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  • hace 4 meses
La Asociación Posadeña de Estudiantes Secundarios (APES) realizó en la tarde de este martes una asamblea en la sede del Ministerio de Educación y Cultura de Misiones, para definir el nuevo cronograma para la Estudiantina 22025 -cuyo inicio estaba previsto para el viernes 19, pero fue suspendido por razones de seguridad- y las sanciones a aplicar ante los hechos de violencia registrados la semana pasada.

Respecto a este último aspecto, los colegios cuyos alumnos protagonizaron dichos incidentes, apartaron a todos los implicados, que fueron identificados uno por uno, y no participarán en la Estudiantina.

Esta decisión fue adoptada individualmente por los colegios, sin la participación de APES, según se explicó al término de la asamblea.

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Transcripción
00:00Por suerte, como venimos trabajando interdisciplinariamente e interinstitucionalmente
00:05entre la Municipalidad, APES, las Fuerzas de la Policía y el Ministerio de Educación.
00:11El Ministerio de Educación haciendo un acompañamiento pedagógico
00:14de una estudiantina libre de violencia, hablando con los chicos,
00:17muy buena recepción de los chicos, por lo cual pedimos mucha colaboración de los adultos
00:22porque los chicos de verdad se lucen en cómo trabajan
00:26y son muy poquitos los que representan los episodios que hubo,
00:31pero necesitábamos reflexionar de lo que pasó y concientizar.
00:36La Asamblea tuvo quórum de que arranque este viernes la estudiantina,
00:42así que los chicos ya pueden preparar sus trajes, prepararse con su familia
00:46y disfrutar una hermosa noche.
00:48Nosotros desde el Ministerio solicitamos que mantengan el diálogo con sus hijos,
00:52mantengan el diálogo con sus docentes asesores y que mantengan el diálogo
00:57y que si encuentran a alguien que de alguna manera valida cualquier situación de violencia,
01:02no se sumen a eso porque tenemos que educar desde los mejores valores que tienen los estudiantes.
01:09¿Cómo es una resolución en cuanto a la investigación policial? ¿Alguna reprimenda?
01:12Todo lo que tiene que ver con la investigación judicial, que estamos hablando de menores de edad,
01:16tomó la jueza de instrucción, tomó conocimiento de las causas,
01:21eso tiene un procedimiento legal que va por el Poder Judicial,
01:25no nos podemos superponer los poderes,
01:27y se elevó todas las actas a la Comisión Fiscalizadora
01:31para que el Tribunal de Disciplina pueda evaluar lo que está pasando
01:35y tomar las diferentes sanciones que corresponden a la parte del puntaje,
01:40de la competencia, de quienes no podrían participar,
01:44pero desde una parte más del Tribunal de Disciplina.
01:48Con derecho a descargo, como tiene cualquier persona que recibe una noticia
01:52de que tiene un acta de infracción.
01:55Después, lo que tiene que ver con el procedimiento judicial,
01:59se va a avanzar como debe ser, de manera individual con las personas,
02:03y además este jueves hay una mesa de trabajo a las 8 de la mañana
02:07con los rectores de las 32 escuelas que participan de la estudiantina
02:11para poder mantener un diálogo de la sana convivencia.
02:14Desde el sector policial, ¿qué información tuvieron ustedes?
02:18Que pudieron esclarecer todos los hechos, eso nos da mucha tranquilidad,
02:22que pudieron recuperar los elementos perdidos,
02:25sabían quiénes fueron los causantes,
02:28y se elevó todo a la jueza de instrucción.
02:30Eso nos da mucha tranquilidad porque ya están identificadas las personas,
02:34son menores de edad, se los resguarda,
02:36y tendrán el tipo de acompañamiento que se necesita para poder crecer con todo esto también.
02:44¿Esas personas implicadas van a poder participar de la estudiantina?
02:48Y en principio, hasta hoy, nosotros no tenemos sanciones de estudiantina,
02:52pero hay escuelas que ya, al tener el conocimiento con el rector por reglamento institucional,
02:56ya los apartaron de la estudiantina.
02:58Casi todos tomaron ya ese mismo accionar.
03:02Había dos colegios que faltaban que tomen ese accionar,
03:05hoy la jueza les iba a mandar el oficio para que ellos puedan actuar de manera escolar,
03:11respetando la autonomía de los poderes.
03:14Y, ¿me olvidé de tu otra pregunta?
03:16No, era de ser más.
03:17Sí, sí.
03:18¿Una que se sumaba en cuanto a las locaciones,
03:20teniendo en cuenta que el anfiteatro no va a poder ser?
03:22¿Qué se sabe de eso?
03:24No, hoy están avanzando los chicos en un análisis.
03:26Ellos habían, en una asamblea, mocionado y votado a partir de la cascada,
03:31que fue de noticia.
03:32Hoy volvieron a mocionar pidiendo más noches de calle.
03:35Ahora esperamos la resolución de la municipalidad,
03:38porque, bueno, recordemos que la ordenanza municipal,
03:40ahora que la administración del espacio público es de la municipalidad.
03:45Y, bueno, esto requiere mucho trabajo, mucha infraestructura,
03:48y, bueno, requiere de mucha logística también.
03:52Así que, bueno, en principio nos vemos liando en la noche
03:55para disfrutar de las noches de calle y veremos cómo todo se desenvuelve.
03:58¡Gracias!
03:59¡Gracias!
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