00:00Anatomi ressamlığı diye bir şey duymadıysanız, bugün hem duymuş olacaksınız hem de teferruatlarıyla öğrenmiş olacağız.
00:08Dicle Üniversitesi'nde çok kıymetli bir profesör hocamızın yanındayız.
00:12Tanıyalım, bakalım neyin nesiymiş bu anatomi ressamlığı.
00:16Hocam nasılsınız, iyi misiniz?
00:17Teşekkür ederim, siz de iyisiniz.
00:18Var olun, siz tanıyabilir miyim?
00:20Ben Profesör Doktor Vatan Kavak, Dicle Üniversitesi Tıp Fakültesi Anatomi Ana Bilim Dalı'nda profesör olarak çalışmaktayım.
00:27Öğrencilere ders anlatmaktayım, aynı zamanda kadavra uygulamalarına katılmaktayım.
00:33Kadavra nedir? Kadavra ölmüş insan bedenidir.
00:36Anatomi bildiğiniz gibi tıp eğitiminin en önemli dersidir.
00:42Kadavra da anatomi eğitiminin olmazsa olmazıdır.
00:44Kadavra üzerinde çeşitli çalışmalar yapıyor.
00:47Çeşitli seksiyonlar, uygulamalar, öğrencilerin daha iyi algılayabilmesi için ileride kliniklere gittiklerinde hatayı en aza indirsinler.
00:56Canlı insan üzerinde.
00:58Peki hocam bu anatomik ressamlık nereden çıktı?
01:02Bu anatomik ressamlığı, yani küçüklükten beri ilgi duyduğum bir çizim, daha doğrusu küçüklükten beri çizim yapardım.
01:11Sonra anatomide çalışmaya başlayınca o yeteneğimi, o çizimleri, öğrenmiş olduğum anatomik bilgileri resme dökerek öğrencilerin daha iyi algılayabilmesi amacıyla çizim yaptım.
01:24Bunun akabinde işte yurt dışında yine üç tane meslektaşımla iletişime geçtik.
01:32Bunlarla beraber ortak iki tane anatomi kitabı yayınladık.
01:36Bu anatomi kitapları şu an Avrupa'daki tıp fakültelerinde kaynak ders kitabı olarak okutulmaktadır.
01:43Türkiye'de var mıdır anatomi ressamı başka sizden?
01:46Var, bir arkadaşımız daha var. O da Prof. Dr. Ahmet Sınav'dır.
01:51Evet, evet. Peki bu çizimlerinizde amacınız öğrencilere bire bir anlatmak mıdır yahut onlara çalışmayı hızlandırmak mıdır? Nedir muradınız?
02:03Algılamayı kolaylaştırmaktır. Öğrencilerin anatomi eğitimine daha iyi odaklanıp kalıcı bir anatomik eğitim almalarını sağlamaktır.
02:12Faydalarını görüyorsunuz.
02:13Tabii tabii.
02:14Peki diğer branşlarda böyle şeyler yapabilirler mi? Mesela bir kardiyoloğun da böyle bir işe girişmesi olağan mıdır?
02:21Olağandır. Onlar da yapabilirler. Onlar da mesela diyelim ki kardiyolojide çizimlerle ondan sonra videolarla öğrencilerin daha iyi kardiyolojiyi anlayabilme şeyini oluşturabilirler.
02:36Sanırım bu son çiziminiz değil mi?
02:38Evet bu son çizim.
02:39Nedir bu hocam?
02:40Karaciğerdir. Karaciğerdir. Karaciğerde safra yolları. Ondan sonra safra kesesi. Şu aşağıda da yine dalak. Ondan sonra 12 parmak bağırsağı dodenum.
02:55Arada da pankreas. Pankreas biliyorsunuz şekil olarak çekiş şeklindedir.
03:00Dodenum da orak şeklindedir.
03:02Dalak da zaten pankreasın kuyruğuna doğrudur. Dalağın görevi de zaten insan vücudunda kanı süremektir. Yani kanın içerisinde vücutta zararlı olan maddeleri ayıklamaktır.
03:16İhtiyaca binaen ihtiyaç hasıl olduğunda kan üretmektir. Önemli bir organdır dalakta.
03:22Hocam peki bunu bu şekilde mi öğrencilerinizi anlatıyorsunuz? Yoksa aktardığınız başka bir yer var mı?
03:27Bunun bu tarayıcıdan geçirdikten sonra daha sonra tarayıcıda buna ait olan bilgileri gelişmiş bilgisayar programları kullanarak bunları yerleştiriyoruz.
03:38En son hali şu mudur?
03:39En son hali evet şu ekranda gördüğümüz budur. Bak renklendirilmiş hali. Ondan sonra öğrencilerimizin kullanımına sunmuş oluyoruz.
03:48Sizi en çok yoran ya da zamanınızı alan şey var mıdır? O uzuv.
03:55Organ olarak beyin. Tabii ki beyin.
03:57Sizin mi çok mu zor?
03:59Karmaşıktır biraz. Biraz onu çizerken mesela diğer çizimlerde 5-6 günü alıyorsa o yaklaşık bir ayı alıyor.
04:07Teferruatı çoktur herhalde.
04:08Teferruatı çoktur. Giruslar var. Oluklar var.
04:12Tabii siz şimdi bir sürü şey lafı kullanıyorsunuz. Girus, mirus nedir bilmiyoruz.
04:16Girdi ve çıktılar öyle diyelim. Çıkıntı ve şeyler.
04:20Tamam. Evet.
04:21Şey iki tane kitabınızdan bahsettiniz. Bu Türkiye'de de okunuyor mu? Türkiye'deki tıp fakültelerinde ders olarak veriliyor mu?
04:27Yok. Çünkü İngilizce dilinde yazdık. Bu Avrupa'daki tıp fakültelerinde okutuluyor.
04:33Türkiye'deki tıp fakültelerinde okutulabilmesi için bunu Türkçe'ye çevirip basmamız lazım.
04:38Hani öğrencilerimizin okuyabilmesi.
04:40Şu an elimde şey var. Böyle cep çalışması gibi bir şey.
04:44Cep atlası.
04:45Tutabilirseniz ben diğerlerini de getireyim.
04:46Cep atlası.
04:47Bu da buradadır.
04:48Evet. Bu da sizin çalışmanız mı?
04:50Bu da benim çalışmam.
04:52Bunu da hani öğrencilerimiz işte diyelim ki tıp fakültesinden çıktı evine gidecek.
04:58Evine giderken yaklaşık işte diyelim ki 500 evlere bir saat sürüyor yolculuk.
05:04O esnada hani şey yapsın buna baksın böyle oradan numaraları var sonra buradaki oluşumları kasları yapıları çevirecek şöyle arkadan da ne yapacak numaralardan o oluşumların kasların adını öğrenecek.
05:19Böylelikle belleğine yerleşecek ve kalıcı bir öğrenme gerçekleşmiş olacak.
05:25Çok kıymetli bir şey. Bütün çalışmalarınız mı bunda yoksa?
05:28Bütün çalışmalarım var burada.
05:30Bu mesela dikkat ederseniz böbrektir.
05:32Böbreğin enine kestiği.
05:34Peki öğrenci arkadaşlarımız bunların nereden edinirler?
05:36Bunlar şu an baskısı bitti.
05:39Şu an güncelleme yapıyorum.
05:40Yeni baskısı yakında çıkacak.
05:42Harika bir şey.
05:44Bak mesela bu ekrandaki şeydir.
05:47Bak şu halidir.
05:48Bu numaralanmış açıklanmış halidir.
05:50Aynen bu görsele.
05:53Renklendirmelerini de sizin yapıyorum.
05:54Kuru kalemle de yapıyorum.
05:55Bilgisayar programında hani onun etrafını çizerek ondan sonra o ilüstratör programlarını kullanarak ondan sonra ona renk veriyoruz.
06:03Bu şekliyle de renklendiriyoruz.
06:05Var mı bir...
06:06Doğal kuru kalem boyadır.
06:08Var mı yeni bir çalışmanız çizimle alakalı?
06:11Yeni çizimle ilgili şu an yeni farklı imajlar vererek, farklı sahneler oluşturarak şu an çizmeye devam ediyorum.
06:19Yakında onları da...
06:21Sinema canlandırması gibi bir şey mi?
06:23Aslında benim buradaki temel hedefim burada sinema stüdyosu kurmaktı.
06:28Fakat işte yani şeyler, imkanlar kısıtlı olduğu için, destek bulamadığımız için o sinema sahnesini burada kuramadık.
06:38Avrupa'da var mesela.
06:40Avrupa'da ben Letonya'ya defalarca gidip geldiğimde oradaki eğitimlerini gelip buradaki işte ilgililere, yöneticilere aktardığımda yani sadece dinliyorlar.
06:53Çünkü bakıyorlar hani o şey yok yani burada onu gerçekleştirecek işi.
06:57Bana söyledikleri, hocam bir tek siz biliyorsunuz çizim, bir tek siz şey yapabilirsiniz, diğerleri bilmiyor diyorlar.
07:05Böyle yani gerekçelerle şey yapıyorlar, ortada kalıyor yani.
07:10Vücudumuzdaki bütün organları çizdiniz mi?
07:13Evet, hepsi bende mevcuttur.
07:15Çizmediğiniz bir şey kalmıyor.
07:15Tabii, hepsi mevcuttur.
07:16Şu duvarda görülen şey, şekildeki gibi PVC'lenmiş, A3'e, A3 mi diyoruz ona?
07:24A3'e basılmış, iki tarafı PVC hani kaybolmasın, zarar görmesin diye.
07:29Tabii tabii kayıt altına.
07:31Dijital ortamda da bunlar bende kayıtlıdır.
07:33Çok kıymetli bir şey.
07:34Zaman zaman mesela yayın yaptığımız zaman bunları kullanıyoruz.
07:39Yine Avrupa'da bir sürü araştırıcı, bilim adamı benden istiyor, ben gönderiyorum, onlara izin veriyorum.
07:46Kendi çalışmalarında, kitaplarında benim çizimlerimi kullanıyorlar.
07:50Daim olsun başarınız.
07:52Eklemek istediğiniz bir şey var mı?
07:54Yani hizmete devam.
07:57Çok teşekkür ediyorum.
07:58Profesör Doktor Vatan Kavak, tek amacı anlattığı dersleri öğrenci arkadaşlarının daha iyi anlaması için bir şeyle yapmak, çok şeyler yapmak.
08:09Çalışmalar diliyorum.
08:11Bu da kalpte zaten.
08:12Şurada.
08:14Bu da yine benim için.
08:15Yaralanmış bir kalp.
08:16Evet, yaralanmış kalp.
08:17Tamam.
Yorumlar