La directora de la escuela “Sotero Colmán”, ubicada en el Bañado Tacumbú de Asunción, Sixta Salinas, delineó las necesidades que aquejan a su institución y a sus alumnos y docentes, desde la inseguridad hasta problemas de mantenimiento en el edificio.
00:00Bueno, nosotros estamos en la zona del bañado Tacumbú, una zona sensible, una zona bastante delicada,
00:07específicamente la escuela básica número 7 Sotero Colmán.
00:11La propia directora de la institución, la señora Cicta Salinas, nos estaba comentando de que, por ejemplo, hay goteras en alguna de las aulas.
00:20Aparte, eso es la inseguridad reinante en la zona.
00:22Imagínate, la semana pasada se ingresó en esta institución educativa, se robaron dos no-guts, se llevaron dinero.
00:29Vamos a hablar con la directora.
00:30Buen día, directora, ¿cómo está?
00:31Muy buen día.
00:32Una zona delicada, ¿eh?
00:33Sí, vulnerable, así es.
00:35¿Te robaron las no-guts?
00:37Sí, las no-guts que usamos acá en la oficina, que ahí es.
00:40Tenemos todo nuestro trabajo, ¿verdad?
00:43La computadora, uno puede recuperar, pero mi archivo se ha ido totalmente.
00:49¿Entraron por la...
00:50Sí, levantaron ahí el techo, las tejas, y entraron en esa zona, ¿verdad?
00:54Y son gente de la zona, no puede ser de otro lado.
00:57Que es normal, habitual, lastimosamente que se...
00:59Sí, no, estamos en una zona, no, muy delicada, como le digo.
01:03Esa es la verdad.
01:04Esa es la verdad.
01:05Directora, ¿qué están necesitando en la institución educativa actualmente?
01:09Y yo había solicitado ya más aulas, porque la institución, en esta institución va en crecimiento, la población.
01:17Y necesitamos aulas, y más que nada, ahora, que se habla mucho de la biblioteca, hace años que estamos solicitando también,
01:27que podamos tener una construcción para nuestra aula.
01:31Claro que se habla sobre la lectura.
01:32La lectura siempre se hace en aulas, ¿verdad?
01:34Eso es normal, está en la malla curricular.
01:36Pero ideal es tener un lugar donde los niños puedan estar, en donde puedan desarrollar esa materia, ¿verdad?
01:44Con una persona también responsable, una bibliotecaria.
01:47Necesito eso, necesito esta institución.
01:50Más de eso, aulas necesito.
01:53¿Cuántas aulas?
01:53Porque, por lo menos dos, comenzando, ¿verdad?
01:56Porque va en crecimiento de 300 y poquito, estamos a 500 en esta institución.
02:02Y veo que va en crecimiento porque muchas madres ya vienen a solicitar para la inscripción de sus niños el siguiente año, ¿verdad?
02:07Entonces, si alguien me está escuchando, que pueda hacer ese gran favor a la escuela, ¿verdad?
02:14Y es una zona vulnerable, no tenemos otra forma que acudir muchas veces a ustedes para que seamos escuchados.
02:22Directora, ¿tenía biblioteca anteriormente a la institución?
02:26Sí, teníamos anteriormente, pero ahora ya no lo tenemos.
02:29Y nosotros usamos para otra actividad, ¿verdad?
02:34Ese predio, ¿verdad?
02:36¿Se usa como qué ahora?
02:37Ahora nosotros tenemos eso como el comedor, ¿verdad?
02:41Porque los niños tienen que estar en un lugar también confortable para recibir alimento.
02:45Y tampoco podemos tener los pasillos en caso de lluvia, de frío.
02:48Entonces, como ellos luego vienen de un lugar muy delicado, no le podemos estar sirviendo en cualquier lugar.
02:54Porque los niños se merecen respeto y estar recibiendo el alimento donde debe ser.
02:58¿Hasta qué año tenían biblioteca?
03:00Hasta el año 2014, 13, 14.
03:04¿Y el rubro de bibliotecaria?
03:05No tenemos, no tenemos bibliotecaria.
03:08¿No tenían antes?
03:08Sí, hace años se jubiló y ya no volvió.
03:14Rubro de encargado se fue, se fue el rubro de bibliotecaria, y así, de trabajo y tecnología.
03:23Y así ya no tenemos ese servicio.
03:26Necesita también, me imagino, un portero, ¿verdad?
03:28Por la zona.
03:29Sí, la verdad que sí.
03:31Un portero necesitamos.
03:32No teníamos uno este año, pero todo trabajo necesita una remuneración, ¿verdad?
03:38Y no podemos solventar eso también.
03:41Hay muchas necesidades que hay que ir mirando.
03:44Y si pueden ayudarnos, ¿verdad?
03:46Bienvenido sea.
03:47¿Cómo hacen con la limpieza?
03:49¿No tienen rubro de limpiadora?
03:50No, no tenemos rubro de limpiadora tampoco.
03:52¿Cómo hacen?
03:53Y nosotros hacemos un convenio con la señora que explota la cantina y ella nos hace la limpieza general de la institución.
04:01Buscando recursos y ver que todo esté correcto, ¿verdad?
04:04Que haya equilibrio dentro de la institución.
04:06No podemos también tener una institución sucia, ¿verdad?
04:10Tenemos, y usted verá, nuestro predio está impecable, muy limpio, y así le recibo a nuestros niños.
04:15Gracias, directora.
04:16Por nada.
04:17Hola, la directora Sixta Salinas de la Escuela Sotero Colmán.
04:21En general, la institución educativa se encuentra bastante limpia, pero sí hay necesidades urgentes que se deben cubrir.
04:29Por ejemplo, una pintura también a la institución es necesario.
04:32Se puede ver a simple vista las goteras, que cinco aulas por lo menos tienen gotera.
04:37Incluso la propia dirección donde nos estuvimos también tiene gotera.
04:40Falta realmente mucha inversión, muchas necesidades que se tienen que cubrir.
04:45Y que es, sin lugar a dudas, una responsabilidad de las autoridades municipales y del gobierno buscar una solución a estos problemas.
04:54Y hoy también estamos hablando del Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones.
04:58A quien decía el nuevo presidente, Santiago Peña, le correspondería todo lo que tiene que ver el área de infraestructura dentro de las escuelas.
05:07Vamos a ver de dónde saldrían esos fondos y para cuándo vienen las soluciones para nuestros chicos que diariamente tienen que asistir a estas aulas en precarias condiciones, Claudio.
05:18Sin lugar a dudas, sin lugar a dudas.
05:25Imagínate vos, está en una zona delicada, bañada en tacumbú, hay mucha inseguridad y ni siquiera tienen portero, por ejemplo.
05:33Y para tener un portero hay que pagar, o sea, no hay recursos.
05:36Tampoco tienen un cuidador que se encargue de custodiar el lugar.
05:40Él no tiene el rubro de limpiadora.
05:42Tienen que hacer un trueque, más o menos.
05:43Te doy el lugar para que vos coloques tu cantina y en contrapartida me limpias la institución educativa.
05:50Y hay que buscar la forma, ¿verdad?, de paliar estas necesidades.
05:54Y este es el sistema educativo y político que tiene el tupé de rechazar una donación para comprarle alimentos a los niños.
06:04Que es justamente de zona central.
06:06Así mismo, tal cual Asunción, el dolor es este.
06:09Este es el sistema educativo.
06:10Gracias, Claudio, y a los compañeros.
06:13Como algunos ponían también en tela de juicio, pero sí, pero eso viste que es para Asunción, eso es para central.
06:18Y aquí estamos demostrando las necesidades por las que también se pasan en esta zona del país.
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