BEM VOCÊ - 20/11/2025 - Vídeo Dailymotion

TV TRIBUNA BAND PERNAMBUCO

Se você gostou do vídeo inscreva-se no canal, deixe seu like, comente e ative as notificações clicando no sininho!   Agradecemos pela visita!  Mande sua sugestão de pauta pro nosso WhatsApp (81) 97307-1315  Siga nossas redes sociais: Twitter: @TVTribunaPE Instagram: @TVTribunaPE @RadioTribunaFMPE facebook.com/TvTribunaPE

Transcript

00:00Muito bom dia. Hoje, 20 de novembro, marca o dia da consciência negra, uma data fundamental para

00:13refletirmos sobre a luta, a resistência e as conquistas da população negra no Brasil. É o

00:19momento de celebrar a cultura afro-brasileira, mas também de reconhecer que ainda há muito a ser

00:24feito no combate ao racismo e na busca por igualdade. Essa data nos convida a olhar para a nossa

00:30história e para o presente com mais consciência e responsabilidade. Para conversar sobre a importância

00:36do dia de hoje, recebemos aqui no estúdio Lene Ferreira, que é jornalista, produtora e ativista

00:43negra. Lene, bom dia, tudo bem? Seja bem-vinda. Muito bom dia, Thais. Um prazer estar aqui com

00:49vocês, né? Poder falar sobre esse dia que simboliza tanto para a gente, não só a comunidade preta,

00:55mas para toda a nação brasileira, né? Exatamente. Um dia importante para a gente trazer luz a todas

00:59as questões raciais, né? Na verdade, eu acho que o ano inteiro precisa ser debatido isso, ainda mais

01:06no momento, né? Que a internet considera que tudo é mimimi, né? Você luta ali pelos direitos é mimimi,

01:13vitimismo, exatamente. Eu queria que você conversasse um pouco sobre isso, trazendo o exemplo do que

01:18aconteceu recentemente com a atriz Thais Araújo, uma mulher negra, que era uma protagonista

01:23negra na novela Vale Tudo e que sofreu esse apagamento na novela. Então é uma data que

01:29ela rememora, né? Zumbi dos Palmares, né? Todo o quilombo, né? Todo esse movimento de

01:34resistência que nós, pessoas pretas hoje, né? Também herdamos, né? Infelizmente, precisamos

01:40ainda continuar lutando por espaços, né? Em diversas áreas, assim como Thais Araújo, né?

01:46Mesmo sendo essa grande atriz brasileira que tá ainda hoje, né? Ainda buscando dialogar, né? Com a direção, né?

01:54De uma novela pra falar o óbvio, né? Que as mulheres negras, elas precisam ser vistas num lugar de dignidade, né?

02:00De um lugar de importância que elas têm. Uma vez que, inclusive, o papel, né? Que ela representou agora em Vale Tudo,

02:07na primeira edição, teve muito mais, né? Ênfase, né? Foi muito mais valorizado quando uma atriz branca

02:15estava lá nesse lugar. Então eu acho que foi muito simbólico, porque mostra que mesmo uma grande atriz

02:20famosa, né? Com tanta publicidade que Thais Araújo faz, a referência que ela é mundialmente,

02:25ainda precisa estar ali, né? Tentando buscar esse lugar de dignidade, né? Isso é muito sério, né? E faz a gente

02:31refletir o quanto ainda a gente precisa caminhar, né? A gente sabe que a nossa sociedade, ela não tem letramento

02:37racial, né? As pessoas não têm um conhecimento muito por dentro do que é o racismo, né? E como as pessoas

02:45negras sofrem isso diariamente. Talvez por isso, as pessoas não, muita gente não se considera racista e acha

02:54que não há racismo nas questões cotidianas, né? Vou trazer aqui um outro exemplo, um exemplo doloroso,

03:01doloroso, né? Mas que precisa ser lembrado do menino Miguel, né? Muito se falou que por ele ser uma

03:07criança negra, houve esse desleixo com ele. Talvez se ele fosse, né? O filho, né? Uma criança ali loirinha,

03:16branca, talvez não tivesse sido deixada ali, né? Sem ninguém no elevador, né? Existe esse recorte

03:23racial nesse caso do Miguel e em tantos outros casos também, não é? Inclusive vamos relembrar aqui, né?

03:29Justiça pra Miguel, né? Em nome de Mirtes, que é hoje essa referência também pra gente. E eu acho

03:35que inclusive quando aconteceu o caso, né? Na época que Miguel sofreu, né? Esse acidente por uma situação

03:42de negligência, de fato, não tem como negar, né? A gente sabe que uma criança, ela precisa ser cuidada,

03:48né? Ela precisa estar ali com alguém o tempo todo olhando. A gente é assim com nossas crianças em casa.

03:53Então, na época, Mirtes, inclusive, não conseguia, assim que aconteceu o caso, né? Perceber o racismo ali, né?

03:58Foi preciso que ela também fizesse um letramento racial pra que ela hoje seja, né? Essa ativista

04:03que representa todas nós, né? É do meu bairro, inclusive, né? Mirtes também, dona Marta, a mãe dela.

04:10Então, a gente percebe que não só as pessoas negras, né? Precisam ainda, muitas pessoas negras que não

04:16se reconhecem, né? Que acabam não percebendo que sofrem racismo. A minha mãe, durante muito tempo,

04:21dizia que não sofria racismo, que nunca sofrou. E é uma mulher negra, retinta, que foi criada por uma

04:25família branca, que tinha vários filhos, mas só quem acordava às três da manhã pra buscar o leite

04:31na vacaria era a minha mãe. E mesmo assim, só depois dos 50 anos de idade, a minha mãe consegue

04:36reconhecer que ela sofria racismo, né? Naquela família. Então, é um problema, porque também,

04:41né? A gente não teve uma educação racial, né? Por isso que é tão importante ter mais pessoas negras

04:46nesse espaço, né? De televisão também, em diversas áreas, pra poder também trazer um pouco, né?

04:53Do que é que representa pra gente ocupar lugares e do quanto isso é importante também

04:58pra se ter de referência pra outras pessoas negras, crianças, né? E, obviamente, é a educação, né?

05:04Thais, a gente sabe que sem educação a gente não consegue avançar. Então, a gente precisa

05:08cada vez mais que as escolas trabalhem essas pautas, que também há resistência, né?

05:12Um dia como o hoje da consciência negra, inúmeras escolas não conseguem trabalhar a pauta, né?

05:17Porque os pais vão achar que o maracatu não é coisa de Deus, porque tá muito enraizado o racismo, né?

05:22Então, é importante espaços como esse aqui, pra que a gente possa também educar, né?

05:26A população.

05:27E quando trabalham, muitas vezes trabalham até de forma estereotipada, né?

05:31Fazendo... Eu tava vendo até na internet essa semana uma influenciadora falando assim,

05:38como não trabalhar com crianças no dia da consciência negra, né?

05:41E tinha assim, né? A criança recebia um desenho de uma mulher negra e era pra completar o cabelo dela,

05:48sabe? De uma forma estereotipada, né?

05:51E aí isso me traz a um outro tema que eu gostaria de abordar com você,

05:54que ao mesmo tempo que a gente tem ainda um racismo muito forte, né?

05:58No nosso país, a gente tem uma... um empoderamento, digamos assim, né?

06:04Das pessoas negras, assim, o reconhecimento da beleza negra muito forte também, né?

06:08Mulheres que estão mostrando que seus cabelos são maravilhosos, que são lindos, né?

06:13Crianças que estão parando de sofrer, né?

06:15Com alisamento de cabelo, prendendo o cabelo, né?

06:17Existe esse outro lado, assim, que tá surgindo esse movimento do empoderamento, né?

06:23Da força negra, da beleza da mulher preta.

06:26Eu acho, eu coloco isso muito na conta do movimento negro, sabe, Thaís?

06:30Acho que a luta, né?

06:31Das pessoas que vieram antes de nós, né?

06:33Por reconhecimento, por essa conscientização racial, coletiva, né?

06:38Eu acho que é resultado também dessa luta, sabe?

06:41Porque existiram, né, mulheres como...

06:43Existem mulheres como a Embete de Oxum, como existem Carlas Acotirenes,

06:47Djamila de Ribeiros, mulheres negras, homens negros também, né?

06:50Abdias do Nascimento, que estiveram antes de nós, pautando essa questão da raça, né?

06:55Pautando essa questão da dignidade pra população negra.

06:58E que isso hoje a gente começa a acolher a partir disso, né?

07:01De ver as crianças já se reconhecendo com o seu black power, né?

07:04Você vê hoje muito mais, né, pessoas negras ocupando espaços no programa de televisão,

07:09seja numa novela, seja num cinema, é pouco.

07:12A gente sabe que ainda tem um caminho muito longo a percorrer,

07:15mas ao mesmo tempo simboliza também um avanço, né?

07:18E faz com que outras áreas da sociedade prestem mais atenção, né?

07:22Por que só tem gente branca aqui, né?

07:23Eu, pelo menos, faço essa leitura quando eu chego nos lugares.

07:26Então, é importante a gente reconhecer o quanto o ativismo negro, né?

07:30Foi necessário pra que hoje a gente veja mais crianças, mais cantores, cantoras, atrizes, né?

07:36Ocupando esse lugar e se reconhecendo e se sentindo belo, né?

07:39Porque eu fui uma criança que, durante muito tempo, achei meu cabelo feio, né?

07:42Durante toda a minha vida escolar, eu não aceitei meu cabelo.

07:45Então, aparecer aqui com esse black power hoje, pintado, né?

07:48Que eu fui elogiada quando eu cheguei, é uma forma também de colocar a minha raça na frente, né?

07:53E dizer assim, nossa, eu sou bela pelo que eu sou, como eu sou, né?

07:56E isso, infelizmente, gerações passadas não conseguiram, né?

08:00Viver, então é muito importante que a gente viva isso, porque a gente também é a realização dos sonhos dos nossos ancestrais, né?

08:06É, com certeza.

08:07Você trouxe, assim, um exercício muito interessante, que eu acho que se as pessoas começassem a praticar esse exercício,

08:14nos lugares, né?

08:16Nos restaurantes, na escola do filho, né?

08:18Começa a perceber quantas pessoas negras estão ocupando aquele espaço na escola do teu filho, na turma do teu filho,

08:24no restaurante que você vai no domingo, na missa que você vai ou no culto que você vai, né?

08:29Aos domingos, perceba quantas pessoas, naquela viagem, naquela excursão que você foi, né?

08:34Quando a gente começar a perceber que pessoas negras ainda ocupam muito pouco lugares, né?

08:40De sociagem, poder aquisitivo e tudo mais, a gente começa a entender o porquê das cotas serem tão importantes.

08:46Exatamente. Inclusive, quando você pega as novelas mais antigas que estão reprisando,

08:51você fica impressionada como os lugares que o negro estava eram sempre lugar de serviço, né?

08:57Sempre lugar da subalternidade, né?

09:00É chocante, assim, quando eu começo a assistir com as novelas antigas, eu digo, meu Deus,

09:04a gente começa a perceber isso muito mais hoje, porque na época da minha infância,

09:08eu estava tão naturalizado esse lugar da subalternidade que eu não percebia, né?

09:13E é só com o letramento racial que a gente vai perceber, e sim, eu acho que as cotas,

09:18elas são necessárias, porque é uma questão de reparação, né, Thaís?

09:21Então, quando a gente fala de cotas na universidade, cotas no concurso público,

09:26que algumas gestões ainda não conseguem, né, aplicar, porque não querem,

09:31por falta de sensibilidade também, a gente teve exemplos recentes de concursos que saíram sem cota,

09:36e o movimento negro cai em cima, né, a sociedade civil cai em cima, porque é preciso exigir.

09:40É porque se a gente não existe, só quem vai ter acesso são as pessoas que ao longo de suas vidas

09:45tiveram uma estrutura social muito confortável.

09:48Eu tive recentemente numa escola particular, pra levar um MC que eu trabalho, que é a Bione,

09:54e a gente ficou impressionada por só ter, acho que duas pessoas negras na escola.

09:59Isso numa escola muito bem estruturada, com línguas, né, os professores falavam em inglês com os estudantes,

10:05e você vê, quando chega na hora de um vestibular, será que aquele menino lá, né,

10:10de, sei lá, do Iburo, de uma comunidade, né, do meu bairro também, que é o Barro,

10:14vai ter condição de disputar esse lugar, essa vaga no vestibular, né, tete a tete?

10:18Será que ele vai ter condições de disputar essa vaga?

10:21A gente vai ver que não, né, porque a gente vai olhar também a precarização, né,

10:25das escolas também na periferia, a gente vai entender que muitas vezes, por inúmeros motivos,

10:29inclusive de abandono, né, de, enfim, né, sociais mesmo, não consegue acessar, né, Thaís,

10:34as dificuldades que são impostas.

10:36Claro, é diferente do aluno, que o pai leva de carro, que faz cursinho, que faz inglês,

10:42pro aluno de comunidade de periferia, cuja maioria são pessoas negras,

10:47que precisam pegar dois ônibus pra ir pra escola, que precisa trabalhar pra ajudar na renda em casa.

10:53Eu quero que você faça uma reflexão, quantas vezes você que tá aí em casa foi atendido por um médico negro?

10:59Quantas vezes você foi atendido, né, por essas questões...

11:03Inclusive, o curso de medicina é super concorrido, né, Thaís?

11:06Exatamente.

11:06E eu acho que a gente poderia até fazer essa investigação mesmo, de pegar a lista, né,

11:10dos aprovados dos cursos de medicina e ver qual é a cor, né, dessas pessoas, né,

11:14porque é que elas estão nesses lugares, né, como é que elas conseguem acessar.

11:17Pra você saber que o curso de medicina, por exemplo, é muito concorrido, né?

11:20Sim, exatamente.

11:22Ô, Lene, e assim, que reflexão, assim, além de todas essas super importantes que você tá fazendo,

11:27você traz pra que as pessoas que, de fato, né, tenham essa consciência de que precisam, né,

11:34adentrar na luta antirracista, o que elas podem fazer ali no dia a dia?

11:38Por exemplo, elas podem rever conceitos ou palavras que dizem, né,

11:42uma coisa que a gente ouve muito, é dizer assim, ah, aquela negra é bonita.

11:46Primeiro que não se refere à mulher, né, se refere à cor da pele, né,

11:49aquela negra é bonita, mas porque ela tem traços finos, né?

11:54Ou aquela história quando a gente diz assim, às vezes tem uma pessoa que é negra, retinta,

11:59diz assim, ah, o moreno ali, aquele moreno, né?

12:03Então são sutilezas do nosso dia a dia que estão ali embasadas total de racismo.

12:07É, eu acho que a mudança acontece a partir de um lugar também, né, da educação.

12:13Eu acho que quando eu não entendo sobre algo, por exemplo, né, a luta indígena, né,

12:17que é tão importante, porque a nossa ancestralidade também vem desse lugar do povo indígena, né,

12:20do povo africano, então o que é que eu vou fazer para eu não falar absurdos, né,

12:25para eu não ofender essas pessoas que já foram ao longo da história tão violentadas?

12:29Eu vou ler, eu vou estudar, eu vou seguir aquela influenciadora que está pautando, né,

12:35é um debate importante na rede social, eu vou ver quais são os livros,

12:39o que é que a literatura está aí mostrando, apresentando para mim,

12:42para que eu possa ter mais instrução na hora que eu vou me colocar,

12:45ou na hora que eu vou me referir a uma pessoa, seja uma pessoa negra,

12:48seja uma pessoa indígena, seja uma pessoa com deficiência,

12:51então eu acho que a gente precisa ter essa predisposição também

12:54para entender que o Brasil, historicamente, é racista, né,

12:58estruturalmente ele é racista, e como é que a gente vai mudar isso?

13:02A gente só vai mudar isso com informação, com conhecimento.

13:05Então, antes de falar qualquer coisa, vai lá,

13:07ai, não, mete a mão no cabelo da gente,

13:09ai, que cabelo lindo, você não vai meter a mão no cabelo de uma pessoa sem pedir licença,

13:13ai, de verdade, gente, como assim?

13:15E mesmo que não fosse, é meu, então, não é chegar e meter a mão no cabelo da pessoa,

13:21também, quando você se refere, como você traz aí de exemplo, né,

13:23ah, ela é uma mulher negra bonita, né, você não diz isso com a mulher loura,

13:27ela é uma mulher loura bonita, até a gente fala,

13:29a loura é morena, tem umas músicas, uma coisa que você brinca,

13:33mas eu acho que sempre vem de um lugar de depreciação, né,

13:36como se, apesar de ser negra, ela é bonita.

13:39Então, eu acho que esse cuidado na linguagem, na forma que a gente se dialoga,

13:44a gente comunica, diz muito sobre consciência, né,

13:47já que a gente está falando do dia da consciência negra, né,

13:50e eu acho que a consciência negra não é só para as pessoas negras,

13:52no sentido de perceber que o Brasil, historicamente,

13:55ele é formado pela cultura, né, pelo comportamento, né,

13:59por essa herança afro, essa herança afrodiaspórica que a gente fala,

14:02que vem dos países da África,

14:05então, é perceber que essa consciência precisa ser coletiva,

14:08porque ela nos forma enquanto povo, né.

14:09Exatamente, Helene.

14:10Olha, está ótima a nossa conversa aqui,

14:12só que a gente vai fazer um rápido intervalo,

14:14e daqui a pouco, a gente volta.

14:24Fala bem você?

14:24Tudo bem?

14:26Olha só por onde eu estou passando,

14:29pelo vestibular Senac,

14:32e agora chegando na Faculdade Senac, aqui em Recife.

14:35No bairro de Santo Amaro,

14:36quem me recebe é Michele.

14:38Tudo bom?

14:39Parabéns, seja muito bem-vindo à Faculdade Senac.

14:42Vamos fazer esse roteirinho,

14:44o aluno que sai do vestibular,

14:47que entra na Faculdade Senac,

14:49no curso de Gastronomia.

14:51Vai aprender o quê, Michele?

14:53Nossa, entre tantas expertise que são desenvolvidas nesse curso,

14:58a gente sabe que o aluno sai preparado

15:00para ser um grande empreendedor no mercado de trabalho.

15:02E hoje, Michele, você vai me ajudar,

15:05você vai comigo até ali do outro lado,

15:07que a gente vai conhecer os alunos

15:09que estão fazendo curso de gastronomia

15:11e que acabaram de empreender.

15:13Muito bacana isso, né?

15:15Ou seja, eles montaram um espetinho,

15:17você já viu?

15:17Eles montaram um espetinho ali na frente,

15:19eles estão colocando em prática,

15:21já nesse ambiente mais controlado,

15:23um espetinho,

15:24mas criando casca

15:26nesse mercado gigante de gastronomia

15:28que tem aí fora.

15:30Bora lá.

15:31Bora, bora simbora.

15:32Bora.

15:32Olha onde estamos.

15:35Já comeu no espeteco?

15:36Ainda não.

15:38Vamos ver aqui essa beleza.

15:40Fala, pessoal.

15:42Tudo bom?

15:44Como é teu nome?

15:45Arthur.

15:46Eita, que breguinha boa.

15:47Aumenta o breguinha.

15:50Rapaz, um breguinha desse

15:52com o espetinho.

15:53Não tem que correr melhor, né, Arthur?

15:55Né?

15:56Fala, meu velho.

15:57Tudo bom?

15:57Tudo bem.

15:58Como é teu nome?

15:59Silvio.

16:00Sou aluno do Senac.

16:01Que período?

16:02Terceiro período.

16:03Terceiro período,

16:04vocês estão metidos desse jeito já?

16:05É.

16:06Abrindo o negócio,

16:07tudo empreendendo.

16:08Exatamente.

16:09Eu tenho um sócio, né,

16:10hoje, né?

16:10É o Arthur, não?

16:11Não, é o Lucas.

16:12O Arthur é o estagiário.

16:13O Arthur é funcionário nosso aqui.

16:15O Arthur é o funcionário.

16:15A gente tem três funcionários hoje.

16:18Já consegue colocar em prática

16:19aquilo que você aprende

16:20naquele prédio lindão

16:22ali da faculdade.

16:23Aqui no espeteco

16:24você já consegue

16:24colocar em prática?

16:26Olha, com certeza sim.

16:27Antes de a gente abrir

16:28o nosso espetinho,

16:29a gente fez todo o processo

16:30que o Senac ensinou.

16:31Tanto de ficha técnica

16:32como do processo

16:34que a gente faz

16:36de compras,

16:37como a gente deve comprar,

16:39onde a gente deve

16:40incluir o valor do produto.

16:41Tudo isso aí a gente faz aqui.

16:43A gente bota

16:43em prática aqui mesmo.

16:45Que legal, gente.

16:46Eu cheguei de surpresa

16:46que o espeteco acabou de abrir.

16:48Os meninos estão ali

16:50preparando ali

16:51os espetinhos.

16:51Eu vou querer experimentar

16:52um, viu, cara?

16:53Com certeza.

16:54Ele amou, né?

16:55Ô, Lucas, chega aí.

16:56Lucas é teu sócio, certo?

16:57É, o meu sócio.

16:58Lucas é meu.

16:58Tá se arrumando ainda, cara.

17:00Tá bonitão.

17:01Lucas, terceiro período,

17:03empreendedor.

17:04Me conta essa experiência, cara.

17:06Velho, eu já empreendi antes.

17:08A gente olhou esse piteiro aqui,

17:10olhamos esse espaço.

17:12Entramos em contato com a dona

17:13e foi rapidamente

17:15a gente abriu no poitinho.

17:16Chega aqui, Michelle.

17:17Vem cá.

17:18Michelle, que é coordenadora

17:19aqui da Faculdade Senac.

17:21Michelle, que orgulho do nada, né?

17:23É, a gente tem uma grata surpresa

17:26quando a gente vê

17:27que os nossos alunos

17:28não só conseguem desenvolver

17:30essas competências

17:31como colocaram em prática, né?

17:33E aí, depois ainda tem

17:35um outro caminho.

17:36É terminar o curso

17:37e ir fazer a sua especialização.

17:39Pra que eles possam

17:41se especializar mais ainda

17:42naquilo que eles conseguiram

17:44desenvolver, né?

17:45Cozinha nacional,

17:46cozinha internacional.

17:46Cozinha internacional,

17:48cozinha brasileira,

17:49a gente tem,

17:50existem sonhos

17:51que podem ser feitas também,

17:53às vezes,

17:53numa área de panificação,

17:54numa área, assim,

17:55como um serviço desse

17:57que tem um mix

17:58muito focado,

18:00como é o próprio espetinho

18:02e no que a gente vai fazer

18:03pra se diferenciar

18:04dos demais no mercado, né?

18:06Então, gente,

18:06agora vamos experimentar

18:07esse tal espeteco

18:09pra ver se é bom mesmo.

18:10Chegou o grande momento,

18:11Michelle,

18:12dá uma olhada.

18:13Eu tô vendo.

18:14Vai, você quer?

18:15Tem certeza.

18:16Vai primeiro, vai.

18:16Vou primeiro.

18:17Porque eu tô vendo.

18:18É de quem é esse aqui?

18:18Carne de sol com queijo.

18:20Eu tô com água na boca,

18:21eu tô com uma boca na água,

18:23minha filha,

18:23de tanta água que tem.

18:25Que maravilha,

18:26que maravilha.

18:27Gente, é o seguinte,

18:27eu vou deixar vocês,

18:28muito obrigado,

18:29eu adorei esse espetinho.

18:31Michelle, muito obrigado.

18:32Vou continuar minha jornada Senac,

18:35só que agora eu vou conversar

18:36com um casal

18:37que, diferente dos meninos

18:38que continuam estudando

18:40aqui na faculdade,

18:41esse casal já saiu.

18:42Certo.

18:42É egresso da faculdade

18:44e também já tá voando

18:45no mundo da gastronomia.

18:47Perfeito, perfeito.

18:48É uma honra sempre

18:49a gente poder presenciar

18:51essa excelência

18:52que é o que a gente preza

18:53nos nossos ambientes pedagógicos

18:56da faculdade Senac.

18:57Parabéns, viu?

18:58Chegamos agora

18:59pra conversar com

19:00Wagner Francis.

19:01Tudo bom, Wagner?

19:02Tudo bem, Tiago?

19:03Tudo ótimo.

19:03Cara, eu tava conversando

19:04com os colegas seus agora

19:06de anos à frente.

19:07Eu tava agora

19:08no espetinho,

19:09os meninos estudantes,

19:11coisa que você vivenciou

19:1210, 15 anos atrás.

19:15O Wagner,

19:15ele é proprietário

19:16de um buffet

19:18chamado Francis,

19:19um sucesso aqui na cidade.

19:20E é um case

19:21que a gente tem, né, Wagner?

19:22De quem trilhou

19:24a faculdade Senac

19:25e a faculdade Senac

19:26abriu portas pra você, certo?

19:28Total, Tiago.

19:28É como eu costumo dizer,

19:30a faculdade Senac

19:31foi que, de fato,

19:32foi uma chave

19:33de abrir várias portas

19:34de oportunidade

19:35na minha vida, né?

19:36De me tornar chefe consultor

19:38pra poder realmente

19:39ir ganhando experiência

19:40e abrindo a mente

19:41e vendo que a gastronomia,

19:43o que antes

19:44eu achava

19:44e que pra muitas pessoas

19:46acham que gastronomia

19:47é só o ato de cozinhar,

19:49é o ato de estar ali

19:50na cozinha,

19:50preparando pratos,

19:52elaborando pratos

19:53e não é.

19:53Na verdade,

19:54gastronomia,

19:54ela é muito mais ampla, né?

19:56É a parte de gestão,

19:57é a parte de controle,

19:58é a parte de finança,

20:00é gestão de pessoas,

20:01gestão de negócios

20:02e quem mais abriu portas

20:04pra mim realmente

20:04na época

20:05que eu estava lá no Senac

20:06foi os meus professores.

20:08Foram esses professores

20:09que realmente

20:10me indicaram

20:10pra algumas consultorias,

20:12pra alguns empregos

20:12por onde eu passei

20:13antes de abrir

20:14o meu próprio negócio.

20:15Então, você que é estudante,

20:17se liga nessa dica,

20:18realmente se empenhe,

20:19se dedique,

20:21busque realmente

20:21plantar em vários solos,

20:23em vários terrenos

20:24que a colheita acerta.

20:25Que legal.

20:27Thaís,

20:27tá contigo.

20:28Vamos agora

20:29pra nossa agenda cultural

20:30com dicas

20:31pro fim de semana

20:32com a nossa querida

20:33Luana Fernandes.

20:34Bom dia, Luana.

20:36Bom dia, Thaís,

20:37e bom dia pra você

20:38que nos acompanha.

20:40Wicked Parte 2

20:41estreia hoje

20:42nos cinemas

20:43de todo o Brasil.

20:45O filme

20:45dá continuidade

20:46à história

20:47de Glinda

20:47e Elfaba,

20:48que precisarão

20:49se reunir

20:50para levar o bem

20:51e a esperança

20:52à cidade de Otis.

20:54Já quero assistir, hein?

20:55E o Shopping

20:56Pátio Olinda

20:57entra ainda mais

20:59no clima natalino

21:00com a apresentação

21:01de Carol Levi

21:02neste sábado.

21:04O espetáculo

21:05começa às 4h30 da tarde

21:07na varanda panorâmica

21:09do piso L3.

21:11A entrada é gratuita,

21:12não perde, hein?

21:14E ainda falando

21:15sobre o Natal,

21:16o Shopping Camará

21:17em Camaragibe

21:18preparou uma programação

21:20especial

21:21para a criançada

21:21neste sábado.

21:23A turma do Mickey

21:24convida a todos

21:25para celebrar o Natal

21:27junto com eles

21:28a partir das 4h da tarde.

21:30Corre,

21:31que a entrada é gratuita.

21:32Tchau, gente!

21:33Um cheiro!

21:35Obrigada, Luana.

21:36Gente, olha,

21:37a gente está com

21:37a Lene Ferreira,

21:39que é jornalista,

21:40produtora,

21:40ativista,

21:41negra,

21:42falando hoje

21:42sobre o dia

21:43da consciência negra,

21:45um dia super importante.

21:46E agora, Lene,

21:47queria que você falasse

21:47um pouquinho

21:47sobre o seu trabalho

21:48como produtora,

21:50certo?

21:50divulgar o seu Instagram

21:51para quem quiser

21:52lhe acompanhar,

21:53saber do seu trabalho,

21:55você fala um pouquinho.

21:58Bem, eu,

21:58como vocês já ouviram,

22:00eu sou Lene Ferreira,

22:01sou produtora,

22:01também estou à frente

22:02de um projeto

22:03que se chama Qualtune,

22:04além disso,

22:05também de um portal

22:06que se chama Afoitas,

22:07que é uma mídia negra

22:08independente,

22:09composto por mulheres negras

22:10e indígenas.

22:11A gente tem pautado

22:13também essa questão

22:13da racial,

22:14a partir do protagonismo

22:16das mulheres.

22:16e a nossa intenção

22:18é justamente

22:19a partir da cultura,

22:20da música,

22:21da dança,

22:21do teatro,

22:22das linguagens artísticas

22:24empoderar,

22:25levar mensagens

22:26de conscientização,

22:28especialmente

22:28para a junta

22:29de preta periférica,

22:30que está precisando

22:31muito de incentivo,

22:33de estímulo

22:33na periferia.

22:35Com certeza.

22:35Olha, Lene,

22:36muito obrigada

22:37pela sua participação aqui.

22:39Volte mais vezes

22:40aqui para conversar

22:41com a gente,

22:42para trazer assuntos,

22:43debates tão importantes,

22:44esses esclarecimentos,

22:47trazer todo esse aprendizado

22:50aqui para a gente

22:51em várias áreas

22:52em que você atua.

22:54Está certo?

22:54Muito obrigada

22:55pela participação aqui.

22:58E olha,

22:58antes da gente

22:59encerrar o programa,

23:00deixa eu mostrar

23:01a nossa decoração

23:02de Natal linda

23:04que foi montada

23:05pela Ferreira Costa.

23:06Linda essa árvore,

23:08super tendência

23:09esse degradê

23:10aqui de bolas.

23:11Obrigada,

23:11Ferreira Costa,

23:12pelo carinho

23:13e obrigada pelo carinho

23:14da sua audiência.

23:15Te espero amanhã

23:16na sexta da resenha,

23:18às 8h35 da manhã.

23:20Giro!

BEM VOCÊ - 20/11/2025

Categoria

Transcrição

Recomendado