L'Australie interdit les réseaux sociaux aux moins de 16 ans

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00:00À mes côtés, Philippe Cohen, juriste international, président et fondateur de Respect Zone.

00:04Philippe Cohen, bonsoir. Merci beaucoup d'être avec nous sur France 24.

00:09Canberra, on vient de l'entendre, parle d'algorithmes prédateurs.

00:13Est-ce que ça va dans le bon sens, cette interdiction des réseaux sociaux au moins de 16 ans ?

00:17C'est un geste très fort qu'il faut saluer.

00:20Je trouve ça extrêmement courageux qu'un État, qu'une nation puisse se dire

00:24stop au sacrifice d'une génération entière.

00:28Nous, ça fait 12 ans que nous nous battons pour qu'il y ait des gestes forts.

00:32Donc évidemment, il n'y aura aucune loi qui sera hyper efficace à 100%.

00:37Les contournements existeront.

00:39Mais on est en train d'aller envoyer un message extrêmement fort

00:42pour aider non seulement les jeunes, mais également leurs parents, la communauté éducative.

00:48Alors c'est vrai qu'il y aura des contournements qui seront possibles.

00:50C'est vrai qu'avec des VPN, on peut faire des choses extraordinaires.

00:53C'est vrai qu'il y a une possibilité de pouvoir contourner

00:56que les messageries ne sont pas concernées par ce texte australien.

01:00Mais quel message fort pour se dire, on va enfin se poser les bonnes questions

01:05pour travailler aussi non seulement sur l'aspect interdiction, qui est un petit peu rude,

01:09mais aussi sur l'aspect éducation.

01:11Et ça, c'est le fort.

01:12Aujourd'hui, vous l'avez dit, les parents, les personnels éducatifs,

01:15ils sont démunis face aux réseaux sociaux.

01:17Ça a un effet, ça a un impact négatif sur les jeunes ?

01:21Jeunes, parents, vous savez également que le taux de suicide est extrêmement important.

01:28On a vu pas mal de cas avec TikTok, notamment le réseau social chinois.

01:30Avec TikTok, on a vu aussi ce qui s'est passé avec Kik au mois d'août dernier.

01:33Et c'est une catastrophe.

01:34C'est pour ça que notre association Respect Zone a porté plainte

01:36pour aider le parquet à aller plus loin.

01:38Il y a également un projet de loi en France que l'on connaît,

01:42qui est porté par Mme Miller suite à la commission d'enquête sur TikTok.

01:48On cherche nos marques.

01:49Et cette initiative australienne, elle est louable parce qu'en fait,

01:54elle va permettre de pouvoir prendre des leçons, apprendre.

01:57Il y aura effectivement tout un travail à faire avec les plateformes

02:00sur comment est-ce qu'on reconnaît l'âge.

02:02Parce qu'aujourd'hui...

02:03Comment concrètement ça va pouvoir se faire ?

02:04La technologie existe, en fait.

02:06C'est une question de volonté.

02:08Le fait aussi que le gouvernement...

02:09C'est-à-dire quoi ? De la reconnaissance faciale, par exemple ?

02:11Faciale, et puis de montrer une carte d'identité.

02:14Le fait d'avoir l'accord parental.

02:16Le fait de mettre en place de manière obligatoire un contrôle parental.

02:19Ça fait dix ans qu'on l'appelle de nos voeux.

02:22Et ça, il faut aussi que les grandes plateformes coopèrent.

02:25Et les petites.

02:26Et les petites avec les gouvernements.

02:28Parce que si on interdit les grandes plateformes,

02:30on imagine que les jeunes vont se tourner vers d'autres plateformes.

02:32Évidemment, la nature a horreur du vide.

02:34Et les jeunes sont extrêmement astucieux et malins.

02:38Mais ils se poseront la bonne question.

02:40Il y aura une difficulté.

02:42Donc, il faudra chercher un tutoriel sur une autre plateforme.

02:47Et on va enfin se poser la question.

02:49Parce qu'à partir du moment où on met un cadre,

02:52on dit qu'il y a des choses qui sont autorisées.

02:55Des choses qui sont dangereuses.

02:56Des choses qui sont moins dangereuses.

02:58Et on donne une possibilité de réfléchir à celui qui est en danger.

03:02Donc, ça oblige à une prise de conscience de la part des jeunes.

03:05Et puis, ce qui manque aussi avec ce texte,

03:08c'est un texte qui porte à un programme éducatif.

03:11Ce texte, un texte sur l'interdiction.

03:14Nous, on dit qu'il faut qu'il y ait deux piliers, deux jambes.

03:17Et ça passerait par quoi, le programme éducatif ?

03:18Par une obligation de se renseigner, d'être formé

03:21pour pouvoir avoir accès à des armes par destination.

03:25Lorsqu'on interdit l'alcool ou la cigarette pour les mineurs,

03:28ça ne pose aucun problème.

03:29Les lois, elles sont acceptées.

03:31Pourquoi est-ce que lorsqu'il y a une loi contre une addiction,

03:34ça pose des questions sur la liberté d'expression,

03:36la liberté de l'accès à l'information ?

03:39Être jeune aujourd'hui, ce n'est pas nécessairement avoir accès,

03:43comme c'est le cas ici en France ou ailleurs,

03:45à quatre heures par jour.

03:46Les jeunes sont quatre heures par jour sur leur téléphone portable.

03:50C'est considérable.

03:50L'accès aux smartphones en France, par exemple,

03:53c'est le cas en Europe, c'est un adjoint de 8 ans et demi.

03:57On voit bien qu'on est bien en dessous de 16 ans.

03:59Donc, il faut arrêter de se voiler la face.

04:01On est aujourd'hui en phase de responsabilisation

04:03et les plateformes responsables sont d'accord de jouer le jeu.

04:06Et quelle est la législation aujourd'hui en France ?

04:08Il y a une majorité numérique qui a été mise en place.

04:11Est-ce que ça change quelque chose concrètement ?

04:15Alors, elle n'est pas opérationnelle.

04:18Je trouve que jusqu'au collège, il y a une interdiction d'avoir un portable en classe.

04:22Ce que je trouve dommage, et c'est ce qu'on pense dans Respect Zone,

04:26c'est qu'il n'y ait pas un facteur de l'exemplarité.

04:29C'est-à-dire, pourquoi est-ce que le portable est interdit au collège

04:31pour les mineurs, mais il ne l'est pas pour les encadrants ?

04:35Il y a un problème sur l'exemplarité.

04:37Il faudrait l'interdire pour tout le monde.

04:39Exactement.

04:40À partir du moment où vous avez des adultes qui ont leur portable

04:42et qui expliquent aux jeunes qu'ils n'ont pas le droit de l'avoir,

04:44évidemment, il y a un problème sur l'exemplarité.

04:47Parce que le jeune, il va dire, mais toi, pourquoi est-ce que tu es un portable ?

04:49Donc, on a un problème sur la cohérence aussi des mesures que l'on prend.

04:53Donc là, ce qui se passe en Australie, ça va être observé de très près par la France,

04:58notamment qui pourrait prendre exemple sur Canberra.

05:01Il y a aussi d'autres pays européens qui s'y intéressent.

05:04Mais ça, pareil, au bout d'un moment, il faut que, par exemple, en Europe,

05:07tous les pays se mettent d'accord pour avoir une législation commune.

05:10Ça, c'est un vœu pieux que je rejoins.

05:14Mais vous savez que pour mettre d'accord 27 pays, il faut se lever de très bonne heure.

05:17Il y a beaucoup de pays qui ne diront jamais oui.

05:19Donc, c'est vrai que s'il n'y a pas une initiative de certains pays, dont la France,

05:23c'est pour ça qu'on salue le projet de loi de Mme Laure Miller et de M. Delaporte,

05:27parce qu'on se dit que même s'il y a un problème, il y aura des débats sur la constitutionnalité.

05:33Oui, mais c'est un bon débat.

05:35Et c'est un débat qu'on veut porter.

05:37Donc, il faut envoyer des « test and learn », comme on dit en mauvais français.

05:41Ce que fait Canberra, c'est un test.

05:44C'est évident.

05:45C'est un test éducatif.

05:46Et c'est un message.

05:47C'est surtout symbolique pour l'instant.

05:48Et pour dire aussi aux jeunes et aux parents, on est avec vous, on ne vous laisse pas tomber.

05:54Merci beaucoup.

05:55Merci Philippe Cohen d'avoir été notre invité ce soir sur France 24

05:59pour nous parler de l'interdiction des réseaux sociaux aux plus jeunes.

06:03Merci Philippe Cohen.

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