Entre la intención y la acción | Miguel Magaña - Vídeo Dailymotion

En su colaboración en #SeñalInformativa emisión nocturna, Miguel Magaña nos habla del tema "Entre la intención y la acción"

Transcript

00:00Señal directa

00:08Hola, ¿qué tal? Un afectuoso saludo al canal 44 y a su amable auditorio.

00:16El tema de hoy es educación y cultura ambiental en Jalisco, entre la intención y la acción.

00:22Con el propósito de fortalecer la conciencia ambiental y promover una cultura de cuidado del

00:27entorno, la Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Territorial, la CEMADET, inició

00:32recientemente mesas de trabajo para la elaboración de la Estrategia Estatal de Educación y Cultura

00:37para la Sustentabilidad, ahora denominada MACNA. Celebramos esta nueva iniciativa, aunque no

00:44podemos dejar de señalar que su éxito dependerá de que, esta vez, los esfuerzos se traduzcan

00:51en resultados efectivos. El desempeño de la CEMADET en materia de educación ambiental

00:57es muy complejo. Durante sus 25 años de existencia, los primeros 10 como CEMADET y los siguientes

01:0415 como CEMADET, ha desarrollado múltiples programas, talleres y proyectos. Sin embargo,

01:10los indicadores de impacto no muestran los avances deseables.

01:15Las buenas intenciones no han logrado consolidarse en políticas sostenidas, ni en transformaciones

01:20sociales medibles. Sería deseable que estas nuevas mesas partan de una revisión del Estado

01:26actual de los indicadores ambientales y educativos, estableciendo metas alcanzables basadas en

01:32evidencias. De los aspectos que deberían de considerarse destacan el porcentaje de población

01:38que identifica los problemas ambientales locales, los avances en la atención del río Santiago

01:43y la protección del acuífero de Temajal, la reducción de la presión urbana sobre el bosque

01:48de la primavera, las acciones para disminuir la contaminación atmosférica y la huella hídrica,

01:54las limitantes impuestas al crecimiento urbano y sustentable, o el número de denuncias ambientales

02:00efectivamente atendidas. A pesar de los múltiples esfuerzos, aún existen datos públicos sistemáticos

02:08que muestren un cambio significativo en el conocimiento o comportamiento colectivo. La percepción

02:14ambiental ha crecido más por la crisis ecológica que por campañas educativas eficaces. La

02:20participación ciudadana en programas de reciclaje, ahorro de agua o consultas públicas sigue siendo

02:27mínima. Y la sensación de baja efectividad institucional persiste. Si bien la Semadeta

02:34ha logrado mantener el tema ambiental en la agenda pública, sus limitaciones son evidentes.

02:39Falta de continuidad, presupuestos insuficientes y escasa evaluación de resultados.

02:45En resumen, la educación ambiental estatal ha logrado generar conciencia, sí, pero no una

02:52acción colectiva sostenida ni resultados ambientales positivos. Si la Semadeta reconoce que el reto

03:00rebasa sus atribuciones, tendrá razón. Sin embargo, ello refuerza la necesidad urgente de una

03:07planeación y operación verdaderamente integral, donde las políticas ambientales dejen de ser un

03:13esfuerzo aislado y se conviertan en el eje articulador del desarrollo de Jalisco.

03:20Gracias por su atención y nos vemos en la próxima.