- hace 7 meses
Categoría
📺
TVTranscripción
00:00Pero es momento también de recibir con muchísimo cariño a Juan Pablo Muñoz,
00:05quien es jefe del Departamento de Prestaciones Sociales de JUPEMA.
00:11Y voy a arriesgarme a decir Junta de Pensiones del Magisterio.
00:14Está bien dicho, ¿verdad?
00:15Junta de Pensiones y Jubilaciones.
00:17Y Jubilaciones.
00:18Yo sabía que algo me faltaba. ¿Cómo me le va?
00:21Muy bien, ¿y usted?
00:21Bien, pura vida.
00:23Muchísimas gracias de verdad por acompañarnos.
00:24Y nos sentamos hoy a conversar a propósito de que hay una campaña que se llama...
00:31Conectando Generaciones.
00:33¿Y qué pretende la pantalla?
00:35Lo que buscamos es sensibilizar.
00:36La campaña, perdón.
00:37Perdón, buscamos sensibilizar en el marco de la celebración que tenemos el 15 de marzo,
00:43que es el Día Mundial de la Sensibilización sobre, o más bien la concientización,
00:49sobre el abuso, el maltrato contra las personas adultas mayores.
00:52Ese es el marco que manejamos.
00:54Ok. ¿A quién va dirigida la campaña?
00:59Pues la campaña tiene una línea intergeneracional.
01:03Entonces lo que buscamos es conectar a distintas generaciones, personas de distintas edades,
01:08a través de una estrategia de utilización de cartas que vamos a estar entregando y difundiendo
01:17con nuestras personas adultas mayores, especialmente afiliados nuestros del magisterio,
01:23y con lo que son niños en escuelas en distintas partes del país.
01:27Buscamos impactar ahí con personas de todo el país.
01:31Ok.
01:31La campaña obviamente tiene un propósito, como lo está explicando Juan Pablo,
01:38y ese propósito se cumple de qué manera.
01:43Ok.
01:44Vamos a ver si me doy a entender.
01:47¿Cómo se materializa la campaña como tal?
01:50Ok.
01:50Todo este mes vamos a tener en realidad distintas dinámicas.
01:54Junio.
01:55Todo el mes de junio.
01:56Todo junio.
01:56Ajá.
01:56Eso va en el marco de en torno al día del 15, propiamente, que es la fecha conmemorativa,
02:02pero vamos a tener varias estrategias.
02:05Primero vamos a difundir mensajes sensibilizando a la población sobre lo que es el reconocimiento
02:11de los derechos de la persona mayor, sobre lo que es también temas de reconocer la experiencia
02:17de estas personas y la importancia del intercambio intergeneracional.
02:21Es decir, que las personas menores tomen de la experiencia de los mayores para construir juntos
02:28un país que a futuro sea mejor.
02:30¿Y la difusión de los mensajes a través de qué vía?
02:32Ok.
02:32Vamos a hacerlo a través de nuestras redes sociales, de la institución.
02:36También nosotros manejamos grupos de los afiliados de todo el país en donde vamos
02:41a estar difundiendo.
02:42Eso es una parte.
02:43Y también medios de comunicación, de prensa también.
02:46Ok.
02:47¿Hay producción audiovisual en la campaña o no?
02:50Básicamente sí.
02:51Vamos a tener difusión de mensajes semanalmente en nuestras redes sociales con distintos mensajes.
02:58Cápsulas, videos.
02:59Vamos a tener algunas cápsulas también con experiencias de personas mayores, precisamente
03:03para que nos cuenten experiencias.
03:05¿Como testimoniales?
03:07Sí.
03:08¿O como testimonios?
03:09Propiamente, sí.
03:10Que nos cuenten experiencias o como la que acabamos de ver.
03:13Ajá.
03:13Nos cuentan como anécdotas o situaciones que pueden ser particulares de la convivencia
03:17en las familias entre personas mayores y personas menores.
03:21Yo puedo preguntar ¿por qué?
03:23¿Por qué de la campaña?
03:25El por qué es que, bueno, nosotros como institución tenemos un objetivo claro y es el de mejorar
03:31la calidad de vida de nuestra afiliación y en general aportarle al país en términos
03:36de mejoramiento de la calidad de vida.
03:38siempre hemos tenido ese norte de trabajar sobre lo que es la promoción de los derechos humanos,
03:44de las personas mayores particularmente, pero en general de los derechos humanos.
03:48Y en este caso también lo que queremos es retomar esa población que normalmente se invisibiliza,
03:57porque tendemos a partir de premisas de que las cosas ya están dadas, ¿verdad?
04:01Pero necesitamos seguir retomando ese tema de los derechos, porque seguimos teniendo situaciones
04:06constantemente y a nosotros nos llegan muchas situaciones de personas que están pasando
04:11por situaciones de violencia o de algún tipo de agresión o abuso patrimonial, por ejemplo,
04:16y eso nos deja en evidencia que necesitamos seguir fortaleciendo el tema de los derechos.
04:21Juan Pablo, hace unos minutitos estabas mencionando a una población a la que se le quiere llegar
04:27a través de los mensajes de esta campaña y son chicos y chicas en edad escolar.
04:33Correcto.
04:33Ok, porque es una de las poblaciones que debería ya mismo de estarse formando y educando en este sentido
04:42para que un poquito más adelante no tengamos este mismo tipo de situaciones de las que estamos hablando.
04:49Sí, es un tema, va en dos líneas, porque en realidad necesitamos educar a la población
04:55que está en este momento en etapas escolares, no solo para que respeten a las personas adultas mayores actuales,
05:01sino para que también se preparen para un país que va a tener cada vez más personas mayores
05:06y que ellos a futuro van a ser personas adultas mayores.
05:10No tenemos que tratar de erradicar este concepto de que las personas cuando llegan a ciertas etapas
05:14ya podemos, digámoslo así, agredirlas, ya podemos también desplazarlas, que ya dejan de contar sus criterios
05:25y estamos en una, digámoslo así, en una cultura que tiende mucho a validar mucho a la persona por la producción económica.
05:32Pero lo que es la experiencia, lo que es lo que esta persona aportó al país, aportó a la familia,
05:37aportó a las distintas personas a las que han impactado durante su vida,
05:41es algo que es importante que también lo mantengamos como una línea de visión a futuro
05:48para nosotros mismos construir después una sociedad cuyos menores también trabajen por los demás.
05:53Voy a contar brevemente una experiencia personal, pero antes para poder contarla,
05:58usted me tiene que explicar por qué la campaña se llama Conectando Generaciones.
06:01Precisamente porque lo que queremos es generar esa sensibilidad hacia tener esa visión del vínculo que tenemos
06:11con las personas en nuestras familias, ¿verdad?
06:15Es importante, especialmente ahora en esta era digital, donde es tan fácil apartarnos de los demás,
06:22es importantísimo que recordemos que tenemos a esas personas con las que es importante generar ese vínculo,
06:28no dejarlas a un lado porque también la digitalización empieza a desplazar a las personas mayores
06:33y las personas menores de edad también tienen experiencias personales que podemos compartir con las personas mayores
06:40y que generan un vínculo emocional muy importante.
06:43Y ahí es donde voy a contar mi historia. Nunca lo he contado esto, nunca lo he dicho.
06:48Mi mamá, entre mi mamá y yo había literalmente una brecha generacional porque mi mamá fue una mujer que me tuvo muy grande a mí, muy, muy grande.
06:59Entonces en mi época de mis primeros años de trabajo y todo el asunto, yo siempre terminaba de trabajar
07:04y salía corriendo para la casa de mi mamá y llegaba literalmente todos los días a tomar café con ella, ¿ok?
07:10Porque por sí mi papá no había llegado, mi hermano tampoco estaba y no sé cuánto.
07:13Y tomábamos café. Todos los días del mundo había una historia que contar.
07:19Mi mamá tenía una historia y mi papá también, ya cuando papi se pensionó, era igual.
07:24Y yo disfruté mucho eso de los dos. No solamente por el aprendizaje, sino por esa convivencia y ese vínculo del que estabas hablando, ¿verdad?
07:33De que uno puede compartir y a mí me encantaba porque era como estar viendo un programa de televisión o leer un cuento o algo
07:41porque te contaban una historia y que a veces ni siquiera uno intencionalmente la quería.
07:45¿Eso es lo que pretende la campaña o en parte?
07:48En parte, sí. Y también lo que queremos es hacer escuchar a esta población.
07:53¿Que se sienta escuchada la población?
07:56Exacto. Que se sienta recordada y que se sienta presente porque eso es algo que también nos pasa.
08:01Parte de la campaña lo que busca también, bueno, esto es un ejemplo, la campaña, la forma en que vamos a conectar a las personas,
08:09como te decías, a través de cartas. Esto es un ejemplo de una de las cartas.
08:13Y lo que vamos a hacer es que personas adultas mayores van a elaborar...
08:17¿No se las voy a leer? No, entiendo. Es personal.
08:20Ok. Y las personas adultas mayores lo que van a hacer es elaborar cartas.
08:26Nosotros vamos a repartir en la población para que ellos las puedan escribir.
08:31Para que las puedan rellenar. Ajá.
08:33Sí, correcto. Con una experiencia y un consejo de vida para una persona menor.
08:38No necesariamente niño.
08:39Ok. Las personas adultas son las que hacen la carta para una persona menor.
08:45De menor edad que ellos.
08:46Menor que ellos. No necesariamente. O sea, si es un señor o una señora que tiene en este momento 73 años,
08:53perfectamente le puede estar escribiendo la carta a alguien que tenga 42.
08:59Exacto. Y dándole un consejo de su experiencia. Esa es como la idea general.
09:03Ok.
09:04Parte de las cartas que las personas adultas mayores van a escribir...
09:06Perdón, ¿y esto dónde va a ser?
09:08Esto va a ser en todo el país.
09:09Ok.
09:09Lo estamos difundiendo con los...
09:10¿Ustedes seleccionan fechas?
09:11Sí. Esta semana hemos estado trabajando en la distribución. Va a ser durante todo el mes,
09:17pero vamos a tratar de que al finalizar esta semana ya tengamos recolectadas una buena cantidad de cartas
09:21para que también podamos compartirlas con algunas personas de instituciones públicas, ¿verdad?
09:27Como magistrados, diputados o de otras instituciones.
09:29Ok. Porque ustedes reparten el formato, la persona escribe la carta y se las entrega a ustedes mismos.
09:36En el caso de las personas mayores, sí. Por lo menos una cantidad que nos permita difundir entre personas...
09:43Para luego ustedes volver a entregarlas a otras personas.
09:45Exacto. Y otras van a escoger a personas a las que ellas quieran entregar.
09:50Específicamente.
09:50Específicamente, ya para una carta más personalizada.
09:53En el caso de los niños, vamos a tener una carta similar, solo que los niños sí le van a escribir a una persona mayor a los que ellos admiren.
10:02Eso sí va a ser una carta dirigida específica.
10:04Ok. Pero que puede ser de su propia familia.
10:07A los que ellos quieran.
10:09Una persona que admiren.
10:10No tiene que ser una persona ahí famosa o conocida, sino que puede ser el chico de siete años que le está escribiendo la carta a su tío o abuelo.
10:20Exacto.
10:20¿Verdad?
10:21Exactamente. Entonces ellos van a escribirle un mensaje bonito, positivo a esa persona mayor y le van a llevar la carta.
10:27Entonces eso es el...
10:28¿Y con qué tono, con qué enfoque tendría que ser esa carta de los chicos a los grandes?
10:34Eso sería un mensaje que ellos quieran darle por ser una persona a la que admiran.
10:38Entonces tendría que ser probablemente un mensaje de agradecimiento, un mensaje como de alguna experiencia que ellos han obtenido de ellos, cosas por el estilo.
10:46Y la idea es que ellos sí escojan a la persona y vayan y se la entreguen a la persona.
10:51Entonces la idea de la carta es retomar una antigua forma de comunicarnos.
10:55Ajá, una forma de comunicarnos que usaban en épocas pasadas.
10:59Que se ha quedado en desuso, pero que queremos retomarla.
11:03Y con eso también queremos que estas cartas, las que son ya las personas mayores, lleguen a otras personas que recuerden que ahí está esa población.
11:12Que tienen que estar presentes en sus decisiones y que están ahí también exigiendo derechos.
11:18Entonces, ¿verdad?
11:18Ok, genial.
11:19La premisa.
11:20¿Redes sociales para que la gente también tenga acceso a materiales que forman parte de esta campaña, Conectando Generaciones?
11:28Exacto.
11:28Vamos a tener, bueno, en el Facebook institucional, en el canal de YouTube, ahí pueden accesar a estas...
11:33Y que aparecen como JUPEMA.
11:35Como Junta de Pensiones.
11:36En el Facebook es Junta de Pensiones.
11:38Ok, para que ustedes entonces en casa, obviamente se vayan a las redes sociales.
11:42Ahí va a aparecer también el sitio web en pantalla.
11:47Y que tengan la posibilidad de, ahí está, puntadepensiones.cr.
11:53www.puntadepensiones.cr.
11:56En el sitio web también están los materiales de la campaña.
11:58En el sitio web, ahorita no hay, esos los vamos a montar, pero en el Facebook institucional es donde principalmente vamos a tener Reels y demás que se van a estar publicando.
12:08Ajá, que es el medio de comunicación a través de que se va a difundir.
12:12Muchísimas gracias, de verdad.
12:14Éxitos.
12:15Me encanta de verdad la idea de llegarle a la gente de esa manera.
12:20Aquí les queda un obsequio que esto es parte también de la campaña.
12:22Ok, que también tiene.
12:23En algunas actividades vamos a entregar esto como un motivo de la campaña.
12:28Adentro también tienes una carta en blanco para que la puedas seguir utilizando.
12:32Ah, para que yo escriba una.
12:33Exactamente.
12:33Ay, me parece muy bien.
12:35Y ahí también que nos puedas apoyar con la campaña.
12:38Tengo que escribirse a alguien mayor o a alguien menor que yo.
12:41Alguien menor que yo.
12:42Sí.
12:42Me vio y dijo, tiene que ser alguien menor definitivamente.
12:46Muchas gracias, de verdad.
Sé la primera persona en añadir un comentario