00:00¿Puede o no puede la Cámara disponer el tratamiento sobre tabla de la derogación del Acuerdo de la Unión Europea de Transformación Educativa?
00:10En realidad, Enrique, por una modificación que tuvimos en el reglamento del Senado, tendría que tener dictamen de Hacienda.
00:19Y no tiene aún dictamen de Hacienda.
00:22¿De Hacienda o de la Comisión de Hacienda?
00:24Perdón por la ignorancia.
00:24De la Comisión de Hacienda.
00:25En la Comisión de Hacienda.
00:28Normalmente llamamos, ya no repetimos la palabra Comisión, ¿verdad?
00:32La Comisión de Hacienda y Presupuestos.
00:34Tendría que tener dictamen.
00:35Entonces yo no creo que podamos tener, no se puede constituir en comisión ya por esa modificación que se había hecho.
00:45Entonces creo que no va a poder ser tratado.
00:48Lo que sí yo creo que mañana podría tratarse es el proyecto de declaración al que le dio entrada Enrique Riera.
00:55Pero mañana tendría que tener entrada oficial en el plenario.
00:59Ya le dio entrada en mesa, en mesa de entrada al Senado.
01:02Pero tiene que entrar en el pleno para que después pueda ser estudiado.
01:07Y es un proyecto de declaración que le insta a Cancillería a plantear notas reversales en el acuerdo de la Unión Europea.
01:17De tal manera que ellos puedan revestinar los fondos de esa donación.
01:25Y que no vaya a capacitación y que no vaya a la elaboración de materiales que es la preocupación de los padres.
01:33Y que es por donde se filtran estas ideologías que ellos de cierta forma quieren imponer.
01:41Ahora, Nani, para mí el punto acá es, y perdonadme, pero quiero decirlo muy francamente, ¿verdad?
01:48El punto es que los cómplices del proyecto colonial fascista de la Unión Europea paguen las consecuencias de su complicidad.
01:58Pero para pagar las consecuencias de su complicidad es necesario hacer un acto político que se llama
02:04¡Vote con su nombre esto, señor senador!
02:07Ahora, si nosotros no logramos eso, y el proyecto pasa para después de las elecciones,
02:14estos agentes del colonialismo europeo se van a ir gratis.
02:18No van a tener ningún costo político, mi querida Nani.
02:21Y eso no está bien porque después, el 15 de mayo, me van a venir a votar cualquier chorizo.
02:31Y el pueblo está embromado.
02:33No va a poder decir más nada porque los tipos pasaron...
02:36No, no, no. Voten ahora para que el pueblo sepa quién está con el Paraguay
02:41y quién está en el proyecto colonial fascista de la Unión Europea.
02:46Yo estoy de acuerdo en qué se trata ahora, Nani.
02:48Por lo menos mi voto va a ser por el tratamiento.
02:51Y creo que tiene que ser votado no solamente por el tema de las elecciones,
02:55sino por la inquietud que genera entre los padres.
02:59Yo te digo que estuve recorriendo colegios del interior, porque yo ando mucho por el interior del país,
03:05y las ACES están haciendo todo el esfuerzo del mundo para trabajar,
03:12para permitir que sus hijos tengan la mayor comodidad posible,
03:16porque como siempre el Ministerio de Educación se aplazó en la preparación de los colegios.
03:21Muchas veces son los padres los que tienen que sufrir esa ineficiencia.
03:26Y esto viene como una preocupación extra para los padres.
03:31Y genera muchísima inquietud.
03:33Genera inclusive ciertos enfrentamientos en determinados momentos.
03:38Entonces es necesario, Enrique, por la paz de la comunidad escolar, que esto se resuelva.
03:44Y el planteamiento que se hace no es un planteamiento destabellado,
03:49y no es un planteamiento en el que, como algunos dicen, nosotros vemos fantasmas.
03:53No es así.
03:54Y por otra parte, los argumentos que ellos usan para reprochar nuestra postura,
04:01y tratándonos de que no nos interesan los chicos pobres,
04:04de que le vamos a dejar sin comida a los chicos,
04:07todos esos argumentos son falsos.
04:08Porque el destino de estos fondos no va a alimentación escolar.
04:12Y si eso, eso es comprobable por la ejecución,
04:16porque vos sabes que es una ejecución que se hace en cinco años.
04:21Esto empezó en el 2020, se ejecutó una parte en el 2020, 2021, 2022,
04:27ya no vino, ya no se llegó a ejecutar.
04:30Pero lo que se ejecutó en el 2020 y en el 2021 no fue alimentación escolar.
04:36Entonces ahí te das cuenta de que el argumento que ellos utilizan,
04:39de que los chicos van a pasar hambre.
04:42Que aparte, el monto de esta donación es íntima en comparación a lo que el MEC
04:49y por CONACIE también se pone para la alimentación escolar.
04:53Entonces esa argumentación de ellos es una argumentación falsa,
04:57una argumentación que se puede comprobar que es una gran mentira.
05:02Y yo no entiendo, no entiendo por qué no quieren asumir lo que está sucediendo.
05:08Y lo que vos dijiste recién al introducir el tema, es real.
05:13Ellos controlan el cumplimiento de la ODS que a ellos les interesa
05:16y si se cumple, te vuelven a entregar el dinero del siguiente año.
05:21Y si no se cumplen, entonces esa condición al no estar no te dan la plata.
05:26Entonces, que no digan que no tienen interés creado.
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