00:00Hola, ¿qué tal? Muy buen día. Oigan, el día de hoy vamos a hacer un reportaje a los alumnos y
00:14maestros porque hace unos reportajes anteriores pudimos ver que tanto alumnos y hasta maestros
00:22no conocían de este proceso electoral, no tenían información. Entonces, vamos a ir a preguntar
00:28ahora por qué una no saben sobre este evento y sobre todo qué estrategias ellos utilizarían para que
00:35obviamente den a conocer este evento y obviamente pues tanto alumnos como maestros pues sepan de este
00:42evento que es tan importante. Entonces, acompáñenme. ¿Sabías que en la universidad se va a realizar un
00:47simulacro del proceso electoral? No, la verdad no sabía. No. Sí. Ok. Sí. Claro, hay dos candidatas.
00:55¿Has visto algún cartel, publicidad o anuncio relacionado con estas elecciones? Creo vi uno,
01:03pero de ahí afuera no. ¿Pero no lo has leído? No. Ok. ¿No? Sí, en los elevadores y en los baños. Ok. En los baños.
01:12¿En los baños solo lo has visto ahí? Solamente en los baños. Sí. Ok, ¿ya dónde las has visto? En el baño y en los
01:18pasillos. Ok. ¿En qué medios tú te informas normalmente sobre estas actividades? En la página de Insta,
01:24ahí es donde veo todo. Ok. ¿En Instagram? Por las redes sociales. En Instagram. En los carteles que veo en los pasillos. Ok.
01:37¿Qué medio tú prefieres que estas elecciones utilizaran para que ustedes como alumnos reconocieran que se va a
01:45ver un proceso electoral? Eh, si prefiero yo que sean pues en páginas de internet o en Insta. Ok. Pues a mí me ha
01:56funcionado que nos notifiquen sobre anuncios por correo, entonces siento que sería un buen método.
02:02Creo que sería interesante por WhatsApp o que tuvieran más publicidad en Instagram.
02:08Sí. Yo considero que para los profesores es bien Facebook, porque creo que es la red social que ellos
02:15más podrían ocupar. Y para los alumnos, aparte de Instagram, considero que TikTok. Ok.
02:21Que es la que ahorita más está jalando a los jóvenes. Ok.
02:26Ah, podría ser en la página de la universidad y en el Instagram. Ok. Ahora que ya sabes sobre este simulacro,
02:32¿te gustaría o te interesa participar o conocer un poco más sobre esto?
02:36Sí. Ok. Claro, sí.
02:39Sí, creo que es interesante saber sobre todos estos procesos.
02:44Ni sabía que se tenía que participar. Ok.
02:46Incluso me metí un perfil de una de las chicas, pero pensé que era más por trabajo.
02:51No que realmente se tendría que votar. Ok.
02:54Pero en ese caso, sí. Ok.
02:56¿Qué tipo de temas o propuestas te llamarían la atención en esta campaña universitaria?
03:01Pues, más que nada, igual como que costos para, en general.
03:07Pues, propuestas que nos ayuden en la universidad, los alumnos.
03:13Pues, cosas para los estudiantes. Por ejemplo, he escuchado que se quejan mucho que no tienen
03:19dónde sacar dinero, ¿no? Antes, hace mucho tiempo, contábamos con cajeros.
03:24Entonces, igual estaría, creo que padre, que hubiera como un cajero aquí, ¿no?
03:27Más seguridad.
03:29Ok.
03:29Y tú, ¿qué dirías a los partidos que están participando? ¿Qué tendrían que hacer para mejorar esta comunicación?
03:35Pues, esta campaña.
03:36Es que le tienen que dar más, como más auge, porque yo solamente sé por lo que está pegado,
03:47pero no porque a lo mejor pasen a los salones o inviten a los estudiantes.
03:51O sea, creo que realmente si van a hacer una campaña como que tendrían que ir a los salones,
03:56por ejemplo, de idiomas que están, todas las carreras, pues, creo que sería un punto clave
04:01para que ellos fueran, pues.
04:04Podrían ser dinámicas como juegos, incluso pueden ser como en los pasillos.
04:11Considero que los juegos podrían entretener a los alumnos.
04:14Ok.
04:15¿Qué les diría?
04:17Que, una, que tengan más publicidad, porque fue muy poquita, yo siento.
04:21Y, dos, que les den más motivación a todo lo que los candidatos están proponiendo.
04:29Me gustó mucho este reportaje y pudimos ver que sí, hay muchas posturas.
04:35Una que sí saben, otras que no saben.
04:37Pero lo que más nos importa aquí en este reportaje es que vimos diferentes estrategias
04:41o algunos puntos en donde dicen, yo utilizaría página red, yo utilizaría redes sociales
04:47o yo iría a salones para que se den a conocer estos partidos.
04:52Entonces, es muy importante que los dos partidos utilicen estas estrategias
04:57que los, tanto los alumnos como maestros están diciendo
05:00para que obviamente tengan mayor relevancia.
05:03Mi nombre es Benja y este fue un reportaje de Vive Madero.
05:11Gracias por ver el video.
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