00:00Una de las noticias más destacadas y celebradas a nivel país fue esta que llegaba de los Estados Unidos
00:06donde un equipo de jóvenes de nuestro país se consagraba a subir al podio en el Mundial de Robótica
00:12que se llevó adelante en los Estados Unidos, la mayoría de ellos jóvenes del Alto Paraná.
00:16Así que vamos a conversar con uno de los coaches de este equipo, estamos hablando con Emilio Fariña.
00:21Emilio, bienvenido a Estados Unidos y felicidades, Emilio. ¿Cómo estás?
00:27Hola, ¿qué tal? ¿Cómo estás? Yo me encuentro súper bien.
00:30He sido de viaje, apenas esta madrugada llegamos, entonces estoy de regreso a casa, ya estoy por llegar.
00:38Emilio, rumbo al Alto Paraná, entonces agradecemos este contacto, sobre todo para tener más detalles
00:43de cómo fue el trabajo, el esmero, la dedicación y sobre todo la creatividad que le pusieron los chicos
00:49porque tengo entendido que trabajaron más de ocho meses para que este proyecto no solamente se presente
00:54sino que sea uno de los ganadores.
00:56Rubén, perdón, no tengo una conexión en internet, ¿me puedes volver a repetir la pregunta?
01:06No, te decía que el hecho de que se haya trabajado bastante tiempo refleja el esmero, la creatividad,
01:14la dedicación que le pusieron todos los chicos por casi ocho meses para que lleven adelante un proyecto
01:19que no solamente cumplió con la presentación sino que fue también premiado y subió al podio.
01:24Así mismo, nosotros a la hora de estar en la premiación creíamos que sí o sí íbamos a llegar a un premio,
01:36estábamos bastante enviados por todo el trabajo que tuvieron los chicos, ¿verdad?
01:40Fueron más de ocho meses, casi 700 horas de trabajo, muchísimo empeño, muchísima dedicación de todos los chicos,
01:50muchísimas actividades que tuvieron que dejar de lado, que tuvieron que sacrificar por todo esto que es la competencia de robótica, ¿verdad?
01:55Entonces, todo ese empeño se ha reflejado bien en el premio que trajimos.
02:01Hola Emilio, te saludo a Maripili. Yo quería saber cómo nace la idea de hacer Tech One,
02:08este juego que justamente presentaron en este mundial de robótica.
02:14Bueno, la temporada en sí se trataba sobre obra maestra, los chicos tenían que buscar cómo ellos podían demostrar su pasión,
02:24de eso se trataba la temporada, ellos les gustaban bastante los videojuegos, pero se decidieron más por los juegos de mesa,
02:32entonces un juego de mesa que es bastante tradicional, es el 1, entonces ellos trataban de buscar la forma de mejorar ese juego,
02:41a través del arte, también añadieron el sistema, el braille, para la gente no evidente, para que ellos también puedan jugar,
02:51también tienen sonidos y todo esto, y son chicos de 12, 13, 14 años.
02:57Y a propósito Emilio, ¿cuántos chicos conforman el equipo de trabajo? ¿Cuántos viajaron a los Estados Unidos?
03:04Y me imagino el momento de alegría cuando escuchan su nombre, cuando son reconocidos, ¿no?
03:09El equipo está compuesto por 8 chicos, 2 tutores, la propia Nati también, todos los chicos están entre la edad de 12 a 16,
03:22y sí, el sábado fue una locura para nosotros, porque fue el momento en que se había reflejado todo el trabajo que tuvimos, ¿no?
03:33Entonces estar ahí y escuchar que el nombre del equipo está siendo nombrado en la premiación de la competencia robótica educativa más grande del mundo es bastante emocionante.
03:47¿Y cómo se dio también todo este viaje? Me imagino, yo no sé si tuvieron ya un apoyo especial,
03:57o hay veces que acá tienen que hacer generalmente polladas, rifas, para poder viajar.
04:02¿Cómo se dio también ese viaje a los Estados Unidos?
04:06La verdad es que tuvimos bastante apoyo de muchas empresas privadas, también tuvimos apoyo del gobernador Landy Torres,
04:16de la Municipalidad de Ciudad del Este.
04:19Gracias a ello pudimos estar en el viaje, los padres trabajaron muchísimo para poder conseguir el apoyo,
04:25porque no es barato llevar a 11 personas a Estados Unidos.
04:30Entonces, sí, por suerte tuvimos mucho apoyo.
04:41Ahora, Emilio, la pregunta es, bueno, porque estamos todos contentos, pero a partir de ahora, ¿qué?
04:48Porque si acá se ha notado que existe creatividad, que existen niños apasionados por la robótica,
04:55¿esto tiene que continuar? ¿Y cuál va a ser el próximo proyecto?
04:58Nosotros, además de celebrar, queremos ya que los chicos no se queden aquí,
05:03sino que sigan trabajando, sigan creando, y bueno, después nos sigan sorprendiendo,
05:08verán próximas competencias, ¿por qué no?
05:11Sí, claro que sí, la verdad que este es un equipo que desde el año pasado ya está compitiendo.
05:18Desde el año pasado llegué a toda la oportunidad de ser ejecutor,
05:20el año pasado fuimos a un Open en Marruecos,
05:23este año el equipo se agrandó, el año pasado éramos cinco,
05:26ahora quedamos con ocho, cuatro chicos nuevos,
05:32y la intención es que el equipo siempre quede igual,
05:35solamente que por el tema de la edad, ya que es 9 a 16 años,
05:38entonces van a tener que ir saliendo alumnos,
05:44pero la gente nueva que entra siempre va a estar adquiriendo la experiencia de la gente más grande,
05:49y ese es el objetivo del equipo, que siempre siga y que siempre,
05:52que quede con la experiencia de lo más grande, ¿verdad?
05:55Porque esa es la diferencia que tenemos con los países grandes.
05:59Nosotros nos firmamos competir con países de España,
06:01que tienen seis años de experiencia,
06:03con países estadounidenses, coreanos,
06:07y que un equipo paraguayo de Ciudad del Este,
06:11con dos años de experiencia,
06:12le quite el poder a esos países,
06:14es imprescindible.
06:15Pero claro que sí.
06:17¿Y la mayoría de los chicos son del Alto Paraná?
06:21Sí, todos son de Ciudad del Este, así mismo.
06:23¿De alguna institución educativa en especial?
06:27Todos los chicos se conocieron,
06:29o el equipo se formó en un instituto de enseñanza de robótica,
06:32matemática y programación,
06:34es un instituto de innovación educativa que se llama Pienza,
06:37que es en donde yo trabajo,
06:39desde los 18 años que soy profesor en el Instituto Pienza.
06:42Buenísimo, Marepele, ¿no?
06:45Emilio, ¿y estos chicos, la mayoría,
06:47tienen, digamos, ese deseo de seguir la robótica,
06:50pues, de forma profesional,
06:52o es como algo paralelo que están aprendiendo
06:55y que están incorporando, digamos,
06:56ese aprendizaje a sus vidas?
06:59Sí, justamente estaba con uno de los alumnos,
07:02estaba hablando esta mañana,
07:03le estaba comentando ya a gente en el avión,
07:06porque ya le reconocieron a la avenida,
07:09que es lo que quería estudiar,
07:10que era ingeniería electromecánica o mecatrónica,
07:13justamente por esto es lo que es la robótica.
07:16Eso es lo que le apasiona,
07:17y es un chico de 12 años que ya tenga bien definido
07:19que es lo que va a hacer, es bastante bueno.
07:23Emilio, ¿cómo se hace una evaluación en este tipo de mundiales?
07:26Porque se me imagina que se observa cada una de las presentaciones,
07:29los distintos equipos,
07:31y bueno, las presentaciones no son todas iguales.
07:33¿Qué es lo que se tiene en cuenta a la hora de juzgar
07:36cada o cual presentación?
07:40Bueno, la competencia se guía en cuatro áreas principales,
07:44todas tienen el mismo peso,
07:4725% de cada una,
07:48donde serían los valores del equipo,
07:50que es lo que fomenta bastante la FIPS,
07:53que es la organizadora,
07:55el juego de robot,
07:56que tendría que ser el desempeño de tu robot en una pista,
08:00donde tenés dos minutos y medio para completar
08:02la máxima cantidad de puntos que vos puedas,
08:04y tiene que ser totalmente autónomo,
08:05la presentación de diseño del robot,
08:09en donde se guía una sala de evaluación,
08:13en el pit, en el stand del equipo,
08:16en donde jueces visitan y ven el trayecto que tuvo el equipo
08:20a lo largo de esta temporada,
08:21qué tanto mejoraron,
08:23cómo los chicos expresan todos los avances que tuvieron
08:27en la programación,
08:28construcción,
08:29y lo mismo con el proyecto innovador,
08:31cómo ellos empezaron,
08:33cómo descubrieron su pasión,
08:35qué problemas ellos están solucionando,
08:38entonces ellos tienen unas rúbricas a seguir,
08:40y el mejor en las cuatro,
08:44es el que se lleva el premio al champion de la board.
08:47Y yo me imagino que los representantes,
08:50los coaches de los otros equipos,
08:51cuando escucharon que un equipo de Paraguay
08:53había subido al podio,
08:55se habrán sentido hasta sorprendido,
08:56porque Paraguay no se destaca por estas distinciones,
09:00en estas competencias,
09:01y realmente habrá sido una sorpresa,
09:03se habrán acercado a ustedes,
09:04a profundizar un poco acerca de lo que fue el proyecto,
09:06y sobre todo para alabar y felicitar la gestión
09:10y la creatividad de cada uno de ustedes, ¿no?
09:13Sí, así mismo,
09:15desde el momento en que salimos del escenario,
09:17ya recibimos muchísimo apoyo de todos los equipos,
09:20porque eso es lo que fomenta la competencia,
09:22todos los valores que tienen,
09:25y sí,
09:27la verdad que desde el primer día tuvimos muchísima recorrencia
09:31por nuestro stand,
09:32mucha gente pasó por nuestro stand,
09:34solamente para conocer qué es el Tech One,
09:35entonces es una competencia inmensa,
09:38muchísima gente y muchísima gente interesada
09:40en qué es lo que nosotros hicimos.
09:44¡Qué genial!
09:45Excelente.
09:46Emilio,
09:47estamos muy orgullosos de que paraguayos,
09:49jóvenes creativos,
09:51acá no hay ningún Nepo Baby,
09:52acá nadie es hijo de papá que esté en el poder,
09:55acá todos son creativos, talentosos,
09:57y han puesto muchos mero de dedicación,
09:59ocho meses,
10:00700 horas de trabajo,
10:02y se han destacado a nivel internacional,
10:04a puro ingenio,
10:05así que felicidades para todos ustedes,
10:07en nombre de tuyo,
10:08a todos los chicos también,
10:09y extensivo para todos los padres,
10:11que habrán estado muy preocupados también,
10:13y sobre todo ansiosos para conocer,
10:15que Paraguay se subió al podio en el Mundial de Robótica,
10:18y esto abre puertas,
10:19y me imagino que motiva mucho más a los chicos a seguir trabajando,
10:22así que,
10:22gracias Emilio por este contacto,
10:23y saludos para todos.
10:26Muchísimas gracias,
10:26nos vemos.
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