Video: Dan clases bajo el tinglado en escuela del Bañado Sur

Name: Video: Dan clases bajo el tinglado en escuela del Bañado Sur
Uploaded: 2025-12-09T22:26:21+00:00
Duration: 5 min 4 s
Channel: Canal ABC TV
Description: Estudiantes secundarios de la escuela y colegio Clara Irma Piacentini del barrio San Cayetano, zona conocida como Bañado Sur, dan clases bajo un tinglado, sin pizarras, ante la falta de salones de clase.

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Estudiantes secundarios de la escuela y colegio Clara Irma Piacentini del barrio San Cayetano, zona conocida como Bañado Sur, dan clases bajo un tinglado, sin pizarras, ante la falta de salones de clase.

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00:00Así mismo, estamos en la Escuela Clara Irma Piacentini, aquí en el barrio San Cayetano, en la zona conocida como Bañado Sur.

00:10Sería el barrio San Cayetano, cercano a Santa Ana, Roberto Lepetit, toda esta zona que es conocida, repetimos, como Bañado Sur.

00:17Y donde esta institución educativa, que tiene alumnos del primer grado hasta el noveno, y también del nivel inicial,

00:25estamos refiriéndonos al preescolar, jardín y prejardín, que desarrollan clases en este sitio.

00:32Pero, ¿cuál es la situación con los alumnos de la tarde, alumnos del tercer ciclo específicamente, séptimo, octavo y noveno?

00:39Es que ellos no tienen salones de clase.

00:43Hay que tener en cuenta que anteayer, nada más, ayer en realidad, el Ministerio de Educación y Ciencias lanzaba un comunicado

00:50en que daba ciertas recomendaciones para que los padres atiendan a sus hijos y resguarden a los chicos de las bajas temperaturas,

00:59precisamente teniendo en cuenta las afecciones respiratorias.

01:02Pero, ¿de qué manera les damos esas mismas recomendaciones a una institución donde ni siquiera hay salones de clase

01:09y donde el frío realmente se siente de manera cruda?

01:13Por más de que se tenga un tinclado en este lugar, realmente la situación es muy difícil.

01:18Es decir, hablamos de tres cursos, en realidad son tres grados, séptimo, octavo y noveno,

01:24pero son cinco secciones en total, porque se dividen en A y B en algunos casos.

01:31Y son estos los que necesitan, cinco salones de clases para que puedan desarrollar de manera efectiva los alumnos sus tareas

01:38y obviamente la docencia también se pueda ejercer de manera más sencilla y en un lugar resguardado, ¿verdad?

01:43Porque estamos, como decimos, bajo un tinglado, pero totalmente abierto,

01:48donde las bajas temperaturas se sienten de manera muy, muy severa.

01:52Pero estamos ahora mismo con la coordinadora del tercer ciclo, la señora Eva Acevedo,

01:57quien nos va a comentar un poco esta situación.

02:00Ellos ya hicieron un pedido al Ministerio de Educación y Ciencias.

02:04¿Cuál fue la respuesta, coordinadora?

02:05Y, buenas tardes, hasta ahora no tenemos respuesta, solamente nos dijeron que sí están en eso

02:11y hasta ahora ahora no recibimos esa respuesta, que nosotros esperamos ahora que los niños ya tengan una sala de clase,

02:20porque con estas condiciones ya ustedes verán que no pueden estudiar los chicos,

02:25no están concentrados, algunos no tienen abrigo y prácticamente necesitamos esa sala.

02:32Eso es lo más urgente que estamos pidiendo hasta ahora, que nos hagan caso.

02:38Profe, en este sentido, ellos tampoco tienen pizarra.

02:41Vemos que están compartiendo prácticamente los acrílicos en muchos casos.

02:45¿Cómo se imparte la enseñanza? ¿Qué dicen los docentes respecto a toda esta situación?

02:48Y la verdad que en este caso ellos se ingenian ahora para tener una pizarra,

02:54o se manejan con fotocopia.

02:56Los profesores de su bolsillo hacen la copia y así nos manejamos.

03:03Profe, hay otra situación.

03:05Vos nos comentabas de que además de que faltan salones de clase,

03:10docentes serían la otra carencia dentro de esta institución.

03:13Hay varias materias que no se están desarrollando.

03:15¿Cuáles son estas? ¿Cuántos docentes se necesitan?

03:18Se necesitan seis docentes. Para las materias son de oraní, castellano, ética, historia, ciencia.

03:27Necesitamos. Lo más urgente para los grados que son del séptimo B y octavo B.

03:33Ellos prácticamente no tienen profesores, que es lo que estaba mencionando.

03:37Excelente, muchísimas gracias.

03:39Estamos entonces hablando con la coordinadora Eva Acevedo,

03:42que es coordinadora del tercer ciclo, sería del justamente séptimo, octavo y noveno.

03:45Y como pueden observar, los chicos están aquí en pequeños grupos, cada uno con su grado.

03:51Séptimo por un lado, octavo por otro, noveno por otro.

03:54Y los docentes vienen a desarrollar las tareas con cada uno de ellos.

03:58La mayoría tienen sus elementos, sus utensilios, obviamente, para la enseñanza.

04:02La profe se le ve también en el fondo ya impartiendo la clase.

04:06Y como dice la coordinadora, se las ingenian.

04:09Y con estas bajas temperaturas, si es que prosiguen, evidentemente los chicos,

04:13también tienen que estar atravesando por esta situación ante la carencia.

04:19Hay que tener en cuenta un detalle, compañeros.

04:21Esta institución educativa actualmente no tiene título de propiedad,

04:26que es también una dificultad en muchos casos,

04:28porque cuando una institución, sea una escuela o un colegio,

04:31no tiene el título de propiedad, por ejemplo,

04:34es muy difícil que reciba ayuda de FONACIDE.

04:36Si bien esa es otra historia, el Ministerio de Educación y Ciencias

04:40tampoco da respuesta a las notas que enviaron desde esta institución,

04:44como bien nos decía la coordinadora.

04:46Y esta es la situación que se da.

04:47Tenemos un espacio educativo amplio que puede crecer, sí,

04:52pero no hay recursos, no hay infraestructura

04:54para que las chicas puedan tener un resguardo, como decíamos,

04:58ante estas bajas temperaturas.

04:59¡Gracias!

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