- 4 ay önce
Sosyal Medya Hesaplarımız...
Facebook : https://www.facebook.com/AkitTVOfficial
Twitter : https://twitter.com/akittv
Instagram : https://www.instagram.com/akittv
Google+ : https://plus.google.com/+akittv
Web Site : http://www.akittv.com.tr
Facebook : https://www.facebook.com/AkitTVOfficial
Twitter : https://twitter.com/akittv
Instagram : https://www.instagram.com/akittv
Google+ : https://plus.google.com/+akittv
Web Site : http://www.akittv.com.tr
Kategori
🗞
HaberlerDöküm
00:00:00İzlediğiniz için teşekkürler.
00:00:30Esnaflara ticaret ahlakı mesajı verdi.
00:01:00Ete kemiğe büründüğü modern yapıların başında kooperatifler geliyor.
00:01:06Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan İstanbul'da kooperatifçilik stratejisi ve eylem planına tanıtım töreninde konuştu.
00:01:13Kooperatiflerimize sunulan makine ekipman demirbaş alım desteği 400 bin liradan 1 milyon liraya sergi ve fuar katılım desteği 60 bin liradan 150 bin liraya.
00:01:31Nitelikli personel istihdamı desteği bir personel için yıllık 204 bin liradan 266 bin 400 liraya, iki personel için 408 bin liradan 532 bin 800 liraya yükselttik.
00:01:52Erdoğan'dan kooperatiflere kredi desteği müjdesi geldi.
00:01:56Kredi garanti fonu bünyesinde kooperatiflerimizin kullanımına münasır yeni bir destek mekanizması oluşturuyoruz.
00:02:06Teskomp tarafından yatırılacak 100 milyon liralık fonla kooperatiflerimize toplam 3 milyar liralık kredi imkanı sunacağız.
00:02:19Cumhurbaşkanı Erdoğan muhalefete de yüklendi.
00:02:21Ana muhalefetin son 6 aydır bütün çabası ülkemizin 23 yılda ağır bedeller ödeyerek elde ettiği istikrar ve güven atmosferini dinamitlemektir.
00:02:37Milli markaları hedef gösterdikleri boykot çağrılarından batılı medya kuruluşlarına ülkemizin şikayet edilmesine,
00:02:51Alevi canlarımıza yönelik edepsizliklerden sokaklarımızı karıştırma gayretlerine kadar bütün yaptıkları sadece ve sadece bunun içindir.
00:03:03İstanbul'da Teknofest heyecanı son hızıyla devam ediyor kıymetli izleyiciler.
00:03:15Dünyanın en büyük havacılık, uzay ve teknoloji festivalinde 3. günde de ilgi yoğundu.
00:03:21Ziyaretçiler arasında Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan da vardı.
00:03:25Erdoğan, Teknofest katılımcılarına seslendi.
00:03:28Türkiye'nin ayakları yere basmayan festivali Teknofest'e heyecanı sürüyor.
00:03:41İstanbul Atatürk Havalimanı'nda 17 Eylül'de kapılarını açan dünyanın en büyük havacılık, uzay ve teknoloji festivali yoğun ilgi görüyor.
00:03:51Teknofest'in 3. gün coşkusuna Cumhurbaşkanı Erdoğan da ortak oldu.
00:03:59Erdoğan, Teknofest'e katılarak ziyaretçilerle buluştu.
00:04:02Buradaki atmosfer, siz gençlerimizin heyecanı, beni farklı bir ruh ikliğimine götürüyor.
00:04:12Genç beyinlerin, genç yüreklerin başarılarına bizzat tanıklık etmek, ülkemizin aydınlık geleceği adına beni fazlasıyla umutlandırıyor.
00:04:25Dünyaya mührümüzü vuracağımız, Türkiye yüzyılının en kilit aktörü olarak gördüğümüz Teknofest kuşağı maşallah yine göz dolduruyor.
00:04:40Son günlerde, kan tüccarlarının şahsımız ve Kudüs'le ilgili ezeyanlarının arka planında bu hakikatin onlar tarafından da bilinmesi vardır.
00:04:56Türkiye artık bu artan gücüyle mazlumlara umut, zalimlere korku veriyor.
00:05:04İşte siz de gördünüz, geçen gün bir tanesi çıkmış, ecdadın emaneti olan Silvan kitabesini vermediğimiz için bize nefret kusuyor.
00:05:22Elinde 65 bin gazeli mazlumun kanı olan canilere şunu söylüyorum.
00:05:29Kudüs, Müslümanlarla birlikte tüm insanlığın onurudur, izzetidir, şerefidir.
00:05:41Çıkmış bir de utanmadan halen kitabenin peşine düşüyor.
00:05:47Değil size o kitabeyi, Kudüs'ü şerife ait tek bir çakıl taşını dahi vermeyiz.
00:05:59Sultan Abdülhamit verdi mi?
00:06:05Alabildiniz mi?
00:06:08Biz Sultan Abdülhamitlerin torunumuz.
00:06:13Aynı yolda gidiyoruz.
00:06:15Kıymetli izleyenler, Antalya'nın Alanya, Aydın'ın Çin'e ve Muğla'nın Milas'ta Köyceğiz ilçelerinde orman yangınlarıyla mücadele devam ediyor.
00:06:30Detaylara bakalım.
00:06:31Orman yangınları yeniden başladı.
00:06:41Dün geceden bu yana Antalya, Aydın ve Muğla'da alevlerle mücadele var.
00:06:45Yangın Alanya ile Gazipaşa ilçeleri arasındaki ormanlık alanda başladı.
00:06:50Bölgede şiddetli rüzgar etkiliydi.
00:06:53Alevler kısa süre içinde geniş bir alana yayıldı.
00:06:55Ali Efendi Mahallesi'nde ilerleyen alevler bazı evlere sıçradı.
00:07:01Yangının yaklaştığı mahallelerde elektrikler tedbir amacıyla kesildi.
00:07:06Tahliye çalışmaları başladı ve bölgede vatandaşların, hayvanların güvenli bölgelere ulaşması sağlandı.
00:07:14Vali Hulusi Şahin, bölgede 57'ye yakın konut ve villanın boşaltıldığını açıkladı.
00:07:19Muğla'nın iki ilçesinde de alevlerle mücadele vardı.
00:07:24Milas'ın Kıyı Kışlacık Mahallesi ile Köyceğiz'in Akköprü Mahallesi'nde bulunan ormanlık alanlarda dün akşam saatlerinde yangın çıktı.
00:07:33Her iki bölgeye de ulaşan ekipler yangını kontrol altına almak için yoğun bir çalışma yürütüyor.
00:07:39Köyceğiz'deki yangının en büyük olduğunu ve şiddetli olduğunu anlatan Muğla Valisi İdris Akbıyık,
00:07:45bugün iki ilçede beş okulun tatil edildiğini açıkladı.
00:07:49Bir diğer yangın ise Aydın'da çıktı.
00:07:52Çin'e ilçesinde ormanlık alanda yangın başladı.
00:07:56Yangın nedeniyle bölgeye ekipler sevk edildi.
00:07:59Yüksek Seçim Kurulu CHP Cumhuriyet Halk Partisi'nin pazar günü yapılacak 22. Olağanüstü Kurultayı'nın iptali için yapılan başvuruyu reddettik kıymetli izleyiciler.
00:08:18Yani CHP Pazar günü 22. Olağan Kurultayı'nı yapacak.
00:08:22CHP'nin 22. Olağanüstü Kurultayı kesinleşti.
00:08:29Yüksek Seçim Kurulu CHP'nin pazar günü gerçekleştirileceği kurultayının iptali için yapılan başvuruyu reddetti.
00:08:37Cumhuriyet Halk Partisi'nin pazar günü yapılacak olan 22. Olağanüstü Kurultayı'nın tam kanunsuzluk nedeniyle iptaline yönelik talebin reddine karar verilmiştir.
00:08:49CHP yönetimi İstanbul İl Yönetimi'nin görevden uzaklaştırılmasının ardından 21 Eylül'de olağanüstü kurultay kararı almıştı.
00:08:57CHP'li bir delege kurultayın iptal edilmesi için Çankaya İlçe Seçim Kurulu'na başvurmuştu.
00:09:03İlçe Seçim Kurulu başvuruyu reddetmiş, delegenin itirazını görüşen Ankara İl Seçim Kurulu da kararı değiştirmemişti.
00:09:10CHP'li delege olağanüstü kurultay kararını bu kez tam kanunsuzluk iddiasıyla YSK'ya taşımıştı.
00:09:19CHP'li belediyelerde yolsuzluk skandalına bakalım şimdi kıymetli izleyiciler.
00:09:25İstanbul Bayrampaşa Belediyesi'ne yönelik yolsuzluk iddiasıyla soruşturma kapsamında tutuklanan belediye başkanı Hasan Mutlu savcılık ifadesinde 3 milyon lira rüşvet iddialarını reddetti.
00:09:41Ses kayıtlarında 3 milyon lira rüşvet iddialarının gerçeği yansıtmadığını öne sürdü.
00:09:46Yolsuzluk iddialarını yalanladı ancak kayıtlar dosyaya girdi.
00:09:53İslam Cumhuriyet Başsavcılığı tarafından yürütülen CHP'li Bayrampaşa Belediyesi'ne yönelik yolsuzluk iddiası soruşturması kapsamında tutuklanan ardından da görevden uzaklaştırılan belediye başkanı Hasan Mutlu'nun savcılık ifadesi ortaya çıktı.
00:10:08Ekrem başkanımız zulme meydan okuyacak.
00:10:10İfadesinde Mutlu ses kayıtlarında 3 milyon lira rüşvet iddialarının gerçeği yansıtmadığını öne sürdü.
00:10:1613 Eylül'de Bayrampaşa Belediyesi odaklı irtikap, rüşvet, nitelikli dolandırıcılık ve ihaleye fesat karıştırmak iddiasıyla soruşturma açılmıştı.
00:10:27Soruşturma kapsamında gözaltına alınan ve tutuklanma talebiyle sulh ceza mahkemesine sevk edilen 45 kişiden belediye başkanı Hasan Mutlu dahil 26 kişi tutuklandı.
00:10:3819 kişi adli kontrol koşuluyla salıverildi.
00:10:44Tutuklanmasının ardından İçişleri Bakanlığı Bayrampaşa Belediye Başkanı Hasan Mutlu'nun görevden uzaklaştırıldığını duyurdu.
00:10:51İstanbul Büyükşehir Belediyesi'ne yönelik yolsuzluk soruşturmasında Ekrem İmamoğlu'nun kasası olduğu iddia edilen Ertan Yıldız.
00:11:04İtirafçı olduktan sonra tahliye edilmişti kıymetli izleyiciler.
00:11:08Yıldız, Cumhuriyet Halk Partisi'nden istifa ettiğini açıkladı.
00:11:14Rüşvet çarkını bir bir anlatmış, itirafçı olduktan sonra tahliye edilmişti.
00:11:20Ekrem İmamoğlu'nun kasası olduğu iddia edilen Ertan Yıldız, CHP'den istifa etti.
00:11:26Yıldız, İstanbul Büyükşehir Belediyesi'ne yönelik yolsuzluk soruşturması kapsamında tutuklanarak cezaevine girmişti.
00:11:33Bir süre sonra etkin pişmanlıktan yararlanmak isteyen Yıldız, tüm para sistemini Ekrem İmamoğlu'nun kontrol ettiğini,
00:11:40ihalelerin beylikdüzü kökenli firmalara verildiğini itiraf etti.
00:11:44İfadeleri sonrası tahliye edilen Yıldız'ın daha sonra ev hapsi de kaldırılmıştı.
00:11:50Aynı zamanda Bakırköy Belediye Meclis üyesi olan Ertan Yıldız, CHP'den istifa ettiğini duyurdu.
00:11:59İstanbul Boğazı'nda Beşiktaş-Üsküdar seferini yapan bir yolcu motoruyla kuru yük gemisi çarpıştı kıymetli izleyiciler.
00:12:06İstanbul Boğazı'nda Beşiktaş-Üsküdar seferini yapan Kamil Sayın isimli yolcu motoruyla Panama Bayraklı Artvin isimli kuru yük gemisi çarpıştı.
00:12:22Kazada denize düşen kimse olmadığı belirtilirken yolcu motorundaki 8 kişinin yaralandığı tespit edildi.
00:12:29Yolcu motoru Paşa Limanı iskelesinde kıyıya yanaştırıldı.
00:12:33Yaralanan iki yolcu ambulanslarla hastaneye kaldırıldı.
00:12:38Kuru yük gemisi ise kıyı emniyeti ekipleri tarafından güvenli bir alana çekilerek hasar tespiti amacıyla demirlendi.
00:12:46Kazayla ilgili İstanbul Valiliği tarafından yapılan yazılı açıklamada olayla ilgili soruşturma başlatılmıştır ifadeleri kullanıldı.
00:12:59Şimdi ise kanayan yaramıza bakalım kıymetli izleyiciler.
00:13:06Gazze'ye gideceğiz.
00:13:07Terör devleti İsrail havadan ve karadan topçu saldırılarıyla Gazze'yi vurmaya devam ediyor.
00:13:13İşgalciler, askerler ve tanklarla Gazze'nin derinliklerine doğru ilerlerken
00:13:18İsrail saldırıları nedeniyle telefon ve internet hizmetlerinin kesilmesiyle birlikte daha fazla kişi bölgeden kaçmaya başladı.
00:13:29Gazze'ye terör devleti İsrail'in saldırıları sürüyor.
00:13:34İşgal güçleri Gazze için de katliam yaparak ilerliyor.
00:13:41Askerler ve tanklar Gazze'nin derinliklerine doğru ilerlerken
00:13:45İsrail saldırıları nedeniyle telefon ve internet hizmetlerinin kesilmesiyle birlikte daha fazla kişi bölgeden kaçmaya başladı.
00:13:53İsrail ordusuna göre hava kuvvetleri ve topçu birlikleri bu hafta şehri 150'den fazla kez vurdu.
00:14:04İsrail ordusunun Gazze'nin güneyindeki Morak bölgesinde sözde yardım dağıtım merkezleri yakınında bekleyen Filistinlileri hedef alması sonucu çok sayıda kişi şehit oldu.
00:14:15İsrail ordusunun hava bombardımanlarının ardından işgal için kara saldırılarını başlattığı Gazze kentindeki Filistinliler zor şartlar altında güney bölgelere göç etmeye devam ediyor.
00:14:32İsrail'in yoğun saldırıları ve zorunlu tahliye uyarıları nedeniyle Filistinliler yanlarına alabildikleri eşyalarla birlikte Reşit Caddesi üzerinden güney bölgelere doğru gece gündüz göç ediyor.
00:14:44Amas'a işgalcilere operasyon düzenliyor.
00:14:50Refah kent merkezi yakınındaki Cüneyne bölgesinde İsrail ordu buldozerlerine eşlik eden bir Hun ve askeri araç patlayıcı ile hedef alındı.
00:15:00Yaşanan patlamada askeri araç büyük ölçüde tahrip olurken 4 asker öldü, 3 asker de ağır yaralandı.
00:15:06Ölen askerlerden birinin binbaşı, diğer 3'ünün ise teğmen rütbesinde olduğu açıklandı.
00:15:19İsrail ordusu yaşanan kayıpları doğruladı.
00:15:25Ürdün ise Hamas operasyonunu kınadı.
00:15:27Son saldırılarla birlikte İsrail ordusunun 7 Ekim 2023'ten bu yana açıkladığı resmi kayıplar 9 yüzü aştı.
00:15:3544 ülkeden Gazze'de Yahudi ablukasını delmek için yola çıkan küresel sumut filosu Akdeniz'de birleşiyor kıymetli izleyiciler.
00:15:48Filo Gazze'ye doğru tam gaz yapacak ancak Akdeniz üzerinde zaman zaman süren fırtınalar nedeniyle bazı tekneler İtalya'dan açılamıyor.
00:15:56Gemiler fırtına sona erdiğinde yola çıkacak.
00:16:05Gazze, terör devleti İsrail'in saldırı ve ablukası altında.
00:16:09Dünya liderleri katliamı izlerken sivil direniş Akdeniz'de sumut filosuyla Gazze'ye gidiyor.
00:16:18Tunus'tan yola çıkan gemiler İtalya açıklarına gelirken İtalya'dan filoya katılacak gemiler son hazırlıklarını tamamladı.
00:16:26Bazı teknelerin yetersiz görüldüğü için filodan çıkarılabileceği ifade ediliyor.
00:16:33Sicilya'dan yola çıkacak gemilerse kötü hava şartların nedeniyle çıkış süreççileri ertelenmiş durumda.
00:16:3818 Eylül Perşembe akşamındayız.
00:16:42Filodaki gönüller herhangi bir olumsuzluk olmaması halinde filonun cumartesi günü yola çıkabileceği ifade edildi.
00:16:48Gece özellikle Akdeniz açıklarında bir fırtına beklendiği için ihtiyaten burada beklemeyi uygun gördü sumut filosuyla heyeti.
00:17:00Şu anda buradayız bekliyoruz.
00:17:02Muhtemelen yarın öğlene doğru çıkılacak gibi görünüyor.
00:17:08Belki risk devam ederse yine beklenebilir.
00:17:12Denizli Milletvekili Sema Silkin Ün'de küresel sumut filosuna destek için Türkiye Hükümet Meclisi'nde nöbete başladı.
00:17:19Ün, filoya diplomatik koruma için diplomatik kişilere taşıyacak gemilerin oluşturulmasını istedi.
00:17:25Bu aşamada beklentimiz ise sayın bakanlığımızdan ve diğer bakanlıklardan, diğer devlet delegasyonlarını bu filoya dahil olan devletlerden beklentimiz filoya eşlik edecek diplomatik himaye koalisyonunun oluşturulmasıdır.
00:17:45Kocaeli'de AK Partili kadınlar filoya destek için gökyüzüne Filistin bayrağının renklerinde balonlar bıraktı.
00:17:51Sumut filosuna selamlarını gönderiyorlar.
00:17:55Gönüllerinin, kalplerinin onlarla birlikte olduğunu, hepimizin gönlümüzün onlarla birlikte olduğunu söylemek istiyoruz.
00:18:02İspanya'nın Barcelona kentinde ise sumut filosuna destek gösterisi vardı.
00:18:07Tüm dünya Gazze için birlik oldu kıymetli izleyiciler.
00:18:18Ancak Birleşmiş Milletler Güvenlik Kurulu'nda İsrail'in soykırımının engellenmesine yine ABD karşı çıktı.
00:18:25Karar tasarısı ABD tarafından veto edildi.
00:18:28Acil ve kalıcı ateşkesin önüne geçildi.
00:18:31Birleşmiş Milletler Güvenlik Kurulu'nda ABD yine sahneye çıktı.
00:18:39Gazze'de derhal ve kalıcı bir ateşkes talep eden yeni bir karar tasarısı ABD tarafından veto edildi.
00:18:45Acil ve kalıcı bir ateşkes ve sınırsız insani yardım içeren karar tasarısı Birleşmiş Milletler Güvenlik Kurulu'nda onaylandı.
00:18:54Birleşmiş Milletler Güvenlik Kurulu'nun 14 üyesinin evet oyu kullandığı tasarı ABD'nin tek oyuyla reddedildi.
00:19:01ABD temsilcisi oylama öncesi yaptığı açıklamada söz konusu karar tasarısını veto etmelerinin kimseyi şaşırtmayacağını belirtti.
00:19:10Amas'tan ise konuya dair açıklama geldi.
00:19:12ABD'nin söz konusu tasarının Birleşmiş Milletler Güvenlik Kurulu'ndan geçmesine engel olarak İsrail'in Filistin halkına karşı işlediği soykırıma suç ortağı olduğunu vurguladı.
00:19:24Gazze kentine yönelik vahşi saldırılarına öldürme ve aç bırakma politikasında yeşil ışık yaktığı ifade edildi.
00:19:30Filistin Devlet Başkanlığı Sözcüsü Nebil Ebu Rudeyn'e de yaptığı açıklamada ABD'nin tavrının İsrail'i Filistin halkına karşı işlediği suçlara devam etmeye teşvik ettiğini bildirdi.
00:19:43İsrail ordusunda da işler sanıldığı kadar iyi değil kıymetli izleyiciler.
00:19:52Ordu bölünmüş durumda askerler Gazze'de savaşmayı kabul etmiyor.
00:19:57Bunun gerekçeleri ise askerlerin baskısı, ailelerin istekleri, Gazze'nin zor şartları ve psikolojik yorgunluk olarak belirtiliyor.
00:20:05İsrail ordusunda krizlerinleşiyor.
00:20:11Yüzlerce İsrail askerine mezar olan Gazze'ye askerlerin gitmediği ifade ediliyor.
00:20:16İsrail'in elif birliği Golani Togaylarından beş asker Gazze'de görev yapmayı reddetti.
00:20:22Bunun üzerine İsrail ordusu harekete geçti.
00:20:24Üçünü ordudan ihraç ederken ikisini ise askeri hapis cezasına çarptırdı.
00:20:28Söz konusu gelişmede asker ailelerinin karar üzerinde etkisi olduğu belirtiliyor.
00:20:35Binlerce yedek asker ise savaş yorgunluğu ve psikolojik çöküş nedeniyle Gazze'ye dönmeyi reddediyor.
00:20:42Öte yandan işgal medyası orduda derin bir moral krizi yaşandığını aktardı.
00:20:46Dışişleri Bakanı Hakan Fidan, İsrail bölgede yayılmacı politikalarına temas etti kıymetli izleyiciler.
00:20:57Suriye ile en büyük tehditin İsrail olduğunun altını çizdi.
00:21:02ABD, İsrail politikalarına da değindi.
00:21:09Dışişleri Bakanı Hakan Fidan, Mısır Televizyonu MBC Masrı'da sorulara cevap verdi.
00:21:15Teşekkür ederim, çok memnunum.
00:21:17İsrail'in bölgede politikalarına temas etti.
00:21:20Sorunların başlıca sebeplerini sıraladı.
00:21:23Son 10 yıllardır en büyük problemi.
00:21:26Fakat son birkaç yıldır Filistin'de devam eden zulmenin yanına,
00:21:31İsrail yayılmacılığı da artık resmi olarak tanınmış bir bölge için tehdit haline geldi.
00:21:37İsrail'in bölgede yayılmacılığı artık bir politika haline getirmesini bir bölge ülkeleri olarak,
00:21:43uluslararası toplum olarak masaya yatırmamız ve tedbir almamız gerekiyor.
00:21:47Bu fevkalade önemli.
00:21:48Bu İsrail için de iyi değil, bölge ülkeleri için de iyi değil.
00:21:52İsrail maalesef güvenliğini bölgedeki kendine yakın olan ülkelerin siyasal zayıflıklarından,
00:21:59ekonomik zayıflıklarından, teknolojik deliliklerinden alıyor.
00:22:02Fidan, ABD ile İsrail'in birbirleri üzerindeki etkilerine değindi.
00:22:07ABD'nin İsrail politikaları üzerinde sanıldığı kadar etkisi yok, dedi.
00:22:11Kimin kimi kontrol ettiği ve kim kimi yönetiyor realitesi.
00:22:14Yani bu son olaylarda da ortaya çıktı ki aslında,
00:22:18ABD'nin İsrail politikaları üzerinde sanıldığı kadar da bir etkisi yok.
00:22:24Belki tersi mümkün.
00:22:26Fidan, Türkiye'nin Suriye politikalarına da temas etti.
00:22:29Suriye ile İsrail arasındaki gerginliğin boyutunu dile getirdi.
00:22:33Şu anda Suriye'nin istikrarına en büyük tehdit, muhtemel bir İsrail askeri operasyonu.
00:22:41İsrail bu konuda belli niyetlerini önceden ortaya koyuyor.
00:22:45Suriye'deki istikrarsızlığın kapısını açarsa,
00:22:49İsrail'in bu yayılmacı politikaları açar.
00:22:53Hazine ve Maliye Bakanlığı kesinleşen ve ödenmemiş vergiyle ceza borçları listelerini yayınlayacak, kıymetli izleyiciler.
00:23:04Listeler 1-30 Aralık tarihleri arasında yayınlanacak.
00:23:07Hazine ve Maliye Bakanlığı kesinleşen ve ödenmemiş vergiyle ceza borçları bulunan mükelleflerin listesini duyuracak.
00:23:20Hazine ve Maliye Bakanlığı Gelir İdaresi Başkanlığı'nın vergi usül kanunu genel tebliğ resmi gazetede yayınlanarak yürürlüğe girdi.
00:23:29Gelir İdaresi Başkanlığı'ndan edinilen bilgiye göre açıklama kapsamına her bir vergi dairesine 5 milyon lira ve üzeri borcu olan veya bu tutar ve üzerinde kesinleşen vergi ve cezası bulunan mükellefler alınacak.
00:23:44Bu çerçevede bu yıl 1-15 Aralık'ta Türkiye genelindeki vergi dairelerinde 16-30 Aralık'ta da Gelir İdaresi Başkanlığı'nın internet sitesinde mükellef bilgilerini içeren listeler yayınlanacak.
00:23:56Açıklamalar 2 listeyle yapılacak.
00:23:59Borçlu olanlara ilişkin listelerde 31 Aralık 2024 tarihi itibariyle vadesi geldiği halde 27 Kasım 2025 tarihi itibariyle ödenmemiş vergi ve cezalar yer alacak.
00:24:11Diğer listede ise borçlu olup olmadığına bakılmaksızın haklarında vergi incelemesi veya takdir komisyonu kararlarına göre vergi ve ceza hesaplanan mükelleflerden vergi ve ceza tarihiyatları 1 Haziran 2024 ile 31 Mayıs 2025 tarihleri arasında kesinleşenler ilan edilecek.
00:24:326 Şubat 2023'teki Kahramanmaraş Merkezi depremler nedeniyle mücbir sebep hali devam eden mükelleflerin ise borçları açıklama kapsamı dışında tutulacak.
00:24:42Ankara'da 11 yaşındaki Yiğit Cem Altınok yokuş aşağı sürdüğü bisikletiyle 8 metre yüksekliğindeki istinad duvarından düşerek hayatını kaybetti kıymetli izleyiciler.
00:24:56Anne Nazlıcan Akgün kaza öncesi bisikletin fren sisteminin 11 ve 12 yaşlarındaki iki arkadaşının bilinçli şekilde bozduğunu iddia ederek suç duyurusunda bulundu.
00:25:1211 yaşındaki Yiğit Cem bisikletiyle ölüme uçtu.
00:25:16Annesi fren sisteminin arkadaşları tarafından bozulduğunu iddia etti.
00:25:21Olay 2 Temmuz'da Ankara'nın Atapark mahallesinde yaşandı.
00:25:24Gülhane Ortaokulu'nda 5. sınıf öğrencisi Yiğit Cem Altınok, yaz tatilinde arkadaşlarıyla sokak arasında yokuş aşağı sürdüğü bisikletiyle 8 metre yüksekliğindeki istinad duvarından düşerek hayatını kaybetti.
00:25:37Oğlumun katilleri bisikletin pabucunu söküyor ön ve arka.
00:25:43Oğlum olay yerinde 2 tur attıktan sonra tekrar işaret ediyor eliyle buradan inmesini söylüyor.
00:25:48Oğlum buradan iniyor, frenleri sıkıyor, frenlerin tutmadığını fark ediyor.
00:25:51Daha sonra gördüğümüz demirden aşağı 8 metre aşağısı demire çarpıp bisikletiyle beraber aşağı düşüyor.
00:25:57Yiğit Cem Altınok'un annesi Nazlıcan Aygün, kaza öncesi bisikletin fren sisteminin arkadaşları KÇ ve EŞ tarafından bilinçli şekilde bozulduğunu iddia ederek savcılığa suç duyurusunda bulundu.
00:26:10Oğlum bu gördüğümüz yokuştan aşağı tek başına ilk önce bisikletine iniyor, geri bisikletin elini alarak çıkıyor.
00:26:16Bisikletin elini alıp üstüne bindiğinde birisi oğlumu oyalayarak öbürü de bisikletinin pabuçlarını söküyor.
00:26:22Oğlum yolda 2 tur attıktan sonra oğluma bu yoldan işaret ediyor, buradan inmesini söylüyor.
00:26:27Çok sakin ve soğukkanlı bir şekilde oğlumun düşüşüne kadar izliyor.
00:26:31Oğlum 8 metrelik istinaf duvarından bisikletle beraber uçuyor.
00:26:358 metrelik istinaf duvarına çok alçak bir şekilde demir koymuşlar.
00:26:39Aygün, kaza öncesine ait güvenlik kamerası görüntüsünü de savcılığa delil olarak sundu.
00:26:45Soruşturma kapsamında çocukların ifadesi alındı.
00:26:48Sayın seyirciler maalesef biz anneler ve babalar çocuklarını aman küfür duymasın, aman hakaret duymasın diye yetiştirirken bu şekilde akran zorbalığına yaşıtları tarafından maruz kalıyor.
00:27:06Şimdi son günlerde çokça artan bu konuyu kıymetli bir isimle konuşacağız.
00:27:12Kastamonu Üniversitesi Eğitim Sosyoloğu Prof. Dr. Tunay Kamer bizlerle olacak.
00:27:18Sayın Hocam hoş geldiniz yayınımıza.
00:27:21Hoş bulduk. Merhaba iyi yayınlar.
00:27:23Merhaba iyi yayınlar hocam. Nasılsınız?
00:27:26Teşekkür ederim. Sizleri sormadan.
00:27:28Teşekkür ederiz.
00:27:29Hocam girişte de bahsettiğim gibi bizler anneler, babalar, çocuklarını küfür duymamaları konusunda hatta hakaret duymamaları konusunda çok titiz yetiştirmeye çalışıyoruz.
00:27:40Bizler vurmaya kıyamıyoruz. Hani vurmayı geçtik, kızmaya kıyamıyoruz bazen. Ancak maalesef bunlar yaşanıyor.
00:27:49Yani akranları tarafından bu zorbalıklar ki son zamanlarda çokça ekranlara geldi.
00:27:55Şimdi bu konuda önce şunu sormak istiyorum hocam. Akran zorbalığı neden bu kadar arttı?
00:28:01Şimdi şöyle bir durum söz konusu. Şiddetle saldırganlık dediğimiz olay aslında takdir ederek öğrenilen bir davranış kalıbı.
00:28:09Dolayısıyla şiddetle saldırganlık deyince bunun okullarda karşılaştığımız boyut akran zorbalığı.
00:28:16Bunun birçok etkisi var. Yani bazen biz bu tür olaylar yaşandığında hemen bir suçlu arama niyetine giriyoruz.
00:28:22Diyoruz ki işte televizyondaki diziler çocuklarımızı çok olumsuza etkiliyor.
00:28:28Son dönemlerde sosyal medya platformları üzerinden özellikle TikTok'ta birçok içerikten dolayı çocuklar bu davranışları okula ortamına taşıyarak bunlar bozuluyor.
00:28:38Bazen işte ailede verilen bu değerler eğitimi ya da ahlak eğitimiyle ilgili ciddi problemlerin olduğu ve ailenin düzeltilmesine yönelik bir takım çalışmaların yapılması gündeme geliyor ve aile suçlanıyor.
00:28:50Zaman zaman öğretmenler ya da okul idaresinin bununla ilgili önlem almadığı noktasında bir takım serzenişlerde bulunuyoruz.
00:28:56Hep suçlu arıyoruz ama bunun tek başına bir suçlusu yok.
00:29:00Bu topyekun çözülecek bir problem.
00:29:03Çünkü dediğim gibi şiddetle saldırganlık tamamen takdirdilerek tekrarlanan, içselleştirilen, sıradan bir davranış haline dönüştüren bir durum.
00:29:11Dolayısıyla bunu görmezden gelmek diye bir durum söz konusu olmamalı.
00:29:16Yani çocuğun saldırganlık ya da şiddetle ilgili eğilimleri varsa bununla ilgili en başından öğretmen önleyici tedbirlerin alınması gerekiyor.
00:29:26Bu kapsamda aile bakanlığına, içişleri bakanlığına, milli eğitim bakanlığına hatta genellikle diyanet işleri başkanlığına herkese tüm kesimlere sorumluluklar düşüyor.
00:29:36Burada basına da düşüyor haberin sunulma biçimi, gösterilme biçimi.
00:29:40Çünkü şöyle bir durum var.
00:29:42Akran zorbalığı dediğimiz olay üç tarafı olan bir durum söz konusu.
00:29:46Burada mağdur denilen kişi var.
00:29:48Akran zorbalığına uğrayan kişi haberinize de verdiniz.
00:29:51Bunu uygulayan kişiler var, zorbalar ve seyirciler var.
00:29:55Şimdi mağdur olan kişi yani zorbalığa uğrayan kişi belli bir süre sonra kendini ispat etme eğilimi içerisinde olduğu için kendisi de zorba olmaya başlayabiliyor.
00:30:04Veya diğer taraftan bu olayı seyredip de herhangi bir tepki vermeyen bir kişi daha sonra özellikle ergenlik dönemi.
00:30:12Çünkü bakıldığında akademik anlamda literatüre baktığımızda 7 ile 15 yaş arasında akran zorbalığı çok yoğun bir şekilde gösteriliyor.
00:30:20Yani ergenlik dönemi de içine gelince kendini ispat etme, arkadaş gruplarına kabul edilme gibi davranışlar bunu pekiştiriyor.
00:30:29Dolayısıyla burada dediğim gibi ailenin, öğretmenin ya da yakın çevrenin mutlaka bu davranışları gözlemliyor.
00:30:35Yani çocuk normal gemi alışkanlıklarının değişip değişmediği veya vücudunda herhangi bir fiziksel anlamda bir ezik, çizik ya da ne bileyim morarma gibi bir takım belirtiler,
00:30:47uyku alışkanlıklarının değişmesi, arkadaşlarıyla oynamama gibi davranışlar, ne bileyim sosyal dışlanmayla ilgili kendini ifade etmeme becerilerinin eksilmesi,
00:30:58akademik başarının düşmesi, okula gitmeme isteği, odasından çıkmama gibi davranışlar,
00:31:04mide ağrısı, baş ağrısı gibi bir takım şikayetlerin yoğun bir şekilde artması.
00:31:08Aslında bunlar hani normal belki hastalıkla ilgili durumlarmış gibi ya da ne bileyim çocuğun işte yorgunluk veya hava değişiminden kaynaklanan durumlarmış gibi düşünülüyor ama
00:31:19bir anne baba zaten çocuğunu veya bir öğretmen öğrencisini bu tür faaliyetler içerisine girdiği zaman değişik bir duruma girdiğini fark edebilir.
00:31:28Dolayısıyla bu durumlara karşılaştığı takdirde yani bir aile bireyi ebeveyn olarak öğretmenleriyle ya da okul rehberlik servisleriyle mutlaka iletişime geçmek durumunda.
00:31:39Eğer burada bir çözüm yoksa bunun bir an önce önleyici olarak diyorum yani tedbire çözülmesi için uzman desteği yani klinik desteğin mutlaka alınması lazım.
00:31:49Çünkü o zorba belki bizim çocuğumuza da bulaşabiliyor veya çocuğumuz onu seyrettiğinde hiçbir tepki vermiyorsa ileride çocuğumuz da bu durumdan etkilenebiliyor veya kendisi de zorba olabiliyor.
00:32:03Dolayısıyla görmezden gelmek burada en büyük hatalardan bir tanesi.
00:32:08Bu şunu da izah edelim bu sadece bir Türkiye'nin problemi değil.
00:32:12Bu tüm dünyanın problemi buna emin olabilirsiniz.
00:32:15Hatta bunu uluslararası raporlar söylüyor yani Birleşmiş Milletler'in yayınlamış olduğu raporlarda da var.
00:32:21Avrupa Birliği'nin yayınlamış olduğu raporlarda da var.
00:32:24Hatta daha da okyanus ötesi Amerika'da yayınlanan birçok raporda da Akran Zorbal'ın önlenmesine yönelik UNICEF'in raporlarına bakıyorsunuz.
00:32:33Bunun çözülmesi için çalışmaların başlatılması gerekiyor deniyor.
00:32:38Ülkemizde de Aile Bakanlığı bununla ilgili ciddi çalışmalar yürütüyor.
00:32:41İçişleri Bakanlığı gerçekten güzel çalışmalar yapıyor.
00:32:43Zorbalık şiddetinin önlenmesi amacıyla.
00:32:46Milliyetin Bakanlığı keza okullarda özellikle siber zorbalık zorbalıkların türleri de var.
00:32:52Çünkü fiziksel, duygusal veya diğer psikolojik siber zorbalık birkaç tane daha var.
00:32:58O siber zorbalığın önlenmesi için yani çocukların okulda birbirine şiddet uygulayarak
00:33:03bunun video çekmesi, sosyal medya platformları ya da mesajlaşma platformu üzerinden paylaşmasını engellemek için
00:33:09akıllı cihazların okula getirilmemesiyle ilgili genelge yayınları ve bununla ilgili bilinçlendirme çalışmaları yapıyor.
00:33:16Veya dijital vatandaşlık haklarımı biliyorum gibi çalışmalar da başlatıldı.
00:33:20Ama dediğim gibi bu tek başına bir kurumun üstesinden gelebileceği bir durum söz konusu değil.
00:33:26Çünkü etkilenme durumları çok çok fazla çocuklar yakın çevresinde görüyor.
00:33:31Oyun diye bir şey çıkıyor ortaya akım dediğimiz.
00:33:34Çünkü oyun çok masum bir şey çocuk için.
00:33:37Onu gerçekleştirmek ya da arkadaşlarla onu paylaşmak istiyor.
00:33:40Çünkü oyunu aynı zamanda çocuğun gelişimi için de çok önemli.
00:33:44Ama bilmem ne oyunu deniyor.
00:33:45Burada isim kullanarak farkındalık dolaştırmak istemediğim için o isimleri özellikle vermiyorum ama
00:33:50oyun değil bunlar bir akım.
00:33:52O akımlar bazen şiddet elimde gösteriyor.
00:33:56Dolayısıyla ilerleyen dönemlerde çocuk onu arkadaşına uyguluyor.
00:33:59Kimse de buna karşı çıkmıyorsa, tepki göstermiyorsa ne aileden ne öğretmenden ne yakın çevreden.
00:34:05Dolayısıyla çocuk bunu normalleştiriyor, içselleştiriyor ve sıradan bir davranış hale dönüştürüyor.
00:34:10Hatta büyüdüğünde, evlendiğinde eşine şiddet ya da trafikte kendisini solladı diye ya da korna bastı diye
00:34:17işte haberlerde bunları seyrediyoruz.
00:34:19Dolayısıyla küçük gençlerden itibaren aslında bunu görmezden gelmemek gerekiyor Sami Bey.
00:34:24Olayın özgü bu aslında akran zorbalığı ile.
00:34:27Burada aslında güzel bir yere temas ettiniz.
00:34:29İşte bugün akran zorbalığı yapan bir çocuk ilerleyen dönemde eşine şiddet uygulayabiliyor dediniz.
00:34:35Şimdi bunun altına çizmek istiyorum ben bu konuyla bağlantılı olarak.
00:34:39Bu akran zorbalığı yapanlar yani zorbalar nasıl tedavi edilmeli hocam?
00:34:44Yani nelere başvurmalıyız aileler olarak bu konuyu?
00:34:48Şimdi tabii ki o zorbalı yani bu tabii ki her bireyin yapmış olduğu davranışın altında farklı nedenler yatabiliyor ama
00:34:54akran zorbalığı dediğimizde sadece bununla sınırı tutuyorsak çünkü şiddet ve saldırganlığında türleri veya çeşitleri bulunmakta.
00:35:01Ama akran zorbalığı ile ilgili az önce saydım yani çocuktaki belli davranış biçimleri değişiyor.
00:35:07Hani yeme içme davranışından tutundu akademik başarısı.
00:35:10Bu olduğu takdirde hemen ilk yapacağımız şey çocuğun aslında iletişim becerilerinin çok iyi kurulması lazım.
00:35:17Bakın bunda da örneğin çok yoğun bir şekilde akademik çalışmalar var.
00:35:21Yani şiddet ve saldırganlık uygulayanların iletişim becerilerinin eksik olduğu ortaya çıkmış.
00:35:28Veya akran zorbalığına maruz kalanların da örneğin özgüveninin çok düşük olduğunu gözlemliyoruz.
00:35:34Dolayısıyla çocuk yetiştirmek çok çok önemli.
00:35:37Yani çocuğun tüm ihtiyaçlarını maddi olarak karşılamak yetmiyor.
00:35:40Bu manevi ihtiyaçların da çok iyi karşılanması gerekiyor ki çocuk bu tür durumla karşılaştığında en azından size bildirmesi lazım.
00:35:47Bunun öğretilmesi gerekiyor.
00:35:48Bu okur yazarlık seviyesini artırmak lazım.
00:35:52Yani şiddetle ulaşıp ulaşmadığını veya kendisine herhangi bir zorbalık uygulanıp uygulanmadığı.
00:35:57Çünkü bazen bir alay da başlıyor.
00:35:59Yani lakap takma ya da küçük düşürme, grup içerisinde almama ya da gruptan dışlama ile ilgili çok basit davranışlarla başlayan süreçler.
00:36:09Eğer çocuklar bu dönemde işte fark edip ya da anne babasına ya da öğretmenine anlatmadığı takdirde
00:36:14ilerleyen dönemlerde fiziksel ya da daha farklı psikolojik zorbalıklar uğrayabiliyor.
00:36:19Şimdi burada yapması gereken ebeveynin eğer böyle bir şeyden şüpheleniyorsa çocuk da açık iletişim kurmak zorunda.
00:36:26Ona güven duygusunu vermek durumunda.
00:36:29Yani her ne olursa olsun olayın ya da başına ne geldiyse.
00:36:32Çünkü bu ilerleyen dönemde zorbalık örneğin evden para çalmaya kadar gidebiliyor.
00:36:37Yani sadece şiddet olayı değil.
00:36:39Çünkü zorba bir takım görevler de verebiliyor o mağdur çocuğa.
00:36:42Bunu yapacaksın.
00:36:44Veya siber zorbalık boyutu anne babasının fotoğrafını istemeye dönen hatta anne babasının müsteşem fotoğraflarını istemeye dönen olaylara dair dönebiliyor.
00:36:52Demek istediğimi anlatabiliyor muyum?
00:36:53Dolayısıyla bunu fark etmek ya da izlemek çok çok önemli.
00:36:57Tabi burada ajan gibi değil ama zaten baktığınızda çocuğun dağlanışlara değişiklik gösteriyorsa burada bir durum var.
00:37:04Yakın arkadaşlarıyla konuşulabilir.
00:37:05Bir gözlemlenebilir.
00:37:07Dediğim gibi öğretmenleriyle konuşulabilir.
00:37:09Okul rehberlik servisinden destek alınabilir.
00:37:12Bu da yetmiyorsa klinik psikologla görüşülmesi gerekiyor ki.
00:37:16Çocuk bizim çocuğumuz.
00:37:17Başkasını değil ki Allah'ın bize emaneti.
00:37:19Onların iyi bir gelecekleri olması için elimizden her şeyi yapıyoruz.
00:37:23Ekonomik anlamda.
00:37:24Ama psikolojik boyutlarını da gözlendirmemiz gerekiyor ki.
00:37:28İleride gerçekten iyi yetişkinler, iyi bir vatandaş olsun, iyi bir baba olsun diye bunları yapmamız gerekiyor.
00:37:35Peki.
00:37:36Hocam burada az önce ilk sorumuzda değindik aslında.
00:37:40Bazı oyunlar var.
00:37:41Bu oyunlar işte çocuklarımıza akran zorbalığına itiyor.
00:37:44İsimlerini vermeyeceğim dediniz.
00:37:46Güzel bir yaklaşım isimlerine vermemek.
00:37:50Burada ben şunu sormak istiyorum.
00:37:51İsimlerine vermeyelim ama hangi tarz oyunlar bu konuda tehlikeli?
00:37:56Aileler hangi oyunlara dikkat etmeli?
00:37:59Şimdi biz buna örneğin kavramsız olarak güvenli eğitim iletişimi diyoruz.
00:38:02Yani belli kavramlar kullanılırsa çocuk bunu arama motorlarında arattırarak buluyor.
00:38:07İşte o yani isim vermeyeceğiz dedik ama şöyle bir tabirle anlatabiliriz.
00:38:12Hani büyük balık oyunu dediğimiz oyunlar örneğin piyasaya girdi ve çocukların intihara varan olayları var.
00:38:18Bu ülkemizde ve dünyada da maalesef yaşanıyor.
00:38:2152 tane komut veriyor çocuğa en sonunda intihara varıyor.
00:38:24Kendisini bir şekilde maalesef vefatlı sonuçlanan durumlar.
00:38:28Şimdi bununla ilgili örneğin benim çocuğum bunu yapmaz diyen bir öğretmen eğer bunu kullanıyorsa okulda çocuk bununla ilgili inanın sosyal medyada araştırmalar yapıyor.
00:38:37Veya bazı üzerek ifade ediyorum ben de bir eğitimciyim öğretmen yetişiren bir akademisyenim.
00:38:43Fenomen öğretmenlik diye bir şey çıktı ve çocuklara sınıf içerisinde bir takım videolar çektirilerek ya da etkinlikler yaptırılarak ya da hoş olmayan bir takım ifadeler tiyatral anlamda etkinlikler gerçekleştirilerek çocuklara aslında olumsuz anlamda yönlendirmeler de gerçekleştirilebiliyor.
00:39:00Bu ister istemez dediğim gibi çocuk bunu sağlamlaştırıyor veya uluslararası anlamda birçok bazı ülkelerde sharing think dediğimiz o paylaşan aileler dediğimiz kavram var.
00:39:11Yani çocuğun her şeyini paylaşıyorlar çocukluğun işte doğumundan itibaren hatta anne karnındaki ultrason fotoğraflarıyla başlayan paylaşımlar çocuğun artık her şeyini tüm mahremiyet diye bir algı oluşmamaya başlıyor.
00:39:25Ve belli bir süre sonra bu işte kendisiyle ilgili artık görseller paylaşamadığı için yakıt çevresiyle ilgili görseller arkadaşlarıyla ilgili görseller paylaşmaya başlıyor.
00:39:35Yani onun işte ne bileyim karşısında soyunmasını isterek fotoğraf çekmesini bekliyor veya o dediğim akım tarzı oyunlarla veya belli dizilerde görmüş olduğu karakterleri canlandırmayla ilgili durumlar söz konusu olup bunu videoya ya da dediğim gibi sosyal medya platformuna paylaşma eğilimini gösteriyorlar.
00:39:54Bunun temelinde hep şey var işte ailenin aslında görmezden gelmesi ya da bu davranışı sıradan hale dönüştürmesi.
00:40:01Ya düşünsenize ben de ebeveynim benim de çocuklarım var yani benim elimde cep telefonu eşimlerimde cep telefonu ortada televizyon açık çocukla kimse ilgilenmiyor çocuk ilgi istiyor belki sarılmak istiyor konuşmak istiyor ama biz buna zaman ayıramıyoruz.
00:40:17Ne yapıyoruz ağlıyor sızlıyor ya da bağırıyor evde biz de birkaç gün sonra ona da bir telefon alıyoruz çocuk ne izliyor ne yapıyor kimle mesajlaşıyor bilmiyoruz.
00:40:28Dolayısıyla etkilendiği durumlar önemli veya dijital oyunlar dijital oyunlara bakıyorsunuz büyük bir çoğunluğu şiddet içeriyor.
00:40:36Yani ben şunu savunuyorum diyorum ki kürekli adam dövme oyunu var ya bunun hangi neresi pedagojik çocuğun gelişme ne etkisi var biz bunu gülerek anlatıyoruz veya çocuk oyunlarda işte birini vuruyor vurduğu kişi terörist terörist olarak ölen kişi Allah-u Ekber diye bağırıyor.
00:40:55Terörist yani İslamofobi ile ilgili bir takım bilgiler de aktarıyor dijital oyunlar yani ciddi anlamda problemler var dolayısıyla maneviyatı eksik olan çocuk ileride ister istemez bu durumlarda karşılaştığında özgüvenine gelişmediği için maalesef zorbalığa uğruyor ve bunu anne babasına anlatamıyor.
00:41:13Çünkü az önce dediğim durum söz konusu anne baba onun işte özel okula gönderiyor diyelim okula ilgili tüm ihtiyaçlarını karşılıyor işte ne bileyim marka kıyafetler alıyor servisle gönderiyor çok güzel yerlerde yemek yemesini sağlıyor ama diğer ilgisi nerede maneviyatı nerede bunlar olmayınca ister istemez çocuk zorbalığa maruz kalabiliyor veya zorba oluyor bunun temelinde maalesef aile var.
00:41:40Bakın şöyle bir örnek vereceğim Sami Bey benim annem örneğin çiçek beslemeyi çok severdi şimdi çiçekler malumunuz hafif soğumaya başladığında annem onun örneğin güneşe bakma yüzünü değiştirirdi pencere kenarından hafif yerini değiştirirdi sonra eğer yine o açılmadı ise kuruma devam etti ise toprağıyla oynardı toprağın havalandırılmasıyla ilgili o da yetmedi onu gübeyle ilgili ya da suyunu dinlendirip dinlenmiş su koyar.
00:42:10Derdi ki daha da canlansın hatta zaman zaman gözlemlerdim onunla konuşurdu derdi ki konuştuğum takdirde o daha da açar derdi o da bir canlı derdi şimdi bakın biz bir Türk toplumu olarak bitkiye göstermiş olduğumuz hassasiyeti günümüzde postmodernizm ya da küreselleşme ya da dijitalleşme çağında yaşadığımız için maalesef çocuklarımıza göstermiyoruz.
00:42:33Kafamıza sadece ekonomik olarak tüm ihtiyaçlarını karşılayalım diğeri hiç yok yani çocuk okulda ne yaptı kimle görüştü ne yedi öğretmeniyle nasıl bir iletişim kurdu arkadaşlarıyla hangi gruplara giriyorlar.
00:42:44Bunların öğrenilmesi ya da çocuğun anlatması çok çok önemli eğer anlatmadığı takdirde işte bu durumdan sonra neden bu hale geldik çocuk neden bu oldu ama maalesef biz yaptık.
00:42:56Çünkü dediğim gibi sadece ekonomik anlamdaki ihtiyaçlarını karşılamak yetmiyor günümüzde dolayısıyla bunların hepsini topyekun düşünmek lazım hatta eğitim sosyalistinde önemli yani isimlerden bir tanesi vardır İbni Haldun yani izleyicilerimiz isimleri duymuştur.
00:43:15İbni Haldun'a soruyorlar üstad diyorlar biz çocuklarımızı eğitmek istiyoruz bize birazcık bununla ilgili ipuçları ver o diyor ki siz kendinizi eğitin çocukların size benzeyecektir gerçekten rol model olarak aldığımız şey ebeveynler ebeveynler nasıl davranıyorsa çocuklar da öyle davranıyor.
00:43:33Burada çok güzel bir kıssa var benim de hayat şihara edilmek istediğim hep Ebu Azam'a bir gün geliyorlar çocuğu çok bal yediği için şikayetçi oluyor aile bizim çocuğumuz çok bal yiyor buna bir nasihat verseniz de düzelse diyorlar işte Ebu Azam diyor ki tamam bugün gidin 40 gün sonra gelin aradan 40 gün geçiyor aile tekrar geliyor Ebu Azam bu sefer diyor ki oğlum bu kadar bal yeme diyor tamam git diyor.
00:44:01Aile şaşırıyor tabii ki neden yani 40 gün geçti ve hiçbir şey değişmedi sen yine bal yeme dedin gönderdi bunu 40 gün önce de yapabilirdin neden yapmadın diye soruyor Ebu Azam burada diyor ki ben de balı çok severim ben de çok bal yerdim çocuğu gönderdim 40 gün boyunca bal yemedim ve şu anda bal yememiş birisi olarak nasihat veriyorum yaptığım bir şeyin yapma olarak nasihatini versem bu tesirli olmaz diyor.
00:44:31Aslında bu kısa sizin anlattığınız olayla yakından bağlantılı aynı yere çıkıyor o zaman burada benim sorularımdan birisi de şuydu merak ettiğim hatta şu şekilde soracaktım.
00:44:43Acaba öncesinde yani bizim çocukluğumuzda akran zorbalığı vardı da ekranlar bu kadar yaygın olmadığı işte sosyal medyadır telefonlardır herkesin elinde bir telefon olmadığı için mi bu kadar gündeme gelmiyordu yoksa o zaman gerçekten yoktu bugün mü arttı sorusunu soracaktım.
00:45:03Bu bağlamda aslında güzel bir cevap oldu ama tekrar bu soruyu da size yöneltmek istiyorum yani bizim zamanımızda yok muydu akran zorbalığı bugün mü arttı?
00:45:12Şimdi bizim zamanımızda da vardı ama bizde otokontrol ya da özgüven daha fazla çocuğa çok sorumluluk veriyorduk yani aile içerisinde ben de Anadolu'nun bir yani hataylayım köyde büyümüş bir çocuğum evde her türlü sorumluluk ya da işler verilirdi.
00:45:28Yani şu an günümüzde çocuklarımız domatesin bile nerede yetiştiğini bilmiyorlar ya bu bir gerçek hayatın gerçeği dolayısıyla ev işleri ya da ailenin geçimiyle ilgili bir takım sorumlulukları vermiyoruz çocuğa çocuğun şu an için tek beklentimiz akademik anlamda başarı göstersin isterse iyi bir vatandaş olmasın iyi bir birey olmasın ya da maneviyatı önemli olmasın işte LGS'de başarı göstersin YKS'de başarı göstersin iyi bir mesleği olsun.
00:45:54İnanın şu anki yani veri profilimiz maalesef buna doğru dönüşmeye başladı dolayısıyla diğer taraflarını hep es geçiyoruz yani çocuklardaki o bizim dönemimizdeki ben 1980 doğumluyum yani kendi çocukluğumu da hatırlıyorum biz ortak oyunlarımız oynuyoruz yani bu dijital oyunlar falan değil kendi oyuncaklarımızı kendimiz yaptığımız için onu benimseme ya da sahiplenmeyle ilgili ya da paylaşma duygusuyla ilgili belli değerler kendiliğinden açığa çıkıyordu.
00:46:22Ki mahalledeki işte Mehmet amcamız Ayşe teyzemiz zaten bize o tür yönlendirmeleri yapıyordu hani yanlış yaptığımızda ya da birbirimizi kırdığımızda üzdüğümüzde elbette bizim aramızda da yani kavgalar, dövüşler ya da fiziksel şiddet diyebileceğimiz belki o olaylar gerçekleşiyordu ama günümüzdeki kadar değil.
00:46:43Aslında bunu tetikleyen unsur da var Sami Bey baktığınızda işte biz salgını yaşadık salgının hep şeyini konuştuk biz yani tıbbi boyutunu konuştuk yani onunla ilgili hangi ilaçlar üretilebilir neler yapılabilir nasıl önleyici maske takma şu bu gibi durumlar hep konuşuldu aşı üretilmesi falan filan.
00:47:02Ama burada davranışlar da tepkisel ciddi anlamda problemler de yaşadı eve kapattığımız çocuğu sokağa göndermemeye başlıyoruz.
00:47:11Yani bu önceden de biraz vardı ama salgında bu daha da arttı ve pekişti çocuklar neye alıştı dijital araçlara çok kullanmaya başladılar biz çocuk bakıcılığı görevini bile dijital araçlara verdik ya yani çocuğa en iyi tableti veya akıllı cihazı alıyoruz bırakıyoruz onu baş başa çocuk neyle uğraşıyor ne biliyor kimle etkileniyor o direkt mesajlar dediğimiz DM olarak kullanıyoruz şu an DM dediğimiz oradan kimden mesaj geliyor bunları hiç bilmiyoruz.
00:47:39Gerçekten çocuk arkadaşlarıyla oynadığını düşünüyorsunuz ama böyle değil gerçekten değil yani tabii ki normal bir şekilde çocuktan geliştiren ebeveynlerimiz vardır onları elbette tenzih ediyorum ama genelleme yapacak olursak ciddi anlamda problemlerimiz var.
00:47:54Şimdi biz de örneğin bu problemleri Kastamon Üniversitesi'nde çalışıyorum ben Kastamon Üniversitesi'ndeki akademisyenlerle bir araya geldik bu akran zorbalığı ciddi anlamda dediğim gibi az önce de bahsettim bizim örneğin eğitimciler olarak temel aldığımız uluslararası sınavlar var.
00:48:09PISA'ya da TIMS dediğimiz bu PISA ve TIMS'teki en son PISA 2022 sonuçları yayınlandı burada akran zorbalığının ciddi anlamda arttığını bununla ilgili çözüm önerileri artık OECD ülkelerinin özellikle alması gerektiği tavsiyesi var.
00:48:25Milli Eğitim Bakanı da bu kapsamda çalıştaylar falan düzenlendi ve aile okulu denilen bir proje başlatıldı Sayın Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer döneminde şu anda devam ettiriliyor.
00:48:38En azından ailelerin bilinçlendirilmesi işte hem ahlaki gelişim dediğim gibi hem maneviyatla ilgili hem değerler eğitimiyle ilgili aile içi işte bir takım iletişim becerilerinin kazandırılmasıyla ilgili güvenli ve bilinçli teknolojik kullanımıyla ilgili sekiz tane alt modülü olan bir programdı.
00:48:57Bunlar gerçekleştiriliyor ve hanımefendi Sayın Emine Erdoğan'ın himayesine alındı o proje ve yaklaşık bir milyonun üstündeki bebeğine ulaşıldı.
00:49:08Ama şunu demek istiyorum bu tek başına da yeterli olmuyor.
00:49:11Hani bu çok güzel anlamlı bir proje ben projede çalıştım aktif olarak hatta güvenli ve bilinçli teknoloji kullanımlı modülü tamamen benim sorunumla gelişti.
00:49:22Şimdi baktığımızda bu en azından bir çözüm.
00:49:27Aile bakanlığı dediğim kendine göre bir şeyler yapıyor.
00:49:30Diyanet bu konuda bilinçlendirme faaliyetleri gerçekleştiriyor.
00:49:34Basın aracılığı bütün yaptığı çalışmalar var.
00:49:36Dijital Mecralar Komisyonu işte sosyal medya platformlarını zaman zaman uyarıyor.
00:49:41BTK bir takım sınırlılıklar ya da kısıtlamalar getirebiliyor eğer uymadığı takdirde.
00:49:46Hatta biz yasa geçirdik 2020'de çocukların etkilenmemesi için sosyal medyada içeriklerin anında kaldırılması.
00:49:53Aslında bir çalışma var ama bunun düzenli bir şekilde üst bir kurul tarafından yönetilmesi gerektiğini savunuyorum.
00:50:01Ve Akran Zorbalı bu şekilde azaltılır.
00:50:03Yani o zaman deriz ki işte Milli Eğitim Bakanı işini yapmıyor.
00:50:06Hep suçu onu atıyoruz.
00:50:07Ne bileyim Aile Bakanı burada hadi işte çünkü sosyal medya platformları da var.
00:50:14Sadece biz Instagram, Facebook ya da Twitter'dan bahsediyoruz ama maalesef müstehcen işaretler yayınlayan, canlı yayınlar yapan birçok kişi var.
00:50:22Yani veya TikTok'u kullanıp para kazanma arzusu içerisinde olanlar var.
00:50:26Şimdi çocuklar bunları hep görüyor.
00:50:28Şimdi soruyoruz çocukları biz yani bir zaman zaman zaman yapmış olduğumuz akademik çalışmalarda gelecekle ilgili ne istiyorsun?
00:50:34Ben YouTuber olacağım, Infinosur olacağım diyor.
00:50:37Şimdi böyle diyen bir çocuktan ne beklersiniz?
00:50:41Dolayısıyla bu çocuk ne yapıyor belli bir süre?
00:50:44Yani özellikle ergenlik dönemine geldiğinde bir gün kendi fotoğrafını paylaşıyor.
00:50:49Ertesi gün anneannesinin fotoğrafını paylaşıyor.
00:50:52Üçüncü gün bulamıyor bir içerik ne yapacak?
00:50:55Bu sefer anneannesine bir tokat atıyor, gülüyorlar.
00:50:57Onun videosunu paylaşıyor.
00:50:59Daha sonra arkadaşına daha farklı durumlar yapıyor.
00:51:01Merdivenden ittiği videoyu paylaşıyor.
00:51:03Ya da nasıl diyelim okul tuvaletinde bir takım itişmeler, kalkışmalar ya da küfürlü sözler ya da alaycı ifadeler bunlar maalesef gerçekleşen şeyler.
00:51:16Ama en sonunda çocuk yapacak bir şey bulamıyor biliyor musunuz?
00:51:18Yani Infinosur'da, YouTuber'da ya da çok meşhur bir de olsa intihar eden birçok Infinosur var.
00:51:24Çünkü başka bir şey bulamıyor.
00:51:26Demek istediğimi anlatabiliyor muyum?
00:51:27Yani dolayısıyla bunun durdurulması için de biz ne yapabiliriz dedik Kastamon Üniversitesi Akademisyen olarak.
00:51:32Dediğim gibi bu dünyanın da problemiydi.
00:51:34Biz bununla ilgili bir proje oluşturalım dedik.
00:51:37Ve Avrupa Birliği projesi olarak bir projemiz kabul edildi Eylül ayı içerisinde.
00:51:43250 bin euroluk.
00:51:45Şöyle izah edeyim.
00:51:47Portekiz, Almanya, Estonya ve...
00:51:53Çok özür dilerim kafam karıştı.
00:51:55Şu an Estonya, Portekiz, Almanya ve İtalya ortağımız var.
00:52:01Kastamonu Milli Eğitim Müdürlüğü var.
00:52:03Ve Kastamon Üniversitesi bünyesinde arkan zorbalının azaltılmasıyla ilgili biz şiddetsiz iletişimi savunuyoruz.
00:52:09Konuşmamızın başında da vurgulamıştım Sahin Bey.
00:52:12Çünkü iletişim becerilerinin eksikliği tamamen şiddet ve saldırganlığı artırıyor.
00:52:17Bu dediğim gibi akademik literatürde zaten bu net bir şekilde var.
00:52:201984'te ortaya konulan bir şiddetsiz iletişim kuramı var.
00:52:24Amerika'da ortaya çıkmış.
00:52:26Gerçekten Amerika'da şiddetsiz iletişimle ilgili ciddi çalışmalar var.
00:52:30Kaldırılıyor mu tamamen ortadan şiddet?
00:52:33Kaldırılmıyor.
00:52:34Ama bir nebze de olsa azaltılma ile ilgili ciddi çalışmaların olduğunu,
00:52:37ilgili kuruluşların, enstitülerin açıldığını gözlemliyoruz.
00:52:40Bununla ilgili oyunların geliştirdiğini gözlemliyoruz.
00:52:43Hem fiziksel oyun hem dijital oyun.
00:52:45Çünkü o da önemli.
00:52:47Şimdi Avrupa ve Türkiye ayağının da ciddi eksiklikler olduğunu tespit ettik.
00:52:52Biz de o kuramı Türkiye ve Avrupa için nasıl uygularız?
00:52:56Bununla ilgili oyunlar geliştirebilir miyiz diye arkadaşlarımıza fikir yürütüp
00:53:00daha sonra bu ortakları bulduk.
00:53:04Bu ortaklarımızda Estonya'da bir ortaokul var ortaklarımız arasında.
00:53:09Portekiz'de ilkokulda üniversiteye kadar olan eğitim kurumları olan bir kurumumuz var.
00:53:15Almanya'da bir yazılım şirketimiz var ortak olarak.
00:53:17İtalya'da da belediyeye bağlı bir STK var.
00:53:20Yani biz aslında tüm paydaşları bir araya getirdiğimiz proje oldu.
00:53:24Bu ülkeleri niye seçtik?
00:53:25Az önce söyledim.
00:53:27Yani Türkiye'ye bak...
00:53:28Dünya ortalamasını söyleyeyim ben önce size.
00:53:3010 çocuktan 3'ü zorbalığa uğruyor.
00:53:33Yani %30 civarında zorbalığa uğruyor.
00:53:37Oysa ile ülkeler arasında bakıyorsunuz %20 ortalama.
00:53:41Türkiye'ye bakıyorsunuz %27.
00:53:44Almanya'ya bakıyorsunuz %30 sınırında.
00:53:47Filipinlere bakıyorsunuz %48 sınırında.
00:53:50Yani iki çocuktan biri zorbalığa uğruyor.
00:53:52Düşünebiliyor musunuz?
00:53:53Şimdi bunun bir çözülmesi lazım bir şekilde.
00:53:55Dediğim gibi ülkeler bununla ilgili çalışmalar başlattı.
00:53:59Birleşimliyetlerde ciddi anlamda bu konular özellikle Yunus Epe bünyesinde tartışılıyor.
00:54:04Bununla ilgili destekler de var projelere.
00:54:06Azaltılması ile ilgili neler yapılır.
00:54:07Biz de bundan yola çıkarak yani kafa bir tabiri ifade etmek gerekirse elimizin taşının altına biz de koymak istedik.
00:54:13Türkiye'de ilgili bakanlıkların yapmış olduğu çalışmaları en azından STK, üniversite, yazılım şirketi veya ilgili kuruluşlarla Avrupa'daki okullarla en azından nasıl bir çözüm oluştururuz bunu gerçekleştirmek istiyoruz.
00:54:2824 aylık bir projemiz var.
00:54:31Şöyle bir iddiamız elbette yok.
00:54:33%100 akran zorbalığını bitireceğiz.
00:54:35Biz yani gönül ister ama şiddet ve saldırganlık eğilimlerini azaltma ile ilgili her ülkenin geliştireceği oyunlar var.
00:54:42Bunlar dediğim gibi fiziksel oyunlar.
00:54:44Hatta şöyle bir motto'muz var.
00:54:455 yaşından 95 yaşına kadar herkes gelişim mecerimlisini kazansın ki şiddet ve saldırganlık azalsın.
00:54:52Az önce sizin anlatmış olduğunuz kıssaya da benim vermiş olduğum örnekler de bunu destekliyor.
00:54:57Yani anne sizde olmayan bir davranışlı çocuğa aktaramazsınız.
00:55:01Biz buna yani literatürde sosyal öğrenme kuramı diyoruz.
00:55:04Yani çocuk etrafında görmüş oldukları şeyi maalesef taklit ediyor, benimsiyor, işselleştiriyor ve sıradan bir davranış haline getiriyor.
00:55:11Dolayısıyla proje kapsamımız ortaokul öğrencilerine yönelik ama biz ebeveynlere de eğitimler vereceğiz.
00:55:17Öğretmen, rehber öğretmenlerimize özellikle ciddi anlamda eğitimler vereceğiz.
00:55:21Dediğim gibi dijital oyun gerçek yani fiziksel oyunlar bu kartondan ya da tahtadan yani ahşaptan geliştirdiğimiz oyunlar da olacak.
00:55:30İlk defa geliştirecek bu oyunlar.
00:55:32Bununla ilgili ekipleri kurduk şu an.
00:55:34İnşallah Ocak ayından itibaren resmi olarak da başlayacağız.
00:55:38Onaylandı ama resmi işlemlerimiz devam ediyor uluslararası olunca.
00:55:42Diğer ülkelerin imzalarını falan tamamlanması lazım.
00:55:45İnşallah başlatacağız.
00:55:47Biz oraya gideceğiz o ülkelere.
00:55:49Orada gözlemler yapacağız.
00:55:51Onlar buraya gelecekler.
00:55:53Geliştirmiş olduğumuz modüller var.
00:55:55Beş başlıkta, yirmi sekiz alt başlığı var.
00:55:58Bunların her biri tekrar tek tek denilecek.
00:56:01Eğer başarılı olursa bunları işte web ortamında ve dijital ortamda yayınlayacağız.
00:56:06Ve buna ait bir rehber kitap buluşturacağız.
00:56:09İnşallah biz de katkı sağlayacağız diye umut ediyoruz.
00:56:11Yani Allah bizi mahcup etmesin diyelim.
00:56:14Böyle bir niyetle yola çıktık.
00:56:18İnşallah Akran Zorbalı'nı ileride daha az konuşacağız diye umut ediyorum.
00:56:21Dediğim gibi Türkiye ve Avrupa'ya maalesef birazcık eksik kalmış.
00:56:25İletişim becerilerinin kazandırılmasıyla ilgili.
00:56:27Bir de dediğim gibi az önce çok o kavram çok önemli.
00:56:30Güvenli eğitim iletişimi.
00:56:32Yani dediğim gibi bir öğretmen benim çocuğum bunu yapmaz.
00:56:36Ya da bir ebeveyn benim çocuğum kesinlikle bunu yapmaz deyip çocuğa olmayan öğrenmediği bir şeyi öğretiyoruz aslında farkında olmadan.
00:56:44Bunlar çok çok önemli.
00:56:46Bunları kazandıracağız.
00:56:48Özgüven mahremiyet eğitimleri içerisinde olacak.
00:56:51Çocuğun özellikle kendini tanımasıyla ilgili ciddi oyunlarımız olacak.
00:56:55Duygularını tanıması çok çok önemli.
00:56:56Çünkü hani ne olup olmadığını kendini anlatmaya da iletişim becerilerini kazanmasıyla ilgili onlar çok önemli.
00:57:03İnşallah bunları gerçekleştirmek istiyoruz Sami Bey.
00:57:06İnşallah.
00:57:06Yani ilerleyen dönemlerde bununla ilgili de belki yapmış olduğumuz faaliyetlerden kısa kısa bir ilgilendirme olursa yine sizlerin aracıyla kamuoyuna da açıklamak isteriz inşallah.
00:57:18İnşallah biz de çok isteriz hocam.
00:57:19Siz ve sizin gibilerin sayısı inşallah artarsa bu konuyu daha fazla kişi dertlenirse kısa zamanda inşallah ben öyle ümit ediyorum en azından.
00:57:29Bu konuyu hani siz dediniz yüzde yüz bitirmek gibi bir iddiamız yok ama inşallah nasip olur bu başta size ve sizin gibi düşünenlere.
00:57:37Ve bu sürece artık konuşmayız.
00:57:39Çünkü gerçekten boyut çok farklı bir yere gitti.
00:57:42Hani ilk başta düşünce gülerek başlayan bir süreç belki ama sonrasında işte çocuk katillere gitti.
00:57:51İşte tetikçilere gitti.
00:57:53Çocuk tetikçilere gitti vesaire.
00:57:55Ve çok korkunç bir süreç oldu.
00:57:57Yani biz el bebek gül bebek büyüttüğümüz çocukları katil olarak görüyoruz karşımızda.
00:58:02Bunu da yani bu imtihanı da hiçbir anne baba yaşamasın inşallah diye dua edelim hocam.
00:58:08Burada siz de projenizde de bahsettiniz.
00:58:12Rehber öğretmenlere eğitimler vereceğiz dediniz.
00:58:16Ben burada aslında rehber öğretmenler üzerinde değil ama genel olarak tüm öğretmenleri kapsayan bir soru soracağım.
00:58:23Öğretmenler bu duruma karşı nasıl davranmalı?
00:58:26Yani şu olabiliyor bazen bir öğretmen bir öğrencisine çok fazla güveniyor.
00:58:32Veya hani şöyle diyeyim daha doğrusu bir çocuk anne babasının yanında farklı arkadaş ortamında farklı olabiliyor.
00:58:39Veya öğretmeninin yanında farklı anne babasının yanında farklı olabiliyor.
00:58:44Bunlardan kaynaklı belki ya da farklı sebeplerden bilmiyorum.
00:58:49Öğretmenler çok güvendiği için inanmıyorlar buna.
00:58:52İşte ben diyorum ki falanca bana zorbalık yapıyor.
00:58:55Öğretmenim diyor ki yok o yapmaz.
00:58:57Veya anne baba aynı şekilde.
00:58:58Şimdi bu konularda aslında biraz dağıttım ama şöyle toparlayayım.
00:59:03Öğretmenlere vermek istediğiniz tavsiyeler nelerdir?
00:59:07Burada kısaca bahsetsek projeniz içerisinde de var zaten.
00:59:11Güzel olur.
00:59:11Teşekkür ederim.
00:59:13Evet güzel bir soru.
00:59:14Öğretmenlerin de işte burada iyi bir görüntü.
00:59:16Hani ebeveynlere düşen sorumluluklar benzer.
00:59:18Yani çocuklarının sınıftaki davranışları farklılık gösteriyorsa.
00:59:22Dediğim gibi akademik başarısı düşüyorsa.
00:59:24Bunun altında bir sebep aramak durumundalar.
00:59:26Yani zaman zaman velilerle bir araya geldiğimizde.
00:59:30İşte öğrenci sınavda başarısı düşük oluyorsa.
00:59:34Yani yazılarda.
00:59:35Buna veli örneği fark ediyor.
00:59:37Çünkü diğer derslerde çok iyi ya da farklı bir şeyler olabiliyor.
00:59:40Ya da çok iyiyken bir anda düşebiliyor.
00:59:42Öğretmeninle konuştuğunda öğretmen heyecanlıdır diyor.
00:59:45Yani dediğiniz gibi iyi niyetli düşünüyor.
00:59:47O an için ama bu tekrar ediyorsa bunu gözlemlemek gerekiyor.
00:59:51Dediğim gibi takip etmekte yarar var.
00:59:54Öğretmenlerle iletişimini kurmakta yarar var.
00:59:56Bazen öğretmen işte sorunlu kaynağı ya da kötü haberci ben olmayayım diye veliye haber vermeme eğilimini gösteriyor.
01:00:03Az da olsa diyelim.
01:00:05Bu tür davranışlardan uzak durmamız lazım.
01:00:08Dediğiniz gibi projede bunları anlatacağız.
01:00:10İletişim becerilerini geliştirmek adına.
01:00:12Öğretmenlerimiz de var zaten.
01:00:14Fazlasıyla var.
01:00:14Gerçekten hani bizim Türkiye eğitim sisteminde ben karşılaştırmalı eğitim çalışıyorum.
01:00:19Yani farklı ülkelerdeki öğretmenlik sistemi.
01:00:22Bizdeki öğretmenler gerçekten harikalar oluşturuyorlar.
01:00:24Gerçekten bunu tüm sahibetimle söylüyorum.
01:00:29Dolayısıyla ama hani az da olsa bazen görmezden gelmek bu iyi niyetten kaynaklanıyor ya da sorunun kaynağının kendisi olmamasın diye.
01:00:37Ama bunu haber vermek, iletişimde kalmak çok çok önemli.
01:00:40Bununla ilgili de hizmet iş eğitim programları Milli Eğitim Bakanlığı öğretmenlere yönelik gerçekleştiriyor.
01:00:45Zaman zaman eğitimleri ve ben de veriyorum.
01:00:48Ama burada işte hani tabi eskidendi bu birazcık hani eti senin kemiği benim çocuğu emanet giderdi ki öğretmeni.
01:00:57Öğretmen çünkü bilginin ana kaynağıydı.
01:00:59O her şeyi biliyordu.
01:01:00Onun vurduğu yerde gül biterdi.
01:01:02Ama günümüzde tabi ki bunlar yok.
01:01:04Yani sistem değişti.
01:01:06Dediğim gibi hayata bakış açılarımız değişti.
01:01:08Artık bilginin kaynağı farklı olmaya başladı.
01:01:10Öğretmen öğrenci iletişimi de değişti.
01:01:13Veya ebeveyn iletişimini de değişti.
01:01:17Burada herkese sorumluluk düşüyor.
01:01:19İşin gerçeği.
01:01:20Öğretmen de dediğim gibi gözlemlerini gerçekleştirip iletişim becerilerini arttırıp öğretmenine taklit ediyoruz.
01:01:27Bakın şöyle bir çalışma da var.
01:01:29İlkokul seviyesinde öğretmen eğer kıyafetlerini düzenli giyip saç bakımını düzenli yapıyorsa öğrenciler de bunu yapıyor.
01:01:37Eğer öğretmeni çok böyle dağınık bir şekilde geliyorsa öğrenciler de dağınık gelmeye başlıyor sınıfa belli bir süre sonra.
01:01:44Çünkü normal bir davranış haline dönüştürüyor çocuk bunu.
01:01:48Diyor ki öğretmenim bunu yapıyorsa doğrudur diyor.
01:01:52Dolayısıyla hani herkese sorumluluk düşüyor.
01:01:54Burada öğretmenlere düşüyor.
01:01:56Okul idaresine düşüyor.
01:01:58Yani il milli eğitim müdürlüklerine dahi düşüyor.
01:02:00Hani söylenen bir sorunu bazen benim ilimde böyle bir akran zorbalı ile ilgili gündeme gelmesin.
01:02:06Aman işte hani kol kırılırken içinde kalır diyoruz ya aman kimse duymasın.
01:02:10Hayır efendim duysun.
01:02:11Bilsinler ki bununla ilgili çözümler üretilsin.
01:02:14Yani bunda saklayacak gizleyecek bir şey yok.
01:02:17Elbette olumsuz farkındalık oluşturacak kavramları ya da haberleri kullanmak uygun değil.
01:02:22Yani yanlış yönlendirmeler yapmamak adına.
01:02:25Az önce vurguladığım güvenli eğitim iletişimi dediğimiz kavram kapsamında.
01:02:30Çünkü var bu dediğim işte büyük balık oyunu dediğimiz oyunu bir ilçe milli eğitim müdürü okul akademisyen eğitim öğretim açılışında diyor ki benim çocuklarımda gurur duyuyorum diyor.
01:02:44Türkiye'de diyor bu oyunla ilgili diyor ciddi problemler varken benim ilçemde kimse oynamamış diyor.
01:02:50Sonra bununla ilgili yapılan araştırmada ilçede en çok Google'da aranan bu oyun ismi biliyor musunuz?
01:02:58Çocuğa olumsuz farkındalık da vermemek gerekiyor.
01:03:01Bu yüzden tüm eğitim paydaşlarına anne babaya dediğim gibi idareciye okul servisine kadar kantincisine kadar hepsine büyük sorumluluklar düşüyor.
01:03:11Bunların denetlenmesi ve gözlemlenmesi lazım.
01:03:14Ben burada şunu anlıyorum doğru mu anladım diye teyit etmek istiyorum.
01:03:18Bu X oyunu diyelim X oyunu tehlikeli bir oyun çocuklar için ve bu konuyu seminerlerde veya konferanslarda vesaire ismini anmamak hatta bahsetmemek mi doğru?
01:03:33Bu sorunu sadece işte şahsi olarak Ahmet'te gördüğümüz zaman Ahmet bu oyunu oynama bu oyunun şöyle şöyle riskleri var şeklinde mi ilerlemek gerekiyor?
01:03:44Şimdi kötü oyunlardan bahsediyorsak bunlardan bahsedebiliriz.
01:03:47Ama genel konuşmamız içerisinde bu konuşmaları serpiştirdiğinizde farkındalık oluşturuyor.
01:03:54Bunun kötü olduğunu anlatmak için yani şu besini yemeyin dediğimiz takdirde zaten yani insan beyni yapmayın dediğiniz davranışı daha çok yapma eğilimidir.
01:04:04Yani bununla ilgili çok basit örnekler de verilir işte iki kişi konuşurken ayağıma bakma diyorsunuz direkt ayağınıza bakma eğilimini gösteriyor.
01:04:11Gözlerini kaçırıyor yani çok basit bir şeydir bu basit bir deneydir diğerler için de geçerlidir.
01:04:16Yapma dediğiniz şey zaten tepkisel olarak vücut yapma eğilimini gösterir yani etkiye karşı bir tepki verir mutlaka verir.
01:04:25Dolayısıyla o ifadeyi kullanmamak yararlıdır ama tamamen dijital oyunların zararlarıyla ilgili bahsediyorsanız bu oyunların oynanmamasını tavsiye ederim kelimesi kullanılabilir.
01:04:35Burada bir herhangi bir problem yok ama dediğim gibi genel konuşma içerisinde bunları benim çocuklarım yapmaz.
01:04:42Benim öğrencilerim zaten çok zekidir başarılıdır benim evladım bir taneciktir bu işlere girmez dediğiniz takdirde çocuk yapmıyorsa aklına düşürmüş oluyorsunuz yani.
01:04:53Söylemek istediğim bu yoksa olumsuz örnekler üzerinden elbette belli olaylar ya da olgular anlatılabilir burada problem yok.
01:04:59İletişim becerileri güçlüyse öğretmenin ya da idarecinin bu tür eğitimler verilebiliyor.
01:05:05Ben de seminerlerinde çocuklar varsa anlatacağım şey farklı oluyor ebeveynler varsa farklı oluyor yaş gruplarına göre farklılık olabiliyor.
01:05:13Çünkü çok çok önemli yani gelişimsel dönemler birbirinden farklılık gösteriyor çocuğun anlayacağı ya da üstesinden gelebileceği söylemleri kullanmak çok çok önemli.
01:05:24Hocam burada az önce değindiniz 10 çocuktan 3'ü akran zorbalığına uğruyor dediniz bu ciddi bir oran çok büyük bir oran.
01:05:33Siz de bu konularda araştırmalar yapıyorsunuz şunu sormak istiyorum akran zorbalığında cinsiyet ağırlığı var mı?
01:05:41Erkekler daha çok zorbalık yapıyor veya kızlar daha çok zorbalık yapıyor gibi.
01:05:45Şimdi şöyle erteklerin daha fazla yaptığını biliyoruz ama şiddeti en fazla daha doğrusu mağdur olan cinsiyet açısından kızlar daha çok mağdur.
01:05:59Akran zorbalığına uğruyanlar kızlar da sayısal anlamda daha fazla zorbalığı uygulayanlar erklerde daha fazla bakıldığında.
01:06:07Türkiye'de aynı şey geçerli yani bu dünya ortalamasında da Türkiye'de paralellik gösteriyor zaten bakıldığında.
01:06:14Dediğim gibi az önce vurguladığımız şey gerçekten akran zorbalığı örneğin bazı ülkeler var işte çok gelişmiş diyoruz Almanya.
01:06:23Almanya bizden daha üstte baktığınızda.
01:06:25Yani bu sadece Türkiye'nin sorunu değil veya çok yani bakıyorsunuz Singapur ciddi anlamda şey diyorsunuz ne bileyim teknoloji gelişmiş diyorsunuz böyle şeylerin olmaması lazım diyorsunuz ama orada daha yüksek bizden çıkabiliyor.
01:06:41Dolayısıyla bu sadece gelişmişle alakalı değil ciddi anlamda problemler var bunun kaynaklarının altı yani farklı nedenler var.
01:06:50Bunların hepsinin topyekun ele alınması gerekiyor dediğim gibi tüm faydaşların ortak hareket etmesi lazım.
01:06:55Bununla yüzde yüz mücadele ülke var mı genelde bana hep bu soruluyor maalesef yok dediğim gibi.
01:07:01Bununla ilgili kuruluşlar oluşturularak bunu en azından edilme ya da şöyle söyleyelim en azından okuryazarlık bununla ilgili yani bu olayla karşılaştığında nasıl tepkiler verilecek neler yapılacak kimle görüşülecek belli adım adım iş ve işlemleri anlatan ülkeler var.
01:07:18Burada biz biraz eksiğiz yani hani işte akran zorbalığına karşılaşmış birey tamam rehber öğretmenine girecek rehber öğretmenine ilgilenmediği takdirde başvurabileceği mekanizma neresidir?
01:07:30Bununla ilgili örneğin biz bu bilgilendirmeleri tam olarak yapmıyoruz veya sorumlu var mıdır?
01:07:36Ya da o dönemde çocukla ilgili gerçekten az önce haberde de örneğin biz konuya girmeden önce anne diyor ki akranları çocuğun işte bisikletinin frenlerini bozduğunu düşünüyorum diyor.
01:07:49Bununla ilgili şüphelerim var diyor.
01:07:51Şimdi sadece adli bir soruşturma mı gerçekleştirecek burada idari bir soruşturma da olacak mı örneğin?
01:07:56Tabii hukukçu değilim ben elbette ama düşünüyorum de kastettiğim bunun topyekun değerlendirilmesi gereken bir durum.
01:08:02Yani sadece o olay belki okulda daha farklı olaylar da var.
01:08:06Şu an için net bir şekilde böyle üzücü işte ölümle sonuçlanan bir olay olmadan da işte önleyici tedbirlerinin alınması lazım.
01:08:15Dolayısıyla dediğim gibi sadece Türkiye'nin değil tüm dünyanın problemi inşallah azalacak ama bu dijitalleşmeyle birlikte dediğim gibi bilgi daha fazla yayılıyor ve kötü bilgiler.
01:08:28Ben eğitim sosyoloğuyum biliyorsunuz.
01:08:31Şimdi eğitim sosyolojisinin temel mantığında şöyle bir şey var.
01:08:35Biz kültür öğretirken ya da değerlerimizi öğretirken gerçek hayatta olumsuz bir şey öğretmeyiz.
01:08:42Yani çocuğa hırsızlık yapmayı yalan söylemeyi kesinlikle öğretmeyiz değil mi?
01:08:47Ama dijital kültüre baktığınızda maalesef dijitalleşmede bunların hepsi gözü ardı ediliyor.
01:08:53Yani sırf bir beğeni ya da nasıl diyeyim bir like almak için bir kalp almak için her türlü kepazelik gerçekleştirebiliyor.
01:09:03Dolayısıyla çocuk bunu gözlemlediğinde onun için sıradan bir davranış haline dönüşebiliyor.
01:09:07Yani anne baba birbirine vurarak yani güya şaka şakalaşarak birbirine şiddet uygulama videolarını yayınlarsa çocuk bunu işselleştiriyor.
01:09:17Bu kadar basit yani başka bir şey düşünmeye de gerek yok.
01:09:20Dolayısıyla anne babaya dediğim gibi bazen büyük babaya büyük dedeye yani aile tüm bireylerine sadece anne babaya değil yakın çevresi dayı teyze bunların hepsi çok çok önemli faktörler.
01:09:33Dediğim bir çocuk sosyal öğrenme dediğimiz sosyal çevresinden öğrendiği gözlemlediği davranışları taklit ediyor.
01:09:41Eğer bunun yanlış olduğunu söylemezseniz ya da görmezden gelirseniz o davranışı işselleştiriyor sıradan bir davranış haline dönüştürüyor ve bunu her yerde uyguluyor.
01:09:52İşte bu da maalesef şiddetli saldırganlık olarak karşımıza çıkıyor.
01:09:56Dolayısıyla görmezden kesinlikle gelmeyeceğiz bunun başka çözümü yok.
01:09:59Maalesef bu konu hocam üzücü bir konu yani başta da ifade ettiğim gibi biz çocuklarımızı zarar gelmesin diye yetiştirirken bunlara maruz kalıyorlar.
01:10:11İnşallah hiçbir aile hiçbir anne baba böyle bir şeyle karşılaşmaz böyle bir şeyle imtihan olmaz.
01:10:17Şimdi bu konunun dışında size bir soru daha sormak istiyorum.
01:10:21Farklı bir konu aslında son günlerde gündeme geldi eğitim süresinin kısaltılması 12 yıllık zorunlu eğitim çocuklar için ne kadar faydalı bu süreyi kısaltalım mı vesaire gibi.
01:10:35Kısaca buna da cevap vermeniz.
01:10:37Şimdi 12 yıllık zorunlu.
01:10:39Şöyle bir bunu da ben şöyle bir metaforla anlatmak istiyorum.
01:10:42Böyle arkadaş ortamında eğitimcilerle bir araya geldiğimizde eğitimin aslında çok önemli ve zor bir iş olduğunu hep tartışıyoruz arkadaşlarımızla.
01:10:52Şimdi niye bir zor bir iş?
01:10:54Şöyle somut bir örnek verelim.
01:10:57Örneğin Ulaştırma Bakanlığı bir proje başlarsın.
01:11:00Dediğim gibi Kastamonu'da ikamet ediyorum.
01:11:02Örneğin İstanbul'dan Kastamonu'ya bir hızlı tren projesi gerçekleştirilsin.
01:11:06Şimdi bununla ilgili ne yaparlar Ulaştırma Bakanlığı?
01:11:08Bunun bir ahalesini yapar, inceleme yapılır, bir yol güzergahı belirlenir, işte raylar yapılır, vagonlar alır.
01:11:17Bu işte birkaç yıl sonra İstanbul'dan Kastamonu'ya hızlı tren geliyorsa başarılı olmuştur denir.
01:11:24Bu kadar basittir.
01:11:25Ama eğitim sisteminde böyle bir şey yok.
01:11:27Eğitim sisteminde ilkokula başlayan bir çocuk liseden mezun olduktan sonra onun gerçekten başarılı olup olmadığı anlaşılır.
01:11:34Bu sürede günümüzde 12 yıl bakıldığında.
01:11:37Dolayısıyla şöyle bir durum söz konusu.
01:11:40Maalesef biz eğitim sisteminde bazen eksiklikler olduğu tesitledildiği için anlık olarak vazgeçebiliyoruz.
01:11:47Ama bu sürece baktığımızda özellikle 12 yıllık bu kesintisiz bir eğitim.
01:11:51Malumunuz 28 Şubat o postmodern darbe diyelim girişiminden dolayı 5 artı 3 dediğimiz 8 yıllık kesintisiz bir eğitim modeli gerçekleştirdi.
01:12:03Oradaki amaçların ne olduğunu zaten biliyoruz.
01:12:05Onları konuşmayacağız şu an ama.
01:12:07Şimdi burada ne yapıldı?
01:12:082012-2013 eğitim öğretim yılında gündeme geldi.
01:12:11Bunun işte postmodern darbenin bir meyvesi olduğu bundan vazgeçilmesi bununla ilgili çözüm önerilesi getirilsindendi.
01:12:20Ve 2013 eğitim öğretim yılından itibaren de 4 artı 4 artı 4 dediğimiz sistem hayata geçirildi.
01:12:27Baktığımızda biz şu an kaç?
01:12:302025 yılındayız ve 12 yıllık öğrencilerimiz mezun edildi.
01:12:34Şimdi baktığımızda bu sistemin de belli eksiklerin yanlışlarının olduğunu gözlemliyoruz.
01:12:39Çünkü biz savunduğumuz konu ne?
01:12:41Dünya değişiyor ve dönüşüyor.
01:12:43Artık bireylerin daha da çabuk ergenleştiğini biliyoruz.
01:12:46Ve olaya daha diğer açıdan bakıyoruz.
01:12:49Mesleki eğitimle ilgili ciddi problemler var.
01:12:52Yani herkes üniversite okumak zorunluluğu gibi bir algı ya da sistem oluşturulmuş.
01:12:57Yani mutlaka veya üniversite sınavına girmiyorsa ya da meslek lisesine gidiyorsa o çocuk sanki zeka ile ilgili bir eksikliği varmış ya da akademik başarısı çok düşükmüş bir algısı var.
01:13:09Ya da tam tersi akademik başarısı çok düşüksü mutlaka o liseye gitmek zorunda gibi bir algı var.
01:13:15Bu beraberini neye getiriyor?
01:13:17Son sözlerimiz olarak alabilir miyiz hocam?
01:13:19Süremizin sonuna geliştir.
01:13:20Yani dolayısıyla zorunlu eğitimin mutlaka günümüze düşürülmesi gerekiyor.
01:13:25Yani bu da özellikle son tartışılan konu bununla ilgili bir sendika bir açıklama yaptı.
01:13:32Yanlış bilmiyorsam esnaf sanatkarlar konferasyonu açıklama yaptı.
01:13:36Meslek lisesinin düzeltilmesiyle ilgili.
01:13:38Yani herkes üniversiteye gitmesin.
01:13:40Çünkü ara eleman bulunamıyor diye.
01:13:42Bununla ilgili de 3 öneri var genel olarak baktığımızda.
01:13:443 artı 1 dediğimiz bir sistem.
01:13:462 artı 2 dediğimiz bir sistem.
01:13:48Ya da yaş modelini esas alacağız.
01:13:5016 yaşını dolduran çocuk isterse eğer liseden mezun edilecek ama üniversite sınavına giremeyecek.
01:13:572 artı 2 sisteminde de böyle var.
01:13:582 yılda liseden mezun olacak.
01:14:00İş piyasasına katılabilecek ama üniversite eğitimi alacaksa.
01:14:04Bu Almanya'da uygulanıyor.
01:14:05Birçok ülkede var.
01:14:06Ve baktığınızda Avrupa ortalamasının üstündeyiz zorunlu eğitim olarak.
01:14:10Dolayısıyla bu düşürülmesiyle ilgili de Milli Eğitim Bakanı'na zaman zaman programlarda soruyorlar.
01:14:16Diyor ki tartışılıyor şu an.
01:14:19Bununla ilgili fikirleri açığız diyor.
01:14:21Eğer gerekirse diyor.
01:14:22Bununla ilgili çalışmaları başlatacağız diyor.
01:14:25Benim de aslında savunduğum görüş.
01:14:28Yani 4 yıllık eğitim süresinin fazla olduğu.
01:14:30Ama burada şu problem var.
01:14:31Müfredatı yeni değiştirdik.
01:14:33Bunun bir an önce hayata geçilmesi lazım.
01:14:35Çünkü hani liseyi 3 yıla düşürürseniz 4 yıllık bir müfredat hazırlıyoruz.
01:14:39Dolayısıyla hani içerikler ya da sınavla ilgili belli kaygılar oluşacak.
01:14:43Burada bir de şu dikkat etmesi lazım.
01:14:45Yani az önce dedik ki hani YKS'dir.
01:14:47İşte üniversite yazılanmayla ilgili.
01:14:49Şimdi müfredat değiştiğinde bile bunu veliler soruyor.
01:14:52Diyor ki acaba sınav sistemi değişecek mi?
01:14:54Dolayısıyla liselerin tartışması bile beraberinde bunu getiriyor.
01:14:58Milli Eğitim Bakanlığı'nın bu süreci şeffaf bir şekilde açıklayarak
01:15:02ailelerdeki soru işaretlerini gidermesi çok çok önemli.
01:15:05Ama tartışılabilecek bir konu gerçekleştirilebilir mi?
01:15:08Elbette gerçekleştirilebilir.
01:15:10Bunları söyleyeyim.
01:15:11İnşallah hayırlı sonuçlanır hocam.
01:15:13Doğru karar verilir diyelim.
01:15:15Hocam ben çok teşekkür ediyorum.
01:15:17Çok keyifli bir yayın oldu.
01:15:20Ben teşekkür ederim davet ettiğiniz için.
01:15:22Sağ olun.
01:15:23Hayırlı geceler diliyorum.
01:15:24Hoşçakalın.
01:15:25Sağ olun.
01:15:26İyi yayınlar.
01:15:26Teşekkürler.
01:15:27Kastamonu Üniversitesi Eğitim Sosyoloğu Profesör Doktor Tunay Kamer bizlerdeydi.
01:15:33Akran zorbalığı ve eğitim süresinin kısaltılması hakkında konuştuk kıymetli izleyiciler.
01:15:38Böylelikle gece ajansı için bu haftalıkta bize ayrılan sürenin sonuna geldik.
01:15:43İyi hafta sonları diliyorum.
01:15:44Hoşçakalın.
01:15:45İyi akşamlar.
01:15:45Öldürmeyi geri kesip öldürmeyi çok iyi bilin.
İlk yorumu siz yapın