- hace 6 meses
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ViajarTranscripción
00:00Federico, ¿qué gran lugar? Me encantó donde vamos a partir hoy día.
00:07Es que este lugar es básicamente una maravilla, ¿cierto?
00:11Además, no solo el lugar, los contenidos y sobre todo lo que te tengo preparado para hoy día.
00:17¿Qué cosa? ¿Una sorpresa?
00:19Sí, pues, ¿por qué?
00:21I will blow your mind.
00:25I will blow your mind.
00:30¿Qué estás mirando?
00:45Es que con París, mira, mira, el señor es como un repartidor, supongo.
00:50Electrónico.
00:50Pero como electrónico.
00:51Soy electrónico.
00:52Y mira el look.
00:53Y se saca selfie.
00:55Hola, disculpe.
00:57Me llamó la atención desde su tenida, la música.
01:04Ah, mírate los anteojos, como de Batman.
01:07Hola, buenos días.
01:08Esta es la modernidad, ¿no?
01:09Todos llegan ahora a la casa.
01:11Bueno.
01:12¿Cuánto repartía al día, más o menos?
01:14Generalmente, en mi caso al menos, son 120.
01:18¡Guau!
01:19Pero eso es por lo bajo, porque mi zona igual es pequeña.
01:22Pero mira la música.
01:24Así va, para andar movido todo el día.
01:25Uno está acostumbrado a un señor, como un cartero, en bicicleta, y de repente, ¡pah!
01:34Aparece como una especie, como de un señor que viene...
01:38¿Cartero electrónico?
01:39No, viene de una nave espacial.
01:40Mira la chaqueta.
01:42Esto es una bicicleta especial que usted dijo que se llamaba Cargo.
01:44Bicicleta Cargo, claro.
01:45Que básicamente, puedo observar, tiene, tiene, tiene, tiene, tiene, básicamente...
01:50Es como la misma estructura de una bicicleta montaña, pero en el fondo, de aquí para adelante, sobre extendida, sobrevencionada.
01:56Claro, pero es bastante más compleja, porque, por ejemplo, uno está acostumbrado a que la dirección de una bicicleta sea directa.
02:04Claro.
02:04Aquí es indirecta.
02:05Así es.
02:06Aquí tienes una serie de bracitos que hacen que...
02:09Ese mismo.
02:10¡Oh!
02:12Ya.
02:13O sea, es más parecida, si queremos, a la dirección de un karting.
02:17¿Cómo te llamas?
02:17Yo me llamo Carlos.
02:18¿Carting?
02:19Carlos Garce.
02:20Carlos Garce.
02:20Oye.
02:21No, no, no.
02:22Adelante.
02:22Adelante, Carlos.
02:2310 puntos.
02:24La media onda, güey.
02:27La media onda.
02:28No, no, no.
02:30Increíble.
02:32Oye.
02:32Oye.
02:33Igual no es frase dar la curva por eso, ¿eh?
02:34No, no, no.
02:35Esa bicicleta yo manejaba.
02:37No es fácil.
02:38Mira este poste.
02:39Estos dos postes.
02:40Ya.
02:40La cantidad de cositas.
02:41Yo por eso, mientras te hablaba, noté que estabas con la mirada perdida.
02:44Es que estabas mirando, te buscas este gato, pero es un gato dibujado.
02:47Si lo ves, corre.
02:48Si lo ves, corre o escanealo.
02:51O escanealo.
02:52Y es un gato que tiene un cartucho de dinamita en la boca.
02:57Labios como otoño.
02:58Pero mira, o sea, hay poesía aquí.
03:00Claro.
03:00Labios como otoño.
03:02One bala beledetubadairo.
03:06Dairo.
03:08Multiventas.
03:08¿Qué es esto?
03:09Pero si no se entiende nada.
03:10Se busca este gatito.
03:12El zoológico es una cárcel.
03:14Javi was here.
03:16Robot.
03:17Kodoku.
03:17No.
03:18Esto es poesía.
03:20Poesía.
03:20Poesía postal.
03:22Poesía urbana postal.
03:31Ella dijo, ellos que querían sacarse una foto con el padre.
03:34Con el padre de don Marcelo.
03:37Yo soy, eres mi abuelito.
03:39Es mi abuelito.
03:40Sí, yo no soy el padre.
03:42Yo lo veo ahora aquí, pero yo veo su propio gran.
03:44Venga, gracias.
03:45Muchas gracias.
03:47Y yo las cachas, tío, la boya.
03:49Es que puedo, yo lo veo aquí nomás.
03:50Muchas gracias.
03:51Y ahora es que lo veo en persona.
03:52Muchas gracias.
03:53Muy bien, dejo.
03:54Muchas gracias.
03:54Muchas gracias.
03:55Que le vaya bien.
03:56Hasta luego.
04:00Yo lo he visto hace poco en internet porque estaba buscando...
04:03¿A usted no vive en Chile?
04:04No, no, yo vivo en San Juan.
04:05Ah.
04:06Yo estoy de paso.
04:07Ah.
04:08Y estaba buscando para venir a Chile.
04:10Claro, estaba buscando departamentos, videos de Santiago para visitar y lo vi a él.
04:14Ah, pero mira.
04:16Oiga, yo.
04:16¿Qué es lo que nos recomienda que vayamos a ver?
04:19Bueno, la casa de Juan Domingo.
04:20La casa de Domingo Faustino Sarmiento.
04:22Domingo Faustino Sarmiento.
04:23Que Sarmiento era amigo de Manuel Montt.
04:25Así es.
04:25Y además...
04:26Que fue el que lo envió a Europa a averiguar sobre los sistemas de educación y de ahí
04:31le hace el famoso libro Mi viaje por Europa, África y América, de Domingo Faustino Sarmiento.
04:36Domingo Sarmiento es tal vez el educador por excelencia, el que proyecta de alguna manera
04:43la educación en Argentina.
04:45¿Es fanático de la historia o tienes que ver con...?
04:48No, soy fanático de Domingo Sarmiento porque él quería transformar a la gente a través
04:51de la educación.
04:52Así es.
04:52Y la educación nos vuelve libres.
04:55Así es.
04:55Entonces no hay que hacer populismo, hay que hacer educación.
04:58Hay que hacer... ¿Y usted se dedica a la educación?
05:00No, yo soy médico.
05:01¿Usted es médico?
05:02Yo soy médico.
05:03¿Qué especialidad?
05:04Traumatólogo.
05:05Perfecto.
05:05Y es una lástima que el fútbol nos enemiste porque Argentina y Chile, con los otros
05:12países de Sudamérica, somos mucho más hermanos de lo que parecemos.
05:15Ha parecido, sí, es verdad.
05:16Claro, y el fútbol nos hace enemigos o rivales.
05:19Oye, imagínate que Cuyo era parte de Chile.
05:22Claro.
05:23En origen.
05:24San Juan pertenecía a la capital general de Chile.
05:26Así es.
05:27En una época, cuando había mucho lío en San Juan, impuestos y líos con Buenos Aires,
05:33hace poco.
05:34Claro.
05:34Nosotros, nosotros, se comentaba y dice que tendríamos que pedir volver a la capital general
05:39de Chile.
05:40¿Viene harto a Chile o poco?
05:42Ahora no, pero había venido durante mucho tiempo.
05:45Maravilloso.
05:46Bueno, mi segunda casa es Viña del Mar, es precioso.
05:49Maravilloso.
05:49Bueno, muchísimas gracias.
05:51Oiga, un gusto.
05:51Igualmente.
05:52Jorge, que ya...
05:53Ah, y anda con sus pantalones de doctor.
05:55No, de...
05:56Son cargos, son de trabajo.
05:57Ah, ya, ya, ya, porque yo dije...
05:58Tiene un problema en la rodilla.
05:59Ya.
06:00Hablé con mi secretario y le va a cobrar la consulta porque acá no fuera el horario
06:05de consulta.
06:05Eso, perfecto, perfecto.
06:07Jorge, un gustazo.
06:08Gracias.
06:09Chao, chao.
06:16¿Te acuerdas, compañerita, hace años estuvimos en este mural que grabó Inti?
06:21O sea, grabamos mientras él estaba pintándolo.
06:24Mono González, Inti.
06:25Es que el Mono González a este lado.
06:27Al lado acá.
06:28Sí.
06:28Acá, darle el premio nacional o una cosa así al Mono González.
06:32¿Al Mono?
06:33¡Qué maravilla!
06:33Claro, ese es el de Inti y este es el del Mono González, po.
06:37Oye, ¿y le rayaron encima?
06:39Ese es el que ya usa, que el Ligio.
06:43¿A qué pintaron todo porque estaba todo rayado?
06:46Estaba rayado abajo.
06:47Abajo lo acaban de pintar.
06:51Qué capo de Inti, ah.
06:53Oye, y espérate, y esto del Mono que es maravilloso, que es todo el chabajo de alguna
06:59manera de la brigada Ramón Aparra, acuérdate.
07:01Que es un lenguaje tan propio.
07:04Claro.
07:04El lenguaje de él surge de la necesidad de hacer rayados políticos rápido.
07:10Ya, ya que se puede, te lo van a pillar.
07:11Es que, por cierto, eso era la brigada Ramón Aparra.
07:14Claro.
07:14La brigada Ramón Aparra estaba así como, si querís, estaba preparado, como en los pits.
07:19Y de repente, ¡ya!
07:20Y salía el grupo de los trazadores, y los trazadores trazaban y delineaban la parte
07:27negra.
07:28Claro.
07:29Y después venían los que rellenaban, y en dos minutos tenían hecho el mural.
07:33Ah, y eso generó este lenguaje.
07:36Y había una tipografía asociada, y una serie de cosas que terminaron por hacer que la brigada
07:41Ramón Aparra se transformara en un ícono del rayado mural urbano.
07:48Porque si tú te fijas, esto de Inti es otra cosa.
07:52Lo que está atrás es del Mono.
07:54¿Lo entiendes?
07:55Lo que está justo atrás de los dibujos de Inti...
07:57Ah, perfecto.
07:57Es un trabajo en conjunto.
07:58Así es.
07:59Es del Mono.
08:00¿Te fijas?
08:01Que son esas hojitas con ese fondo medio morado.
08:04Pero lo que está delante es de Inti, y que lo que tiene Inti es que es un trabajo más
08:09pictórico.
08:10Claro.
08:10El del Mono es un trabajo fundamentalmente gráfico.
08:14¿Se entiende eso, no?
08:15Perfecto.
08:15Es figuras planas, colores planos.
08:17Inti no.
08:17Inti tiene, mira, un trabajo súper, y además es muy bonito porque el trabajo de Inti es
08:23casi como que se rescata todavía un asunto sinestésico de la mano, en condiciones
08:28que no es la mano la que hizo la textura, por ejemplo, de la cara de ese niño.
08:34¿Te fijas o no?
08:35Claro, parece ese que fue un gigante que lo pintó.
08:37Claro, y pareciera que ahí todavía está el gesto de los lápices, ¿cierto?, sobre
08:41el papel.
08:42Y es imposible.
08:43No, pues, y eso es lo bonito de lo que hace Inti, que él rescata un lenguaje, ¿verdad?
08:48Y ahí están los dos confrontados.
08:54Me conocí el Maestro Cío, con mi hija.
08:56¿Sí?
08:57Sí.
08:57Pucha, perdona, yo soy, tengo, y tú eres gringo, porque hablas como gringo.
09:02Claro, por supuesto.
09:04Pero ya la hija creció y dije, oye, parece que nosotros conocimos a una persona ya en
09:09Maestro Cío y parece que anda por el centro.
09:11¿Qué parte, qué parte eres tú?
09:13Yo nací en el centro, un estado se llama Nebraska, pero viví en California, en Nueva
09:17México, Brasil.
09:19¿Y en Chile hace cuánto?
09:20Casi mitad de la vida, no voy a contar cuántos años tengo yo.
09:23Oye, qué divertido, porque él habla español chileno.
09:28¿Tú aprendiste a hablar español acá?
09:29Sí.
09:30La gente dice que en Chile hablamos mal, ¿cierto?
09:32¿Te has fijado?
09:33Ese es como el lugar común.
09:34Hablamos un español muy difícil.
09:36Claro.
09:37Y yo soy un defensor de eso, porque en Chile hablamos, la verdad, hablamos súper bien.
09:42Rápido, sí.
09:42Es rápido.
09:43Ese es el tema para mí, para acostumbrar al principio.
09:45Porque nosotros...
09:46Pero tú estás hablando muy rápido.
09:47Porque nosotros...
09:48Bueno, pero eso aprendí acá.
09:49Y traté de ganar de mi señora, tení que hablar tres veces más.
09:54Ahora, lo entretenido es que nosotros somos el país más andaluz de América.
09:58Y en ese ser, el país más andaluz de América, tenemos heredada esa manera de hablar de los andaluces.
10:04Hay quienes dicen que nosotros hablamos como los andaluces del siglo XVI.
10:07Ah, ese querí, tení, podí, viene del podéis, queréis, tenéis, ¿no?
10:15Que claro, el andaluz decía queréis, queréis, queréis, queréis, queréis, queréis, queréis, y quedó en querí.
10:21Claro.
10:21Ahora es como en esos mensajes de WhatsApp que es por dos, por tres.
10:25Es más rápido.
10:26Lo que yo echo de menos es que así como los argentinos terminaron transformando su modo de hablar en un modo de escribir,
10:33viste que en Argentina se dice, podés venir cuando querás.
10:36Y le ponen acento al querás.
10:38Acá eso no, no.
10:40Sería maravilloso que en Chile nos atreviéramos a decir, podís venir cuando queráis.
10:46Vamos por eso.
10:47O lo mejor que ustedes saben, que ese es su hijo, ¿no es cierto?
10:50Sí, soy el hijo.
10:51Sí, sí, sí.
10:52¿Qué significa cuando, aquí todavía los chilenos no están haciendo 6 y 7?
10:56¿Ustedes lo vieron esto dentro de los milenios, a los niños?
10:59No, a ver, ¿qué es eso?
11:00No, es un tema mundial.
11:01¿6 y 7 qué es eso?
11:02Hacen así, 6 y 7, 6 y 7.
11:04¿Qué es eso, 6 y 7?
11:05No sé, parece que es preguntando a su hijo, él es más joven que yo.
11:08¿Viste a la gente joven?
11:09Los jóvenes hacen las cosas.
11:106 y 7, todo el mundo lo sabe.
11:11Es un juego, es una forma de comunicarnos, nosotros los jóvenes, 6 y 7.
11:16Ya sale, vaya algo.
11:17Oye, ¿a qué te dedicas tú?
11:19Yo tengo una empresa de telecomunicaciones acá.
11:21Eso.
11:23¿Y qué está grabando hoy día?
11:25Estamos grabando el programa de televisión que se llama City Tour.
11:27Un gusto.
11:28Un gusto, chao, Steve.
11:30Él de verdad creía que tú eras mi hijo.
11:32Pero de todas maneras, Federico.
11:34O sea, agradece que nos dijo tu nieto.
11:39Es que se basó.
11:40Yo me veo muy viejo entonces.
11:43Ahora, tú también te ves muy joven.
11:44Claro, hay una mezcla ahí.
11:46Oye, esto con Parini es alucinante.
11:49Yo creo que hay dos entradas a comentar esto.
11:52Uno, lo mucho que ha crecido el metro.
11:54Sí.
11:54La cantidad de...
11:55Y lo otro, la iconografía que hay detrás.
11:58A ver, estoy buscando la línea 1.
12:00Original.
12:01Partía en Salvador.
12:03Hasta Pajaritos.
12:04Hasta Pajaritos.
12:05Y después creció hasta Escuela Militar.
12:07Después creció hasta los Domínicos.
12:09Perfecto.
12:10Ahora, ¿tú sabes cómo se llama esto?
12:12Esto es un mapa.
12:13No, pero ¿cómo se llama?
12:15Iconografía.
12:15Primero, no es un mapa.
12:16Es un filmorfer.
12:18No, no.
12:19Infografía.
12:19Infografía.
12:20Aquí es donde tiene razón el señor en decir que yo soy tu padre.
12:23¿Hifografía?
12:26Esto es un diagrama.
12:28Diagrama.
12:29Y se llama Diagrama de Beck's.
12:31¿De quién?
12:32Beck's.
12:33Beck.
12:33Y entonces, el problema era que el metro de Londres tenía una red gigantesca,
12:37pero no lograban representarla gráficamente para que la gente entendiera cómo moverse.
12:43Y entonces probaban con mapas, probaban con esto, con lo otro, lo que tú dices, y nunca
12:48les daba.
12:49Entonces era un enredo.
12:50Un enredo que no lograban resolver.
12:52¿Y qué hizo Beck?
12:52Hasta que el señor Beck, con su cabeza, él dijo, si esto es muy sencillo, lo que hay
12:58que hacer es representar la red como un diagrama eléctrico.
13:04¿Qué significa eso?
13:05Los diagramas eléctricos primero no tienen escala.
13:07Y por eso las estaciones están divididas en exactamente la misma distancia, que probablemente
13:13no es así.
13:13Porque es un diagrama.
13:14Luego, hay una serie de iconografías que indica que estas dos se superponen, pero no
13:19dicen cuál pasa sobre la otra.
13:21Simplemente se cruzan en ese punto y hay un vínculo, una relación.
13:25¿Cierto?
13:26Es igual que un diagrama.
13:27Igual que un diagrama.
13:28Esto es un diagrama eléctrico.
13:30El diagrama...
13:30Y el hecho es precioso.
13:32¿Cierto?
13:33Precioso.
13:33Y con esto lograron desarrollar esta lógica para que uno entienda con colores, igual
13:39que hoy, ojo, las redes eléctricas se representan con colores, con colores y con esta iconografía
13:46cuando se cruzan.
13:48Es maravilloso.
13:48Esto es la representación de que efectivamente la interacción entre las disciplinas es la
13:54respuesta.
13:55Esto es lo que se podría llamar una respuesta interdisciplinaria.
13:59¿Por qué?
13:59Porque la mayoría de los procesos de innovación surgen del cruce de disciplina.
14:05La innovación es exógena, viene de afuera de la disciplina.
14:09Cuando estaban los señores que se dedican a esto y a la representación gráfica, no
14:13lograban dar con la respuesta.
14:14Hasta que aparece un señor desde afuera y dice, yo sé si nosotros lo hacemos habitualmente.
14:20¡Pum!
14:20Diagrama eléctrico.
14:21Salir de la caja.
14:23Interdisciplina.
14:23Nada de cosas modernas.
14:24Salir de la caja.
14:26Interdisciplina.
14:26Valor de lo interdisciplinar o transdisciplinar.
14:30A mí, por ejemplo, mira, se me sale la caja.
14:34¿Qué?
14:34Se me sale la caja.
14:35¿A ti?
14:37Ya, en el caso tuyo sería salir de la caja.
14:39Salir de la caja.
14:39Claro.
14:39Siempre me ha gustado este borde de la barra.
14:52Viene este borde bastante homogéneo y en la esquina aparece esta torre.
14:57Ojo.
14:57¿Es una torre?
14:58No, no, no.
14:59Claro.
14:59Y no estoy diciendo que sea necesariamente de mi gusto.
15:01Pero tiene una cosa que, fíjate que el arquitecto tiene el cuidado de mantener de alguna manera esa línea, ese horizonte y anexar, si querís, visualmente, expresivamente, este elemento que las hace más bien de placa en el edificio, en la torre y, por lo tanto, generar una suerte de continuidad.
15:24Y después se dispara a barrea.
15:25Es súper choro porque esa preocupación es un cambio gigantesco con que no hubiese tenido ninguna...
15:32Ah, por supuesto.
15:33Es gigantesco.
15:34Por supuesto, por supuesto.
15:36Oye, y esta calle de la barra, yo nunca he entendido por qué no han puesto acá una chocolatería que se llama de la barra de chocolate.
15:43Ya, pero compadre, este café es de los lugares cool de este...
15:50Doméstico.
15:51Sí, doméstico se llama.
15:52Oye, y la llegada de la barra al cerro, es muy bonita esta.
15:57Sí, la barbería.
15:59Están vendiendo uñas en promoción, promoción de uñas, ¿cachai?
16:03Y te llegáis y te medís un kilo y te dan un kilo a uñas.
16:06Es muy buena promoción de uñas.
16:08Para finoterapia.
16:11Para finoterapia, claro, te echan parafina por la uña y después...
16:19Para finoterapia, qué buena.
16:20Debe ser algo muy específico.
16:22Preguntemos.
16:23Preguntemos.
16:24Permiso, disculpe.
16:26Sí, bienvenido.
16:27Buenos días.
16:27Buenos días.
16:29Parafinoterapia.
16:30¿Qué es lo que es una terapia de parafina?
16:32Sí, señor.
16:33Tenemos el servicio de la parafinoterapia, que la parafinoterapia tiene muchos beneficios.
16:39No, pero espérense.
16:41¿Pero es parafina la misma?
16:42Estamos hablando como tal vez, estamos como metidos en una especie de vórtex espaciotemporal
16:48o language barrier, porque la parafina para nosotros es lo que se le echa a la estufa de parafina.
16:55¿Es lo mismo?
16:56Ah, ahí sí.
16:58Es el querosene.
16:59Bueno, la parafina es con lo que se forman las velas, el líquido de las velas.
17:05Ah, perfecto.
17:06Que está hecho de potónio.
17:07Sí, tiene la composición del petróleo, composición química.
17:10Y la parafinoterapia, ¿para qué parte del cuerpo?
17:13Bueno, la tenemos en las manos, la hacemos en los pies, que ya ayuda mucho a relajar todo
17:18el sistema sensorial, ayuda mucho.
17:19Uno que ya más prendido.
17:21Para las personas no.
17:22Se ayuda mucho el calor de la parafina, que vendría siendo esta.
17:26Ah, ahí está.
17:27Es como una cera.
17:28Ah, y después la gente se va muy relajada, pero tú le dices, por favor, mantente lejos
17:33de una llamo que está inflamable.
17:36No, no, no.
17:37En realidad no.
17:37El calor de la parafina ayuda mucho a relajar los problemas, a las personas que tienen problemas
17:44de tendinitis, artritis, osteoporosis.
17:47No tenía ni idea, no tenía ni idea.
17:49Llegando a la casa voy a buscar el bidón y me lo lanzo encima.
17:53Total, bueno, yo no entiendo.
17:55Es que, claro, es que él hace chistes que solo lo entiende la gente en Chile.
17:59Ya.
18:00Eso es lo que pasa, es humor local.
18:02Oye, ¿cómo te llamas tú?
18:04Paola.
18:04Paola, muchas gracias.
18:05Al cliente le damos la...
18:07Oye, el cliente es el mismo que está en el...
18:10Mira, está él puesto.
18:12A ver, es usted, es usted mismo.
18:14Yo a usted lo conozco y es un gusto conocerlo, lo he visto todos sus vídeos.
18:18Es español.
18:19Pues es español.
18:20Antes de venir a Chile, luego hablaremos de las imágenes.
18:24Los derechos de imágenes.
18:26Fenómeno.
18:26Oye, imagínate que yo no tengo ni una pinza y estoy igual.
18:30No, no hablaremos.
18:31Pero mi esposo y yo, que vinimos en el año 19 aquí a Chile, antes de venir, vimos todos
18:36sus vídeos, conocimos Chile a través de...
18:38Sí, de...
18:39Sí, de todo.
18:40¿Y tú a quién te dedicas aquí en Chile?
18:43Eso hemos...
18:44Además del tema de la peluquería, por supuesto.
18:46Me dedico a la filosofía.
18:53Oye, perdón, perdón, mira, con Parini.
18:54Abrimos con broche de oro.
18:57No, no, no, se acabó.
18:59Filósofo.
19:00Mi esposo y yo, los dos filósofos.
19:03Pero eso es un bombazo.
19:05Sí.
19:05Ya, aquí me tenéis que dar la oportunidad porque este es mi tema favorito.
19:08Félico fanático de la filosofía, fanático.
19:11No hablan trabalenguas, no entendemos.
19:14Yo leo tres cosas.
19:16Sí.
19:17Historia, filosofía y poesía.
19:19Esas son las tres cosas que tienen.
19:21Y soy muy fanático.
19:22Entonces, para mí, permútenme a mí.
19:24Yo leo Condorito, Papelucho, eso no lo ubica.
19:30¿Conoces Papelucho?
19:31No, Papelucho, pero Condorito sí.
19:32Y dentro de la filosofía, ¿sí?
19:35¿Dónde te sitúas?
19:36¿Eres, no sé, fanático de los fenomenólogos?
19:41Mi esposa es fenomenóloga.
19:42Ya, ya.
19:43Husser.
19:44Heidegger.
19:45Heidegger.
19:46El mismo Ortega tiene una cosa muy fenomenológica.
19:50¿Y tú?
19:51Hegel.
19:52¡Uh!
19:53Perfecto.
19:54He sido feliz.
19:55Hemos bajado el rating en como 20 puntos, pero está todo bien.
19:59Está todo bien.
20:00Para subir el rating.
20:01Ya, vamos.
20:02Eso, eso, eso.
20:03Que está bajando.
20:04Una de las razones por las que mi esposa y yo nos quedamos aquí en Chile es porque encontramos
20:09una familia chilena.
20:10Ya.
20:11que era un filósofo chileno, que era un filósofo chileno, que es a Óscar Obolla Arcaya.
20:16Sí.
20:17Lo ubican ustedes, que vivía aquí.
20:19Sí.
20:19Y cuando nosotros llegamos aquí, conocimos a Óscar porque nos arrendó un departamento
20:24y nos dijo, ¿quién quedas en este departamento?
20:27Y a partir de ahí yo empecé a trabajar con él.
20:30Y pa, pa, pa, pa.
20:31Una cosa llegó a la otra.
20:32O sea, entre filósofos se entienden y se protegen.
20:34Nosotros nos hemos entendido.
20:35Entonces, una de las razones por las que nos hemos quedado no solo es por el trabajo,
20:39sino porque hemos encontrado una familia chilena.
20:41Maravilloso.
20:42Que nos ha acogido.
20:43Monsieur Godoy.
20:44¿Ah?
20:44Llamémosle Monsieur Godoy.
20:46Sí.
20:47Perfecto.
20:47Oye.
20:47Perfecto.
20:48Genial.
20:48¿Tu nombre?
20:49¿Tu nombre?
20:49Andrés.
20:51Alonso.
20:52Andrés Alonso.
20:53Martos.
20:54Gracias por venir.
20:55Andrés, un gusto.
20:56Un gusto.
20:56Oiga, muchas gracias.
20:58Muchas gracias.
20:58Muchas gracias.
21:09Federico, ayúdame, voy a ampliar la casa.
21:11Oh, ha llegado el momento de pedirle ayuda a los sacos de hueves.
21:14¿A hueves por qué?
21:15Bueno, porque ellos son los líderes mundiales en químicos y adhesivos para la construcción,
21:19por compañeros.
21:19¿Y tienen de todo?
21:20De todo, sí, son mucho más que sacos de hueves.
21:22Por ejemplo, tienen impermeabilizantes, morteros industriales, aditivos, niveladores, de todo,
21:30de todo.
21:30Por eso yo siempre digo, eran mucho más que sacos de hueves.
21:33Son tarros de hueves, tambores de hueves.
21:35Todos líderes mundiales en químicos y adhesivos para la construcción.
21:39¡Super hueves!
21:39Te apuesto que eres de los que creen que el aire acondicionado te da gripe o te resfría
21:47o te da alergia.
21:49Eso no es así.
21:50El aire acondicionado produce esos efectos porque está lleno de virus, bacterias y hongos
21:54que viven adentro del aire acondicionado.
21:56Imagínate, te pasáis más de ocho horas en tu oficina.
21:58¿Cómo no vaya a salir enfermo?
22:00Pero yo tengo la solución.
22:02Air Life.
22:03Sí, un sistema que purifica el aire y que lo deja libre en un 99,99% de virus, bacterias
22:09y hongos.
22:10Se acabó.
22:10Mira.
22:12¡Ah!
22:12Respira ojos cerrados con Air Life.
22:15Federico, ¿viste quién llegó a Chile?
22:17Sí, compañerín.
22:18Y llegó Sixt.
22:19Venta acá.
22:20Es fenomenal.
22:21Sí, yo siempre arriendo en Sixt.
22:22Porque ¿sabes lo bueno?
22:23Tienen excelentes servicios, maravillosos autos y un muy rebuen precio.
22:28Oye, ¿y llegó a todo Chile?
22:30Sí, a todo Chile.
22:30Ahora uno va a poder arrendar autos en Chile y recorrer todo el territorio nacional.
22:34Maravilloso.
22:35Con Sixt, renta acá.
22:37Al otro lado.
22:38Acuérdense, lo van a distinguir por el naranjito.
22:41Sixt, renta acá.
22:453C, con el auspicio de iClick.travel.
22:49Viaja asegurado.
22:51Respira ojos cerrados.
22:53Air Life Aire Puro.
22:57Sixt, renta acá.
23:01Weber, líder en productos para la construcción.
23:06¿Mucho calor?
23:08Relájate, estás con anguo.
23:12Están presentando City Tour.
23:14Te apuesto que eres de los que creen que el aire acondicionado te da gripe o te resfría o te da alergia.
23:24Eso no es así.
23:25El aire acondicionado produce esos efectos porque está lleno de virus, bacterias y hongos que viven adentro del aire acondicionado.
23:31Imagínate, te pasáis más de ocho horas en tu oficina.
23:34¿Cómo no vais a salir enfermo?
23:35Pero yo tengo la solución.
23:37Air Life.
23:38Sí, un sistema que purifica el aire y que lo deja libre en un 99,99% de virus, bacterias y hongos.
23:44Se acabó.
23:45Mira.
23:46Ah, respira ojos cerrados con Air Life.
23:50Federico, ayúdame, voy a ampliar la casa.
23:52Oh, ha llegado el momento de pedirle ayuda a los sacos de Weber.
23:56¿A Weber por qué?
23:56Bueno, porque ellos son los líderes mundiales en químicos y adhesivos para la construcción, pues compañero.
24:00¿Y tienen de todo?
24:01De todo, sí, son mucho más que sacos de Weber.
24:03Por ejemplo, tienen impermeabilizantes, morteros industriales, aditivos, niveladores, de todo, de todo.
24:12Por eso yo siempre digo, eran mucho más que sacos de Weber.
24:14Son tarros de Weber, tambores de Weber.
24:16Todos líderes mundiales en químicos y adhesivos para la construcción.
24:20¡Super Weber!
24:37Con Parini justo al lado de la peluquería, mira.
24:40¿Ya?
24:41Mira.
24:42Huevones pesados.
24:43Huevones pesados.
24:44¿Metales pesados y huevones pesados?
24:46Sí.
24:46¿Lo mismo?
24:47Lo mismo.
24:48Y que llegó un momento que tú dijiste el día, ¿qué tanta huella que tienen los metales?
24:51Huevones pesados.
24:52Claro, aquí está asociada, uno por el carácter.
24:56Porque tú eres...
24:57Yo soy uno de los pesados.
24:59¿Uno de los huevones pesados?
25:00Claro.
25:00¿Pero es difícil mantener todo el rato al personaje?
25:03No, soy pesado de naturalmente.
25:05¡Naturalmente!
25:06Hay que tener carácter a esta altura para vender libros.
25:10Sí, porque el libro está en crisis por esa cosa de que la gente ahora lee en estos aparatos tecnológicos.
25:18¿Cómo va la cosa?
25:20No, fíjate.
25:21Yo pensé que hace años atrás cuando salió todo el aparatos iba a haber como un cambio, ¿no?
25:26No, sigue siendo mixto.
25:27Ya.
25:27A ver, tú puedes tener el aparatos tecnológico, pero si tú usas ahí tu cabeza un 10%,
25:32un 100% va a usar lo mismo en el computador y en la cosa, entonces va a dar lo mismo, ¿no?
25:38Es decir, entonces el computador tiene para el uso un 100% de inteligencia.
25:43Si tú estás acostumbrado a usar el 10, te quedas información por no ver todo tu vida.
25:51Esta tecnología, lo único que ha hecho ha sido hacerle un maravilloso favor a los libros.
25:56Sí.
25:56Yo estoy seguro.
25:57Es como los autos eléctricos.
26:00Lo único que hacen es fortalecer a los maravillosos autos a combustión, digamos.
26:04¿Qué es lo que ha hecho esta cuestión de los aparatos tecnológicos?
26:07Es básicamente que ahora hallamos un grupo de gente que ya ni siquiera a esta altura promovemos leer.
26:15Si lo que queremos es que la gente sienta el olor a tinta.
26:20Eso ya es una experiencia.
26:23Oye, las texturas, los olores, los sentidos.
26:29Esto es la verdad.
26:32El resto suena muy a Mesías, ¿no?
26:34No, no, no.
26:35Aquí está.
26:36Entonces, si además de toda esa experiencia sensorial,
26:39tú además enchenas efectivamente el cacumen,
26:43para usar las palabras que usaría Sergio,
26:45estamos, pero 10 puntos a los otros.
26:47Aparte que un libro construye una biografía,
26:50tú vas a la biblioteca y lo sacas y dices,
26:52¿dónde lo compré?
26:53Ah, en Madrid.
26:55Experiencia.
26:55La experiencia de la biografía.
26:58Claro.
26:58Es un rayado.
26:59Claro, exacto.
27:01No, bueno.
27:01Es que esa es la otra.
27:03Que pareciera que en una librería
27:05lo que tienes es la posibilidad de encontrar un camino.
27:09Y que te recomienden un libro.
27:11Eso no lo encuentras en internet.
27:12Y eso es el contacto del ser humano que te dice,
27:15mira, me encantó este libro.
27:17Ahora.
27:17¿Cuál piensas tú que podría?
27:18Y tú.
27:19Pero ahí el weón pesado se transforma
27:22en una especie de guía espiritual, digamos.
27:24Pero no, porque me dice.
27:25Por ejemplo, recomiéndame una novela.
27:28Y tú me dice, esta.
27:30Y tú me dices, otra más.
27:31No, esta.
27:33Perfecto.
27:33Perfecto.
27:34Perfecto.
27:34Ya, o sea, si me preguntáis, parte por aquí.
27:36Oye, esta y esta en particular.
27:39La estoy leyendo en este momento.
27:41Recomendadísima.
27:41Padura entero.
27:42Sí, sí.
27:43Bueno, oye, un gusto.
27:45De verdad, muchas gracias.
27:46Muchas gracias.
27:47Muchas gracias por tu tiempo, por la buena onda.
27:49Parini.
27:50Los felicito.
27:51No, fenómeno.
27:57Mira, ahí tenés.
27:59Pero sabés lo que más me gusta, compañero.
28:01La perra kófica, además, tiene una estética preciosa.
28:03El nombre de los cuerchos, alucinante.
28:06Mira cómo esa barda del edificio se transforma en una banqueta para tomar café.
28:13No, no.
28:14Y todo lo que es cartelería.
28:16Todo.
28:17Eso parece, viste, en los aeropuertos que van cambiando.
28:20Claro.
28:21Por eso es que, además, está todo muy cachado.
28:24Esto lo encuentro fenomenal.
28:26Y la gente lo usa harto.
28:27Sí.
28:27Qué fenomenal.
28:30Y la perra kófica es por una perra que tenía el dueño del café.
28:34No sabe.
28:36Todo son especulaciones.
28:38Pero maravilloso.
28:39Dígale que lo felicito.
28:40Te contrataron y no te dieron ni una información.
28:44Ya.
28:45Gracias.
28:45Hasta luego.
28:46La perra, si solo la palabra suena dura.
28:49Dura.
28:50El distinto del perro.
28:51Claro.
28:51En mi casa, mi perra.
28:53El perro kófica sonaría perfecto.
28:55Sí.
28:55O sea, pero sin potencia.
28:57Claro.
28:57En cambio, la perra tiene una potencia.
28:59Son años de mal uso de la palabra.
29:01Claro.
29:05Federico, ¿a dónde nos vamos acercando?
29:07¿Ah?
29:07Vamos a estar acá, amigo.
29:11Pero, espérate.
29:14Pero, ¿cómo?
29:15Tú me decís, oye, por favor cruza por aquí.
29:18¿Y tú cruzaste por donde mismo?
29:21Qué buena.
29:22Oye, pero ya, pero cruza de nuevo.
29:24Cruza de nuevo.
29:25Cruza de nuevo, por favor.
29:26Alcanzas.
29:26Ya, es que, es que está muy buena.
29:29Porque eso sí que fue un ejercicio profundamente chileno.
29:33Como diciendo, oye, ¿cómo no eres capaz de cumplir con las normas básicas?
29:37Tú que eres un hombre público.
29:38Pero tú venías ahora de Bellas Artes.
29:41Sí, venimos de Bellas Artes.
29:42Y vienes de?
29:43De una presentación de unos trabajos que realizaron niños, niñas y jóvenes de los centros de creación.
29:49¡Guau!
29:50A partir del poema, del poema de Chile, de Gabriela Mistral.
29:54¿Y eso lo armaste tú como proyecto?
29:56Yo soy parte del Ministerio de Cultura.
29:57Soy parte de los centros de creación de los CREA.
30:00¿Cómo te llamas?
30:00Pablo Lorojo.
30:01¿En qué consiste los CREA?
30:02Los CREA son centros para el desarrollo y creatividad de niños, niñas y jóvenes.
30:06En este diagnóstico, en donde el problema de la educación es que básicamente aniquila la creatividad, si queremos decirlo.
30:13Hay personajes desde Sir Ken Robinson y muchos otros que vienen advirtiendo que la educación, ¿cierto?
30:20No solo es un sistema de transmisión de conocimiento, sino es un proceso de apertura, ¿cierto?
30:27Al conocimiento.
30:28Y la creatividad también entrelazada con ciudadanía.
30:32Lo que nosotros planteamos es que los niños de ciudadanía son ciudadanos hoy.
30:35No es lógica de futuro, que es la típica de la escuela, que te dicen mañana, no son los ciudadanos del mañana.
30:41No, son los ciudadanos hoy día que viven acá, que transitan por esta calle, que van a una escuela y que tienen derecho también entonces a construir su campo.
30:49Y yo una cosa que tiene bonito que el CREA también es que es interdisciplinario.
30:52Y eso es contemporáneo.
30:55¿Tú sabés que partimos de este programa hablando del valor de los interdisciplinarios?
30:59No, mira.
30:59Sí, allá, en la plazuela donde está el mural de Inti y el del Mono González.
31:05Sí.
31:05Y al lado estaba la paleta del metro.
31:07Y yo le dije, esto es un diagrama de Beck.
31:09Y Beck es básicamente un electricista, un ingeniero eléctrico que termina por resolver el problema de cómo representar la red de metro.
31:18Y yo le dije, este es el valor de la interdisciplina.
31:20Exacto.
31:21Porque la innovación es exógena, viene de afuera.
31:25La gente está esperando que la innovación surja.
31:28Y la manera de arribar a la innovación no es otra cosa que el camino de la creatividad.
31:34Perfecto.
31:34Ahora cruza de nuevo por aquí.
31:36¿Qué compas?
31:36¿Estás listo para cruzar?
31:37Ah, muchas gracias.
31:38Lo retiro entonces.
31:39Oye, un gusto.
31:40Un colega.
31:41De verdad, un gusto.
31:41Un gusto colega.
31:42No, muchas gracias por tu tiempo.
31:56Súper relajado te veo.
31:57Sí, estoy feliz, compañero.
31:58¿Por qué?
31:59Bueno, porque ya tomamos el seguro con iClick.
32:01Así que ahora nos podemos ir de viaje relajados.
32:04Tienen, pero todo, todo, todo listo.
32:06Una cobertura extraordinaria.
32:07A ver, por ejemplo.
32:08O sea, imagínate, tienen un seguro de hasta 5 millones de dólares.
32:12Ah, estamos listos.
32:13Eh, pues por eso que yo ya, ahora con iClick, a viajar.
32:18Lógico, viaja asegurado.
32:20Con iClick.
32:20Federico, ¿estamos llegando a nuestra casa?
32:39Estamos llegando a nuestro palacio.
32:41Qué maravilla de obra.
32:43Además, qué orgullo nacional.
32:46Este, requetepetí palé.
32:49Ya, ¿y por qué venimos a la arquitectura?
32:51Bueno, porque yo tengo la secreta esperanza que nos dejen entrar para ver una exposición
32:56que la organiza una fundación que se llama Arquitectura Frágil.
33:03¿Cómo?
33:03En el Museo de la Sarte.
33:04Hola, hola, ¿cómo le va?
33:05Hola, hola, ¿cómo le va?
33:07Sí, ah, le soplaron.
33:09No te creo, ¿en serio?
33:11Ah, pero hay cosas.
33:12Pero bienvenido.
33:13Y yo le venía diciendo a Comparini que tengo la secreta esperanza de poder entrar a ver
33:17la exposición de Arquitecturas Frágiles.
33:21Es posible, tira de pruebas se llama.
33:22Directora del Museo Nacional de...
33:23Perdón.
33:25La excelentísima directora del Museo Nacional de Bellas Artes.
33:29¿Cómo está usted?
33:30Mucho gusto.
33:30Mucho gusto.
33:31Me pone la ignorancia absoluta.
33:33La incultura, podríamos decir.
33:34¿Qué nombre es?
33:35Varinia Brodsky.
33:36¿Oye, vienen a verlo de Frágil?
33:37Sí.
33:38¿Es posible?
33:39Por supuesto.
33:40¿En serio?
33:41Maravilloso, maravilloso.
33:43¿Cómo le ha ido?
33:43Perfecto, increíble.
33:45Tenemos récord visita.
33:46Oye, dos adjetivos.
33:48Perfecto, increíble.
33:49Sí.
33:52¿Oí está todo pasando?
33:54Todo pasando.
33:55Todo pasando, mira, lleno de gente joven.
33:58Una pintada, una pintada, la restauración de todos los ornamentos.
34:04Todos de, bueno, todo lo que ustedes ven acá está restable.
34:07De la cúpula.
34:09Reemplazamos más de 500 vidrios de la cúpula.
34:12Y la colección permanente tuvo una revisada.
34:17Tuvo una revisada, sí.
34:19Trabajamos con todo el equipo del museo.
34:21Y como cumplimos 145 años como museo,
34:25hicimos un recorrido de lo que ha sido la construcción de la colección.
34:30Desde 1880 hasta el 2025.
34:32¿Y dónde está entonces lo frágil?
34:34Lo que lo frágil está abajo, o sea, la mata.
34:36Ya, vamos para allá, vamos para allá.
34:38Las tiras de prueba son básicamente el lenguaje con el que se nombraba en el mundo de la fotografía analógica,
34:52a las fotografías ya impresas en papel, pero como prueba.
34:56Entonces tú hacías un pliego, digamos.
34:59Para ver cómo estaba saliendo.
35:01Claro, con puras fotitos chicas.
35:02Y tú ibas viendo con cuenta hilo, ibas viendo las que salieron buenas, las que estaban en foco, las que papá, papá.
35:07Y en función de esa tira de prueba hacían la selección de fotos para tirar efectivamente a revelado las más grandes.
35:14Ya, ¿y cómo se mezcla eso con la arquitectura?
35:16Ya, asumo que entonces lo que están tratando de decir es que estas tiras de prueba ocurren también en otras disciplinas.
35:24Y en el mundo de la arquitectura, entre el 51 y el 97, hay una serie de arquitectos que lo que hicieron fue trabajar con, de alguna manera,
35:37esa voluntad de estirar el chicle lo más posible para ver hasta dónde llegaba el problema de la arquitectura.
35:48A ver ya.
35:48Que eso es lo que me alucina.
35:50Esto es en el mundo, no en Chile.
35:52Obviamente, esto es global.
35:54Y esto es una fundación que se llama Fundación Frágil, que dirige nada menos el gran superarquitecto, Smiljan Radich Clark, ¿cierto?
36:03¿Y esta exposición va a estar hasta cuándo?
36:05Esta muestra va a estar hasta principios de marzo.
36:07Tenemos que ir.
36:08Para rato que la gente venga.
36:10Para que la gente venga a visitar.
36:11Especialmente los fanáticos de arquitectura.
36:12Pero me entendiste el concepto.
36:14Absolutamente.
36:14¿Y por qué me sentí yo atraído a esta exposición?
36:20Bueno, primero porque le tengo mucha admiración a lo que hace esta fundación y este equipo de arquitectos y especiales.
36:27Y sobre todo porque lo que nosotros hacemos en este programa, yo no quiero competir porque somos unos guarenes con tiña al lado de lo que hacen estos grandes, ¿cierto?
36:36Nosotros lo que hacemos es una forma de arquitectura, ¿cierto?
36:40Y de leer la arquitectura.
36:42Por eso digo, porque lo hacemos desde y hacia la arquitectura.
36:46Y si vamos desde aquí, hacia la exposición.
36:50Siempre me baja.
36:53Aquí está, mira, mira, mira.
36:54¿Puede la arquitectura exhibirse en un museo?
36:57Mírate la pregunta.
36:58Primera pregunta.
36:59Al tiro.
36:59¿Cierto?
37:00El dibujo y sus formas ampliadas se presentan como herramienta para explorar y pensar la arquitectura.
37:05Las imágenes reunidas funcionan como ensayos visuales.
37:09No buscan conclusiones, más bien plantean preguntas, marcan signos conceptuales o sugieren referencias críticas.
37:16¿Qué significa?
37:16Están indagando en el problema de la arquitectura.
37:21No en, ni siquiera llegan al problema de la obra, que podría ser de orden técnico, ¿no?
37:27Constructivo.
37:28Esto es lo que está intentando decir hasta dónde y hasta cuándo es ámbito de lo propiamente arquitectónico.
37:43Este, si querís decirlo de manera muy didáctica, podríamos decir que este señor es el padre de la arquitectura moderna,
37:51que es, curiosamente y maravillosamente al mismo tiempo, un señor que es artista visual, Le Corbusier.
37:58¿Cierto?
37:59Y Le Corbusier lo que hace es venir a refrescar el problema de la arquitectura, pero desde otra parte.
38:06Lo mismo que partimos hablando allá en la plaza.
38:08Esto que la gente llama interdisciplina.
38:11¿Cierto?
38:11¿Y por qué la interdisciplina es valiosa?
38:13Porque pareciera que lo único que sí está establecido es que si existe la innovación, la innovación es un elemento exógeno.
38:21Surge desde afuera de las disciplinas.
38:23Y Le Corbusier tuvo que venir desde afuera de la arquitectura para decir qué era la arquitectura en tiempos de modernidad.
38:31Y la exposición básicamente es eso, la arquitectura expandida.
38:36La arquitectura expandida, pero también fuera de sus límites, como proyectos imposibles también.
38:41Es.
38:41Ah, es verdad.
38:42Cómo imaginar, además que esto es posguerra.
38:45Con lo cual también la devastación de la humanidad es fundamental en este periodo.
38:50El deterioro, digamos, a nivel moral, a nivel ético.
38:54Quiero ir incluso más allá.
38:56Este siglo XX.
38:58¿A dónde más allá?
39:00¿Aquí?
39:01Este siglo XX es el resultado de toda la efervescencia del proceso de la revolución industrial.
39:08Y la arquitectura moderna lo que hace es de alguna manera asumir el desafío de la construcción de un nuevo mundo y como tal un hombre nuevo.
39:19Y ahí viene todo, ¿no?
39:21Entonces hay una serie de arquitectos que lo que pretenden es construir las preguntas suficientes y necesarias para abrir ahora el ámbito de lo propiamente arquitectónico.
39:34Y esas elucubraciones no son necesariamente obras, son ensayos.
39:38Aquí lo que ocurre es que es la mano la que empieza a pensar respecto al problema de la arquitectura.
39:48Y esa mano lo que hace es entender que, por ejemplo, la arquitectura se hace pensando y se piensa haciendo.
39:55Y por lo tanto, lo que hace Le Corbusier es básicamente ensayar el problema de la mano.
40:01Bueno, Félix, espérame un segundo que la directora tiene cosas que hacer, así que se va.
40:06Muchas gracias.
40:07Muchas gracias por dejar con Char, vamos a disfrutar.
40:09Gracias a ti, gracias a ti por el tiempo y por la buena onda porque no estábamos...
40:13No era necesario.
40:15No era necesario.
40:16No, pero dicen, ¿no era necesario tanta buena onda?
40:19Sí.
40:22Fenómeno, muchas gracias.
40:23¡Súper relajado te veo!
40:36Sí, estoy feliz, compañero.
40:38¿Por qué?
40:38Bueno, porque ya tomamos el seguro con iClick, así que ahora nos podemos ir de viaje relajados.
40:43Tienen, pero todo, todo, todo listo.
40:45Una cobertura extraordinaria.
40:46¿A él, por ejemplo?
40:47O sea, imagínate, tienen un seguro de hasta 5 millones de dólares.
40:51¡Ah, estamos listos!
40:52Eh, pues por eso que yo ya, ahora con iClick, a viajar.
40:57Lógico, viaja asegurado.
40:59Con iClick.
41:00Te apuesto que eres de los que creen que el aire acondicionado te da gripe, o te resfría, o te da alergia.
41:07Eso no es así.
41:08El aire acondicionado produce esos efectos porque está lleno de virus, bacterias y hongos que viven adentro del aire acondicionado.
41:14Imagínate, te pasáis más de 8 horas en tu oficina.
41:17¿Cómo no vais a salir enfermo?
41:19Pero yo tengo la solución.
41:20Air Life.
41:21Sí, un sistema que purifica el aire y que lo deja libre en un 99,99% de virus, bacterias y hongos.
41:28Se acabó.
41:29Mira.
41:30¡Ah!
41:31Respira ojos cerrados con Air Life.
41:33iClick.
41:35iClick.travel
41:36Viaja asegurado.
41:38Respira ojos cerrados.
41:40Air Life aire puro.
41:43Sixte Renta Car.
41:48Weber, líder en productos para la construcción.
41:51¿Mucho calor?
41:54¿Mucho calor?
41:55Relájate, estás con anguo.
41:56Presentaron CityTour.
41:59Presentaron CityTour.
42:01Comparini, no me digas.
42:06Es que te están dando ganas de empezar a viajar de nuevo.
42:08Es que me da nervios, me pasa algo.
42:09Sí, pues compañeros, es que eso es fácil.
42:12Tenís que viajar asegurado con iClick.
42:14Por ejemplo, para cobertura médica hay un seguro de hasta 5 millones de dólares.
42:18No te puedo creer.
42:19Yo leí por ahí también para prácticas deportivas, porque yo soy muy deportista.
42:22Sí.
42:22500 mil dólares de cobertura.
42:24Exactamente.
42:24Y hay otro para incluso enfermedades preexistentes.
42:27500 mil dólares.
42:28¿Dónde lo contrató iClick?
42:29iClick.travel
42:31Ay, ahora sí.
42:32Federico, Federico, estoy desesperado en mi casa.
42:35¿Por qué?
42:36Muerto calor, muerto calor.
42:37Ya no sé qué hacer.
42:38Es que bueno, ¿sabes lo que pasa?
42:39Es que el tema de los calores ha hecho que la gente piense seriamente en aire acondicionado.
42:45Anguo.
42:46Claro, pues.
42:47Anguo.com.cl
42:48¿Y sabés lo bueno de los equipos Anguo?
42:50A ver.
42:50Es que son más económicos, son más silenciosos, porque ya están a la altura de los tiempos.
42:56Y sobre todo, la confianza que da Anguo.
42:58Porque tiene 40 años de experiencia.
43:00Pero por eso te digo, Anguo.com.cl
43:03Me relajo.
43:04¿Anguo.com.cl?
43:05Sí, lo voy a meterme al tiro.
43:20Este es el poema del ángulo recto.
43:27Este es el poema del ángulo recto.
43:29Reposar, tenderse a dormir, morir, la espalda al suelo.
43:31El poema del ángulo recto.
43:33Ahí está.
43:34El total fue completamente realizado a mano alzada por Le Corbusier, quien al menos aparece
43:39simultáneamente como poeta y pintor.
43:41No, es un...
43:43Total.
43:44Es como Dua Lipa de su momento.
43:47Ya, ya, ya.
43:47Pero por favor, no bajen las cosas.
43:49Ah.
43:50¿Y estos son originales?
43:51Es que Le Corbusier, este poema, lo escribió a mano.
43:55¿Cierto?
43:55Y este...
43:56Y aquí está.
43:57Pero bueno, esto no es original.
43:58Esto es una...
43:59No creo, no creo.
44:01Pero básicamente es aquello que no eran suficientes las palabras, supongo.
44:05Claro.
44:05Entonces, para Le Corbusier, un modo de escribir también era este.
44:10¿Cierto?
44:11Ya, ¿y qué otro arquitecto importante hay por acá?
44:13Bueno, ya.
44:14Yo te dije que estaba Le Corbusier, Enric Miralles, Aldo Rossi, Gordon Mataclark, Saha Hadid,
44:20Peter Wilson, House Rucker, Briesendorp, Graham Stephens.
44:24En fin.
44:25¿Y por qué está este auto?
44:26Más allá de cualquier cosa, me parece que esto es una belleza, ¿no?
44:29Sí, sí.
44:29Lógico.
44:30Esto efectivamente es parte de lo que nosotros podríamos llamar con cierta propiedad una obra de arte.
44:37Esto tú sabes cómo se llama, Messe Smith.
44:39¿Uno?
44:39Messe Smith.
44:40Ya.
44:41Y los Messe Smith son básicamente unos pequeños autos urbanos que surgen...
44:48Esta es la cabina de un avión de combate.
44:51¿Verdad?
44:51Y se le pone un pequeño motor de dos tiempos y básicamente sirve como vehículo urbano.
44:58Ahora, pero está en esa lógica de lo imposible.
45:04De lo imposible.
45:04O sea, esta especie de...
45:06Extender el límite.
45:08Exactamente.
45:08Esta especie de voluntad por extender los límites de lo posible.
45:15Y cuando uno ve esto, lo que está viendo era básicamente una suerte de cápsula interespacial de los años 50.
45:24Ahora...
45:24¿Cómo que se adelantó a los tiempos?
45:26Pero claro.
45:27Porque ahora el auto ha ido achicándose.
45:28Y además hay que decirlo que este está impecablemente bien restaurado.
45:33Bueno, aquí está el gran Bucky Fuller.
45:40De nuevo, un señor que sin tener título de arquitecto o de nada, era más bien una especie de gran inventor de cosas.
45:48Bucky Fuller desarrolla, por ejemplo, la cúpula geodésica que termina siendo, oye, la cúpula de Epcot Center en Disneylandia.
45:57La clásica, de verdad.
45:58Claro, esa es la que desarrolla la cúpula geodésica, pero él también, un auto que se llamaba Dimaxión, si no me equivoco.
46:05Está ordinario.
46:06Todos estos personajes lo que han hecho es, de alguna manera, colaborar en el proceso de creación de un imaginario futuro.
46:15¿Se entiende?
46:16Sí, sí, sí.
46:16Y lo impresionante es que esta gente tenía la cabeza tan adelantada de que su visión de futuro todavía sigue siendo futurista.
46:23No sé si me explico.
46:24Sí, claro.
46:24Sigue siendo como juzgado hacia el futuro.
46:26Por ejemplo, Cristo y Jean-Claude.
46:30Ah, el que envuelve las cosas.
46:31Este es el que envuelve las cosas.
46:33Yo te he contado tantas veces.
46:35Qué extraordinario.
46:36Graham Stevens y sus botas de agua.
46:40Es que es fenómeno.
46:42Qué maravilla la pega que se da esta fundación de reunir todo este imaginario para proyectar.
46:51¿Cierto?
46:52Esta es la inestable.
46:54La inestable.
46:56Así se llama.
46:57¿Dónde estará?
46:58Aquí está, aquí está, aquí está, aquí está.
46:59Mira.
47:00¿Viste?
47:01Enric Miralles.
47:03Inestable.
47:04¿Cómo por el nombre?
47:05Ah, inestable.
47:06Inestable.
47:07¿Una mesa?
47:08¿Cierto?
47:09Es el juego de palabras.
47:09Sí.
47:10Inestable.
47:11Bueno, ¿te acuerdas que nosotros tuvimos la suerte de estar en el cementerio de Igualada
47:15que diseñó Enric Miralles?
47:18Ah, grande.
47:19Y que era el lugar donde efectivamente termina siendo enterrado Enric Miralles cuando se enferma,
47:25muy joven, ¿cierto?
47:27Y, bueno, un arquitecto.
47:30Federico, ¿y tú piensas de que en todas las áreas que tienen que ver con la creatividad
47:34existen estos genios que como que se expanden más allá de los límites que propone la academia, en el fondo?
47:40De eso se trata el mundo del arte, el mundo de la arquitectura, el mundo de la creatividad, digamos.
47:46Es prueba y error.
47:47No existe otro método.
47:49Ya.
47:50No podría ser de otra manera.
47:52Ahora, lo interesante es que todo esto surge, antes que cualquier otra cosa, supongo, de un espesor cultural
47:58y de una mirada muy aguda, de un proceso de observación muy profundo respecto del entorno, de la vida, de...
48:05¿Me entiendes?
48:05Sí.
48:06Cuando nos enfrentamos a esto, nos estamos enfrentando a cosas que están en las fronteras de las cosas, ¿cierto?
48:13O sea, uno no puede decir, esto es.
48:16De pronto hay personajes como Santelía, por ejemplo, de otra época, en otro momento de la historia,
48:22pero con la misma problemática.
48:25Yo estoy tratando de entender allá, al otro lado, ¿cierto?
48:29Y Santelía, igual que lo hace Neubenhoist, está ensayando una arquitectura de una levedad, ¿cierto?
48:38Que tal vez en ese momento no era posible y que hoy día no parece tan lejano.
48:42Claro.
48:43La tecnología le permitiría que sus sueños se hicieran realidad.
48:47Cuando uno ve, ¿cierto?
48:49Estos dibujos, estos croquis, lo que está viendo es básicamente una arquitectura leve.
48:55Que podría citarse el Museo de Niterói, ¿cierto?
49:01En fin, es una instancia en la que se prueban los límites de lo posible, ¿cierto?
49:07Y se lanza.
49:09Por eso que esto es, antes que cualquier otra cosa, esto es por excelencia las artes de proyectar.
49:14Proyectar y lanzar hacia el futuro.
49:17En eso estaban todas estas géneras.
49:18Y estos gallos estaban absolutamente, podríamos decir, tomados, ¿no?
49:22Estaban invadidos por esta necesidad de lanzar hacia el futuro estas ideas para ir creando nuevos mundos.
49:32Perfecto.
49:33No, qué maravilla.
49:35Oye, qué bonita exposición.
49:37Se agradece a la Fundación Frágil porque tener la oportunidad de ver todo esto reunido es una labor extraordinaria.
49:46Y nosotros hicimos una vuelta así, veloz, pero la verdad es venir sin talar.
49:50Porque esto es televisión.
49:51Exacto.
49:52Esto es televisión, entonces no tenemos otra manera de...
49:55Y fíjate que nosotros también hemos corrido límites porque, por ejemplo, yo puedo hacer así, dar vuelta alrededor tuyo,
50:02y nadie me detiene porque los límites para mí no existen.
50:05Es una trilla de programas.
50:09Gracias, Federico.
50:12¿Sí? A veces causa asombro.
50:21Federico, siempre es una sorpresa venir al Museo Bellas Artes.
50:25O sea, alucinante.
50:27Sí, alucinante.
50:28Fantástico este recorrido por toda esta zona, terminando aquí y rematando en el Bellas Artes.
50:33Sí, quedé como vibrando.
50:39Perfecto.
50:40Oye, próximo capítulo entonces.
50:43Te puedes retirar a tu derecha vibrando.
50:46Sigan ustedes.
50:47Yo me quedo.
50:49Vibrando.
50:49¿Dónde estás?
50:52Sí, sí.
50:53Vibrando.
50:53Gracias por ver el video.
51:23Gracias por ver el video.