Belém se tornou, pela primeira vez, palco da final nacional do Desafio Liga Jovem (DLJ), a maior competição estudantil de empreendedorismo de impacto do Brasil. A disputa nesta segunda-feira (1º), no Hotel Grand Mercure, reuniu 78 equipes finalistas de todos os estados brasileiros. Ao todo, são 376 participantes, entre estudantes e professores, apresentando soluções tecnológicas e criativas para problemas reais enfrentados por escolas e comunidades.
00:00Essa é a terceira visão do desafio Liga Jovem, que é um projeto do SEBRAE que fomenta a educação empreendedora nas escolas, principalmente na educação formal.
00:10E a gente trabalha com ensino fundamental, médio, médio técnico e superior.
00:15E a ideia é que os estudantes passem a construir projetos e a partir disso desenvolver as competências empreendedoras individualmente e em grupo também.
00:23Esse é o primeiro ano que acontece em Belém. Nós viemos para cá para beber dessa atmosfera da COP.
00:28A gente fala muito sobre ODS, projetos sustentáveis. Então para a gente foi importante vir para cá para que eles conseguissem estar conectados ao que o mundo hoje vem falando, que é sobre desenvolvimento de projetos sustentáveis.
00:40Em Belém do Pará especificamente, nós não temos um número separado, mas geralmente, proporcionalmente, vão ter mais ou menos 400, 500 pessoas entre estudantes e professores.
00:53Esse seria o número específico de Belém do Pará. Mas todos os estados têm representantes na final numericamente iguais.
01:00Então, aqui tem representantes do ensino fundamental, médio e superior do Pará, competindo com os demais projetos.
01:08Inclusive, um desses projetos é um projeto finalista, passou por todas as etapas e chegou até a final.
01:14Foram 10 mil projetos ao todo. Então, ter um projeto na final hoje é algo que passou por um crivo muito grande.
01:20Então, já parabéns para o Pará de ser um dos projetos finalistas.
01:23No Desentúdio Aê, nós fizemos uma pesquisa a respeito da cidade de Belém, certo?
01:28Ainda mais agora, durante esse período da COP e Brinda, que teve várias construções, várias obras.
01:33Nós vimos que houve essa necessidade de ter alguma solução que pudesse solucionar a questão das dificuldades da cidade, né?
01:40Porque nós vimos que havia muitos problemas, tanto na questão da logística, quanto na questão da mobilidade na cidade.
01:47Vimos que havia muitas oportunidades ali, mal aproveitadas.
01:52O governo e-tune conseguem gerar muito valor, mas que a gente não tem acesso a essa informação.
01:56A gente não sabe como é que consegue agregar valor nele, né?
01:59Pensando nisso, nós criamos essa solução, esse ecossistema do e-tune.
02:02E a gente consegue conectar quem tem esse e-tune com quem quer adquirir e quem consegue enfrentá-lo.
02:07Ou seja, criamos todo o ecossistema inteiro, para quem torne-se sustentável e consiga resolver esse problema do e-tune aqui na nossa cidade inicialmente,
02:14mas também a nível prazer.
02:15Ele está em fase de prototipação ainda.
02:18Estamos vendo quais possibilidades de lançarmos ele o mais rápido possível,
02:22para poder ter os primeiros testes juntamente com a população.
02:26Começou no ano passado, nós vimos e achamos interessante.
02:28Então, esse ano, nós pensamos nessa ideia e falamos, essa ideia pode vencer.
02:32E decimos nos inscrever. Afinal, não tinha terminado a perder.
02:35Ela foi bem intensa, eu fui bem nervoso.
02:37Mas quem aprendeu também foi o meu colega Lucas.
02:40Mas eu estava nervoso com toda a equipe.
02:42Mas deu tudo certo.
02:43Eu acredito que a gente tem maior chance.
02:45O nosso projeto, na verdade, ele já tem dois anos e um pouquinho sendo desenvolvido na nossa escola.
02:50Ele inicia a partir de uma problemática identificada por eles.
02:54Os nossos alunos perceberam que os problemas ambientais do nosso bairro
02:59estavam sendo relacionados ao rio e ao descarte irregular de produtos.
03:07A nossa escola, ela fica localizada na feira do bairro do 40 Horas.
03:11Então, onde há um descarte muito grande de alimentos.
03:15E bem próximo ao rio, 40 Horas também.
03:18Onde nós percebemos que a poluição por óleo é muito grande.
03:21Exatamente. Nós levamos essa problemática para a sala de aula e começamos a discutir com outros professores
03:26para buscar uma solução.
03:28Não adianta identificar o problema e não buscar uma solução.
03:31E aí a solução foi produzir um sabão.
03:33Um sabão ecológico.
03:34Num primeiro momento, nosso sabão seria um sabão ecológico 100% biodegradável,
03:39mas não teria nenhum aroma.
03:40Só que um aluno nosso, do sexto ano, ele fez esse questionamento.
03:44Numa roda de debate, ele perguntou
03:46Professora, mas qual vai ser o cheiro do nosso sabão?
03:49Aí nós realmente, realmente a gente precisa dar uma identidade, uma identificação para o nosso sabão.
03:53E o Rumens, o nosso aluno que está aqui conosco, ele deu a ideia de que seria...
03:59Por que não dar manga?
04:00Porque nós fizemos esse trabalho de campo exatamente no período da safra da manga aqui em Belém.
04:06E aí ele, por que não dar manga?
04:07Porque nós identificamos tantas mangas pelo chão, pelas ruas.
04:10E aí nós começamos a produzir o sabão ecológico feito com casca de manga.
04:15Primeiramente foi como uma atividade de campo, como a professora disse.
04:18E aí nós fizemos os testes no nosso laboratório, né?
04:24E aí nós percebemos que o nosso professor de química, ele estava responsável por nos guiar, né?
04:29Nesse processo.
04:30Nós percebemos que a casca da manga, ela acelera esse processo.
04:33E aí a gente ficou muito animada, né?
04:35Porque a gente não sabia, porque falta recursos, né?
04:38De saber qual substância exata que faz esse aceleramento.
04:42Mas a gente descobriu esse processo que ela acelera, né?
04:46Então a gente está muito animada para descobrir como, né?
04:48Eu acho que quando a gente entrar para a faculdade vai ser um grande projeto, assim, para descobrir.
04:53Bom, ele é feito com soda cáustica, o óleo reutilizado de frituras, a casca da manga, o álcool e a glicerina.
05:01Tem medidas certas, né?
05:04O 200 ml de soda cáustica, 500 ml de óleo, 20 ml de álcool e glicerina.
05:09E é também a essência da manga, que a gente faz artesanalmente, que é só o álcool e a polpa da manga.
05:16E ela dá o aroma de manga, né? No sabão.
05:19Esse processo, ele é bem rápido.
05:22Uns 5 minutos, tu já faz ele.
05:24E ele, com aceleramento da manga, em 24 horas você não pode se formar da forma.
05:30Então ele é muito útil para lavagem de roupa, lavagem de utensílios domésticos.
05:36Ele embraquece muito roupas brancas.
05:38Então ele é muito útil para esse tipo.
05:40Não pode ser utilizado para o rosto, porque ele é um sabão, ele não é um sabonete.
05:45A gente está também tentando produzir uma linha desses produtos de sabonete, sabonete líquido.
05:50E a gente ainda está em pesquisa ainda.
05:52Eu acho que é muito importante para a gente abrir os olhos para outras coisas, né?
05:58Principalmente para o meio ambiente, por conta que é uma coisa que é muito poluente, né?
06:02As pessoas geralmente poluem muito o meio ambiente.
06:05Então eu acho que é muito importante para a gente saber o descarte certo das coisas.
06:10E hoje, tipo, eu estou com uma expectativa grande, né?
06:13Por conta do nosso projeto.
06:15Eu achei muito boas as apresentações, as outras apresentações.
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