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Les animaux de compagnie comprennent-ils ce qu'on leur dit ?
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il y a 5 jours
Avec Anne-Laure Brami, vétérinaire
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##SUD_RADIO_ET_VOUS-2025-12-02##
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Transcription
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00:00
Bon Sud Radio et vous, comme chaque mardi, notre vétérinaire Anne-Laure Brani
00:05
qui est à la clinique vétérinaire Les Coquelicots de Saint-Germain-en-Laye.
00:09
Bonjour Anne-Laure !
00:10
Bonjour, vous allez bien ?
00:12
Oui, très bien. Alors il fallait que je vous pose une question.
00:14
Voilà, je vais vous faire un aveu, je parle à mon chien
00:17
et je m'aperçois que je ne suis pas le seul à mon chien et certains à leur chat.
00:23
Est-ce que nos petites bêtes, chiens ou chats, comprennent nos mots ?
00:27
Parce que certains nous trouvent un peu idiots quand on leur dit des choses.
00:32
Alors oui, ils comprennent. On dit qu'à priori l'animal est capable de comprendre 360 mots
00:36
ce qui équivaut à la compréhension d'un enfant de 3 ans.
00:40
Ah ouais, d'accord. Et est-ce que toutes les races sont...
00:43
Alors déjà, différence entre chiens et chats, même chose ou pas ?
00:47
Ah, on a des gens qui arrivent à bien apprivoiser leurs chats.
00:49
Après, ça dépend des races. Par exemple, on voit sur les Maine Coons ou les Finks,
00:53
ils sont très interactifs avec leurs propriétaires et même il y en a qui jouent à la balle.
00:57
Ah ouais, d'accord. Mais on est d'accord sur le fait que la communication
01:03
est peut-être un petit peu plus naturelle chez le chien.
01:08
La communication est plus accentuée et présente dans l'éducation de l'humain
01:11
à se dire qu'on va parler à notre chien.
01:13
Mais on peut aussi apprendre à notre chat, des fois à s'asseoir, à venir...
01:16
Quand on les appelle, moi je faisais ça avec mon chat.
01:18
D'accord. Bon, alors les chiens, maintenant.
01:21
300 mots, ça concerne toutes les races ou pas ?
01:24
Alors, on n'a pas la même interaction avec les chiens.
01:28
On voit par exemple que dans la police où les chiens de travail, c'est beaucoup de bergers.
01:31
Bergers allemands, bergers belges.
01:33
Les malinois.
01:34
Les bordeurs colis.
01:35
Les malinois, c'est les bergers belges, voilà.
01:38
Et donc c'est vrai que si vous voulez, on a une différence,
01:41
mais globalement le chien comprend bien.
01:44
Simplement, on est peut-être plus habitué aussi à éduquer un grand chien
01:47
et à faire travailler un grand chien.
01:48
Mais les petits chiens sont bien habitués, ils vont à la chasse,
01:51
ils répondent très bien aux ordres et au travail aussi.
01:54
Quand vous dites 300 mots, bon, alors on est bien d'accord, c'est à la louche,
01:58
mais on va dire 350, c'est pas possible.
02:00
Donc par exemple, un chien qui commence à avoir 10 ans,
02:03
à qui on a appris beaucoup de mots, c'est fini ?
02:06
Il n'y en a plus d'autres qui rentreront ?
02:07
Ou alors certains vont remplacer d'autres qui vont sortir ?
02:11
Alors déjà, il y a les mots qui peuvent aider au niveau de l'apprentissage.
02:15
Après, il y a les bruits aussi.
02:16
Il y en a qui utilisent des cliquetis pour éduquer les chiens.
02:19
Et vous avez beaucoup de choses maintenant avec tout ce qui est agility
02:22
et travail comme ça.
02:23
Donc on voit même des chiens, là on a sur les réseaux sociaux,
02:26
des chiens qui font des systèmes de yoga avec leurs humains.
02:31
L'idée, c'est qu'en fait, plus l'animal, on le motive, on le stimule,
02:34
et dans le jeu, on arrive à leur faire faire des choses en fait.
02:37
C'est parce qu'ils ont envie de travailler qu'ils vont le faire.
02:39
Pas parce qu'on va leur donner des ordres ou qu'on va leur induquer que des mots.
02:43
Bon, par exemple, les prénoms des personnes,
02:45
ils arrivent à l'identifier.
02:48
Alors, ils arrivent à reconnaître les gens quand on les appelle,
02:52
mais il y a aussi une olfaction.
02:54
Et en fait, même les bruits, quand vous avez des voitures ou des véhicules
02:57
qui rentrent dans une cour, les animaux reconnaissent.
02:59
Donc on ne va pas forcément indiquer de la même façon que nous.
03:02
On peut faire travailler un chien, on peut lui donner des éducations,
03:05
il a une compréhension du vocabulaire et des mots.
03:07
Même les langues étrangères, on voit que les mots, ils reconnaissent.
03:09
Et il y a aussi toutes les intonations.
03:11
C'est un ensemble de choses.
03:12
C'est comme nous, on a le langage verbal et non-verbal.
03:14
On n'utilise pas que des mots.
03:16
En fait, chez l'animal, donc chien ou chat,
03:19
c'est plus un ressenti de l'atmosphère autour d'une sonorité ou d'une odeur.
03:24
C'est ce que vous êtes en train de nous préciser.
03:26
Il y a un ensemble de choses.
03:28
C'est comme les gens, quand ils vont par exemple vous dire
03:30
le chat, il a prévu qu'il allait chez le vétérinaire alors que je n'avais rien dit.
03:34
En fait, ils sentent notre décharge de phéromones, notre pouls cardiaque.
03:37
Nous, on a des sens assez restreints et eux, ils vont étudier effectivement avec les mots,
03:41
mais avec tous leurs autres sens.
03:43
C'est un ensemble de choses qui va créer cette communication.
03:45
Je rigole, pardon, mais quand nous, on emmène notre chien chez le vétérinaire
03:49
et ce n'est pas vous, donc ne vous inquiétez pas,
03:51
mais il commence à trembler dès qu'il voit qu'on arrive à une rue à deux kilomètres.
03:55
C'est quand même incroyable.
03:57
Ils se sentent à deux kilomètres, voilà, exactement.
03:59
Et les gens, des fois, ils vous disent, je vais pour partir en vacances
04:01
et le chat a vu avant que je prévoie les valides,
04:04
on ne l'a pas retrouvé de la journée, alors que c'est la veille pour le lendemain.
04:08
On a vraiment une communication beaucoup plus large que simplement les mots.
04:12
Mais ils comprennent à peu près 350 mots, ils interagissent bien avec nous
04:15
et après, il y a toute l'éducation par le jeu, la friandise,
04:19
la récompense verbale, les caresses et surtout la dynamique avec le propriétaire.
04:24
C'est pour ça que moi, je dis toujours aux gens,
04:26
partez sur un jeu et une interaction ludique avec votre animal,
04:28
allez marcher, profitez, que juste ne donnez que de la friandise.
04:31
Ils n'ont pas besoin que de l'alimentation.
04:34
C'est passionnant.
04:35
Merci Anne-Laure Brani, comme chaque mardi matin sur Sud Radio.
04:39
Je rappelle, vous êtes vétérinaire à Saint-Germain-en-Laye.
04:42
Merci pour ces petits conseils.
04:45
Et on vous laisse aller soigner nos chats et nos chiens aujourd'hui.
04:48
Bonne journée.
04:49
Merci à vous. Au revoir.
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