Acrescente uma barreira de defesa contra ataques de hackers | Cortes CD Talks - Vídeo Dailymotion

O Antagonista

O hacker ético Luli Rosenberg fala sobre as precauções para se proteger de ofensivas cibernéticas.   Assista à íntegra do programa: https://youtu.be/ZaVGqQNWEeE  Cadastre-se para receber nossa newsletter: https://bit.ly/2Gl9AdL​  Confira mais notícias em nosso site: https://www.oantagonista.com​  Acompanhe nossas redes sociais: https://www.fb.com/oantagonista​ https://www.twitter.com/o_antagonista​ https://www.instagram.com/o_antagonista https://www.tiktok.com/@oantagonista_oficial

Transcript

00:00Que tipo de precaução um cidadão comum, o eleitor, o consumidor, todos nós somos tudo isso,

00:08nós somos cidadãos e nós consumimos, nós votamos, nós temos as nossas relações sociais, familiares.

00:19E muita gente, a gente voltando lá no início do nosso programa,

00:23poxa, você aí em Israel com 10 anos, a criança já está começando a ter noção,

00:28aqui a gente, esse debate simplesmente não é posto, é como a questão da educação financeira,

00:35que eu acho que tinha que ter na escola desde o fundamental, de alguma maneira,

00:40a educação financeira, desde a economia doméstica até, de fato, mercados financeiros, etc.

00:52Não há um preparo, uma educação para esse mundo digital, quer dizer,

00:56a gente, as nossas crianças, nossos filhos, eles já ingressam nesse mundo digital

01:03como sendo a sua própria realidade, não falo nem da gente que partiu,

01:08eu não sei você, eu tenho 45, o Renê também deve ter aí uns 55, né Renê?

01:12A gente nasceu num mundo analógico e veio para o digital e naturalmente a gente já escolado,

01:22já começa a ter um pouco mais de reflexão, mas as novas gerações, elas já vivem nesse mundo digital,

01:28mas é um mundo digital que elas ingressam sem nenhum tipo de preparo,

01:33porque todas as interfaces são feitas de maneira a ser intuitivas, né?

01:38Então elas aprendem a mexer no tablet, no smartphone, de uma forma automática

01:43e passam a exercer a sua cidadania, já como jovens adultos, sem ter consciência

01:51de que existe uma forma de manipulação do seu consumo, do seu exercício, da sua cidadania,

02:04da votação, da interação social, quer dizer, essa engenharia social, quer dizer,

02:14você tem cidadãos, seres humanos que passam a viver pré-programados, né?

02:22De alguma maneira, é quase ficção científica aplicada.

02:29O que que você aí, como um especialista, vivendo num país que se preocupa com isso,

02:34que tem realmente muita expertise, qual é o nosso caminho?

02:39Qual é o caminho?

02:40Que tipo de caminho a gente precisa trilhar, a gente precisa começar a trilhar

02:43para que essas gerações saibam lidar efetivamente com esse mundo digital?

02:50E eu não estou falando aqui de acessar, né?

02:53De acessar, mas de saber lidar com essa realidade.

02:57Eu acho que existe uma responsabilidade, talvez, dupla, né?

03:02Existe aí uma...

03:04Por um lado, eu acho que, sem dúvida nenhuma, existe uma responsabilidade

03:07por parte do governo, dos responsáveis, esperando, como eu falei,

03:09pela educação, realmente educação da população.

03:12A população precisa, como você mesmo falou também, na questão financeira também,

03:16que talvez também falte, mas nessa educação...

03:21Porque é uma coisa básica, assim...

03:23Se você já está educando a criança, o jovem, a tanta coisa...

03:29Hoje em dia, como você falou, o mundo digital como um todo não vai sumir,

03:35muito pelo contrário, ele vai ficar cada vez mais entrando na nossa vida

03:38e, com isso, a gente também precisa saber educar os nossos filhos, os nossos jovens

03:43a usarem, a estarem nesse ramo digital.

03:47Junto com isso, enquanto isso não acontece, eu acho que sim,

03:51é muito importante e é dever e responsabilidade de cada um de nós,

03:56de forma particular, também se conscientizar e aprender.

04:03Ou seja, se eu não recebi esse tipo de conhecimento lá fora,

04:06pelo menos eu vou tentar correr atrás do prejuízo e tentar aprender exatamente isso.

04:12O que é o mundo cibernético?

04:15Como é que ele funciona?

04:17Quais são os...

04:20Vamos dizer assim, os players?

04:22Vamos dizer assim, o que existe por aí?

04:24Qual é a motivação de hackers mal-intencionados?

04:27Por que eles fazem isso?

04:27Tem vários tipos, tem vários motivos.

04:29Pode ser financeira, pode ser extorsão, pode ser difamação,

04:36pode ser governamental, existem governos também que bancam pessoas

04:39para atuarem nesse ramo.

04:40Enfim, entender, e eu digo coisas básicas também,

04:45como é que a gente pode se proteger?

04:47Como é que a gente pode usar senhas de forma segura?

04:50O que é esse malware que a gente citou?

04:52O que é engenharia social?

04:53Como é que a gente pode navegar de forma segura?

04:56Exatamente como a gente faz, como eu falei, no caso do trânsito.

04:59A gente tem que saber os diferentes tipos de meios de transporte,

05:04onde é ciclovia, onde é faixa de pedestre,

05:07a mesma coisa no ambiente cibernético digital.

05:11Quais são os lugares e quais são as formas que a gente pode navegar

05:18de forma segura?

05:19Você também citou, Claudio, uma coisa muito interessante

05:22que talvez a pessoa liga e não saiba,

05:24ou talvez já saiba, infelizmente, por conta da experiência,

05:27que é a autenticação de dois fatores.

05:29É uma dica, talvez, valiosíssima, muito importante,

05:33que é proteger, botar mais uma camada de proteção

05:36nas nossas contas de rede social, nas nossas contas de tudo,

05:40tudo que você pode imaginar tem, Spotify, Netflix, etc.

05:44Colocar uma segunda camada de proteção,

05:47que é uma autenticação de dois fatores,

05:49mais uma autenticação que vai fazer com que,

05:51mesmo que as minhas credenciais sejam vazadas ou roubadas,

05:56mesmo assim o atacante não consegue acessar o meu aplicativo,

06:00porque eu defini mais uma autenticação,

06:03uma segunda autenticação, conhecida como 2FA,

06:072FA, 2Factors Authentication, ou em português,

06:10autenticação de dois fatores, que é muito importante.

06:13Todas as grandes empresas têm, Facebook, Instagram, TikTok, etc.

06:17Vale muito a pena.

06:18Isso é só um exemplo pequeno e um mar de coisas

06:21que a gente pode fazer para, justamente, começar a conscientizar.

06:24Acho que esse é o nosso papel.

06:26De novo, acho que é um papel que deve ser compartilhado,

06:30entre o governo e as pessoas responsáveis pela educação,

06:34por um lado, e, enquanto isso não acontece,

06:36e, ao mesmo tempo, também nós, enquanto indivíduos,

06:39que a gente possa, devagarzinho, ir trilhando esse caminho

06:42e buscar quais são as ameaças,

06:44como é que eu posso me proteger delas,

06:46e, assim por diante, não faltam meios de proteção,

06:50não faltam ameaças, e, ao mesmo tempo,

06:52maneiras de a gente estar se protegendo.

06:54Então, acho que isso que a gente deve fazer,

06:56a gente deve, primeiramente, começar a buscar

06:59nessas informações de quais são os ataques mais comuns

07:03e como é que a gente pode se proteger,

07:04e, assim, a gente vai, de nós mesmos para o todo,

07:10começar a criar uma legião de pessoas protegidas,

07:13e, assim, obviamente, tornar o ambiente cibernético

07:16um lugar mais seguro.

07:16E, Luli, deixa eu encaixar uma pergunta

07:18nesse teu comentário.

07:21O uso de assistentes virtuais no Brasil,

07:23na pandemia, cresceu em torno de 47%,

07:26então, tipo, meio, né, exponenciou.

07:30Você, na tua opinião, é uma tendência

07:34ou pode ser uma porta de entrada para cibercriminosos?

07:38Assistente social, você diz aqueles que ajudam no site?

07:42Assistentes virtuais, perdão.

07:43Virtuais, perdão.

07:44Tipo, eu sou o seu assistente,

07:48que vou te ajudar a comprar, não sei o que, é isso?

07:50Isso.

07:51Vou te ajudar a navegar no site.

07:54Eu acho que é bom, eu acho que isso,

07:57se isso surgiu na pandemia, tem um motivo, né,

08:00eu acho que faz sentido.

08:03Eu acho que isso também implica, em muitos casos,

08:06na virtualização das relações, né,

08:08vocês citaram que vocês cresceram no mundo analógico,

08:11eu também, eu lembro que a gente encontrava com os amigos

08:14e a gente joga bola, a gente não tinha,

08:15era pelada, final de semana,

08:18e hoje em dia a comunicação é pelo Facebook, pelo Instagram,

08:21curtir o que o outro ou a outra postaram,

08:24então, assim, mudou bastante.

08:26Eu acredito que isso também, assistentes virtuais,

08:29também implica nessa questão de automatizar o processo de compra

08:33ou de experiência do usuário no site, né,

08:36então, isso tem, eu acho, um lado interessante.

08:40Pode se tornar uma porta, um vetor de ataque,

08:44mas não vejo como algo diferente de clonar um site inteiro,

08:49ou seja, não acho que o assistente virtual

08:52ou a assistente virtual sejam, por si só,

08:56um vetor de ataque diferenciado.

08:58Posso compartilhar também, obviamente,

09:00sem entrar em detalhes por conta do sigilo,

09:02que encontramos, né, como equipe,

09:06cada um encontrou um pontinho lá,

09:08que no final da resposta a gente criou um quebra-cabeças inteiro

09:12e uma imagem de uma empresa que mexe com isso,

09:15com assistência virtual,

09:18e a gente conseguiu puxar dados de empresas enormes

09:22a nível Brasil, de dados de clientes e assim por diante.

09:29Então, assim, é claro que isso também é um vetor de ataque,

09:34mas eu não vejo isso como uma ameaça diferente

09:37do que uma cronagem de algum site, por exemplo,

09:41que já existe hoje em dia.

09:42Ou seja, é claro que se essa assistente virtual estiver falha,

09:47aí sim vai poder injetar lá uma assistente virtual maliciosa

09:52e capturar os dados do cartão de crédito, por exemplo,

09:56enfim, os dados pessoais,

09:57mas é um vetor de ataque,

10:00mais um vetor de ataque nesse mundo que já existe,

10:04de cronagem de sites e assim por diante.

10:17Obrigado.

10:18Obrigado.

10:19Obrigado.

10:20Obrigado.

10:21Obrigado.

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