- 4 ay önce
Sosyal Medya Hesaplarımız...
Facebook : https://www.facebook.com/AkitTVOfficial
Twitter : https://twitter.com/akittv
Instagram : https://www.instagram.com/akittv
Google+ : https://plus.google.com/+akittv
Web Site : http://www.akittv.com.tr
Facebook : https://www.facebook.com/AkitTVOfficial
Twitter : https://twitter.com/akittv
Instagram : https://www.instagram.com/akittv
Google+ : https://plus.google.com/+akittv
Web Site : http://www.akittv.com.tr
Kategori
🗞
HaberlerDöküm
00:00:00Öldürmeyi, gelin kesinliği, öldürmeyi çok iyi bilin.
00:00:11Ayrı geceler, kıymetli izleyiciler.
00:00:14Gece Ajansı'nda gündemlerimizle birlikte karşınızdayız.
00:00:18Hemen özetlerimizle başlayalım.
00:00:20Gündem başlıklarımız neler?
00:00:21Muhalefete kaos tepkisi Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'dan geldi.
00:00:26Erdoğan, İstanbul'da kooperatifçilik stratejisi ve eylem planı tanıtım töreninde konuştu.
00:00:32Burada 3 milyarlık kredi müjdesi veren Erdoğan, muhalefete de yüklendi.
00:00:38Ve YSK, CHP için karar verdi kıymetli izleyiciler.
00:00:43CHP'nin 22. Olağanüstü Kurultayı'nın iptali için yapılan başvuru YSK tarafından reddedildi.
00:00:50Böylelikle CHP'nin 22. Olağan Kurultayı kesinleşmiş oldu.
00:00:56Gazze'ye gideceğiz.
00:00:58Gazze biliyorsunuz ki kanayan yaramız.
00:01:00Ancak Gazze'nin artık dünyayla bağlantısı kesildi kıymetli izleyiciler.
00:01:05Soykırım bir yana artık internet bağlantısı Gazze'de bitti.
00:01:10Bunun yanında telefonlar da işlevsiz kaldı.
00:01:13Böylelikle Gazze'nin dünyayla irtibatı kopmuş oldu.
00:01:17Ancak sevindirici bir taraf var.
00:01:19Ne kadar bunlar üzücü olsa da Hamas'tan da karşılık geliyor İsrail'e.
00:01:24Hamas saldırılar düzenledi İsrail'e.
00:01:26Tüm detaylarıyla birazdan sizlerle olacak.
00:01:30Ve maalesef 3 ilde ciğerlerimiz yanıyor kıymetli izleyiciler.
00:01:34Antalya'nın Alanya, Aydın'ın Çin'e ve Muğla'nın Milas'ta Köyceğiz ilçelerinde orman yangınları var.
00:01:42Bu yangınlara birazdan bakacağız.
00:01:44Ekiplerin can hıraç mücadelelerini ekranlarınıza getireceğiz.
00:01:49Vergi yüzsüzleri ifşa edilecek.
00:01:52Hazine ve Maliye Bakanlığı kesinleşmiş vergi borcu olanları ve cezalarını ödemeyenleri açıklayacak kıymetli izleyiciler.
00:02:01Ne zaman açıklanacağına ve tüm detaylara bakacağız.
00:02:05Ve son olarak Teknofest'e gideceğiz.
00:02:07Teknofest 3. günündeydi.
00:02:09Müthiş bir heyecan vardı.
00:02:11Yoğun katılımcıya ev sahipliği yaptı.
00:02:14Katılımcılar arasında Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan da vardı.
00:02:17Başlıklarımız bu şekilde.
00:02:20Şimdi Gece Ajansı başlıyor.
00:02:36Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan İstanbul'da kooperatifçilik stratejisi ve eylem planı tanıtım töreninde konuştu.
00:02:44Kıymetli izleyiciler 3 milyar liralık kredi müjdesi veren Erdoğan CHP'ye de yüklendi.
00:02:49Hırsın, tamahın, fırsatçılığın bir an evvel köşeyi dönmenin dünyada veba gibi yayıldığı şu günlerde bu köklü geleneğimizin temsil ettiği ticaret ahlakına her zamankinden daha fazla ihtiyaç duyuyoruz.
00:03:12Esnaflara ticaret ahlakı mesajı verdi.
00:03:15Ahilik kültürümüzün özünde yer alan dürüstlük, paylaşma, karşılıklı yardım ve güven ilkeleri aslında bugünün kooperatifçilik ruhunu şekillendiriyor.
00:03:28İMC kültürünün de ete kemiğe büründüğü modern yapıların başında kooperatifler geliyor.
00:03:37Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan İstanbul'da kooperatifçilik stratejisi ve eylem planı tanıtım töreninde konuştu.
00:03:44Kooperatiflerimize sunulan makine, ekipman, demirbaş alım desteği 400 bin liradan 1 milyon liraya,
00:03:56sergi ve fuar katılım desteği 60 bin liradan 150 bin liraya,
00:04:02nitelikli personel istihdamı desteği bir personel için yıllık 204 bin liradan 266 bin 400 liraya,
00:04:14iki personel için 408 bin liradan 532 bin 800 liraya yükselttik.
00:04:23Erdoğan'dan kooperatiflere kredi desteği müjdesi geldi.
00:04:26Kredi garanti fonu bünyesinde kooperatiflerimizin kullanımına münasır yeni bir destek mekanizması oluşturuyoruz.
00:04:37Teskomp tarafından yatırılacak 100 milyon liralık fonla kooperatiflerimize toplam 3 milyar liralık kredi imkanı sunacağız.
00:04:50Cumhurbaşkanı Erdoğan muhalefete de yüklendi.
00:04:52Ana muhalefetin son 6 aydır bütün çabası ülkemizin 23 yılda ağır bedeller ödeyerek elde ettiği istikrar ve güven atmosferini dinamitlemektir.
00:05:09Milli markaları hedef gösterdikleri boykot çağrılarından batılı medya kuruluşlarına ülkemizin şikayet edilmesine,
00:05:20Alevi canlarımıza yönelik edepsizliklerden sokaklarımızı karıştırma gayretlerine kadar bütün yaptıkları sadece ve sadece bunun içindir.
00:05:34İstanbul'da Teknofest heyecanı son hızıyla devam ediyor kıymetli izleyiciler.
00:05:46Dünyanın en büyük havacılık, uzay ve teknoloji festivalinde 3. günde de ilgi yoğundu.
00:05:52Ziyaretçiler arasında Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan da vardı.
00:05:56Erdoğan, Teknofest katılımcılarına seslendi.
00:05:59Türkiye'nin ayakları yere basmayan festivali Teknofest'e heyecanı sürüyor.
00:06:12İstanbul Atatürk Havalimanı'nda 17 Eylül'de kapılarını açan dünyanın en büyük havacılık, uzay ve teknoloji festivali yoğun ilgi görüyor.
00:06:22Teknofest'in 3. gün coşkusuna Cumhurbaşkanı Erdoğan da ortak oldu.
00:06:30Erdoğan, Teknofest'e katılarak ziyaretçilerle buluştu.
00:06:33Buradaki atmosfer, siz gençlerimizin heyecanı, beni farklı bir ruh ikliğimine götürüyor.
00:06:43Genç beyinlerin, genç yüreklerin başarılarına bizzat tanıklık etmek, ülkemizin aydınlık geleceği adına beni fazlasıyla umutlandırıyor.
00:06:56Dünyaya mührümüzü vuracağımız, Türkiye yüzyılının en kilit aktörü olarak gördüğümüz Teknofest kuşağı maşallah yine göz dolduruyor.
00:07:11Son günlerde kan tüccarlarının şahsımız ve Kudüs'le ilgili ezeyanlarının arka planında bu hakikatin onlar tarafından da bilinmesi vardır.
00:07:26Türkiye artık bu artan gücüyle mazlumlara umut, zalimlere korku veriyor.
00:07:35İşte siz de gördünüz, geçen gün bir tanesi çıkmış, ecdadın emaneti olan Silvan kitabesini vermediğimiz için bize nefret kusuyor.
00:07:53Elinde 65 bin gazeli mazlumun kanı olan canilere şunu söylüyorum.
00:08:00Kudüs, Müslümanlarla birlikte tüm insanlığın onurudur, izzetidir, şerefidir.
00:08:11Çıkmış bir de utanmadan halen kitabenin peşine düşüyor.
00:08:18Değil sizi o kitabeyi, Kudüs'ü şerife ait tek bir çakıl taşını dahi vermeyiz.
00:08:30Sultan Abdülhamit verdi mi?
00:08:36Alabildiniz mi?
00:08:39Biz Sultan Abdülhamitlerin torunumuz.
00:08:44Aynı yolda gidiyoruz.
00:08:46Kıymetli izleyenler, Antalya'nın Alanya, Aydın'ın Çin'e ve Muğla'nın Milas'ta Köyceğiz ilçelerinde orman yangınlarıyla mücadele devam ediyor.
00:09:01Detaylara bakalım.
00:09:02Orman yangınları yeniden başladı.
00:09:12Dün geceden bu yana Antalya, Aydın ve Muğla'da alevlerle mücadele var.
00:09:16Yangın Alanya ile Gazipaşa ilçeleri arasındaki ormanlık alanda başladı.
00:09:21Bölgede şiddetli rüzgar etkiliydi.
00:09:24Alevler kısa süre içinde geniş bir alana yayıldı.
00:09:26Ali Efendi Mahallesi'nde ilerleyen alevler bazı evlere sıçradı.
00:09:32Yangının yaklaştığı mahallelerde elektrikler tedbir amacıyla kesildi.
00:09:37Tahliye çalışmaları başladı ve bölgede vatandaşların, hayvanların güvenli bölgelere ulaşması sağlandı.
00:09:45Vali Hulusi Şahin, bölgede 57'ye yakın konut ve villanın boşaltıldığını açıkladı.
00:09:50Muğla'nın iki ilçesinde de alevlerle mücadele vardı.
00:09:55Milas'ın Kıyı Kışlacık Mahallesi ile Köyceğiz'in Akköprü Mahallesi'nde bulunan ormanlık alanlarda dün akşam saatlerinde yangın çıktı.
00:10:04Her iki bölgeye de ulaşan ekipler yangını kontrol altına almak için yoğun bir çalışma yürütüyor.
00:10:10Köyceğiz'deki yangının en büyük olduğunu ve şiddetli olduğunu anlatan Muğla Valisi İdris Akbıyık,
00:10:16bugün iki ilçede beş okulun tatil edildiğini açıkladı.
00:10:20Bir diğer yangın ise Aydın'da çıktı.
00:10:23Çin'e ilçesinde ormanlık alanda yangın başladı.
00:10:27Yangın nedeniyle bölgeye ekipler sevk edildi.
00:10:30Yüksek Seçim Kurulu CHP Cumhuriyet Halk Partisi'nin pazar günü yapılacak 22. Olağanüstü Kurultayı'nın iptali için yapılan başvuruyu reddettik kıymetli izleyiciler.
00:10:49Yani CHP Pazar günü 22. Olağan Kurultayı'nı yapacak.
00:10:53CHP'nin 22. Olağanüstü Kurultayı kesinleşti.
00:11:00Yüksek Seçim Kurulu CHP'nin pazar günü gerçekleştirileceği kurultayının iptali için yapılan başvuruyu reddetti.
00:11:08Cumhuriyet Halk Partisi'nin pazar günü yapılacak olan 22. Olağanüstü Kurultayı'nın tam kanunsuzluk nedeniyle iptaline yönelik talebin reddine karar verilmiştir.
00:11:20CHP yönetimi İstanbul İl Yönetimi'nin görevden uzaklaştırılmasının ardından 21 Eylül'de olağanüstü kurultay kararı almıştı.
00:11:28CHP'li bir delege kurultayın iptal edilmesi için Çankaya İlçe Seçim Kurulu'na başvurmuştu.
00:11:34İlçe Seçim Kurulu başvuruyu reddetmiş, delegenin itirazını görüşen Ankara İl Seçim Kurulu da kararı değiştirmemişti.
00:11:41CHP'li delege olağanüstü kurultay kararını bu kez tam kanunsuzluk iddiasıyla YSK'ya taşımıştı.
00:11:50CHP'li belediyelerde yolsuzluk skandalına bakalım şimdi kıymetli izleyiciler.
00:11:56İstanbul Bayrampaşa Belediyesi'ne yönelik yolsuzluk iddiasıyla soruşturma kapsamında tutuklanan belediye başkanı Hasan Mutlu savcılık ifadesinde 3 milyon lira rüşvet iddialarını reddetti.
00:12:11Ses kayıtlarında 3 milyon lira rüşvet iddialarının gerçeği yansıtmadığını öne sürdü.
00:12:17Yolsuzluk iddialarını yalanladı ancak kayıtlar dosyaya girdi.
00:12:24İstanbul Cumhuriyet Başsavcılığı tarafından yürütülen CHP'li Bayrampaşa Belediyesi'ne yönelik yolsuzluk iddiası soruşturması kapsamında tutuklanan ardından da görevden uzaklaştırılan belediye başkanı Hasan Mutlu'nun savcılık ifadesi ortaya çıktı.
00:12:39Ekrem başkanımız zulme meydan okuyacak.
00:12:41İfadesinde Mutlu ses kayıtlarında 3 milyon lira rüşvet iddialarının gerçeği yansıtmadığını öne sürdü.
00:12:4713 Eylül'de Bayrampaşa Belediyesi odaklı irtikap, rüşvet, nitelikli dolandırıcılık ve ihaleye fesat karıştırmak iddiasıyla soruşturma açılmıştı.
00:12:58Soruşturma kapsamında gözaltına alınan ve tutuklanma talebiyle sulh ceza mahkemesine sevk edilen 45 kişiden belediye başkanı Hasan Mutlu dahil 26 kişi tutuklandı.
00:13:0919 kişi adli kontrol koşuluyla salıverildi.
00:13:15Tutuklanmasının ardından İçişleri Bakanlığı Bayrampaşa Belediye Başkanı Hasan Mutlu'nun görevden uzaklaştırıldığını duyurdu.
00:13:22...iradesini, ülkemizin adaletini savunmak...
00:13:25İstanbul Büyükşehir Belediyesi'ne yönelik yolsuzluk soruşturmasında Ekrem İmamoğlu'nun kasası olduğu iddia edilen Ertan Yıldız,
00:13:36itirafçı olduktan sonra tahliye edilmişti.
00:13:38Kıymetli izleyiciler, Yıldız, Cumhuriyet Halk Partisi'nden istifa ettiğini açıkladı.
00:13:45Rüşvet çarkını bir bir anlatmış, itirafçı olduktan sonra tahliye edilmişti.
00:13:51Ekrem İmamoğlu'nun kasası olduğu iddia edilen Ertan Yıldız, CHP'den istifa etti.
00:13:57Yıldız, İstanbul Büyükşehir Belediyesi'ne yönelik yolsuzluk soruşturması kapsamında tutuklanarak cezaevine girmişti.
00:14:04Bir süre sonra etkin pişmanlıktan yararlanmak isteyen Yıldız,
00:14:08tüm para sistemini Ekrem İmamoğlu'nun kontrol ettiğini,
00:14:11ihalelerin beylikdüzü kökenli firmalara verildiğini itiraf etti.
00:14:15İfadeleri sonrası tahliye edilen Yıldız'ın daha sonra ev hapsi de kaldırılmıştı.
00:14:21Aynı zamanda Bakırköy Belediye Meclis üyesi olan Ertan Yıldız, CHP'den istifa ettiğini duyurdu.
00:14:30İstanbul Boğazı'nda Beşiktaş-Üsküdar seferini yapan bir yolcu motoruyla kuru yük gemisi çarpıştı kıymetli izleyiciler.
00:14:38Kaza sonucu 8 kişi yaralandı.
00:14:40İstanbul Boğazı'nda Beşiktaş-Üsküdar seferini yapan Kamil Sayın isimli yolcu motoruyla Panama Bayraklı Artvin isimli kuru yük gemisi çarpıştı.
00:14:53Kazada denize düşen kimse olmadığı belirtilirken yolcu motorundaki 8 kişinin yaralandığı tespit edildi.
00:15:01Yolcu motoru Paşa Limanı iskelesinde kıyıya yanaştırıldı.
00:15:04Yaralanan 2 yolcu ambulanslarla hastaneye kaldırıldı.
00:15:08Kuru yük gemisi ise kıyıya emniyeti ekipleri tarafından güvenli bir alana çekilerek hasar tespiti amacıyla demirlendi.
00:15:17Kazayla ilgili İstanbul Valiliği tarafından yapılan yazılı açıklamada olayla ilgili soruşturma başlatılmıştır ifadeleri kullanıldı.
00:15:25Şimdi ise kanayan yaramıza bakalım kıymetli izleyiciler.
00:15:37Gazze'ye gideceğiz.
00:15:38Terör devleti İsrail havadan ve karadan topçu saldırılarıyla Gazze'yi vurmaya devam ediyor.
00:15:43İşgalciler, askerler ve tanklarla Gazze'nin derinliklerine doğru ilerlerken İsrail saldırıları nedeniyle telefon ve internet hizmetlerinin kesilmesiyle birlikte daha fazla kişi bölgeden kaçmaya başladı.
00:16:01Gazze'ye terör devleti İsrail'in saldırıları sürüyor.
00:16:05İşgal güçleri Gazze için de katliam yaparak ilerliyor.
00:16:09Askerler ve tanklar Gazze'nin derinliklerine doğru ilerlerken İsrail saldırıları nedeniyle telefon ve internet hizmetlerinin kesilmesiyle birlikte daha fazla kişi bölgeden kaçmaya başladı.
00:16:25İsrail ordusuna göre hava kuvvetleri ve topçu birlikleri bu hafta şehri 150'den fazla kez vurdu.
00:16:32İsrail ordusunun Gazze'nin güneyindeki Morak bölgesinde sözde yardım dağıtım merkezleri yakınında bekleyen Filistinlileri hedef alması sonucu çok sayıda kişi şehit oldu.
00:16:48İsrail ordusunun hava bombardımanlarının ardından işgal için kara saldırılarını başlattığı Gazze kentindeki Filistinliler zor şartlar altında güney bölgelere göç etmeye devam ediyor.
00:17:00İsrail'in yoğun saldırıları ve zorunlu tahliye uyarıları nedeniyle Filistinliler yanlarına alabildikleri eşyalarla birlikte Reşit Caddesi üzerinden güney bölgelere doğru gece gündüz göç ediyor.
00:17:15Amas'a işgalcilere operasyon düzenliyor.
00:17:21Refah kent merkezi yakınındaki Cüneyne bölgesinde İsrail ordu buldu özerlerine eşlik eden bir Hun ve askeri araç patlayıcı ile hedef alındı.
00:17:31Yaşanan patlamada askeri araç büyük ölçüde tahrip olurken 4 asker öldü, 3 asker de ağır yaralandı.
00:17:37Ölen askerlerden birinin binbaşı, diğer 3'ünün ise teğmen rütbesinde olduğu açıklandı.
00:17:50İsrail ordusu yaşanan kayıpları doğruladı.
00:17:56Ürdün ise Hamas operasyonunu kınadı.
00:17:59Son saldırılarla birlikte İsrail ordusunun 7 Ekim 2023'ten bu yana açıkladığı resmi kayıplar 900'ü aştı.
00:18:0644 ülkeden Gazze'de Yahudi ablukasını delmek için yola çıkan küresel sumut filosu Akdeniz'de birleşiyor kıymetli izleyiciler.
00:18:19Filo Gazze'ye doğru tam gaz yapacak ancak Akdeniz üzerinde zaman zaman süren fırtınalar nedeniyle bazı tekneler İtalya'dan açılamıyor.
00:18:28Gemiler fırtına sona erdiğinde yola çıkacak.
00:18:36Gazze, terör devleti İsrail'in saldırı ve ablukası altında.
00:18:40Dünya liderleri katliamı izlerken sivil direniş Akdeniz'de sumut filosuyla Gazze'ye gidiyor.
00:18:46Tunus'tan yola çıkan gemiler İtalya açıklarına gelirken İtalya'dan Filo'ya katılacak gemiler son hazırlıklarını tamamladı.
00:18:58Bazı teknelerin yetersiz görüldüğü için Filo'dan çıkarılabileceği ifade ediliyor.
00:19:04Sicilya'dan yola çıkacak gemilerse kötü hava şartlarının nedeniyle çıkış süreççileri ertelenmiş durumda.
00:19:0918 Eylül Perşembe akşamındayız.
00:19:13Filo'daki gönüller herhangi bir olumsuzluk olmaması halinde Filo'nun cumartesi günü yola çıkabileceği ifade edildi.
00:19:19Gece özellikle Akdeniz açıklarında bir fırtına beklendiği için ihtiyaten burada beklemeyi uygun gördü Sumut Filo'nun lahiyeti.
00:19:31Şu anda buradayız bekliyoruz. Muhtemelen yarın öğlene doğru çıkılacak gibi görünüyor. Belki risk devam ederse yine beklenebilir.
00:19:43Denizli Milletvekili Sema Silkin Ün'de küresel Sumut Filosu'na destek için Türkiye Büyük Millet Meclisi'nde nöbete başladı.
00:19:50Ün, Filo'ya diplomatik koruma için diplomatik kişilere taşıyacak gemilerin oluşturulmasını istedi.
00:19:56Bu aşamada beklentimiz ise Sayın Bakanlığımızdan ve diğer bakanlıklardan, diğer devlet delegasyonlarını bu Filo'ya dahil olan devletlerden beklentimiz Filo'ya eşlik edecek diplomatik himaye koalisyonunun oluşturulmasıdır.
00:20:16Kocaeli'de AK Partili kadınlar Filo'ya destek için gökyüzüne Filistin bayrağının renklerinde balonlar bıraktı.
00:20:22Sumut Filosu'na selamlarını gönderiyorlar. Gönüllerinin, kalplerinin onlarla birlikte olduğunu, hepimizin gönlümüzün onlarla birlikte olduğunu söylemek istiyoruz.
00:20:33İspanya'nın Barcelona kentinde ise Sumut Filosu'na destek gösterisi vardı.
00:20:38Tüm dünya Gazze için birlik oldu kıymetli izleyiciler. Ancak Birleşmiş Milletler Güvenlik Kurulu'nda İsrail'in soykırımının engellenmesine yine ABD karşı çıktı.
00:20:56Karar tasarısı ABD tarafından veto edildi. Acil ve kalıcı ateşkesin önüne geçildi.
00:21:02ABD'nin tek oyuyla reddedildi.
00:21:32ABD temsilcisi oylama öncesi yaptığı açıklamada söz konusu karar tasarısını veto etmelerinin kimseyi şaşırtmayacağını belirtti.
00:21:40Hamas'tan ise konuya dair açıklama geldi.
00:21:43ABD'nin söz konusu tasarının Birleşmiş Milletler Güvenlik Kurulu'ndan geçmesine engel olarak İsrail'in Filistin halkına karşı işlediği soykırıma suç ortağı olduğunu vurguladı.
00:21:54Gazze kentine yönelik vahşi saldırılarına öldürme ve aç bırakma politikasında yeşil ışık yaktığı ifade edildi.
00:22:02Filistin Devlet Başkanlığı Sözcüsü Nebil Ebu Rudeyn'e de yaptığı açıklamada ABD'nin tavrının İsrail'i Filistin halkına karşı işlediği suçlara devam etmeye teşvik ettiğini bildirdi.
00:22:14İsrail ordusunda da işler sanıldığı kadar iyi değil kıymetli izleyiciler.
00:22:23Ordu bölünmüş durumda askerler Gazze'de savaşmayı kabul etmiyor.
00:22:27Bunun gerekçeleri ise askerlerin baskısı, ailelerin istekleri, Gazze'nin zor şartları ve psikolojik yorgunluk olarak belirtiliyor.
00:22:36İsrail ordusunda krizlerin neşiyor.
00:22:42Yüzlerce İsrail askerine mezar olan Gazze'ye askerlerin gitmediği ifade ediliyor.
00:22:47İsrail'in elit birliği Golani Tugaylarından 5 asker Gazze'de görev yapmayı reddetti.
00:22:52Bunun üzerine İsrail ordusu harekete geçti.
00:22:55Üçünü ordudan ihraç ederken ikisini ise askeri hapis cezasına çarptırdı.
00:23:01Söz konusu gelişmede asker ailelerinin karar üzerinde etkisi olduğu belirtiliyor.
00:23:05Binlerce yedek asker ise savaş yorgunluğu ve psikolojik çöküş nedeniyle Gazze'ye dönmeyi reddediyor.
00:23:13Öte yandan işgal medyası orduda derin bir moral krizi yaşandığını aktardı.
00:23:20Dışişleri Bakanı Hakan Fidan, İsrail bölgede yayılmacı politikalarına temas etti kıymetli izleyiciler.
00:23:28Suriye ile en büyük tehditin İsrail olduğunun altını çizdi.
00:23:32ABD, İsrail politikalarına da değindi.
00:23:40Dışişleri Bakanı Hakan Fidan, Mısır Televizyonu MBC Masrı'da sorulara cevap verdi.
00:23:46Teşekkür ederim, çok memnunum.
00:23:48İsrail'in bölgede politikalarına temas etti.
00:23:51Sorunların başlıca sebeplerini sıraladı.
00:23:53Son 10 yıllardır en büyük problemi.
00:23:57Fakat son birkaç yıldır Filistin'de devam eden zulmenin yanına İsrail yayılmacılığı da artık resmi olarak tanınmış bir bölge için tehdit haline geldi.
00:24:08İsrail'in bölgede yayılmacılığı artık bir politika haline getirmesini bir bölge ülkeleri olarak, uluslararası toplum olarak masaya yatırmamız ve tedbir almamız gerekiyor.
00:24:18Bu fevkalade önemli.
00:24:19Bu İsrail için de iyi değil, bölge ülkeleri için de iyi değil.
00:24:23İsrail maalesef güvenliğini bölgedeki kendine yakın olan ülkelerin siyasal zayıflıklarından, ekonomik zayıflıklarından, teknolojik deliliklerinden alıyor.
00:24:33Fidan, ABD ile İsrail'in birbirleri üzerindeki etkilerine değindi.
00:24:38ABD'nin İsrail politikaları üzerinde sanıldığı kadar etkisi yok dedi.
00:24:42Kimin kimi kontrol ettiği ve kim kimi yönetiyor realitesi?
00:24:45Yani bu son olaylarda da ortaya çıktı ki aslında ABD'nin İsrail politikaları üzerinde sanıldığı kadar da bir etkisi yok.
00:24:55Belki tersi mümkün.
00:24:57Fidan, Türkiye'nin Suriye politikalarına da temas etti.
00:25:00Suriye ile İsrail arasındaki gerginliğin boyutunu dile getirdi.
00:25:04Şu anda Suriye'nin istikrarına en büyük tehdit muhtemel bir İsrail askeri operasyonu.
00:25:12İsrail bu konuda belli niyetlerini önceden ortaya koyuyor.
00:25:16Suriye'deki istikrarsızlığın kapısını açarsa İsrail'in bu yayılmacı politikaları açar.
00:25:24Hazine ve Maliye Bakanlığı kesinleşen ve ödenmemiş vergiyle ceza borçları listelerini yayınlayacak kıymetli izleyiciler.
00:25:35Listeler 1-30 Aralık tarihleri arasında yayınlanacak.
00:25:38Hazine ve Maliye Bakanlığı kesinleşen ve ödenmemiş vergiyle ceza borçları bulunan mükelleflerin listesini duyuracak.
00:25:51Hazine ve Maliye Bakanlığı Gelir İdaresi Başkanlığı'nın vergi usül kanunu genel tebliğ resmi gazetede yayınlanarak yürürlüğe girdi.
00:26:00Gelir İdaresi Başkanlığı'ndan edinilen bilgiye göre açıklama kapsamına her bir vergi dairesine 5 milyon lira ve üzeri borcu olan veya bu tutar ve üzerinde kesinleşen vergi ve cezası bulunan mükellefler alınacak.
00:26:14Bu çerçevede bu yıl 1-15 Aralık'ta Türkiye genelindeki vergi dairelerinde 16-30 Aralık'ta da Gelir İdaresi Başkanlığı'nın internet sitesinde mükellef bilgilerini içeren listeler yayınlanacak.
00:26:27Açıklamalar iki listeyle yapılacak.
00:26:30Borçlu olanlara ilişkin listelerde 31 Aralık 2024 tarihi itibariyle vadesi geldiği halde 27 Kasım 2025 tarihi itibariyle ödenmemiş vergi ve cezalar yer alacak.
00:26:42Diğer listede ise borçlu olup olmadığına bakılmaksızın haklarında vergi incelemesi veya takdir komisyonu kararlarına göre vergi ve ceza hesaplanan mükelleflerden vergi ve ceza tarihiyatları 1 Haziran 2024 ile 31 Mayıs 2025 tarihleri arasında kesinleşenler ilan edilecek.
00:27:036 Şubat 2023'teki Kahramanmaraş Merkezi depremler nedeniyle mücbir sebep hali devam eden mükelleflerin ise borçları açıklama kapsamı dışında tutulacak.
00:27:13Ankara'da 11 yaşındaki Yiğit Cem Altınok yokuş aşağı sürdüğü bisikletiyle 8 metre yüksekliğindeki istinad duvarından düşerek hayatını kaybetti kıymetli izleyiciler.
00:27:27Anne Nazlıcan Akgün kaza öncesi bisikletin fren sisteminin 11 ve 12 yaşlarındaki iki arkadaşının bilinçli şekilde bozduğunu iddia ederek suç duyurusunda bulundu.
00:27:4311 yaşındaki Yiğit Cem bisikletiyle ölüme uçtu.
00:27:47Annesi fren sisteminin arkadaşları tarafından bozulduğunu iddia etti.
00:27:52Olay 2 Temmuz'da Ankara'nın Atapark mahallesinde yaşandı.
00:27:55Gülhane Ortaokulu'nda 5. sınıf öğrencisi Yiğit Cem Altınok, yaz tatilinde arkadaşlarıyla sokak arasında yokuş aşağı sürdüğü bisikletiyle 8 metre yüksekliğindeki istinad duvarından düşerek hayatını kaybetti.
00:28:08Oğlumun katilleri bisikletin pabucunu söküyor ön ve arka.
00:28:14Oğlum olay yerinde 2 tur attıktan sonra tekrar işaret ediyor eliyle buradan inmesini söylüyor.
00:28:19Oğlum buradan iniyor, frenleri sıkıyor, frenlerin tutmadığını fark ediyor.
00:28:22Daha sonra gördüğümüz demirden aşağı 8 metre aşağısı demire çarpıp bisikletiyle beraber aşağı düşüyor.
00:28:28Yiğit Cem Altınok'un annesi Nazlıcan Aygün, kaza öncesi bisikletin fren sisteminin arkadaşları KÇ ve EŞ tarafından bilinçli şekilde bozulduğunu iddia ederek savcılığa suç duyurusunda bulundu.
00:28:41Oğlum bu gördüğümüz yokuştan aşağı tek başına ilk önce bisikletine iniyor, geri bisikletin elini alarak çıkıyor.
00:28:47Bisikletin elini alıp üstüne bindiğinde birisi oğlumu oyalayarak öbürü de bisikletinin pabuçlarını söküyor.
00:28:53Oğlum yolda 2 tur attıktan sonra oğluma bu yoldan işaret ediyor, buradan inmesini söylüyor.
00:28:58Çok sakin ve soğukkanlı bir şekilde oğlumun düşüşüne kadar izliyor.
00:29:02Oğlum 8 metrelik istinaf duvarından bisikletle beraber uçuyor.
00:29:068 metrelik istinaf duvarına çok alçak bir şekilde demir koymuşlar.
00:29:10Aygün, kaza öncesine ait güvenlik kamerası görüntüsünü de savcılığa delil olarak sundu.
00:29:16Soruşturma kapsamında çocukların ifadesi alındı.
00:29:19Sayın seyirciler maalesef biz anneler ve babalar çocuklarını aman küfür duymasın, aman hakaret duymasın diye yetiştirirken bu şekilde akran zorbalığına yaşıtları tarafından maruz kalıyor.
00:29:37Şimdi son günlerde çokça artan bu konuyu kıymetli bir isimle konuşacağız.
00:29:43Kastamonu Üniversitesi Eğitim Sosyoloğu Prof. Dr. Tunay Kamer bizlerle olacak.
00:29:49Sayın Hocam hoş geldiniz yayınımıza.
00:29:52Hoş bulduk. Merhaba iyi yayınlar.
00:29:54Merhaba iyi yayınlar hocam. Nasılsınız?
00:29:57Teşekkür ederim. Sizleri sormadan.
00:29:59Teşekkür ederiz.
00:30:00Hocam girişte de bahsettiğim gibi bizler anneler, babalar, çocuklarını küfür duymamaları konusunda hatta hakaret duymamaları konusunda çok titiz yetiştirmeye çalışıyoruz.
00:30:11Bizler vurmaya kıyamıyoruz. Hani vurmayı geçtik, kızmaya kıyamıyoruz bazen. Ancak maalesef bunlar yaşanıyor.
00:30:20Yani akranları tarafından bu zorbalıklar ki son zamanlarda çokça ekranlara geldi.
00:30:26Şimdi bu konuda önce şunu sormak istiyorum hocam. Akran zorbalığı neden bu kadar arttı?
00:30:32Şimdi şöyle bir durum söz konusu. Şiddetle saldırganlık dediğimiz olay aslında takdirdilerek öğrenilen bir davranış kalıbı.
00:30:40Dolayısıyla şiddetle saldırganlık deyince bunun okullarda karşılaştığımız boyut akran zorbalığı.
00:30:47Bunun birçok etkisi var. Yani bazen biz bu tür olaylar yaşandığında hemen bir suçlu arama niyetinde giriyoruz.
00:30:53Diyoruz ki işte televizyondaki diziler çocuklarımızı çok olumsuza etkiliyor.
00:30:59Son dönemlerde sosyal medya platformları üzerinden özellikle TikTok'ta birçok içerikten dolayı çocuklar bu davranışları okula ortamına taşıyarak bunlar bozuluyor.
00:31:09Bazen işte ailede verilen bu değerler eğitimi ya da alak eğitimiyle ilgili ciddi problemlerin olduğu ve ailenin düzeltilmesine yönelik bir takım çalışmaların yapılması gündeme geliyor ve aile suçlanıyor.
00:31:21Zaman zaman öğretmenler ya da okul idaresinin bununla ilgili önlem almadığı noktasında bir takım serzenişlerde bulunuyoruz.
00:31:27Hep suçlu arıyoruz ama bunun tek başına bir suçlusu yok.
00:31:31Bu topyekun çözülecek bir problem.
00:31:34Çünkü dediğim gibi şiddetle saldırganlık tamamen takdirdilerek tekrarlanan, içselleştirilen, sıradan bir davranış haline dönüştüren bir durum.
00:31:43Dolayısıyla bunu görmezden gelmek diye bir durum söz konusu olmamalı.
00:31:47Yani çocuğun saldırganlık ya da şiddetle ilgili eğilimleri varsa bununla ilgili en başından netipen önleyici tedbirlerin alınması gerekiyor.
00:31:57Bu kapsamda Aile Bakanlığı'na, İçişleri Bakanlığı'na, Milli Eğitim Bakanlığı'na hatta genel ise Diyanet İşleri Başkanlığı'na herkese tüm kesimlere sorumluluklar düşüyor.
00:32:07Burada basına da düşüyor haberin sunulma biçimi, gösterilme biçimi.
00:32:11Çünkü şöyle bir durum var.
00:32:13Akran zorbalığı dediğimiz olay üç tarafı olan bir durum söz konusu.
00:32:17Burada mağdur denilen kişi var.
00:32:19Akran zorbalığına uğrayan kişi haberinizde de verdiniz.
00:32:22Bunu uygulayan kişiler var, zorbalar ve seyirciler var.
00:32:26Şimdi mağdur olan kişi yani zorbalığa uğrayan kişi belli bir süre sonra kendini ispat etme eğilimi içerisinde olduğu için kendisi de zorba olmaya başlayabiliyor.
00:32:35Veya diğer taraftan bu olayı seyredip de herhangi bir tepki vermeyen bir kişi daha sonra özellikle ergenlik dönemi.
00:32:43Çünkü bakıldığında akademik anlamda literatürce baktığımızda 7 ile 15 yaş arasında akran zorbalığı çok yoğun bir şekilde gösteriliyor.
00:32:51Yani ergenlik dönemi de içine gelince kendini ispat etme, arkadaş gruplarına kabul edilme gibi davranışlar bunu pekiştiriyor.
00:33:00Dolayısıyla burada dediğim gibi ailenin, öğretmenin ya da yakın çevrenin mutlaka bu davranışları gözlemliyor.
00:33:06Yani çocuk normal yeme alışkanlıklarının değişip değişmediği veya vücudunda herhangi bir fiziksel anlamda bir ezik, çizik ya da ne bileyim morarma gibi bir takım belirtiler,
00:33:18uyku alışkanlıklarının değişmesi, arkadaşlarıyla oynamama gibi davranışlar, ne bileyim sosyal dışlanmayla ilgili kendini ifade etmeme becerilerinin eksilmesi,
00:33:29akademik başarının düşmesi, okula gitmeme isteği, odasından çıkmama gibi davranışlar, mide ağrısı, baş ağrısı gibi bir takım şikayetlerin yoğun bir şekilde artması.
00:33:39Aslında bunlar hani normal belki hastalıkla ilgili durumlarmış gibi ya da ne bileyim çocuğun işte yorgunluk veya hava değişiminden kaynaklanan durumlarmış gibi düşünülüyor ama
00:33:50bir anne baba zaten çocuğunu veya bir öğretmen öğrencisini bu tür faaliyetler içerisine girdiği zaman değişik bir duruma girdiğini fark edebilir.
00:33:59Dolayısıyla bu durumlara karşılaştığı takdirde yani bir aile bireyi ebeveyn olarak öğretmenleriyle ya da okul rehberlik servisleriyle mutlaka iletişime geçmek durumunda.
00:34:10Eğer burada bir çözüm yoksa bunun bir an önce önleyici olarak diyorum yani tedbire çözülmesi için uzman desteği yani klinik desteğin mutlaka alınması lazım.
00:34:20Çünkü o zorba belki bizim çocuğumuza da bulaşabiliyor veya çocuğumuz onu seyrettiğinde hiçbir tepki vermiyorsa ileride çocuğumuz da bu durumdan etkilenebiliyor veya kendisi de zorba olabiliyor.
00:34:34Dolayısıyla görmezden gelmek burada en büyük hatalardan bir tanesi.
00:34:39Bu şunu da izah edelim bu sadece bir Türkiye'nin problemi değil.
00:34:43Bu tüm dünyanın problemi buna emin olabilirsiniz.
00:34:46Hatta bunu uluslararası raporlar söylüyor yani Birleşmiş Milletler'in yayınlamış olduğu raporlarda da var.
00:34:52Avrupa Birliği'nin yayınlamış olduğu raporlarda da var.
00:34:55Hatta daha da okyanus ötesi Amerika'da yayınlanan birçok raporda da Akran Zorbal'ın önlenmesine yönelik UNICEF'in raporlarına bakıyorsunuz.
00:35:04Bunun çözülmesi için çalışmaların başlatılması gerekiyor deniyor.
00:35:09Ülkemizde de Aile Bakanlığı bununla ilgili ciddi çalışmalar yürütüyor.
00:35:12İçişleri Bakanlığı gerçekten güzel çalışmalar yapıyor.
00:35:14Zorbalık şiddetinin önlenmesi amacıyla.
00:35:17Milliyetin Bakanlığı keza okullarda özellikle siber zorbalık zorbalıkların türleri de var.
00:35:23Çünkü fiziksel, duygusal veya diğer psikolojik siber zorbalık birkaç tane daha var.
00:35:29O siber zorbalığın önlenmesi için yani çocukların okulda birbirine şiddet uygulayarak
00:35:34bunun video çekmesi, sosyal medya platformları ya da mesajlaşma platformlar üzerinden paylaşmasını engellemek için
00:35:40akıllı cihazların okula getirilmemesiyle ilgili genelge yayınladı ve bununla ilgili bilinçlendirme çalışmaları yapıyor.
00:35:47Veya dijital vatandaşlık haklarımı biliyorum gibi çalışmalar da başlatıldı.
00:35:51Ama dediğim gibi bu tek başına bir kurumun üstesinden gelebileceği bir durum söz konusu değil.
00:35:57Çünkü etkilenme durumları çok çok fazla çocuklar, yakın çevresinde görüyor.
00:36:02Oyun diye bir şey çıkıyor ortaya, akım dediğimiz.
00:36:05Çünkü oyun çok masum bir şey çocuk için.
00:36:08Onu gerçekleştirmek ya da arkadaşlarla onu paylaşmak istiyor.
00:36:11Çünkü oyunu aynı zamanda çocuğun gelişimi için de çok önemli.
00:36:15Ama bilmem ne oyunu deniyor.
00:36:16Burada isim kullanarak farkındalık dolaştırmak istemediğim için o isimleri özellikle vermiyorum ama
00:36:21oyun değil, bunlar bir akım.
00:36:23O akımlar bazen şiddet elimi gösteriyor.
00:36:27Dolayısıyla ilerleyen dönemlerde çocuk onu arkadaşına uyguluyor.
00:36:30Kimse de buna karşı çıkmıyorsa, tepki göstermiyorsa ne aileden, ne öğretmenden, ne yakın çevreden.
00:36:36Dolayısıyla çocuk bunu normalleştiriyor, içselleştiriyor ve sıradan bir davranış haline dönüştürüyor.
00:36:41Hatta büyüdüğünde, evlendiğinde eşine şiddet ya da trafikte kendisini solladı diye ya da koronavastı diye
00:36:48işte haberlerde bunları seyrediyoruz.
00:36:50Dolayısıyla küçük yaşlardan itibaren aslında bunu görmezden gelmemek gerekiyor Sami Bey.
00:36:55Olayın özgü bu aslında akran zorbalığı ile.
00:36:58Burada aslında güzel bir yere temas ettiniz.
00:37:00İşte bugün akran zorbalığı yapan bir çocuk ilerleyen dönemde eşine şiddet uygulayabiliyor dediniz.
00:37:06Şimdi bunun altına çizmek istiyorum ben bu konuyla bağlantılı olarak.
00:37:10Bu akran zorbalığı yapanlar yani zorbalar nasıl tedavi edilmeli hocam?
00:37:15Yani nelere başvurmalıyız aileler olarak?
00:37:18Şimdi tabii ki o zorbalı yani bu tabii ki her bireyin yapmış olduğu davranışın altında
00:37:23farklı nedenler yatabiliyor ama akran zorbalığı dediğimizde sadece bunu nasıl ıstı tutuyorsak
00:37:28çünkü şiddet ve saldırganlığının da türleri veya çeşitleri bulunmakta.
00:37:32Ama akran zorbalığı ile ilgili az önce saydım yani çocuktaki belli davranış biçimleri değişiyor.
00:37:38Hani yeme içme davranışından tutundu akademik başarısı.
00:37:41Bu olduğu takdirde hemen ilk yapacağımız şey çocuğu aslında iletişim becerilerinin çok iyi kurulması lazım.
00:37:48Bakın bunda da örneğin çok yoğun bir şekilde akademik çalışmalar var.
00:37:53Yani şiddet ve saldırganlık uygulayanların iletişim becerilerinin eksik olduğu ortaya çıkmış.
00:37:59Veya akran zorbalığına maruz kalanların da örneğin özgüveninin çok düşük olduğunu gözlemliyoruz.
00:38:05Dolayısıyla çocuk yetiştirmek çok çok önemli.
00:38:08Yani çocuğun tüm ihtiyaçlarını maddi olarak karşılamak yetmiyor.
00:38:11Bu manevi ihtiyaçların da çok iyi karşılanması gerekiyor ki çocuk bu tür durumla karşılaştığında en azından size bildirmesi lazım.
00:38:18Bunun öğretilmesi gerekiyor.
00:38:20Bu okur yazarlık seviyesini artırmak lazım.
00:38:23Yani şiddetle ulaşıp ulaşmadığını veya kendisine herhangi bir zorbalık uygulanıp uygulanmadığı.
00:38:28Çünkü bazen bir alay da başlıyor.
00:38:30Yani lakaf takma ya da küçük düşürme, grup içerisinde almama ya da gruptan dışlama ile ilgili çok basit davranışlarla başlayan süreçler.
00:38:40Eğer çocuklar bu dönemde işte fark edip ya da anne babasına ya da öğretmenine anlatmadığı takdirde ilerleyen dönemlerde fiziksel ya da daha farklı psikolojik zorbalıklar uğrayabiliyor.
00:38:50Şimdi burada yapması gereken ebeveynin eğer böyle bir şeyden şüpheleniyorsa çocuk da açık iletişim kurmak zorunda.
00:38:57Ona güven duygusunu vermek durumunda.
00:39:00Yani her ne olursa olsun olayın ya da başına ne geldiyse.
00:39:04Çünkü bu ilerleyen dönemde zorbalık örneğin evden para çalmaya kadar gidebiliyor.
00:39:08Yani sadece şiddet olayı değil.
00:39:10Çünkü zorba bir takım görevler de verebiliyor o mağdur çocuğa.
00:39:13Bunu yapacaksın.
00:39:14Veya siber zorbalık boyutu anne babasının fotoğrafını istemeye dönen hatta anne babasının müsteşem fotoğraflarını istemeye dönen olaylara dahi dönebiliyor.
00:39:23Demek istediğimi anlatabiliyor muyum?
00:39:25Dolayısıyla bunu fark etmek ya da izlemek çok çok önemli.
00:39:28Tabi burada ajan gibi değil ama zaten baktığınızda çocuğun dağlanışlara değişiklik gösteriyorsa burada bir durum var.
00:39:35Yakın arkadaşlarla konuşulabilir.
00:39:36Bir gözlemlenebilir.
00:39:38Dediğim gibi öğretmenleriyle konuşulabilir.
00:39:40Okul rehberlik servisinden destek alınabilir.
00:39:43Bu da yetmiyorsa klinik psikologla görüşülmesi gerekiyor ki çocuk bizim çocuğumuz.
00:39:48Başkasındaki Allah'ın bize emaneti onların iyi bir gelecekleri olması için elimizden her şeyi yapıyoruz ekonomik anlamda.
00:39:55Ama psikolojik boyutlarını da gözlendirmemiz gerekiyor ki ileride gerçekten iyi yetişkinler, iyi bir vatandaş olsun, iyi bir baba olsun diye bunları yapmamız gerekiyor.
00:40:05Peki hocam burada az önce ilk sorumuzda değindik aslında.
00:40:11Bazı oyunlar var.
00:40:12Bu oyunlar işte çocuklarımızı akran zorbalığına itiyor.
00:40:15İsimlerini vermeyeceğim dediniz.
00:40:18Güzel bir yaklaşım isimlerini vermemek.
00:40:21Burada ben şunu sormak istiyorum.
00:40:22İsimlerini vermeyelim ama hangi tarz oyunlar bu konuda tehlikeli?
00:40:27Aileler hangi oyunlara dikkat etmeli?
00:40:29Şimdi biz buna örneğin kavramsız olarak güvenli eğitim iletişimi diyoruz.
00:40:33Yani belli kavramlar kullanılırsa çocuk bunu arama motorlarında arattırarak buluyor.
00:40:38İşte o yani isim vermeyeceğiz dedik ama şöyle bir tabirle anlatabiliriz.
00:40:43Büyük balık oyunu dediğimiz oyunlar örneğin piyasaya girdi ve çocukların intihara varan olayları var.
00:40:49Bu ülkemizde ve dünyada da maalesef yaşanıyor.
00:40:5152 tane komut veriyor çocuğa en sonunda intihara varıyor.
00:40:55Kendisini bir şekilde maalesef vefatlı sonuçlanan durumlar.
00:40:59Şimdi bununla ilgili örneğin benim çocuğum bunu yapmaz diyen bir öğretmen eğer bunu kullanıyorsa okulda çocuk bununla ilgili inanın sosyal medyada araştırmalar yapıyor.
00:41:08Veya bazı üzerek ifade ediyorum ben de bir eğitimciyim öğretmen yetişen bir akademisyenim.
00:41:14Fenomen öğretmenlik diye bir şey çıktı ve çocuklara sınıf içerisinde bir takım videolar çektirilerek ya da etkinlikler yaptırılarak
00:41:21ya da hoş olmayan bir takım ifadeler tiyatral anlamda etkinlikler gerçekleştirilerek çocuklara aslında olumsuz anlamda yönlendirmeler de gerçekleştirilebiliyor.
00:41:32Bu ister istemez dediğim gibi çocuk bunu sıradanlaştırıyor.
00:41:34Veya uluslararası anlamda birçok bazı ülkelerde sharing think dediğimiz o paylaşan aileler dediğimiz kavram var.
00:41:42Yani çocuğun her şeyini paylaşıyorlar çocukluğun işte doğumundan itibaren hatta anne karnındaki ultrason fotoğraflarıyla başlayan paylaşımlar
00:41:51çocuğun artık hani her şeyini tüm mahremiyet diye bir algı oluşmamaya başlıyor ve belli bir süre sonra bu işte kendisiyle ilgili artık görseller paylaşamadığı için
00:42:01yakıt çevresiyle ilgili görseller arkadaşlarıyla ilgili görseller paylaşmaya başlıyor.
00:42:06Yani onun işte ne bileyim karşısında soyunmasını isterek fotoğraf çekmesini bekliyor veya o dediğim akım tarzı oyunlarla
00:42:15veya belli dizilerde görmüş olduğu karakterleri canlandırmayla ilgili durumlar söz konusu olup bunu videoya ya da dediğim gibi sosyal medya platformuna paylaşma eğilimini gösteriyorlar.
00:42:25Bunun temelinde hep şey var işte ailenin aslında görmezden gelmesi ya da bu davranışı sıradan hale dönüştürmesi.
00:42:32Ya düşünsenize ben de ebeveynim benim de çocuklarım var yani benim elimde cep telefonu eşimlerin de cep telefonu ortada televizyon açık çocukla kimse ilgilenmiyor çocuk ilgi istiyor belki sarılmak istiyor konuşmak istiyor ama biz buna zaman ayıramıyoruz.
00:42:48Ne yapıyoruz ağlıyor sızlıyor ya da bağırıyor evde biz de birkaç gün sonra ona da bir telefon alıyoruz çocuk ne izliyor ne yapıyor kimle mesajlaşıyor bilmiyoruz.
00:42:59Dolayısıyla etkilendiği durumlar önemli veya dijital oyunlar dijital oyunlara bakıyorsunuz büyük bir çoğunluğu şiddet içeriyor.
00:43:08Yani ben şunu savunuyorum diyorum ki kürekli adam dövme oyunu var ya bunun hangi neresi pedagojik çocuğun gelişme ne etkisi var biz bunu gülerek anlatıyoruz.
00:43:17Veya çocuk oyunlarda işte birini vuruyor vurduğu kişi terörist terörist olarak ölen kişi Allah-u Ekber diye bağırıyor.
00:43:27Terörist yani İslamofobi ile ilgili bir takım bilgiler de aktarıyor dijital oyunlar yani ciddi anlamda problemler var.
00:43:33Dolayısıyla maneviyatı eksik olan çocuk ileride ister istemez bu durumlarda karşılaştığında özgüveni de gelişmediği için maalesef zorbalığa uğruyor ve bunu anne babasına anlatamıyor.
00:43:44Çünkü az önce dediğim durum söz konusu anne baba onun işte özel okula gönderiyor diyelim okula ilgili tüm ihtiyaçlarını karşılıyor.
00:43:53İşte ne bileyim marka kıyafetler alıyor servisle gönderiyor çok güzel yerlerde yemek yemesini sağlıyor.
00:43:59Ama diğer ilgisi nerede maneviyatı nerede bunlar olmayınca ister istemez çocuk zorbalığa maruz kalabiliyor veya zorba oluyor.
00:44:08Bunun temelinde maalesef aile var.
00:44:11Bakın şöyle bir örnek vereceğim Sami Bey benim annem örneğin çiçek beslemeyi çok severdi.
00:44:17Şimdi çiçekler malumunuz hafif soğumaya başladığında annem onun örneğin güneşe bakma yüzünü değiştirirdi pencere kenarından hafif yerini değiştirirdi.
00:44:30Sonra eğer yine o açılmadıysa kuruma devam ettiyse toprağıyla oynardı toprağın havalandırılmasıyla ilgili.
00:44:36O da yetmedi onu güveyle ilgili ya da suyunu dinlendirip dinlenmiş su koyardı ki daha da canlansın.
00:44:42Hatta zaman zaman gözlemlerdim onunla konuşurdu.
00:44:45Derdi ki konuştuğum takdirde o daha da açar derdi o da bir canlı derdi.
00:44:51Şimdi bakın biz bir Türk toplumu olarak bitkiye göstermiş olduğumuz hassasiyeti günümüzde postmodernizm ya da küreselleşme ya da dijitalleşme çağında yaşadığımız için maalesef çocuklarımıza göstermiyoruz.
00:45:03Kafamıza sadece ekonomik olarak tüm ihtiyaçlarını karşılayalım diğeri hiç yok.
00:45:09Yani çocuk okulda ne yaptı kimle görüştü ne yedi öğretmeniyle nasıl bir iletişim kurdu arkadaşlarıyla hangi gruplara giriyorlar.
00:45:15Bunların öğrenilmesi ya da çocuğun anlatması çok çok önemli.
00:45:19Eğer anlatmadığı takdirde işte bu durumlar sonra neden bu hale geldik çocuk neden bu oldu ama maalesef biz yaptık.
00:45:27Çünkü dediğim gibi sadece ekonomik anlamdaki ihtiyaçlarını karşılamak yetmiyor günümüzde.
00:45:34Dolayısıyla bunların hepsini topyekini düşünmek lazım.
00:45:37Hatta eğitim sosyalistinde önemli yani isimlerden bir tanesi vardır İbni Haldun.
00:45:43Yani izleyicilerimiz isimleri duymuştur İbni Haldun'a soruyorlar üstü atlıyorlar biz çocuklarımızı eğitmek istiyoruz bize birazcık bununla ilgili ipuçları ver.
00:45:53O diyor ki siz kendinizi eğitin çocukların size benzeyecektir.
00:45:57Gerçekten rol model olarak aldığımız şey ebeveynler.
00:46:01Ebeveynler nasıl davranıyorsa çocuklar da öyle davranıyor.
00:46:04Burada çok güzel bir kısa var benim de hayat şihara edinmek istediğim hep.
00:46:09Ebu Azam'a bir gün geliyorlar çocuğu çok bal yediği için şikayetçi oluyor aile.
00:46:16Bizim çocuğumuz çok bal yiyor buna bir nasihat verseniz de düzelse diyorlar.
00:46:21İşte Ebu Azam diyor ki tamam bugün gidin 40 gün sonra gelin.
00:46:25Aradan 40 gün geçiyor aile tekrar geliyor.
00:46:28Ebu Azam bu sefer diyor ki oğlum bu kadar bal yeme diyor.
00:46:31Tamam git diyor.
00:46:32Aile şaşırıyor tabii ki neden yani 40 gün geçti ve hiçbir şey değişmedi.
00:46:38Sen yine bal yeme dedin gönderdi bunu 40 gün önce de yapabilirdin neden yapmadın diye soruyor.
00:46:43Ebu Azam burada diyor ki ben de balı çok severim ben de çok bal yerdim.
00:46:48Çocuğu gönderdim 40 gün boyunca bal yemedim ve şu anda bal yememiş birisi olarak nasihat veriyorum.
00:46:56Yaptığım bir şeyin yapma olarak nasihatini versem bu tesirli olmaz diyor.
00:47:02Aslında bu kısa sizin anlattığınız olayla yakından bağlantılı aynı yere çıkıyor.
00:47:08O zaman burada benim sorularımdan birisi de şuydu merak ettim.
00:47:12Hatta şu şekilde soracaktım.
00:47:13Acaba öncesinde yani bizim çocukluğumuzda akran zorbalığı vardı da ekranlar bu kadar yaygın olmadığı işte sosyal medyadır telefonlardır herkesin elinde bir telefon olmadığı için mi bu kadar gündeme gelmiyordu?
00:47:29Yoksa o zaman gerçekten yoktu bugün mü arttı sorusunu soracaktım.
00:47:34Bu bağlamda aslında güzel bir cevap oldu ama tekrar bu soruyu da size yöneltmek istiyorum.
00:47:39Yani bizim zamanımızda yok muydu akran zorbalığı bugün mü arttı?
00:47:44Şimdi bizim zamanımızda da vardı ama bizde otokontrol ya da özgüven daha fazla.
00:47:48Çocuğa çok sorumluluk veriyorduk.
00:47:50Yani aile içerisinde ben de Anadolu'nun bir yani hataylayım köyde büyümüş bir çocuğum.
00:47:56Evde her türlü sorumluluk ya da işler verilirdi.
00:47:59Yani şu an günümüzde çocuklarımız domatesin bile nerede yetiştiğini bilmiyorlar.
00:48:03Bu bir gerçek hayatın gerçeği.
00:48:05Dolayısıyla ev işleri ya da ailenin geçimiyle ilgili bir takım sorumlulukları vermiyoruz çocuğa.
00:48:10Çocuğun şu an için tek beklentimiz akademik anlamda başarı göstersin.
00:48:14İstersen iyi bir vatandaş olmasın, iyi bir birey olmasın ya da maneviyatı önemli olmasın.
00:48:19İşte RGS'de başarı göstersin, YKS'de başarı göstersin.
00:48:23İyi bir mesleği olsun.
00:48:25İnanın şu anki yani veri profilimiz maalesef buna doğru dönüşmeye başladı.
00:48:30Dolayısıyla diğer taraflarını hep es geçiyoruz.
00:48:33Yani çocuklardaki o bizim dönemimizdeki ben 1980 doğumluyum yani kendi çocukluğumu da hatırlıyorum.
00:48:40Biz ortak oyunlarımız oynanırdı yani bu dijital oyunlar falan değil.
00:48:44Kendi oyuncaklarımızı kendimiz yaptığımız için onu benimseme ya da sahiplenmeyle ilgili ya da paylaşma duygusuyla ilgili belli değerler kendiliğinden açığa çıkıyordu.
00:48:53Ki mahalledeki işte Mehmet amcamız, Ayşe teyzemiz zaten bize o tür yönlendirmeleri yapıyordu.
00:48:59Hani yanlış yaptığımızda ya da birbirimizi kırdığımızda, üzdüğümüzde elbette bizim aramızda da yani kavgalar, dövüşler ya da fiziksel şiddet diyebileceğimiz belki o olaylar gerçekleşiyordu ama günümüzdeki kadar değil.
00:49:14Aslında bunu tetikleyen unsur da var Sami Bey baktığınızda işte biz salgını yaşadık.
00:49:19Salgının hep şeyini konuştuk biz yani tıbbi boyutunu konuştuk yani onunla ilgili hangi ilaçlar üretilebilir, neler yapılabilir, nasıl önleyici, maske takma, şu bu gibi durumlar hep konuşuldu aşı üretilmesi falan filan.
00:49:34Ama burada davranışlar da tepkisel ciddi anlamda problemler de yaşadı.
00:49:39Eve kapattığımız çocuğu sokağa göndermemeye başlıyoruz.
00:49:43Yani bu önceden de biraz vardı ama salgında bu daha da arttı ve pekişti.
00:49:47Çocuklar neye alıştı? Dijital araçlara çok kullanmaya başladılar.
00:49:51Biz çocuk bakıcılığı görevini bile dijital araçlara verdik ya.
00:49:55Yani çocuğa en iyi tableti veya akıllı cihazı alıyoruz.
00:49:58Bırakıyoruz onu baş başa.
00:50:00Çocuk neyle uğraşıyor, ne biliyor, kimle etkileniyor.
00:50:03O direkt mesajlar dediğimiz DM olarak kullanıyoruz şu an DM dediğimiz.
00:50:07Oradan kimden mesaj geliyor?
00:50:09Bunları hiç bilmiyoruz gerçekten.
00:50:10Çocuk arkadaşlarıyla oynadığını düşünüyorsunuz.
00:50:13Ama böyle değil. Gerçekten değil.
00:50:15Yani tabii ki normal bir şekilde çocuktan yetiştiren ebeveynlerimiz vardır.
00:50:20Onları elbette tenzih ediyorum ama genelleme yapacak olursak ciddi anlamda problemlerimiz var.
00:50:25Şimdi biz de örneğin bu problemleri Kastamon Üniversitesi'nde çalışıyorum.
00:50:29Ben Kastamon Üniversitesi'ndeki akademisyenlerle bir araya geldik.
00:50:32Bu akran zorbalığı ciddi anlamda dediğim gibi az önce de bahsettim.
00:50:36Bizim örneğin eğitimciler olarak temel aldığımız uluslararası sınavlar var.
00:50:40PISA'ya da TIMS dediğimiz.
00:50:41Bu PISA ve TIMS'deki en son PISA 2022 sonuçları yayınlandı.
00:50:47Burada akran zorbalığının ciddi anlamda arttığını, bununla ilgili çözüm önerileri artık OECD ülkelerinin özellikle alması gerektiği tavsiyesi var.
00:50:56Milliyetin Bakanlığı da bu kapsamda çalıştaylar falan düzenlendi.
00:50:59Ve aile okulu denilen bir proje başlatıldı.
00:51:06Sayın Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer döneminde şu anda devam ettiriliyor.
00:51:10En azından ailelerin bilinçlendirilmesi, hem ahlaki gelişim dediğim gibi hem maneviyatla ilgili hem değerler eğitimiyle ilgili,
00:51:17aile içi bir takım iletişim becerilerinin kazandırılmasıyla ilgili, güvenli ve bilinçli teknolojik kullanımıyla ilgili 8 tane alt modülü olan bir programdı.
00:51:28Bunlar gerçekleştiriliyor ve Hanımefendi Sayın Emine Erdoğan'ın himayesine alındı o proje.
00:51:35Ve yaklaşık 1 milyonun üstündeki bebeğine ulaşıldı.
00:51:39Ama şunu demek istiyorum, bu tek başına da yeterli olmuyor.
00:51:42Hani bu çok güzel anlamlı bir proje.
00:51:44Ben bu projede çalıştım aktif olarak.
00:51:46Hatta güvenli ve bilinçli teknoloji kullanım modülü tamamen benim sorunumla gelişti.
00:51:53Şimdi baktığımızda bu en azından bir çözüm.
00:51:58Aile Bakanlığı dediğim kendine göre bir şeyler yapıyor.
00:52:01Diyanet bu konuda bilinçlendirme faaliyetleri gerçekleştiriyor.
00:52:05Basın aracılığı bütün yaptığı çalışmalar var.
00:52:07Dijital Mecralar Komisyonu işte sosyal medya platformlarını zaman zaman uyarıyor.
00:52:12BTK bir takım sınırlılıklar ya da kısıtlamalar getirebiliyor eğer uymadığı takdirde.
00:52:18Hatta biz yasa geçirdik 2020'de çocukların etkilenmemesi için sosyal medyada içeriklerin anında kaldırılması.
00:52:24Aslında bir çalışma var ama bunun düzenli bir şekilde üst bir kurul tarafından yönetilmesi gerektiğini savunuyorum.
00:52:31Ve Akran Zorbalı bu şekilde azaltılıyor.
00:52:34Yani o zaman deriz ki işte Milli Eğitim Bakanı işini yapmıyor.
00:52:37Hep suçu onu atıyoruz.
00:52:38Ne bileyim Aile Bakanı burada hadi işte çünkü sosyal medya platformları da var.
00:52:45Sadece biz Instagram, Facebook ya da Twitter'dan bahsediyoruz ama maalesef müstehizçin içerikler yayınlayan, canlı yayınlar yapan birçok kişi var.
00:52:53Yani veya TikTok'u kullanıp para kazanma arzusu içerisinde olanlar var.
00:52:57Şimdi çocuklar bunları hep görüyor.
00:52:58Şimdi soruyoruz çocuklara biz yani bir zaman zaman zaman yapmış olduğumuz akademik çalışmalarda gelecekle ilgili ne istiyorsun?
00:53:05Ben YouTuber olacağım, Infinosur olacağım diyor.
00:53:08Evet.
00:53:08Şimdi böyle diyen bir çocuktan ne beklersiniz?
00:53:12Dolayısıyla bu çocuk ne yapıyor belli bir süre?
00:53:14Yani özellikle ergenlik dönemine geldiğinde bir gün kendi fotoğrafını paylaşıyor.
00:53:20Ertesi gün anneannesinin fotoğrafını paylaşıyor.
00:53:23Üçüncü gün bulamıyor bir içerik ne yapacak?
00:53:26Bu sefer anneannesine bir tokat atıyor, gülüyorlar.
00:53:28Onun videosunu paylaşıyor.
00:53:30Daha sonra arkadaşına daha farklı durumlar yapıyor.
00:53:32Merdivenden ittiği videoyu paylaşıyor.
00:53:34Ya da nasıl diyelim okul tuvaletinde bir takım itişmeler, kalkışmalar ya da küfürlü sözler ya da alaycı ifadeler bunlar maalesef gerçekleşen şeyler.
00:53:46Ama en sonunda çocuk yapacak bir şey bulamıyor biliyor musunuz?
00:53:49Yani Infinosur'da, YouTuber'da ya da çok meşhur bir de olsa intihar eden birçok Infinosur var.
00:53:55Çünkü başka bir şey bulamıyor.
00:53:57Demek istediğimi anlatabiliyor muyum?
00:53:58Yani dolayısıyla bunun durdurulması için de biz ne yapabiliriz dedik Kastamon Üniversitesi Akademisyen olarak.
00:54:03Dediğim gibi bu dünyanın da problemiydi.
00:54:05Biz bununla ilgili bir proje oluşturalım dedik.
00:54:08Ve Avrupa Birliği projesi olarak bir projemiz kabul edildi Eylül ayı içerisinde.
00:54:14250 bin euroluk.
00:54:16Şöyle izah edeyim.
00:54:18Portekiz, Almanya, Estonya ve...
00:54:24Çok özür dilerim kafam karıştı.
00:54:26Şu an Estonya, Portekiz, Almanya ve İtalya ortağımız var.
00:54:32Kastamonu Milli Eğitim Müdürlüğü var ve Kastamon Üniversitesi bünyesinde akran zorbalının azaltılmasıyla ilgili biz şiddetsiz iletişimi savunuyoruz.
00:54:40Konuşmamızın başında da vurgulamıştım sahibim mi?
00:54:43Çünkü iletişim becerilerinin eksikliği tamamen şiddet ve saldırganlığı arttırıyor.
00:54:48Bu dediğim gibi akademik literatürde zaten bu net bir şekilde var.
00:54:511984'te ortaya konulan bir şiddetsiz iletişim kuramı var.
00:54:55Amerika'da ortaya çıkmış.
00:54:57Gerçekten Amerika'da şiddetsiz iletişimle ilgili ciddi çalışmalar var.
00:55:01Kaldırılıyor mu tamamen ortadan şiddet?
00:55:04Kaldırılmıyor ama bir nebze de olsa azaltılma ile ilgili ciddi çalışmaların olduğunu,
00:55:08ilgili kuruluşların, enstitülerin açıldığını gözlemliyoruz.
00:55:11Bununla ilgili oyunların geliştirdiğini gözlemliyoruz.
00:55:14Hem fiziksel oyun hem dijital oyun.
00:55:16Çünkü o da önemli.
00:55:18Şimdi Avrupa ve Türkiye ayağının da ciddi eksiklikler olduğunu tespit ettik.
00:55:23Biz de o kuramı Türkiye ve Avrupa için nasıl uygularız?
00:55:27Bununla ilgili oyunlar geliştirebilir miyiz diye arkadaşlarımıza fikir yürütüp
00:55:31daha sonra bu ortakları bulduk.
00:55:35Bu ortaklarımızda Estonya'da bir ortaokul var ortaklarımız arasında.
00:55:40Portekiz'de ilkokulda üniversiteye kadar olan eğitim kurumları olan bir kurumumuz var.
00:55:46Almanya'da bir yazılım şirketimiz var ortak olarak.
00:55:48İtalya'da da belediyeye bağlı bir STK var.
00:55:51Yani biz aslında tüm paydaşları bir araya getirdiğimiz proje oldu.
00:55:55Bu ülkeleri niye seçtik?
00:55:56Az önce söyledim.
00:55:58Yani Türkiye'ye bak...
00:55:59Dünya ortalamasını söyleyeyim ben önce size.
00:56:0110 çocuktan 3'ü zorbalığa uğruyor.
00:56:04Yani %30 civarında zorbalığa uğruyor.
00:56:08OİS ile ülkeler arasında bakıyorsunuz %20 ortalama.
00:56:13Türkiye'ye bakıyorsunuz %27.
00:56:15Almanya'ya bakıyorsunuz %30 sınırında.
00:56:18Filipinlere bakıyorsunuz %48 sınırında.
00:56:21Yani iki çocuktan biri zorbalığa uğruyor.
00:56:23Düşünebiliyor musunuz?
00:56:24Şimdi bunun bir çözülmesi lazım bir şekilde.
00:56:27Dediğim gibi ülkeler bununla ilgili çalışmalar başlattı.
00:56:29Birleşimliyetler'de ciddi anlamda bu konular özellikle UNICEF bünyesinde tartışılıyor.
00:56:35Bununla ilgili destekler de var projelere.
00:56:37Azaltılması ile ilgili neler yapır.
00:56:38Biz de bundan yola çıkarak yani kafa bir tabiri ifade etmek gerekirse elimizin taşının altına biz de koymak istedik.
00:56:44Türkiye'de ilgili bakanlıkların yapmış olduğu çalışmaları en azından STK, üniversite, yazılım şirketi veya ilgili kuruluşlarla, Avrupa'daki okullarla en azından nasıl bir çözüm oluştururuz?
00:56:57Bunu gerçekleştirmek istiyoruz.
00:56:5924 aylık bir projemiz var.
00:57:02Şöyle bir iddiamız elbette yok.
00:57:04%100 akran zorbalığını bitireceğiz.
00:57:06Yani gönül ister ama şiddet ve saldırganlık eğilimlerini azaltma ile ilgili her ülkenin geliştirici oyunlar var.
00:57:13Bunlar dediğim gibi fiziksel oyunlar.
00:57:15Hatta şöyle bir mottomuz var.
00:57:165 yaşından 95 yaşına kadar herkes gelişim becerilerini kazansın ki şiddet ve saldırganlık azalsın.
00:57:23Az önce sizin anlatmış olduğunuz kısa ya da benim vermiş olduğum örnekler de bunu destekliyor.
00:57:28Yani siz de olmayan bir davranışlı çocuğa aktaramazsınız.
00:57:32Biz buna literatürde sosyal öğrenme kuramı diyoruz.
00:57:35Çocuk etrafında görmüş oldukları şeyi maalesef taklit ediyor, benimsiyor, işselleştiriyor ve sıradan bir davranış haline getiriyor.
00:57:42Dolayısıyla proje kapsamımız ortaokul öğrencilerine yönelik ama biz ebeveynlere de eğitimler vereceğiz.
00:57:48Öğretmen, rehber öğretmenlerimize özellikle ciddi anlamda eğitimler vereceğiz.
00:57:52Dediğim gibi dijital oyun gerçek yani fiziksel oyunlar bu kartondan ya da tahtadan yani ahşaptan geliştirdiğimiz oyunlar da olacak.
00:58:01İlk defa geliştirilecek bu oyunlar.
00:58:03Bununla ilgili ekipleri kurduk şu an.
00:58:04İnşallah Ocak ayından itibaren resmi olarak da başlayacağız.
00:58:09Onaylandı ama resmi işlemlerimiz devam ediyor uluslararası olunca.
00:58:13Diğer ülkelerin imzalarını falan tamamlanması lazım.
00:58:16İnşallah başlatacağız.
00:58:18Biz oraya gideceğiz o ülkelere.
00:58:20Orada gözlemler yapacağız.
00:58:22Onlar buraya gelecekler.
00:58:23Geliştirmiş olduğumuz modüller var.
00:58:26Beş başlıkta, yirmi sekiz alt başlığı var.
00:58:29Bunların her biri tekrar tek tek denilecek.
00:58:32Eğer başarılı olursa bunları işte web ortamında ve dijital ortamında yayınlayacağız ve buna ait bir rehber kitap oluşturacağız.
00:58:40İnşallah biz de katkı sağlayacağız diye umut ediyoruz.
00:58:42Yani Allah bizi mahcup etmesin diyelim.
00:58:46Böyle bir niyetle yola çıktık.
00:58:49İnşallah akran zorbalığını ileride daha az konuşacağız diye umut ediyorum.
00:58:52Dediğim gibi Türkiye ve Avrupa'ya maalesef birazcık eksik kalmış iletişim becerilerinin kazandırılmasıyla ilgili.
00:58:58Bir de dediğim gibi az önce çok o kavram çok önemli.
00:59:01Güvenli eğitim iletişimi.
00:59:03Yani dediğim gibi bir öğretmen benim çocuğum bunu yapmaz ya da bir ebeveyn benim çocuğum kesinlikle bunu yapmaz deyip çocuğa olmayan öğrenmediği bir şeyi öğretiyoruz aslında farkında olmadan.
00:59:15Bunlar çok çok önemli.
00:59:17Bunları kazandıracağız.
00:59:19Özgüven mahremiyet eğitimleri içerisinde olacak.
00:59:22Çocuğun özellikle kendini tanımasıyla ilgili ciddi oyunlarımız olacak.
00:59:26Duygularını tanıması çok çok önemli.
00:59:28Çünkü hani ne olup olmadığını kendine anlatma ile iletişim becerilerini kazanması ile ilgili olanlar çok önemli.
00:59:34İnşallah bunları gerçekleştirmek istiyoruz Sami Bey.
00:59:37İnşallah.
00:59:37Yani ilerleyen dönemlerde bununla ilgili de belki yapmış olduğumuz faaliyetlerden kısa kısa bir ilgilendirme olursa yine sizlerin aracıyla kamuoyuna da açıklamak isteriz inşallah.
00:59:49İnşallah biz de çok isteriz hocam.
00:59:50Siz ve sizin gibilerin sayısı inşallah artarsa bu konuyu daha fazla kişi dertlenirse kısa zamanda inşallah ben öyle ümit ediyorum en azından.
00:59:59Bu konuyu hani siz dediniz yüzde yüz bitirmek gibi bir iddiamız yok ama inşallah nasip olur.
01:00:05Bu başta size düşünenlere ve bu sürece artık konuşmayız.
01:00:10Çünkü gerçekten boyut çok farklı bir yere gitti.
01:00:13Hani ilk başta düşünce gülerek başlayan bir süreç belki ama sonrasında işte çocuk katillere gitti.
01:00:22İşte tetikçilere gitti.
01:00:24Çocuk tetikçilere gitti vesaire.
01:00:26Ve çok korkunç bir süreç oldu.
01:00:28Yani biz el bebek gül bebek büyüttüğümüz çocukları katil olarak görüyoruz karşımızda.
01:00:33Bunu da yani bu imtihanı da hiçbir anne baba yaşamasın inşallah diye dua edelim hocam.
01:00:39Burada siz de projenizde de bahsettiniz.
01:00:43Rehber öğretmenlere eğitimler vereceğiz dediniz.
01:00:47Ben burada aslında rehber öğretmenler üzerinde değil ama genel olarak tüm öğretmenleri kapsayan bir soru soracağım.
01:00:54Öğretmenler bu duruma karşı nasıl davranmalı?
01:00:57Yani şu olabiliyor bazen bir öğretmen bir öğrencisine çok fazla güveniyor.
01:01:03Veya hani şöyle diyeyim daha doğrusu bir çocuk anne babasının yanında farklı arkadaş ortamında farklı olabiliyor.
01:01:10Veya öğretmeninin yanında farklı anne babasının yanında farklı olabiliyor.
01:01:15Bunlardan kaynaklı belki ya da farklı sebeplerden bilmiyorum.
01:01:20Öğretmenler çok güvendiği için inanmıyorlar buna.
01:01:23İşte ben diyorum ki falanca bana zorbalık yapıyor.
01:01:26Öğretmenim diyor ki yok o yapmaz veya anne baba aynı şekilde.
01:01:29Şimdi bu konularda aslında biraz dağıttım ama şöyle toparlayayım.
01:01:34Öğretmenlere vermek istediğiniz tavsiyeler nelerdir?
01:01:38Burada kısaca bahsetsek projeniz içerisinde de var zaten.
01:01:42Güzel olur.
01:01:43Teşekkür ederim.
01:01:44Evet güzel bir soru.
01:01:45Öğretmenlerin de işte burada iyi bir görüntü.
01:01:47Hani ebeveynlere düşen sorumluluklar benzer.
01:01:49Yani çocuklarının sınıftaki davranışları farklılık gösteriyorsa.
01:01:53Dediğim gibi akademik başarısı düşüyorsa.
01:01:54Bunun altında bir sebep aramak durumundalar.
01:01:57Yani zaman zaman velilerle bir araya geldiğimizde işte öğrenci sınavda başarısı düşük oluyorsa yani yazılarda bunu veli örneği fark ediyor.
01:02:08Çünkü diğer derslerde çok iyi ya da farklı bir şeyler olabiliyor ya da çok iyiken bir anda düşebiliyor.
01:02:13Öğretmenle konuştuğunda öğretmen heyecanlıdır diyor.
01:02:16Yani dediğiniz gibi iyi niyetli düşünüyor.
01:02:18O an için ama bu tekrar ediyorsa bunu gözlemlemek gerekiyor.
01:02:22Dediğim gibi takip etmekte yarar var.
01:02:25Öğretmenlerle iletişimini kurmakta yarar var.
01:02:27Bazen öğretmen işte sorunlu kaynağı ya da kötü haberci ben olmayayım diye veliye haber vermeme eğilimini gösteriyor.
01:02:34Az da olsa diyelim.
01:02:36Bu tür davranışlardan uzak durmamız lazım.
01:02:39Dediğiniz gibi projede bunları anlatacağız.
01:02:41İletişim becerilerini geliştirmek adına.
01:02:43Öğretmenlerimiz de var zaten fazlasıyla var.
01:02:45Gerçekten hani bizim Türkiye eğitim sisteminde ben karşılaştırmalı eğitim çalışıyorum.
01:02:50Yani farklı ülkelerdeki öğretmenlik sistemi.
01:02:53Bizdeki öğretmenler gerçekten harikalar oluşturuyorlar.
01:02:55Gerçekten bunu tüm samimiyetini de söylüyorum.
01:03:00Dolayısıyla ama hani az da olsa bazen görmezden gelmek bu iyi niyetten kaynaklarla ya da sorunun kaynağın kendisi olmamasın diye.
01:03:08Ama bunu haber vermek, iletişimde kalmak çok çok önemli.
01:03:11Bununla ilgili de hizmet iş eğitim programları Milli Eğitim Bakanlığı öğretmenlere yönelik gerçekleştiriyor.
01:03:16Zaman zaman eğitimleri ve ben de veriyorum.
01:03:19Ama burada işte hani tabii eskidendi bu birazcık.
01:03:25Eti senin, kemiği benim çocuğu emanet giderdik öğretmeni.
01:03:27Öğretmen çünkü bilginin ana kaynağıydı.
01:03:30O her şeyi biliyordu.
01:03:31Onun vurduğu yerde gül biterdi.
01:03:33Ama günümüzde tabii ki bunlar yok.
01:03:35Yani sistem değişti.
01:03:37Dediğim gibi hayata bakış açılarımız değişti.
01:03:39Artık bilginin kaynağı farklı olmaya başladı.
01:03:42Öğretmen öğrenci iletişimi de değişti.
01:03:44Veya ebeveyn iletişimini de değişti.
01:03:46Burada herkese sorumluluk düşüyor işin gerçeği.
01:03:51Öğretmen de dediğim gibi gözlemlerini gerçekleştirip, iletişim becerilerini arttırıp öğretmenine taklit ediyoruz.
01:03:58Bakın şöyle bir çalışma da var.
01:04:00İlkokul seviyesinde öğretmen eğer kıyafetlerini düzenli giyip, saç bakımını düzenli yapıyorsa öğrenciler de bunu yapıyor.
01:04:08Eğer öğretmeni çok böyle dağınık bir şekilde geliyorsa öğrenciler de dağınık gelmeye başlıyor sınıfa belli bir süre sonra.
01:04:15Çünkü normal bir davranış haline dönüştürüyor çocuk bunu.
01:04:19Diyor ki öğretmenim bunu yapıyorsa doğrudur diyor.
01:04:21Dolayısıyla herkese sorumluluk düşüyor.
01:04:25Burada öğretmenlere düşüyor.
01:04:27Okul idaresine düşüyor.
01:04:29İl milli eğitim müdürlüklerine dair düşüyor.
01:04:31Söylenen bir sorunu bazen benim ilimde böyle bir akran zorbalı ile ilgili gündeme gelmesin.
01:04:37Aman işte hani kol kırılırken içinde kalır diyoruz ya aman kimse duymasın.
01:04:41Hayır efendim duysun.
01:04:42Bilsinler ki bununla ilgili çözümler üretilsin.
01:04:45Yani bunda saklayacak gizleyecek bir şey yok.
01:04:48Elbette olumsuz farkındalık oluşturacak kavramları ya da haberleri kullanmak uygun değil.
01:04:53Yani yanlış yönlendirmeler yapmamak adına az önce vurguladığım güvenli eğitim iletişimi dediğimiz kavram kapsamında.
01:05:01Çünkü var bu dediğim işte büyük balık oyunu dediğimiz oyunu.
01:05:08Bir ilçe milli eğitim müdürü okul yani nasıl diyeyim eğitim öğretim açılış yılında diyor ki
01:05:13benim çocuklarımda gurur duyuyorum diyor.
01:05:15Türkiye'de diyor bu oyunla ilgili diyor ciddi problemler varken benim ilçemde kimse oynamamış diyor.
01:05:21Sonra bununla ilgili yapılan araştırmada ilçede en çok Google'da aranan bu oyun ismi biliyor musunuz?
01:05:29Evet.
01:05:29Yani çocuğa olumsuz farkındalık da vermemek gerekiyor.
01:05:31Bu yüzden tüm eğitim paydaşlarına anne babaya dediğim gibi idareciye okul servisine kadar kantincisine kadar hepsine büyük sorumluluklar düşüyor.
01:05:40Bunların denetlenmesi ve gözlemlenmesi lazım.
01:05:45Ben burada şunu anlıyorum doğru mu anladım diye teyit etmek istiyorum.
01:05:50Bu X oyunu diyelim.
01:05:52X oyunu tehlikeli bir oyun çocuklar için.
01:05:54Ve bu konuyu seminerlerde veya konferanslarda vesaire ismini anmamak hatta bahsetmemek mi doğru?
01:06:04Bu sorunu sadece işte şahsi olarak Ahmet'te gördüğümüz zaman Ahmet bu oyunu oynama bu oyunun şöyle şöyle riskleri var şeklinde mi ilerlemek gerekiyor?
01:06:14Şimdi kötü oyunlardan bahsediyorsak bunlardan bahsedebiliriz.
01:06:18Ama genel konuşmamız içerisinde bu konuşmaları serpiştirdiğimizde farkındalık oluşturuyor.
01:06:25Bunun kötü olduğunu anlatmak için yani şu besini yemeyin dediğimiz takdirde zaten yani insan beyni yapmayın dediğiniz davranışı daha çok yapma eğilimidir.
01:06:35Yani bununla ilgili çok basit örnekler de verilir işte iki kişi konuşurken ayağıma bakma diyorsunuz direkt ayağınıza bakma eğilimini gösteriyor gözlerini kaçırıyor.
01:06:43Yani çok basit bir şeydir bu basit bir deneydir.
01:06:46Diğerler için de geçerlidir.
01:06:47Yapma dediğiniz şey zaten tepkisel olarak vücut yapma eğilimini gösterir yani etkiye karşı bir tepki verir mutlaka verir.
01:06:56Dolayısıyla o ifadeyi kullanmamak yararlıdır.
01:06:59Ama tamamen dijital oyunların zararlarıyla ilgili bahsediyorsanız bu oyunların oynanmamasını tavsiye ederim kelimesi kullanılabilir.
01:07:07Burada bir herhangi bir problem yok.
01:07:09Ama dediğim gibi genel konuşma içerisinde bunları benim çocuklarım yapmaz.
01:07:13Benim öğrencilerim zaten çok zekidir, başarılıdır.
01:07:16Benim evladım bir taneciktir.
01:07:18Bu işlere girmez dediğiniz takdirde çocuk yapmıyorsa aklına düşürmüş oluyorsunuz yani.
01:07:23Söylemek istediğim bu yoksa olumsuz örnekler üzerinden elbette belli olaylar ya da olgular anlatılabilir.
01:07:29Burada problem yok.
01:07:31İletişim becerileri güçlüyse öğretmenin ya da idarecinin bu tür eğitimler verilebiliyor.
01:07:36Ben de seminerlerinde çocuklar varsa anlatacağım şey farklı oluyor.
01:07:40Ebeveynler varsa farklı oluyor.
01:07:41Yaş gruplarına göre farklılık olabiliyor.
01:07:43Çünkü çok çok önemli yani gelişimsel dönemler birbirinden farklılık gösteriyor.
01:07:48Çocuğun anlayacağı ya da üstesinden gelebileceği söylemleri kullanmak çok çok önemli.
01:07:55Hocam burada az önce değindiniz.
01:07:5810 çocuktan 3'ü akran zorbalığına uğruyor dediniz.
01:08:01Bu ciddi bir oran, çok büyük bir oran.
01:08:04Siz de bu konularda araştırmalar yapıyorsunuz.
01:08:07Şunu sormak istiyorum.
01:08:09Akran zorbalığında cinsiyet ağırlığı var mı?
01:08:12Erkekler daha çok zorbalık yapıyor veya kızlar daha çok zorbalık yapıyor gibi.
01:08:18Şimdi şöyle erkeklerin daha fazla yaptığını biliyoruz ama şiddeti en fazla daha doğrusu mağdur olan cinsiyet açısından kızlar daha çok mağdur.
01:08:30Akran zorbalığına uğrayanlar kızlar da sayısal anlamda daha fazla.
01:08:34Zorbalığı uygulayanlar erkeklerde daha fazla bakıldığında.
01:08:38Türkiye'de aynı şey geçerli.
01:08:41Bu dünya ortalamasında da Türkiye'de paralellik gösteriyor zaten bakıldığında.
01:08:46Dediğim gibi az önce vurguladığımız şey gerçekten akran zorbalığı.
01:08:50Örneğin bazı ülkeler var işte çok gelişmiş diyoruz Almanya.
01:08:54Almanya bizden daha üstte baktığınızda.
01:08:56Yani bu sadece Türkiye'nin sorunu değil veya çok yani bakıyorsunuz Singapur ciddi anlamda şey diyorsunuz ne bileyim teknoloji gelişmiş diyorsunuz böyle şeylerin olmaması lazım diyorsunuz ama orada daha yüksek bizden çıkabiliyor.
01:09:11Dolayısıyla bu sadece gelişmişle alakalı değil ciddi anlamda problemler var bunun kaynaklarının altı yani farklı nedenler var.
01:09:21Bunların hepsinin topyekun ele alınması gerekiyor dediğim gibi tüm faydaşların ortak hareket etmesi lazım.
01:09:26Bununla yüzde yüz mücadele ülke var mı?
01:09:28Genelde bana hep bu soruluyor maalesef yok dediğim gibi.
01:09:32Bununla ilgili kuruluşlar oluşturarak bunu en azından eğdirme ya da şöyle söyleyelim en azından okuryazarlık bununla ilgili yani.
01:09:39Bu olayla karşılaştığında nasıl tepkiler verilecek neler yapılacak kimle görüşülecek belli adım adım iş ve işlemleri anlatan ülkeler var.
01:09:50Burada biz biraz eksiğiz yani hani işte akran zorbalığına karşılaşmış birey tamam rehber öğretmenine girecek rehber öğretmenine ilgilenmediği takdirde başvurabileceği mekanizma neresidir?
01:10:02Bununla ilgili örneğin biz bu bilgilendirmeleri tam olarak yapmıyoruz veya sorumlu var mıdır?
01:10:07Ya da o dönemde çocukla ilgili gerçekten az önce haberde de örneğin biz konuya girmeden önce anne diyor ki akranları çocuğun işte bisikletinin frenlerini bozduğunu düşünüyorum diyor.
01:10:20Bununla ilgili şüphelerim var diyor.
01:10:22Şimdi sadece adli bir soruşturma mı gerçekleştirecek burada idari bir soruşturma da olacak mı örneğin?
01:10:27Tabii hukukçu değilim ben elbette ama düşünüyorum de kastettiğim bunun topyekun değerlendirilmesi gereken bir durum.
01:10:33Yani sadece o olay belki okulda daha farklı olaylar da var.
01:10:37Şu an için net bir şekilde böyle üzücü işte ölümle sonuçlanan bir olay olmadan da işte önleyici tedbirlerinin alınması lazım.
01:10:46Dolayısıyla dediğim gibi sadece Türkiye'nin değil tüm dünyanın problemi inşallah azalacak.
01:10:53Ama bu dijitalleşme ile birlikte dediğim gibi bilgi daha fazla yayılıyor ve kötü bilgiler.
01:10:59Ben eğitim sosyologuyum biliyorsunuz.
01:11:02Şimdi eğitim sosyolojisinin temel mantığında şöyle bir şey var.
01:11:06Yani biz kültür öğretirken ya da değerlerimizi öğretirken yani gerçek hayatta olumsuz bir şey öğretmeyiz.
01:11:13Yani çocuğa hırsızlık yapmayı yalan söylemeyi kesinlikle öğretmeyiz değil mi?
01:11:18Ama dijital kültüre baktığınızda maalesef dijitalleşmede bunların hepsi gözü ardı ediliyor.
01:11:24Yani sırf bir beğeni ya da nasıl diyeyim bir like almak için bir kalp almak için her türlü kepazelik gerçekleştirebiliyor.
01:11:34Dolayısıyla çocuk bunu gözlemlediğinde onun için sıradan bir davranış haline dönüşebiliyor.
01:11:39Ya anne baba birbirine vurarak yani yüya şaka şakalaşarak birbirine şiddet uygulama videolarını yayınlarsa çocuk bunu işselleştiriyor.
01:11:48Bu kadar basit yani başka bir şey düşünmeye de gerek yok.
01:11:51Dolayısıyla anne babaya dediğim gibi bazen büyük babaya büyük dedeye yani aile tüm bireylerine sadece anne babaya değil yakın çevresi dayı teyze bunların hepsi çok çok önemli faktörler.
01:12:05Dediğim gibi çocuk sosyal öğrenme dediğimiz sosyal çevresinden öğrendiği gözlemlediği davranışları taklit ediyor.
01:12:11Eğer bunun yanlış olduğunu söylemezseniz ya da görmezden gelirseniz o davranışı işselleştiriyor.
01:12:18Sıradan bir davranış haline dönüştürüyor ve bunu her yerde uyguluyor.
01:12:23İşte bu da maalesef şiddetli saldırganlık olarak karşımıza çıkıyor.
01:12:27Dolayısıyla görmezden kesinlikle gelmeyeceğiz. Bunun başka çözümü yok.
01:12:31Maalesef bu konu hocam üzücü bir konu yani.
01:12:35Başta da ifade ettiğim gibi biz çocuklarımızı zarar gelmesin diye yetiştirirken bunlara maruz kalıyorlar.
01:12:41İnşallah hiçbir aile hiçbir anne baba böyle bir şeyle karşılaşmaz. Böyle bir şeyle imtihan olmaz.
01:12:48Şimdi bu konunun dışında size bir soru daha sormak istiyorum.
01:12:53Farklı bir konu aslında.
01:12:54Son günlerde gündeme geldi.
01:12:56Eğitim süresinin kısaltılması.
01:12:5912 yıllık zorunlu eğitim çocuklar için ne kadar faydalı.
01:13:03Bu süreyi kısaltalım mı vesaire gibi.
01:13:06Kısaca buna da cevap vermeniz...
01:13:08Şimdi 12 yıllık zor...
01:13:10Şöyle bir... Bunu da ben şöyle bir metaforla anlatmak istiyorum.
01:13:14Böyle arkadaş ortamında eğitimcilerle bir araya geldiğimizde eğitimin aslında çok önemli ve zor bir iş olduğunu hep tartışıyoruz arkadaşlarımızla.
01:13:23Şimdi niye bir zor bir iş?
01:13:25Şöyle somut bir örnek verelim.
01:13:28Örneğin Ulaştırma Makanlı bir proje başlarsın.
01:13:31Dediğim gibi Kastamonu'da ikamet ediyorum.
01:13:33Örneğin İstanbul'dan Kastamonu'ya bir hızlı tren projesi gerçekleştirilsin.
01:13:37Şimdi bununla ilgili ne yaparlar Ulaştırma Makanlığı?
01:13:40Bunun bir ihalesini yapar.
01:13:41İnceleme yapılır.
01:13:42Bir yol güzergahı haberlenir.
01:13:45İşte raylar yapılır.
01:13:47Vagonlar alır.
01:13:48Bu işte birkaç yıl sonra İstanbul'dan Kastamonu'ya hızlı tren geliyorsa başarılı olmuştur denir.
01:13:55Bu kadar basittir.
01:13:56Ama eğitim sisteminde böyle bir şey yok.
01:13:58Eğitim sisteminde ilkokula başlayan bir çocuk liseden mezun olduktan sonra onun gerçekten başarılı olup olmadığı anlaşılır.
01:14:05Bu sürede günümüzde 12 yıl bakıldığında.
01:14:08Dolayısıyla şöyle bir durum söz konusu.
01:14:11Maalesef biz eğitim sisteminde bazen eksiklikler olduğu tesitledildiği için anlık olarak vazgeçebiliyoruz.
01:14:17Ama bu sürece baktığımızda özellikle 12 yıllık bu kesintisiz bir eğitim malumunuz 28 Şubat o postmodern darbe diyelim girişiminden dolayı 5 artı 3 dediğimiz 8 yıllık kesintisiz bir eğitim modeli gerçekleştirdi.
01:14:34Oradaki amaçların ne olduğunu zaten biliyoruz onları konuşmayacağız şu an ama.
01:14:38Şimdi burada ne yapıldı?
01:14:392012-2013 eğitim öğretim yılında gündeme geldi.
01:14:42Bunun işte postmodern darbenin bir meyvesi olduğu bundan vazgeçilmesi bununla ilgili çözüm önerilesi getirilsindendi.
01:14:51Ve 2013 eğitim öğretim yılından itibaren de 4 artı 4 artı 4 dediğimiz sistem hayata geçirildi.
01:14:59Baktığımızda biz şu an kaç?
01:15:012025 yılındayız ve 12 yıllık öğrencilerimiz mezun edildi.
01:15:05Şimdi baktığımızda bu sistemin de belli eksiklerin yanlışlarının olduğunu gözlemliyoruz.
01:15:10Çünkü biz savunduğumuz konu ne?
01:15:11Dünya değişiyor ve dönüşüyor.
01:15:14Artık bireylerin daha da çabuk ergenleştiğini biliyoruz.
01:15:17Ve olaya daha diğer açıdan bakıyoruz.
01:15:20Mesleki eğitimle ilgili ciddi problemler var.
01:15:23Yani herkes üniversite okumak zorunluluğu gibi bir algı ya da sistem oluşturulmuş.
01:15:28Yani mutlaka veya üniversite sınavına girmiyorsa ya da meslek lisesine gidiyorsa o çocuk
01:15:34sanki zeka ile ilgili bir eksikliği varmış ya da akademik başarısı çok düşükmüş bir algısı var ya da tam tersi akademik başarısı çok düşükse mutlaka o liseye gitmek zorunda gibi bir algı var.
01:15:46Bu beraberini de neye getiriyor?
01:15:48Son sözlerimiz olarak alabilir miyiz hocam?
01:15:50Süremizin sonuna geldik.
01:15:51Yani dolayısıyla zorunlu eğitimin mutlaka günümüze düşürülmesi gerekiyor.
01:15:57Yani bu da özellikle son tartışılan konu bununla ilgili bir sendika bir açıklama yaptı.
01:16:03Yanlış bilmiyorsam esnaf sanatkarlar konferasyonu açıklama yaptı.
01:16:07Meslek lisesinin düzeltilmesiyle ilgili.
01:16:09Yani herkes üniversiteye gitmesin çünkü ara eleman bulunamıyor diye.
01:16:13Bununla ilgili de 3 öneri var genel olarak baktığımızda.
01:16:153 artı 1 dediğimiz bir sistem.
01:16:172 artı 2 dediğimiz bir sistem.
01:16:20Ya da yaş modelini esas alacağız.
01:16:2116 yaşını dolduran çocuk isterse eğer liseden mezun edilecek ama üniversite sınavına giremeyecek.
01:16:272 artı 2 sisteminde de böyle var.
01:16:292 yılda liseden mezun olacak.
01:16:31İş piyasasına katılabilecek ama üniversite eğitimi alacaksa.
01:16:35Bu Almanya'da uygulanıyor.
01:16:36Birçok ülkede var ve baktığınızda Avrupa ortalamasının üstündeyiz zorunlu eğitim olarak.
01:16:42Dolayısıyla bu düşürülmesiyle ilgili de Milli Eğitim Bakanı'na zaman zaman programlarda soruyorlar.
01:16:47Diyor ki tartışılıyor şu an.
01:16:50Bununla ilgili fikirleri açığız diyor.
01:16:52Eğer gerekirse bununla ilgili çalışmaları başlatacağız diyor.
01:16:56Benim de aslında savunduğum görüş yani 4 yıllık eğitim süresinin fazla olduğu.
01:17:01Ama burada şu problem var.
01:17:02Müfredatı yeni değiştirdik.
01:17:04Bunun bir an önce hayata geçilmesi lazım.
01:17:06Çünkü hani liseyi 3 yıla düşürürseniz 4 yıllık bir müfredat hazırlıyoruz.
01:17:10Dolayısıyla hani içerikler ya da sınavla ilgili belli kaygılar oluşacak.
01:17:14Burada bir de şu dikkat etmesi lazım.
01:17:16Yani az önce dedik ki hani YKS'dir işte üniversiteye hazırlanma ile ilgili müfredat değiştiğinde bile bunu veliler soruyor.
01:17:23Diyor ki acaba sınav sistemi değişecek mi?
01:17:25Dolayısıyla liselerin tartışması bile beraberinde bunu getiriyor.
01:17:29Milliyetin Bakanlığı'nın bu süreci şeffaf bir şekilde açıklayarak ailelerdeki soru işaretlerini gidermesi çok çok önemli.
01:17:35Ama tartışılabilecek bir konu gerçekleştirilebilir mi?
01:17:40Elbette gerçekleştirilebilir.
01:17:41Bunları söyleyeyim.
01:17:42İnşallah hayırlı sonuçlanır hocam.
01:17:44Doğru karar verilir diyelim.
01:17:46Hocam ben çok teşekkür ediyorum.
01:17:48Çok keyifli bir yayın oldu.
01:17:51Ben teşekkür ederim davet ettiğiniz için.
01:17:53Sağ olun.
01:17:54Hayırlı geceler diliyorum.
01:17:55Hoşçakalın.
01:17:56Sağ olun.
01:17:57İyi yayınlar.
01:17:57Teşekkürler.
01:17:58Kastamonu Üniversitesi eğitim sosyoloğu Prof. Dr. Tunay Kamer bizlerdeydi.
01:18:04Akran zorbalığı ve eğitim süresinin kısaltılması hakkında konuştuk kıymetli izleyiciler.
01:18:09Böylelikle gece ajansı için bu haftalıkta bize ayrılan sürenin sonuna geldik.
01:18:13İyi hafta sonları diliyorum.
01:18:15Hoşçakalın.
01:18:16İyi akşamlar.
İlk yorumu siz yapın