¡Gobierno abre registro a cursos en la plataforma Saberes Mx!

Name: ¡Gobierno abre registro a cursos en la plataforma Saberes Mx!
Uploaded: 2025-11-21T22:12:54+00:00
Duration: 11 min 54 s
Channel: Milenio
Description: El Gobierno de México anunció la apertura oficial del registro a cursos en la plataforma pública Saberes Mx, una herramienta digital.

Milenio

hace 1 semana

El Gobierno de México anunció la apertura oficial del registro a cursos en la plataforma pública Saberes Mx, una herramienta digital.

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00:00Pero bueno, efectivamente, lo importante para mí, lo he dicho, que lo que estamos anunciando el día de hoy

00:07no es una herramienta tecnológica nada más. Digamos que la plataforma es simplemente el pretexto.

00:13El pretexto para realmente cambiar un paradigma que hasta hoy en el mundo se ha sostenido de cómo y para quién son las universidades.

00:23Y hasta hoy se piensa que las universidades son para jóvenes de 18 a 23 años que egresan

00:29y no los tienes que volver a ver en tu vida. Y eso en este mundo, como ya lo dijo el secretario,

00:34con la velocidad con la que el conocimiento se está moviendo, las universidades que estén diseñadas

00:39para recibir de 18 a 23 años y no volver a ver en la vida, verdaderamente están agonizando.

00:45Son universidades que muy pronto van a dejar de servir. Y la presidenta nos ha encargado convocar

00:51a todas las instituciones de educación superior de este país, sin distingo, entre normales, tecnológicas,

00:58políticas, politécnicas, TQNM, autónomas, no autónomas, independientemente de la figura jurídica

01:05que tengan privadas. Son parte del sistema educativo y las hemos convocado y cada mes las convocamos

01:14a participar en un Zoom donde se reúnen más de 1.300 directivos de educación superior.

01:20Justo la reunión la tuve ayer con todos.

01:22En donde estamos tratando de cambiar el paradigma de la educación.

01:26Una educación superior que recupera a sus egresados, que recupera a los mexicanos que

01:34tienen carrera trunca, como ya nos lo mostró el secretario. 10.3 millones de mexicanos hoy

01:39entraron a la universidad y no la terminaron. Pero también, sobre todo, las universidades

01:44se deben de comprometer a llegar a los que no pudieron llegar a ella, que son la mayoría

01:50de los mexicanos. Y sí quiero presumirle, Presidente, porque hay que presumirlo, yo creo,

01:55que no hay antecedente en todo el mundo de una plataforma pública como la que estamos

02:01presentando el día de hoy. Gratuita, pública, gratuita, nacional y construida con todas

02:09las universidades de México. Hay un antecedente en la India, que es una plataforma que se llama

02:14Sayuam, que es la única que hay convocada por un Estado, pero no tiene las características

02:21de convocar a todas las universidades ni las características tecnológicas de la plataforma

02:26que se está presentando el día de hoy. Entonces, presumir que efectivamente hoy México se pone

02:33a la vanguardia de convocar a todas las instituciones de educación superior a cambiar, a ser para toda

02:38la vida. Porque a los 28 años, a los 33 años, la gente necesita actualizarse. Y por eso SaberesMX

02:45es donde las universidades van a poder estar para toda la vida. El conocimiento ya no dura.

02:51Antes lo que enseñaban las universidades efectivamente duraba para toda la vida. Hoy, a los 5, a los 10

02:57años, forzosamente el mundo te obliga a actualizarte. Y ahí estará tu universidad con SaberesMX.

03:03También decir que se cree generalmente que el mundo de las microcredenciales sólo sirve

03:11para formar para el empleo. Pero esto es falso. Los dos cursos más populares en el mundo en

03:18plataformas privadas, que son las más, las plataformas más populares lamentablemente son privadas,

03:25son la ciencia del bienestar de la profesora Lauri Santos y justicia del profesor, del doctor

03:33Michael Sandel. Nada más el doctor Sandel en Harvard puede tener mil estudiantes más o menos

03:40al ciclo. En YouTube él tiene más de 40 millones de visitas a su curso de justicia. Fíjense cómo en las

03:47plataformas los seres humanos están buscando felicidad y justicia. Por lo tanto, estas plataformas no sólo

03:54sirven para formar para el empleo, sirven para formar de manera integral a todos los humanos. Los dos

04:01cursos más populares no tienen que ver con el empleo, tienen que ver con la felicidad y la justicia. Y una

04:06muestra más es el curso que vamos a presentar y con el que arranca esta plataforma. Y con eso empezamos

04:13a decirles que a partir de hoy ya podrán ingresar con su cuenta llave, como lo tenemos en la pantalla.

04:20Ya hay más de 18 millones de mexicanos que tienen su cuenta en llave MX. Esta plataforma se ingresará con

04:28el mismo mecanismo de ingreso que tienen todas las plataformas del gobierno federal, por lo que a todos

04:33los mexicanos que ya tengan su cuenta en llave ya pueden entrar directamente con esa cuenta a la

04:38plataforma y quien no, simplemente darse de alta al sistema de llave y poder entrar. Una característica muy

04:45importante de esta plataforma es que no es un repositorio de cursos. Hay muchas plataformas que

04:50tienen miles, cientos de miles de cursos que son casi imposibles de encontrar. Los buscadores de esta

04:56plataforma son muy potentes y tienen un motor de inteligencia artificial que ahorita veremos permitirá

05:02adecuar la interfaz a cada usuario de la plataforma. Entonces, la consulta del catálogo de cursos es

05:10sumamente intuitiva y va a permitir no solo eso, sino también sugerirte cursos dependiendo de los

05:16intereses que cada usuario tenga. Entonces, lo único que tienes que hacer es ingresar con ya

05:22BMX, consultar el catálogo e inscribirte al curso que tú decías. Pasamos a la siguiente.

05:31Bueno, cada usuario, como les decía, va a poder diseñar sus rutas de aprendizaje creadas a partir de

05:36sus propios intereses. Entonces, el usuario tiene el control total de su ruta de aprendizaje. Si alguien

05:42quiere ser programador, toma un curso de HTML y la plataforma solita le va a empezar a proponer uno de

05:48Java y después le va a proponer uno de Python o después le va a proponer uno de R y se podrán ir

05:54haciendo trayectorias profesionales donde cada usuario tendrá una interfaz personalizada

06:00totalmente para cada uno. Ahí se podrán gestionar contenidos, exámenes, recursos multimedia. Es una

06:06plataforma que tiene una alta escabilidad e integración mediante lo que llaman APIs, los

06:11tecnólogos, que es la posibilidad de unir plataformas. Por lo tanto, se puede conectar a

06:17cualquier tipo de plataforma. Entonces, todas las plataformas de las universidades

06:20públicas, ahorita veremos cuáles ya están conectadas, podrán conectarse de manera muy

06:24simple a Saber SMX. Por lo tanto, Saber SMX, digamos que es una meta-plataforma. Es una

06:29plataforma que se podrán conectar muchas plataformas. La acumulación de saberes

06:35microcreenciales e insignias también es una herramienta que es bidireccional. O sea, hay chats,

06:42hay cursos de opinión. Van a poder entrar en contacto con la gente que tiene tus mismos

06:46intereses. Va a poder haber chat y comunicación con otros usuarios de la plataforma que estén

06:52tomando tus mismos cursos. Y bueno, pues te va a poder, como les decía, recomendar itinerarios

06:57de aprendizaje automatizados. Este motor se va a adecuar, digamos, como lo hacen las

07:02plataformas de televisión tipo Netflix, que te van sugiriendo cuáles son los 10 cursos

07:06más populares y se va adaptando a ti, a tus gustos, a tus necesidades. Así será esta plataforma.

07:12La que sigue, por favor. Bueno, las primeras instituciones que el día de hoy ya están

07:17enlazadas. Ahí están estas universidades, ¿no? Y las instituciones que debemos reconocer,

07:24Aprende MX, quiero agradecer a Susana Pimentel, toda la ayuda que nos ha dado. Aprende MX es

07:30el esfuerzo más grande que tiene este país de cursos. Online tiene millones de usuarios

07:34y miles de cursos que ya están conectados a esta plataforma. Quiero agradecer también muy

07:39especial a LIMS. Decirle, Presidenta, que ya la plataforma CLIMS, que es una plataforma

07:44muy exitosa que tiene LIMS de cursos en línea, ya está conectada a Saber SMX. El otro día

07:49en reunión con Suede Robledo nos enteramos que tienen dos plataformas más para especialistas

07:54en el sector salud y ya lo comprometimos a que se va a conectar también las otras dos

07:58plataformas que tiene LIMS y este que se llama Eduteca y Edims. Y ya está el compromiso

08:08de que también se van a conectar. Entonces, todas estas instituciones ya están enlazadas

08:12con sus cursos gratuitos y ya podemos empezar a enlazarnos con esto.

08:17Pasamos a la que sigue.

08:20Bueno, ahora sí, el primer curso con el que se lanza esta plataforma y para que veamos

08:24la importancia de la formación integral que puede tener a través de estas nuevas herramientas

08:30tecnológicas y cómo usarlo a favor de los jóvenes. Hace tiempo la Presidenta nos pidió

08:35a la Secretaría de Educación Superior sumarnos a la campaña del fentanilo mata con una iniciativa

08:40que llegara al aula. Lo que nos pidieron es que sí, hemos hecho tequios, hemos convocado

08:45a hacer murales en todas las universidades, hemos hecho muchas acciones, pero la maestra

08:50Leti Ramírez y todo su equipo nos pedían algo que fuera para el aula. Y lo que se nos ocurrió

08:54en Educación Superior es hacer una microcredencial que se llamará Sanamente, Libremente,

09:00Jóvenes por la Paz y contra las Adicciones. Es un curso dirigido a los 5.5 millones de estudiantes

09:06de Educación Superior, en donde la idea es que todos los estudiantes lo tomen y, por ejemplo,

09:12ya podemos ver ahí en la pantalla el despliegue del curso. Ahí están las unidades que se van

09:18a desarrollar y la primera unidad es la que se ve. La primera unidad es herramientas para gestionar

09:22el bienestar y la salud emocional y empieza a haber tareas interactivas de este curso.

09:29Con este curso vamos a iniciar. Ya platicamos con todos los rectores del país y un profesor

09:34por cada grupo va a asumir este curso, digamos, como parte de su materia para garantizar que

09:40todos los estudiantes de Educación Superior tomen este curso y poner así, trabajar la salud

09:46emocional y la prevención de adicciones. La que sigue.

09:49Entonces, bueno, la relevancia de este curso es que, como la Presidenta nos ha fijado como

09:56prioridad de acompañar a las y los jóvenes a asegurar las condiciones para su desarrollo

09:59y bienestar, la idea es brindar a los jóvenes herramientas para fortalecer su bienestar

10:04emocional y construir relaciones más sanas, desarrollando así entornos más empáticos,

10:08solidarios y resilientes. Una parte importantísima de este curso es que no sólo te da herramientas

10:14individuales para prevenir las adicciones, sino también da estrategias en comunidad de

10:20cómo se deben de prevenir las adicciones en comunidad.

10:23Pasamos a la que sigue.

10:25Entonces, bueno, el diseño del curso Sanamente Libremente, la coordinación fue desde aquí,

10:30desde Presidencia de la República. Los contenidos fueron desarrollados por la Secretaría de Salud,

10:37por CONASAMA, por Instituto Nacional de Psiquiatría y por más de 70 especialistas y estuvieron participando

10:43en la elaboración de este curso. El diseño pedagógico y la producción digital fue hecho

10:50por expertos de la UNAM y académicos y académicas del Tecnológico de Monterrey,

10:55a quienes agradecemos que toda la parte del diseño instruccional, de las herramientas didácticas,

11:01de cómo traducir lo que los expertos en contenido nos dijeron, hacerlo en 70 herramientas pedagógicas,

11:07lo hicieron los académicos de la UNAM y del Tecnológico de Monterrey,

11:11a quienes les agradecemos porque hasta en vacaciones trabajaron para poder entregar a tiempo este curso.

11:17Y por último, hubo más de, son 20 instituciones las que trabajaron este curso con retroalimentación,

11:25como la Secretaría de Seguridad, como el Instituto de la Juventud, a los cuales también participaron.

11:31Entonces, son más de 70 especialistas y 20 instituciones las que diseñaron un curso de 16 horas.

11:38Por lo tanto, al tener 16 horas, este curso tiene el valor de un crédito universitario.

11:44No.

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