Skip to playerSkip to main content
  • 7 months ago
Reasoning by Piyush sir | FULL COURSE
Transcript
00:00:00.
00:00:30.
00:01:00.
00:01:30.
00:02:00.
00:02:02.
00:02:03.
00:02:04.
00:02:06.
00:02:15.
00:02:16.
00:02:20.
00:02:21.
00:02:26.
00:02:28.
00:02:29.
00:02:30I don't know about the ultimate reasoning, but I don't know that this is a good thing.
00:02:36So, the topic of this topic is starting today, cube and cuboid, ghan and ghanav.
00:02:42Dice chapter complete after our topic is the next part, that is cube and cuboid, ghan and ghanav.
00:02:51Kali рд╣рдордиреЗ рд╢реБрд░реВ рдХрд┐рдпрд╛ рдерд╛, рдареАрдХ рд╣реИ, рдФрд░ рдЬрд┐рд╕ рдмрдЪреНрдЪреЗ рдиреЗ рдЗрд╕рдХреА basic class рдирд╣реАрдВ рджреЗрдЦрд┐рдпрд╛, cube and cuboid рдХреА,
00:02:58рддреЛ рдореИрдВ рдЖрдк рд▓реЛрдЧреЛрдВ рд╕реЗ рдЕрдЧреНрд░реЗ рдХрд░рддрд╛ рд╣реВрдБ, рд╕рдмрд╕реЗ рдкрд╣рд▓реЗ рдЖрдк рд▓реЛрдЧ рдХрд▓ рдХрд╛ lecture рдЬрд░реВрд░ рджреЗрдЦреЗрдВ,
00:03:03рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рдЗрд╕ chapter рдХреА basic class рджреЗрдЦрдирд╛ рдмрд╣реБрдд рдЬрд░реВрд░реА рд╣реИ.
00:03:07Dice, рдЬреЛ chapter рд╣рдордиреЗ рдкрдврд╝рд╛ рдерд╛, рдЙрд╕ chapter рдореЗрдВ рддреЛ рд╣рдо opposite surfaces рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдкрддрд╛ рд▓рдЧрд╛рддреЗ рдереЗ рд╣реИрдВ,
00:03:13рдХрд┐ рдЗрд╕рдХреА opposite surface рдХреМрди рд╕реА рд╣реЛрдЧреА, рд▓реЗрдХрд┐рди cube chapter рдЬреЛ рд╣рдо рдкрдврд╝ рд░рд╣реЗ рд╣реИрдВ, рдЗрд╕рдореЗрдВ рдХреНрдпрд╛ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ, cutting of cube,
00:03:20рдпрд╣рд╛рдВ рдкрд░ smaller cubes рдмрдирд╛ рдЬрд╛рддреЗ рд╣реИрдВ, рдЫреЛрдЯреЗ-рдЫреЛрдЯреЗ рдШрди рдмрдирд╛ рдЬрд╛рддреЗ рд╣реИрдВ, рдФрд░ рдЙрд╕ рд╕реЗ related question рд╣рдорд╕реЗ рдкреВрдЫреЗ рдЬрд╛рддреЗ рд╣реИрдВ,
00:03:27рдХрд┐ three surfaces painted, two surfaces painted, one surface painted рдФрд░ colorless cube,
00:03:32рддреЛ рдХрд▓ рд╣рдордиреЗ рдХреНрдпрд╛ рдЬрд╛рдирд╛ рдХрд┐ рдЬрдм рднреА рд╣рдо рдХрд┐рд╕реА bigger cube рдХреЛ smaller cubes рдореЗрдВ cut рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ,
00:03:37рдЬрдм рднреА рд╣рдо рдХрд┐рд╕реА рдмрдбрд╝реЗ рдШрди рдХреЛ рдЫреЛрдЯреЗ-рдЫреЛрдЯреЗ рдШрдиреЛрдВ рдореЗрдВ рдХрд╛рд░рддреЗ рд╣реИрдВ,
00:03:41рдЗрддрдиреЗ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХреЗ рдЫреЛрдЯреЗ-рдЫреЛрдЯреЗ рдШрди рдорд┐рд▓рддреЗ рд╣реИрдВ, types of smaller cube, four types рдХреЗ smaller cube рдмрдирддреЗ рд╣реИрдВ,
00:03:46рдкрд╣рд▓реЗ рдмрдирддреЗ рд╣реИрдВ corner, рджреВрд╕рд░реЗ middle, рддреАрд╕рд░реЗ central, рдЪреМрдереЗ inner central, рдкрд╣рд▓реЗ рдмрдирддреЗ рд╣реИрдВ seeds gun,
00:03:53рддреАрди рд╕рддреНрдп рд░рдВрдЧреЗ рдЙрдЧрди, рджреВрд╕рд░реЗ рдмрдирддреЗ рд╣реИрдВ рдорджреНрдп рдЧрди, рджреЛ рд╕рддреНрдп рд░рдВрдЧреЗ рдЙрдЧрди, рддреАрд╕рд░реЗ рдмрдирддреЗ рд╣реИрдВ рдХреЗрдВрджреНрд░реА рдЧрди,
00:03:58рдЗрдирдХреА values рдХреИрд╕реЗ рдирд┐рдХрд╛рд▓рдиреА рд╣реИрдВ, рдпрд╣ рднреА рд╣рдордиреЗ рдХрд▓ рд╕реАрдЦрд╛ рдерд╛, рдХрд┐ three surfaces painted рдХреА value рд╣реЛрдЧреА рд╣рдореЗрд╢рд╛ eight,
00:04:09рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рдпрд╣ corner cube рд╣реЛрдВрдЧреЗ, two surfaces painted рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВ, 12 into n-2, one surface painted рд╣реЛрддреЗ рд╣реИ,
00:04:1662 n-2 рдХрд╛ whole square, рдФрд░ colorless cube рд╣реЛрддреЗ рд╣реИ, n-2 рдХрд╛ whole cube, рдареАрдХ рд╣реИ, рддреЛ рдпрд╣ values рдХрд▓ рд╣рдордиреЗ рдирд┐рдХрд╛рд▓рдирд╛ рд╕реАрдЦреЗ рдереА,
00:04:24рдХрд┐ рдпрд╣ values рдирд┐рдХрд▓реА рдХреИрд╕реЗ рд╣реИрдВ, рдЖрдЦрд┐рд░рдХрд╛рд░, рдпрд╣рд╛рдБ рдкреЗ рдЬреЛ n рдХреА value рд╣реИ, рд╡реЛ рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ, ratio of length, bigger cube length upon smaller cube length,
00:04:32рдФрд░ total number of smaller cube рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВ, n-3, рдлрд┐рд░ рд╣рдордиреЗ рдХрд▓ рдХреБрдЫ basic questions рднреА solve рдЧрд┐рдпреЗ рдереЗ, рдкрд╣рд▓рд╛ question рд╣рдордиреЗ solve рдЧрд┐рдпрд╛ рдерд╛,
00:04:39рджреВрд╕рд░рд╛ solve рдХрд┐рдпрд╛, рддреАрд╕рд░рд╛ solve рдХрд┐рдпрд╛, рдареАрдХ рд╣реИ, рдпрд╣ рддреАрди рд╣рдордиреЗ basic question рдХрд▓ solve рдХрд┐рдпреЗ рдереЗ, рдЬреНрдпрд╛рджрд╛ рдирд╣реАрдВ рд╕рд┐рд░реНрдл рддреАрдиреА question рд╣рдо рдХрд▓ рдХрд░ рдкрд╛рдП рдереЗ,
00:04:47рдареАрдХ рд╣реИ, рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рдкреВрд░рд╛, рдкреВрд░реА class рд╣рдорд╛рд░реА concept рд╕реАрдЦрдиреЗ рдореЗрдВ рдирд┐рдХрд▓ рдЧрдИ, рдФрд░ рдЖрдкрдХреЛ approach рдмрддрд╛рдиреЗ рдореЗрдВ, рдорддрд▓рдм рдЬреЛ formulae рдмрдиреЗ рдереЗ, рд╡реЛ рдХреИрд╕реЗ рдмрдиреЗ рдереЗ, рдпрд╣ рдмрддрд╛рдиреЗ рдореЗрдВ рдирд┐рдХрд▓ рдЧрдИ,
00:04:57рддреЛ рд╣рдордиреЗ рдХрд▓ рддреАрди question рдмрдирд╛рдП рдереЗ, рдЬреЛ concept рд╕реАрдЦрд╛ рдерд╛ рд╣рдордиреЗ рдЙрд╕ рд╣рд┐рд╕рд╛рдм рд╕реЗ, рдЕрдм рд╣рдо рдЪрд▓рддреЗ рд╣реИрдВ рдЖрдЧреЗ, рдФрд░ рдЕрдЧрд▓реЗ question рдХреА рддрд░рдл рдмрдврд╝рддреЗ рд╣реИрдВ, рдЬрд┐рд╕ рдмрдЪреНрдЪреЗ рдиреЗ рдХрд▓ рдХрд╛ lecture рдирд╣реАрдВ рджреЗрдЦрд╛, рддреЛ рд╕рдмрд╕реЗ рдкрд╣рд▓реЗ рд╡реЛ рдХрд▓ рд╡рд╛рд▓реА class рдЬрд╝рд░реВрд░ рджреЗрдЦреЗ, рдареАрдХ рд╣реИ рдЬреА, рд╣рд╛рдЬ рдЬреА,
00:05:13рдмрдирд╛рдП рдпрд╣, рдкрдЯрд╛ рдлрдЯ рд╕реЗ, рдмреЗрдЯрд╛ рдХреЛрдИ рднреА doubt рд╣реИ рдЕрдм рдЖрд╕реНрдХ рдбрд╛рдЙрдЯ section рдореЗрдВ рднреЗрдЬ рд╕рдХрддреЗ рд╣реЛ, рдареАрдХ рд╣реИ, рдиреНрдпреВ рдмреБрдХ рдмреЗрдЯрд╛, рдлрд┐рд▓рд┐рдк рдХрд╛рд░реНрдЯ рдкрд░ launch рд╣реЛрдЧреА, рдпрд╛ рддреЛ 7 рдЬреВрди рдХреЛ,
00:05:33рдпрд╛ рдлрд┐рд░ 9 рдЬреВрди рдХреЛ, 7 рдпрд╛ 9 рдореЗрдВ рд╕реЗ 1 рдЬреВрди, рдПрдХ рддрд╛рд░рд┐рдХ рдХреЛ launch рд╣реЛрдиреЗ рд╡рд╛рд▓реА рд╣реИ, рдареАрдХ рд╣реИ, рдЕрднреА рдЙрдореАрдж рддреЛ 9 рдЬреВрди рдХреА рд╣реИ, рд▓реЗрдХрд┐рди рдореИрдВ рдХреЛрд╢рд┐рд╕ рдХрд░рд╛рдКрдВрдЧреА, 7 рдЬреВрди рдХреЛ рдЙрд╕рдХреЛ рд╣рдо launch рдХрд░ рджреЗрдВ, рдареАрдХ рд╣реИ, 9 рдЬреВрди рддреЛ рд╣реИ рд╣реА рд╣реИ, date confirm, рд▓реЗрдХрд┐рди рдореИрдВ рдЙрдореАрдж рдХрд░рд╛рдКрдВрдЧреА, 7 рддрд╛рд░рд┐рдХ рдХреЛ рднреА launch рд╣реЛ рдЬрд╛рдП, 7 рдХреЛ рдирд╣реАрдВ рд╣реЛрддреА
00:06:03option, without option рдордд рднреЗрдЬрдирд╛, without option рднреЗрдЬрдирд╛, top 20 student рдХреЗ рдирд╛рдо, рдЪрд▓реЛ рдлрдЯрд╛-рдлрдЯ рд╕реЗ answer рджреЛ рдЗрд╕ question рдХрд╛, рддреЛ рд╕реВрд░реНрдпрд╛, рд▓рд╡рдХреБрд╖, рд╢рд╛рдмрд╛рд╢, well done, good job, рджреАрдЬрд╛рд░реНрджрд╛, top 2 student,
00:06:18рд░реЛрд╢рди, рддреАрд╕рд░реЗ рд╕реНрдерд╛рди рдкрд░ рд░реЛрд╢рди рд╣реИ, рдЪреМрддреЗ рд╕реНрдерд╛рди рдкрд░ рд╣реИрдВ, рджреАрдкреА рдХрд╛, рдкрд╛рдВрдЪрд╡реЗ рд╕реНрдерд╛рди рдкрд░ рд╣реИрдВ, рд░реЛрд╣рди, рдЫрдЯреЗ рд╕реНрдерд╛рди рдкрд░ рд╣реИрдВ, рд╢рд┐рд╡рд╛рдВрдЧреА, рд╕рд╛рдерд╡реЗ рд╕реНрдерд╛рди рдкрд░ рд╣реИрдВ, рдиреЗрд╣рд╛, рдЖрдард╡реЗ рд╕реНрдерд╛рди рдкрд░ рд╣реИрдВ, рджрд┐рд╡реНрдпрд╛, рдирд╡реЗ рд╕реНрдерд╛рди рдкрд░ рд╣реИрдВ, рдмреИрдЯрд╛, рдкреВрд░реЗ рджрд┐рди, рдЬреЛ offer рд╣реЛрдЧрд╛, рдкреВ
00:06:48build-up a gun ki sabi sata rangin ki jatay hai is me se kai chote chote ghan nikale jate
00:06:57hai or Prateek joe pakshi hai chote ghan ka Prateek pakshi joe hai woh eek bata
00:07:024 hai mule ghan ke paksh ka take a ski up is language ko sa mjh pa raha hai ki each
00:07:10side is one by fourth the size of the original cube side madlab yeh patah kya
00:07:17The small cube length is 1,4.
00:07:28Who is 1,4?
00:07:32The big cube length is 1,4.
00:07:38This is the question in language.
00:07:40You can read it in the language.
00:07:42This is the question in language.
00:07:47The small cube length is 1,4.
00:07:52We know whathaf, bigger cube length,
00:08:00being different from small cube length.
00:08:06ratio рдХрд┐рддрдирд╛ рдЖ рдЧрдпрд╛ рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рдЕрдЧрд░ рдорд╛рд▓реЛ рдмрдбрд╝реЗ рдШрдВ рдХреА рдмреБрдЬрд╛ L рд╣реИ рд╕рдкреВрд╕ рддреЛ рдЫреЛрдЯреЗ рдШрдВ рдХреА
00:08:12рдмреБрдЬрд╛ рдХрд┐рддрдиреА рд╣реЛрдЧреА рдмрдЯрд╛ L рдмрдЯрд╛ 4 рдЪреЛрдЯреЗ рдШрдВ рдХреА рдмреБрдЬрд╛ рдХрд┐рддрдиреА рд╣реЛрдЧреА L рдмрдЯрд╛ 4
00:08:19рдпрд╛рдирд┐ рдХрд┐ N рдХреА рдЬреЛ value рдЖрдЧреЗ рдирд┐рдХрд▓рдХреЗ рд╡реЛ 4 рдЖ рдЧрдИ рдЕрдм рд╣рдо рдЕрдкрдиреЗ рдФрд░ рдХреЛрд╢рди рдХрд╛
00:08:23answer can be given without pen and paper, what will be the same?
00:08:31Okay, you know that what is the same?
00:08:35One surface is painted with the central cube, which is from the center.
00:08:40And from the center, how much is the total surface?
00:08:436.
00:08:44So, 6 into n minus 2, this is the next class.
00:08:48So, here the n value is 4 minus 2,
00:08:512, 2 square, how much is it?
00:08:534, 4, 6, 24.
00:08:54So, one surface painted with small cube is 24.
00:08:58One surface painted with small cube is 24.
00:09:0224.
00:09:03So, our work was just the n value to know.
00:09:07Okay?
00:09:08Yes.
00:09:11Okay.
00:09:12Next.
00:09:14In two questions, the answer is quickly, quickly.
00:09:17Okay, let us remove them.
00:09:19These are quickly lengths.
00:09:20Sometimes we get but chills through them all.
00:09:33Okay, you can make some receiver,
00:09:37phone is going to go in the water.
00:10:07foreign
00:10:14I
00:10:17I
00:10:19I
00:10:23I
00:10:24I
00:10:25I
00:10:26I
00:10:27I
00:10:28I
00:10:30I
00:10:31I
00:10:33I
00:10:35I
00:10:37I
00:10:39I
00:10:41I
00:10:43I
00:10:45I
00:10:47I
00:10:49I
00:10:51I
00:10:53I
00:10:55I
00:10:57I
00:10:59I
00:11:01I
00:11:03I
00:11:05I
00:11:07I
00:11:09I
00:11:11I
00:11:13I
00:11:15I
00:11:17I
00:11:19I
00:11:21I
00:11:23I
00:11:25I
00:11:27I
00:11:29I
00:11:31I
00:11:33I
00:11:35I
00:11:37I
00:11:39I
00:11:41I
00:11:43I
00:11:45I
00:11:47I
00:11:49I
00:11:51I
00:11:53I
00:11:55I
00:11:57I
00:11:59I
00:12:01I
00:12:03I
00:12:05I
00:12:07I
00:12:09I
00:12:11I
00:12:13I
00:12:15I
00:12:17I
00:12:19I
00:12:21I
00:12:23I
00:12:25I
00:12:27I
00:12:29I
00:12:31I
00:12:33I
00:12:35I
00:12:37I
00:12:39I
00:12:41I
00:12:43I
00:12:45I
00:12:47I
00:12:49I
00:12:51I
00:12:53I
00:13:07I
00:13:09I
00:13:11I
00:13:13I
00:13:15cube, I mean middle cube, and any cube in total, which is 12, so here is 12, so here is 12
00:13:21multiplication, 12 into n minus 2, so we will have n value, here is n value, 5, 5 minus
00:13:272, 3, 12, 36, so our question question, how many answer, our question question, 36, 36
00:13:35option, so none of these, we have no one, none of these, we have no one, because 36
00:13:40option, we have no one, then we have no one, then we have no one, then we have no one
00:13:43question, okay, yes, next question,
00:13:50when we have no question, move quickly
00:14:05.
00:14:08yes
00:14:08.
Be the first to comment
Add your comment

Recommended