7 SUR 7 - Rudy Veeramundar reçoit : Ashvin Gudday et Abdallah Goolamallee - Vidéo Dailymotion

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7 SUR 7 - CE VENDREDI 24 OCTOBRE À 17H30 SUR TOP FM Ne manquez pas votre émission 7 sur 7, ce vendredi 24 octobre à 17h30 sur TOP FM. 📰 Au programme : Analyse de l’actualité de la semaine – ✈️ Air Mauritius 🤝 Relations Madagascar–Maurice ✊ Situation syndicale et politique 🎤 Rudy Veeramundar reçoit : 👷 Ashvin Gudday – Syndicaliste et Négociateur de la GWF 💬 Abdallah Goolamallee – Professionnel de la communication et vice-président de la Plateforme Militante 📞 Participez en direct en appelant le 213 7777 📲 Suivez également l’émission en direct sur : • L’application TOP FM • La chaîne 10 de Parabole Maurice • Facebook (Top FM Mauritius) • YouTube (Top TV)

Transcript

00:00:007 sur 7, l'actualité et les événements de la semaine décortiqués.

00:00:14Bonsoir auditrices et auditeurs de Top FM, vous écoutez, bienvenue dans cette nouvelle émission de 7 sur 7,

00:00:22votre revue hebdomadaire de l'actualité.

00:00:24Cette semaine, des faits marocains soulèvent beaucoup de questions, une agression d'une violence inouïe sur fond de rage,

00:00:31la grogne des fonctionnaires qui réclament des salaires justes et de meilleures conditions de travail,

00:00:35le cri de cœur du psychologue David White sur la méfiance grandissante envers les dirigeants,

00:00:41le plan du CUB pour faire face à la crise énergétique et accélérer la transition vers le relouvable,

00:00:46et enfin, la démission remarquée de Kisho Bigoud et Amorichos accompagnée de cette phrase,

00:00:53tout le sens, mon devoir est de rester propre.

00:00:57Alors, voilà autant de thèmes qui nous pourront traiter ce soir dans l'émission 7 sur 7 sur Top FM

00:01:04ou aussi vous participez à l'émission à partir de 18h15, vous pouvez téléphoner le 213-77-77.

00:01:14Alors, nous sommes là en studio pour commentre l'actualité.

00:01:17Nous avons Ashwin Goudaï, syndicaliste et négociateur de la GWS.

00:01:22Ashwin, bonsoir.

00:01:23Bonsoir Boudi, bonsoir les auditeurs, bonsoir Abdallah.

00:01:26Alors Abdallah, enfin là, bonsoir Abdallah.

00:01:29Bonsoir Boudi, bonsoir Boudi, bonsoir les auditeurs de Top FM.

00:01:31Oui, merci d'être sur le plateau Abdallah, professionnel de la communication et vice-président de la plateforme militante.

00:01:37Alors, nous, pour cause de nos premiers thèmes, c'est-à-dire la violence, le one order et road rage.

00:01:44Avant de nous rendre au débat, nous vous voyons une première vidéo.

00:01:46Lilan, prénom modifié, le frère de l'individu qui a été agressé à la batte de baseball.

00:02:02Il explique comment cette altercation a éclaté et comment son frère et lui ont été sauvagement agressés.

00:02:07J'ai launché à N2F, je suis allé enDн.

00:02:12Je suis allégé en�로due, j'avais un haut niveau dans le vent, j'ai cherché un petit grand fort, il commence à redecu, moi j'ai vu un écarté.

00:02:17C'est la bl réussir, j'ai appris le temps et je me suis rendu compte, j'ai appris très vite, je vesselais le optimiste, j'avais 1914.

00:02:25Je commence à rouler.

00:02:26Je commence à tourner.

00:02:27Et c'est maintenant que je vais commencer.

00:02:29Je vais faire un peu parler.

00:02:31Je vais me faire un peu de tableau.

00:02:33Je vais essayer de commencer à rouler, rouler droit, tout ça.

00:02:37Je prends ça mal.

00:02:39Je vais accélérer.

00:02:41Je vais faire mon ligne.

00:02:42Je vais me faire une ligne.

00:02:44Après ça, tous les trois descendent.

00:02:46Une petite touche, ils se battent avec eux.

00:02:48Peut-être qu'ils étaient en cause.

00:02:50Peut-être qu'ils ne se recontent pas.

00:02:52Ils commencent à travailler.

00:02:54Et là, au coin du monde, il vient de l'eau.

00:02:58Moi, je vais essayer de défendre, je vais le pied de l'eau.

00:03:00Et le monde périsse, moi, je vais continuer de partir.

00:03:04Mon frère, il me faisait descendre pour rester pousser avant du monde.

00:03:07C'est un autre monde qui a été bloqué sur la route.

00:03:10Et là, il commence à trouver mon frère descendre.

00:03:12Il se fait un finit monde de 4x4, il met un œil.

00:03:15Mon frère est allé dans la poussée de la salle de du monde avec le barbe là.

00:03:19Et 4x4, là, il n'est qu'on ne sait où.

00:03:21C'est une agression qui s'occupe beaucoup dans les réseaux sociaux, dans les médias.

00:03:40Je vais vous dire, on ne connaît pas un terrain de baseball de Maurice.

00:03:46Vous voulez baseball de vous ?

00:03:47Non.

00:03:48Ça, c'est un film américain.

00:03:50Dans les médias américains.

00:03:51Abdallah, vous aussi, vous avez une occasion de baseball, Abdallah ?

00:03:54Malheureusement, vous n'avez pas une occasion de baseball.

00:03:57Vous avez une occasion aussi dans la télévision.

00:03:58Alors, vous avez une occasion parce qu'on a trouvé que beaucoup de réseaux sociaux, TikTok,

00:04:03peuvent avoir un bat de baseball.

00:04:05Et là, on a trouvé un cas d'agression à travers un bat de baseball.

00:04:10Et nous avons un cas de road rage.

00:04:12Et nous avons des images ainsi qu'il est.

00:04:13Et question à Ashwin Goudaï.

00:04:16Comment vous interprète cette violence-là ?

00:04:19Est-ce que c'est une société sous pression ?

00:04:21Est-ce que c'est une colère qui peut exploser à moins de provocations ?

00:04:25Et nous avons aussi une facilité à laquelle nous avons toutes les affaires qui nous vendons dans les réseaux sociaux, ici et là.

00:04:31Comment vous interprète ça ?

00:04:33Bon, premièrement, il est très, très choquant, Roudi.

00:04:36Et nous avons senti qu'il y a une dégradation des valeurs sociales.

00:04:40Mais aussi, je pense que ça, le monde peut imprimer un mal-être sociétal de ce qu'il nous peut trouver.

00:04:48Et de l'autre côté, nous sommes capables de dire à les autorités qui réglementent l'aspect de l'O and Order.

00:04:53Ça ne peut pas être en deuxième temps.

00:04:54Mais qui explique sa road rage là ?

00:04:56Qui explique sa violence là ?

00:04:58Et il n'y a pas de saine question qu'ils ont dit tel ou tel outil, parce qu'il y a de tout le temps, nous connaît.

00:05:05Moi, je connais des gens dans le passé, des assorts, ils ne passent pas de diabète, ils ne passent pas de diabète, ils ne passent pas de puissance, etc.

00:05:10Nous avons des affaires, ou même des samouraïs, des choses comme ça.

00:05:13Mais là, nous trouvons comme si, moi, je suis un petit peu occidentalisé d'une autre façon, ou même américanisé.

00:05:20Quand nous retrouvons des outils, nous espérons, nous trouvons tout dernièrement, même un revolver plastique ou whatever,

00:05:25mais nous espérons qu'il n'y a pas d'une commande, qu'il n'y a pas d'une commande, qu'il n'y a pas d'une commande, qu'il n'y a pas d'une autre chose,

00:05:31qu'il n'y a pas de passer au point, mais avec des hommes qui sont très, très dangereux.

00:05:35Donc, c'est un très, très mauvais signal.

00:05:37Vous pensez qu'ils ont dit qu'ils sont sous pression,

00:05:40qu'ils sont compressés par un système capitaliste, qu'ils ont une pression, qu'ils ont travaillé, qu'ils ont fait overtime, qu'ils ont frustré, qu'ils ont des dettes.

00:05:47Et, c'est qu'ils sont bloqués, Moko Abdallah, il n'y a pas de tirer tort, te permets-moi de dire ça,

00:05:53mais, les clés qu'ils ont dit, le problème d'embouteillage, les faits qu'ils ont constamment sous l'air,

00:05:59et aussi, les symboliques d'une société qu'ils ont dit, nous tournons à l'ère technologique.

00:06:05Vous rentrez au laptop, vous portez, vous essayez de downloader des affaires, comment vous trouvez-les, vous perdez de patience.

00:06:11Donc, tout cela fait qu'il, à mon avis, sociologiquement, il peut évoluer, et ça, il peut transposer le mauricien.

00:06:18Et ce qui peut amplifier, c'est le mal-être mauricien, c'est sa chéreté de la vie, sa problématique, sa difficulté,

00:06:26qu'il y a une violence conjugale, qu'il y a une violence conjugale, qu'il peut subir, peut-être qu'il soit ça.

00:06:34Ce patron, il maltraite, il est mal-être rémunéré, il ne peut pas payer ce débat, il ne peut pas occuper ses enfants,

00:06:39il ne peut pas payer trop ses enfants. Donc, tout cela fait qu'ils audite d'immun dans cette direction-là,

00:06:45c'est très dommage, et le problème qu'il y a, de l'autre côté, les réactions, les réactions,

00:06:50les réactions, les réactions, les péfines, de cette façon-là, mais aussi, il ne faut pas nous négliger l'aspect de la drogue synthétique.

00:06:55Nous connaissons que ça aussi, de l'autre côté, l'ISO, un rôle extrêmement important dans la façon de behavior de les jeunes.

00:07:02Nous trouvons beaucoup plus, pour les délinquances juvéniles, nous trouvons beaucoup, nous trouvons bien l'école,

00:07:07comme les jeunes, les étudiants, les classes, qui mangent le respect de l'autorité.

00:07:15Et est-ce que, de l'autre côté, la police est dans les outils, est-ce que le law and order,

00:07:20les bien encadrés, qui représentent l'autorité, est-ce qu'il est capable de répondre à l'attente de la population,

00:07:31même qu'il y a 14 000 policiers, mais il y a un gros problème.

00:07:33Et Abdelà, où est-ce qu'il y a une communication, par exemple, est-ce qu'il y a une théorie qui dit,

00:07:39oui, mais tout le temps, il y a une violence, tout le temps, il y a une agression,

00:07:43et aujourd'hui, il est disponible sur les réseaux sociaux.

00:07:46Est-ce qu'il peut aussi donner une explication qui make sense ?

00:07:49Bon, écoutez, en premier lieu, ce que je peux vous dire, c'est que je pense qu'il y a une tableuse sociologique de la situation,

00:07:59surtout que nous prenons une perspective bien sociologique,

00:08:01mais maintenant, si nous prenons l'aspect médiatique aussi, ils font partie de la...

00:08:06Bien sûr.

00:08:07Écosystème.

00:08:07Les influences.

00:08:08Oui, les influences, quand vous pouvez faire une analyse sociologique,

00:08:12bien sûr, ça l'aspect médiatique, ils font partie dedans.

00:08:14Les n-facteurs, les n-influences, il y a un facteur,

00:08:17il n'y a pas qu'un système, c'est le facteur principal.

00:08:19Il y a un facteur parce que quand vous exposez à travers les médias,

00:08:23au-delà, il y a beaucoup de recherches qui font des films publiés aux États-Unis,

00:08:25même dans l'Europe, Maurice me parle pas quoi, nous, il y a autant de recherches publiées dans ça,

00:08:31que de montrer qu'il y a une influence quand Jimoun est exposé à certaines affaires à travers les médias,

00:08:39il y a une tendance répiquée, pas consciemment, parfois pas consciemment,

00:08:44mais dans ce subconscient, ça l'est resté.

00:08:47Donc, il y a une tendance, il peut exprimer, d'une certaine façon.

00:08:50Mais il y a un peu plus qu'il s'envoie.

00:08:51Ça, c'est un aspect qui nous a traité.

00:08:53Mais quand nous prenons la plus grande image,

00:08:57nous sommes francs, honnêtes avec nous-mêmes,

00:09:00nous n'avons pas qu'à dire que c'est un problème gouvernemental, ok,

00:09:05dans l'aspect qui, on va dire, nous connaissons que la violence,

00:09:09c'est un phénomène global, comment la drogue, c'est un phénomène global,

00:09:13nous n'avons pas qu'à mettre ça l'eau d'un gouvernement ou d'un autre gouvernement.

00:09:17Nous devons être clairs, alors, ça.

00:09:18Pas dire que l'ancien gouvernement partit la violence,

00:09:21l'ancien gouvernement partit la violence,

00:09:2320 ans, 30 ans, il partit la violence.

00:09:25Et la violence, aujourd'hui, la violence dans le passé, c'est la violence.

00:09:28Mais comment nous guettent?

00:09:30Est-ce qu'il y a une montée dans la violence?

00:09:32Est-ce qu'il y a une violence publique, dans le public?

00:09:36Il prend différentes formes.

00:09:38Nous, ce qu'il nous a besoin, il faut attention et analyser.

00:09:41Maintenant,

00:09:42Il y a aussi le volet de mal comportement.

00:09:44Exactement, mal comportement, façon qui,

00:09:46behavior, behavioral science,

00:09:48ou gardien, façon qui,

00:09:50il y a beaucoup de mal recherches aussi,

00:09:52une fière dans la dent,

00:09:53pour expliquer le comportement des gens,

00:09:55aujourd'hui, aussi de la nouvelle génération,

00:09:57de la nouvelle génération,

00:09:57de la nouvelle génération, comment je peux exprimer?

00:10:02Je veux dire,

00:10:02tu mentionnes réactions, tu allais là.

00:10:05Pour pas, plus qu'il y a réaction, moi.

00:10:07C'est une façon, c'est une forme d'expression.

00:10:10Oui, je ne peux pas réagir pour cette affaire.

00:10:13Il y a une réaction

00:10:13instantanée.

00:10:16Il y a une réaction impulsive.

00:10:18Très impulsive.

00:10:19Ça génération, c'est une génération très impulsive.

00:10:21Mais, mais plus que ça,

00:10:23c'est plus une expression, pour moi.

00:10:25Faisons qu'ils se puissent exprimer ça.

00:10:27Et ça découle un peu,

00:10:28c'est ce qui,

00:10:30tu fais mentionner un peu plus tôt,

00:10:31d'un mal-être.

00:10:32Un mal-être.

00:10:33Maintenant, nous,

00:10:34nous dire que la violence,

00:10:35c'est toujours là.

00:10:36Mais, vous pouvez,

00:10:37depuis,

00:10:38depuis six derniers mois,

00:10:39ou huit derniers mois,

00:10:40à peu près,

00:10:41vous trouvez une différence,

00:10:43dans la violence publique.

00:10:45Une montée, allez, une montée.

00:10:47Bon, nous,

00:10:47nous, nous,

00:10:48nous, nous,

00:10:49nous, nous,

00:10:50nous, nous,

00:10:51nous, nous,

00:10:52nous, nous,

00:10:53nous, nous,

00:11:23et il y en a aussi,

00:11:24on trouve,

00:11:25Djimounal exprimé,

00:11:26avec sa euphorie,

00:11:28qui tient dans les élections

00:11:29de l'année dernière,

00:11:3060-0,

00:11:31Djimounal pensait,

00:11:32c'est lui,

00:11:34qui aîna le pouvoir.

00:11:36C'est lui,

00:11:36qui ne fait l'élection.

00:11:38C'est lui,

00:11:38c'est les peuples,

00:11:40qui finissent,

00:11:41mettent un gouvernement de haut,

00:11:42finissent aider un gouvernement

00:11:43avec tout pouvoir,

00:11:44absolu.

00:11:46Et,

00:11:46on trouve,

00:11:47qu'il y a des puissants,

00:11:47en attendant ça,

00:11:48Djimounal sentit,

00:11:49comment dire,

00:11:51les pays,

00:11:51il reste un nouvel genre,

00:11:52un nouvel genre de libération,

00:11:53qui a été,

00:11:54que le licencié,

00:11:54il est capable de faire

00:11:55ce qu'il y a envie.

00:11:57La loi n'est pas appliquée pour lui,

00:11:58il est capable d'exprimer

00:11:59de manière ce qu'il y a envie.

00:12:02Or,

00:12:03il y a des limites,

00:12:03il y a des paramètres,

00:12:04il y a des boundaries,

00:12:05comment dire.

00:12:06Donc,

00:12:06un type comme ça,

00:12:07mais il y a des coups,

00:12:07il y a des coups,

00:12:08il y a des coups,

00:12:09il y a des mal-être.

00:12:10Si vous avez plus front

00:12:11dans le sujet,

00:12:12il y a des mal-être,

00:12:13il y a des mal-être dans la société,

00:12:14et aussi,

00:12:16comment m'expliquer,

00:12:17il y a sa liberté là.

00:12:18Maintenant,

00:12:19qui puisse infirer ?

00:12:20Bien sûr,

00:12:20il y a un gouvernement

00:12:21aujourd'hui,

00:12:2270 euros,

00:12:22qui a un tout pouvoir absolu,

00:12:23qui a un droit,

00:12:25qui a un pouvoir

00:12:26constitutionnel

00:12:26capable à amendre la loi.

00:12:28Mais si vous trouvez

00:12:29que la loi,

00:12:30aujourd'hui,

00:12:31il n'y a pas

00:12:32de répondre

00:12:33à

00:12:34le type de violence

00:12:37qu'il y a azouti.

00:12:39Qui puisse infirer ?

00:12:40Le gouvernement

00:12:40est exquise.

00:12:40Le gouvernement est exquise.

00:12:42Il vient avec

00:12:45premièrement

00:12:47un tableau

00:12:48parce qu'il s'est violent

00:12:49et qu'il consigne

00:12:51tout le monde.

00:12:51Il ne s'est pas le gouvernement

00:12:53ou l'opposition.

00:12:54Il consigne tout le monde,

00:12:55toute la population.

00:12:56Il vient avec un tableau

00:12:57et il commence une discussion

00:12:58et aussi,

00:12:59il était

00:13:00un expert en loi.

00:13:02Il vient

00:13:03et il dit

00:13:04« Nous pensons

00:13:05que nous pouvons

00:13:05sans la loi

00:13:07upgrade,

00:13:08améliorer

00:13:09pour qu'à la fin du jour,

00:13:12de la société bénéficiaire. »

00:13:13Assure sécurité

00:13:14mon citoyen.

00:13:15Définitivement.

00:13:15C'est un débat

00:13:16très intéressant.

00:13:17Nous pouvons continuer

00:13:17juste après ceci.

00:13:207 sur 7,

00:13:21l'actualité

00:13:22et les événements

00:13:23de la semaine

00:13:23décortiqués.

00:13:24Sous-titrage

00:13:36Sous-titrage

00:13:37This Navaratri

00:13:38brings purity

00:13:40and devotion

00:13:41to your plate.

00:13:44Adhvigantra

00:13:45Every dish

00:13:46is made

00:13:46with love,

00:13:48sattvic,

00:13:49wholesome

00:13:49and clean.

00:13:51Food

00:13:51that nourishes

00:13:52the body

00:13:53and uplift

00:13:54the soul.

00:14:07Vigantra

00:14:07Navaratri

00:14:08Special

00:14:09Celebrate purity,

00:14:11celebrate tradition,

00:14:13celebrate love.

00:14:14Sous-titrage

00:14:15Sous-titrage

00:14:44Sous-titrage

00:15:14Voir à 19h

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00:15:23nos journalistes

00:15:24décryptent pour vous

00:15:25les événements

00:15:26qui font l'actualité

00:15:26à Maurice

00:15:27et dans le monde.

00:15:28Info 19h

00:15:29C'est plus qu'un journal,

00:15:30c'est votre point de repère

00:15:31quotidien dans l'actualité.

00:15:32Connectez-vous

00:15:33sur Facebook et YouTube

00:15:34et vivez l'info en direct.

00:15:36C'est plus qu'un journal.

00:16:06Mada's

00:16:07Only Beauty

00:16:08Presenting Girnar Detox

00:16:14Desi Kava

00:16:15Tea with a twist

00:16:16Sip it along

00:16:17with the rising sun

00:16:18or savor it

00:16:20after a long run.

00:16:21Your respite

00:16:22during a hectic day

00:16:23or when you're

00:16:24in the mountains

00:16:25far away.

00:16:27Finest of green teas,

00:16:28herbs and spices

00:16:29gives a flavor

00:16:31that's twice as nice.

00:16:33Detoxing

00:16:33now made easy.

00:16:35Just dip

00:16:35and sip

00:16:36No wonder they say

00:16:38Girnar

00:16:39My chai

00:16:39My time

00:16:40Téléchargez

00:16:51notre application

00:16:52Top FM Radio

00:16:53sur App Store,

00:16:55Play Store

00:16:55et sur aussi

00:16:56Huawei App Gallery.

00:16:58Top FM Live TV,

00:17:00une grande première.

00:17:01Vivez en temps réel,

00:17:03la première radio TV

00:17:05de Maurice.

00:17:06Découvrez

00:17:07notre studio,

00:17:09nos animateurs,

00:17:11vos hits

00:17:11musiques

00:17:12préférés

00:17:12en clip

00:17:13et l'info

00:17:14complète,

00:17:16factuelle

00:17:16et crédible.

00:17:17De retour en studio,

00:17:32vous écoutez

00:17:32Top FM

00:17:33ou capable également

00:17:34téléphoner au 213

00:17:3577-77

00:17:36pour participer

00:17:37à l'émission

00:17:38Revue de l'actualité.

00:17:40Alors,

00:17:40nous avons avec nous

00:17:40Abdallah Goulamali,

00:17:42responsable,

00:17:43spécialiste en communication

00:17:45et vice-président

00:17:46de la plateforme militante

00:17:47et HVN Gouda,

00:17:49je crois qu'on présente

00:17:50lui.

00:17:51On me trouve

00:17:51bien souvent

00:17:52dans les médias,

00:17:53un peu partout,

00:17:54dans ma manifestation,

00:17:55tout cela.

00:17:55Donc,

00:17:56négociateur syndical.

00:17:57Et voilà,

00:17:58nous espérons

00:17:59une tentative

00:17:59de meurtre

00:18:00à la batte de baseball,

00:18:01Roderidge,

00:18:03etc.

00:18:04Alors,

00:18:04une question

00:18:05qui m'aménage,

00:18:06c'est que

00:18:06quand on trouve

00:18:07un dimoune

00:18:07et une batte de baseball,

00:18:08de ce jour-là.

00:18:10Alors,

00:18:10la question,

00:18:11est-ce qu'il peut-être

00:18:12lié dans sa batte de baseball-là,

00:18:14s'il y a un problème

00:18:16de violences

00:18:16qui sont des familles,

00:18:18ou bien

00:18:18l'intention

00:18:19c'est qu'il peut-être

00:18:20à la batte de baseball-là,

00:18:21mais pas le fait

00:18:22du tout,

00:18:23je pense.

00:18:24Ensuite?

00:18:24Dans le premier temps,

00:18:26vous avez posé

00:18:27la question,

00:18:28qui dit

00:18:28qu'il y a

00:18:28pour faire ça?

00:18:29C'est pareil,

00:18:30si il y a un homme

00:18:31tranchant,

00:18:32qui peut-être

00:18:32faire ça?

00:18:32Qui peut-être

00:18:32faire ça?

00:18:33Qui peut-être

00:18:33faire ça?

00:18:35Et,

00:18:35je pense aussi

00:18:36que

00:18:37je crois que

00:18:37Abdalaine

00:18:38j'ai dit

00:18:38l'influence.

00:18:39On dit

00:18:40les réseaux sociaux,

00:18:41il y a

00:18:41beaucoup de films.

00:18:43Je connais un film,

00:18:44très souvent,

00:18:45je connais un site

00:18:45de Bollywood,

00:18:46un film Cris,

00:18:46quand ils sont aussi,

00:18:48acté,

00:18:48il y a un rétique

00:18:48aux jeunes,

00:18:49ils sont aussi

00:18:49de balcons,

00:18:50de balcon en balcon,

00:18:52mais ils sont 12,

00:18:53si pas 13 ans,

00:18:53ils sont sur l'école,

00:18:54ils pensent,

00:18:54ils crissent.

00:18:55Donc,

00:18:56il y a ça

00:18:56l'influence.

00:18:57Il y a une importation

00:18:58de l'influence

00:18:59à travers les réseaux sociaux

00:19:01qui sont vraiment

00:19:01de façon exponentielle.

00:19:03Mais aussi,

00:19:04nous posons la question,

00:19:05on peut-être

00:19:05une batte de baseball.

00:19:06Mais Maurice,

00:19:07je connais

00:19:07du monde

00:19:07du rugby,

00:19:08du football,

00:19:09nous on peut

00:19:09dans la culture

00:19:10des baseballs.

00:19:11Maurice,

00:19:11c'est un film

00:19:12qui nous trouve ça,

00:19:13Kevin Costner,

00:19:13etc.,

00:19:15qui joue ça.

00:19:16Donc,

00:19:16dans le premier temps,

00:19:17qui est une saine

00:19:18rentre sur les marchés

00:19:19de Maurice,

00:19:20nous connaissons

00:19:20d'acquisition

00:19:22à travers

00:19:22la plateforme

00:19:23online,

00:19:23tout ça,

00:19:24mais qui est une

00:19:25régularise

00:19:26tout ça,

00:19:27qui est une

00:19:27contrôle

00:19:27tout ça,

00:19:28et qui est une

00:19:29nouvelle,

00:19:29nous faire

00:19:29quelque chose

00:19:30qui n'est pas

00:19:31supposée

00:19:31dans la possession

00:19:32de l'influence.

00:19:34Et là,

00:19:34peut-être,

00:19:35en termes de la loi,

00:19:36peut-être,

00:19:37la loi,

00:19:38elle n'est pas

00:19:38en pensant

00:19:38si elle a fait

00:19:39ou telle affaire

00:19:40ou telle affaire,

00:19:41mais qu'il faut

00:19:41avoir besoin

00:19:41baliser tout,

00:19:43mettre des paramètres

00:19:43et surtout

00:19:44qu'il faut

00:19:45assurer qu'il y ait

00:19:45des choses

00:19:47qui ne sont capables

00:19:47de même outils,

00:19:48parce qu'il y a

00:19:48un outil,

00:19:52un double tranchant

00:19:53qui ne sont capables

00:19:54pour faire le sport,

00:19:55mais aussi

00:19:56pour prendre la vie

00:19:58du monde,

00:19:58qui est un gros problème.

00:20:00Ça,

00:20:00c'est une affaire.

00:20:01Et le deuxième aspect...

00:20:02Permettez-moi,

00:20:03je vous le dis,

00:20:04joli point.

00:20:05Alors,

00:20:05premièrement,

00:20:05comment nous le dis

00:20:06au début de l'émission,

00:20:07aucun stade baseball

00:20:08de Maurice.

00:20:09Voilà.

00:20:09Ça,

00:20:10après,

00:20:10moi,

00:20:10déjà,

00:20:10moi,

00:20:10je vous le dis,

00:20:11c'est qu'il y a

00:20:12au départ même,

00:20:13mais quand tu es

00:20:14un corps

00:20:14de battre baseball

00:20:16et rentre Maurice.

00:20:18Alors,

00:20:18mon autorité,

00:20:19peut-être,

00:20:19c'est une question,

00:20:20je pense,

00:20:21moi,

00:20:21je vous le dis,

00:20:22moi,

00:20:22c'est un autre place,

00:20:24c'est un autre Mauritien,

00:20:25mais il y a,

00:20:25ok,

00:20:25mais la pression,

00:20:27mais comment il fait

00:20:27sa quantité

00:20:28de battre baseball?

00:20:29Bien sûr.

00:20:29Il y a 25,

00:20:30et qui ça,

00:20:30moi,

00:20:31je pense,

00:20:32c'est un autre point

00:20:32très intéressant.

00:20:34Oui,

00:20:34définitivement,

00:20:35parce que,

00:20:35qui mania,

00:20:36surtout,

00:20:36qui nous connaissent

00:20:36au dire,

00:20:37bien,

00:20:37l'influence qui nous a,

00:20:38ce qui peut passer

00:20:39un petit peu d'or Maurice,

00:20:41donc,

00:20:41peut-être,

00:20:41à travers,

00:20:42justement,

00:20:43une table ronde,

00:20:44nous sommes capables

00:20:44d'analyser,

00:20:45en profondir,

00:20:46qui peut arriver,

00:20:47le comment des choses,

00:20:49qui peut amener

00:20:50dans le premier temps

00:20:50un aspect,

00:20:51tout à l'autre table sociologique,

00:20:54nous sommes un petit peu

00:20:54après,

00:20:55trickle down the tree,

00:20:56mais qui peut amener

00:20:57ce qui peut pouvoir,

00:20:58qui peut amener,

00:20:59comment dire,

00:20:59de l'eau au moulin

00:21:01et qui peut permettre ça,

00:21:02qui mania nous a un contrôle

00:21:03autour de toutes ces affaires,

00:21:05ces choses qui sont capables

00:21:06et qui sont dangereuses,

00:21:07parce que,

00:21:07ce qui est capable d'arriver,

00:21:08et moi,

00:21:09je peux dire ça,

00:21:09bon,

00:21:09vous dites,

00:21:10un petit peu,

00:21:11si il y a un bat de baseball,

00:21:12il y a un peu pour faire quoi ?

00:21:13C'est self-defense

00:21:14ou pour le mettre à un petit peu ?

00:21:16Ça pose-nous la question.

00:21:18Moi,

00:21:18je connais,

00:21:18par exemple,

00:21:19même la force policière,

00:21:21ce physique,

00:21:22pourquoi il n'a pas le droit

00:21:23de prendre,

00:21:23de tirer ça,

00:21:24il y a un protocole,

00:21:25il y a un contrôle,

00:21:27dans la station,

00:21:27il y a un contrôle,

00:21:28tout ce qui est contrôlé.

00:21:30Mais qui mania nous a dit

00:21:31dans une société

00:21:32qui se déchaîne,

00:21:32comment on peut dire,

00:21:33nous avons une dégénérance,

00:21:34une décadence sociale,

00:21:36même nous ne sommes capables

00:21:36de dire,

00:21:36une violence à outrance,

00:21:38et qui mania,

00:21:39nous a suivi

00:21:39la protection des citoyens,

00:21:41tout en donnant

00:21:41les outils appropriés

00:21:43d'intervention aux policiers.

00:21:46Moi,

00:21:46je connais tout dernier mois,

00:21:47il y a un policier

00:21:47qui peut être blessé,

00:21:48peut être agressé.

00:21:49Dans une station,

00:21:50il y a un rentré,

00:21:51grâce pour tout.

00:21:52Donc,

00:21:52nous avons un problème.

00:21:53Et de là,

00:21:54qui nous connaît,

00:21:54qui nous a dit,

00:21:55avec le road rage,

00:21:56qui peut être grandissant,

00:21:57il est grand temps

00:22:00prothèse,

00:22:00et qui peut être

00:22:02un matériel

00:22:06qui est capable

00:22:06pour le présider

00:22:07ça.

00:22:08Comment je viens de dire,

00:22:11vous trouvez

00:22:12que sa montée

00:22:14de violences,

00:22:15il gagne

00:22:16le domaine public.

00:22:19Récemment,

00:22:20vous trouvez

00:22:20qu'il finit

00:22:21dans un cas

00:22:21dans l'hôpital civil.

00:22:22Pour lui,

00:22:23il rendra

00:22:24une violence

00:22:25pour la guerre

00:22:25soit

00:22:26une violence

00:22:28inacceptable,

00:22:29une sécurité

00:22:30personne n'est pas

00:22:30qui avait fait

00:22:31le domaine.

00:22:33Deuxième,

00:22:33l'exemple

00:22:34qu'il m'a pas donné,

00:22:35dans le métro.

00:22:35Il m'a dit

00:22:36qu'il est dans le métro.

00:22:38Et ce n'est pas

00:22:39un cas de vent.

00:22:40C'est un cas

00:22:40de vent d'État.

00:22:43À travers

00:22:43une interview,

00:22:44on trouve

00:22:44qu'il manque

00:22:45quelque chose

00:22:45qui est arrivé

00:22:46comme ça.

00:22:47Il y a une situation

00:22:48dans la sécurité

00:22:49dans le métro.

00:22:50Écoutez,

00:22:51moi,

00:22:51c'est un fait.

00:22:53Quand nous avons

00:22:54un code de sécurité

00:22:56qui nous avons

00:22:56dans le métro

00:22:57ou dans l'hôpital,

00:22:58face à

00:22:59la montée

00:23:00de la violence

00:23:01avec

00:23:01Mandi Mounier,

00:23:03mais moi,

00:23:04je pense que ça

00:23:05avait un bonhomme

00:23:06qui avait une place

00:23:06pour...

00:23:07Je me pose

00:23:08une question.

00:23:09Par exemple,

00:23:10une compagnie

00:23:10de sécurité

00:23:11qui n'a pas

00:23:11un contrat

00:23:13qui avait un contrat

00:23:14qui avait un contrat

00:23:15qui avait un contrat

00:23:17qui avait un contrat

00:23:18qui avait un contrat

00:23:19sur le métro.

00:23:22Par exemple,

00:23:22il y a des bilans

00:23:23et il y a eu

00:23:2450 hommes

00:23:25avec mon canal

00:23:27qui avait...

00:23:27Déf ces défis

00:23:27je pense que

00:23:28c'est ce qui avait un peu.

00:23:30Justement,

00:23:30un critère.

00:23:31À une fois,

00:23:32un programme

00:23:32qui avait un contrat

00:23:34de sécurité

00:23:34qui avait un contrat

00:23:34de sécurité

00:23:34où il y avait

00:23:35une Bible.

00:23:36Il y avait uncasting

00:23:44qui avait un contrat

00:23:46protocole, parce que

00:23:48on rentre dans le domaine, disons

00:23:50on peut faire business.

00:23:52On peut faire un contrat pour faire business pour

00:23:54gagner leur argent à l'année.

00:23:56Mais business, ça c'est quoi? C'est la sécurité du monde.

00:23:59C'est pas

00:24:00toute forme de business, personne, sécurité du monde.

00:24:03Mais pour pleinement, c'est la sécurité du monde.

00:24:05Au besoin, il y a

00:24:06des ressources personnes qui ont besoin

00:24:08pour faire lit. Donc,

00:24:10on peut dire, nous, dans le domaine public, dans le métro,

00:24:13dans le transport public, dans

00:24:14BIS, dans l'hôpital, dans la région

00:24:17World 4, ici-là, que nous étions dans la région

00:24:19World 4. Fait qu'arrivent un événement.

00:24:20Fait qu'arrivent un événement. J'imagine qu'il rentre dans la

00:24:23case, il n'a qu'un business

00:24:25même dans la case, il y a qu'il y a une famine traumatisée.

00:24:28Dans World 4,

00:24:29pour lui,

00:24:31région qui est bien tranquille, bien assurée

00:24:33supposément,

00:24:34où il trouve une montée de la violence. Bon, on peut dire ça parce que

00:24:37c'est un événement

00:24:38récent,

00:24:41mais ici aussi un usual.

00:24:43Oui, on va voir tout le monde.

00:24:44Justement, on va voir quatre mois ici,

00:24:46de la circonscription, ici, dans le numéro D,

00:24:49pour lui. Mais,

00:24:50pour vous dire que, dans le passé,

00:24:52attendez ça. On va passer librement

00:24:54dans un endroit-là.

00:24:56Alors, on dit, où tu as un cas comme ça,

00:24:58ça fait peur.

00:25:00Donc,

00:25:01il y a tout un issue de l'eau

00:25:03et de l'odeur dans le pays.

00:25:04Et, la réponse à ça, c'est quoi ?

00:25:08Il y a tant la réponse du gouvernement,

00:25:10des autorités,

00:25:11qui se peut faire

00:25:12ou qui se peut faire.

00:25:13Et puis,

00:25:14il paraît qu'il comment dit,

00:25:14qu'on peut dire,

00:25:15mais,

00:25:16business à jour,

00:25:17business à jour,

00:25:18non,

00:25:19il ne peut pas bouger.

00:25:19Peut-être que c'est un point

00:25:21qui est très important,

00:25:22vous dire,

00:25:23avant de conclure,

00:25:23là,

00:25:24le lynchage.

00:25:25Nous ne trouvez que 10 personnes

00:25:26ne peuvent pas voler un piment,

00:25:28ne peuvent pas voler un petit bain,

00:25:29un petit bain,

00:25:30ils ne peuvent pas voler un petit bain.

00:25:32Donc,

00:25:33une fois,

00:25:33il y a une campagne

00:25:34de sensibilisation,

00:25:35d'éducation,

00:25:37pour qu'il y ait une société.

00:25:39Il y a une place,

00:25:42mais,

00:25:42si vous avez vu cette vidéo,

00:25:44il y a un bouc,

00:25:45un bouc,

00:25:46il y a un bouc,

00:25:46il y a un bouc.

00:25:47Il y a un bouc.

00:25:48Il y a un bouc.

00:25:50Il peut supposément

00:25:51protéger la case

00:25:52ou qu'il commettait une faute.

00:25:54Donc,

00:25:54il y va aussi

00:25:56dans l'éducation,

00:25:57dans la pédagogie.

00:25:58Et aussi,

00:25:58il y a un bouc,

00:25:58il faut dire,

00:26:00je ne peux pas prendre la police

00:26:01pour venir,

00:26:02pas pour venir,

00:26:02qui sont

00:26:03sur la rapidité d'intervention.

00:26:05Il peut prendre la loi

00:26:06de ce que l'on met.

00:26:07Qui fait,

00:26:08dans sa main de l'éducation,

00:26:09il faut mentionner là.

00:26:09Il y a aussi

00:26:10l'aspect spectacle,

00:26:11c'est-à-dire que,

00:26:12non seulement,

00:26:13il y a un bouc,

00:26:14il y a un bouc,

00:26:14mais bon,

00:26:15il y a un bouc,

00:26:15il y a un bouc.

00:26:16Il faut raconter la police

00:26:16ou à l'éducation.

00:26:17Mais, par exemple,

00:26:19filmé,

00:26:20il y a un virage.

00:26:22Non, mais,

00:26:22juste pour ajouter

00:26:23ce qu'il te veut dire,

00:26:24Ajuène,

00:26:25façon qu'il te trouve

00:26:27Dimuna faire ça,

00:26:29il peut exprimer

00:26:30comme ça,

00:26:31il peut refaire justice

00:26:31il-même.

00:26:32Qui fait autrement

00:26:33Dimuna

00:26:34pour refaire justice

00:26:34il-même ?

00:26:35Parce qu'il n'est plus

00:26:37courant dans la justice.

00:26:38Il y a que ça

00:26:38par le réglé.

00:26:39Justement.

00:26:40Donc,

00:26:41il prend la justice

00:26:41entre les mêmes.

00:26:42Il ne peut pas dire

00:26:42qu'il est correct,

00:26:43normalement,

00:26:44bien sûr,

00:26:45il ne peut pas dire

00:26:45le droit.

00:26:46Mais,

00:26:46il a une tendance

00:26:47à faire ça

00:26:48et ça peut amplifier

00:26:49et qu'on peut faire ça.

00:26:51Très bien.

00:26:51Nous pourrons partir

00:26:51au deuxième terme.

00:26:52Juste avant ça,

00:26:53mon réalité,

00:26:54l'observation

00:26:55qu'il nous fait faire

00:26:55et ce qu'il veut dire.

00:26:58Oui,

00:26:58les autorités

00:26:59d'une part,

00:26:59mais aussi

00:26:59une compagnie privée

00:27:01qui peut gagner

00:27:01un gros contrat

00:27:02de sécurité

00:27:03comme le métro

00:27:04et l'hôpital.

00:27:06Mais, écoutez,

00:27:07c'est une observation

00:27:07de la sécurité.

00:27:08Un bon Dieu d'élégien.

00:27:09Exactement.

00:27:10Voilà.

00:27:11Voilà.

00:27:12Donc,

00:27:12là,

00:27:12il y a un deuxième thème.

00:27:14Il y a un deuxième thème

00:27:15qui concerne

00:27:16les fonctionnaires

00:27:17et le monde syndical

00:27:19à Jouine.

00:27:21C'est concernant

00:27:22salaire,

00:27:22conditions de travail

00:27:23et la revendication sociale.

00:27:25C'est une conférence

00:27:26de la State

00:27:27and Over Employees

00:27:28Federation

00:27:28qui réclame

00:27:31un salaire plus juste

00:27:32pour les conditions de travail

00:27:33et juste pour les fonctionnaires.

00:27:35Il y a, par exemple,

00:27:36une disparité

00:27:37entre

00:27:38ce qui est

00:27:38un salaire minimum

00:27:40dans le privé

00:27:41et un public

00:27:41et pour commencer

00:27:44un petit peu plus,

00:27:45nous écoutons

00:27:45sa vidéo.

00:27:45là.

00:27:46Il y a un salaire

00:27:48qui est un fonctionnaire

00:27:49avec le minimum salaire.

00:27:52OK?

00:27:52Nous pouvons penser,

00:27:53nous,

00:27:53qu'il y a une lière

00:27:54pour corriger

00:27:54ce exercice-là.

00:27:55Ça,

00:27:56comme on peut dire,

00:27:56un exercice-là

00:27:57trop duré.

00:27:58Là,

00:28:00par exemple,

00:28:01le salaire

00:28:01est un général

00:28:03dans la fonction publique.

00:28:05Il y a 10.255.

00:28:07Et quand nous sommes

00:28:08dans le privé,

00:28:09le salaire minimum

00:28:10est de 17.000.

00:28:11C'est un grand écart

00:28:12et nous,

00:28:14nous pouvons

00:28:14atteindre

00:28:15qu'il y a un pays

00:28:15qui vient de corriger

00:28:16cette anomalie

00:28:18qu'il y a créée

00:28:19depuis assez longtemps.

00:28:21Le pays

00:28:21n'est pas seulement

00:28:22le côté salaire,

00:28:24c'est aussi

00:28:25le côté

00:28:25du travail.

00:28:27Et nous,

00:28:27nous pouvons atteindre

00:28:28qu'il y a un pays

00:28:29qui vient de

00:28:29une recommandation

00:28:30pour améliorer

00:28:32les conditions de service

00:28:33pour les fonctionnaires.

00:28:36Et quand nous faisons

00:28:37ces conditions de service,

00:28:39c'est une espèce générale

00:28:40et nous n'avons pas

00:28:42mentionné

00:28:42surtout

00:28:43l'aspect sécurité

00:28:45des fonctionnaires.

00:28:47Nous avons trouvé

00:28:47récemment

00:28:48un cas d'agression

00:28:50devant l'hôpital

00:28:51et même

00:28:51les policiers ici

00:28:52nous avons trouvé

00:28:52récemment

00:28:54un cas d'agression.

00:28:55Donc,

00:28:56nous espérons

00:28:56qu'il y a un pays

00:28:57avec des recommandations

00:28:58pour améliorer

00:29:00les conditions de travail

00:29:01des tous les fonctionnaires.

00:29:04Ajvile,

00:29:05première réaction ?

00:29:06Vous pensez

00:29:07qu'il y a une raison

00:29:09et nous saluons

00:29:10tous les camarades

00:29:10syndicalistes

00:29:11qui dans le côté public

00:29:12qui peuvent faire

00:29:13un travail extraordinaire

00:29:14et si nous n'avons pas

00:29:16trompé,

00:29:16le rapport PIOB

00:29:17est supposé

00:29:17publier

00:29:18début 2026.

00:29:20Si nous n'avons pas

00:29:20trompé,

00:29:21d'après l'ancien...

00:29:22Ça s'est annoncé.

00:29:22Oui, parce qu'il peut quand même...

00:29:24Mais les clés

00:29:24qui ont dit

00:29:25nous avons un problème.

00:29:27Nous avons un problème

00:29:27qui est dans le public

00:29:28et qui est dans le privé.

00:29:29Nous avons souvent

00:29:30l'aspect précarité

00:29:31qui est dans le privé

00:29:32qui pousse

00:29:33tout le monde

00:29:33pour aller dans le public

00:29:34mais il est vrai aussi

00:29:35qu'il y a beaucoup

00:29:36des gens qui travaillent

00:29:37et surtout

00:29:37entre guillemets

00:29:39plus ou moins

00:29:40qui font un travail

00:29:41qui est un type

00:29:42au bas

00:29:43qui est subi

00:29:44énormément

00:29:45en termes de conditions

00:29:46en termes de salaire

00:29:47mais aussi

00:29:48énormément cruels

00:29:49de personnels

00:29:50du côté gouvernement.

00:29:53Très souvent

00:29:54nous pensons

00:29:54que fonctionnaires

00:29:55je n'ai pas fait ce travail

00:29:57ce n'est pas vrai.

00:29:58Nous avons beaucoup

00:29:58des gens

00:29:58qui ont beaucoup

00:30:00de difficultés

00:30:00dans l'espace de travail

00:30:01et nous avons beaucoup

00:30:03des gens

00:30:03qui ont un petit pays

00:30:04et c'est un débat

00:30:05éternel qui est vrai.

00:30:06Je connais un ministère

00:30:08qui n'a 12

00:30:09des gens

00:30:09qui n'ont quitté

00:30:11dans le département.

00:30:12Je ne peux pousser

00:30:12je ne peux aller

00:30:13et il n'a pas

00:30:13un autre transfert

00:30:14il n'a pas un parti

00:30:15qui fait

00:30:16parce qu'il n'a un problème

00:30:18en termes de réglementation

00:30:19de conditions de travail

00:30:21également

00:30:21le salaire.

00:30:23Donc si

00:30:23nous ne pouvons pas dire

00:30:24que plus ou moins

00:30:25le secteur public

00:30:26plus ou moins

00:30:27il y a une forme

00:30:28de éponge

00:30:29il y a quand même

00:30:30capté

00:30:31beaucoup

00:30:31il y a une source

00:30:32de motivation.

00:30:33Une question

00:30:34à Jouine Goudaï.

00:30:35quand on dit

00:30:36par exemple

00:30:36un ministère

00:30:37qui a deux

00:30:38des gens finalés

00:30:39vous connaissez

00:30:39qui est un grade

00:30:41par exemple

00:30:41qui est un poste

00:30:42à peu près ?

00:30:42Il y a beaucoup

00:30:43là-dedans

00:30:43parmi

00:30:44il y a quelques

00:30:44informaticiens

00:30:45il y a aussi

00:30:47des gens

00:30:47qui travaillent

00:30:48dans le store

00:30:48le côté

00:30:49le store

00:30:49le clock

00:30:50le des gens

00:30:50qui font

00:30:51le dispatch

00:30:52le clock

00:30:52etc

00:30:52c'est pour ça

00:30:55que je peux dire

00:30:55IT quand même

00:30:57informaticiens

00:30:57IT quand même

00:30:58c'est parce que

00:30:59les gens

00:30:59travaillent

00:31:00et aussi

00:31:00il y a

00:31:02des problèmes

00:31:02d'infrastructures

00:31:03vous connaissez

00:31:04vous connaissez

00:31:04un computer

00:31:05comme on dit

00:31:05l'hyper

00:31:06updated

00:31:06Windows

00:31:07Windows

00:31:08on a tous

00:31:10un problème

00:31:10d'investissement

00:31:12qui est en search

00:31:13donc si vous n'avez pas

00:31:14investi dans

00:31:15une infrastructure

00:31:16vous n'avez pas

00:31:16investi dans

00:31:17une dîme

00:31:17nous connaissez

00:31:18nos ressources

00:31:18c'est quoi ?

00:31:19c'est la ressource

00:31:20humaine

00:31:20mais si vous n'avez pas

00:31:21retenu

00:31:22ça

00:31:22un jeune

00:31:22ça n'a pas

00:31:23du travail

00:31:23dans le pays

00:31:25pour amener

00:31:25de la croissance

00:31:26mais pourquoi pas

00:31:27nous connaissez

00:31:28une natalité

00:31:29péchée

00:31:29mais si un jeune

00:31:30continue

00:31:30qu'il y a

00:31:31nous connaissez

00:31:32le work rate

00:31:33le ratio

00:31:33les affaiblis

00:31:34nous ne pouvons pas

00:31:35relier à nos travailleurs

00:31:36étrangers

00:31:36qui permettent

00:31:36un déséquilibre

00:31:37dans le marché

00:31:38du travail

00:31:39qui d'une part

00:31:40accélère sa compétition

00:31:42qu'il y a avec

00:31:42les jeunes

00:31:43maux

00:31:44ils peuvent quitter

00:31:45ils peuvent aller

00:31:45donc

00:31:46il n'est plus

00:31:47nous connaissons

00:31:47l'air

00:31:48mais il n'est plus

00:31:48aussi vire

00:31:49dans le secteur

00:31:50public

00:31:50et vivement

00:31:51le rapport

00:31:52du POB

00:31:53et il n'est plus

00:31:53capable de valoriser

00:31:54le métier

00:31:55nous connaissez

00:31:55dans le secteur

00:31:56public

00:31:56il y a un increment

00:31:57qui est venu

00:31:58mais

00:32:01on peut prendre

00:32:01tout ça

00:32:01même si

00:32:02il n'est plus

00:32:03les protocoles

00:32:05les systèmes

00:32:06mais il n'est plus

00:32:07capable

00:32:07le gouvernement

00:32:08est en 60 euros

00:32:09majoritaire

00:32:09donc si il n'est plus

00:32:11une réforme

00:32:12qui est capable

00:32:13d'aller

00:32:14les salaires

00:32:14et les conditions

00:32:15de travail

00:32:16il n'est plus

00:32:16pour la condition

00:32:18pour le pouvoir

00:32:19de travailler

00:32:20de respirer

00:32:20dans ce pays

00:32:21sinon

00:32:22la situation

00:32:22est inacceptable

00:32:24et inacceptable

00:32:25qui très souvent

00:32:26un gouvernement

00:32:28lui donne des leçons

00:32:28mais lui fait preuve

00:32:30des mauvais élèves

00:32:31que quand je mène

00:32:32du monde

00:32:33qui peut travailler

00:32:33pour lui-même

00:32:34je ne peux pas

00:32:35vraiment être récompensé

00:32:36comment je te méritais

00:32:38très bien

00:32:39Abdallah

00:32:39est-ce que

00:32:40quand on écoute

00:32:41la déclaration

00:32:42du Banque du Syndicat

00:32:43à ce sujet

00:32:43est-ce que pour vous

00:32:44par exemple

00:32:45même l'élection

00:32:46c'est certainement

00:32:47pas demain

00:32:48c'est bien loin

00:32:48est-ce que

00:32:49même de cette situation

00:32:50vous pensez

00:32:51que le gouvernement

00:32:51a besoin

00:32:52ouvrir

00:32:52un vrai dialogue

00:32:53ou bien

00:32:54vous pensez

00:32:55que les temps

00:32:57passés

00:32:57et même

00:32:58Dieu sait le temps

00:32:59non

00:33:00définitivement

00:33:02tout passe

00:33:03par le dialogue

00:33:03vous voyez

00:33:05surtout

00:33:06il y a une cause

00:33:06de fonctionnaires

00:33:07qui a un rôle

00:33:11très très très important

00:33:12à jouer dans le pays

00:33:13au niveau institutionnel

00:33:16très très important

00:33:17parfois

00:33:18il y a une façon

00:33:21qui diminue

00:33:22parfois

00:33:22de diminuer

00:33:23le banque fonctionnaire

00:33:25ou de l'importance

00:33:26oh

00:33:27si fonctionnaire

00:33:28va travailler

00:33:29dans le pays

00:33:29là

00:33:29le pays

00:33:30là

00:33:30c'est nous

00:33:31tu veux me dire

00:33:31que vous pensez

00:33:32bien

00:33:33donc

00:33:34à mieux

00:33:35calquer la vie

00:33:36de fonctionnaire

00:33:36il y a

00:33:37quelque chose

00:33:39qui est très très

00:33:39important

00:33:40pour le pays

00:33:41donc

00:33:43de ce fait

00:33:43un gouvernement

00:33:44peu importe

00:33:45quel gouvernement

00:33:45qui est en place

00:33:47le gouvernement

00:33:48du jour

00:33:49obligé

00:33:50il y en a

00:33:50le devoir

00:33:51le devoir moral

00:33:52ici

00:33:54aussi

00:33:54le devoir

00:33:55sur l'accountability

00:33:56on est qu'à dire

00:33:57aussi engagé

00:33:57sur responsabilité

00:33:59aussi à la fois

00:33:59pour qu'il engage

00:34:01le dialogue

00:34:01avec le bon fonctionnaire

00:34:02et bien sûr

00:34:03il y a une représentation

00:34:04avec le bon fonctionnaire

00:34:04la classe syndicale

00:34:06aussi

00:34:06pour guetter

00:34:09comment le fonctionnaire

00:34:11à la fin du jour

00:34:12sur la vie

00:34:14puis améliorer

00:34:16pour qu'il est capable

00:34:16de rendre service

00:34:17pas rendre service

00:34:19mais pour qu'il est capable

00:34:23de mettre au service

00:34:25de la population

00:34:26à travers ce travail

00:34:27en tant qu'un professionnel

00:34:28donc

00:34:29il y a un effet domineux

00:34:32ça

00:34:32c'est une chaîne

00:34:33ça

00:34:33si

00:34:34on ne peut pas

00:34:35commencer ce dialogue

00:34:36je trouve le ministre

00:34:36à un moment donné

00:34:38il fait les assises

00:34:39tu travailles

00:34:40à un moment donné

00:34:41mais

00:34:41je trouve le gouvernement

00:34:43depuis l'année dernière

00:34:45il est besoin

00:34:46mais il peut faire assise

00:34:48il peut faire assise

00:34:49il peut venir

00:34:49même là

00:34:49là où le gouvernement

00:34:50fait assise de l'océan

00:34:51ce n'est pas qu'il a à faire

00:34:52le ministre de l'océan

00:34:53agriculteur

00:34:55c'est l'assise du travail

00:34:56c'est l'assise de l'éducation

00:34:57pour faire assise

00:34:58pour rester assise

00:34:59et même ça

00:35:00vous êtes débouté

00:35:01bien sûr

00:35:02assise

00:35:03il dit ok

00:35:04il fait une étape

00:35:05mais qui est retombé

00:35:06de cette assise

00:35:07ça qui nous peut atteindre

00:35:09qui est retombé

00:35:10de cette assise

00:35:11comment pour implémenter

00:35:13l'implémentation

00:35:14qui est important

00:35:15sinon nous restons

00:35:16dans la discussion

00:35:17nous restons

00:35:18dans la négociation

00:35:20et puis

00:35:20l'implémentation

00:35:21zéro

00:35:22voilà

00:35:24ce qui est aujourd'hui

00:35:25là

00:35:25je ne sais pas

00:35:26comment on peut rentrer

00:35:27en détail

00:35:27parce qu'il y a

00:35:28le thème article

00:35:29l'énergie

00:35:32plus énergétique

00:35:34dans le pays

00:35:35cause blackout

00:35:36parce que

00:35:37il y a un blackout

00:35:38Paul Béranger

00:35:39pourquoi depuis

00:35:40mes enfants

00:35:40peut-être

00:35:41peut-être

00:35:41dire blackout

00:35:42si un dimanche

00:35:43il a feuilleté

00:35:44pendant ces

00:35:4540 dernières années

00:35:45il fait le rôle

00:35:46de l'archive

00:35:47de mon média

00:35:47ok

00:35:48de la gazette

00:35:49vous ne pouvez pas

00:35:50connaître

00:35:50combien de fois

00:35:51Paul Béranger

00:35:51cause blackout

00:35:52finalement

00:35:53il y a un blackout

00:35:53ok

00:35:54mais le problème

00:35:55c'est qu'il y a

00:35:55une crise énergétique

00:35:56elle n'est pas

00:35:57gouvernementifère

00:35:58elle n'est pas

00:35:58gouvernementifère

00:35:59elle n'est pas

00:35:59de faire

00:35:59morisser le durable

00:36:00une vie

00:36:01avec tout

00:36:01qualité de théorie

00:36:02pour amener

00:36:03l'alternative

00:36:06pour ce qui

00:36:07nous n'a

00:36:07aujourd'hui

00:36:08mais

00:36:08quand il n'est

00:36:09arrivé

00:36:09nous ne pouvons

00:36:10qu'à l'occasion

00:36:10justement

00:36:11révéler nos

00:36:11sussures

00:36:12parce qu'il y a

00:36:12un chapitre

00:36:14énergétique

00:36:15alors

00:36:16Ashwin Goudaï

00:36:16par exemple

00:36:17nous connaît

00:36:18bien

00:36:18qu'il défie

00:36:19le gouvernement

00:36:20il prend le pouvoir

00:36:21une sieste

00:36:21des états

00:36:21économiques

00:36:22etc

00:36:22alors

00:36:24il y a

00:36:25une guerre

00:36:26de statistiques

00:36:27une guerre

00:36:27d'interprétation

00:36:28mais il y a aussi

00:36:29par exemple

00:36:30une famille

00:36:30qui est

00:36:31une situation

00:36:32etc

00:36:33et

00:36:34dans ce contexte

00:36:36comment on trouve

00:36:37par exemple

00:36:38la revendication

00:36:39de

00:36:40les camarades

00:36:41syndicats

00:36:42et le contexte

00:36:44est-ce que vous pensez

00:36:45qu'il va vous dire

00:36:46bon

00:36:47le contexte

00:36:48nous connaît

00:36:49les flous

00:36:49l'état de l'économie

00:36:51nous nous avons

00:36:51beaucoup

00:36:51d'ailleurs

00:36:53il y a une représentation

00:36:55qui nous nous fait

00:36:55les affaires

00:36:56nous ne pourrons

00:36:56rentrer dans

00:36:57les affaires

00:36:57pensions

00:36:57nous nous démocons

00:36:58l'affaire

00:37:00de

00:37:00welfare state

00:37:01etc

00:37:01mais comment

00:37:01on peut dire

00:37:02nous

00:37:03c'est la

00:37:04ressource

00:37:04nous

00:37:05on peut

00:37:05l'eau

00:37:05on peut

00:37:06le pétrole

00:37:06tout ça

00:37:06nous

00:37:07on a

00:37:07cette ressource

00:37:08humaine

00:37:08nous

00:37:09sommes

00:37:09capables

00:37:09d'investir

00:37:10dans

00:37:11nous

00:37:11sommes

00:37:11capables

00:37:12de

00:37:12garder

00:37:12les moyens

00:37:15les outils

00:37:16les exercices

00:37:17de promotion

00:37:18ça c'est un

00:37:19problème terrible

00:37:20ça nous connaît

00:37:21pour un policier

00:37:22comme on dit

00:37:22un uniforme

00:37:24un solier

00:37:25même ça

00:37:25un uniforme

00:37:26tout dernier

00:37:26c'est-à-dire

00:37:27je peux

00:37:27vous montrer

00:37:28l'aspect

00:37:29policier

00:37:29parce qu'il

00:37:29nous dit

00:37:29qu'il y a une

00:37:30ordre

00:37:30est-ce qu'il y a une

00:37:32uniforme

00:37:32appropriée

00:37:33dans un pays

00:37:33tropical

00:37:34donc

00:37:35les conditions

00:37:36de travail

00:37:36nous

00:37:36sommes

00:37:36pompiers

00:37:37dans

00:37:37que conditions

00:37:37vous

00:37:38travaille

00:37:38est-ce que

00:37:38vous

00:37:38suppose

00:37:39soutien

00:37:40l'assistance

00:37:41pour

00:37:42vous

00:37:42être

00:37:42capable

00:37:42de

00:37:43délivrer

00:37:43quand

00:37:43vous

00:37:43pouvez

00:37:44faire

00:37:44un

00:37:44fonctionnaire

00:37:44qui

00:37:45peut

00:37:45faire

00:37:45un

00:37:45travail

00:37:45de

00:37:46service

00:37:47ok

00:37:47ça même

00:37:51qui

00:37:51kickstart

00:37:52ça

00:37:52parce

00:37:53qu'il

00:37:53kiffe

00:37:53c'est

00:37:54ce

00:37:54même

00:37:54qui

00:37:54process

00:37:55tout

00:37:55et

00:37:55nous

00:37:56connaît

00:37:56avec

00:37:56tout

00:37:58bien

00:37:58mécanisme

00:38:01qui

00:38:01est

00:38:01autour

00:38:02pour

00:38:03lui

00:38:03il peut

00:38:04chifter

00:38:04dans

00:38:04et

00:38:04si

00:38:05ça

00:38:06mécanisme

00:38:07n'est pas

00:38:07fonctionné

00:38:08il y a un

00:38:09problème

00:38:09donc

00:38:10extrêmement

00:38:10important

00:38:11que le

00:38:11gouvernement

00:38:12nous

00:38:13connaît

00:38:13qu'il y a un

00:38:14manque de

00:38:14personnel

00:38:14qui

00:38:15dans

00:38:15les

00:38:15hôpitaux

00:38:16dans

00:38:16un

00:38:16secteur

00:38:17public

00:38:17beaucoup

00:38:17de

00:38:17place

00:38:18où

00:38:18il

00:38:18manque

00:38:19de

00:38:19démotivé

00:38:21de

00:38:21l'autre

00:38:22côté

00:38:22à chaque

00:38:22fois

00:38:23nous

00:38:23dire

00:38:23que

00:38:23le

00:38:24temps

00:38:24de

00:38:24chômage

00:38:24le

00:38:25temps

00:38:25nous

00:38:25connaît

00:38:25beaucoup

00:38:25j'en

00:38:26quitte

00:38:26l'université

00:38:27mais

00:38:28je

00:38:28travaille

00:38:28donc

00:38:29donc

00:38:31dans

00:38:31l'intérêt

00:38:32du

00:38:32gouvernement

00:38:33qui

00:38:34réorganise

00:38:35au niveau

00:38:36du secteur

00:38:36public

00:38:37qui

00:38:38m'a

00:38:38donné

00:38:38les moyens

00:38:44l'emploi

00:38:45pour

00:38:46les

00:38:46délivrer

00:38:47pour

00:38:48moi

00:38:48c'est clair

00:38:48si

00:38:50on

00:38:51veut

00:38:51un

00:38:51bon

00:38:51service

00:38:52si

00:38:52on

00:38:52veut

00:38:52progresser

00:38:54on

00:38:54peut

00:38:54donner

00:38:55les

00:38:55moyens

00:38:56avec

00:38:56mon

00:38:57syndicat

00:38:59secteur

00:38:59public

00:38:59moi

00:39:00espéré

00:39:00si

00:39:01bien

00:39:01c'est

00:39:01un coup

00:39:02de

00:39:02mai

00:39:02bien

00:39:02sûr

00:39:02que

00:39:02cette

00:39:02revendication

00:39:03réussite

00:39:05à l'avenir

00:39:06et que

00:39:06tout ça

00:39:07travaille

00:39:07là

00:39:07être

00:39:08rémunéré

00:39:08de

00:39:08trouver

00:39:08docteur

00:39:09overtime

00:39:10pas

00:39:10payer

00:39:10et

00:39:11il

00:39:29même

00:39:29chiffre

00:39:29le

00:39:30pas

00:39:30c'est

00:39:30une

00:39:30question

00:39:30qui

00:39:30fait

00:39:33travail

00:39:33par

00:39:33passion

00:39:34mais

00:39:34est-ce

00:39:35qu'il

00:39:35peut

00:39:35récompenser

00:39:36ça

00:39:36même

00:39:36du

00:39:36monde

00:39:36là

00:39:36donc

00:39:37les

00:39:37clés

00:39:37qu'ils

00:39:38ont

00:39:38dit

00:39:38si

00:39:38on

00:39:39a

00:39:39envie

00:39:39ou

00:39:39société

00:39:39avance

00:39:40c'est

00:39:40de

00:39:41high

00:39:41income

00:39:41économie

00:39:42il faudrait

00:39:42investir

00:39:43et nous

00:39:43pouvons

00:39:43investir

00:39:44in

00:39:44the

00:39:44people

00:39:44pendant

00:39:45l'autre

00:39:45so

00:39:45alors

00:39:48quand

00:39:48on

00:39:48écoute

00:39:49la

00:39:49conférence

00:39:49du

00:39:49syndicat

00:39:50les

00:39:52gens

00:39:52ne

00:39:52sont

00:39:52pas

00:39:53d'argent

00:39:54c'est

00:39:54aussi

00:39:54une

00:39:55question

00:39:55de

00:39:55conditions

00:39:56de

00:39:56travail

00:39:56alors

00:39:57quand

00:39:57j'viens

00:39:58quand même

00:39:59une nouvelle

00:40:00intéressante

00:40:00par exemple

00:40:01il connaît

00:40:01qu'il y a

00:40:01un ministère

00:40:02et il y a

00:40:02deux

00:40:03de

00:40:03une

00:40:03peut-être

00:40:04même

00:40:05plus

00:40:05ailleurs

00:40:06et

00:40:07est-ce qu'ils

00:40:07vous

00:40:07dit par

00:40:08exemple

00:40:08job

00:40:10satisfaction

00:40:10disons

00:40:12une génération

00:40:12papérite

00:40:13oubli

00:40:13dans la

00:40:14fonction

00:40:14publique

00:40:14comment

00:40:15il y

00:40:15était

00:40:15actuellement

00:40:16oui

00:40:21définitivement

00:40:22vous connaissez

00:40:22moi

00:40:23j'ai

00:40:23quelques

00:40:25mois

00:40:25de

00:40:25cela

00:40:25l'année

00:40:26dernière

00:40:26j'ai

00:40:27fait

00:40:29une

00:40:29place

00:40:30au niveau

00:40:31chose

00:40:31il y a

00:40:32des

00:40:32conditions

00:40:33qui

00:40:33peuvent

00:40:33fonctionner

00:40:35dans la

00:40:36poussière

00:40:36et

00:40:37l'ordinateur

00:40:39ne peut

00:40:39fonctionner

00:40:39je

00:40:39fais

00:40:40une

00:40:40photocopie

00:40:40et

00:40:40il y a

00:40:41beaucoup

00:40:42place

00:40:42comme

00:40:42ça

00:40:42il y a

00:40:43un

00:40:43problème

00:40:43l'aération

00:40:44donc

00:40:45travailler

00:40:45là

00:40:46quand

00:40:46il

00:40:46vient

00:40:46un

00:40:46jeune

00:40:47il travaille

00:40:47dans sa

00:40:47condition

00:40:48de travail

00:40:48et qu'on

00:40:48ne peut

00:40:49cause

00:40:49l'aspect

00:40:51health

00:40:51and

00:40:51safety

00:40:51l'aspect

00:40:52de pipi

00:40:53uniforme

00:40:55l'aspect

00:40:56environnement

00:40:57sur

00:40:57bureau

00:40:57sur la

00:40:58table

00:40:58sur

00:40:58la

00:40:58cantine

00:41:00quand

00:41:00il

00:41:00peut

00:41:01manger

00:41:01mais

00:41:02il y a

00:41:02un

00:41:02problème

00:41:02à ce

00:41:03niveau

00:41:03là

00:41:03beaucoup

00:41:03de

00:41:04place

00:41:04nous

00:41:04pour

00:41:04trouver

00:41:05et

00:41:05il y a

00:41:06beaucoup

00:41:07de

00:41:07bâtiments

00:41:08qui

00:41:08délabré

00:41:12donc

00:41:13qui

00:41:14est

00:41:14arrivé

00:41:14il

00:41:14décourage

00:41:15ça

00:41:16dit

00:41:16moralement

00:41:18il

00:41:18pense

00:41:19à

00:41:19l'incentive

00:41:20qui

00:41:20est

00:41:20là

00:41:20et

00:41:20de

00:41:20l'autre

00:41:21côté

00:41:21si

00:41:22vous

00:41:22connaissez

00:41:22l'argent

00:41:23il

00:41:23est

00:41:23important

00:41:23mais

00:41:24ce qui

00:41:24est

00:41:24important

00:41:24c'est

00:41:25la

00:41:25dignité

00:41:26humaine

00:41:26dit

00:41:27qu'il

00:41:27est

00:41:27valorisé

00:41:28est

00:41:29ce qu'il

00:41:29peut

00:41:29valoriser

00:41:30le métier

00:41:30c'est

00:41:30pour

00:41:30ça

00:41:31qu'il

00:41:31est

00:41:31important

00:41:31l'exercice

00:41:32de

00:41:32promotion

00:41:33il

00:41:33est

00:41:33basé

00:41:33le

00:41:34méritocratie

00:41:35et

00:41:35il

00:41:35est

00:41:36c'est

00:41:36un

00:41:38point

00:41:39très

00:41:39important

00:41:39qui

00:41:39soulève

00:41:41ça

00:41:41un

00:41:44exercice

00:41:44assez

00:41:45intéressant

00:41:45discussion

00:41:46entre

00:41:46les syndicats

00:41:48et bien

00:41:49sûr

00:41:49le

00:41:50ministère

00:41:51et le

00:41:51ministre

00:41:52l'incentive

00:41:52qui

00:41:52est

00:41:53un

00:41:53arbitre

00:41:54mais

00:41:54c'est

00:41:54le

00:41:55secteur

00:41:55privé

00:41:56c'est

00:41:56la

00:41:57loi

00:41:57qui

00:41:57peut

00:41:57amender

00:41:57le

00:41:57employment

00:41:59relations

00:41:59act

00:41:59CCM

00:42:02IOT

00:42:02etc

00:42:03nous

00:42:04fais

00:42:04une

00:42:04série

00:42:05de

00:42:05propositions

00:42:05en ce

00:42:06qui

00:42:06concerne

00:42:07crise

00:42:07climatique

00:42:07semaine

00:42:08des

00:42:08quarantaires

00:42:09flexi

00:42:10time

00:42:10tout ça

00:42:11des

00:42:11conditions

00:42:12de

00:42:12travail

00:42:12mais

00:42:13pas

00:42:13de

00:42:13l'aspect

00:42:14secteur

00:42:14public

00:42:15donc

00:42:15c'est

00:42:17un

00:42:17manquement

00:42:18au

00:42:18niveau

00:42:18du

00:42:19ministère

00:42:19parce

00:42:19qu'il

00:42:19y en a

00:42:2080 000

00:42:21fonctionnaires

00:42:22dans

00:42:22le

00:42:22pays

00:42:22parmi

00:42:2314 000

00:42:24policiers

00:42:24quelques

00:42:25milliers

00:42:25de

00:42:25pompiers

00:42:26docteurs

00:42:26etc

00:42:26donc

00:42:27c'est

00:42:28un

00:42:28oubli

00:42:29de

00:42:29je

00:42:29le

00:42:30port

00:42:30même

00:42:31que

00:42:31c'est

00:42:31un

00:42:31syndicat

00:42:32du

00:42:32public

00:42:33qui

00:42:33est

00:42:33présent

00:42:33comme

00:42:33camarade

00:42:34group

00:42:34et

00:42:34ça

00:42:34dit

00:42:34etc

00:42:35mais

00:42:36les

00:42:37fonctionnaires

00:42:40ne sont pas

00:42:40là

00:42:40pour

00:42:41exprimer

00:42:41donc

00:42:41ça

00:42:41il y a

00:42:42un vrai

00:42:42problème

00:42:42il y a

00:42:43un manquement

00:42:43et

00:42:44c'est

00:42:44important

00:42:44qui

00:42:45nous

00:42:45capable

00:42:46de

00:42:46cette

00:42:46question

00:42:47sans

00:42:47discussion

00:42:48il est

00:42:48difficile

00:42:49pour

00:42:49nous

00:42:49gagner

00:42:49un

00:42:49débat

00:42:49très

00:42:50bien

00:42:50alors

00:42:50nous

00:42:51pour

00:42:51suivre

00:42:51juste

00:42:52après

00:42:52ceci

00:42:537 sur

00:42:557

00:42:55l'actualité

00:42:56et les

00:42:57événements

00:42:57de la

00:42:57semaine

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00:43:13quotidien

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00:43:39dans le monde

00:43:40dans le monde

00:43:41dans le monde

00:43:42dans le monde

00:45:42Oui.

01:14:37bigger picture, qu'un crise de l'île, je ne suis pas trop vite mentionné,

01:14:41a-t-il dit un pays

01:14:41où il trouvait qu'il était un gouvernement

01:14:44sans gouvernail.

01:14:46Il était un problème de gouvernance

01:14:47à tous les niveaux.

01:14:49Le pays n'était pas capable de gouverner.

01:14:52Il était un premier ministre

01:14:53qui est cassé absent.

01:14:56Il était un député parmi-ministre.

01:14:58Quand il est présent,

01:15:00il est

01:15:01quelque chose qui dérange

01:15:04un pays de tout.

01:15:05Il dérange dans ce camp.

01:15:07Il dérange dans l'opposition.

01:15:08Il dérange dans le camp de la population.

01:15:11En même temps, il part au courant

01:15:13quand il est dans le fauteuil du premier ministre

01:15:15parce que quand le premier ministre part à l'intérim,

01:15:17il part au...

01:15:18Le mieux informé à Maurice.

01:15:20Justement.

01:15:21Il est la personne la plus informée à Maurice.

01:15:25Il n'est pas connu qu'il peut arriver

01:15:26devant des affaires qu'il nous vitnait,

01:15:29qu'il nous trouvait.

01:15:30Arrestation de journalistes.

01:15:33Interpellation.

01:15:34Interpellation de journalistes.

01:15:35Il y a un jet privé par terre, etc.

01:15:39Mais nous posons la question

01:15:40comment ça se peut

01:15:43dans un pays.

01:15:44Donc, très important.

01:15:46On connaît facile

01:15:47quand on est dans l'opposition

01:15:48ou critiquer.

01:15:49Ou critiquer.

01:15:50Mais quand on est pour gouverner.

01:15:53C'est une autre affaire, ça.

01:15:55Mais juste avant de me conclure,

01:15:56je peux toucher un point très important

01:15:57qu'il ne peut pas le réciter rapidement.

01:15:59Rapidement.

01:16:00Rapidement.

01:16:01L'eau...

01:16:02On fait de même en quelques secondes.

01:16:04Voilà.

01:16:04L'eau...

01:16:05L'eau...

01:16:05Un demande...

01:16:06De demande...

01:16:06Crise qui est venu au niveau de l'éducation.

01:16:09L'éducation pré-primère.

01:16:11Comment dire ?

01:16:11Le gouvernement annonce la fin de la gratuité.

01:16:15L'école pré-primère

01:16:18tirant dans une gratuité.

01:16:20L'éducation pré-primère,

01:16:22c'est une gratuite.

01:16:22Sous l'enchaînement régime.

01:16:24Et le gouvernement finit annonce

01:16:26que c'est la fin de la gratuité.

01:16:28Ça veut dire que l'école pré-primère

01:16:30vous réveille un payant.

01:16:31Avec un subside pour donner 2750.

01:16:35Ok.

01:16:36Donc, le problème, c'est que...

01:16:38Vous connaissez.

01:16:40C'est une petite chose qui...

01:16:42Vous pensez que c'est un bon marouton de ban.

01:16:44Dans quel sens ?

01:16:45Parce que...

01:16:46Tout le monde dans l'école...

01:16:48Tout le monde dans l'école,

01:16:49les parents, etc.

01:16:51Ils ont fini pré-primère.

01:16:52Ils ont fini dans un système.

01:16:54Quand l'éducation...

01:16:55Pour essayer...

01:16:57C'est tout le monde dans l'inégalité.

01:16:59Quand tout le monde dans l'école,

01:17:00aujourd'hui,

01:17:01vous avez des enfants

01:17:02n'importe quelle école privée.

01:17:03Vous avez besoin de payer.

01:17:05Vous avez besoin d'éducation de qualité.

01:17:08Maintenant,

01:17:09vous avez besoin

01:17:11avec la fin de la gratuité.

01:17:13Vous avez besoin de payer.

01:17:14On l'a dit pour payer

01:17:15à partir de janvier 2026.

01:17:18Est-ce que les parents l'a dit ?

01:17:19Ils prennent le budget

01:17:19pour payer pour en janvier 2026.

01:17:22Dans quelques mois,

01:17:22on annonce ça.

01:17:23Ça, c'est une chose.

01:17:24Deuxième chose qui est très importante.

01:17:26En janvier,

01:17:27chaque école pré-primère,

01:17:30c'est ici un agreement

01:17:32avec le régulateur.

01:17:38Le régulateur, c'est le régulateur responsable.

01:17:41Le Childhood Care Education Authority

01:17:43pour dire qu'il est d'accord

01:17:50pour reprendre toute la politique

01:17:54pour gratuité de l'éducation pré-première.

01:17:57Je suis d'accord.

01:17:58C'est ici un contrat avec l'école pré-première

01:18:04jusqu'à décembre 2026.

01:18:07Maintenant,

01:18:08là,

01:18:09après budget,

01:18:11au final,

01:18:12on sait qu'il peut arrêter avec ça,

01:18:14mais pour donner un subside

01:18:15de 2600,

01:18:161700 et quelques.

01:18:18Mais finalement,

01:18:19nous rendons une situation conflictuelle

01:18:21parce que si on peut donner un subside,

01:18:24ça veut dire

01:18:25que c'est un agreement

01:18:26qu'il t'y fait en janvier 2025.

01:18:30On peut aller en compte

01:18:31de cet agreement.

01:18:32Mais alors que cet agreement,

01:18:33c'est un agreement légal

01:18:34qui est un école de signer.

01:18:36Donc,

01:18:37nous rendons une relation conflictuelle.

01:18:40Et on peut toucher les parents,

01:18:43on peut toucher les enfants.

01:18:44Donc,

01:18:45l'école,

01:18:45l'éducation,

01:18:47c'est quelque chose

01:18:47qui,

01:18:48surtout,

01:18:49a un gros impact.

01:18:50Merci beaucoup

01:18:51pour ce moment-là intéressant.

01:18:52Monsieur,

01:18:52il est un peu capable

01:18:53d'élaborer de la

01:18:53et d'amener à l'amateur de TERF

01:18:55qui pertinente à cette émission

01:18:56juste après cette émission.

01:18:59Abdoulah Goulamali,

01:19:00merci beaucoup.

01:19:00Achoui Gouda,

01:19:01merci beaucoup.

01:19:02Merci Oudy,

01:19:02merci d'écouter.

01:19:03Oui,

01:19:04qu'il n'écoute pas.

01:19:05Qu'il n'écoute pas.

01:19:06Qu'il n'écoute pas.

01:19:07Qu'il n'écoute pas.

01:19:07Alors,

01:19:08retrouvez notre ami

01:19:09Nivej Narainen

01:19:10pour ce magazine TERF

01:19:12juste après cette émission

01:19:13et notre ami Jimmy Jean-Louis

01:19:14demain matin

01:19:15pour Lévi-Maurice.

01:19:17Moi,

01:19:17je vous souhaite

01:19:17bonne soirée,

01:19:18bon week-end

01:19:18et à la semaine prochaine.

01:19:227 sur 7,

01:19:23l'actualité

01:19:23et les événements

01:19:24de la semaine décortiqués.

7 SUR 7 - Rudy Veeramundar reçoit : Ashvin Gudday et Abdallah Goolamallee

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