Dicle Üniversitesi Tıp Fakültesi Anatomi Ana Bilim Dalı Öğretim Görevlisi Prof. Dr. Vatan Kavak, anatomi eğitiminin vazgeçilmez unsurlarından biri olan kadavra çalışmalarının yanı sıra çizimleriyle de öğrencilerinin öğrenme sürecine katkı sunuyor.
00:00Anatomi ressamlığı diye bir şey duymadıysanız, bugün hem duymuş olacaksınız hem de teferruatlarıyla öğrenmiş olacağız.
00:08Dicle Üniversitesi'nde çok kıymetli bir profesör hocamızın yanındayız.
00:12Tanıyalım, bakalım neyin nesiymiş bu anatomi ressamlığı.
00:16Hocam nasılsınız, iyi misiniz?
00:17Teşekkür ederim, siz de iyisiniz.
00:18Var olun, siz tanıyabilir miyim?
00:20Ben Profesör Doktor Vatan Kavak, Dicle Üniversitesi Tıp Fakültesi Anatomi Ana Bilim Dalı'nda profesör olarak çalışmaktayım.
00:27Öğrencilere ders anlatmaktayım, aynı zamanda kadavra uygulamalarına katılmaktayım.
00:33Kadavra nedir? Kadavra ölmüş insan bedenidir.
00:36Anatomi bildiğiniz gibi tıp eğitiminin en önemli dersidir.
00:42Kadavra da anatomi eğitiminin olmazsa olmazıdır.
00:44Kadavra üzerinde çeşitli çalışmalar yapıyor.
00:47Çeşitli seksiyonlar, uygulamalar, öğrencilerin daha iyi algılayabilmesi için ileride kliniklere gittiklerinde hatayı en aza indirsinler.
00:56Canlı insan üzerinde.
00:58Peki hocam bu anatomik ressamlık nereden çıktı?
01:02Bu anatomik ressamlığı, yani küçüklükten beri ilgi duyduğum bir çizim, daha doğrusu küçüklükten beri çizim yapardım.
01:11Sonra anatomide çalışmaya başlayınca o yeteneğimi, o çizimleri, öğrenmiş olduğum anatomik bilgileri resme dökerek öğrencilerin daha iyi algılayabilmesi amacıyla çizim yaptım.
01:24Bunun akabinde işte yurt dışında yine üç tane meslektaşımla iletişime geçtik.
01:32Bunlarla beraber ortak iki tane anatomi kitabı yayınladık.
01:36Bu anatomi kitapları şu an Avrupa'daki tıp fakültelerinde kaynak ders kitabı olarak okutulmaktadır.
01:43Türkiye'de var mıdır anatomi ressamı başka sizden?
01:46Var, bir arkadaşımız daha var. O da Prof. Dr. Ahmet Sınav'dır.
01:51Evet, evet. Peki bu çizimlerinizde amacınız öğrencilere bire bir anlatmak mıdır yahut onlara çalışmayı hızlandırmak mıdır? Nedir muradınız?
02:03Algılamayı kolaylaştırmaktır. Öğrencilerin anatomi eğitimine daha iyi odaklanıp kalıcı bir anatomik eğitim almalarını sağlamaktır.
02:12Faydalarını görüyorsunuz.
02:13Tabii tabii.
02:14Peki diğer branşlarda böyle şeyler yapabilirler mi? Mesela bir kardiyoloğun da böyle bir işe girişmesi olağan mıdır?
02:21Olağandır. Onlar da yapabilirler. Onlar da mesela diyelim ki kardiyolojide çizimlerle ondan sonra videolarla öğrencilerin daha iyi kardiyolojiyi anlayabilme şeyini oluşturabilirler.
02:36Sanırım bu son çiziminiz değil mi?
02:38Evet bu son çizim.
02:39Nedir bu hocam?
02:40Karaciğerdir. Karaciğerdir. Karaciğerde safra yolları. Ondan sonra safra kesesi. Şu aşağıda da yine dalak. Ondan sonra 12 parmak bağırsağı dodenum.
02:55Arada da pankreas. Pankreas biliyorsunuz şekil olarak çekiş şeklindedir.
03:00Dodenum da orak şeklindedir.
03:02Dalak da zaten pankreasın kuyruğuna doğrudur. Dalağın görevi de zaten insan vücudunda kanı süremektir. Yani kanın içerisinde vücutta zararlı olan maddeleri ayıklamaktır.
03:16İhtiyaca binaen ihtiyaç hasıl olduğunda kan üretmektir. Önemli bir organdır dalakta.
03:22Hocam peki bunu bu şekilde mi öğrencilerinizi anlatıyorsunuz? Yoksa aktardığınız başka bir yer var mı?
03:27Bunun bu tarayıcıdan geçirdikten sonra daha sonra tarayıcıda buna ait olan bilgileri gelişmiş bilgisayar programları kullanarak bunları yerleştiriyoruz.
03:38En son hali şu mudur?
03:39En son hali evet şu ekranda gördüğümüz budur. Bak renklendirilmiş hali. Ondan sonra öğrencilerimizin kullanımına sunmuş oluyoruz.
03:48Sizi en çok yoran ya da zamanınızı alan şey var mıdır? O uzuv.
03:55Organ olarak beyin. Tabii ki beyin.
03:57Sizin mi çok mu zor?
03:59Karmaşıktır biraz. Biraz onu çizerken mesela diğer çizimlerde 5-6 günü alıyorsa o yaklaşık bir ayı alıyor.
04:07Teferruatı çoktur herhalde.
04:08Teferruatı çoktur. Giruslar var. Oluklar var.
04:12Tabii siz şimdi bir sürü şey lafı kullanıyorsunuz. Girus, mirus nedir bilmiyoruz.
04:16Girdi ve çıktılar öyle diyelim. Çıkıntı ve şeyler.
04:20Tamam. Evet.
04:21Şey iki tane kitabınızdan bahsettiniz. Bu Türkiye'de de okunuyor mu? Türkiye'deki tıp fakültelerinde ders olarak veriliyor mu?
04:27Yok. Çünkü İngilizce dilinde yazdık. Bu Avrupa'daki tıp fakültelerinde okutuluyor.
04:33Türkiye'deki tıp fakültelerinde okutulabilmesi için bunu Türkçe'ye çevirip basmamız lazım.
04:38Hani öğrencilerimizin okuyabilmesi.
04:40Şu an elimde şey var. Böyle cep çalışması gibi bir şey.
04:44Cep atlası.
04:45Tutabilirseniz ben diğerlerini de getireyim.
04:46Cep atlası.
04:47Bu da buradadır.
04:48Evet. Bu da sizin çalışmanız mı?
04:50Bu da benim çalışmam.
04:52Bunu da hani öğrencilerimiz işte diyelim ki tıp fakültesinden çıktı evine gidecek.
04:58Evine giderken yaklaşık işte diyelim ki 500 evlere bir saat sürüyor yolculuk.
05:04O esnada hani şey yapsın buna baksın böyle oradan numaraları var sonra buradaki oluşumları kasları yapıları çevirecek şöyle arkadan da ne yapacak numaralardan o oluşumların kasların adını öğrenecek.
05:19Böylelikle belleğine yerleşecek ve kalıcı bir öğrenme gerçekleşmiş olacak.
05:25Çok kıymetli bir şey. Bütün çalışmalarınız mı bunda yoksa?
05:28Bütün çalışmalarım var burada.
05:30Bu mesela dikkat ederseniz böbrektir.
05:32Böbreğin enine kestiği.
05:34Peki öğrenci arkadaşlarımız bunların nereden edinirler?
05:36Bunlar şu an baskısı bitti.
05:39Şu an güncelleme yapıyorum.
05:40Yeni baskısı yakında çıkacak.
05:42Harika bir şey.
05:44Bak mesela bu ekrandaki şeydir.
05:47Bak şu halidir.
05:48Bu numaralanmış açıklanmış halidir.
05:50Aynen bu görsele.
05:53Renklendirmelerini de sizin yapıyorum.
05:54Kuru kalemle de yapıyorum.
05:55Bilgisayar programında hani onun etrafını çizerek ondan sonra o ilüstratör programlarını kullanarak ondan sonra ona renk veriyoruz.
06:03Bu şekliyle de renklendiriyoruz.
06:05Var mı bir...
06:06Doğal kuru kalem boyadır.
06:08Var mı yeni bir çalışmanız çizimle alakalı?
06:11Yeni çizimle ilgili şu an yeni farklı imajlar vererek, farklı sahneler oluşturarak şu an çizmeye devam ediyorum.
06:19Yakında onları da...
06:21Sinema canlandırması gibi bir şey mi?
06:23Aslında benim buradaki temel hedefim burada sinema stüdyosu kurmaktı.
06:28Fakat işte yani şeyler, imkanlar kısıtlı olduğu için, destek bulamadığımız için o sinema sahnesini burada kuramadık.
06:38Avrupa'da var mesela.
06:40Avrupa'da ben Letonya'ya defalarca gidip geldiğimde oradaki eğitimlerini gelip buradaki işte ilgililere, yöneticilere aktardığımda yani sadece dinliyorlar.
06:53Çünkü bakıyorlar hani o şey yok yani burada onu gerçekleştirecek işi.
06:57Bana söyledikleri, hocam bir tek siz biliyorsunuz çizim, bir tek siz şey yapabilirsiniz, diğerleri bilmiyor diyorlar.
07:05Böyle yani gerekçelerle şey yapıyorlar, ortada kalıyor yani.
07:10Vücudumuzdaki bütün organları çizdiniz mi?
07:13Evet, hepsi bende mevcuttur.
07:15Çizmediğiniz bir şey kalmıyor.
07:15Tabii, hepsi mevcuttur.
07:16Şu duvarda görülen şey, şekildeki gibi PVC'lenmiş, A3'e, A3 mi diyoruz ona?
07:24A3'e basılmış, iki tarafı PVC hani kaybolmasın, zarar görmesin diye.
07:29Tabii tabii kayıt altına.
07:31Dijital ortamda da bunlar bende kayıtlıdır.
07:33Çok kıymetli bir şey.
07:34Zaman zaman mesela yayın yaptığımız zaman bunları kullanıyoruz.
07:39Yine Avrupa'da bir sürü araştırıcı, bilim adamı benden istiyor, ben gönderiyorum, onlara izin veriyorum.
İlk yorumu siz yapın