Bebé a bordo: estimulación temprana en bebés y niños

Name: Bebé a bordo: estimulación temprana en bebés y niños
Uploaded: 2025-12-10T01:26:49+00:00
Duration: 6 min 12 s
Channel: Canal ABC TV
Description: La estimulación temprana refiere a prácticas diseñadas para promover el desarrollo integral de los niños, esta etapa es crucial, ya que durante los primeros años de vida, el niño/a experimenta un rápido crecimiento y desarrollo.

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hace 2 días

La estimulación temprana refiere a prácticas diseñadas para promover el desarrollo integral de los niños, esta etapa es crucial, ya que durante los primeros años de vida, el niño/a experimenta un rápido crecimiento y desarrollo.

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00:00Nos encontramos con la licenciada Pamela Cáceres, fonoaudióloga, con quien vamos a

00:08charlar de estimulación de bebés y niños. Hola Pame, ¿cómo estás? Hola Aldana, ¿qué tal?

00:12Mucho gusto, buenas tardes, gracias por la invitación. Bueno, un placer tenerte aquí

00:17en Bebé a Bordo para hablar de esto tan lindo y tan importante, ¿no? Así es. En realidad es un

00:23tema muy importante y que abarca muchas aristas, entonces para lo que pueda servir a las órdenes.

00:29Bueno, cuéntame un poquito cómo podemos estimular a los bebés, me comentabas, diferentes

00:34áreas se van trabajando desde chiquitos. Es importante la estimulación en todas las etapas

00:39de desarrollo de los niños y en todas las edades, yendo de 0 a 5 o 6 años en adelante,

00:45si hablamos de una estimulación temprana, porque hay una pequeña creencia de que cuando el niño

00:50es muy pequeño, en edad, qué sé yo, un mes, dos meses o tres meses, no necesita. Pero realmente

00:55es importante en todas las etapas y en cada una uno va viendo hacia qué habilidad o qué

01:00destreza puede estimular, ¿verdad? Como yo te había comentado, es un conjunto, ¿verdad?

01:08De lo que uno puede hacer y abarca todo lo que es el desarrollo cognitivo, emocional y físico

01:15del niño dentro de la edad en la que se encuentra. Es importante entonces conocer los hitos del desarrollo

01:22de nuestro bebé, de nuestro niño, para saber hasta qué punto le podemos exigir, hasta qué punto

01:29podemos estimular también, ¿no?

01:31Asimismo, lo positivo, o sea, lo que tenemos a favor en nuestra época de ahora es que estamos

01:37en una era un poco digital, ¿verdad? Entonces estamos a un paso de internet, entonces de repente

01:42una mamá primeriza que no sabe cómo empezar o qué hacer puede tener acceso, qué sé yo,

01:48a libros o a contactos con profesionales o directamente a internet para ver, bueno, primero en qué edad

01:54está mi niño, ¿verdad? Mi bebé, qué tiene que estar logrando, qué le falta y en qué

02:00le puedo ayudar. Entonces es como que sencillo si uno sabe de dónde partir, ¿verdad? De repente

02:05uno se pierde, se desespera, ay, no sé si ya tiene que estar haciendo esto, haciendo lo otro,

02:11entonces importante primero no desesperarse y ver qué está logrando mi bebé, en qué etapa está y a partir

02:17de ahí ver cómo le podemos ayudar, ¿verdad?

02:19Y entender también que el crecimiento no es una regla exacta, ¿verdad? Que si bien hay parámetros que uno

02:27tiene en cuenta, el hecho de que te digan a los 13 meses o a los 12 meses tiene que estar haciendo esto,

02:32que por ahí tu bebé no empezó a hacerlo, empezó a compararte con otras mamás, te hace mucho daño, ¿verdad?

02:38Sí, en realidad eso pasa muchísimo, ¿verdad? Lo que yo siempre le digo a los padres es que, bueno,

02:44cada niño tiene su tiempo, ¿verdad? En ese sentido también bajamos un poquito la ansiedad y las

02:49expectativas que a veces tienen los padres, ¿verdad? Es importante nomás tener un punto de partida, ¿verdad?

02:56Si yo tengo una idea de que, bueno, a los tres meses, como por ejemplo, ya tiene que empezar a tener

03:01sonriso social o estar haciendo X, X hito, ya tiene que estar logrado, si no está logrando, bueno,

03:10ver qué está pasando, ¿verdad? Justamente para eso es la estimulación. Podría haber obviamente un desfasaje,

03:15un niño, no sé, a los tres meses clavado no está logrando, bueno, démosle un mes más, cuatro meses,

03:21cinco meses, porque puede ser famoso, te dicen, ¿a qué edad empezó a caminar? Y a los un año,

03:26un año, dos meses, sí, que a partir de los un año, bebé ya empieza a tener sus primeros pasos,

03:31se va agarrando de las paredes, pero hay bebés que a los un año, seis meses, hay bebés a los ocho

03:36meses, o sea, hay un pequeño desfasaje ahí, pero lo importante es que no pase mucho tiempo de cada

03:42etapa, ¿verdad? Yo creo que uno también como papá, como mamá se da cuenta, porque lastimosamente está

03:49esa comparativa, como decir, ¿verdad? Yo me voy al súper y veo que el bebé que está al lado tiene más

03:53buena, ah, mi bebé no hace lo mismo, entonces es como también un, como un parámetro, pero hay una

04:01delgada línea ahí, como decir, que para no generar frustración y para no, que el padre no se sienta

04:06mal o la mamá no se sienta mal, pero para mí, lo que yo siempre le digo, estar atento nomás, ¿verdad?

04:10De repente no dejar pasar mucho tiempo y tampoco desesperarse por, por algo que no está pasando

04:16ahora mismo. Yo creo que mientras uno pueda darle las herramientas o hacer algo al respecto es lo

04:24que va a generar una respuesta en el niño después, ¿verdad? Y en el caso de que, bueno, vemos que va

04:28pasando el tiempo y nuestro niño no está logrando tener una marcha sostenida, por ejemplo, en cuanto

04:34a la caminata o diferente, o en el habla, por ejemplo, vemos que no está diciéndole las palabras que

04:40necesita decir, ahí sí asistir, por supuesto, siempre a un profesional, porque si bien mencionabas el acceso a

04:46internet también nos puede, como que vuelve locas a las mamás muchas veces, ¿no?

04:50Está igual, sí. En realidad, sí, para que tomen con pinza de sobra, no que uno tiene que buscar en internet, sino que a lo que

04:57voy a decir de un primer instinto, sentís que algo no está bien y todavía no tenés la posibilidad, porque hay una

05:03realidad de que no todas pueden acceder a una fonoaudióloga, a una psicóloga, a un psiquiatra, entonces si en una

05:10primera instancia yo no sé dónde estoy parada, puedo buscar y decir, bueno, ¿con quién tengo que ver tal cosa, verdad?

05:17Porque sí, a veces también, lo que pasa es que no sabemos por dónde empezar, ¿verdad?

05:23Y si justamente ves que hay una, como habías dicho, algún desfasaje motor o alguna dificultad que no se está logrando,

05:31ahí sí asistir, buscar, ver opciones, porque las hay, ¿verdad? Generalmente el punto de partida es el pediatra, ¿verdad?

05:39Va uno al pediatra y le dice, bueno, ¿sabes qué? Mi hijo todavía no habla o no camina bien, no camina, no gatea,

05:46entonces a partir de ahí se va haciendo como que se amplía y se deriva, pero sí, si uno tiene la posibilidad a la primera vez

05:56que siente que algo no está funcionando bien o que algo está como que raro, ¿verdad? Consultar con el profesional correspondiente.

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