00:00Y nos ocupamos ahora del tema docente, porque hay varios ingresantes a varios institutos de formación docente
00:08y dentro del marco de la preocupación por la educación, vinimos hasta el Vice Ministerio de Educación Superior,
00:14estamos precisamente con el Vice Ministro Federico Mora, en base a este supuesto fraude que está siendo investigado
00:22desde el propio Vice Ministerio. Vice Ministro, son, a ver, ¿cuántas instituciones bajo investigación
00:31y cuántos postulantes que están siendo investigados dentro de estas irregularidades que encontraron?
00:39Bueno, antes que nada, buen día. Nosotros tenemos en el país 77 institutos de formación docente,
00:47vemos que en este caso, dado los resultados, la evidencia de tener unos patrones tanto de aciertos como de errores,
00:59vemos afectados o identificados a 28 de los 77, 20 son de gestión privada y 8 son de gestión oficial.
01:10Y esto involucra a unos 2.339 alumnos sobre un total de 5.162, es decir, seguramente un 45% del universo que se presentó al examen.
01:26La decisión del Ministerio, luego de conversarlo con el Presidente de la República, es la de anular estos exámenes.
01:37Ya fijamos una nueva fecha para el 24 de mayo, esperamos que se presenten nuevamente los estudiantes
01:45y los antecedentes, el legajo de todo esto va a ser remitido a asesoría jurídica y de ahí a fiscalía para las denuncias que correspondan también.
01:56Vice Ministro, ¿qué elementos ustedes tienen para sostener que hay irregularidades?
02:02Nos mostraba hace un momento unos patrones estadísticos que hacía referencia, digamos en el contexto, ¿qué elementos le lleva al Vice Ministro?
02:11Yo creo que puedo, no sé si ahí dé la cámara, pero esto es así, ¿verdad?
02:15Cuando nosotros tenemos una no identificación de patrones en un contexto de selección múltiple de 4 opciones,
02:26entonces se ve una dispersión muy marcada, donde uno puede ser A, B, C o D, pero entre cada estudiante, por supuesto que va variando de forma sustancial.
02:39Ahora, cuando vemos los resultados que sí están patronizados, vemos que esto cambia totalmente y que es estadísticamente improbable absolutamente que esto se dé de esta manera,
02:54al punto en que coinciden no solamente los aciertos que están en verde, sino también los errores que están en blanco.
03:03Entonces, esto son pruebas absolutamente irrefutables que la regla misma de la estadística no soporta.
03:11Ahora, entonces, lo que ustedes sospechan es que se filtraron los temas y se compartieron esos temas a un determinado grupo.
03:18Bueno, nosotros tenemos denuncias de personas que hicieron las pruebas que indican que inclusive en el aula los aplicadores estuvieron brindando ayuda a Viva Voz.
03:36Entonces, da elementos, son los que se...
03:40Durante el examen.
03:41Durante el examen.
03:42Durante el examen.
03:42Da elementos que deben ser investigados.
03:46Hay casos donde, por ejemplo, de 137 postulantes aprobaron 136.
03:53Eso no soporta ni la estadística misma, la probabilidad, pero tampoco se compadece con los estudios del SNEP, de PISA, del CELE, etc.
04:06Es decir, de repente encontramos unos estudiantes con unos puntajes totalmente fuera de la norma nacional.
04:15Hay otro caso en Coronel Oviedo donde los 103 postulantes aprobaron.
04:21Entonces, son datos demasiado llamativos, demasiado contundentes.
04:27Nos parece que para salvaguardar el proceso mismo de ingreso a la formación docente,
04:33creo que tiene un componente ético además, esta medida que hemos tomado es la más correcta.
04:39¿De dónde creen que se filtró estos temas, estos datos?
04:43Bueno, nosotros estamos ahora con el proceso de investigación.
04:50Lo que sí tenemos es la documentación completa, no solamente de cada estudiante vinculado a qué instituto de formación docente,
05:00sino también de los aplicadores y responsables enviados por cada instituto y en cada centro de aplicación.
05:11Es más, tenemos casos donde en un centro de aplicación asistieron, por decir, cinco institutos de formación docente,
05:22tres institutos muestran los resultados con patrones y dos no.
05:27Entonces, habla de un nivel de coordinación, inclusive entre quienes iban a ser parte de este proceso demasiado marcado.
05:37Ministro, nosotros tenemos detectado algunos institutos de formación docente vinculados con políticos.
05:44En el caso de Orlando Arevalo, puntualmente, en Alto Paraná, son tres institutos.
05:48Yo en Santa Teresita y Estela Maris.
05:50En esos institutos, puntualmente, dice el ministro, ¿existen irregularidades también detectadas?
05:58Sí, están en la lista.
06:00Están en la lista los tres.
06:04Hay que decir, están involucrados 20 institutos de gestión privada y 8 oficiales, sobre 77.
06:15No están involucrados 30 institutos de gestión oficial y 19 de gestión privada.
06:24Entonces, sí, en esta consulta particular que me haces, sí están dentro de la lista.
06:29Claro, porque la consulta es si por vínculos políticos se pudieron haber filtrado esos temas puntualmente.
06:37¿Existe esa posibilidad?
06:38Y nosotros esperamos que no desde el contenido, porque el proceso de generación del contenido
06:47tuvo una cadena de control muy rigurosa.
06:51En la elaboración, dentro de un laboratorio, de donde salen los exámenes lacrados, sellados, en cajas, con llaves,
07:01tienen todo un protocolo, lo que nosotros vemos, en todo caso, es que en el momento de aplicación
07:09se pudo haber retirado alguna cartilla de examen contestado y ahí hacer, en todo caso, la circulación de las respuestas.
07:21Así como Orlando Arevalo y su señora, ¿existen otros políticos, por lo menos que ustedes hayan identificado,
07:26que están vinculados con institutos de formación docente, que están en esta situación de investigación?
07:32No que yo tenga así en lista.
07:37Yo diría más bien que hay una mezcla muy grande de resultados.
07:43Hay, por ejemplo, institutos donde, según el centro de aplicación, en un local aprobó el 100% y en otro ninguno.
07:51No. Sí. Entonces, tiene demasiados cruces porque algunos IFD tienen más de una filial.
08:00Ahora, la vinculación, digamos, de otro tipo, no tenemos elementos para decir así se dio,
08:08pero sí mucha información para que sea investigada.
08:11Dice, Ministro, ¿complica de alguna forma que una de las afectadas, justamente, la concejala de Lambare,
08:18sea la presidenta de un grupo de institutos de formación docentes dentro de la investigación
08:24y que, justamente, su instituto esté involucrado?
08:27Y yo creo que es parte del escenario.
08:32Nosotros habíamos tenido varias conversaciones con los diferentes institutos de formación privados.
08:39Ellos están asociados.
08:41No necesariamente venimos coincidiendo ya hace rato en las medidas que el MEC está tomando.
08:50Por recordarte, una de ellas, nosotros suspendimos temporalmente la formación en primer y segundo ciclo
08:57porque hay una sobreoferta dentro del sistema que no se corresponde ya con espacios y oportunidades laborales
09:04mientras hay déficit en otras áreas, en otros niveles por parte del MEC.
09:10Y estas son medidas que no necesariamente la reciben de buena forma, ¿verdad?
09:14Pero independiente de eso, el MEC está buscando reconstituir el entramado de la formación docente con estas medidas.
09:24Y en este caso, bueno, se da esta particularidad de vinculación política, pero independiente de eso,
09:31hay que decir, el MEC, el año pasado ya cuando nos dimos cuenta que se había filtrado el examen para el banco de reserva,
09:41tomamos la misma medida.
09:42Viceministro, evidentemente también hay una cuestión política en la creación del Instituto de Formación Docente.
09:51¿Se puede asegurar desde el Viceministerio que van a tomar las medidas correctivas que ameriten
09:57a pesar de quien esté políticamente involucrado?
10:01Yo creo que ya lo estamos haciendo.
10:02Es decir, el dar el mensaje de una anulación completa de un lote que hace al 50% de los postulantes,
10:12me parece que se explica por sí mismo.
10:14Lo que nosotros queremos es que tenga una prioridad la formación del docente.
10:21Y ahí hay que decir, no tiene sentido lo que se hace con hambre cero, con mobiliario, con infraestructura,
10:27si la formación del docente no es la más cuidada.
10:29Siempre decimos, una cosa es condiciones, otra cosa es el docente.
10:35Bueno, aquí estamos hablando del docente que es una prioridad pero absoluta para el Ministerio.
10:39Por último, Viceministro, hay estudiantes afectados que van, se están movilizando,
10:43inclusive ya tenemos información, ¿qué se le dice a eso?
10:47Hay que volver a presentarse el 24 de mayo.
10:50Si los resultados son los que son, yo creo que no habría problema para volver a aprobar un examen.
10:56Dale pues.
10:57El Viceministro de Educación Superior, Federico Mora, haciendo referencia a estos institutos de formación docente
11:04que desde el MEC encontraron irregularidades y que afecta a más de 2.300 alumnos
11:10que van a tener que volver a rendir el próximo 24 de mayo.
11:15Y por lo que tenemos entendido, hay algunos alumnos que se están movilizando en distintos puntos del país
11:21y varios de ellos van a venir hasta Asunción, Pablo.
Sé la primera persona en añadir un comentario