Chaves - Uma Aula Sobre Dom Quixote - Vídeo Dailymotion

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00:00Chaves

00:30Uma aula sobre Don Quixote de la Mancha

00:38Há algum tempo eu falei algumas coisas sobre este livro

00:42Que sem sombra de dúvida é o mais famoso de toda a história da literatura espanhola

00:48Lembram-se?

00:50Lembram-se que eu lembro disso

00:53As aventuras do engenhoso fidalgo Don Quixote de la Mancha

00:57E vocês se lembram de quem é?

00:59Sim, é do senhor

01:01Não

01:02Como não é? Se o senhor veio com ele e não falou que ninguém te emprestou, então é do senhor

01:07Não, o que eu pergunto é se vocês lembram quem escreveu

01:11Não, isso eu não lembro

01:13Olha, eu vou tentar dar uma pequena dica

01:16Este livro quem escreveu foi o Miguel?

01:19Foi o Luiz Miguel, não é verdade?

01:21Não, Chaves, e ainda mais que o Luiz Miguel ganha a vida cantando

01:25Mas eu não estava falando de nenhum cantor

01:28Eu estava falando do engenheiro que fez isso

01:30Também não

01:31Não, mas está escrito aí na capa do livro

01:34É o engenheiro que fez algo para o Don Quixote e o Catatau

01:37Não, não, não, não

01:39O engenhoso fidalgo Don Quixote de la Mancha

01:43Mas ainda não me disseram de quem é este livro

01:48No Mamai do Nhonho

01:51Sim, mas o meu papai emprestou para o professor

01:54Eu não estou perguntando quem é o dono deste exemplar, mas quem é o autor da coisa

02:00O Mamai do Nhonho

02:03Haja, hein?

02:05É, é, ele é o dono dessa coisa

02:07Cale-se, Pops

02:10Este livro quem escreveu foi Miguel de Cervantes Saavedra

02:15Por isso que chamam o espanhol e o castelhano

02:19A língua de Cervantes

02:21E por quê?

02:22Porque pode-se dizer que este livro serviu como um acento para a língua

02:26Que porco esse cara, não?

02:30Porco por quê?

02:31Foi pôr a língua num acento

02:33Chiquinha, quando eu digo que este livro serviu de acento para a língua

02:39Eu estou falando em metáfora

02:42Não seria melhor se o senhor falasse em português?

02:45E você não sabe o que é metáfora?

02:48A esposa do semáforo?

02:49É, Chiquinha, vai

02:52Vai, Chiquinha, vai

02:54É assim que alguém te bate e você acaba banhada em pranto

02:57Professor, onde foi que disse que a Chiquinha toma banho?

03:01Eu disse que acaba banhada em pranto

03:04Você não sabe o que é o pranto?

03:07Sim, é o marido da pranta

03:09Basta

03:13Basta

03:14Também não sabem o que é basta

03:19Tá molhando mastos

03:21Voltemos à metáfora

03:29Metáfora

03:31É uma figura literária que consiste em transferir a ideia de uma palavra para outra

03:36Eu vou dar um exemplo

03:37O que queremos dizer quando afirmamos que os militares foram derrotados pelas penas?

03:43É que eles foram derrotados pelos índios, porque os índios têm penas na cabeça assim

03:46Não, não, não, não

03:47Chaves, penas são canetas antigas que, por assim dizer, foram usadas como armas

03:52Sim, fazendo assim com a cinguinha nas plantas dos pés

03:57E eles morriam de rir, não é não?

04:02Não, o que eu quero dizer é que as ideias sempre terminam por vencer a força bruta

04:08Mas por que você não comprava o domingo?

04:11Não, não, isso não foi para você, Popes

04:14As ideias são escritas

04:16E antigamente todos escreviam com penas

04:18Ou seja, nada é mais igual hoje em dia, não é?

04:23Nada é mais o mesmo

04:25Agora se escreve em máquina de escrever ou em computador

04:28É claro, hoje eles fazem gocidinha com os computadores

04:33Esperem, esperem, esperem, esperem

04:35De acordo com o que disse, Chiquinha, a metáfora moderna seria que os militares foram derrotados pelos computadores

04:42Ah, e os militares não têm computadores?

04:46Bom, sim, mas...

04:47Senão, como é que eles iam lançar os mísseis de alta precisão?

04:52Bom, talvez...

04:55Olha, é melhor voltarmos para a literatura, não?

04:58Qual é, vai?

05:00O quê?

05:01É melhor voltarmos para onde o senhor quiser

05:03Bom, espero que tenham entendido o que quer dizer um escritor quando se refere à língua de Cervantes

05:13Bem, agora sabe o que eu recomendaria para que conhecessem bem a língua de Cervantes?

05:23Espremer o pescoço do Cervantes

05:25A toda pessoa que queira conhecer bem a língua de Cervantes, ou seja, o espanhol ou castelhano

05:39Eu recomendaria, obviamente, que lesse o livro Don Quixote

05:43Porque, além de tudo, é um livro muito interessante

05:46Eu não sei se vocês estão lembrados que eu contei algumas coisas sobre ele

05:50Vocês se lembram quem era Sancho Pança?

05:57O Nhonho

05:58Olha ele, olha ele, olha ele

06:01Tá, tá, tá, chega aí você, Chaves

06:03Para de mexer com o Sancho

06:05Com o quê?

06:07Nhonho, me desculpe, hein?

06:09Está bem

06:10Mas ainda não me disseram quem era Sancho Nhonho

06:25Sabe de uma coisa, professor?

06:29Eu tenho um tio que é general

06:32Ah, e daí?

06:35Vou falar com ele

06:38Para ver se o senhor o derrota com a sua caneta

06:41Ei, ei, ei, espera, espera, espera

06:43Olha, eu te prometo que não me enganarei de novo

06:47É bom mesmo, hein?

06:50Bom, dizíamos...

06:52Porque ele tem um canhão

06:53Que é só apertar um botãozinho

06:55Senta!

06:56Sim, professor

06:57Eu dizia que ainda não me responderam

07:01Quem foi Sancho Pança?

07:03Mas não era um que andava mandado num murro?

07:09Bom, sim

07:10Ah, e a propósito

07:11Vocês sabem como se chamava o cavalo de Don Quixote?

07:14Professor Girafales

07:16O quê?

07:17Professor Girafales

07:19Pode me repetir a pergunta, por favor?

07:22Ah

07:22Como se chamava o cavalo de Don Quixote?

07:28Aiô, Silvio!

07:29Chamava-se Rocinante

07:34E como se chama o burro dos anjos?

07:37Professor Girafales

07:38A propósito está perguntando como se chamava o burro

07:41Ah, ah

07:42Não sei

07:44E eu nem sabia que o burro tinha um nome

07:47O senhor tem que estudar, hein?

07:50Ah, ah

07:51Bom

07:53Continuemos

07:55Vocês podiam me dizer

07:57Qual a principal característica de Don Quixote?

08:03A sua boa memória

08:04Não, Chaves

08:06Sim

08:08Eu ouvi a estalta dele uma vez

08:10E estava lá escrito

08:11A memória de Don Quixote

08:13Ah, bom, mas é que...

08:15Professor Girafales

08:16Me permite corrigir o Chaves?

08:18Vamos ver

08:19Não se diz estalta

08:22Se diz monumento

08:24Ah

08:24Olha a outra

08:26A principal característica de Don Quixote

08:29Era a sua loucura

08:31Ele ficou louco porque passava noites inteiras

08:34Devorando romances e cavalaria

08:36Já sei

08:37Não tinha dinheiro para ir ao restaurante

08:39Ihonho

08:41Quando eu digo que ele passava noites

08:43Devorando livros

08:45Eu estou usando uma metáfora

08:47E não venha me dizer que a metáfora

08:48É a esposa do semáforo, ah

08:50Não

08:52Ah, bom

08:53E sabem como foi que Don Quixote

08:55Chegou ao final dos seus dias?

08:57Quando ele morreu

08:58Ah

09:00Sim, mas

09:02O que aconteceu antes de morrer?

09:05Ele agonizou

09:07Ah

09:07Claro

09:09O que eu quero dizer

09:11É que antes de morrer

09:11Don Quixote

09:12Recuperou a memória

09:13Que havia perdido

09:14Tá aí

09:15Tá vendo como ele era famoso

09:16Por sua memória?

09:18Ah

09:18Sim

09:19Mas

09:20Por que havia perdido a memória?

09:23Por não saber onde nem chamam as coisas

09:25Ah

09:26Ah

09:27Bem

09:29Agora passemos a Cervantes

09:31O autor

09:32Vocês sabiam que Cervantes

09:34Era um homem muito pobre?

09:36Ah

09:37É mesmo

09:38Eu não sabia que ele era pobre não

09:39Durante muitos anos

09:40Cervantes passou fome

09:42E daí

09:43Isso também acontece comigo

09:45Ah

09:46Além do mais

09:47Eu quero que saiba

09:48Que esteve na prisão

09:49E foi lá

09:50Que ele concebeu o Quixote

09:52Ah

09:55E sabem por que

09:56Ele tinha perdido

09:57A sua liberdade?

09:58Murnão Zamer

09:59Onde nejava as coisas?

10:00Ah

10:01Eu pergunto

10:02Por que o mandaram

10:03Para a cadeia?

10:05Porque era o lugar mais seguro

10:07Para evitar que ele escapasse

10:09Eu estou perguntando

10:11A causa, motivo, razão

10:12Ou circunstância

10:13Pelos quais o prenderam

10:15E a razão

10:16Foi porque era pobre

10:17Tão pobre

10:18Que não teve dinheiro

10:20Para pagar as suas dívidas

10:21E isso nos demonstra

10:22Que o homem

10:23Ainda que dentro

10:24Das piores circunstâncias

10:25É capaz de criar

10:27Grandes coisas

10:28E antes também

10:33Tinha perdido a mão

10:34Por não saber

10:35Onde nejava as coisas

10:37Ele a perdeu

10:39Numa batalha

10:39A famosa

10:40Batalha de Lepanto

10:41Quer dizer

10:42Que ele também

10:43Foi soldado?

10:44Sim

10:45Ah

10:46E quando foi soldado

10:47Também perdeu

10:48Sua liberdade

10:49Por não saber

10:51Onde nejava as coisas

10:53Quando eu digo

10:54Que ele perdeu isso

10:55Perdeu aquilo

10:56Outro lá

10:57Eu estou falando

10:58Em metáfora

11:00Querem saber?

11:11Eu vou adiantar

11:12A hora do recreio

11:23Eu vou adiantar

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