La salle comble de l’université Jean Monnet à Saint-Étienne bruissait d’impatience ce lundi. Des dizaines d’étudiants en licence et master, futurs professeurs, étaient venus chercher des réponses claires sur la réforme des concours d’enseignement – et surtout sur la répartition des postes entre le CAPES et le nouveau concours post-licence. Mais face à eux, la rectrice Anne Bisagni-Faure et son équipe n’ont pu leur offrir que des généralités et des promesses.
00:00Pendant une heure, inspecteurs académiques et enseignants actuels ou anciens
00:04ont pris la parole pour encenser le métier de professeur.
00:08Mais les étudiants dans cette filière en L3 ou master n'étaient pas là pour ça.
00:12Sur quoi vous voulez qu'on vous réponde en priorité ?
00:16La réforme ?
00:18Ah, la répartition des postes entre les deux concours, c'est ça ?
00:24Le grand changement, c'est le concours après la licence.
00:27Ça veut dire qu'on fait un parcours en alternance pendant son master.
00:31Et puis, on a la possibilité dans des licences de faire des stages.
00:35Et notamment pour le métier de professeur des écoles, il y a une nouvelle licence, la licence professeur des écoles.
00:41La première réponse donne le ton.
00:43Sur la répartition des postes, à ce jour, on n'aura pas de répartition officielle à vous communiquer.
00:48Et les questions s'enchaînent et les étudiants sont déçus des échanges.
00:52Je n'ai aucune information.
00:54Franchement, on est dans le fond complet.
00:56En fait, pour nous, le but de cette réunion, on nous avait informé pour nous dire qu'en gros, on aurait plus d'informations sur la nouvelle réforme, sur le CAPES.
01:05Nous, il faut qu'on révise sans avoir d'informations, donc c'est un petit peu compliqué.
01:11Je suis un peu préparée mentalement à ne pas réussir ce concours.
01:14Comme c'est un concours difficile et qu'on n'est pas forcément préparé à le passer, qu'est-ce qui serait possible de faire si on n'a pas le concours ?
01:23Et en fait, on n'a aucune, aucune information.
01:26Les étudiants ont les mêmes questions que nous, entendons dire de certains professeurs.
01:30Un retour à la réalité pour le rectorat.
01:32C'était très important d'identifier les incertitudes qui existent encore puisque la réforme se met en place.
01:38Il y a des textes qui sont encore en navette mais qui vont bientôt paraître.
01:42Ça me permet aussi, moi, d'identifier les questions sur lesquelles il faut maintenant apporter des réponses rapides pour rassurer les étudiants.
01:50Ça a montré des étudiants extrêmement motivés pour le concours.
01:53Moi, c'est la touche très positive que je retiens.
01:55Le rectorat a affirmé que des cellules d'information seront mises en place au sein de l'université.
02:01Des réponses plus précises sont attendues d'ici octobre.
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