- hace 4 meses
Los spoilers son información que revela detalles clave de la trama, arruinando la sorpresa para el espectador o lector. Por eso, hoy en Al Día abordaremos este debate con la psiquiatra Sigrid Hernández, y la especialista en marketing, Hillary Roa. Ellas nos ayudarán a resolver la gran interrogante: ¿Los spoilers arruinan las historias o por el contrario generan más intriga para verlas?
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NoticiasTranscripción
00:00Los temas en tendencia, que son virales en las redes sociales, en Al Día, presentado por el Banco de Venezuela, donde el mayor valor eres tú.
00:30Muy buenas tardes, listos como siempre por las pantallas de Venezolana de Televisión, en el único podcast en vivo de la televisión venezolana, Roger Villegas. ¿Cómo estás tú? Mira.
00:46Todo bien.
00:47Chévere. ¿Tú te acuerdas que te había comentado acerca de una serie que me gusta, verdad? Que me dijiste que tenías curiosidad.
00:51Sí.
00:52Te tengo que contar cómo va el capítulo número 6.
00:54¿Qué es eso? O sea, a mí no me gusta que me estén contando el final.
00:57Pero es que te vas a ahorrar un montón de tiempo viendo la serie. ¿No quieres?
01:01No me gusta.
01:01Pero es que a mí me da ansiedad, es como un gustico culposo adelantar las cosas.
01:04Me estás haciendo spoiler. ¿Qué es spoiler? Bueno, vamos a ver qué dice Carla respecto de esto.
01:09Carla nos cuenta.
01:12Que llegue, voy a ver el capítulo final de la serie. ¿Tú qué crees que sea el cuervo?
01:16Ay, ya yo la vi. Es el protagonista. Ay, no, te odio, me spoileaste.
01:22Alerta de peligro. Si eres fan de series o películas, esta frase suena a emergencia.
01:30Es el grito de guerra global. Un ruego universal de amigos, alumnos y fans.
01:35Todos hemos vivido ese momento. Esa delgada línea que nos separa del saber demasiado antes de tiempo.
01:41Los nuevos públicos son voraces. A más demanda de contenido, más voraces son.
01:48Spoilers.
01:49Hay grupos anti-spoilers que van a la guerra. Para ellos, la palabra correcta es The Stripes y tiene una carga muy negativa.
01:57La mayoría quiere el misterio. ¿Pero qué pasa cuando el premium ve el capítulo antes y cuenta todo en redes sociales?
02:06La única defensa, desconectarse. Pero espera, hay un lado B.
02:10Los moderados dicen que los spoilers generan más expectativas, atenúan la ansiedad y son inevitables en la era del video on Damon.
02:18Y los expertos confirman. El spoiler no mata el negocio. Al contrario, alimenta la conversación, mantiene la marca viva y contagia la pasión global por la serie.
02:31¿Y tú de qué lado estás? ¿Misterio total o un The Stripe que te mantiene pegado?
02:35Mira, tengo que decirlo. No me gusta el spoiler.
02:40Para nada.
02:41No, no. Por más que me lo quieran vender allí como una estrategia que te mantienes enganchado con la marca, no me gusta.
02:47No me cuente la historia, déjeme vivir mi momento.
02:49Por cierto, me pasó. Te contaba tras cámaras que una serie muy famosa, bueno, vamos a decirlo, La Casa del Papel, me encantaba esta serie.
02:57Entonces, ya ustedes saben, porque esa serie ya tiene bastante tiempo que finalizó su capítulo.
03:04No, y la gente ya la ha visto, la ha revisto.
03:06Definitivo, sí. Bueno, su personaje Tokio, yo me puse a investigar ahí antes de ver el final y supe que era la que fallecía.
03:13Y al que no la ha visto, le acabas de hacer un spoiler.
03:16Pero ¿quién no ha visto La Casa del Papel? Por Dios.
03:19No, bueno, mira, yo he visto cosas muchísimo tiempo después. Por ejemplo, Juego de Trono.
03:27Juego de Trono, ¿te acuerdas?
03:28Game of Thrones.
03:29Ajá, Game of Thrones.
03:30Pasaba mucho rato y la gente en bici y yo decía, bueno, ¿de qué se trata? ¿De qué se trata?
03:35O sea, tiempo después, si me hubiesen adelantado cosas, hubiese sido muy chimbo.
03:38Pero, como ahí me da como esa ansiedad, a veces me pasa, pasa con el tema de las redes sociales, que no he visto algo.
03:44Y entonces, de repente, por casualidad, me consigo como con un fragmento de un capítulo en TikTok, puede ser.
03:50Y me quedo pegada, digo, no hemos llegado aquí.
03:52Pero entonces ya va, sigo viendo parte 1, parte 2, siguiente capítulo.
03:55Y después digo.
03:55La ansiedad.
03:56Pero, ajá, pero eso a veces funciona como decía Carla.
03:59A veces funciona como un enganche y dices, no, esta serie me la tengo que terminar.
04:02O sea, tengo que llegar ahí, conocer el contexto de cómo la historia llegó a ese punto.
04:06Discúlpeme a que le hice spoiler de La Casa del Papel.
04:08Saludamos de inmediato a Whitney Test, a nuestra intérprete de lengua de señas venezolana.
04:13Y de inmediato vamos a presentar a nuestras invitadas, que seguro nos tienen mucho más acerca de esto.
04:18Porque además de esta connotación que tiene que ver con el audiovisual, con la película, tiene que ver también con nuestra vida, con el marketing y muchos otros temas que están vinculados al spoiler.
04:27Alerta, spoiler.
04:50Es nuestro capítulo del día de hoy y inmediato presentamos a dos amigas de La Casa.
04:54Por este lado me acompaña Sigrid Hernández, psiquiatra.
04:57Hola Sigrid.
04:58La psiquiatra del día, tengo que decirlo.
05:00¿Cómo estás?
05:00Encantada de estar aquí como siempre.
05:03Mira, ¿te gusta el spoiler?
05:05No.
05:05No, eres del equipo de Raya.
05:07Soy del equipo de Raya.
05:08Omar, ¿qué dices? Hillary Rodas, especialista en marketing digital.
05:11También nos ha acompañado Hillary.
05:13¿Te gusta el spoiler?
05:14Gracias inicialmente por estar aquí.
05:17Y si me gusta el spoiler, soy el tipo de persona, pero dime el final.
05:21Así me lo ahorro.
05:22Ah, mira, a veces te saltas el proceso y llegas al...
05:25Hay una barrera aquí.
05:27Incluso, incluso constantemente hago eso que dice Roger y ¿saben qué hago?
05:33Se lo digo a mi esposo.
05:34Y mi esposo es como ustedes dos.
05:37Es anti-spoiler.
05:39Entonces se molesta conmigo.
05:40Ah.
05:41Bueno.
05:41Bueno, hay que en la variedad está al gusto.
05:43Allí por eso es que están juntos.
05:44Bueno, hay cosas que suceden.
05:46Pero bueno, otro elemento que quizás no hemos abordado en sí y es que tiene que ver con el spoiler de la vida.
05:52Por ejemplo, yo quiero vender este tipo de vasos y le comento, yo, ¿saben qué?
05:56Quiero vender estos vasos, ver a los bicheros.
05:58Me parece que...
05:58No, Roger, no.
06:00¿Por qué?
06:00Ya yo lo intenté, eso no funciona.
06:01O sea, vienes y le apagas esa ilusión a la persona.
06:04Te mata esa ilusión.
06:05Entonces, ¿cómo podemos analizar esto desde lo cotidiano, desde la vida en el común?
06:09Y bueno, también esa perspectiva del audiovisual, lo que común se conoce como spoiler en el tema del cine o la serie o todos estos productos.
06:16Bueno, yo voy a empezar por hacer una traducción.
06:20Spoiler significa destripar.
06:22Si lo entendemos, es un término muy feo.
06:25Imagínate un pollo degollado.
06:29Entonces, estás rompiendo todas unas expectativas, ilusiones o posibilidades de futuro que tengo yo en mi imaginación en relación a un tema a desarrollar o la vida cotidiana.
06:43Como tú dices, bueno, yo quiero vender vasos.
06:45Y luego alguien dice, ay no, ¿para qué? Si eso a mí no me funcionó.
06:48Entonces, estás matando dentro de ti toda una gama de escenarios posibles que tú sí tenías en relación a tu objetivo, que era vender vasos.
07:01Entonces, yo estoy en contra, entre comillas, aunque desde el punto de vista del marketing puede ser muy bueno, porque hay una etapa que se llama pre-spoiler.
07:12Esa etapa pre-spoiler a nivel cerebral significa una liberación de dopamina porque siempre tengo expectativas positivas, cumplimiento de un deseo.
07:24Por ejemplo, una serie, el final de una película.
07:28Entonces, cuando yo estoy frente a ese final que ya yo argumenté, imaginé un montón de cosas que van a terminar siendo el final de la película.
07:39Y tú me cuentas la película dentro de mi cerebro, se depriva, o sea, ya no hay más liberación de dopamina.
07:48El principio del placer se transforma en frustración.
07:52Tú me frustraste.
07:53Claro.
07:54Entonces, empiezo a tener pensamientos de ira o de rabia o de frustración en relación a tu intervención.
08:01Mini, pero fíjese que es así.
08:02En casa yo lo vivo de repente con Axel.
08:04Vamos a ver una película, ya yo la he visto, le encantan las películas de terror a veces.
08:08Mamá, vamos a ver una película de terror a veces.
08:10Está bien.
08:10Yo la he visto.
08:11Duerme, porque esa es la otra.
08:13Claro, duerme aquí pegadito mamá, así duerme.
08:16Pero mira, bueno, que estoy así y le dije, no, yo no voy a ver eso.
08:20¿Por qué mamá?
08:21Eso me da mucho miedo y contigo no cuento porque él es más asustado que yo.
08:26Pero bueno, el punto es que cuando yo le digo, no, pero ya yo esa la vi.
08:29Ah, no, entonces no mamá, porque mi mamá está adelantando el final, entonces no voy a ver nada.
08:32Entonces eso, ¿ves?
08:33Genera una frustración.
08:34Sí, claro.
08:35¿Y cómo manejas eso?
08:36Es como que me ha pasado también, a veces intento ver una película, de repente hay como muchas emociones encontradas en la película,
08:42puedo llorar viendo la película, me puedo reír mucho y no termino de ver el final nunca y vuelvo a atajar la película.
08:47Si me la contaran, obviamente qué chimbo sería que no pudiese disfrutar el final.
08:50Claro.
08:51¿Cómo lo percibes tú, sobre todo en la vida, con estos ejemplos que hemos dado?
08:54Bueno, siento que es muy importante el tema de estar rodeados de personas que tienen ese punto de vista positivo.
09:00A veces me pasa con mi esposo que él excede la línea de lo realista, entonces uno va emocionado, tengo esta idea, vamos a hacer esto.
09:08Y entonces, claro, él me dice, no, es que no es viable por esto y esto y esto y esto.
09:12E inmediatamente, claro, porque prevé, genera, hace ese pre-spoiler conmigo y entonces ya inmediatamente yo, ay, no se puede.
09:23De hecho, voy a contar algo muy loco que nos pasó y miren la realidad y lo que hubo después, ¿no?
09:30Que podríamos hablar del post.
09:31Ok.
09:31Nosotros tenemos un proyecto en mente de crear el primer centro multigeneracional, el primer centro educativo multigeneracional de Venezuela.
09:40Donde podamos capacitar desde niños hasta adultos mayores en todas las áreas, desde oficios hasta motricidad fina, motricidad gruesa, estimulación cognitiva, o sea, un montón de cosas, ¿no?
09:51Entonces, yo tenía la idea ya antes, pero yo le dije, quiero meterme en el mercado de los adultos mayores.
09:58Y él dice, pero, no, es que los adultos mayores, ¿y cómo les va a llegar la publicidad si no tienen teléfono?
10:06Y entonces me apagó, ¿sabes? Empezó a, justamente, mis dopaminas iban en ascenso.
10:13Sí, y de repente, no, es que no, y es verdad, yo dije, ay, es verdad, no tienen, no hay cómo llegarle a la publicidad, no.
10:19Y me apagué, me hizo spoiler, ¿sí? Literal.
10:22Y en plena graduación, en la central, hace como una semana y media, lo mencioné y todo el mundo aplaudió, ¿ok?
10:31Y tú dijiste, viste.
10:33Todo el mundo quiere un centro multigeneracional donde incluyamos a las personas mayores.
10:38Y él me dijo, tenías razón, y yo le dije, sí, tenía razón, hay que hacerlo.
10:43Pero ahí retomaste, fíjate esto, ahí retomaste esa emoción y esa energía que en principio tenía.
10:48Sí, pero hubiese sido genial que desde un primer momento no hubiese habido ese corte de dopamina,
10:54sino más bien una inyección de dopamina más.
10:57De dale, sí, vamos a hacerlo.
10:59Claro, solo que, bueno, ahí voy a meter la mano por el género, pues, y también por el pano.
11:03¿Qué está aquí?
11:03Porque ha pasado también.
11:05O sea, es decir, eso suele suceder porque puede, quizás, esa misma situación, estoy seguro que pudo haber pasado al contrario.
11:13Es decir, él en algún momento te haya contado algún plan y quizás no se haya ejecutado por esas razones
11:18o esa percepción que tú tienes desde ese punto de vista.
11:22Pero también vamos cuando son proyectos en ensayo y error.
11:25Entonces, bueno, es cuestión de quizás verlo desde la efusividad y después de estar como más reflexivo
11:31y decir, bueno, ¿qué posibilidades tengo realmente de concretarlo?
11:36Asesorarte con las personas que sean realmente conocedoras del tema y ver cómo lo podemos hacer realidad.
11:41Porque a veces planteamos cosas muy fantasiosas.
11:44Pero quizás con una buena estrategia pueden llegar a concretarse.
11:47Bueno, tal vez no sean fantasiosas, sino que son escenarios que otras personas no han dilumbrado.
11:55Entonces, voy a lo mismo de la película.
11:58¿Ok?
11:58Puede ser que luego el principio de realidad te diga, mira, esto es factible, ¿verdad?
12:03O no es factible.
12:05O sea, te puede llevar a cabo o no.
12:06O a mediano, corto, largo plazo.
12:08O cuáles son las instancias que tienes que cubrir para que esto se te dé.
12:11Pero inicialmente, cuando alguien cuenta un proyecto, una situación, uno tiene que apoyarlo.
12:18Porque ese es el respaldo.
12:20Sea factible o no sea factible.
12:21Exacto, sea factible o no sea factible.
12:24Porque eso te permite seguir con la iniciativa.
12:28¿Qué pasa?
12:29Si el objetivo, porque el objetivo de ella particularmente es muy amplio, porque el nicho es muy grande,
12:36o sea, multigeneracional.
12:38Estamos hablando de todas las edades.
12:40Y con una diversidad muy marcada que existe.
12:43Y con una diversidad muy marcada, realmente el trabajo realizar ahí o el objetivo de la institución que ella quiere formar
12:50sea mucho más complejo.
12:52Pero eso no significa que no sea factible.
12:54Entonces, ¿qué es lo que va a mantener en ella esa motivación para generar estrategias?
13:02Y eso, la liberación de dopamina.
13:04¿Y nos puedes hacer un spoiler de cómo va a llegar esa publicidad a la gente mayor?
13:07Sí, a través de sus hijos.
13:11Enfocando y dirigiéndonos directamente a sus hijos o a sus nietos.
13:15Ok.
13:16Entonces, el mensaje no sería como, ¿quieres dejar de estar en casa sin hacer nada, viendo televisión y usando el teléfono?
13:23Dirigido al adulto mayor.
13:24En vez de ese mensaje sería más, ¿cómo tienes un abuelito en casa que está desocupado y quisieras regalarle un nuevo oficio?
13:32Algo más así.
13:33No, pero está chévere, porque fíjense esto, y pasa mucho a veces.
13:37De repente, cuando no estamos acostumbrados a trabajar con algo, obviamente somos neófitos en el asunto.
13:42O sea, nos conocemos a profundidad.
13:44Ya cuando lo llevas a la práctica, ya es otra cosa.
13:46Pasaba mucho, de hecho, al principio con todo este tema de transferencias, pago móvil, biopago, o sea, toda una cantidad de cosas.
13:53Y siempre, de repente, tenían a papá o mamá.
13:55Mira, ¿será que me puedes hacer un pago móvil?
13:57Sí.
13:57Mira, hija, perdón, ¿qué tal cosa?
13:58Mira, no sé cómo hacer una transferencia.
14:00O sea, claro, hay una educación, o se ha dado, pues, una educación y una formación en el hecho tecnológico, que obviamente ya hay varios que manejan esas herramientas.
14:07Igual en las redes sociales.
14:08Sí, pero de repente hay gente que no lo tiene.
14:10Hay gente que de repente no sabe cómo funciona una cuenta de Instagram y quisiera incursionar o tiene un emprendimiento y lo quiere llevar ahí.
14:16Entonces, de verdad que...
14:17Lo que pasa es que existen, desde el punto de vista psicológico, dos instancias.
14:22Los nativos divergentes, o sea, la gente que nació, con una condición o no, pero está dentro del interjuego digital de la nube.
14:35Esos son los niños y los adolescentes.
14:37Y los otros son los migrantes con los que tú vas a trabajar.
14:40Gente que no nacimos en esa época, tecnología, pero tenemos que aprender de ella para integrar.
14:46Genial.
14:47Ahora, hablando de esa brecha de agenda nacional, ¿quiénes hacen más spoiler?
14:50Lo vamos a ver al regreso de esta pausa.
14:52Vamos a hacer una pausa muy breve en este al día, pero antes es momento de publicidad con nuestros amigos del Banco de Venezuela.
14:59Y es que la magia de la Navidad es para todos.
15:03Con el Banco de Venezuela, cada sonrisa cuenta.
15:06Cada abrazo une y cada momento se vuelve especial.
15:08Con nuestras soluciones integrales te acompañamos para que vivas lo mejor de estas fiestas.
15:12Porque en estas Navidades, para el Banco de Venezuela, el mayor valor eres tú.
15:16Hola, vale.
15:26La palabra spoilear se ha vuelto muy común.
15:29Porque hay quienes le da rabia y hay otros quienes les gusta.
15:34Pero para muestra, un botón.
15:35Escucha este video.
15:37Yo soy del tipo de persona que a mí no me interesan los spoilers.
15:41Al contrario, yo necesito los spoilers para saber a qué me voy a enfrentar.
15:46Explico.
15:47Yo crecí en una generación donde a mí la comiquita me decía lo que iba a pasar en el nombre del capítulo.
15:53En Digimon me decían, hoy, la evolución de Angie Womón.
15:57En Dragon Ball, hoy, la muerte de Vegeta.
16:01Ya yo sabía lo que iba a pasar en el capítulo.
16:02Yo nada más quería ver cómo eso sucedía.
16:04Pero eso generó en mí una ansiedad.
16:08Que ahora, cuando veo un programa y la cosa se está poniendo buena, yo necesito buscar a ver qué es lo que va a pasar.
16:13Ah, pero también hay otros puntos de vista.
16:16Porque piensan que el spoiler se da solo cuando la película es nueva.
16:21Presto mucha atención a este video.
16:22¿Cómo que si la película es vieja no hay spoiler?
16:25Claro que si tú no la viste, hay spoiler.
16:26No, no, no.
16:27O sea, spoiler es algo que acaba de salir, ¿no?
16:30No, eso no es un spoiler.
16:31No, señor.
16:32Así es, ahí hay maldad.
16:34No, yo no puedo estar en una fiesta, en una reunión con unos panes.
16:37Estamos hablando que si es Harry Potter y yo hago un comentario de que, ¿sabes?
16:40En Harry Potter que pasó esto, esto y esto y lo otro.
16:42Y alguien me dice al lado, ¿qué?
16:43¿Me spoileaste Harry Potter y la piedra es filosofal?
16:46No, eso es estupidísimo.
16:47No, no, no.
16:47Si ya pasó mucho tiempo, pero no deja, si yo no la he visto, es un spoiler para siempre.
16:52Claro que no.
16:53O sea, el significado de la palabra no cambia si pasó mucho tiempo o poco tiempo.
16:57Mi amor, tú no puedes spoiler.
16:58No es verdad.
16:59Es spoiler si yo no la he visto.
17:01Y yo estoy completamente de acuerdo con la muchacha.
17:04El spoiler se da con la película nueva o vieja, si tú no la has visto.
17:08Y no me gusta que me la cuente.
17:10Así que no hagas spoiler.
17:14Y mientras tú reflexionas, si te gusta que te hagan spoiler o que tú hagas spoiler,
17:19yo sigo buscando en las redes.
17:22Síguenos, dale like, comenta y comparte.
17:26Estamos de vuelta en el único programa que no hace spoiler.
17:29O si lo hacemos.
17:30Bueno, ya yo lo hice al principio de este espacio, lo lamento.
17:32Sí, pero es que con esos títulos la gente a veces dice de qué van a hablar.
17:36Exacto, vamos a poner en contexto.
17:38No adelantamos ahí.
17:38Ya, ya vamos a hacer esto, ¿no?
17:40Bueno, escuchaba allí y quisiera hacer un símil también.
17:43Porque si bien es cierto, una película o una producción audiovisual,
17:48una de sus características fundamentales es el tráiler.
17:50Yo no veo ninguna película si no veo el tráiler primero.
17:53O sea, el tráiler te tiene que...
17:54El tráiler viene siendo un tipo spoiler de lo que tú vas a ver allí.
17:58No veo películas sin primero ver el tráiler.
18:00Y así pasa en la vida también.
18:01Es decir, si yo quiero establecer una conversación con Hillary
18:04o algún tipo de relación incluso laboral,
18:07tengo que conocerte, saber cuáles son tus expectativas,
18:09cómo trabajas, todo esto.
18:10Entonces, ese mismo tráiler viene también a hacer una previa a cómo eres tú.
18:16No sé si lo aplicas también en modo personal.
18:17No, hace como una lectura, ¿verdad?
18:19Y desde lo visual también.
18:19De hecho, uno emite un juicio.
18:22Y están los juicios objetivos y los juicios subjetivos.
18:26Y los juicios objetivos son más en base a realidad
18:29y los subjetivos son en base más a suposiciones.
18:32Es decir, por ejemplo, yo puedo deducir de una persona quizá como Roger
18:38que es excelente comunicador y es objetivo.
18:41Es un juicio objetivo porque te he escuchado, te estoy viendo.
18:44O sea, ya se te nota al momento de hablar.
18:47Y un juicio subjetivo sería que te gusta la arepa tostada.
18:50No lo sé.
18:51¿Por qué tengo que hablar de eso si no lo sé?
18:54Y habemos muchas personas que hacemos juicios subjetivos.
18:57Entonces yo creo que sí, es cuestión de emitir ese juicio, pero correctamente.
19:03Y sobre ese juicio saber si se toma la decisión o no.
19:06Por ejemplo, en el caso que diste.
19:08No, y lo delicado de repente es cuando se usan las redes sociales para emitir eso.
19:12Se vuelve como una bola gigante y resulta que, bueno,
19:15estás haciendo de repente daño a una persona.
19:17Ese te lo dije, Sigrid, cuenta a veces como un spoiler.
19:20Que una persona dice, te lo dije.
19:22Claro, sí cuenta.
19:22Te conté cómo era la película.
19:24Sí cuenta, pero yo quería decirles que la primera impresión que uno tiene sobre alguien
19:31está en los primeros 30 segundos, e incluso menos.
19:35Ok.
19:36Y sí es un hecho subjetivo.
19:39Como bien dice el árbol popular, la sabiduría empírica dice,
19:45no hay una segunda mejor impresión.
19:47Siempre es la primera.
19:49Y eso siempre está sujeto a mi percepción que yo tengo de ti.
19:54Que puede estar alejado o no de la realidad.
19:56Porque una cosa es tener habilidades, estresas y potencialidades de una persona,
20:02por lo menos en el área profesional, como tú acabas de decir de él.
20:06Y otra cosa es inferir, ¿verdad?
20:09De que una persona, porque se equivocó en un momento, ya es un mal comunicador.
20:14Exactamente.
20:15Entonces, ahí viene el prejuicio.
20:18Ahí viene lo dañino.
20:20Entonces, cuando tú emites una opinión sobre él, y ese justo ese día él se equivocó
20:25por algo, entonces es un mal comunicador.
20:28Entonces, para tomar una decisión en cuanto al tema de los spoilers, o una decisión cotidiana
20:35de vida, hay que tener una visión mucho más amplia del que está frente a ti.
20:40Claro.
20:41Que es un ser humano como tú, que se equivoca, cometemos errores, que no tenemos días buenos
20:48a veces, unos menos buenos, otros muy buenos.
20:51Y depende, en el momento histórico en que yo me conecte contigo por primera vez,
20:57yo voy a tener una opinión subjetiva de ti.
21:01Claro.
21:01Pero, fíjate, algo que quería preguntarte, discúlpame, Jocelyn, es como nosotros en
21:07nuestra cotidianidad, no buscar de hacer, o sea, nosotros no hacer spoilers.
21:11Por ejemplo, tú me dices, mira, voy a, no sé, a contactar a Hillary para que me lleve
21:16a las redes sociales, y entonces de repente yo te digo, oye, me parece una buena opción.
21:19Es una de las posibles respuestas, pero te puedo decir, oye, no lo hagas, porque no
21:22me respondió hace dos días.
21:23Por ejemplo.
21:24Ay, qué horror, gente, se está aprovechando el programa.
21:27No, no vale, pero puede pasar algo así.
21:30O sea, la gente...
21:30Sí, totalmente.
21:31Entonces, ¿cómo nosotros evitamos caer en eso desde la individualidad?
21:34Porque sería una buena herramienta para quienes nos están viendo, para no pecar en eso, ¿no?
21:38Bueno, yo creo que tú has dicho algo muy sabio.
21:42Tenemos que sacar ese patrón de querer opinar, juzgar al otro, sin tener ninguna razón.
21:51Ningún tipo de conocimiento.
21:52Ningún tipo de conocimiento.
21:54Pero eso ya son niveles de concientización que uno hace cuando uno trabaja en uno.
22:00Porque fíjate, si yo te digo, bueno, a mí no me parece que la contrates a ella, es diferente
22:06a que tú me preguntes.
22:08¿A ti te parece que sería bueno que la contrataras o la contratabas?
22:14Abriste la puerta para que yo dé la opinión.
22:15Claro, claro.
22:16Pero si yo estoy de asomada, como decimos nosotros, ¿verdad?
22:22Oye, es totalmente inadecuado.
22:25Porque es incluso inadecuado si te digo, a mí sí me parece genial, porque si luego tú no tienes una experiencia...
22:31¿Tú me dijiste?
22:32Tan exacto, tan gratisante.
22:34Bueno, yo me salvo ahí diciendo, bueno, desde mi punto de vista, mi experiencia con esta persona fue esta.
22:42Quizás contigo es distinta, ha pasado mucho tiempo de eso.
22:44Se lavó las manos y yo se me incorreí en este momento.
22:46No, mira, ojo, ojo, esto es en serio, porque por ejemplo, profesionalmente, a veces a uno le pregunta,
22:51mira, ¿conoces a alguien?
22:53Por ejemplo, yo particularmente soy como muy cuidadosa en recomendar, en dar, ahora si son servicios, esas cosas,
22:59pero es igual.
22:59Mira, a mí me funciona esto, si quieres, pregunta y prueba a ver cómo te va a ti.
23:05Pero mi experiencia es esto, o sea, salvo como mi opinión.
23:07Es una fórmula distinta.
23:08Claro, porque no sabes cómo va a ser y de repente también queda como, hay uno, o sea,
23:15queda como el juicio de uno allí como que, ajá, pero tú me dijiste, no, yo no te dije, yo te dije cuál era mi experiencia.
23:19De repente contigo es distinta.
23:21Totalmente.
23:22¿Cómo se maneja eso a nivel de marketing?
23:23Y más cuando es una, bueno, hay muchas formas de manejarlo,
23:28pero principalmente viene desde uno, porque a nosotros nos pueden decir lo que sea.
23:33Pero cuando nosotros sabemos que el concepto lo desarrollamos nosotros y no a través de lo que nos dicen,
23:38es genial.
23:39A nivel de marketing te puedo decir, y a nivel de equipos de trabajo también,
23:43en nuestra empresa tenemos 18 personas,
23:46y tengo a una de las menores, en edad, de todo el equipo,
23:51que en su momento hubo como una disyuntiva, un problema,
23:54y nosotros le preguntamos como que, ¿qué piensas?
23:57No, pero con alguien de su edad.
23:59Entonces le preguntamos, ¿tú qué piensas de la situación?
24:01A ver si se había contagiado, no saben, esa manzana podrida.
24:04A ver si había, no puedo decir, si había contagio a otra persona de esa mala vibra.
24:11Y le preguntamos, ¿qué opinas tú de lo que sucedió con persona A?
24:15Y entonces nos dijo, no opino nada malo, porque mi criterio es mío,
24:21porque no me voy a dejar influenciar por nada de lo que me dijo, ¿ok?
24:25Y entonces creo que eso también es importante.
24:26Es decir, que antes de todo lo que nos puedan decir,
24:30saber que lo que nosotros pensamos en base al criterio y al análisis
24:33de lo que hagamos de nuestro entorno es más importante.
24:35Porque hay personas que son muy débiles en ese sentido,
24:38y que se pueden dejar influenciar para mal y para bien, ¿no?
24:41Pero hay pocas personas que influencian bien.
24:45Entonces creo que también, desde un punto de vista interno, es controlarlo.
24:50Desde un punto de vista externo, las marcas lo aprovechan así.
24:54Eso te iba a preguntar, desde el marketing.
24:55Ajá, existe un formato que se llama UGC, ¿ok?
25:00User Generated Content.
25:02Y hace referencia a contenido generado por el usuario.
25:06Entonces, ¿cómo funciona?
25:08Yo recibo, por ejemplo, voy a tomar esto que está aquí.
25:11Yo recibo, por ejemplo, estos lentes de opticolor.
25:14¿Ok?
25:14Valga la publicidad, que no, esto paga.
25:17Y entonces yo empiezo a crear contenido sobre este tema, ¿sí?
25:21Es contenido generado por mí, yo soy el usuario,
25:24yo soy quien los va a utilizar, yo soy quien los va a poner a prueba,
25:27los va a lanzar al piso a ver si se rompen,
25:28y todo ese contenido yo lo grabo.
25:30Entonces, se genera algo que se llama influencia social.
25:34Y es que yo voy a comprar más por alguien que me diga que los utilizó, ¿ok?
25:40Que por el simple hecho de que opticolor diga, compre lo que son buenos.
25:44O un influencer, que casualmente ese es el debate permanente ahorita,
25:48el tema de eso, influencer, ¿qué influencia? ¿embajo qué?
25:51Porque muchas veces pasa eso, ¿no?
25:54Que porque te pagan una cantidad de X o Y,
25:57entonces tú dices que algo es bueno y te hacen quizás un spoiler positivo de algo
26:02y viene un montón de gente quizás a seguir haciendo eso.
26:05Y ojo, cuando pasa esto, porque ya hemos visto como algunos casos,
26:09la gente en redes no escribe ni siquiera a la empresa,
26:11le escribes a ese influencer que dice,
26:13mira, tú me recomendaste que será bueno y esa aroma no sirve.
26:16Claro, pero es porque una cosa es,
26:21cómprame este producto, eso es venta básica,
26:24y la otra es la inclusión social que te da a ti contar una historia.
26:29Tú estás contando una historia sobre el uso del lente
26:33y las historias desde el punto de vista de la neuroplasticidad te conectas.
26:39Sí.
26:39O sea, conectas con la historia.
26:41Sí.
26:42Porque somos seres gregarios sociales y todos nos conectamos con historias.
26:48Así es.
26:48Y si la historia es mala, que no sé cómo se le llama a nivel de marketing,
26:52o sea, es una historia dramática o que te hace sufrir,
26:55y te conecta más, porque te conecta con estructuras cerebrales mucho más primitivas.
27:00Ok.
27:01Te mueve las emociones.
27:02Claro.
27:03Entonces, lo que vende es la historia.
27:06Cómo yo le llego al usuario o al cliente con la historia.
27:10Y estas campañas, incluso que mencionábamos antes de arrancar el programa,
27:13que utilizan estos elementos como de adelantar algo, pero a propósito,
27:18pero incluso de repente a veces surge como un juego
27:22y luego como que piden disculpas y la gente no entiende,
27:24lo hacen hasta los artistas.
27:25Sí.
27:25Sueltan un video por aquí, una historia por aquí y una frase por aquí,
27:29y la gente dice, ¿qué? Este con este.
27:31Pasan la vida.
27:32Te dicen, Jocelyn, este viernes vamos a hacer algo.
27:34Y no te dicen qué.
27:35Y tú quedas ahí con esa expectativa.
27:37Sí.
27:38A ver, bueno, en su caso.
27:38Esa es la palabra clave, la expectativa.
27:40Ok.
27:40Fíjense, a nivel de marketing hay campañas que se llaman,
27:43hay un estilo de campaña que se llaman teaser,
27:46que en español son campañas de intriga.
27:48Esto básicamente se encarga, o la estrategia es,
27:51que cuando tú tienes un nuevo lanzamiento,
27:54o un proyecto a punto de presentar,
27:56o un nuevo producto en tu marca o tu negocio,
27:59haces una campaña de teaser para preparar a las personas
28:02de que viene algo nuevo y que tienen que estar atentos.
28:05Entonces, no solamente es el nivel de atención o retención,
28:08retención, que mantienes durante cierto tiempo,
28:10porque dices, esa marca va a publicar algo más,
28:12el 19 de julio a las 5 de la tarde.
28:15Activa notificaciones.
28:16Sí, literalmente.
28:17Entonces, claro, te conectan porque dicen,
28:19wow, viene algo nuevo, ¿sabes?
28:21Entonces, a ti como usuario.
28:23Y, ¿cuál es el objetivo de esto?
28:25Que al momento del lanzamiento,
28:26las personas ya tengan un pre-spoiler de que viene algo nuevo.
28:32Y entonces empiezan, evidentemente,
28:33esa sensación de, ah, no me lo puedo perder,
28:35ay, tengo que estar súper atento.
28:38¿Y qué pasa?
28:39Que normalmente se hace que si faltan 3 días para,
28:42o quizá también se pueda hacer con estos carruseles,
28:48por lo menos ahorita lo están haciendo mucho a nivel,
28:50ya no tanto de presentación de proyectos,
28:52sino más a presentación de productos,
28:54colocan el producto borroso.
28:56Ajá.
28:56Como que llaman blue también.
28:57Entonces, sí, lo colocan borroso a nivel de foto
29:00y dicen próximamente.
29:02Y entonces tú dices, wow, ¿qué es eso?
29:04Y te da curiosidad.
29:05Los humanos somos curiosos por naturaleza,
29:07entonces es muy cool.
29:08O esa estrategia, pues, para presentar algo nuevo.
29:11Hay una, bueno, una empresa ahorita como muy famosa,
29:14de color amarillo, que no vamos a mencionar,
29:15que utiliza mucho esto.
29:17O lo hacen quienes se asocian a esta empresa.
29:20Entonces ya cuando la gente ve como el amarillito por ahí,
29:22ya automáticamente identifica que ellos van a entrar ahí
29:25o forman parte de, ¿sabes de qué te estoy hablando?
29:27Por supuesto.
29:28Bueno, paga tiempo.
29:29Mira, ya venimos con más del día, no se despegue,
29:32no hagan spoiler y quédese con nosotros.
29:34Adelante un poquito la cosa, ¿vale?
29:41Y no me vas a creer, amiga.
29:50Yo no sé si tú has visto esa película,
29:53pero entonces el protagonista, ¿sabes?
29:55Jack, el que estaba con Rose,
29:58se muere Chama, no lo deja montar en la tabla.
30:00Entonces podrían haber estado los dos así,
30:03pero no dejó que se hundiera.
30:05Y la Chama se quedó sola sin final feliz.
30:07Yo no soy muy fan de la Guerra de las Galaxias,
30:10pero entonces en el final, Chama, me impresionó
30:12porque resulta que Darth Vader era su papá.
30:17Bueno, en la película de miedo, los otros, ¿sabes?
30:19La de Nicole Kidman, bueno,
30:21ella pensaba que era que la estaban asustando en su casa.
30:24No, mi amor.
30:25Resulta que en el final los que estaban muertos eran ellos.
30:28¿Puedes creer eso?
30:28No, no.
30:29O sea, los vivos eran los que los sentían a ellos.
30:32No, eso sí da miedo.
30:34Ey, ey, ey, alerta de spoiler.
30:39El spoiler, esa es información crucial,
30:41ese desenlace o giro inesperado que alguien revela
30:44antes de tiempo.
30:46Nos quita la oportunidad de vivir el drama
30:48en toda su extensión.
30:49Hoy salimos a las calles de Caracas
30:51para preguntarle al caraqueño,
30:52¿te han contado el final antes de tiempo?
30:55¿Te gusta que te cuentes los finales o no tanto?
30:58Pues acompáñeme y lo averiguaremos.
31:00Lamentablemente, sí.
31:03No, creo que a ninguna persona nos gustaría
31:06que nos contaran cómo termina una película, una serie.
31:09Creo que eso le quita la emoción a toda la trama,
31:14todo el fin de la película.
31:15Entonces creo que no conviene eso.
31:18Sí, muchas veces.
31:20Eso es súper desagradable.
31:21¿No recuerdas alguna película que tú hayas querido ver
31:25y de repente, no, resulta que el protagonista muere
31:27y tú, no?
31:29Sí, a mí me pasó con Spider-Man.
31:31Cuando se juntaban los tres Spider-Man.
31:33Así me pasó a mí.
31:34Fue chimbo.
31:35Esa niña la hay que...
31:37Sí, sí.
31:37A mí me pasó con la de Avengers Endgame,
31:41que me dijeron, no, no, somos...
31:42No, no, negativo.
31:46Yo prefiero mil veces sentarme y no ver que me la cuente,
31:49porque si tú me la contas y no vas a decir,
31:51bueno, prefiero sentarme y ver mi película
31:53y ver en realidad cómo es el final y cómo es la película.
31:56Sí, me han hecho spoiler, pero no me gusta.
31:58Yo prefiero ver como que todo...
32:00Soy como que más curiosa que me digan un dato
32:02y ya yo como que me voy por ese y digo como que,
32:04bueno, voy a verla.
32:05De lo demás, no me gusta que me hagan spoiler.
32:07Me molesta.
32:08El spoiler no es solo un detalle,
32:11es un ataque directo a la experiencia de entretenimiento.
32:14La tecnología y las redes sociales
32:16convirtieron en una misión casi imposible
32:18mantener la intriga de la trama.
32:20La próxima vez que vayas a revelar un final,
32:22piensa si le estás quitando a alguien la experiencia
32:24de vivir el proceso de un drama, película o serie.
32:28Y tú, ¿te han hecho algún spoiler en alguna oportunidad?
32:38Mira, sentí que ella sí y me estaba como regañando.
32:40Por supuesto.
32:41Piensa, piensa.
32:42Piénsalo, Jocelyn Correa, por favor.
32:44No voy a cambiar mi gusto culposo
32:47por adelantar algunos detalles,
32:48pero bueno, también se respeta.
32:50Pues si tú me dices, no, no quiero saber el final...
32:52Ve a terapia con Sigri, por favor.
32:53A ver si cambia ese modo.
32:55Sí, por favor, gusto culposo.
32:56Ajá.
32:57Qué mala es.
32:58Porque de verdad es una sensación.
33:00Pero ahí me tomo la palabra para decir lo que dijimos.
33:05Hay, el spoiler es intencional o no intencional.
33:10Porque hay uno que es no intencional.
33:13Sí.
33:14¿Ok?
33:14Que es muy fluido.
33:15Pero desde el punto de vista cerebral le hace daño igual
33:19intencional o no intencional.
33:21Porque este deprime la liberación de dopamina
33:25y le quitas al área prefrontal la capacidad de imaginar
33:29lo que tú quieres lograr viendo tu película, tu serie
33:33o el comentario entre un proyecto que vas a tener
33:36mata todo eso.
33:38Entonces, genera una distorsión.
33:41Ajá.
33:42Porque estructuras cerebrales que están basadas
33:45en un equilibrio, una coherencia permanente
33:48entre lo que pienso, siento y hago, son frustradas.
33:54Entonces, independientemente, ahora, ¿qué hace el usuario
33:57o la víctima del spoiler?
34:00Piensa, oye, ¿es intencional?
34:02¿Fue a propósito o no fue a propósito?
34:05Pero igual genera frustración.
34:08¿Qué es lo que yo hago con la culpa?
34:10Por eso tomé tu palabra, yo sé.
34:12Porque digo, bueno, si no fue intencional,
34:15me dio rabia, me fastidió, que me contó el final
34:19o que me echó a perder mis proyectos cuando te lo conté.
34:21Pero bueno, no lo hizo y trato de justificar
34:25lo que hace que genere en mí menos rabia,
34:28menos frustración, menos conflicto.
34:31Y más si viene de alguien que te quiere.
34:33Porque el caso que colocaba Hillary es muy bonito
34:37y yo creo que es cotidiano también.
34:38Porque a veces nosotros pecamos de hacerlo
34:40y otros pecan con nosotros.
34:42O sea, de repente estoy hablando, hablamos de la pareja,
34:45tu papá, tu mamá, sobre todo nuestros padres
34:47quienes nos acobijan durante toda nuestra vida,
34:49y nos digan, mira hija, no te metas por allí
34:51porque quizás no es el camino correcto, ¿sabes?
34:52Mira, los que son también es tremendo tema.
34:54Claro, porque ellos desde su experiencia
34:56no quieren que nosotros vivamos experiencias similares
34:59a las de ellos, pero al no ser las mismas personas,
35:02quizás lo hacemos diferente y nos va diferente.
35:04Entonces hasta este tema que pudo haber sido simplemente,
35:07este tema digo, este programa del día de hoy,
35:12pudo haber sido simplemente sobre películas
35:14y miren hasta dónde hemos llegado.
35:15Qué reflexivo para todas las personas que nos están viendo.
35:19Que puedan decir, wow, se autoanalicen.
35:22Yo estoy spoileando mi vida, a mi hijo,
35:25acerca de cosas que él le puede pasar diferente.
35:28O sea, miren hasta dónde hemos llegado.
35:30Sí.
35:30Qué cool.
35:31Es un tema muy profundo porque si lo llevamos al día a día,
35:35¿verdad?
35:36Tenemos que educar a los padres también.
35:40Y no es que nos orientemos a los hijos,
35:43es que les demos también la capacidad
35:45de plantearles varios escenarios
35:47y decirles, yo no estoy de acuerdo
35:50con esto que tú estás haciendo, ¿verdad?
35:54Para mí tienes estas posibilidades de éxito.
35:57Claro.
35:58O sea, realmente tomarse una pausa
36:00y para simplemente decir, no, a mí no me parece.
36:03Ajá.
36:04No creo, no, no.
36:06Y nada más con esa actitud,
36:07incluso la gestualidad,
36:08ya mataste toda la ilusión.
36:09Nada más, exactamente.
36:11Nada más que con ese lenguaje corporal, emocional,
36:16¿verdad?
36:16Más el verbal,
36:18estás matando una serie de sueños.
36:20Entonces, lo que tienes que escuchar,
36:23independientemente,
36:24yo voy a aprovechar la oportunidad
36:26para vender siempre lo que vendo.
36:28Mira, los padres aprenden a ser padres
36:32y los hijos estamos aprendiendo a ser hijos.
36:36Entonces, es una dinámica bien bonita,
36:40pero compleja.
36:42Tenemos que tener una manera
36:44de conectarnos con los hijos
36:45de forma diferente,
36:48independientemente de su grupo etario.
36:50Yo te escucho, hago una pausa,
36:54independientemente que esté de acuerdo
36:56o no contigo, ¿verdad?
36:58Y luego, te doy el tesoro
37:00de escucharte y de responderte
37:04y ponerte sobre la mesa
37:06las diferentes posibilidades
37:08de cómo va a acabar esa historia
37:10a mi criterio.
37:12Exactamente.
37:12Que soy tu padre, que te amo,
37:15que te oriento.
37:16Puedo estar equivocada,
37:18pero tengo la responsabilidad
37:20de darte una cartelera de ofertas
37:23para que tú elijas.
37:25Entonces, ahí no hay spoiler,
37:28pero sí hay un acompañamiento afectuoso,
37:31una responsabilidad compartida
37:33con el otro ser humano.
37:36Claro.
37:36Y eso se hace a través del amor.
37:39Sí.
37:39Les voy a contar algo súper loco
37:42que tiene todo que ver
37:43con lo que acabas de mencionar.
37:44Y miren, también, quizá una reflexión
37:46para los padres.
37:47Hace aproximadamente como unos ocho años,
37:50mi papá me quiso hacer spoiler
37:51sobre la elección de mi carrera, ¿no?
37:54Miren esto.
37:55Yo le dije, papá,
37:57yo quiero ser diseñadora gráfica.
38:00Yo quiero estudiar diseño gráfico
38:01aquí en Venezuela.
38:02Y entonces él me decía,
38:03no, te vas a morir de hambre.
38:05Y me hizo spoiler.
38:06Y yo no estudié diseño gráfico, ¿ok?
38:08No estudié diseño gráfico, se lo juro.
38:10Por esa...
38:11Sí, claro.
38:12...de tu papá.
38:13Y luego yo, evidentemente,
38:15sí hice cursos, ¿ok?
38:16Porque no iba a dedicar los cinco años,
38:18pero sí hice cursos.
38:19Y es que resulta que de lo que estudié,
38:21que fue pedagogía,
38:22evidentemente hoy sí lo ejerzo,
38:24pero durante casi cuatro años
38:25viví, comí y di empleos
38:29gracias al diseño gráfico.
38:31Cuando ya yo le dije adiós al diseño
38:33que fue con la agencia de marketing
38:35y delegué todo lo que tenía que ver
38:36con diseño,
38:37yo senté a mi papá.
38:38Porque yo nunca lo olvidé.
38:39Así como seguramente
38:40las personas que nos están viendo
38:42también tendrán algunas palabras
38:44similares a esa.
38:46Entonces yo senté a mi papá
38:47y yo le dije,
38:47papá, ¿por qué tú me dijiste
38:49que yo me iba a morir de hambre
38:50si hasta mi carro
38:51me lo compré con diseño?
38:53¿Saben qué me dijo?
38:54Porque yo sentí que tú
38:56no te ibas a mantener
38:57en constante aprendizaje.
38:59Porque emitió un juicio
39:00sobre mí, ¿ok?
39:03Y porque el diseño
39:04avanza constantemente.
39:06Si eso él me lo hubiese dicho
39:07desde el momento número uno,
39:10yo hubiese tomado quizá
39:11otro camino.
39:13Bueno, estudio diseño gráfico
39:14pero me actualizo constantemente.
39:15Entonces vean lo importante
39:17de saber decirlo.
39:19Lo determinante que puede ser, sí.
39:20Sí, y cómo le puede, ¿saben?
39:22Dar la vuelta.
39:22Sí, claro.
39:23No solamente decir que no
39:25y ya, sino acompañar,
39:27escuchar el por qué,
39:28explicar el punto de vista.
39:30Es bastante bueno
39:32lo que estás mencionando.
39:33Porque hay muchos padres
39:34que cometen ese error.
39:35Ojo, o hasta de forma coloquial,
39:36bueno, yo te estoy diciendo
39:37que ese barranco tiene un final.
39:39Si te quieres lanzar
39:39por ese barranco, dale.
39:40Pero te estoy diciendo.
39:42No, es así.
39:42Yo creo que, bueno,
39:43esto es una reflexión para todos.
39:44Todos entramos como en esa lógica
39:46de mira, concha,
39:46a veces lo hacemos por cariño,
39:48lo hacemos por empatía
39:49con la otra persona.
39:50Pero yo creo que cada quien
39:51tiene que vivir sus procesos
39:53con sus procesos.
39:54Nadie quiere ver a otra persona
39:55fracasando o llorando
39:56o viviendo algo.
39:57Pero la única manera
39:57de que esa persona
39:58aprenda el proceso
39:59es viviéndolo, creo yo.
40:01Sí, yo creo que también
40:02pasa por este tema
40:03del cual hemos hablado
40:04en otras oportunidades.
40:05Esos cinco segundos
40:06de reflexionar,
40:07de pensar lo que vas a decir.
40:09Exactamente.
40:10Porque no sabemos
40:11el impacto que pueda tener
40:12en ello.
40:13Y hay veces que también
40:14nosotros opinamos
40:15sobre cosas
40:16de las cuales incluso
40:17ni sabemos.
40:18No tenemos el mayor
40:19conocimiento de algo.
40:19Por ejemplo,
40:20yo soy periodista
40:20y quizás en términos
40:22de comunicación social
40:23yo pudiera dar un aporte.
40:25por ejemplo,
40:26el periodismo deportivo
40:27quizás no tengo
40:28mucho conocimiento
40:28más ser sincero
40:29y decir, mira,
40:30yo te puedo dar
40:30algunas orientaciones
40:30sobre el periodismo general
40:31pero no soy periodista
40:32deportivo específicamente
40:34o el periodismo,
40:35no sé, culinario,
40:37no sé,
40:37otras ramas del periodismo.
40:38Entonces también ser sincero
40:40con nosotros mismos
40:41en que no tenemos
40:41que estar opinando de todo.
40:43Mira, ahorita que estoy
40:43así como recordando
40:45las veces que me han hecho
40:46spoiler,
40:46yo no había visto,
40:47miren,
40:47y esto es viejísimo
40:48de Walking Dead.
40:49Pendiente con la cartera
40:50que se le va a cagar la cédula.
40:51En todas sus temporadas.
40:53No la había visto,
40:53la terminé viendo el año
40:54pasado,
40:55pero no había visto
40:56ni siquiera el primer capítulo,
40:57nada.
40:58Entonces, bueno,
40:59casualmente la empezamos
41:00a ver en mi casa
41:00y la empezó a ver
41:01mi papá en su casa.
41:02Un día estoy llegando así
41:03y papá dijo,
41:04mira,
41:04¿por qué capítulo bajo?
41:05Y yo voy por tal capítulo.
41:06Me ha adelantado,
41:07bueno,
41:08yo a lo mejor voy a hacer
41:08spoiler aquí,
41:09el que no lo haya visto
41:10es que lo dudo,
41:11que dice,
41:11no,
41:12el muchacho muere,
41:13el niño,
41:14que crece en toda la película,
41:16él muere en un momento,
41:17primero pierde un ojo
41:18y yo,
41:18papá,
41:19pero bueno.
41:19Bueno,
41:19es la venganza,
41:20una píldora
41:21de tu propia medicina.
41:22Pero mira,
41:23como le hago spoiler
41:24yo a mi mamá,
41:24yo le digo,
41:25mamá,
41:25tú sabes que estoy,
41:26bueno,
41:26conseguí esta serie
41:27o esta novela,
41:28no sé qué más y tal,
41:29no sé qué,
41:29tienes que ver,
41:29la tienes que buscar,
41:30porque es que trata,
41:31mira,
41:31la muchacha nace,
41:31mi mamá hay que,
41:33ya me la estás adelantando,
41:34es familia,
41:36no lo puedo evitar.
41:38Pero tu mamá
41:39te sigue escuchando.
41:40Sí,
41:40ella me escucha,
41:41pero igual se emociona,
41:42pero ves,
41:42no funciona igual,
41:43hay gente que se puede
41:44emocionar un poquito más
41:45por la historia
41:45y hay gente que puede
41:46decir así como que,
41:50una cosa es hacer
41:53un recuento de la historia
41:54para que el otro
41:55se enganche.
41:56Y otra,
41:57decirle,
41:57mira todo lo que va a pasar.
41:58Y otra cosa es
41:59adelantar los puntos
42:00de acción climático,
42:02o sea,
42:03los puntos importantes
42:04de la serie
42:05donde hay muerte
42:06de un protagonista
42:07o lo que sea,
42:08que eso te desinfla
42:10porque no...
42:11Estás diciendo
42:12lo más interesante.
42:13Está limpio.
42:13Yo soy el tipo de persona
42:16que en un intento
42:17de hacer,
42:18de dar ese abre boca,
42:19digo todo,
42:20y no me doy cuenta.
42:21Hago spoiler
42:21no intencional.
42:23Mira,
42:23ya se nos está acabando
42:24el tiempo en este al día,
42:25lamentablemente,
42:26aunque ha sido
42:27un programa único,
42:28de verdad,
42:28que ha dejado
42:28muchas reflexiones
42:29desde muchos puntos
42:30de vista.
42:31Y algunos spoilers.
42:32Sí,
42:32exacto,
42:33quisiera...
42:33Vita el Titanic.
42:35Sí,
42:36se la he hecho.
42:37Mira,
42:38quisiera también
42:39tus reflexiones,
42:39Hillary,
42:39también de parte de...
42:41Sigrid.
42:42Bueno,
42:43yo les voy a decir
42:44que ya que usamos
42:46este término,
42:47no hagan spoiler
42:48a sus hijos,
42:50no hagan spoiler
42:50a sus parejas,
42:51no le hagan spoiler
42:52a sus compañeros
42:52de trabajo,
42:53a nadie,
42:54¿ok?
42:56Spolear
42:56implica
42:58usualmente
43:00tener un juicio
43:01negativo
43:02de una acción
43:03que yo tengo
43:04en mi mente
43:04o un deseo
43:05que quiero
43:06que se cumpla.
43:06sean más sanos
43:09desde el punto
43:09de vista mental,
43:11como más cordiales,
43:12más amorosos
43:13y no hagan spoiler.
43:15Ya aprendieron
43:15lo que es el spoiler,
43:17que es adelantar
43:18una situación
43:19a un futuro
43:20que va a dejar
43:21en el otro
43:22un mal sabor
43:23siempre en la boca.
43:24Porque yo tengo
43:24la ilusión,
43:25la fantasía
43:26de lo que va a pasar
43:27en la película,
43:28en la serie
43:28o en la vida real
43:29o en mi cotidianidad
43:31y tú me cortas
43:33las alas.
43:34Entonces,
43:34no hagan eso.
43:35Y por último,
43:37yo quisiera
43:38invitar a todos
43:39a que recuerden
43:39que tener criterio
43:40propio es importante
43:41en el sentido
43:42de si nos van
43:43a hacer spoiler
43:44no de una película
43:45ni nada por el estilo
43:46sino acerca
43:47pues de un
43:48como me pasó
43:49a mí con mi papá.
43:50Una decisión.
43:51Traten al momento
43:52de una decisión
43:53o un criterio
43:53sobre un tema
43:54o una persona
43:55en específico
43:55traten de desarrollarlo
43:56por ustedes mismos
43:57y no atajarse
43:59de lo que les dicen
44:00otras personas
44:00sino más bien
44:01que sea propio.
44:03Bueno,
44:03fíjate que con ese tema
44:04del diseño
44:04mi hermano
44:05es diseñador gráfico
44:06y cuando le dijo
44:06también a mi papá
44:07yo le dije
44:07no,
44:07pero estoy de otra carrera
44:08o estoy de diseño
44:09¿sabes?
44:09Pero con otra
44:10o sea,
44:11le dio como otro mensaje
44:12y mi hermano dijo
44:13no,
44:14esto es a mí
44:14lo que me gusta
44:15es súper talentoso
44:16con eso
44:16se la lleva muy bien
44:17con eso
44:18tiene ahorita
44:18trabajo hasta por montón
44:20o sea,
44:20tiene un trabajo fijo
44:21hace cosas así
44:22freelance
44:23le va muy bien
44:24es decir,
44:24que tomó una decisión
44:26que le gustaba a él
44:27y bueno,
44:27lo trabajó
44:27y qué bueno
44:29que lo escuchó
44:30perdón,
44:31qué bueno
44:32que actuó
44:32en base a su criterio
44:34de eso se trata
44:34esa es mi invitación
44:35así es
44:36usted también
44:36ha tomado una buena decisión
44:38al haber visto este programa
44:39durante una hora
44:40y recuerde la cita
44:41de dos a tres de la tarde
44:42el único podcast en vivo
44:43de la televisión venezolana
44:44agradecemos la participación
44:45también de Whitney Testa
44:46nuestra intérprete
44:48de lengua de señas venezolana
44:49también a Hilary Roa
44:49especialista en marketing
44:51y a Sigrid Hernández
44:52no haga spoiler
44:53así,
44:53sencillito
44:53hay una serie
44:54que recomendarte por ahí
44:55ay Dios mío
44:55recuerde
44:56nos vemos mañana
45:23al día
45:27fue presentado por
45:29Banco de Venezuela
45:30donde el mayor valor
45:31eres tú
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