- hace 3 meses
En entrevista con Exitosa, el secretario general del Sutep, Lucio Castro, anunció un paro nacional para el próximo 13 de noviembre, exigiendo mejores en el sector educativo.
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"Exitosa: La voz de los que no tienen voz"
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NoticiasTranscripción
00:00En los votos, todo el mundo quiere el voto de los maestros, el voto de los reinfos que son medio millón,
00:05el voto de los transportistas, el voto, ¿no es cierto?
00:09Y no es malo el punto de decir, quieren tener nuestra voz, déjenos estar ahí.
00:14Nosotros queremos defender nuestro pueblo.
00:16Es un buen punto, es un buen punto para la discusión.
00:19Nosotros consideramos que es coherente y tiene que ver mucho con el programa que vamos a saber articular
00:24y que vamos a saber defender, porque consideramos que son las respuestas que el país necesita.
00:29Nicolás, el 13 de noviembre, Paro Nacional del SUTED.
00:3413 de noviembre.
00:3513 de noviembre, Paro Nacional del SUTED, con una plataforma justa que hoy unifica a todos.
00:42Y está en nuestros estudios el secretario general del Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú,
00:49Lucio Castro, y lo hemos invitado por una razón que no es cualquiera.
00:56La congresista Lucinda Vázquez es maestra, es maestra, y se supone que fue electa por su condición
01:05de tener algo de representatividad en el Magisterio.
01:09Bienvenido, Lucio.
01:10Muchas gracias, Nicolás.
01:11Por intermedio, un saludo al país y a los maestros y auxiliares de Educación del Perú.
01:16El Magisterio está indignado porque depositó confianza en una maestra que con su actuar deja mal parado al Magisterio,
01:28evidencia también una denigración de los asesores y definitivamente acredita que lo que hemos venido diciendo en el tiempo,
01:36que los representantes del Magisterio en el Congreso son mediocres, son corruptos, ineptos,
01:44que están involucrados en situaciones ante el Ministerio Público o el Poder Judicial
01:48y que incluso algunos de ellos han sido sancionados por el Congreso.
01:51Por tanto, esa representación no es respaldada por el Magisterio Nacional.
01:56Es algo así como, estos maestros no nos representan, es lo que dice el Magisterio.
02:01Estos maestros no nos representan, no representan al Magisterio Nacional
02:04por esa característica evidenciada y corroborada con hechos, mediocridad, ineptitud, corrupción.
02:09Ahora, el caso de, digamos puntual, de la congresista Lucinda Vázquez,
02:17ella fue electa dentro de las listas de Perú Libre, ¿no es verdad?
02:21De Perú Libre, luego fraccionaron, estuvieron como bloque magisterial.
02:28Pero ella de dónde venía, ella venía del grupo de...
02:31Ella venía de la región San Martín y del grupo de Pedro Castillo.
02:34Pero digamos, entró a las listas de Perú Libre, no porque era como, digamos,
02:42Dina Boloarte, que era militante de Perú Libre, sino ella entró como parte del grupo
02:47del profesor Castillo.
02:48El profesor Castillo era dirigente en la región San Martín y hoy definitivamente
02:55con esta sucesión de acciones, porque hace poco hubo una denuncia en la cual
03:00ella internaba a todos sus familiares en el Congreso de la República,
03:03hoy con esta situación en donde lejos de trabajar por la educación,
03:08por los trabajadores y por el país, tiene trabajadores que le cortan las uñas
03:12y los pies y esto definitivamente...
03:13Hoy trabajadores del Congreso que están yendo a su casa a hacer labores domésticas,
03:17a cocinarle y quién sabe qué más, ¿no?
03:20Eso genera mucha más indignación de la que ahí existe en contra de esta representación
03:25que hay de ser del Magisterio, pero que al Magisterio en su absoluta mayoría no lo
03:29representan.
03:30Ahora, ella ha pasado de Perú Libre, sale de la bancada de Perú Libre, pasa a la bancada
03:35de Bloque Magisterial y finalmente aterriza en Juntos por el Perú.
03:39Así es, varios de ellos han sido conspicuos, allegados a Pedro Castillo,
03:46son los primeros que lo traicionaron, hoy están en Somos Perú, en Juntos por el Perú,
03:54aquello que antes cuestionaba del transfugismo, simplemente ellos lo han desarrollado en la práctica,
04:00y la práctica como criterio de verdad acredita, pues, repito, que lo que hemos venido señalando
04:07con respecto a su accionar y su comportamiento para con el Magisterio y la educación es inactitud,
04:13corrupción.
04:15Pepe Chevasco, José Chevasco, que ha sido oficial mayor del Congreso, recordaba que antes
04:21cuando ocurrían situaciones de esta naturaleza, había la Cámara de Senadores y Diputados,
04:26lo que se hacía era formar una comisión de tres congresistas notables, digamos,
04:32que cuenten con el respaldo de la mayoría diversa, y en 72 horas se entregan un informe
04:40y en 72 horas el Pleno tomaba una sanción.
04:43Acá ahora con la Comisión de Ética esto puede perderse así, puede terminar, ¿no es cierto?,
04:50el Congreso en julio del 2026 y todavía la sanción a la congresista va a estar en investigación.
04:57Con estas actitudes lo que el Congreso de la República logra es distanciarse más de la población,
05:03y ese porcentaje del 4% de respaldo entendemos que se va a reducir aún mucho más.
05:09¡Exitosa!
05:09Y si hay un espíritu de cuerpo y estos comportamientos no son sancionados de manera administrativa
05:14y también legal, porque hay un componente legal que ahí debe ser evaluado, definitivamente...
05:19No, sí, lo ha dicho, lo ha dicho Chevasco, que tiene, aparte de la sanción de ética,
05:24que la máxima es la 120 días de suspensión sin remuneración,
05:31hay la facultad por la comisión del delito de, ¿no es cierto?,
05:37de haber hecho uso de recursos públicos, ¿no?
05:39Claro, especulado.
05:40Peculado de uso, como le dicen.
05:41Nosotros le decimos al Congreso, Nicolás, que este tipo de acciones
05:45debe ser sancionada de la manera más drástica,
05:48y que el Congreso debe hacer lo que tiene que hacer, representar, fiscalizar y legislar.
05:53Y en legislación tiene muchas deudas con la población.
05:55Con el Magisterio tiene una, que la nefasta Dina Boluarte le ha retornado
06:00el proyecto de ley 3864, que asegura pensiones dignas para el Magisterio,
06:06162 mil trabajadores que siempre han sido tratados de manera insensible por el Estado.
06:12Esperamos, por ejemplo, que el Congreso de la República en este proceso
06:14asegure y corrobore su primera votación, en este caso ya,
06:18a través de la aprobación por insistencia de este proyecto de ley.
06:22Esto es uno de los proyectos que ha sido cuestionado por el Consejo Fiscal, ¿no es cierto?,
06:27porque dice que genera un enorme forado a la caja y que esto lo vamos a pagar a la larga.
06:33Permíteme ahí, Nicolás.
06:34El Consejo Fiscal es un organismo subordinado al Ministerio de Economía
06:39que tiene un conjunto de funcionarios pagados por todos nosotros.
06:44Cuando se trata de leyes en las cuales se evidencia la injusticia tributaria,
06:48esto es, exoneraciones al gran capital, a las grandes empresas,
06:52ellos dicen que eso va a mejorar la producción, va a mejorar el circuito económico.
06:56Cuando se trata de leyes que ventilan derechos de los trabajadores
07:00y mejoran sus condiciones, ellos dicen que va a haber descalabro económico.
07:03Más o menos 30 mil millones de soles pierde el Estado,
07:07no entra a la caja al Tesoro Público para poder atender la salud,
07:12la educación, demandas sociales, y estos señores nunca han dicho nada.
07:15Entonces, el Consejo Fiscal para los trabajadores tiene poca autoridad para hablar de estos temas.
07:22Ahora, lo cierto es que, es decir, tenemos un problema con el déficit fiscal
07:27en el sentido de que se están adquiriendo compromisos y no hay la caja para pagarlos, ¿no es cierto?
07:33Y esta inestabilidad acaba de producirse un cambio en SUNAT
07:39y la gran preocupación es que uno de los organismos que tiene que despolitizarse completamente es la SUNAT, ¿no es cierto?
07:46Bueno, felizmente parece que la persona que va a reemplazar al superintendente saliente
07:52que estuvo, creo, no está ni 15 días en la función,
07:57porque fue nombrado una semana antes de la salida de Dina Boluarte,
08:00es parte de la propia SUNAT, o sea, viene del equipo de funcionarios de la SUNAT
08:05y eso, ojalá que sea la señal de que esto va a tener...
08:09Esperamos que eso, como tú dices, sea una señal valiosa.
08:13Pero van a tener dificultades para cubrir la caja, ¿no es cierto?
08:17Entonces, ¿cómo encontrar una solución a esto?
08:20Porque es verdad, es justo el reclamo de los maestros,
08:23no pueden tener las pensiones miserables que tienen,
08:26pero pasar de la pensión miserable a los 3.300 creo que es complicado en términos de caja, ¿no?
08:34De acuerdo, nosotros decimos que en el caso de los cesantes y jubilados
08:38es un tema de justicia social, es un tema de decisión política
08:42y es un tema de generar también los fondos que puedan cubrir esto.
08:46El Consejo Fiscal, por ejemplo, sobre los 1.800 millones más o menos
08:50que ha servido para que los agroexportadores tienen
08:55en términos de exoneración de impuestos, no ha dicho nada.
08:58Las exoneraciones que tienen...
09:00Yo creo que sobre ese punto se han hecho una observación.
09:03El sistema educativo, las empresas que están internadas en el sector de educación,
09:07aerolíneas, restaurantes, sala de juego, etc.
09:11Te repito, 30.000 millones de soles que no ingresan al Tesoro Público.
09:15Ahí hay un mecanismo para asegurar justicia tributaria
09:18y responder a las demandas sociales, creemos que sí.
09:22En el caso de los cesantes y jubilados, hemos dicho nosotros,
09:25hay un fondo que el mismo docente desarrolla,
09:27ahora a través del impuesto a la quinta categoría,
09:30hay el aporte de los trabajadores, hay el aporte del Estado
09:33y lo que tiene que haber es voluntad política
09:36y de nuestra parte también la propuesta, una propuesta viable
09:40que significa responsabilidad del Estado
09:42y también la sensibilidad del docente, en este caso el cesante y jubilado,
09:47para no perjudicar la caja fiscal.
09:49Estos temas, Nicolás...
09:50O sea, tú dices, Lucio, que pudo buscarse una solución intermedia.
09:53Tenemos que buscar...
09:54Ya, que no sean los 3.300, vamos a hacer un proceso...
09:58Por ejemplo, lo planteamos, el tema de, así como fue la CTS,
10:02un pago progresivo.
10:04¿Es factible? Sí.
10:06Voluntad política, generar los fondos suficientes,
10:09justicia tributaria, etc.
10:11Pero este tema tiene que encontrar solución
10:13porque nos ha evidenciado que hay de parte del Estado insensibilidad
10:17y la palabra solidaridad ha desaparecido del diccionario
10:21para con los cesantes y jubilados.
10:23Y tú dices algo importante, Nicolás.
10:25Tenemos un gobierno que no cumple con la ley.
10:30Tenemos un Congreso que igualmente no cumple con la Constitución.
10:35¿Qué dice la Constitución?
10:376% del PBI para educación.
10:38¿Qué dice la Constitución?
10:41Que los convenios colectivos tienen fuerza de ley
10:43y son de obligatorio cumplimiento.
10:45¿Y qué encontramos en la práctica?
10:47Que aquel documento que firman no lo quieren respetar.
10:49Se ha firmado, por ejemplo, que para los trabajadores de la educación
10:52en noviembre se debe entregar un bono de 487 soles.
10:58Firmado en julio del año pasado.
11:00Resulta que ahora no dicen, no está en el presupuesto.
11:02Esperamos que el nuevo ministro,
11:04esperamos que el presidente de la República
11:05demuestren en la práctica que la palabra
11:08se cumple y esto sea un hecho concreto
11:10en favor de los trabajadores.
11:11De lo contrario, estos y otros temas
11:13van a significar llevar a la práctica
11:16un paro nacional el 13 de noviembre
11:17que ya tiene programado el SUTED
11:19y que lo viene desarrollando y difundiendo
11:20en todo el país.
11:22Otro dato.
11:23Los maestros nombrados.
11:25Se nos ha hablado bastante de la meritocracia.
11:28Estos maestros han postulado,
11:30han superado parámetros.
11:31Hoy están trabajando en calidad de nombrados,
11:3325 mil en el país.
11:34Han debido cobrar su escolaría
11:36como todo trabajador de la administración pública
11:38y no se les ha pagado.
11:41Esto no es legal.
11:43Esto no es justo.
11:44Y los trabajadores de manera natural,
11:46cuando ven que de parte del gobierno
11:48no hay una respuesta correcta, legal, constitucional,
11:51tienen derecho a desarrollar acciones distintas
11:53que hagan reflexionar al gobernante
11:56y lo ayuden a decir
11:58que esto es legal, hay que solucionar este tema.
12:00Tengo una última pregunta
12:02porque ya está en proceso
12:03la descripción de las listas
12:06para las próximas elecciones
12:08y ustedes dicen,
12:10Lucinda Vázquez, pese a que es maestra,
12:13no representa al Magisterio.
12:15El Magisterio no se siente representada
12:16ni por ella ni por su conducta.
12:19Pero ¿qué van a hacer ustedes
12:20para tener una representación
12:23de la que se sientan orgullosos
12:25o que en todo caso tenga legitimidad
12:27ante el Magisterio?
12:28Es decir, que el señor o la señora congresista
12:30que se pare a hablar en el Congreso
12:33y que sea maestra,
12:34los maestros digan,
12:35esa señora o ese señor sí nos representa.
12:37¿Qué van a hacer ustedes?
12:38Hay un convencimiento en los trabajadores,
12:40no solo del Magisterio,
12:41sino en general, Nicolás,
12:43en el sentido siguiente, ¿no?
12:44Podemos ver miles en las calles
12:46exigiendo aquello que es justo y legal,
12:49pero si no estamos en los espacios
12:50de decisión política,
12:52donde se toman las decisiones,
12:53entonces ese trabajo
12:55y esa batalla va a ser infructuosa.
12:57Entonces, ¿qué corresponde?
12:59Corresponde que hayan trabajadores
13:00que realmente sean idóneos,
13:02que asuman compromisos
13:03y los cumplan.
13:05Ese tipo de trabajadores
13:06queremos en el Congreso.
13:08Y entiendo que este proceso electoral
13:11ha servido también en el Magisterio
13:13para decir que los maestros
13:15necesitan presencia
13:16en esos espacios de decisión política.
13:18Recuerden que en educación
13:19somos 420 mil nombrados,
13:22160 mil contratados,
13:24162 mil cesantes y jubilados
13:27y trabajadores administrativos
13:29casi 50 mil.
13:30Y esos trabajadores
13:31necesitan representación,
13:33representación idónea
13:34que ellos tienen que determinar.
13:36Pero ustedes no están
13:37en este momento
13:37en ningún partido inscrito.
13:39Yo he estado chequeando
13:40y los dirigentes
13:41más importantes
13:42de todos los movimientos sociales
13:44que han tenido protagonismo
13:45en los últimos años
13:46no están inscritos
13:47en los partidos.
13:48¿Qué les queda?
13:49¿Ir como invitados
13:49en las listas?
13:52La legislación electoral
13:53te dice que
13:54tiene que haber militantes
13:56de los partidos políticos
13:57participantes
13:58que son más de 43
13:59si no me equivoco
14:00y tiene que haber también invitados.
14:02Si las organizaciones
14:04que van a participar
14:05en el proceso electoral
14:06consideran que
14:08tienen que tener
14:09un soporte social
14:10ese soporte social
14:11lo dan los trabajadores
14:12y por tanto
14:13en este proceso
14:14estamos convencidos
14:15que van a haber trabajadores
14:16idóneos
14:16que van a representarnos
14:17y van a asumir
14:19las tareas propias
14:20que le corresponden
14:21ya sea en el Congreso
14:22ya sea en un gobierno regional
14:23o en un gobierno local.
14:27La pregunta es esta
14:29¿y con qué partido?
14:30Por ejemplo
14:30en el caso de ustedes
14:31¿cómo lo van a hacer?
14:32¿lo van a hacer institucionalmente?
14:34O sea el SUTE
14:34va a reclamar
14:35¿qué cosa van a hacer?
14:37¿van a elegir
14:37algunos de sus dirigentes
14:39o de sus cuadros?
14:40¿Va representativo?
14:41Es decir
14:42nosotros exigimos
14:42que estas personas
14:43estén en la lista
14:44¿pero en cuál?
14:45¿en qué partido?
14:47Un acuerdo
14:47un acuerdo
14:48del SUTE
14:49fue
14:50Segunda Asamblea Nacional
14:51Nicolás
14:52conformar
14:53el Frente Social
14:53por el Perú
14:55en la lógica
14:56de articularnos
14:56con todos los trabajadores
14:58de las distintas
14:59organizaciones sociales
15:00populares
15:01etcétera
15:02que existen
15:02en el país
15:03y que recogen
15:04realmente
15:04el sentimiento popular
15:05y lo hemos constituido
15:07en casi 20 regiones
15:08del país
15:09y a fines de noviembre
15:10este proceso
15:11debe culminar
15:11en todo el país
15:12¿y cuál es la idea?
15:14la idea es recabar
15:15las preocupaciones
15:16las temáticas
15:17los temas sensibles
15:18de cada región
15:19y también del país
15:20que los conocemos
15:21seguridad ciudadana
15:22corrupción
15:23etcétera
15:25y plantearlo
15:25a los partidos políticos
15:27y el partido político
15:29tiene que asumir
15:30el que sea
15:30tiene que asumir
15:31esa agenda
15:32que los trabajadores
15:33le ponemos
15:33y los que representen
15:35a los trabajadores
15:36van a ser
15:37tienen que ser
15:37consecuentes
15:38en que
15:39esa propuesta
15:40esa agenda
15:41que ponen los trabajadores
15:42sea cumplida
15:43y ahí nos tendrán dentro
15:45y de lo contrario
15:46al frente
15:46porque seguiremos coherentes
15:48con aquello que
15:49estamos llevando
15:50en representación
15:50de los trabajadores
15:51claro porque
15:52lo que ha venido ocurriendo
15:53es que
15:54bueno
15:55lo que tenemos
15:57son cualquier cosa
15:58menos partidos políticos
15:59lamentablemente
16:00o sea no hay ideologías
16:01es decir
16:03por ejemplo
16:04no es un secreto
16:05que ustedes son
16:06una organización de izquierda
16:07la mayor parte
16:08de los dirigentes
16:09del SUTEM
16:09¿no es cierto?
16:10pero la izquierda
16:11ha sido
16:11absolutamente
16:12incapaz
16:13después de toda
16:14la experiencia
16:15vivida por años
16:16porque al final
16:17la izquierda
16:18puso a Fujimori
16:19la primera vez
16:20la izquierda
16:22puso a Toledo
16:23la izquierda
16:24puso a Yantumala
16:25la izquierda
16:25puso a Kuchinsky
16:26la izquierda
16:27puso
16:27es decir
16:28la izquierda
16:29ha puesto
16:29al propio Castillo
16:31y sin embargo
16:32es decir
16:36ya la última
16:38experiencia
16:38la de Castillo
16:39que ha sido
16:39catastrófica
16:40la conclusión
16:41la lógica
16:42hubiera sido
16:43que tienen
16:43que reunirse
16:44que tienen
16:45que rediscutir
16:46su proyecto
16:47para el país
16:48¿no es cierto?
16:49y formular
16:49un solo programa
16:50y tener un solo
16:51candidato
16:52unidos alrededor
16:53de una sola alternativa
16:54consistente
16:55que cambie
16:56la imagen
16:57que lamentablemente
16:58la izquierda
16:58le ha transmitido
16:59al país
17:00¿no?
17:02y digo lamentable
17:03porque lo mismo
17:03funciona para la derecha
17:05que están fraccionados
17:06ahora que
17:07hay como 10
17:08candidatos de derecha
17:09disputando el mismo
17:10electoral
17:11tanto en la izquierda
17:12como en la derecha
17:13se ha atomizado
17:16y el ánimo
17:18de unidad
17:19que es natural
17:20y correcto
17:21tanto en la izquierda
17:22como en la derecha
17:22no se ha concretado
17:24desde el lado
17:26de los trabajadores
17:27nosotros consideramos
17:29que el país
17:30lo que necesita
17:30es asegurar
17:32un programa
17:33en el cual
17:34por ejemplo
17:34la responsabilidad
17:36del Estado
17:36las tenga que cumplir
17:38de la Constitución
17:40se desprende
17:41que responsabilidad
17:42del Estado
17:42son con la salud
17:43con la educación
17:45con la seguridad social
17:46con la previsión social
17:48el respeto
17:49a los derechos laborales
17:50ampliación de derechos
17:51de la población
17:52y el respeto
17:53de los mismos
17:53la recuperación
17:56de la institucionalidad
17:56democrática
17:57no es posible
17:58que los organismos
17:59que representan al Estado
18:00hoy estén desacreditados
18:01nadie cree
18:02o pocos creen
18:03en la Defensoría
18:03del Pueblo
18:04en el Tribunal Constitucional
18:06en el Ministerio Público
18:08en el Poder Judicial
18:09en el Poder Legislativo
18:10en el Poder Ejecutivo
18:11y podemos seguir
18:12esa institucionalidad
18:13democrática
18:14hay que recuperarla
18:15quien plantee
18:16esa agenda
18:16y la lleve
18:17a la práctica
18:17tendrá el respaldo
18:19de los trabajadores
18:20y las mayorías
18:21en el país
18:22es decir
18:23para entender
18:25la propuesta
18:26es
18:26que no necesitan
18:29intermediarios
18:29sino quieren tener
18:30sus propias voces
18:31por decirlo
18:32de alguna manera
18:33formularlo
18:33frasearlo
18:34de alguna manera
18:35como decía
18:36algún trabajador
18:36los trabajadores
18:39en esta oportunidad
18:39no debemos votar
18:41por nuestros verdugos
18:42nosotros debemos
18:43ser parte
18:44de ese desarrollo
18:45de decisiones políticas
18:46que realmente
18:47significen
18:48asegurar
18:50que el Estado
18:50cumpla sus responsabilidades
18:52que se respeten
18:53los derechos
18:53de los trabajadores
18:54y que se atiendan
18:55las demandas
18:56más sentidas
18:56de la población
18:57por eso
18:58vamos a apostar
18:59y en función
19:00de ello
19:00vamos a trabajar
19:01para asegurar
19:02ese programa mínimo
19:03que será planteado
19:04a las organizaciones
19:05políticas
19:05y aquella organización
19:06política
19:07también tendrá
19:08que ser
19:08procesada
19:10observada
19:10con iluciosidad
19:12por los trabajadores
19:13porque no es un tema
19:13de pragmatismo puro
19:15e ir con
19:16aquel que se asegure
19:17quien decidió
19:17que Lucinda Vázquez
19:19fuera
19:20en representación
19:21de los maestros
19:22al Congreso
19:23porque supuestamente
19:25como eso fue
19:26no solamente ella
19:27sino otros
19:28el propio Pedro Castillo
19:29Edgar Tello
19:30otros
19:31¿no?
19:34llegaron
19:34de manera improvisada
19:36por decisión
19:38individual
19:39entiendo
19:40del que dirigía
19:41su movimiento
19:41en ese entonces
19:42y la práctica
19:44demuestra
19:44que no fue correcto
19:46en selección
19:47y que no eligió
19:48a los mejores
19:48por eso
19:49la mediocridad
19:50y la ineptitud
19:51cunden
19:52estos compañeros
19:53y por eso
19:53no representan
19:54al magisterio
19:55y tenemos que ser
19:56inteligentes
19:57para recoger
19:57esa experiencia
19:58y no repetirla
19:59y por eso
20:00vamos a ser muy cuidadosos
20:01en ese sentido
20:02y aquel que nazca
20:03Nicolás
20:04y aquel que aparezca
20:05en el proceso político
20:06electoral
20:06tiene que ser producto
20:07no de una voluntad personal
20:08sino de una decisión
20:10colectiva
20:10institucional
20:11yo recuerdo siempre
20:13con nostalgia
20:14la verdad
20:15lo que fue
20:16la asamblea constituyente
20:17que encabezó
20:18Víctor Burlaya
20:19de la torre
20:20porque habían partidos
20:21que tenían ideologías
20:23y se discutía
20:24en un nivel
20:24que uno aprendía
20:26era como ir
20:27a una maestría
20:28de política
20:30de alto nivel
20:30pero había
20:31una enorme
20:32representación social
20:33o sea
20:34hablaba gente
20:36en la asamblea
20:37constituyente
20:37que tenía
20:37300 mil
20:40400 mil
20:40trabajadores
20:41maestros
20:41estudiantes
20:42pobladores
20:43campesinos
20:44había una representación
20:46de lo mejor
20:48del pensamiento
20:49desde diferentes
20:51perspectivas
20:52pero había además
20:53una representación
20:53real de la sociedad
20:54ahora tenemos
20:55un congreso
20:56que no representa
20:56ni ideas
20:58ni a colectivos
20:59sociales
21:00en ese concepto
21:01de recuperación
21:02de la institucionalidad
21:03también aparece
21:04la necesidad
21:05de que hayan
21:06realmente
21:06partidos políticos
21:08y no lo que existe hoy
21:09rótulos electorales
21:11vientre de alquiler
21:12o mecanismos
21:13a través de los cuales
21:13hay gente
21:14que quiere
21:15ir al estado
21:16como botín
21:16ahora todo
21:17no y además
21:18ahora el botín
21:19son los votos
21:20así es
21:21los votos
21:22todo el mundo
21:22quiere el voto
21:23de los maestros
21:23el voto
21:24de los reinfos
21:24que son medio millón
21:25el voto
21:26de los transportistas
21:27el voto
21:28no es cierto
21:28y no es malo
21:31el punto de decir
21:32quieren tener nuestra voz
21:33déjenos estar ahí
21:34nosotros queremos
21:35defender nuestro
21:36porco
21:37es un buen punto
21:38es un buen punto
21:39para la discusión
21:40nosotros consideramos
21:41que es coherente
21:42y tiene que ver mucho
21:43con el programa
21:43que vamos a saber
21:44articular
21:45y que vamos a saber
21:46defender
21:47porque consideramos
21:48que son las respuestas
21:48que el país necesita
21:49Nicolás
21:50el 13 de noviembre
21:5313 o 3
21:54paro nacional
21:5513 de noviembre
21:5613 de noviembre
21:57paro nacional
21:58del SUTED
21:58con una plataforma
21:59justa
22:00que hoy unifica
22:01a todo el magisterio
22:02nacional
22:02Lucio Castro
22:04ha estado con nosotros
22:04secretario general
22:05del SUTED
22:05muchas gracias Lucio
22:06gracias
22:08por ver el video
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