- 4 hours ago
Akademi Dalam Industri (ADI) ialah sebuah program kerjasama strategik antara Kerajaan Malaysia, industri dan dunia akademik yang bertujuan membina tenaga kerja tempatan yang berkemahiran tinggi dan relevan dengan keperluan sektor industri. Program ini juga dikenali sebagai inisiatif “work-based learning” atau pembelajaran berasaskan kerja.
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Terima kasih kerana menonton!
00:30Terima kasih kerana menonton!
01:00Terima kasih kerana menonton!
01:02Terima kasih kerana menonton!
01:04Terima kasih kerana menonton!
01:06Terima kasih kerana menonton!
01:08Dan kita tahu strategik perbadanan produktiviti Malaysia, MPC, memainkan peranan yang sangat penting juga dalam menyokong RMK ke-13 ini termasuklah sasaran pertumbuhan produktiviti negara sebanyak 3.6% setahun itu.
01:20Mungkin pada awal ini Dr. Aisyah boleh terangkan sikitlah bagaimana kita nak capai perkara tersebut.
01:26Terima kasih Wani
01:28Bismillahirrahmanirrahim
01:30Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
01:32Salam produktiviti, salam Malaysia Madani
01:35MPC ataupun Perbadanan Produktiviti Malaysia ini kita merupakan agensi di bawah MITI yang dipertanggungjawabkan untuk menerajui agenda produktiviti negara secara menyeluruh dan bersepadu.
01:52Dan kalau dalam RMK 13, kerajaan telah menetapkan sasaran untuk pertumbuhan produktiviti buruh ini sebanyak 3.6% setahun yang perlu dicapai pada tahun 2030 sebagai teras pertumbuhan ekonomi yang mampan, inklusif dan juga berdaya saing.
02:11So berbalik kepada peranan MPC tadi, MPC berperanan untuk memastikan peningkatan produktiviti ini dapat diterjemahkan secara menyeluruh melalui pembaharuan struktur ekonomi, peningkatan kecakapan firma dan juga pembangunan modal insan sebab modal insan ini sangat penting dalam kita memastikan negara kita dapat maju ke hadapan.
02:34Dan bila kita cakap tentang melonjakkan produktiviti atau memacu produktiviti ini, dalam MPB sendiri, Malaysia Productivity Blueprint, kita menggariskan ada 3 teras yang penting.
02:47Yang pertama berkaitan dengan reformasi peraturan. Kita ada amalan baik peraturan yang mana kalau peraturan yang ada ketika ini, hari ini, sepatutnya dia memudah cara urusan perniagaan.
02:59Bukan dia menghalang ataupun melambatkan proses penyampaian perkhidmatan. Yang kedua, teras kedua adalah teknologi dan pendigitalan.
03:08Maksudnya kita perlu menerima teknologi dan digital sebagai one of the tools untuk kita tingkatkan kecakapan.
03:16Sekarang pun kita ada AI yang dapat membantu kita dari segi kecakapan urusan harian kita.
03:21Dan yang ketiga dan yang paling penting adalah pelaksanaan reformasi pasaran buruh yang mana kita tahu kalau kita nak jadi
03:29negara maju, bakat ataupun talent ataupun pekerja kita perlulah berkemahiran tinggi.
03:35Dan benda ini yang dapat menyokonglah pertumbuhan produktiviti negara kita.
03:43Dalam konteks bila kita berbicara tentang konteks bakat ataupun talent masa hadapan,
03:48ada satu indeks yang kita panggil sebagai Human Development Index, HDI,
03:54yang mana dia menunjukkan bahawa produktiviti ini dia ada kaitan, ada significant relationship dengan pendidikan dan juga kemahiran tenaga kerja.
04:04So, MPC kami berperanan untuk menyokong usaha sebab di bawah HDI ini ada satu indikator yang kita panggil sebagai
04:12Media of Schooling ataupun Purata Tahun Persekolahan yang mana kita menyokong usaha untuk meningkatkan Purata Tahun Persekolahan kepada 12.7 tahun.
04:22Okey, yang ini setara lah dengan negara-negara maju contoh Korea, Singapura, Jepan.
04:29Okey, yang mana pendekatan ianya menjurus kepada pendekatan pembelajaran berasaskan industri dan pengukuhan konsep pendidikan sepanjang ayat, lifelong learning kan.
04:41dan kalau kita lihat salah satulah approach ataupun inisiatif yang kita perkenalkan dalam melonjakkan produktiviti dan juga reformasi pasaran buruh ini adalah berkaitan dengan akademi dalam industri
04:54ataupun in short kita panggil HDI lah kan, yang mana dia berperanan untuk menjadi pemangkin utama dalam merealisasikan aspirasi negara selaras dengan keperluan pasaran buruh dan juga transformasi ekonomi negara.
05:09Sebab kalau kita nak laksanakan sesuatu perubahan ini, kita perlu orang kata apa secara menyeluruh dan untuk reformasi pasaran buruh ini, HDI merupakan salah satu tools ataupun inisiatif yang kita gunakan untuk meningkatkan produktiviti.
05:23Okey, doktor dah jelaskan sikit berkaitan dengan akademi dalam industri HDI itu, cuba kita nak tahu objektif utama pelaksanaannya dan bagaimana ia dilaksanakan, adakah ia juga melibatkan bukan sahaja anak-anak muda yang baru nak berkecimpung dalam bidang pekerjaan ini ataupun sebenarnya ia melibatkan juga sektor-sektor utama negara.
05:43Okey, alright. Akademi dalam industri ataupun HDI ini, dia merupakan satu model khusus kerja sambil belajar.
05:52Kalau dulu kita dengar orang pergi belajar dahulu, lepas itu baru bekerja.
05:58Tapi sekarang kita ambil konsep kerja sambil belajar yang berasalkan konsep place and train.
06:03Okey, yang mana kita bangunkan konsep ini bagi meningkatkan kemahiran tenaga kerja tempatan selaras dengan keperluan sebenar industri.
06:14Okey, model ini juga dia menadakan peralihan strategik daripada pendekatan latihan konvensional.
06:20Kalau dulu kita biasa dengar orang pergi sekolah, habis sekolah baru pergi cari kerja kan.
06:25Tapi sekarang ini mereka diambil bekerja dan semasa bekerja itulah mereka akan jadikan tempat kerja itu sebagai latihan, pusat latihan dan at the same time dapat meningkatkan kemahiran mereka.
06:40Di mana proses pembelajaran, pembangunan kemahiran dan produktiviti ini dapat berlaku secara serentak di tempat kerja.
06:47Walaupun kita cakap berkaitan dengan akademi dalam industri, tetapi dia bukanlah satu akademi yang orang kata secara fizikal.
06:56Sebenarnya industri itulah adalah akademi kepada bakat yang join program akademi dalam industri ini.
07:02Dan adi ini kita laksanakan bukan secara silo, kita merupakan satu usaha bersepadu lah merentasi empat kementerian.
07:12Of course yang pertama Miti, MPC di bawah Miti.
07:17Kita ada Kesuma, kita ada Kementerian Ekonomi dan juga KPT, Kementerian Pendidikan Tinggi.
07:24Dan adi ini juga mendapat sokongan penuh Kementerian Pelajaran Malaysia, KPM.
07:29Yang mana, kenapa kerjasama ini kita laksanakan kerana kita nak make sure, nak pastikan penawaran tenaga kerja tempatan yang konsisten dan berkualiti dan mampan bagi menyokong pengembangan sektor industri dan at the end of the day dia dapat menyumbang kepada pertumbuhan produktiviti negara.
07:49Dan kalau kita lihat melalui adi juga, peserta, macam saya cakap tadi, dia ditempatkan terus sebagai pekerja.
07:59Dia 80% dia bekerja, 20% sahaja ada sedikit teori yang mana dia laksanakan di kawasan persekitaran kerja.
08:08Dan dalam tempoh latihan tersebut, kandidat ini, bakat ini, mereka dibayar gaji.
08:14Okey, dibayar gaji dan mereka boleh pilih bidang kemahiran yang sesuai dengan mereka dan ada mocha agreement jugalah dengan industri, dengan syarikat untuk mereka meningkatkan kemahiran mereka.
08:30Dan pendekatan ini membolehkan bakat tersebut memperoleh pengalaman kerja yang sebenar sambil meningkatkan kompetensi teknikal mereka dalam masa yang sama.
08:40Dan peserta adi ataupun bakat adi ini juga dalam tempoh dia orang bekerja itu, mereka berpeluang untuk memperoleh syarikat kemahiran Malaysia.
08:52Ada dua tahap, kalau mereka 12 bulan, mereka boleh dapat syarikat kemahiran tahap 2.
08:58Dan kalau 18 bulan, kalau kita relate balik dengan kita punya topik hari ini kan, laluan pantas 18 bulan ini, dia dapat SKM 3.
09:07So, maksudnya kalau kita compare dengan mereka yang belajar dahulu 18 bulan untuk dapat SKM 3, tetapi yang ini, dia 2 in 1.
09:17Dia dah dapat kerja dan at the same time, dia dapat juga kemahiran, syarikat kemahiran tahap 3 ini.
09:24So, dan of course, syarikat kemahiran ini diiktiraf oleh kerajaan Malaysia dan sekaligus dia dapat meningkatkan keboleh pasaran,
09:31daya saing dan juga produktiviti denaga kerja tempatan dalam jangka masa yang lebih singkat.
09:37Ya, Dr. Asha, bagaimana setakat ini, bagaimana penerimaannya dan sektor ataupun industri mana yang lebih mengetengahkan
09:47ataupun mengambillah para pekerja ataupun saya kira pelajar lah yang ingin melakukan akademi ini?
09:54Okey, kalau kita lihat antara setakat ini, akademi dan industri AD ini, program AD ini mendapat sambutan yang sangat baik
10:07dan kalau kita lihat dari segi pencapaian, sebab kita ada ekosistem AD yang kita develop, kita panggil sebagai portal AD,
10:16kita dah ada lebih kurang 51,667 bakat tempatan yang telah berdaftar dalam ekosistem AD dan penlibatan hampir 2,570 syarikat
10:31yang juga dah on board dalam program AD ini merangkumi pelbagai sektor.
10:35Kita ada lebih kurang 28 sektor yang on board termasuklah aerospace, pharmaceutical, pembuatan, E&E, kita ada logistik dan ada banyak lah yang
10:5028 sektor ni actually dikategorikan di bawah NIMP lah, New Industrial Master Plan dan juga support productivity nexus jugalah.
11:00So, ada 28 sektor ekonomi. So, mana-mana sektor ekonomi sebenarnya berpeluang untuk join, untuk on board dalam program akademi.
11:12Dan penyertaan yang luas ni juga kan bila kita ada contohnya kita strategik partner dengan ada yang retailers kan
11:20macam Aydin, KK Mart kan, kita ada juga syarikat-syarikat yang besar yang on board dengan kita ni,
11:27dia mencerminkan keyakinan industri lah terhadap model kerja sambil belajar ni dan pendekatan latihan berasaskan tempat kerja.
11:35Ia juga menunjukkan bahawa AD ini dapat berfungsi sebagai satu saluran bakat nasional lah.
11:41So, kalau kata orang, sebab selalunya kita dengar kan industri berkata tak cukup talent.
11:46Mereka nak cari pekerja asing kan untuk nak make sure ada pekerja kan di syarikat mereka.
11:55Tetapi melalui AD Portal ni, mereka boleh direct, boleh register dengan kita dan dia boleh pilih.
12:02Okey, seberapa banyak lah talent yang mereka nak sebab kita ada 51,000 talent yang kita nak,
12:08nak padankan dengan industri kan dan benda ni mungkin dapat menyokong agenda reformasi pasaran buruh
12:18dan juga usaha kita untuk mengurangkan kerbergantungan kepada pekerja asing secara berperingkat lah.
12:26Okey.
12:27Itu kalau kita bercakap berkenaan dengan mungkin kita boleh sifatkan peserta lah bagi akademi AD ini.
12:36cumanya bagaimana pula insentif ada tak tambahan yang diberikan kepada syarikat
12:41yang mungkin mengambil peluang menggunakan tenaga kerja daripada akademi tersebut
12:47selain daripada akhirnya nanti mereka akan dapat tenaga kerja yang baharulah.
12:51Cuma bila mereka hire peserta daripada akademi tersebut, ada tak insentif lebih yang diberikan?
12:57Okey.
12:58So, berkaitan dengan insentif ni memang menarik lah.
13:02sebab kalau saya cakap tadi kan bakat ni mereka dah masuk dalam industri,
13:07mereka dah ada gaji.
13:08Okey.
13:09On top of gaji tu mereka dapat juga insentif.
13:12So, insentif ni untuk bakat eh.
13:15Saya cerita untuk bakat dahulu.
13:16Bakat kita bagi sepanjang eh.
13:18Kalau kata dia ambil SKM 3 tu, 18 bulan tu kita akan bagi dia RM2,500.
13:23ringgit Malaysia, which is kerajaan apa, memberi insentif kepada mereka lah,
13:30kepada mereka yang join program ADE ni kepada bakat.
13:33Dan dibayar secara tiga kali lah, secara berfasa.
13:36Okey.
13:37Once dia join je, dia recruited je as a workers, pekerja pada hari tu,
13:41dia dah dibayar RM1,500.
13:43Sebab kita yakin kadang-kadang talent ni, bakat ni dia daripada seluruh negara kan.
13:48Contohnya ni dia nak bekerja di Selangor, dia daripada Kelantan, Pahang.
13:51So, dia boleh apa, dengan RM1,500 tu dia boleh lah buat belanja untuk nak sewa rumah dahulu ke kan.
13:59Ini inisiatif yang diberikan oleh kerajaan lah kepada bakat ADE.
14:03Dan tahun ke-9, kita bayar lagi RM500 untuk nak retain dia.
14:08Dan tahun ke-18, sorry, bulan ke-18, kita akan bayar dia lagi RM500.
14:14So, total keseruan adalah RM2,500 yang diberikan kepada bakat.
14:18So, bakat je kena dapat.
14:20Syarikat macam mana pula?
14:21Syarikat macam mana, syarikat yang ombut pun dapat juga.
14:24Kalau kata syarikat tersebut, dia ada pusat latihan, maksudnya dia ada tenaga pengajar,
14:32dia akan dapat dua lah, satu.
14:34Untuk syarikat akan dapat RM300 dan untuk penyedia latihan pun akan dapat lagi RM300.
14:38Tapi kalau syarikat tu kadang-kadang SME ni dia kecil, dia perlu hire penyedia latihan.
14:45So, dia akan dapat separate lah, dia hanya dapat RM300 sahaja.
14:47So, maksudnya memang untuk akademi dalam industri ni, ADE ni memang kerajaan betul-betul nak kalau boleh kita leverage dulu bakat tempatan sebelum kita mengambil bakat ataupun foreign workers pekerja asing yang berkemahiran rendah.
15:04Okey, itu antara matlamat kita lah.
15:07Okey, baik banyak lagi sebenarnya nak dibincangkan berkenaan dengan akademi dalam industri yang mana 18 bulan itu disifatkan sebagai laluan pantas lah ke dunia industri.
15:16Tapi kita nak berhenti rehat seketika, kembali lagi selepas ini.
15:19Baik, betul-betul kembali dalam awal di pagi hari ni kami bincangkan berkenaan dengan peranan yang dimainkan oleh Perbadanan Proaktiviti Malaysia, MPC.
15:43Dalam kita bercakap berkenaan dengan akademi dalam industri laluan pantas 18 bulan ke dunia industri.
15:50Bersama dengan kami di studio adalah Dr. Nur Aisyah Hassan, Timbalan Pengarah MPC.
15:55Dr. Aisyah banyak yang kita bincangkan tadi terutamanya peranan oleh ADE itu sendiri.
15:59Namun, kita nak faham jugalah.
16:01Pastinya ada cabaran-cabaran utama yang perlu ditangani oleh MPC sendiri dalam meningkatkan produktiviti pasaran buruk itu.
16:09Jadi, bagaimana ia juga boleh dicapai melalui pelaksanaan ADE, akademi yang kita bincangkan tadi.
16:14Okey.
16:15Untuk cabaran, bila kita berbicara pasal soal cabaran ni, bila ADE ni, kita design ni because of ada banyak isu yang timbul cabaran.
16:27Challenges yang dihadapi sendiri oleh industri.
16:31Antara cabaran utama pasaran buruk adalah isu ketidakpadanan kemahiran, skill mismatch.
16:37Okey, graduan yang dihasilkan dikatakan tidak menepati standar ataupun keperluan industri.
16:45Dan juga berlakunya isu kebergantungan kepada pekerja asing yang berkemahiran rendah.
16:52Serta pertumbuhan tenaga kerja mahir yang tidak seiring dengan keperluan industri yang bernilai tinggi.
16:58So, isu-isu ni sebenarnya telah disampaikan kepada MPC lah melalui mesyuarat pemudah.
17:06Yang mereka kata isu ni akan jadi lebih besar jika kita tidak tangani.
17:12That's why ADE ni sebenarnya juga adalah program yang didesign ataupun orang kata mendapat input daripada industri sendiri.
17:20Yang mana pada awalnya ADE ni kita bermula dengan satu pilot projek kita panggil sebagai Akademi In Factory, AIF.
17:29Hanya untuk sektor pembuatan sahaja.
17:33Tapi apabila kita buat pilot ni dan kita nampak sukses.
17:36That's why lahirnya apa sebelum ni Akademi In Factory diperkilangan sahaja.
17:42Lepas tu kita keluar kepada Akademi In Industry.
17:45So, kita buka kepada beberapa sektor sehinggalah sekarang lahirnya ADE ni yang kita buka kepada 28 sektor dan sub-sektor yang lain lah.
17:54Dan ADE ni dibangunkan macam saya cakap tadi dia sebagai sebahagian daripada reformasi pasaran buruh
18:00dengan matlamatnya untuk menangani isu-isu yang saya dah kemukakan tadi lah.
18:04Melalui latihan berasaskan industri, ADE ni dapat mengurangkan jurang kemahiran
18:10dan juga dapat memastikan peningkatan kemahiran yang benar-benar memenuhi keperluan industri
18:16dan seterusnya mengurangkan kebergantungan kepada pekerja asing.
18:21Dan untuk maklumat wani juga kan dalam RMK 13,
18:26NPC diberi mandat untuk melaksanakan inisiatif yang kita panggil sebagai Clearing House.
18:32Okay, Clearing House ni ataupun rumah penjelasan yang mana ianya bertujuan untuk memadankan
18:38bakat tempatan dengan keperluan industri secara sistematik.
18:42Kalau dulu majikan ni dia lebih suka untuk ambil pekerja asing.
18:46Tapi dan apa dia kata sebab susah nak dapat pekerja tempatan ni.
18:52Tapi sekarang dalam portal ADE kita ada RM51,000 dah bakat yang ever ready untuk nak join industri.
18:59So para majikan boleh gunakan portal ni, boleh leverage portal ni untuk mendapatkan bakat tempatan
19:06dan pendekatan ini dapat mempercepatkanlah pertumbuhan tenaga kerja mahi
19:12di samping dapat mengurangkan kebergantungan kepada buruk asing.
19:17Sebab bila kita berbicara tentang buruk asing ni, levy pun kian meningkat.
19:23Proses nak ambil pun kian ketat.
19:24So mungkin para majikan di luar sana mungkin boleh cubalah ataupun on board dalam ADE ni
19:31untuk mendapatkan tenaga kerja tempatan dan at the same time dia boleh upskilling dan reskilling
19:38bakat tersebut untuk, bila bakat tersebut dia berkemahiran tinggi,
19:46dia akan contribute kepada produktiviti syarikat juga akan tinggi
19:50dan at the end of the day dia akan contribute juga kepada produktiviti negara.
19:54Ok Dr. Aisyah, dalam kita bercakap berkenaan dengan pengambil pekerja ni nantilah kan
20:00apabila syarikat juga sudah bersedia untuk mengambil tenaga kerja baru
20:04kemudian tenaga kerja juga dah ada sijil contoh sampai tahap yang tertinggi adalah SKM 3
20:10dan mereka ini bersedialah untuk memberi kerahan tenaga itu.
20:15Tetapi adakah mungkin timbul isu yang mana pekerja ini mungkin tidak akan dibayar setimpal
20:23seperti mana yang perolehan yang mereka dah dapat sebelum ini, kebolehan yang mereka ada
20:29disebabkan itu juga lah syarikat akhirnya memilih untuk masih lagi mengambil warga asing.
20:35Adakah itu juga menjadi salah satu cabaran untuk MPC tangani untuk mereka ini
20:40mendapat gaji yang setimpal contohnya?
20:42Ok, dalam Adi ni memang kita akan, kenapa kita kata dia sebagai satu alat
20:48untuk reformasi pasaran buruk bila kemahiran ni dia sebenarnya seiring dengan gaji.
20:55Kalau dulu kan contohnya di sebuah syarikat ni, dia dah 10 tahun kerja
21:00dan dia hanya ada SPM sahaja, tapi susah untuk dia nak naik gaji kerana kemahiran tiada.
21:07Tetapi dengan adanya Adi ni, maksudnya bakat ni, kemahiran ni dia akan seiring dengan gaji.
21:13Maksudnya kalau sekarang ni kita dah menetapkan gaji minimum RM1,700, permulaan dia masuk, ya RM1,700.
21:20Tapi apabila dia dah ada SKM sejal kemahiran tu, orang kata secara idealnya mereka boleh diberi
21:28sebab mereka dah ada set kemahiran yang tertentu yang boleh contribute kepada keuntungan FEMA
21:35maka syarikat tersebut perlu review lah gaji mereka untuk setaraf atau sama dengan kemahiran yang mereka ada.
21:44Dan kalau saya boleh share juga sedikit kan, kita tahu Adi ni memang menyumbang kepada peningkatan produktiviti secara langsung
21:54dan dalam konteks RMK13 pun, Adi menyokong usaha kerajaan untuk memastikan gaji setara dengan kemahiran
22:02macam yang Wani tanyakan tadi, termasuklah sasaran meningkatkan pampasan pekerja kepada 40% CE Compensation of Employee
22:12sebanyak 40% daripada KDNK.
22:15Dan apabila produktiviti dan nilai tambah meningkat, syarikat berupayalah menawarkan upah yang lebih tinggi
22:23setara dengan kemahiran yang dimiliki oleh bakat tersebut.
22:28Pendekatan ini juga menyokong aspirasi kerajaan untuk meningkatkan gaji penengah kita
22:34kepada RM3,500 menjelang tahun 2030.
22:39Okay, so this is one of approach yang kita gunakan lah.
22:43Serta meningkatkan peratusan tenaga kerja mahi kepada 35% menjelang tahun 2030.
22:49So, secara keseluruhannya, Adi ini kita lihat dia dapat menjadi alat untuk memacu ke arah pertumbuhan ekonomi
22:58yang lebih berkualiti dengan sasaran KDNK yang kita tetapkan dalam RMK13 iaitu sebanyak 2.1 triliun
23:07yang ini bukan sahaja orang kata apa untuk meningkatkan ekonomi dan produktiviti yang inklusif
23:13pandang media saing. Tapi kita nak pastikan juga adanya kemakmuran dan kesejahteraan
23:19yang diperolehi secara total oleh rakyat dan juga peniaga di luar sana.
23:24Okay, banyak yang dah kita bincangkan.
23:27Cumanya kita nak menjelang tahun baru ini kan, 2026, 2025 menyaksikan banyak pelaksanaan
23:33dan juga kejayaan yang telahpun tercipta.
23:35Tapi kita nak tahulah untuk pelan jangka masa panjang memasuki tahun baru ini
23:40adakah MPC juga akan melibatkan lebih banyak industri, sub-industri ataupun syarikat-syarikat
23:46yang lebih kecil untuk melakukan dan orang kata join akademi tersebut.
23:53Ya, betul. Untuk tahun dalam RMK13, 2026 sehingga 2030 ini banyak lagi orang kata program
24:02yang kita akan laksanakan. Of course, kita akan on board syarikat-syarikat kecil
24:06tapi dia adalah dia punya kriteria dia dan juga syarikat-syarikat besar dalam akademi
24:12dalam industri dan kita juga bukan setakat sejil kemahiran sahaja. Kita ada juga
24:18kita buka kepada diploma profesional. Kalau ikutkan laluan AD yang kita dah craft tu
24:26yang kita dah design tu, kalau boleh kita nak sampai talent tersebut dia boleh jadi
24:31pakat industri. Pakat industri ni equivalent kalau dalam aliran perdana ni PhD lah.
24:37Itu antara orang kata kita punya, orang kata apa, hala tuju kita. Cuma kita kena start
24:43secara berfasal lah sebab setiap step tu ada cabaran dia. Dan we have to
24:48orang kata address cabaran tersebut satu persatu supaya kita boleh
24:52orang kata apa, go to the next step lah. InsyaAllah memang ada lagi mungkin
24:56kalau Awani nak jemput lagi ke untuk kita bercerita tentang diploma profesional
25:01dan above tu mungkin kita willing to datang lagi sekali.
25:04Ok, Dato' Aisyah mungkin satu lagi bagi mereka yang menonton ketika ini
25:09terutamanya satu mungkin anak muda lah yang ingin mendapatkan tempat
25:15pekerjaan itu satu ataupun mereka yang merasakan dah bekerja tapi nak
25:19explore lagi mungkin sektor yang baru, industri yang baru ataupun
25:24kemahiran yang baru. Adakah mereka juga boleh melakukan perkara tersebut?
25:28Betul, betul Wani. So kalau ada kan sekarang ni kalau kita lihat dekat
25:33newspaper cakap kan ada 300,000 pelajar lepasan SPM tak nak sambung kerja
25:39eh tak nak sambung belajar. So mungkin orang boleh masuk join
25:42akademi dalam industri ni untuk orang kata peluang kedua lah kan.
25:48So dia bekerja sambil ada same time dia dapat juga kemahiran.
25:52Ok dan juga kalau mereka yang contohnya dibuang kerja masa COVID hari tu kan
25:57nak tukar bidang. Ok kalau for example dia dah ada degree tapi dengan
26:02degree dia sebab apa because of dibuang kerja ke kan ada retrenchment
26:07semua tu. Dia nak join untuk kemahiran pula. Dia juga dialu-alukan untuk join
26:13apa ADE ataupun akademi dalam industri inilah.
26:16Ok. Akhir sekali Dr. Aisyah apa agaknya harapan MPC melihat kepada
26:20pelaksanaan akademi dalam industri ini selain daripada kerjasama
26:25menyeluruh lah untuk sama-sama meningkatkan produktiviti
26:30pasaran buruh ini. Ok. Harapan kami ya harapan MPC ya kita harap
26:37kalau boleh kita on board. ADE ni kita bukan nak compete dengan
26:41mana-mana kata apa design ataupun inisiatif tapi kita lebih kepada
26:46compliment. Ok sebab kita because at the end of the day kita nak make sure
26:51negara kita ni boleh menjadi sebuah negara maju dan negara yang
26:56berpendapatan tinggi dan of course macam kami di MPC kita nak kalau boleh
27:01program-program yang kita design ni dapat contribute kepada pertumbuhan
27:05produktiviti yang lebih tinggi. Sebab kita tahu bila pertumbuhan
27:09produktiviti tinggi dia akan memberi kemakmuran dan kesejahteraan kepada
27:15rakyat secara lebih total. Ok. Baik. Terima kasih kita ucapkan kepada
27:19Dr. Noa Aisyah Hassan Timbalah Pengarah Perbadanan Produktiviti
27:22Malaysia MPC dalam memperincikan berkenaan dengan apa itu akademi
27:26dalam industri dan pada masa yang sama sebenarnya gunakanlah peluang
27:30dan juga ruang yang ada ini. Bukan tak ada. Ada. Cuma kena tahulah
27:34di mana saluran yang benar. Terima kasih sekali lagi Dr. Aisyah kerana
27:38sedih bersama dengan kami. Terima kasih. Tapi saya kira itu sahaja perkongsian
27:41dapatkan berbual dalam awal ni pagi hari ni. Saya Noa Syazwani. Kita
27:44jumpa lagi.
Be the first to comment