Fundadora da Aletria relata censura e outros desafios das editoras infantis

Name: Fundadora da Aletria relata censura e outros desafios das editoras infantis
Uploaded: 2025-06-27T05:00:23+00:00
Duration: 14 min 21 s
Channel: Estado de Minas

Estado de Minas

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A cena literária fervorosa da capital mineira se estende, também, à produção voltada para as crianças. Editoras, como a Aletria, fundada por Rosana Mont'Alverne, e tantas outras, levam a produção de literatura infantil para fora de Belo Horizonte, enquanto lutam contra a censura em constantes proibições de livros nas salas de aula e bibliotecas estudantis.

"Quando a gente precisa entregar para a Justiça alguma coisa da literatura, eu acho que isso é um grande retrocesso. Mas não há outro jeito", desabafa.

Em entrevista ao Estado de Minas, Rosana Mont'Alverne conta sobre o mercado editorial de Belo Horizonte e responde se considera ou não a cidade como "capital dos livros".

Esta entrevista faz parte da série especial "BH: Capital dos Livros", publicada pelo EM. Confira a reportagem completa no site: em.com.br/especiais

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00:00Na certidão de nascimento da Letria, está escrito que ela foi feita para ser um instituto cultural

00:07de promover atividades em torno da literatura oral e escrita, uma produtora cultural e uma editora.

00:16Só que nós não começamos publicando imediatamente.

00:19Começamos, primeiro, fazendo formação de contadores de histórias.

00:24Até hoje, nós fazemos cursos, já formamos centenas de contadores de histórias.

00:30Muitos que estão aí contando profissionalmente em Minas Gerais foram nossos ex-alunos,

00:35promovendo eventos, fazendo eventos, etc.

00:39Aí começamos a publicar um livro aqui, outro ali, não comercialmente, mas fomos tendo essas experiências.

00:47Depois eu achei que eu precisava entender mais sobre isso e aí fui visitar vários editores,

00:54fui entender do negócio, teve vários editores que nos ajudaram muito,

00:59que foram nossos, digamos, professores, aqueles orientadores mais experientes.

01:05E eu fui fazer um mestrado em educação, porque eu venho da área jurídica,

01:09fui fazer um mestrado em educação, entrei em todos os grupos de pesquisa

01:14sobre literatura infantil, sobre ilustração, texto, enfim.

01:19Eu queria entender desse objeto mágico e encantado que é o livro.

01:23E eu fui aprendendo.

01:25E em 2009, eu acho que junto com a minha filha, Juliana Juju Flores, que era minha sócia,

01:31nós achamos que nós estávamos prontas para publicar comercialmente.

01:36Os primeiros livros que a gente publicou foi Bichos, do Ronaldo Simões Coelho e da Ângela Lago,

01:43que foi um sucesso até internacional, assim.

01:45Ganhou todos os prêmios.

01:47Ganhou até um prêmio em Bolonha, que é uma feira importante.

01:49A Enengarda, do Pierre André, que até hoje é o xodó da meninada, esse livro.

01:56Então, logo de cara, a gente publicou esses dois.

02:00Pouco antes, a gente tinha publicado um da Sandra Lani,

02:03que foi o Histórias da Nossa Gente, mas que hoje está com a más edições.

02:08Então, assim, a gente caprichou.

02:11Eu acho que nós começamos bem.

02:12O incrível nessa história toda de fazer livro é essa paixão que eu acho que nos une, sabe?

02:20Tem uma paixão louca que, eu falo que é muito louca, que une livreiro, editor, distribuidor,

02:27essa gente que eu denomino o povo do livro.

02:30Esse povo do livro não desiste do livro, nunca.

02:34E eu acho que é por isso que o livro resiste tanto.

02:37A criança, ela está preparada para os conteúdos desde pequenininha.

02:44É incrível como eu vejo que muita gente hoje em dia subestima ainda,

02:51até nos dias de hoje, há quem, e parece que esse número tem aumentado,

02:56subestime a inteligência da criança, o jeito da criança lidar com aquele livro.

03:03Às vezes, um adulto, já com alguns conceitos e preconceitos que ele adquiriu ao longo da sua vida,

03:12ele olha para um livro e vê algo feio, algo feio que não existe, que está só na cabeça dele.

03:20Ele vê algo que ele acha, que ele supõe que a criança, que vai ser ruim para a criança, e não é verdade.

03:29Tem uma história muito antiga, um clássico que chama Pele de Asno.

03:32É a história de uma princesa que o pai fica viúvo, o rei, e ele precisava se casar de novo,

03:40porque o papel dele de rei exigia que ele tivesse uma rainha ao lado,

03:44e ele não encontra ninguém à altura dele, e ele fala assim,

03:48não, minha filha, você é minha filha, você é a única que está à altura da sua mãe, vou casar com você.

03:54Ele falou, claro que não.

03:56Só que naquele tempo do conto de fadas, a única saída dessa princesa foi fugir.

04:03E ela foge com a ajuda de uma fada madrinha, que a esconde sob uma pele de asno, uma pele de um burro.

04:12Então, ela vai embora dali, vai parar em outro país, em outro lugar, e vai trabalhar na cozinha de um outro castelo.

04:21Foi, então, apelidada de Pele de Asno.

04:24Aí acontece um tanto de coisa, e, enfim, claro que ela não se casa com o rei,

04:30e toda criança entende isso tranquilamente.

04:33E, recentemente, já nos tempos modernos, o escritor José Mauro Branti escreveu um livro

04:40que chama Enquanto o Sono Não Vem, e dentro desse livro tem uma história parecida,

04:46uma outra versão parecida com a pele de asno, e alguns pais disseram que a história estava estimulando o incesto.

04:54Não tem nada a ver com isso, nada a ver.

04:56Pelo contrário, eu digo que as histórias são um tipo de vacina.

05:02Até um autor muito querido da Letria e de outras editoras também, o Ilan Brehman,

05:07ele fala muito bem sobre isso, que algumas histórias infantis são vacinas

05:13para as crianças lidarem com as questões do mundo adulto.

05:17Esse, sim, cheio de violências, cheio de perversão, etc.

05:22Então, a criança, ela lida com isso de uma outra maneira, ela vê com naturalidade.

05:28Então, ali ela percebe que a princesa arranjou uma saída.

05:32Isso é o mais importante para a criança.

05:35Como que a aventura que a princesa empreendeu para lidar com aquele problema.

05:41Então, ela se afastou, ela arranjou aliados, sabe?

05:46Ela deu um jeito.

05:48Então, a literatura faz isso.

05:50A criança intui isso muito melhor do que um adulto.

05:55Porque a criança brinca.

05:57E quando a criança brinca, ela está fazendo alguma coisa muito séria.

06:02É muito bonito ver uma criança brincando, porque ela está vivendo aquela brincadeira.

06:08Eu tenho um livro, esse exemplo também é muito interessante,

06:13que chama-se Meu Pai é uma Figura.

06:17E é sobre a profissão desse pai figura.

06:20Então, o pai é uma figura, ele é diferentão, esse pai do livro.

06:24Então, ele é diferentão.

06:25E aí fala, ah, meu pai, ele faz camisetas lindas e ele vende.

06:30Meu pai escreve, meu pai pinta, meu pai toca, meu pai tem uma banda, meu pai cozinha para mim.

06:38Então, a criança do livro fala, meu pai é uma figura, sabe?

06:42Mas muita gente no livro fala com ela, seu pai é uma figura, com outro tom.

06:49Talvez num tom de deboche, mas a criança acha o pai uma figura, num tom de admiração.

06:54E esse é um livro também que eu tenho o maior xodó com esse livro.

06:58Eu fui uma vez numa feira em Mariana, e aí estava contando essa história.

07:02E no final eu pergunto para os meninos qual que é a profissão do pai.

07:06Porque o pai faz esse tanto de coisa, né?

07:08Aí as crianças falam, ah, ele é cantor, ah, ele é ilustrador, ah, ele é desenhista.

07:13E no final, o pai é isso tudo, o pai faz aquilo tudo.

07:17E aí, eu falei, e o pai de vocês, também é uma figura?

07:21Aí as crianças todas levantam a mão.

07:23Meu pai é uma figura, meu pai me carrega no ombro, me leva não sei aonde, todos foram contando.

07:27Aí um menino pequitinho, ele levantou o dedinho e falou baixinho.

07:32Eu falei, seu pai também é uma figura?

07:34Ele falou, sim, meu pai é uma figura.

07:37Meu pai enterra caixões.

07:40Então, ele falou aquilo.

07:44Eu falei, nossa, que coisa incrível.

07:46Seu pai é realmente uma figura, mas de um tom de genuína admiração.

07:52Olha que especial que o pai dele é.

07:55Então, enquanto acabou a sessão de histórias, a professora veio conversar comigo.

08:00Para dizer que era um menino que sofria bullying na escola, porque o pai era coveiro.

08:05Então, a gente não tem noção do que é a literatura, do alcance da literatura, desse poder.

08:13Então, a gente é muito cuidadoso no que a gente escolhe para publicar.

08:19Porque como a gente evita o tempo todo não subestimar a criança, porque ela entende.

08:26Então, por exemplo, esse livro, o pai do livro figura é separado e tem uma namorada risonha.

08:32Ok. Quantas crianças têm pais separados e o pai tem uma namorada risonha ou não risonha?

08:39É da vida. É do mundo. É do universo que está aí.

08:43Não tem como você tirar isso da frente de uma criança, porque ela vai ver e conviver com isso.

08:50Mas tratar isso de um jeito na literatura é legal.

08:55Mas já teve esse livro em lugares que foi barrado porque o pai era separado.

09:00Então, assim, não dá para entender.

09:03Tem um outro livro nosso também.

09:06Não vou ficar falando aqui o tempo todo também de censura, porque se eu for falar nesse capítulo,

09:11de censura, são as agruras que os editores passam.

09:15Censura é algo que voltou com força em pleno século XXI.

09:19Porque a censura tem ondas, ela vem em ondas.

09:22Agora nós estamos vivendo um momento de censura na literatura infantil e juvenil.

09:27Então, temos casos recentes com o livro do Ziraldo, etc.

09:31Esse livro do José Mauro Branche, que eu citei, que foi, inclusive, retirado do Programa Nacional de Literatura do Governo Federal

09:40por reclamações, que não foi bem entendido, embora tivesse uma defesa muito sólida dos avaliadores do livro.

09:49Mas, mesmo assim, o ministro de então mandou retirar o livro do programa.

09:56E livros que nós temos hoje, a Masa, por exemplo, teve um livro de uma autora dela, da Kiusan de Oliveira,

10:04que fala das orixás, esse livro também foi retirado de uma escola,

10:09mas nós entramos com uma interpelação extrajudicial, e aí o livro voltou, mas gerou aquela celeuma,

10:18porque alguns pais disseram que não podia falar de orixás com as crianças.

10:24Quer dizer, a cultura brasileira, nós temos até lei, uma lei de 2003, a lei 10.639,

10:30que define, determina que a cultura africana e indígena, que faz parte da formação do povo brasileiro,

10:40tem que ser ensinada na escola também.

10:43Então, não adianta espernear nesse aspecto, porque hoje é lei.

10:48Então, toda vez que alguém disser que não pode colocar na escola livros que datem de temas

10:57da cultura afro-brasileira e indígena, é mentira, porque tem lei que garante que essas culturas fazem parte, sim.

11:07Essa hora é que entra a justiça, entra o direito, infelizmente, que tantas vezes tem sido acionado o judiciário

11:16para dizer, não, esse livro não tem nada de mais, esse livro pode ser adotado por essa escola,

11:21como aconteceu no caso do Ziraldo, o livro do Ziraldo, o Menino Marrom, lá em Conselheiro Lafayette.

11:28O juiz de lá teve que dar uma ordem para o livro voltar para a escola.

11:32Então, quando a gente precisa terceirizar para o judiciário,

11:37porque o judiciário é um terceiro que vai mediar aquele conflito e resolver aquele conflito.

11:43Quando a gente precisa entregar para a justiça resolver alguma coisa da literatura,

11:50eu acho que isso é um grande retrocesso, mas não há outro jeito.

11:55No caso de Lafayette teve que ser assim, precisou do judiciário.

11:58Ainda bem que temos o judiciário para dizer, não, não tem problema nenhum, isso pode.

12:04Para dizer que é isso, tem uma lei aqui que garante isso.

12:07Infelizmente, tem que recorrer, embora no mundo ideal não precisasse.

12:14Era só deixar com os professores, com os mediadores de leitura.

12:19BH já há bem tempo é polo produtor de boa literatura,

12:27é um polo de fomento, é um hub de nascimento de editoras.

12:35Nós temos editoras desde as nano-editoras até grandes, em Belo Horizonte.

12:42Nós temos editoras pequenininhas, que publicam zines,

12:47que publicam livros quase que artesanais.

12:51E nós temos editoras pequenas, charmosas, que publicam coisas

12:56e que produzem um trabalho belíssimo.

12:58Sabe, grandes autores, sobretudo na literatura infantil,

13:02tanto no texto quanto na ilustração.

13:04Gente premiada no mundo, não é só no Brasil, é no mundo.

13:09Gente que é para a gente se orgulhar disso.

13:12Mas eu sempre viajo muito e as pessoas falam,

13:15como que vocês são silenciosos?

13:17Eles falam, vocês botam tantos ovos lindos e cacarejam muito baixo.

13:22Eles falam que nós mineiros somos silenciosos.

13:25Então, eu fico muito feliz de ver todo esse trabalho, esse movimento,

13:32para mostrar para todo mundo que Belo Horizonte é, de fato, um polo literário,

13:38é uma capital com uma vocação leitora e literária fortíssima,

13:44cheia de histórias, de autores.

13:47Tantos encontros, então, eu acho que agora está na hora de Belo Horizonte,

13:52da gente se orgulhar de estar, como eu digo sempre, na nossa capital,

13:58no nosso país BH.

14:00Então, esse país BH tem coisas lindas,

14:03tanto na cena literária, mercado editorial e livreiro cada vez mais aquecido,

14:10com boas editoras, fazendo um belo trabalho,

14:13exportando, revelando talentos para o mundo.

14:17Obrigado.

14:18Obrigado.

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