#bicentenario #historiadeluruguay #bandaoriental #ejército #militares #historia
"La ética y el estilo de mando militar oriental durante los hechos históricos de 1825"
Conferencia a cargo del Cnel. Lic. Alfredo J. Bravo, dictada durante el Congreso Internacional "Bicentenario de los Hechos Históricos de 1825" (11-14.XI.2025).
El ciclo estuvo organizado por el Instituto de Historia y Cultura Militar "Cnel. Rolando Laguarda Trías" y se utilizaron las instalaciones del Instituto Militar de Estudios Superiores (IMES), en Montevideo.
"La ética y el estilo de mando militar oriental durante los hechos históricos de 1825"
Conferencia a cargo del Cnel. Lic. Alfredo J. Bravo, dictada durante el Congreso Internacional "Bicentenario de los Hechos Históricos de 1825" (11-14.XI.2025).
El ciclo estuvo organizado por el Instituto de Historia y Cultura Militar "Cnel. Rolando Laguarda Trías" y se utilizaron las instalaciones del Instituto Militar de Estudios Superiores (IMES), en Montevideo.
Categoría
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AprendizajeTranscripción
00:00La próxima conferencia
00:02está a cargo del
00:07Coronel Alfredo Bravo
00:09de Infantería
00:11que es además
00:13Secretario General
00:15de la Comisión
00:19Coordinadora de Actividades
00:21del Instituto de Historia y Cultura
00:23de la Universidad de Uruguay
00:24Coronel Orlando
00:26de las Guardas de Minas
00:27Bueno
00:31Buenas tardes a todos
00:33A forma de introducción
00:43podemos decir que la historiografía oficial
00:45habla de que el ejército
00:48oriental de 1825
00:50incluso también
00:52del de 1811
00:53era una fuerza improvisada
00:55sin formación militar
00:57que de un día para el otro
00:58se creó contáneamente
01:00y que los gauchos
01:00en un gran punto patriótico
01:02arrancaron para la guerra
01:04y su desempeño
01:06no fue malo
01:07Hablan incluso
01:08de que estaban conducidos
01:09por oficiales
01:11improvisados
01:12sin formación militar
01:13Pintos Díazos
01:15que escribió
01:15sobre el libro
01:16de la biografía
01:18de
01:18Leonardo Rivera
01:21habla de improvisados
01:23capitanes
01:23cualquiera otra versión
01:24y que en su libro
01:25más allá de que es
01:26una distribución general
01:28bastante
01:29cuadradita
01:30en el sentido
01:31de
01:31relevante
01:32podríamos decir
01:33de lo que el ejército
01:34oriental
01:35establece
01:36que
01:36estaba liberada
01:39al egoísmo
01:39de sus integrantes
01:40y
01:41a las improvisaciones
01:43geniales
01:44de sus comandantes
01:45estaba compuesto
01:47por la uso
01:47como dije anteriormente
01:48sin formación
01:49empleando una táctica
01:50montonera
01:52que daba
01:53imagen
01:53de
01:54indisciplina
01:55de caos
01:56de desorden
01:57entonces
01:58nos hacemos una pregunta
01:59dos preguntas
02:03¿era realmente
02:04un ejército
02:05improvisado?
02:07¿a mí
02:07hubo una ética
02:08y estilo de mando
02:09en esa improvisación?
02:12y para contestarla
02:13vamos primero
02:14a basarnos
02:14en nuestra doctrina
02:15en nuestro marco
02:16de doctrina
02:17del ejército
02:17nacional
02:18donde
02:19utilizaremos
02:21todos estos
02:22reglamentos
02:23una parte
02:23de ellos
02:24que va
02:25desde el código
02:26de ética
02:27y conducta militar
02:28que son los
02:29antiguos reglamentos
02:30de tribunales
02:31de honor
02:31hasta el reglamento
02:32de combate
02:33y vamos a cerrar
02:34en uno de ellos
02:35por ejemplo
02:36en el reglamento
02:37de
02:37tribunal
02:39es que conducta militar
02:40define a la ética
02:41de la virtud
02:42y a su vez
02:43define
02:44particularmente
02:45a la ética
02:46como el conjunto
02:47de regos y modos
02:48de comportamiento
02:48que conforman
02:49la identidad
02:50de una comunidad
02:50comunidad
02:51fuerzas armadas
02:53o en este caso
02:53particular
02:54el ejército nacional
02:56en cuanto
02:57en cuanto
02:57al manual
02:57de liderazgo
02:58de
02:59neto
03:00corte
03:00al grosajor
03:01del año
03:0191
03:02establece
03:03que el estilo
03:04de mando
03:04oriental
03:05debe ser
03:06basado
03:07en la intención
03:07del comandante
03:08acentuado
03:10en una libertad
03:11de acción
03:11iniciativa
03:12en sus mandos
03:13subordinados
03:14y tratando
03:15de generar
03:15la confianza
03:16mutua
03:16entre toda
03:17la cadena
03:18de mando
03:18de sus hombres
03:18y el reglamento
03:20720
03:21del batallón
03:22de infantería
03:22establece
03:23que un comandante
03:25para poder
03:26ejercer el mando
03:27debe liderar
03:28y decidir
03:29y para eso
03:30tiene dos herramientas
03:32una herramienta
03:33analítica
03:33y una herramienta
03:35empírica
03:37la empírica
03:37es la que basa
03:39la que el comandante
03:40se basa
03:40en su experiencia
03:41personal
03:41si es experiencia
03:42personal
03:43su experiencia
03:44incluso
03:45avanzando
03:45la historia
03:46militar
03:46que es una herramienta
03:47que va a acompañar
03:49y en cuanto
03:50al método
03:50analítico
03:51está basado
03:52en el sancionamiento
03:53del Estado Mayor
03:54o de un órgano
03:54de asesoría
03:55una cuestión
03:56es importante
03:57acá
03:57que todo comandante
03:58debe apoyarse
03:59en los dos metros
04:00pero que encontramos
04:02que estos términos
04:04modernos
04:04ya estaban
04:05incluidos
04:06en la tradición
04:07hispánica
04:08y es así
04:09que vamos a hacer
04:10un paseo
04:10rápido
04:11desde la antigüedad
04:12a la América Hispánica
04:13comenzando
04:14por Grecia
04:15diciendo que
04:16Aristóteles
04:16entre el pensamiento
04:18entre las diferentes
04:19pensamientos
04:19griegos
04:20vamos a tomar
04:21Aristóteles
04:22con su ética
04:22de la virtud
04:23que establece
04:24que todo hombre
04:25para ser virtuoso
04:26debía basarse
04:27en las virtudes
04:29cardinales
04:29o principales
04:30como ser
04:31la prudencia
04:32la justicia
04:32la fortaleza
04:33y la misura
04:34de esas
04:35principales
04:37o cardinales
04:38se van a
04:39derivar
04:40las anexas
04:40que era
04:41santo Tomás
04:41de Altino
04:42y particularmente
04:43se iban a derivar
04:44las que iban a tener
04:45connotación
04:45con la virtud
04:47militar
04:47con las virtudes
04:48militares
04:49como el sacrificio
04:50el valor
04:51el honor
04:51y la libertad
04:53con los pasos
04:53de los siglos
04:54Roma
04:54toma la cultura
04:56griega
04:56la incorpora
04:58y genera
04:59su propio
04:59virtus romano
05:01esa
05:01esa concepción
05:03de servicio
05:04al Estado
05:04cubriendo dos áreas
05:06cada hombre
05:07debe cumplir
05:07las dos áreas
05:08tanto la civil
05:09como la militar
05:11el elemento
05:12de combate
05:13que arregló
05:13los campos
05:14de batalla
05:14durante siglos
05:15en esta época
05:16era la legión
05:17la legión romana
05:18una estructura
05:19que se basaba
05:20en dos conceptos
05:21la instrucción
05:22en entrenamiento
05:23y la disciplina
05:24en los campamentos
05:25romanos
05:26se hacía inculto
05:27a la disciplina
05:28y era considerada
05:29como una diosa
05:30el estilo
05:31de mando romano
05:32implicaba
05:32conocimiento
05:33conducir
05:34y
05:35instruir
05:36iniciativa
05:37libertad de acción
05:39e impartir justicia
05:40con la que
05:41el imperio romano
05:42ya hay pueblos
05:43pueblos visibodos
05:44que eran parte
05:45de esos pueblos
05:45bárbaros
05:46que se habían incorporado
05:47a ese multiculturalismo
05:49tradicional romano
05:51que se mestizaste
05:52¿verdad?
05:53en este momento
05:55en Hispania
05:56van a irse
05:57constituyendo
05:58los reinos visibodos
05:59y esa puricrudencia
06:01va a ser consolidada
06:03definitivamente
06:04con el rey
06:05de ese espíritu
06:05a través
06:06del pueblo jugo
06:07donde uno
06:08de los aspectos
06:09más importantes
06:10más allá
06:11de integrar
06:13el derecho romano
06:14con el derecho
06:15constitucionario
06:16visibodo
06:17es
06:17y que
06:18entre las cosas
06:19que contemplaba
06:21era el rol
06:22importante
06:22de la mujer
06:23así como también
06:25el multiculturalismo
06:26el mestizaje
06:28también se basaron
06:29en
06:30perdón
06:32en la restricción
06:33del poder absoluto
06:35esa restricción
06:36del poder absoluto
06:37iba a tener
06:37dos papas
06:38o dos pilares
06:39el primero
06:40la suborucinación
06:41del poder
06:42en la aplicación
06:42justa de la ley
06:43el filósofo
06:46Vargasio decía
06:47será rey
06:48si actúas
06:48con rectitud
06:49y le agrega
06:51San Isidoro
06:52y Sevilla
06:52si no
06:53no lo serás
06:54el segundo elemento
06:55para esto
06:58era el partido
06:59que era
07:00ese concepto
07:01de lealtad recíproca
07:03la lealtad recíproca
07:04por un lado
07:05el rey
07:05se compromete
07:06a proteger
07:06a sus súbditos
07:07haciendo cumplir
07:10de forma justa
07:11la ley
07:11como retribución
07:13los súbditos
07:14le generan
07:15lealtad
07:15y confianza
07:17automáticamente
07:18se va a conectar
07:19en la confianza
07:20mutua
07:21dos elementos
07:22importantes
07:23que van a iluminar
07:23lo que viene
07:24los reinos
07:28visigodos
07:29son invadidos
07:29por los musulmanes
07:30los musulmanes
07:31ocupan
07:32casi todo el territorio
07:33de la península imérica
07:34y los reinos cristianos
07:36que quedaron
07:37comienzan la reconquista
07:38la reconquista
07:38que van a entrar
07:39mil años
07:39y llega hasta
07:40el comienzo
07:42del renacimiento
07:43y en este momento
07:44aparece el rey
07:45Alfonso el Sabio
07:46y sus siete partidas
07:47donde va
07:48a recoger
07:49la jurisprudencia
07:50greco-romana
07:52visigoda
07:53y va
07:54a
07:54definir
07:55todo lo que es
07:56el entramado
07:57jurídico
07:57español
07:58y lo que
07:59aquí en la parte militar
08:01va a definir
08:01el acopillamiento
08:02va a definir
08:03el mando militar
08:04ese mando
08:06que es llave
08:07abre los corazones
08:09genera
08:10¿verdad?
08:11genera
08:11e influye
08:12en sus subalternos
08:14también
08:15es freno
08:15freno a los abusos
08:17freno a los excesos
08:18y a la vez
08:19es maestro
08:20porque tiene
08:21conocimiento
08:22y sabe instruir
08:23para ser
08:25caudillo
08:26decían ellos
08:27incluso
08:28de Gessio
08:28romano
08:29ellos lo toman
08:31de los romanos
08:32también
08:33era por tres
08:34líneas
08:35una era por linaje
08:36por su familia
08:37otra era por riqueza
08:38por poder
08:39y el tercero
08:40era por conocimiento
08:41pero le estaban
08:42claros todos
08:43de que sin el conocimiento
08:45ni el linaje
08:46ni la riqueza
08:48eran varias
08:50al momento de ejercer
08:51el liderazgo
08:52o el mando
08:53las virtudes
08:55las virtudes
08:55del caudillo
08:55ser reforzado
08:56prudente
08:57y maestro
08:58maestro
08:59recordemos que es
09:00saber
09:01tener conocimiento
09:03y saber transmitirlo
09:04la iniciativa
09:06y la libertad
09:07de acción
09:07y el espíritu
09:08de adaptación
09:09en este momento
09:10no solamente
09:11son institucionalizados
09:12sino que son
09:13fomentados
09:14y son fomentados
09:15a través de la fórmula
09:17obedezcase
09:18pero no se cumpla
09:19que si bien es cierto
09:20que ha surgido
09:21desde el llano
09:23el rey
09:24los reyes
09:24lo habían institucionalizado
09:26y lo habían habilitado
09:28como una fórmula
09:29de freno
09:30ante la equivocación
09:32de leyes injustas
09:34no hay un subordinación
09:38el mando por propósito
09:40los documentos reales
09:41la real cédula
09:43la real orden
09:44las instrucciones
09:46tenían ciertas
09:47hasta la política
09:48cierta estructura
09:49y entre
09:50más allá
09:51las diferencias
09:51que podía haber
09:52para cada documentación
09:53porque tenían
09:54diferentes finalidades
09:55dentro de la estructura
09:56general
09:56teníamos el dispositivo
09:58el para qué
09:59por qué se hizo
10:00esa ley
10:01o esa orden
10:02cuál era el contexto
10:03en qué marco
10:05cuáles eran los antecedentes
10:06explicaba
10:07de dónde venía
10:08y el dispositivo
10:10que era el qué
10:11sin lugar a dudas
10:12lo que con el tiempo
10:13entendemos
10:14por lo menos los militares
10:15como la intención
10:16del comandante
10:161492
10:21cae el último
10:22reino taifa
10:22el último reino taifa
10:24cae en Granada
10:25¿verdad?
10:26y España
10:27significa
10:28con Colón
10:29se conquista
10:30empieza el proceso
10:31de conquista
10:32América
10:32y España
10:33traslada
10:33traslada
10:34sus instituciones
10:35del otro lado
10:36Atlántico
10:37América
10:38no es colonizada
10:40América
10:41sigue siendo
10:42ese proceso
10:43de reconquista
10:44que comenzó
10:45mil años antes
10:46en la península
10:47y se traslada
10:48a América
10:49España
10:50traslada
10:50el derecho
10:51castellano
10:51una vez más
10:53la distancia
10:54y el contexto
10:55genera
10:57ristideces
10:58y leyes injustas
10:59que va
11:00a utilizarse
11:01la fórmula
11:02obedécase
11:03pero no se cumpla
11:04nuevamente
11:05y con más intensidad
11:06tan es así
11:07que de ahí
11:07iba a surgir
11:08el derecho
11:08indiano
11:09o el derecho
11:09oro
11:10que eran las leyes
11:10de indias
11:11el capitán
11:12Bernardo
11:13de Vargas
11:13y Machuca
11:14en 1999
11:15ante
11:16los errores
11:19las malas
11:20acciones
11:21los vicios
11:22que estaban
11:23teniendo
11:23en ese momento
11:24muchos
11:25comandantes
11:25españoles
11:26escribió un libro
11:27que se llamaba
11:29Inicio y Discripción
11:30de Indias
11:30y que justamente
11:31no solamente
11:32comparaba
11:33los errores
11:33que se estaban
11:33cometiendo
11:34en América
11:34sino que a su vez
11:35comparaba
11:36con lo que pasaba
11:37en Europa
11:37y entre las cosas
11:38que decía
11:39que el caudillo
11:40indiano
11:40en la milicia
11:42lo es todo
11:43a su vez
11:44David
11:44era padre
11:45era juez
11:46era administrador
11:48gobierno
11:51cuida enfermos
11:53y sus virtudes
11:53grandes eran
11:54la fortaleza interior
11:56la prudencia
11:57la diligencia
11:58y la determinación
12:00sin lugar
12:01de dudas
12:01que era
12:02un micro soberano
12:04que representaba
12:05el estado
12:05de los confines
12:06de esos vatos
12:07territorios
12:08finales del siglo XVII
12:14los borbones
12:18y el último rey
12:19austria
12:19fallecen
12:20y se estalla
12:22la guerra
12:22por la sucesión
12:23española
12:23sucesión
12:24que va a terminar
12:25que asumen
12:27el trono
12:27o ascienden
12:28al trono
12:29los borbones
12:29y ellos
12:30encuentran
12:31una situación
12:31bastante particular
12:32en los reinos
12:33de España
12:34encuentran
12:35militarmente
12:37está complicado
12:39hay un deterioro
12:40dentro de la estructura
12:41militar
12:42hay
12:42está sumergido
12:44en una crisis
12:44económica
12:45y es necesaria
12:46una reorganización
12:48reorganización
12:48que además
12:49van a aprovechar
12:49los cuerpos
12:50para intentar
12:51transcesar
12:52a las fuerzas
12:53tanto terrestres
12:54como navales
12:55pero
12:56se van a topar
12:57con la cultura
12:58y la tradición
13:00y van a ser citando
13:02que no solamente
13:03no van a poder
13:04afrancesar
13:05el ejército
13:05sino que además
13:06van a codificar
13:08toda esa tradición
13:09hispánica
13:09tradición hispánica
13:11como decía
13:12el coronel Martínez
13:13por ejemplo
13:14el habilitado
13:15ya estaba escrito
13:16en este
13:17donde más a todos
13:18los reglamentos
13:18el más importante
13:21por decir una manera
13:22es las ordenanzas
13:24del ejército
13:24para su régimen
13:25de disciplina
13:26en 1768
13:27y ahí
13:29entre las cuestiones
13:30más importantes
13:31vengo la importancia
13:32de la justicia
13:33el capitán
13:34como es que se trae
13:35hasta el día de hoy
13:36nosotros en el ejército
13:37el primer elemento
13:39que gradúa
13:40las acciones
13:40que imponen
13:41la justicia
13:41es el capitán
13:42y lo traemos
13:43a esta época
13:43la iniciativa
13:45de la libertad
13:45de acción
13:46comentada
13:46en los mandos
13:47subalternos
13:48y el elemento
13:49del consejo
13:50el sabio consejo
13:52no solamente
13:53se mantiene
13:54sino que se institucionaliza
13:56y aparece la junta
13:57de capitanes
13:58aparece la junta
13:59de guerra
14:00aparece la junta
14:01de oficiales
14:02para elegir
14:03el habilitado
14:03de los cuarteles
14:04de las unidades
14:05militares
14:06es así que
14:07es el elemento
14:08consultivo
14:09para la toma
14:10de decisiones
14:10y llegamos
14:11a 1825
14:13podemos decir
14:15que en 1811
14:16con el quiebre
14:17institucional
14:18y obviamente
14:19con el inicio
14:21de la guerra civil
14:22y posteriormente
14:24la emancipación
14:25el ejército
14:26oriental
14:27artista
14:27es más ni menos
14:29que
14:30el elemento
14:32es la transición
14:34del sistema
14:35militar
14:36español
14:37al sistema
14:38artista
14:38y
14:40llegamos
14:41directamente
14:42al 1825
14:43y dicen
14:45muchos autores
14:46que era el ejército
14:47de artigas
14:47pero sin artigas
14:48es así que
14:50queremos una aclaración
14:52¿por qué era
14:52el señor
14:53esto?
14:53porque en realidad
14:54en 1816
14:58al 20
14:58habían habido
15:00actos
15:00fuera de la justicia
15:03había habido
15:04violaciones
15:04había habido
15:05robos
15:06había habido saqueos
15:07por varias unidades
15:08o comandantes
15:10ciertos comandantes
15:11ciertos
15:11en artigistas
15:12y eso había ido mal
15:13a la población
15:13incluso en Buenos Aires
15:14es así que al principio
15:16directamente ya
15:18tanto Rivera
15:18como
15:19perdón
15:19la Balleta
15:20y con Rivera
15:20marcan distancia
15:22y llegan claramente
15:23que serán
15:24castigados severamente
15:25con pena de muerte
15:26todos los años de sesos
15:27el comando
15:29va a estar a cargo
15:29de la Balleta
15:30como segundo comandante
15:32va a ser Rivera
15:33apoyado por el Estado Mayor
15:34a cargo del Teniente
15:35Coronel Zufratini
15:37con dos cuerpos
15:38de combate
15:39principales
15:40el cuerpo veterano
15:41y el cuerpo de milicias
15:42el cuerpo veterano
15:44integrado por todos
15:45los hombres
15:45voluntariamente
15:46que querían
15:47voluntariamente
15:48entrar a la fuerza militar
15:49y van a dedicar
15:50su vida completa
15:51al ejército
15:51su principal unidad
15:53era el regimiento
15:55de dragones de unión
15:56que ayer ya lo explicaron
15:57¿verdad?
15:59y que
15:59era el de Rivera
16:01posteriormente
16:02se van a sumar
16:04el regimiento
16:05de dragones
16:06libertadores
16:06y de los usadores orientales
16:08todas las unidades
16:09más allá que los usadores
16:10no tienen nombre
16:11pero todas van a ser
16:12unidades
16:12de dragones
16:14que van a operar
16:14tanto a pie
16:15como a caballo
16:16van a ser
16:17en parte
16:17la sustitución
16:18de la infantería
16:19y van a ser
16:20una infantería
16:21con movilidad
16:23y que podía
16:23combatir tanto a caballo
16:24van a haber
16:25otras unidades
16:26como las que vemos
16:27en pantalla
16:28incluso
16:28el cuerpo
16:31de artillería
16:31apoyado por la logística
16:33como ya lo vimos
16:34con el coronel Martínez
16:35la comisaría general
16:36de guerra
16:37la maestranza
16:39guerrería
16:40perdón
16:42la maestranza
16:42de la caballería
16:43y los hospitales
16:45el hospital general
16:45del ejército
16:46por los dos niveles
16:47los hospitales generales
16:49que estaban
16:49en Durano
16:50y en Florida
16:51y los hospitales
16:54de sangre
16:54que intentaban
16:55acompañar
16:56a las unidades
16:57móviles
16:57el cuerpo
16:59de milicias
17:00conformado
17:01estos no eran voluntarios
17:02esto era obligación
17:04de todos
17:05los ciudadanos
17:06hombres
17:06¿verdad?
17:07que integraban
17:09los diferentes departamentos
17:10todos tenían
17:12la obligación
17:12de integrar
17:13las milicias
17:14por eso incluso
17:15se limitaban
17:17porque si no
17:18eran declarados
17:19de alguna manera
17:20los actores
17:21igual que la tropa
17:22de líneas
17:22pero
17:22estos
17:23también entraban
17:24en el marco militar
17:25tradición hispánica
17:26y
17:27cada departamento
17:28tenía su propia milicia
17:29de acuerdo
17:30a la cantidad de población
17:31se agrupaban
17:32en compañías
17:32de 40 hombres
17:33tres o cuatro compañías
17:35formaban un escuadrón
17:36de caballería
17:37y tres o cuatro escuadrones
17:38formaban un regimiento
17:39el proceso de mando
17:41podemos decir
17:43simplemente que
17:44era el método
17:46analítico
17:46el método
17:49empírico
17:49y el mando
17:51por propósito
17:52el analítico
17:52claro
17:53las juntas de guerra
17:54desarmadas
17:55que las vamos a ver
17:56con el coronel
17:56con el coronel
17:58Otegi
17:59y
18:00el método
18:01empírico
18:02donde cada comandante
18:03acorde a su experiencia
18:05ejercía el mando
18:06y el método
18:07el mando
18:08por propósito
18:09donde las instrucciones
18:10por ejemplo
18:11las que Rivera
18:11le da el capitán
18:12Saenz
18:13y le dice claramente
18:14qué es lo que tiene que hacer
18:15y le deja liberado
18:17a su libertad de acción
18:18y su iniciativa
18:20a través de la palabra
18:21pericia y empeño
18:22la importancia
18:25de la inclusión
18:25en la disciplina
18:26el mando
18:29basado en la virtud
18:30y la justicia
18:31en contra disciplina
18:33no había tiempo
18:33socio
18:34ocioso
18:34en los campamentos
18:35se instruía
18:36y se entrenaba
18:37y se hacían ensayos
18:39se entrenaba
18:40a los nuevos reclutas
18:41y se fortalecía
18:43el conocimiento
18:43adquirido
18:44de los que ya estaban
18:45en servicio
18:45el mando basado
18:47en la virtud
18:47cada ascenso
18:48que era propuesto
18:49¿verdad?
18:51rápidamente
18:51se escribía
18:53un documento
18:55y vemos palabras
18:56como
18:56adquiriendo
18:57breve bien
18:58comportaciones
18:58raras
18:59y valor
19:00y conocimiento
19:01prudencia
19:01pero también
19:02se dejaban en claro
19:03aquellos que
19:03no tenían
19:04las cualidades
19:05o las virtudes
19:06también se dejaban en claro
19:08como el caso
19:09del comandante Marinho
19:10rechazado por falta
19:11de prudencia
19:12y el factivo
19:13un punto final
19:14como yo les dije
19:15para evitar
19:16lo que había sucedido
19:18el aspecto negativo
19:19de ese ejército
19:20de activas
19:20pero sin activas
19:21quedaba claro
19:22en el decreto
19:23del 15 de mayo
19:25que iban a ser
19:26pasados por las armas
19:27todos aquellos
19:27que cometieran
19:28cualquier
19:29homicidio
19:31saqueo
19:32o
19:32vetaciones
19:33y no solamente
19:34eso
19:35sino que el 17 de mayo
19:36la valleca
19:37emite otro decreto
19:39donde específicamente
19:40al final
19:41dice
19:42premiar la virtud
19:43y castigar el vicio
19:44el ejército oriental
19:47no era el exportario
19:49ni improvisado
19:50fue producto
19:51de una
19:52larga tradición
19:54de ciclos
19:55basado en la ética
19:57de la virtud
19:58y el estado
19:59de derecho hispánico
20:00donde particularmente
20:01el ejemplo personal
20:03la iniciativa
20:04el espíritu
20:04de adaptación
20:05y el conocimiento
20:06eran las claves
20:07de ese estilo de mando
20:08y no solamente
20:09fue un conflicto
20:10de carácter militar
20:11sino también
20:12moral
20:13al decir de la valleca
20:15premiar
20:16la virtud
20:17y castigar el vicio
20:19muchas gracias
20:20se abre el espacio
20:27con las preguntas
20:43bueno
20:52muchas gracias
20:53una excelente
20:55y contundente
20:57exposición
20:59evidentemente
21:03yo voy a ir al sustrato
21:07de todo esto
21:07porque
21:08debajo
21:10de la cuestión
21:12de las virtudes
21:14está todo
21:17en la cosmovisión cristiana
21:25y tenemos claro
21:31que el patriotismo
21:33como dice el padre
21:33de Sáenz
21:34Pedro Sáenz
21:36argentino
21:37es una virtud
21:40también
21:40no es un sentimiento
21:42algo que pasa
21:43espontáneo
21:45y amoral
21:47sin juicio de valor
21:49sino que
21:50el patriotismo
21:52se basa
21:53en
21:53toda esa
21:55como visión
21:56fundada
21:57en el bien común
21:58que se practica
22:03de modo
22:03como una
22:05perdónenla
22:07la introducción
22:09a la pregunta
22:09pero que se practica
22:12como
22:12este
22:14la
22:16a partir de la virtud
22:18cardinal
22:19de la justicia
22:20y de la virtud
22:21teologal
22:22de la caridad
22:23es decir
22:24por amor
22:25a la patria
22:26como no podemos
22:27retribuirle
22:28todo lo que nos ha dado
22:29nosotros le rendimos
22:30culto
22:32la defendemos
22:34por esa
22:35concepción
22:36que tenemos
22:37fundada
22:38en que el bien común
22:39es mejor
22:40que el bien individual
22:41sin negar
22:43este
22:43bien individual
22:46que cada uno
22:46persigue
22:47desde tiempos
22:49inmemoriales
22:50para
22:50el beneficio
22:51de su progreso
22:52entonces
22:54esta introducción
22:55es para preguntarle
22:56usted si
22:56cambiado
22:58ese paradigma
22:59que
23:01obviamente
23:03todo esto
23:03que es muy militar
23:04está
23:05imbuido
23:07de ese sustrato
23:08hoy ya no se vive
23:10eso
23:10yo no dudo
23:12del patriotismo
23:13que se cultiva
23:14en el ejército
23:15porque conozco
23:17justamente
23:17que
23:18sobre eso
23:20está fundado
23:21y el día
23:23que caiga
23:24la virtud
23:25del patriotismo
23:26cae todo
23:27nuestro
23:28ser militar
23:31nuestra
23:32ontología
23:33nuestra
23:33deontología
23:35pero usted cree
23:36la pregunta es esta
23:37además
23:40el ejército
23:40siempre estuvo
23:41en consonancia
23:42con la población
23:43como los gobiernos
23:45con el pacto
23:47explícito
23:48entre las cortes
23:50cerrar
23:50todo esto
23:51que usted
23:51también ha
23:52sobrevolado
23:53usted cree que hoy en día
23:54actualizando
23:56esta información
23:57¿no?
23:58¿de qué nos habla
24:00hoy en día?
24:01hoy
24:01después que ese paradigma
24:03que tenía
24:03ese sustrato
24:04para todo esto
24:05ha cambiado
24:06y vivimos
24:07en tiempos
24:08de lo que se llama
24:09revolución
24:10¿no?
24:11¿qué lo conoce
24:12mejor que yo?
24:13¿usted cree que hoy
24:16el ejército
24:17puede reclamarle
24:18a la población
24:20una
24:21una virtud
24:24del patriotismo
24:25cuando
24:26vivimos
24:29bajo un relativismo
24:30filosófico
24:31hedonista
24:32y
24:33además
24:34no basado
24:36en el bien común
24:36sino
24:38en
24:39en la
24:41en la libertad
24:44este
24:44para cualquier cosa
24:47del individuo
24:48¿usted cree que
24:49eso es posible
24:50en el día de hoy?
24:51¿qué comparación puede ser?
24:52¿qué tema?
25:08¿qué tema?
25:10wow
25:11habría que
25:12si bien es cierto
25:15yo no toqué
25:16el aspecto
25:17religioso
25:18pero no por nada
25:19sino por un tema
25:19de estrella de tiempo
25:20porque en el trabajo
25:21de Cristo
25:21está
25:22justamente
25:24cuando hablé
25:25de la reconquista
25:26y hablé
25:27de los reinos cristianos
25:29la fe religiosa
25:30es un elemento vital
25:32motivador
25:33en la época
25:34de los austrias
25:36y de los borbones
25:37el grito
25:38más allá de
25:39Sierra España
25:39era
25:40Dios, patria
25:41y rey
25:42¿no?
25:43o sea
25:43Dios, rey y patria
25:44y en los tiempos de Antigas
25:47pasó
25:48se elimina el rey
25:49y queda Dios y patria
25:50evidentemente
25:52que a lo largo
25:53de los tiempos
25:54fuimos eliminando
25:55ciertos elementos
25:57que son vitales
25:58a la hora
25:58del factor moral
26:00eliminamos el rey
26:02eliminamos a Dios
26:04yo lo primero
26:05voy a contestar
26:06ahora
26:06por dos motivos
26:07primero porque
26:08no grabamos 5 minutos
26:09segundo porque capaz
26:10que la pregunta
26:11me supera
26:12y tercero
26:13porque es un drama
26:14que existe
26:15que tienen
26:16todos los ejércitos
26:17del mundo
26:18en la cuestión
26:19motivadora
26:20de hoy
26:20hay una crisis
26:21profunda
26:22en la mayoría
26:24de los países
26:24quizás más
26:26occidentales
26:28la crisis
26:28sea más profunda
26:29¿verdad?
26:30frente a todo
26:31este relativismo
26:32y fundamentalmente
26:34a la falta
26:35de espíritu patriótico
26:36vemos
26:37permanentemente
26:39las necesidades
26:40o los gritos
26:41abuelos de pájaros
26:42el año pasado
26:43o el año anterior
26:44vi una publicación
26:46en una revista
26:48académica
26:49británica
26:49de defensa
26:50que solicitaba
26:51postulantes
26:52para ser
26:52comandantes
26:53de submarinos
26:54o trabajar
26:55en submarinos
26:56están reclutando
26:57tripulaciones
26:59de submarinos
26:59por internet
27:00y por internet
27:01o sea
27:02la crisis
27:03nos agarra a todos
27:04creo que obviamente
27:06me parece
27:07y por eso es un poco
27:08el foco de esto
27:09porque hay que
27:10de alguna manera
27:11retomar ciertas cosas
27:12que de alguna manera
27:13a lo largo del tiempo
27:16fuimos perdiendo
27:17y me parece
27:17que es buen momento
27:18de ir retornando
27:19a las bases
27:20y paso a paso
27:21que como
27:23varias veces
27:23se lo he dicho
27:24hay que esperar
27:25al orden natural
27:27de las cosas
27:27entonces me agradezco
27:28que usted esté
27:29pero bueno
27:29¿me correo en días?
27:32Sí
27:32la pregunta
27:33refería a
27:34la comisión
27:35que usted hace
27:35de la formación
27:36de los
27:36oficiales
27:37o de los manos
27:39vamos a
27:39que se ha realizado
27:40así
27:40había gente
27:42que sí
27:43que tenía
27:43formación
27:43de academia
27:45hoy por ejemplo
27:47que fecha
27:48del fallecimiento
27:48de la Universidad
27:50de Manuel Olive
27:51fue alumno
27:52de la academia
27:52de matemáticas
27:53de Buenos Aires
27:54con su hermano
27:54Ignacio
27:55que le saltó
27:56como su interés
27:57de la artillería
27:58¿cómo se transmitían
28:00los conocimientos?
28:01porque si hubiera
28:01gente que tenía
28:02un liderazgo natural
28:03y esa condición
28:04lo llevaba
28:05a ponerse al frente
28:05naturalmente
28:07de una formación militar
28:09para llegar al éxito
28:11o alcanzar
28:12solo con eso
28:13había alguna transmisión
28:15de conocimientos
28:15había alguna formación
28:17acá
28:17empezamos a sacar
28:18en los oficiales
28:18de este éxito
28:19de alguna formación
28:21informal
28:22gracias
28:24muchas gracias
28:25en todo
28:26para arrancar
28:28si bien es cierto
28:31en España
28:34estaban las academias militares
28:37pero otra forma
28:38de acceder al grado
28:38de lo oficial
28:39la más tradicional
28:40que estaba presente
28:41en España
28:42peninsular
28:44y en España
28:44en América
28:45era el cadete
28:47cada regimiento
28:48no importa si era
28:50de caballería
28:51o de la espantía
28:51tenía un grupo
28:53delimitado
28:55de cadetes
28:56que integraban
28:58las compañías
28:59esos cadetes
29:00el cadete
29:01Bravo
29:02de la
29:02de la compañía
29:04de cazadores
29:05iba a juntarse
29:06con el cadete
29:07Díaz
29:07con el cadete
29:08Otelli
29:08con el cadete
29:09Araujo
29:09de las otras compañías
29:11e iba a recibir
29:12instrucciones
29:12del capitán
29:13más antiguo
29:14que era el que
29:14lo iba a formar
29:15como futuro oficial
29:17y a su vez
29:18estaba
29:19como el grumete
29:20en los barcos
29:21estaba
29:22sin lugar
29:24participaba
29:25en todas
29:25las campañas
29:26hay una campaña
29:27militar
29:27de 1905
29:28que está a cargo
29:31del teniente
29:31Rondó
29:32que gracias
29:33a esa campaña
29:34que era
29:34para combatir
29:35contra las
29:36banderas
29:37e indios
29:39entonces
29:40va a un
29:40descartamento
29:41formado por
29:42blandetes
29:43dragones
29:44indicias
29:44y el que lo
29:46acompaña
29:46es un cadete
29:47del regimiento
29:48de infantería
29:50de Buenos Aires
29:51y el que lo acompaña
29:51de Buenos Aires
29:52tenía dos batallones
29:54el primer batallón
29:55en Buenos Aires
29:56y el segundo batallón
29:57en Montevideo
29:57este era el segundo batallón
29:59esa es una forma
30:01y
30:02uno lo ve
30:03en las listas
30:04de revistas
30:05de tiempos
30:06de archivas
30:07que en las unidades
30:09de línea
30:10de línea
30:11no de milicias
30:12de línea
30:12aparecen cadetes
30:15o sea que con archivas
30:16continuó la formación
30:17de los cadetes
30:18y en esto
30:19en las listas
30:19de revistas
30:20de 25
30:20también aparecen
30:22los cadetes
30:22y obviamente
30:23hay que entender
30:24como ya le dijo Alberto
30:25¿verdad?
30:26el pedido
30:26que el regimiento
30:28de la Guardia
30:29de la Unión
30:29que es el heredero
30:31de la segunda división
30:32de infantería
30:32surgida
30:35más allá
30:35que venía
30:36de la época
30:36antes del 1815
30:38pero que formalmente
30:39intera el ejército
30:40de la provincia
30:41la segunda división
30:42de infantería
30:43va a ser
30:43el regimiento
30:44de la Guardia
30:44de la Unión
30:44había cadetes
30:46también había
30:47en esa
30:48acorde a la
30:49Real Ordenanza
30:50de Carlos III
30:51de 1768
30:52también existían
30:53las acalientes
30:54de los oficiales
30:55y en el caso
30:57de los oficiales
30:58de milicia
30:58iban formándose
31:00con la instrucción
31:01hay que recordar
31:02que los milicianos
31:03más allá
31:04de algunas veces
31:06no saltar así
31:06pero tenían
31:08que empezar
31:09a hacer
31:09ellos no podían
31:10ser oficiales
31:11de un día para el otro
31:12lo primero
31:12tenían que ser
31:13soldados
31:14ni que hablar
31:14podían saltar
31:15de saltado
31:16o de sargento
31:17pero tenían
31:18que hacer
31:19una especie
31:20de carrera
31:21con milicias
31:22y si tenían
31:23las condiciones
31:24que yo acá
31:25no entré en detalle
31:26pero como les dije
31:27cualidad
31:28de virtudes
31:29militares
31:30que lo adornaban
31:31eran propuestos
31:32para el grado
31:33de enferes
31:34o el grado
31:35de penientes
31:35o sea
31:37la formación
31:37que tiene
31:38ese es un gran
31:39tipo de agregado
31:39la pregunta
31:39porque es real
31:40la formación
31:41que existía
31:42por eso
31:43hoy Poya
31:44por no pedía
31:44reglamentos
31:45hay documentos
31:46de aquí
31:46hasta que
31:47cuando comienza
31:47la transición
31:48en 1812
31:50despide a Buenos Aires
31:52y tiene mil
31:52reglamentos
31:53o sea
31:53la formación
31:54y no olvidemos
31:55otro detalle
31:56pero como decir
31:57transmisión oral
31:58la transmisión oral
31:59es que todas
32:00las personas
32:00comenzaron
32:02su optimo
32:02juego
32:03entre comillas
32:04porque está
32:04muy poco estudiado
32:05lamentablemente
32:06el Uruguay
32:07y el ejército nacional
32:08ha despreciado
32:09las invasiones inglesas
32:10yo me sumo
32:12a la teoría
32:12de Belina
32:13que si bien
32:14es cierto
32:14el pérdice
32:15del ejército oriental
32:16que está en el 11
32:17yo creo
32:18que las primeras armas
32:19las hace
32:19las invasiones inglesas
32:21porque aquí
32:21antes la composamos
32:22porque ahí está
32:24todos los que van
32:25a combatir
32:26todos los que no
32:27por supuesto
32:28enero de Libera
32:28en 1811
32:30en 1815
32:31tenía 15 años
32:32pero por ahí
32:33pero el resto
32:34Navalleca
32:34Libera
32:35todos ellos
32:36empezaron ahí
32:37y si empezaron ahí
32:39como tenientes
32:40porque
32:41¿quién le daba
32:42el
32:43el
32:44el despacho
32:46en tiempo de España
32:47sería lo mismo
32:49que
32:49que
32:50que los brasileños
32:51con precocho
32:51en tiempo de Portugal
32:52a las milicias
32:53se lo daba
32:54el rey
32:54el capitán
32:56proponía
32:57al futuro teniente
32:58se lo aprobaba
32:59el sargento mayor
32:59el piezo del regimiento
33:01lleva
33:01al inspector
33:02al inspector
33:03general de armas
33:04y ahí
33:04el que ponía
33:05la primera rúbrica
33:07era el rey
33:08pero
33:09de la solicitud
33:10igual rey
33:10y el que firmaba
33:11el despacho
33:12era el rey
33:13o sea
33:14los tenientes
33:15de milicias
33:16de 1811
33:17son oficiales
33:18del rey
33:19o sea
33:20no hay
33:21improvisación
33:22podrá haber
33:23adaptación
33:24podrá haber
33:25velocidad
33:26podrá
33:27pero lo que
33:29tenemos
33:30relevado nosotros
33:31de esa
33:31ilianidad
33:32me puedo asegurar
33:34que no es
33:34no sé si le contestaron
33:35muchas gracias
33:36puedo agregar una cosa
33:37en el consejero
33:38Grandenque
33:39en 1797
33:41el segundo jefe
33:43era
33:44Manuel Gutiérrez
33:45Barona
33:45cuando se crean
33:47los otros
33:47Grandenque
33:48de la postura
33:48de Montevideo
33:49de la época
33:50hispánica
33:51el segundo jefe
33:53Manuel Gutiérrez
33:54Barona
33:54la función
33:55que tenía
33:55era de instructor
33:56que se aprovechaba
33:59la instrucción
33:59y
34:00se basaba
34:02en el encuadramiento
34:04que tenía
34:04de trompas
34:05veteranas
34:05para
34:06instruir
34:07a los nuevos
34:08reclutas
34:09última pregunta
34:12sí
34:13bueno
34:14primero para
34:14felicitar
34:15a los regrados
34:16por el cuidado
34:16de cohesión
34:17la pregunta era
34:19si nos puede
34:20recordar un poquito
34:21las bases
34:23de
34:24entrenamiento
34:25de milicias
34:26en la
34:27heredada
34:28época colonial
34:30española
34:31y comentar
34:34que me llamó
34:35la atención
34:35mucho
34:36el retiro
34:38de uno
34:39que hiciera
34:39el tiempo
34:40de falta
34:40de prudencia
34:41esa virtud
34:42talidad
34:42yo solamente
34:43la practico
34:45diariamente
34:45y entiendo
34:47que generalmente
34:47está mal definida
34:49me gustaría
34:50redefinida
34:51volver a
34:52expresada
34:53como la virtud
34:54que nos permite
34:55distinguir
34:56en todo momento
34:57como las cosas
34:58salen en la realidad
35:00aunque quisiéramos
35:01que fuera
35:02de otra manera
35:03actuando
35:04en consecuencia
35:05bueno
35:07empiezo
35:08de repente
35:08por la virtud
35:09una de las cosas
35:12que a la valleja
35:13se le critica
35:14es por ser
35:16imprudente
35:17demasiado
35:18obemente
35:19imprecuoso
35:20¿verdad?
35:21y esa
35:21falta de prudencia
35:23podría llevar
35:24a cometer
35:25algún hecho
35:27que podría ir
35:28no solo en contra
35:29de él
35:29como le terminó
35:30pasando
35:30porque a él
35:31lo capturan
35:31los portugueses
35:33en 1817
35:3518
35:35no recuerdo bien
35:36lo capturan
35:37porque él
35:38va a hacer
35:39un reconocimiento
35:40con una pequeña partida
35:41ve una partida
35:42portuguesa
35:44y se lanza
35:44como decimos
35:46regalado
35:47y también
35:47como tiene que terminar
35:49o sea
35:49él no mide
35:50su función
35:52de comandante
35:53él no es un hombre
35:54de primera línea
35:55después se dio la palabra
35:56es un comandante
35:57que en ese momento
35:58había sido
35:59asignado por la actividad
36:00como comandante
36:00de la vanguardia
36:01de la ejército patriota
36:02y él no razona
36:04que se nace un imprudente
36:05porque si él cae
36:06como cayó
36:07pone en juego
36:08cosas
36:09aún mayores
36:10ese es un ejemplo
36:11de lo que es
36:12la falta
36:12de esa imprudencia
36:13¿verdad?
36:14volviendo al tema
36:15para ser rápido
36:16la instrucción
36:17de entrenamiento
36:18en tiempos
36:18del reino
36:20del río
36:21de la plata
36:21como nunca se llama
36:22a mí
36:22más allá de que
36:23en los tiempos
36:24globónicos
36:24el concepto
36:25del reino
36:26ya había sido
36:27ya casi
36:29eliminado
36:30bueno
36:30está la real
36:31ordenanza
36:32de las intendencias
36:33que elimina
36:33toda lo que es
36:35esa autonomía
36:38pero
36:38¿cómo era la instrucción?
36:41bueno
36:41infantería
36:43los domingos
36:44porque
36:44las unidades
36:45de cuantería
36:46eran específicamente
36:49de las ciudades
36:50o de los pueblos
36:52grandes
36:52¿verdad?
36:53entonces los domingos
36:54previo a la misa
36:55que era la forma
36:56que se congregaba
36:58a toda la población
36:59en la plaza
37:00la plaza de armas
37:01después llamaba
37:02plaza de
37:03de comercio
37:05o de serponía
37:06pero inicialmente
37:07el origen
37:08en la estructura
37:09indiana
37:10de las ciudades
37:11era la plaza
37:12de armas
37:12y ahí se congregaban
37:13y hacían instrucción
37:14instrucción
37:15de orden cerrado
37:16o sea
37:17el orden cerrado
37:18de ahora
37:18para los militares
37:19era el orden de combate
37:20de aquel su tiempo
37:21¿verdad?
37:22bien
37:22y obviamente
37:23que periódicamente
37:24hacían tiro con fusil
37:26en cambio
37:27en la caballería
37:28hicieron hacer los domingos
37:29y tuvieron que modificarlo
37:30porque todos
37:31planillaban
37:32de que no podían
37:33a distancia
37:34cada nuevo profesor
37:35¿no?
37:35le buscaban la vuelta
37:37para no concurrir
37:38a la instrucción
37:38entonces
37:39un ajuste
37:40y se hacían
37:42dos periodos
37:43anuales
37:43posterior
37:45a la siembra
37:47y posterior
37:47a la cosecha
37:49para que nadie
37:49pudiera tener
37:51ninguna excusa
37:52de lo que
37:53no podía concurrir
37:54ahí se está
37:55porque la caballería
37:56la instrucción de caballería
37:57era congregada
37:58por la población rural
38:00entonces
38:00más allá
38:01que se ponía
38:01el partido
38:02de Minas
38:03que usted sabe bien
38:04que en la jurisprudencia
38:06española
38:06la ciudad
38:07de Tallerá
38:08lo nombró
38:09que fue padrón
38:09cuando hablaba
38:11de que el espacio
38:12geográfico
38:12que tenía
38:13la responsabilidad
38:14cada misión
38:15cada pueblo
38:16misionero
38:16ese es el concepto
38:17español
38:17es un concepto
38:18de jurisdicción
38:20yo tengo
38:21yo no tengo libertad
38:23o no tengo derechos
38:24porque soy un
38:25autónomo
38:25soy
38:26tengo derechos
38:27y tengo responsabilidades
38:29porque perteneco
38:30a una comunidad
38:31jurídicamente organizada
38:32dentro de una jurisdicción
38:34de territorio
38:35entonces
38:35en el partido de Minas
38:36se juntaban
38:37y eran los pueblos
38:39de la huelga
38:39o las villas
38:40y por la población rural
38:41ahí se juntaban
38:42y daban instrucciones
38:43y periódicamente
38:43también se juntaban
38:45para hacer
38:45tiro con armamento
38:47en el caso de acá
38:49ya en un combate
38:50es común
38:51ver en los armamentos
38:52militares
38:52que se hacen
38:54de mañana
38:55en la mañana
38:57y en la tarde
38:58se hacen ejercicios
38:59de sable
39:00de evoluciones
39:02de acto de caballería
39:03como el pandeo
39:04o sea
39:04siempre se está tratando
39:05de miedo
39:05no sé si quiere
39:06contestación
39:07¿qué es eso?
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