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00:00Esta es una emisión de crítica artística y periodística.
00:03Todas las personas que aquí aparecen fueron grabadas con su autorización
00:06y cualquier opinión y o información transmitida refleja el punto de vista de su autor,
00:13más no el de Azteca.
00:24Adriana Macías es una mexicana sumamente atractiva, inteligente,
00:28tiene 34 años de edad, es abogada de profesión, escritora y una destacada conferencista.
00:35Los cursos que yo doy son de sensibilización y de motivación.
00:39Pero desde el primer día de su vida tuvo que enfrentarse a una cruda realidad,
00:43la carencia de brazos.
00:45Es algo que no lo esperas, nadie le espera un problema de eso.
00:50En la siguiente hora conocerás la extraordinaria historia de esta mujer
00:54que se ha convertido en un ejemplo de vida para millones de discapacitados.
00:58Le dicen, yo quería suicidarme, pero te escuché, supe de ti, leí tu libro y sigo adelante.
01:05Te asombrarás al escuchar cómo su condición física le enfrentó a prejuicios y discriminación.
01:10No me querían recibir en la secundaria por mi discapacidad.
01:13También al rechazo laboral.
01:16No te contrato porque no sé qué es lo que necesito como empresa para recibir una persona con discapacidad.
01:25Ya una devastadora prueba de amor.
01:27Me dijo, ya lo pensé bien y siempre no me quiero casar con una persona con discapacidad.
01:33En abril de 1978, José Manuel Macías y Juanita Hernández esperaban la llegada de su segunda hija.
01:43Aparentemente la gestación había transcurrido normalmente y el matrimonio ansiaba la llegada de quien después
01:49bautizarían con el nombre de Adriana Irene Macías Hernández.
01:53Pero el día 25 y mientras Juanita alumbraba en uno de los quirófanos del Hospital Arrasa del Instituto Mexicano del Seguro Social,
02:00ocurrió lo inesperado.
02:02La pequeña nació sin brazos.
02:04¿Cómo ha transcurrido su vida desde entonces?
02:07¿Cómo pudo aquella niña superar su peculiar condición física?
02:12Soy Atalas Armiento y esta es la historia detrás del mito de Adriana Macías, una mujer extraordinaria.
02:20Bienvenidos.
02:23La pequeña nació sin brazos.
02:53La llegada de un hijo es siempre motivo de felicidad en el seno de cualquier familia.
03:06Pero, ¿qué ocurre cuando el arribo del ansiado bebé se produce en circunstancias que nadie imaginó nunca?
03:11Es algo que no lo esperas. Nadie le espera un problema de eso, ¿no? Una sorpresa.
03:18Para ellos sí fue complicado porque como preguntan, ¿no? ¿Qué quieres, niño o niña?
03:24Y la respuesta obligada es, mira, lo que sea, pero que nazca bien.
03:29Y sobre lo que sea, pero que nazca bien, cuando este primer deseo de lo que sea, pero que nazca bien no se da,
03:36todo eso para los papás se viene abajo.
03:39Le escribí una carta a mi esposa, tú no te preocupes por nada, aquí siempre vas a tener el apoyo mío incondicionalmente y a esta niña no le va a faltar.
03:49Pero para Juanita y José Manuel, quienes siempre habían gozado de buena salud, el nacimiento de Adriana los llevó a entrar en una etapa de confusión.
03:58Mis papás no sabían que yo tenía discapacidad. No había como alguna razón, no hay discapacidad en la familia,
04:04entonces no había razón por la cual yo hubiera adquirido esta discapacidad.
04:10Todo mi embarazo fue normal, fue tranquilo, fue igual que la primera. Yo trabajaba en empresa, entonces yo iba a diario al trabajo, regresaba, nunca me sentí mal.
04:23Clínicamente la condición física de Adriana se debía a un mal congénito, aunque no tenía relación alguna con la genética de sus padres.
04:30Genético es cuando te lo heredan tus papás, congénito es cuando te toca. La naturaleza así lo designó.
04:36Esa discapacidad, sin embargo, no fue un motivo de frustración para los padres de Adriana,
04:41quienes desde el principio aceptaron con interés a la condición física distinta de su hija.
04:46Hay quien abandona a la esposa, al papá, al hermano y se echa a correr.
04:51Nosotros en esa búsqueda de apoyar a nuestra hija, pues ya no nos detuvimos tanto en pensar el por qué pasó, ¿no?
04:58Nos detuvimos, nos fuimos a la búsqueda de qué podíamos hacer para poder apoyarla.
05:04Entonces ya nos dedicamos más al tratamiento de ella para qué se podía hacer para su futuro.
05:12Nadie imaginaba entonces que, de manera natural y casi espontánea,
05:17la pequeña Adriana encontraría por sí misma una insólita forma de adaptarse a la vida cotidiana.
05:22Como lo hizo, su relato resulta conmovedor y fascinante.
05:26A mí mis pies han sido una herramienta desde que bebé, desde bebé empecé a agarrar mis juguetes.
05:32Ella empezó a agarrar el biberón con sus pies.
05:35Entonces, en ese momento para nosotros fue una luz de cómo poderla apoyar, cómo guiarla en el camino, ¿no?
05:44Yo no me había dado cuenta que tenía una ausencia.
05:47Para mí, mi todo son mis pies, ¿sí?
05:50Desde, si yo me veo al espejo, te puedo decir, a mí no me hace falta nada.
05:54Pero en el fondo Adriana sí percibía que algo faltaba en su cuerpo,
05:58pues el resto de las niñas tenían brazos y manos con los que podían dibujar,
06:02jugar a las muñecas, a la pelota, pintar o simplemente tomar un objeto.
06:08Ilusionada y con la inocencia de sus apenas cuatro años,
06:11Adriana había idealizado algo que físicamente era imposible.
06:15Yo tenía esta ilusión de que me iban a crecer los brazos.
06:20Que así como me crecía el pelo, me crecían las uñas de los pies, me crecían los huesos,
06:25pues me iban a crecer los brazos.
06:27Y fue con esa esperanza de hacer de Adriana una niña lo más normal posible,
06:32que sus padres le colocaron sus primeras prótesis en formas de gancho.
06:36Nosotros tuvimos que convencer a los doctores que se los pusieran desde chiquita,
06:39porque nosotros lo que queríamos era que ella entrara a la escuela a la misma edad de que todos los niños entran.
06:46Para mí fue bien, bien difícil entender que tenía que usar unas prótesis.
06:52Bien, bien difícil aceptarlas todas las mañanas.
06:54A mí lo que me pesaba no era ir a la escuela.
06:57A mí lo que me pesaba era tener que ponerme las prótesis para ir a la escuela.
07:01Entonces el usar las prótesis para mí fue algo bien, bien complicado.
07:06Fue algo que me molestó mucho.
07:09Tenía unos garfios ella con los que usaba para escribir en la escuela, en sus cuadernos.
07:17Tenía siempre una persona, un compañero, siempre había alguien ahí que le ayudaba a hacer las cosas,
07:22que era meter sus cuadernos a la mochila, sacarlos, a cambiar de hoja.
07:28Nosotros decíamos, bueno, pues esa va a ser la solución para que ella siga adelante.
07:33Todavía en ese tiempo no teníamos la visión de que Adriánita lo iba a hacer todo con los pies.
07:40Llegamos de la escuela y lo primero que me decía era, ayúdame a quitarme estos brazos.
07:45Porque sí, era como, has visto los protectores de los jugadores de fútbol americano.
07:51Bueno, imagínate eso, así de caliente.
07:54Y luego aparte la ropa encima.
07:55Entonces yo pobrecita la veía que sí veníamos caminando y ella ya venía sudando.
08:00Cuando yo iba a su casa a hacer tareas de equipo que nos dejaban en la escuela,
08:07yo veía que en su casa ella no traía las prótesis.
08:11Ella lo hacía todo con los pies, todo con los pies.
08:14Ella escribía en el suelo, ponía su cuaderno y ella se ponía a escribir ahí.
08:19Asombrosamente, su limitación física se convirtió en un motor que fue empujándola a desarrollar habilidades extraordinarias.
08:28Adrián empezó a valerse por sí misma con una autosuficiencia que sus padres siempre alentaron.
08:33Mis papás siempre tuvieron una filosofía de, esta niña no va a tener toda la vida a sus papás.
08:40Y como no tiene brazos, tiene que esforzarse, prepararse muchísimo más.
08:45Llegaban las vacaciones y ahora cómo le van a hacer, a esta niña le gusta mucho meterse a la alberca,
08:52con trapos, agarrar unicel, amarrar, nada le servía, ni chaleco, se le salían chon,
08:59o bolas amarradas en la cintura, no le servía nada de eso.
09:03No hombre, ahorita vas a prender la fuerza y ya sin nada, nomás con su trajecito de baño la vendía,
09:09y nomás re asustada, ¿no?
09:11Y ahora, dice, no te preocupes, ahorita tiene que salir afuera, adentro de su baquedad, ¿no?
09:16Tiene que salir, ¿no?
09:18Y ya salió todo asustado y ya la saqué. ¿Qué te pareció bien?
09:22Sí.
09:23Solo así va a poder ser independiente, que nosotros nos mantuviéramos nada más observándola,
09:29apoyándola, motivándola con las palabras, pero pues sí dejábamos que ella hiciera todo,
09:35que se esforzara para lograr las cosas.
09:37El profesor de educación física le hizo un examen que era, tenía que pasar el examen, ¿no?
09:45Era incestar una pelota de básquetbol, lanzarla, ¿no?
09:51Y eso fue un reto para ella.
09:53Le dieron el balón y todo el mundo estaba viéndola, ¿no?
09:58Y ella lo aventó y lo logró, ¿no?
10:01Los brazos son una parte muy importante del cuerpo que te ayuda a equilibrarte.
10:06Entonces yo creo que era la principal preocupación de mis papás, ¿no?
10:09El cómo se iba a cuidar o a defender de una caída, ¿no?
10:13O sea, lo primero que te protege la cara de una caída, pues son tus manos, ¿no?
10:17Ella andaba ahí en el centro y se cayó, me dice, Adriana se cayó, ya pensaba, ya se tiró un diente de seguro.
10:25O las rodillas, principalmente la lavada.
10:28Mija, levanta la cara porque te la vas a hacer pedazos, se enfrentas ahí.
10:33Y sí, aprendió de mí a levantar la caja lo más que podía, ¿no?
10:37Aprendí que tenía que ser más precavida, que tenía que ser más ingeniosa, que tenía que observar las cosas, que tenía que tomarme mi tiempo.
10:45Y es que las cosas que para el resto de las personas resultan simples y cotidianas, Adriana le implicaba no solo tiempo, sino esfuerzo e incluso ingenio.
10:54Porque el tiempo que te lleva a ti vestirte no es el mismo tiempo que me lleva a mí, no es el mismo tiempo que a ti te lleva a recorrer una calle el que me lleva a mí,
11:02ni el que te lleva a abrir una puerta, por ejemplo, para que yo pueda abrir una puerta, y más si son puertas que tienen un resorte arriba para que se cierren automáticamente,
11:12yo tengo que quitarme el zapato, mantener un equilibrio en un tiempo preciso para poder abrir la puerta y que ese equilibrio me aguante
11:19para poder rápidamente bajar el pie, ponerme el zapato y salir antes de que se cierre la puerta, ¿sí?
11:26Entonces se requiere destreza, paciencia.
11:29También Adriana supo lo que era andar en bicicleta, andar en columpio.
11:34Ella era muy valiente, ha sido muy valiente, y se subía a todos esos juegos.
11:40Yo exactamente igual que mi hermana, tenía mis responsabilidades, ¿sí?
11:44Desde tener mi cama, recoger mis juguetes, entonces el tener estas responsabilidades a mis papás,
11:50los ayuda y los va motivando también y los va guiando a darme esa libertad, esa responsabilidad, enseñarme el compromiso.
12:00Entonces mis papás nunca fueron una pareja protectora conmigo.
12:04Pero mientras en casa Adriana era motivada a desmarcarse de cualquier complejo, en la escuela no sucedió lo mismo.
12:10Cuando llegó el momento de cursar la primaria, la secundaria siempre fue objeto de discriminación y rechazo por parte de profesores e instituciones educativas.
12:20No me querían recibir en las primarias por mi discapacidad, que no me querían recibir en la secundaria por mi discapacidad,
12:25que los maestros tenían esa preocupación de no saber cómo guiarme.
12:31Mis papás se aventaron una búsqueda y un tour por todo México buscando una primaria que me aceptara, una secundaria que me aceptara.
12:40Y que tuve que hacer exámenes extras a los que un niño regular hace.
12:45Le hacían pruebas de psicología, pruebas de escritura, pruebas de actitud.
12:51Entonces lo que le decíamos a ella para que no se sintiera tan diferente, le decíamos,
12:55Adriánita mira te van a hacer estos exámenes porque ya se los hicieron a los niños,
13:00pero tú ya llegamos tarde, entonces te los van a hacer a ti solita.
13:03Contra todo pronóstico y para sorpresa de sus maestros, Adriana no tardó en superar sus propias expectativas educativas,
13:13convirtiéndose en una alumna destacada y en un ejemplo.
13:16Empezaba a ser claro que para ella la palabra imposible no existía en su vocabulario
13:20y la percepción que los demás tenían en torno a ella cambió por completo.
13:24Me acuerdo que los maestros siempre tuvieron esta fortaleza de tratarme igual,
13:33de no hacer esta discriminación positiva que luego hacemos que es muy mala.
13:38Por ejemplo, te ven un niño con discapacidad en la escuela y de repente los maestros dicen,
13:43ay no, no, no, tú no hagas nada, no me lo molesten, tú ya tienes 10 desde ahorita, ¿no?
13:49Entonces pues la verdad no estudias y alguien te dice, tienes 10 desde ahorita, ya no te esfuerzas tanto, ¿no?
13:56Al entrar a la preparatoria y en plena adolescencia, Adriana comenzó a cuestionarse por qué había nacido sin brazos.
14:03Una autoimagen que la desmoralizó hasta llevarla a una crisis depresiva.
14:07Una noche decidió preguntar a sus padres los motivos de su discapacidad.
14:12Me costó mucho trabajo enfrentar esta plática con mis papás porque yo veo a mis papás y veía en ese momento a mis papás tan alegres,
14:23tan contentos, con su vida tan plena, tan hecha, que yo sentía que con mi plática, con mi pregunta,
14:30los iba a, pues yo sentía que los iba a poner tristes o que a lo mejor los iba a hacer ver que lo que yo sentía en ese momento,
14:40que todo lo que estábamos viviendo pues era muy irreal porque estaban muy contentos y yo estaba muy deprimida porque no tenía brazos
14:47y qué tal que no encontraba trabajo y qué tal que nadie se fijaba en mí y qué tal que no podía salir.
14:52Entonces yo veía todo, todo, todo en ese momento muy gris.
14:55Entonces ya es cuando mi mami me empieza a contar esta historia de, mira, cuando tú naciste, este, mi embarazo fue muy, muy normal.
15:04Pero fue el amor de sus padres, el afecto de sus compañeros de escuela y la motivación de sus amigos lo que finalmente la sacó de la depresión.
15:14Yo recibo tanto apoyo de mis papás, de mi hermana, de mis amigos, de mis maestros, que mi sueño más grande era ser como ellos,
15:22era ser una persona con la habilidad, con la capacidad de ayudar a alguien porque a mí ellos me habían ayudado muchísimo en muchas cosas, ¿no?
15:31En ese momento se me ocurre que en la carrera de abogada puedo ayudar.
15:35Bajo esta filosofía Adriana culminó la educación preparatoria aceptando un nuevo reto, estudiar la universidad y perfilarse a la carrera de derecho, algo que en un principio no la motivaba.
15:47Mis papás me dicen, no, no es un obstáculo, te vas mañana a la escuela.
15:51Me acuerdo muchísimo que empezó a entrar en pánico porque yo usaba prótesis.
15:56Mi hermana decidió estudiar contabilidad, yo soy abogada, entonces ya no nos tocó en la misma universidad.
16:01Entonces, eran como varios retos de desde no está mi hermana, desde no conozco estos brazos que me acaban de poder, no conozco esta escuela a la que voy a ir.
16:11Y yo les dije a mis papás, esto no tiene caso, no tiene futuro.
16:15Yo para qué estudio, no está Elo, quién me va a contratar.
16:18Mi discapacidad es algo que no voy a poder hacer frente.
16:22Mis papás me dicen, desde mañana te vas tú sola a la escuela, ¿no?
16:26Pero imagínate en esa época que no había como que un celular para localizarte, ¿dónde estás?
16:31Entonces mi mamá sí y mi papá se aguantaron el miedo, el nervio de que esta mujer ya se fue sola.
16:37Al reto de independizarse de sus padres, Adriana tuvo también que sumar un doble esfuerzo al intentar adaptarse a sus nuevas prótesis,
16:45lo que derivaría en consecuencias físicas que estuvieron a punto de terminar con sus sueños.
16:50El peso que era nuevo, el peso de los libros, me generan una contractura muscular en los hombros
16:56y por receta médica ya no pude cargar cosas pesadas.
17:02Y yo decido no perder la universidad por quedarme a reposar hasta recuperarme y poder cargar las prótesis.
17:11Yo dije, no, yo me voy sin ellas, si puedo escribir con los pies, perfectamente puedo escribir con los pies.
17:16Pero asumir de lleno sus limitaciones generó en Adriana cierto temor y angustia,
17:22pues no descartaba que sus compañeros lanzaran comentarios prejuiciosos o malintencionados.
17:27Ya cuando llegué a la universidad sin prótesis, que a mí todo el mundo me conocía con brazos,
17:33aunque sea artificiales, pero con brazos,
17:36para mí fue bien, bien difícil quitarme los zapatos en frente de todos mis compañeros
17:44y para colmo el chico que me gustaba se sentaba un lado de mí.
17:48Iban a decir huele a queso y nadie pedimos queso.
17:51No, no, no, yo me imaginaba de todo, pero uno de mis mejores amigos me acerque y me dice,
17:56hoy se te hizo tan tarde que hasta los brazos se te olvidaron.
17:59Entonces me dio tanta risa ese comentario que me agarró de sorpresa.
18:02Vi que muchas veces los frustrados, los preocupados, los de los prejuicios somos nosotros.
18:08Entonces me di cuenta que era yo la del problema,
18:11que todo el mundo siempre me había aceptado sin brazos.
18:18Un estudio médico europeo reveló que el 2% de los recién nacidos presentaban un defecto
18:22que podría afectar su capacidad de sobrevivir o desarrollarse normalmente.
18:26Algunos defectos no son descubiertos sino hasta mucho tiempo más tarde.
18:29Al llegar a la adolescencia, Adriana Macías entró en una etapa de reflexión
18:35en la que comprendió lo que hasta entonces había minimizado,
18:39que era una mujer diferente a las demás, una mujer sin brazos
18:42que tendría pocas posibilidades para desarrollarse en el ámbito laboral y sentimental.
18:47Realmente no sentía yo la ausencia de los brazos hasta que entras a la adolescencia
18:55y empiezas en esta búsqueda de qué voy a hacer, para qué vengo yo a este mundo,
19:01cuáles son mis sueños, cuáles son mis ideales y además qué herramientas tengo,
19:05qué cualidades, qué fortalezas tengo para poder lograr esos sueños que tengo.
19:09Es ahí donde me cae el 20 de que, caray, tengo una discapacidad y sí,
19:16sí puede ser un obstáculo para muchas cosas, sí puede ser un obstáculo para encontrar el amor de mi vida,
19:23sí puede ser un obstáculo para encontrar trabajo, sí puede ser un obstáculo para salir a la calle,
19:29sí puede ser un obstáculo para poder entrar a algún lugar, para poder disfrutar alguna comida en algún restaurante.
19:35Entonces empecé ahí a realmente sentir todas las cosas que no podría lograr por mi discapacidad.
19:44Pero a la larga, Adriana descubrió que la discapacidad no solo era de ella,
19:49sino de mucha gente que le negó una oportunidad laboral por considerarla inferior e incapaz.
19:55En esta búsqueda de trabajo, imagínate cuando llega una chica sin brazos a una entrevista de trabajo
20:00y que agarra la solicitud de empleo con los pies, hubo una ocasión que me dio mucha risa
20:06porque la gerente de recursos humanos que me entrevistó se puso a llorar conmigo
20:10y a platicarme todas sus penas y me dijo, mira, tú este sin brazos y aquí con ese entusiasmo buscando trabajo
20:16y yo que ya lo tengo estoy muy deprimida.
20:18Ahí me di cuenta que no iba a ser fácil encontrar un trabajo porque claro que a las personas de primera entrada
20:23les cuesta mucho trabajo ver tus habilidades.
20:26De primera entrada, claro que ven que no tienes brazos.
20:29Tener esta forma de pensar, pues claro que me limitaba a mí en muchos aspectos.
20:35Su optimismo y determinación de nunca bajar la guardia fue lo que finalmente rindió frutos.
20:42En 1999 Adriana conoció a Víctor Manuel Villalpán Dojaso,
20:46subdirector de un reconocido banco mercantil, y su vida dio un giro total.
20:50Yo estaba claro, pues preocupada porque no encontraba trabajo, me invitando a una reunión.
20:55En esa reunión conozco a una psicóloga que resultó ser cuñada de un subdirector de un banco en ese entonces,
21:02hace 14 años ya, y le platicé un poquito de mi vida, le platicé un poquito de lo que hacía,
21:08y a ella fue a la que se le ocurrió que yo diera una charla informal platicando un poquito mi testimonio de vida.
21:14Pero cuando yo llego a esa conferencia, imagínense, yo estaba haciendo mi tesis,
21:21todavía no me titulaba, puro gerente ejecutivo del banco, cuando me vienen a entrar dicen,
21:26esta mujer, ¿de qué nos va a hablar a nosotros?
21:29Entonces todo el mundo puso su cara muy seria, como que muy aburridos,
21:32como que pensando en yo tengo mil cosas que hacer, y cuando subo los pies y empiezo a dar la conferencia,
21:37bueno, ellos hasta de forma de estar sentados, cambiaron, y a mí me sorprendió este cambio de actitud.
21:45La gente se asombró de cuando la vio, porque ella estaba en medio de todas esas personas,
21:51y que empezó a contar la historia.
21:53Ella estaba feliz, estaba contenta, ¿no?, porque dice, oye, voy a poder compartir con mucha gente,
21:59y voy a poder llevar un mensaje muy importante, de que luchándose y esforzándose,
22:05es posible lograrlo todo.
22:07A partir de ese encuentro, Adriana entró a un mundo laboralmente diferente,
22:12inició una exitosa carrera como conferencista motivacional.
22:15Los obstáculos van a estar para todos, pero si tú tienes mucho compromiso,
22:20mucho amor por la vida, mucha actitud, y sobre todo mucha creatividad,
22:24pues poco a poco vas a ir encontrando el camino.
22:27Así como Adriana encontró en las conferencias motivacionales una faceta laboral
22:31que durante 14 años la ha satisfecho,
22:33en el aspecto amoroso, las relaciones también empezaron a fluir.
22:37Cuando tienes una discapacidad, desafortunadamente, luego, luego enmarcamos,
22:42uy, tiene discapacidad, uy, va a ser bien difícil, uy, nadie se va a fijar en ella,
22:46uy, este, no, no va a poder, tuve muy buena suerte.
22:50Entonces, este, siempre el chico que me gustaba me hacía casa.
22:53A finales de los 90, Adriana conoció a un chico del que se enamoró perdidamente
22:58y con el que formalizó un noviazgo, a pesar de todos los prejuicios que su discapacidad le traía a su prometido.
23:06Él en un principio, cuando eres joven tienes como muchos sueños, muchos ideales,
23:09crees que vas a poder comerte el mundo a puños,
23:12y él tenía esta idea de que no iba a importar la opinión de la familia.
23:16La pareja mantuvo una relación de noviazgo que duró cuatro años,
23:21tiempo en el que le entregó un costoso anillo de compromiso y la promesa de llegar juntos al altar.
23:27Porque él y yo ya teníamos planes, ya habíamos hecho muchas cosas,
23:30este, y sobre todo porque yo no entendía cómo mi discapacidad le había afectado en el último momento,
23:37cuando, cuando él había visto que, pues, en algunos aspectos yo lo había apoyado.
23:41Hirotara Otatake es un joven de 24 años graduado en Ciencias Políticas y Económicas por la Universidad de Waseda, Tokio.
23:51Nació sin piernas y brazos y es uno de los personajes más conocidos y admirados de Japón.
23:57En 2001, Adriana Macías se encontraba en el momento más importante de su vida profesional y sentimental.
24:03Realizaba conferencias motivacionales por toda la república y estaba a punto de contraer matrimonio
24:09con quien pensó sería el hombre de su vida.
24:12Pero el día 10 de septiembre, justo un día antes de la caída de las Torres Gemelas en Nueva York,
24:17Adriana vivió su propia tragedia en México.
24:20Influido por sus padres, su futuro esposo se arrepintió de dar el gran paso y canceló la boda.
24:27Para los papás de este chico, pues yo no era lo mejor.
24:30Yo siempre supe que para los papás significaba muchísimo mi discapacidad,
24:35que los papás tenían mucho miedo de que su hijo conviviera, compartiera con una persona con discapacidad.
24:42Dijo, ¿sabes qué? Como no sé si me vais a poder preparar mi guisado favorito o a planchar bien mi camisa,
24:50pues mejor siempre no.
24:52Me dijo, ya lo pensé bien y siempre no me quiero casar con una persona con discapacidad.
24:58El que hubiera hecho eso para nosotros fue una sorpresa terrible por ver a Adrianita así.
25:04Para mí fue eso un momento bien, bien complicado en mi vida,
25:09porque ya cuando estás organizando boda y que de repente te dicen siempre no,
25:14sí es bien difícil de entender.
25:17Hubo noches que lloraba toda la noche.
25:20Yo no entendía cómo mi discapacidad le había afectado en el último momento,
25:25cuando él había visto que en algunos aspectos yo lo había apoyado,
25:29que mi discapacidad no significaba para mí un obstáculo.
25:34El 10 de septiembre de 2001, un día antes de que Adriana viajara a la ciudad de Tijuana
25:38para dar una conferencia, su hasta entonces prometido terminó abruptamente la relación
25:43y le pidió que le devolviera el anillo de compromiso.
25:47Para mí era tan duro la situación de que ya no me iba a casar,
25:51que lo que menos me importa ver el anillo.
25:53Pues cuando me lo pidió yo sin pensárselo regresé.
25:55Yo lo único que podía pensar es que no podía decirle,
25:58dame otra oportunidad, voy a cambiar, porque pues eso no se me quita ni se me pone.
26:02En su momento sí fue muy, muy duro, en su momento sí fue muy triste.
26:06Fue un momento de los más complicados en mi vida.
26:10En esos momentos piensas, bueno, se va a quedar ella sola,
26:14pues no es lo mismo las amistades, las demás familias que una pareja.
26:20Entonces eran todas las dudas que se nos venían.
26:23Yo creo que ella también, que en nuestro momento ella se va a quedar sola,
26:27le va a tocar luchar sola.
26:29Después vamos a entender la razón y vamos a agradecer haber pasado ese trago tan amargo,
26:35porque después viene una bendición a nuestra vida.
26:39Y es que justo cuando pasaba por ese difícil momento,
26:43conoció a Juan Medina durante una reunión de trabajo en la Universidad Lasalle.
26:47Yo me dedicaba a la discapacidad y en la casa pues siempre estaban amigos con alguna discapacidad.
26:53Ya había yo estado en varias asociaciones de personas con discapacidad.
26:57Y esa persona que me invita a este proyecto y me contrata para esa primera conferencia es Juan.
27:02Entonces ahí lo conozco.
27:03Primero lo que más me impresionó fue el carisma que tenía, su cara, los ojos, la alegría.
27:11Y después la facilidad que tenía para hacer todo con los pies.
27:14Desde que cuando la vi, sacó su celular, mandó mensajitos,
27:19se hacía el pelo con el pie.
27:21Y decía, bueno, qué habilidad tan extraordinaria.
27:24Seis meses atrás, Juan había perdido a su madre víctima de cáncer
27:28y se encontraba sumamente triste.
27:30Él todavía estaba como que entendiendo esto.
27:33Estaba deprimido y me pregunta,
27:36oye, ¿por qué tú te dedicaste a dar conferencias?
27:39Y en esa primera cita que tenemos,
27:42yo le digo, bueno, pues,
27:44porque he aprendido que aunque falte la herramienta esencial para hacer las cosas,
27:48y le saqué mi manga y le dije,
27:50siempre hay una segunda opción, tenemos otras cosas.
27:52Y le enseñé mi pie para hacerle frente a los retos.
27:55Y eso para él fue muy significativo para que me siguiera buscando.
27:59Duramos un año de amigos.
28:01Me invitan a una entrevista de un programa de tele.
28:04Y este, el día de su cumpleaños.
28:06Me hacen la entrevista y al final de cierre el conductor dice,
28:10pero Adriana no viene sola, viene con su prometido.
28:13Entonces él todo sorprendido, pues, pasa muy apenado,
28:16pero no dijo que no, como el prometido de Adriana.
28:19Al paso del tiempo y con el trato constante,
28:22Juan se fue enamorando de la sensibilidad de Adriana.
28:25Yo desde niño que he convivido con personas con discapacidad,
28:29yo sabía que me iba a casar con alguien con discapacidad.
28:32Un día él empieza a decirme,
28:34oye, ¿dónde vas a querer vivir cuando nos casemos?
28:37Porque él tenía, él trabajaba en Morelia y yo en Guadalajara.
28:41Entonces, este, le digo, ¿sabes qué?
28:44Se me hace que entre tú y yo no hay que bromear así,
28:46porque puede ser que salgamos lastimándose.
28:50Y él me dijo, no, es que sí lo estoy pensando,
28:52pero, este, no te quiero lastimar, no quiero hacerte llorar,
28:56imagínate, para mí eso sería bien, bien difícil.
28:59Y es que Adriana todavía tenía fresco el recuerdo
29:02de aquella terrible decepción amorosa
29:04y no se sentía preparada para comenzar una nueva relación.
29:08Él se iba a ir a estudiar justamente un diplomado
29:10de discapacidad de España, un mes,
29:12y yo le digo, mira, ¿qué te parece si te vas a España
29:16a estudiar este diplomado y cuando regreses,
29:20piénsalo este mes, que nos vamos a ver,
29:22y cuando regreses, pues si quieres me buscas,
29:26si quieres somos amigos, si quieres lo intentamos,
29:28si quieres pues ya nos volvemos a hablar, ¿no?
29:32Y entonces me dijo él, ¿sí o qué?
29:33Ella como que tenía, este, a lo mejor algún temor de decir,
29:38híjole, y por mi discapacidad a lo mejor no me va a querer,
29:41y pues no, era totalmente irrelevante
29:46si tiene o no tenía la discapacidad.
29:48Él voltea y me dice, no, ¿sabes qué?
29:49Ya lo pensé y siempre sí quiero que seamos novios
29:51antes de irnos, antes de irme a España.
29:54Entonces ya nos dimos nuestro primer beso.
29:56Tras su regreso de España,
29:58Juan y Adriana se volvieron inseparables.
30:01Durante un año mantuvieron una estrecha convivencia,
30:03hasta que él decidió dar el gran paso y pedirle matrimonio.
30:08Adriana aceptó la propuesta
30:09y juntos comenzaron los preparativos de la boda.
30:12No obstante, ella mantuvo la incertidumbre hasta el último momento,
30:16pues no dejaba de recordar lo que había sucedido en su anterior relación.
30:20Le digo, oye, Juan, este, estoy aquí viendo
30:24lo de las invitaciones y todo, y me puse a pensar,
30:28tú ya pensaste si mi hijo va a nacer con discapacidad
30:32o si no, si nace con discapacidad, ¿qué vamos a hacer?
30:35Tú lo has pensado, porque pues fue uno de los principales motivos
30:39que el otro chico me había dicho para terminar el compromiso.
30:43Entonces, este, me dice, sí, sí, ya lo pensé, lo he pensado mucho.
30:46Si me estoy casando contigo, es porque quiero que mis hijos se parezcan a ti.
30:50De acuerdo con estadísticas, uno de cada 10 millones de niños
30:57nace con un mal congénito en el mundo.
31:01Desde 1999, Adriana Macías se convirtió en un ejemplo motivacional
31:06para niños, jóvenes y adultos.
31:08Haciendo a un lado obstáculos y adversidades,
31:11a sus 34 años es una fiel promotora de los derechos de los discapacitados
31:15con quienes ha compartido su experiencia de vida.
31:17La tenacidad ha sido la clave de su éxito,
31:20que hoy es reconocido incluso a nivel internacional.
31:23A mí me encanta compartir.
31:25De estar en una situación que pensé que yo iba a estar en una silla
31:29esperando a que me hicieran todo y que me ayudaran a todo,
31:33a ser ahora la persona que puede ayudar,
31:37que puede aportar un granito de arena,
31:38es una de las bendiciones más grandes que la vida me ha dado.
31:42Y tengo 14 años dando conferencias.
31:45Yo que he acompañado a varias conferencias,
31:49es increíble.
31:49Yo estaba interpretando en lengua de señas
31:51y la primera vez que me dolieron los brazos,
31:54al final a la hora de los aplausos,
31:56en lengua de señas aplaude así,
31:57me dolió en los brazos de ver cómo la gente estaba de pie
32:00y aplaudiendo.
32:01Son las pocas conferencias que yo he oído
32:03que la gente al final se pone de pie y aplaude.
32:06Cuando vemos que ahora viaja por todo el mundo,
32:10que gracias a Dios la invitan
32:11y que tuvimos la suerte de que en la casa de ustedes
32:15nunca adaptamos nada.
32:17Ella se adapta a todo como está.
32:19Entonces ahora puede viajar y va a diferentes hoteles
32:22y puede estar muy bien ella sola.
32:25Entonces para nosotros ese fue un punto muy grande
32:27que dijimos, bueno, hicimos bien la misión,
32:30la estamos cumpliendo bien,
32:32porque pues ella es totalmente independiente.
32:35Yo nunca había ido a Guatemala, ¿no?
32:37Oye, ¿qué crees que te están buscando
32:38para un programa en Argentina?
32:40Oye, ¿qué crees que te están invitando
32:42al Teletón de Chile?
32:43Es bien, bien emocionante que la gente te busque,
32:47que te conozcan.
32:50El espíritu emprendedor de Adriana
32:52ha sido el motor para que quienes han visto
32:54truncadas sus aspiraciones,
32:56reflexionen y sigan adelante con su proyecto de vida.
32:59Incluso aquellos que físicamente están completos,
33:02pero que enfrentan otro tipo de adversidades.
33:05Hemos estado con niños con cáncer,
33:07hemos estado con jóvenes con problemas de drogadicción,
33:10de anorexia, de bulimia, de suicidio.
33:13Adriana también se ha encargado de difundir
33:15la cultura de la discapacidad a través de la asociación
33:17creada por su esposo, Juan Nerina.
33:20Se llama La Estación Incluye
33:21y Adriana, pues muy motivada, dijo,
33:25yo quiero trabajar y participar en esto
33:28y iniciamos en Morelia haciendo un centro de atención
33:32para la cultura de discapacidad.
33:34Y es justamente para dar cursos, capacitación a empresas,
33:38a escuelas, a instituciones.
33:40Y después dijimos, bueno, vamos a replicarlo también en Jalisco
33:43y ya Adriana fue cuando se metió ya ahí de lleno
33:47y ya se quedó como presidenta de la asociación.
33:50Los cursos que yo doy son de sensibilización y de motivación.
33:54En cuestión de cultura de discapacidad,
33:57pues te puedo decir al día de hoy
33:58que no hay propiamente una discriminación
34:01hacia la discapacidad, es falta de cultura, ¿no?
34:04No te contrato porque no sé
34:07qué es lo que necesito como empresa
34:09para recibir una persona con discapacidad.
34:13No me caso contigo porque no sé
34:16cómo se lleva la relación,
34:18cómo convivo, cómo comparto,
34:21cómo enfrento retos con una persona con discapacidad, ¿sí?
34:25Entonces, este, pues cuando en su momento
34:28la gente no me ha contratado por mi discapacidad,
34:32creo que no ha sido propiamente,
34:35ay, tiene discapacidad,
34:36a mí no me gusta la gente de discapacidad,
34:38porque pues no sabe cómo convivir,
34:40cómo apoyarte, cómo recibirte,
34:42cómo guiarte, ¿no?
34:45Además de sus cursos,
34:46Adriana ha querido dejar testimonio
34:48de su lucha férrea
34:49por sobrepasar cualquier discapacidad física y mental.
34:53Abrazar el éxito
34:54y la fuerza de un guerrero
34:55son dos libros escritos con sus propios pies.
35:00Me da mucha preocupación escribir un libro
35:02porque yo no soy escritora,
35:04entonces la gente,
35:05después de escuchar la conferencia,
35:06me pedía un material escrito.
35:08Bueno, no voy a escribir de la vida de Adriana,
35:11voy a escribir de lo que he aprendido
35:14de la vida de los demás.
35:16Entonces empiezo a escribir
35:17lo que Adriana ha aprendido
35:19de justamente convivir con niños con cáncer,
35:22con jóvenes con problemas de drogadicción,
35:24de anorexia,
35:25de bulimia,
35:26de suicidio.
35:28Entonces, este,
35:30pues,
35:30transmitir todo esto
35:33de lo que he aprendido de los demás,
35:37a mí me sirvió muchísimo.
35:38Le dicen, este,
35:40yo quería suicidarme,
35:41pero te escuché,
35:42superé de ti,
35:43leí tu libro
35:43y sigo adelante.
35:46Entonces,
35:46es como,
35:47aunque yo no soy Adriana Vacías,
35:49es como gratificante leer
35:50que en tu trabajo
35:51lo que está haciendo
35:52lo está llevando a bien.
35:54Entonces,
35:55es motivante aparte.
35:57Si Adriana ha logrado
35:58apoyar a los demás,
36:00si Adriana ha logrado ayudar,
36:01si Adriana ha logrado
36:02poner su granito de arena,
36:03si Adriana ha logrado ser feliz,
36:05si Adriana ha logrado
36:06formar una familia,
36:08ustedes,
36:10ustedes pueden ser
36:11el triple de mejores que Adriana
36:13y el triple de soñadores
36:15y el triple de felices que Adriana.
36:17Ese es mi mejor deseo
36:18para todos ustedes.
36:21Yo soy Atala Sarmiento
36:22y esto fue
36:23La Historia Detrás del Mito.
36:25Hasta la próxima.
36:25¡Gracias!
36:26¡Gracias!
36:27¡Gracias!
36:28¡Gracias!
36:29¡Gracias!
36:30¡Gracias!
36:31¡Gracias!
36:32¡Gracias!
36:33¡Gracias!
36:34¡Gracias!
36:35¡Gracias!
36:36¡Gracias!
36:37¡Gracias!
36:38¡Gracias!
36:39¡Gracias!
36:40¡Gracias!
36:41¡Gracias!
36:42¡Gracias!
36:43¡Gracias!
36:44¡Gracias!
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