessibilité ?

02:06Accessibilité.

02:06Accessibilité, alors, dans le bâti ancien,

02:09on sait qu'on a quand même 80% des bâtiments scolaires

02:12qui ont plus de 50 ans en France.

02:14Donc, ça fait du travail, a priori.

02:17Et donc, sur le handicap,

02:18ce n'est pas seulement l'accessibilité aux classes,

02:20mais aussi aux cours d'école, aux sanitaires,

02:23à la cantine, il y a du travail à ce sujet-là aussi.

02:27Quand on parle d'éducation et de scolarité,

02:32la priorité numéro un dans notre enquête pour les Français,

02:34c'est la lutte contre le harcèlement scolaire.

02:37Ça vous remonte aussi, vous, à la Fédération des parents d'élèves ?

02:40Oui, oui, bien sûr.

02:40De toute façon, c'est un phénomène de société

02:42qui, maintenant, est pris en compte,

02:45heureusement, par l'institution scolaire,

02:48puisque il y a le programme phare,

02:50qui est le programme de lutte contre le harcèlement à l'école,

02:53qui a été mis en place progressivement

02:54dans tout le territoire français depuis 2021

02:57et maintenant généralisé depuis 2023.

02:59Donc, c'est quand même très récent.

03:02Donc, l'école commence à prendre en compte le harcèlement un peu mieux,

03:07mais c'est sûr que ça rejoint des sujets beaucoup plus larges de société,

03:12notamment, évidemment, le cyberharcèlement.

03:14On sait qu'il y a toute la problématique de l'utilisation des écrans

03:17et des réseaux sociaux qui va avec.

03:19Donc, un travail là-dessus.

03:21Alors, nous, à la FCPE, ce qu'on défend de manière globale,

03:25c'est pas de réempiler toujours des nouvelles mesures

03:28pour interdire le portable au lycée

03:31ou mettre le portable en pause,

03:32ce qui sont des mesures qui ne fonctionnent pas très bien,

03:34d'autant que la loi permet, depuis 2018,

03:36d'interdire le portable déjà dans les établissements scolaires.

03:39Donc, il n'y a pas besoin d'en rajouter.

03:41Par contre, là où il y a besoin vraiment de moyens,

03:43c'est sur l'accompagnement des élèves,

03:45l'éducation à la citoyenneté,

03:48à l'utilisation des écrans,

03:49à l'utilisation des réseaux sociaux.

03:50On vient de parler de pas mal d'enjeux en termes d'éducation.

03:55Les maires qui vont être élus ou réélus dans deux mois,

03:58ils ont vraiment des marges de manœuvre ?

03:59Ils peuvent vraiment impulser des choses,

04:02influencer des choses ?

04:04Alors oui, ils peuvent, évidemment,

04:05sur la partie qui les concerne,

04:07c'est-à-dire l'école primaire,

04:08puisque pour mémoire,

04:10le collège, c'est les départements,

04:12le lycée, les régions.

04:13Pour les écoles primaires, oui,

04:14les maires peuvent impulser beaucoup de choses.

04:16Alors, on a parlé de la rénovation du bâti.

04:18On parle aussi des moyens en termes humains,

04:23encore une fois,

04:24en termes de financement du fonctionnement.

04:27Donc, notamment dans le primaire,

04:28le besoin d'ATSEM,

04:29donc les personnes qui sont là pour aider

04:31les instituteurs,

04:33les professeurs des écoles,

04:34à accompagner les jeunes,

04:36puisque là aussi,

04:36c'est un phénomène assez récent.

04:38Depuis 2019 seulement,

04:40l'école est obligatoire à partir de 3 ans.

04:42Avant, c'était à partir de 6 ans,

04:43mais du coup,

04:43ça implique beaucoup de changements

04:45et les communes n'ont pas toujours pris

04:47vraiment la mesure de ce changement-là,

04:48puisque à 3 ans,

04:49on n'est pas du tout aussi autonome qu'à 6.

04:51Voilà, donc nous,

04:52on défend un ATSEM à temps plein par classe.

04:56On en est loin aujourd'hui.

04:57Alors, ça dépend.

04:59Il y a certaines communes,

04:59on a mené un peu une enquête,

05:01moi, autour de chez moi,

05:02on a mené une enquête là-dessus.

05:03On a vu qu'un certain nombre de communes

05:04avaient, a priori,

05:06un équivalent en plein d'ATSEM par classe.

05:07Quelles communes, par exemple,

05:08et bonnes élèves ?

05:10Bonnes élèves,

05:10bon, on a celles qui ont des moyens

05:11commanderaient les yeux bouteillons,

05:12mais d'autres qui n'ont pas forcément

05:13autant de moyens locaux.

05:15Et puis d'autres qui ont jusqu'à 1,5

05:18ATSEM par classe.

05:19Par exemple, la commune d'où je viens,

05:21à Saint-Geney-l'air.

05:22Bon, voilà, on s'est dit.

05:24Mais bon, après,

05:26ils ont bien travaillé

05:27sur l'adaptation du bâti

05:28au changement climatique.

05:29Donc, peut-être que ça sera

05:30pour la prochaine mandature.

05:31On a bien compris, effectivement,

05:33tous les enjeux

05:34pour ces municipales.

05:36Je renvoie vers notre site internet

05:38ici.fr

05:39pour connaître

05:40tout ce qu'il y a à savoir

05:41sur cette enquête

05:43en partenariat

05:44avec l'Institut Odoxa.

05:46Merci d'avoir été avec nous ce matin.

05:47Merci à vous.

05:48Pierre Anctil,

05:48président de la Fédération

05:50des conseils de parents d'élèves

05:52dans le département de la Loire.

05:52Merci et bonne journée.

05:53Bonne journée.

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