mqn-Esta guía turística narra con sus manos lo que otros cuentan con palabras-230925

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00:00¿Cómo podemos comunicarnos con vosotros con los labios?

00:13Sí, con los labios.

00:14¿Siempre hay desafíos?

00:16Siempre. Algunos no saben leer labios, otros sí saben leer.

00:22Todas las circunstancias dependen de la persona, sí.

00:25Algunos que aprendan inglés es como muy bonito,

00:27otros no saben lesco para nada.

00:41Todo bien, todo bien. Me alegra verlo.

00:45Vamos a ir a ver algunos lugares, la historia,

00:49que me gusta mucho y ojalá que todo salga bien.

00:57Algo que noté, Esteban, es que usted habla.

01:03Sí, yo hablo, pero con el parado de la oficina,

01:05para chuchar bien.

01:09Yo desde pequeño aprendí el eco,

01:11la ecuación de señas.

01:13Yo aprendí el eco.

01:16¿Fue una terapia a la cual asistió?

01:19En la escuela de niños sordos de Cartago.

01:22¿Cuáles son esos retos a los que usted se enfrenta diariamente?

01:27En realidad,

01:30es difícil la comunicación

01:34y a veces me cuesta entender.

01:37Por ejemplo, la persona que habla muy rápido

01:39o que habla muy bajito,

01:42a veces no le sucia bien.

01:44Entonces, esto es un retos.

01:45¿Cómo se dice hola?

01:47Hola.

01:49Hola.

01:51¿Buenos días?

01:53Ajá.

01:55Buenos días.

01:56Carolina, ¿y qué tipo de arquitectura

02:08tiene la estación de tren?

02:12El parrocalibre de los trenes consiste

02:14en arquitectura victoriana, neoclásica,

02:17barroco y patrimonio histórico.

02:20Ah, qué interesante.

02:23Yo estudiaba en 2012.

02:26Especí de estudiar turistas.

02:28Muy difícil leer labrios.

02:33No había intérpretes.

02:35Ahora, por lo menos, hay intérpretes, gracias.

02:38Antes no había.

02:41Más leer labrios.

02:43Los compañeros lo ayudaron a apuntar a Coahuila.

02:46Y Carolina, ¿qué podríamos saber más del escudo

02:57que está ahí afuera del Museo de Arte Contemporáneo

03:00que antes era el panal?

03:02Sí.

03:06Ok, dos toneladas.

03:10Y antes estabas contando que por eso no lo movieron, ¿verdad?

03:14Porque era muy pesado.

03:16De...

03:16¿Cómo les gustan que los traten a ustedes?

03:27Respeto, no respeto.

03:30Comunicar, bien comunicada.

03:33Simpática.

03:35Que no tengan miedo.

03:36La experiencia con ustedes me ha parecido genial.

03:46Yo quiero cerrar con mi nombre.

03:49¿Cuál sería?

03:50Sebastián.

03:51¿Qué le gusta?

03:57Me gustan los aviones.

03:59Y también me diferencio por ser alto.

04:05¿Otra cosa?

04:07El color preferido es el azul.

04:09Azul.

04:11Ok.

04:13Tal vez puede ser...

04:14Ah, sí.

04:15Sebastián.

04:16¿Cómo sería?

04:18Sebastián.

04:20¿Así?

04:20Con la S.

04:22¿La S?

04:22Sí, puño cerrado.

04:24Ajá, y para allá.

04:25Como avión.

04:27Ah, los aviones.

04:29Ah, súper.

04:30Empiezo así y termino así.

04:33Empiezo así.

04:34Ajá.

04:34Y termino así.

04:35Exacto.

04:36Ay, mira, qué bonito.

04:38Puño cerrado y termino así.

04:41Ajá.

04:42Súper.

04:43Gracias por haberme atendido.

04:45Gracias.

04:46Fenomenal este tour.

04:47Que vengan muchas personas.

04:49¿Qué les parece si nos despedimos?

04:52Gracias.

04:53Gracias.

04:54Gracias.

04:55Gracias.

04:56Gracias.

04:57Gracias.

04:58Gracias.

04:59Gracias.

05:00Gracias.

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