00:00Les élèves arrivent, je suis harcelée, ou une famille dit mon enfant est harcelé.
00:05Donc voilà, il faut vraiment creuser.
00:08C'est justement le genre de journée aujourd'hui, ce qui se semble, pour libérer la parole.
00:10Voilà, pour libérer la parole, pour dire aux élèves, n'hésitez pas,
00:15s'il se passe quelque chose, venez, il y a toujours un adulte dans l'établissement
00:20qui va vous écouter et prendre en compte votre parole.
00:24Et il y a surtout une identification des adultes.
00:27Donc l'assistante sociale qui fait un atelier, l'infirmière scolaire.
00:31Donc identifier les personnes ressources.
00:33C'est toute l'année en fait, c'est toute l'année qu'il y a des actions.
00:35On commence aujourd'hui, mais ça se continue toute l'année dans l'établissement.
00:41Souvent, ça nous arrive en tant que situation de harcèlement, mais il faut gérer.
00:48Donc on a l'équipe de ressources phares qui fait les entretiens pour pouvoir dire
00:52est-ce que c'est réellement une situation de harcèlement ou pas.
00:55Donc il y a une alerte qui vient soit des familles, soit d'un élève, soit d'un professeur.
01:00Donc là, on déclenche le protocole phare.
01:03Donc qui entraîne des entretiens pour voir si c'est avéré ou pas.
01:09De la victime présumée, des auteurs présumés.
01:13Et on avertit, on fait le lien avec les familles de la victime, des auteurs.
01:18Alors le dispositif phare, c'est une prise en charge des élèves lorsqu'on est alerté sur une situation susceptible d'aide de harcèlement.
01:27Je dis bien.
01:28Et ensuite, on déclenche l'équipe ressources phares, donc les CPE, l'assistante sociale, l'infirmière, la professeure documentaliste et le psychologue de l'éducation nationale.
01:41Donc toutes ces personnes prennent en binôme la victime, les auteurs.
01:46Il peut y avoir un seul auteur ou un groupe d'auteurs présumés.
01:49Donc on fait les entretiens, on a des regards croisés et on voit si c'est réellement une situation ou pas.
01:57Donc on statue, on suit la procédure et suite aux entretiens, on décide est-ce que c'est une situation de harcèlement ou pas.
02:04Donc on la traite à ce moment-là.
02:06Donc il peut y avoir des sanctions, un suivi avec le psychologue.
02:12On a des situations d'harcèlement qui nous arrivent, oui.
02:15Et donc on est en cours d'investigation.
02:18On voit, mais ça nous arrive tous les ans.
02:21Donc lorsque la situation est avérée, on prend des décisions en interne,
02:25mais il y a aussi la possibilité, si les familles le souhaitent, de porter parti.
02:30Il y a eu une procédure et ensuite, oui, l'élève est parti.
Écris le tout premier commentaire