00:00Hola, ¿qué tal amigos televidentes? Bienvenidos una vez más a su teleclase.
00:12Hoy le acompaño al maestro Juan Huete, de Casa de Cultura y Creatividad, Otto de la Rocha,
00:17donde le va a impartir el tema de lo que es la estructura de la mano.
00:22Espero que sea de su agrado, pues normalmente cuando usted esté en su casa y quiera practicar,
00:27puede utilizar lo que es una hoja de blog, puede utilizar lo que es el lápiz grafito borrador
00:31y el deseo de poder aprender.
00:36Voy a poner acá lo que es la estructura.
00:37Aquí tenemos algunas imágenes en las cuales usted pueda apreciar de cómo se trabaja.
00:42Yo voy a poner aquí estructura, de una manera fácil que usted pueda practicar, aprender estructura de mano.
00:48Espero que sea de su agrado, de la manera que nosotros realizamos, cómo podemos realizar una mano
00:58y así se le haga fácil a usted y ligera cómo realizarla.
01:03Normalmente recordemos que podemos realizar de esta manera lo que es la parte de la palma de la mano
01:09y así no se va a perder de una manera fácil.
01:15Normalmente podemos hacer lo que es un triángulo de esta manera para realizar nuestro trabajo.
01:21Miren.
01:24Y ahí nos vamos a ir ejecutando de la manera más fácil, ligera.
01:28Esta es una forma, tenemos la otra forma que sería lo mismo que hicimos acá.
01:32Realizamos la forma de lo que va la palma de la mano y podemos realizarla por círculo.
01:39Miren.
01:39Uno, dos, tres, igual.
01:46Recuerde que vamos a contar los cuatro dedos.
01:51Y así se le haga más fácil a usted.
01:54O la forma más fácil que usted agarre acá y pueda ejecutarla.
02:02Igual, uno y dos.
02:07Ya aquí no serían tres.
02:08Ni más ni menos.
02:09Es algo que no es difícil de hacerlo.
02:12Usted puede hacer esta misma estructura.
02:14Lo hace más fácil, lo puede hacer señalando.
02:16Lo puede cerrar, lo puede hacer de todo.
02:19Vamos a hacerlo para que usted lo logre apreciar.
02:21Y realizamos lo mismo.
02:23Miren.
02:24Palma.
02:27Y realizamos.
02:28Ahora solamente vamos a sacar dos dedos.
02:31Uno.
02:32Igual.
02:37Y cerramos el otro.
02:38¿Cómo sería cerrar el otro?
02:39Sería aquí.
02:40Uno.
02:41Dos.
02:42Y aquí hacemos el otro que está aquí arriba.
02:45Igual acá.
02:49Y igual para acá.
02:50Y ya tenemos la forma más fácil de realizar un, ¿cómo se llama?
02:58La parte de la mano.
02:59La parte de la mano.
03:01Si usted la va a apreciar, usted va a darse cuenta cómo realizar cada objeto de la mano.
03:05Vamos a realizar un elemento más fácil y vamos a hacerlo de esta manera ahora.
03:10Siempre respetando lo que es la forma de la posición de la mano.
03:16Recordemos que siempre hacemos lo que es la palma.
03:21Y vamos a realizar esto.
03:22Miren.
03:22De esta manera y realizamos lo que es lo mismo.
03:28Círculo, miren.
03:29Uno.
03:30Uno.
03:31Dos.
03:31Tres.
03:32Tres.
03:33Tres.
03:34Y aquí nos vamos acá.
03:42Sería uno.
03:45Dos.
03:48Señalamos acá.
03:49Aquí sería.
03:51Y tres.
03:53Igual acá.
03:54El otro.
03:56Uno.
03:58Dos.
03:59Tres.
04:00Igual.
04:00Señalamos.
04:01Y vamos a hacer lo mismo acá.
04:04Círculo.
04:08Y realizamos, miren.
04:10De una manera fácil, ligera, que puedas realizarlo en casa.
04:17Y así te vas dando cuenta.
04:19Vamos a ir borrando cada espacio que necesitamos ir aprendiendo cómo realizarla.
04:25Y se va a ir dando cuenta cómo se realiza el trabajo, miren.
04:28Este es fácil, chico.
04:32Yo creo que cada, cada, cada cosa que nosotros nos ponemos a practicar en casa, podemos realizarlo.
04:39Yo digo, a veces, si usted practica, usted se va a hacer muy ágil en el trabajo que estamos realizando.
04:46Entonces, que usted practique.
04:47Recordemos que vamos a ir realizando lo que es la parte de la mano, vamos a ir borrando.
04:53Para eso es el borrador.
04:56Y para eso es, no crean que sea, yo me confundo.
05:01Esta es cosa del aprendizaje.
05:03El borrar.
05:04El, el, el, hacer los trazos así, todos como que se ven, como que, o no se ve el trabajo.
05:12Pero ahí va, miren el trabajo que estamos realizando.
05:17Y así hacemos una mano, de esa manera fácil.
05:22Hacemos otra, de esta manera.
05:25No sé si le van viendo ahí.
05:28Vamos a hacer este trabajo.
05:29No sé si puedo pasar y la voy a hacer en esta posición de acá.
05:33Para que vayamos viendo que vamos a ir haciendo esta estructura, que está abajo.
05:36Y la vamos a hacer de esta manera.
05:40Para ir viendo lo que es la parte de la mano.
05:43Y usted va viendo como se va haciendo también, ejecutando la mano.
05:49Y parte de lo que es la estructura, miren.
05:52Hago lo mismo.
05:59Voy haciendo acá, hago una línea acá, una línea acá y hago lo mismo, miren.
06:03Borro esto que me está, ahorita me está estorbando.
06:08Y hago una forma de, de hacer la estructura.
06:12Igual acá.
06:17Y así se va aprendiendo como realizar la parte estructural de la, de la mano.
06:26Todos los pasos son adecuados a aprenderlo.
06:28No es que solamente voy a aprender uno y el otro no.
06:31Recordemos que dentro de esto estudiamos lo que es la anatomía.
06:36Para ir aprendiendo nuestro trabajo.
06:38Igual acá.
06:43Uno.
06:53Y así vamos a ejecutar el trabajo.
06:55Uno.
07:01Espero que, que este momento que estamos haciendo este tipo de trabajo, usted vaya aprendiendo un poco ahí.
07:12Y podamos ejecutar nuestro trabajo.
07:14Cuando yo aprendí apenas a ejecutar trabajo, eh, de un dibujo X, no crean, yo pasé mucho tiempo aprendiendo.
07:30Queriendo aprender y dejarlo bien.
07:32Pero considero yo que cada vez que yo practicaba y hacía los trabajos, yo me enmeraba para que mis trabajos quedaran, eh, muy bien.
07:43Es por eso que yo cada vez que practico, o les digo cómo hacerlo, busco la forma más fácil para que usted aprenda y no se complique mucho.
07:53En cómo realizar el trabajo.
08:01Vamos a tratar de hacerlo diferente este.
08:02Vamos a tratar de hacerlo de, eh, vamos a tratar de hacerlo diferente.
08:09Vamos a tratar de hacerlo de esta forma.
08:12Acá.
08:12Acá.
08:12Con el hecho que ustedes practiquen en casa se les va a hacer fácil y les aseguro que la práctica va a ser más fácil en ustedes.
08:27Voy a hacer acá.
08:33Y así usted va a ir trabajando mejor.
08:36Acá.
08:42Bueno, como les decía, chicos, vamos a ir poco a poco avanzando.
08:50Recuerden que la práctica nos hace cada día mejor.
08:59Y, pues, qué más les digo, chicos, ahí vamos a ir.
09:05Y vamos ejecutando nuestro trabajo, miren.
09:11Se nos haga fácil.
09:12Siempre he dicho que entre todo lo que nosotros realizamos, este tipo de trabajo, es importante ejecutarlo de la forma que usted le vea más fácil y ligero en la parte del trabajo.
09:29Y así, pues, vaya viendo que cada estructura o la estructura que nosotros realizamos, de la forma que nos parezca más fácil.
09:36Mira, aquí tenemos una, dos, tres y cuatro de la forma diferente para que usted vaya realizando los trabajos.
09:42Recuerde que si usted practica, la práctica usted lo va a hacer muy bueno.
09:47Yo le decía a mis alumnos, y les digo a mis alumnos, que ellos me pueden llegar a superar y decir lo que ustedes puedan hacer hasta mejor que yo.
09:53Pero es importante que nos dediquemos y echemos para adelante.
09:58No sentirse que podemos declinar.
10:03Muchas gracias.
10:03Espero que verlos al próximo clase.
10:06Ok.
10:07Ok.
10:08¡Gracias!
