00:00Terdapat empat elemen utama yang menjadi kunci kepada adaptasi guru dalam menghadapi jurang generasi ini iaitu ilmu, kemahiran, sikap dan amalan.
00:09Menurut pencerahkanan Jabatan Pengajian Pendidikan, Fakulti Pendidikan UITM, Dr. Khadijah Syed Hashim,
00:15keempat-empat elemen ini bukan sahaja membantu guru memahami keperluan pelajar modern, malam jadi asas kepada pendekatan pengajaran yang lebih segar dan berkesan.
00:24Saya rasa dan saya percaya adalah ilmu, kemahiran dan amalan dan sikap adalah empat elemen yang penting untuk memacu seorang guru,
00:36tenaga pegajar termasuk pencerah, beradaptasi dengan jurang yang sedia ada untuk memahami Gen Z dan Gen Alpha.
00:45Pendekatan terbaik di bidik darjah kalau dulu konvensional, tradisional dan klasikal.
00:49Lecture method, teaching method dan tanya soalan.
00:54Kemudian kita harus beradaptasi dan belajar dengan kaedah-kaedah yang lebih segar sekarang.
01:01Mungkin cara pengajaran kita memasukkan elemen-elemen teknologi termasuk gamifikasi, game.
01:06Itu kelihatan lebih realistik kepada generasi Gen Z dan juga Alpha nowadays.
01:12Jelasnya lagi hal ini sangat relevan dengan situasi semasa di Malaysia di mana pelajar semakin terdedah kepada pelbagai bentuk teknologi dan maklumat luar bilik darjah.
01:22Jika guru tidak bersedia untuk berubah, jurang pemahaman dan komunikasi akan terus melebar sekaligus menjejaskan kualiti pengajaran.
01:29Namun begitu, usaha guru untuk berinovasi dan bereksperimen dalam kelas juga perlu dijulang kerana ia bukan sahaja memberi kesan jangka pendek seperti kepuasan dan motivasi,
01:39malah teruk memberi impak besar dalam jangka panjang.
01:41Short term mungkin cikgu akan rasa puas hati, akan rasa gembira, bermotivasi bila pihak-pihak mengangkat, memberi award, ada insentif.
01:51Tetapi long term, kita akan tengok minat pelajar yang semakin pudar terhadap sesuatu subjek sejarah, contohnya sains, contohnya matematik atau bahasa termasuk English
02:01akan meningkat hasil daripada effort ataupun usaha cikgu-cikgu yang bereksperimentasi, berinovasi dan berkreativiti dalam kelas.
02:10Jadi dia ada long term, short term dalam skala jangka masa yang pendek dan jangka masa yang panjang.
02:20Justeru katanya untuk merapatkan jurang generasi dalam pendidikan, guru bukan sahaja perlu menguasai teknologi tetapi juga memahami psikologi pelajar masa kini.
02:28Beliau berkata demikian dalam Awani Pagi pada Rabu.
02:31Terima kasih telah menonton!
Comments