"기계적인 수학 공부는 싫어요!"
수학 최저 37점의 밉지 않는 영재 소녀ㅋㅋㅋ
#티처스 #조정식 #정승제 #윤혜정 #미미미누 #전현무
학생들의 인생을 바꿔줄 단 한번의 기회
[성적을 부탁해 티처스2] 오후 7시 50분 방송
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00:00리턴이 도전 학생의 견제 성적.
00:02성적?
00:03진짜 궁금해.
00:04영어에서 연락했지만 다른 과목 궁금하시죠.
00:06자 성적표를 전달해 주세요.
00:08어머님이 나오신 이유가 있습니다.
00:10그럼요.
00:11아 근데 되게 잘할 얼굴이야.
00:13얼굴 상이 관상 자체가.
00:15자꾸 관상도 잘하네.
00:20잘할 것 같아.
00:21가온이.
00:23뭐야.
00:25뭐야.
00:28와 수학이 대박이네.
00:29왜 이래.
00:31에? 37점이 있는데?
00:33이게 뭐야?
00:3337점이 있는데?
00:34이게 뭐야?
00:36잤어?
00:37말도 안 돼.
00:3737점은.
00:38진짜?
00:39진짜?
00:40중학교 2학년 2학기 기말고사 성적을 보니까
00:44국어는 100점.
00:45영어는 95점.
00:47수학만 63점.
00:49그러니까.
00:50그리고 1학년 2학기 기말고사 수학 점수가
00:5337점.
00:54이건 진짜 너무 놀라운데.
00:57자 이제 수학은 잠시 뒤에 하고요.
00:59네.
01:00일단 그러면 국어부터 한번 얘기를 좀 나눠볼게요.
01:02일단은 가온아.
01:04가온이 국어 과목 좋아해?
01:07좋아하지.
01:08괜찮은 편이에요.
01:09좋아하지.
01:09괜찮은 편이에요.
01:11괜찮은 편이에요.
01:12아 매력 있어.
01:13가온이 너무 매력 있어.
01:14뭐 그 정도야?
01:15괜찮아요?
01:15낫백.
01:16어 낫백.
01:17낫백.
01:18낫백인데 100점이야.
01:19낫백인데 100점이야.
01:21낫백.
01:21일단 국어 시험 기간 때는 어느 정도 시간을 쏟아서 국어 시험을 대비해?
01:29그냥 꾸준히 해요.
01:30꾸준히 시험 범위에 대해서.
01:31네 몇 주 전부터 꾸준히.
01:32그러니까 안 하는 애는 아니라고.
01:33꾸준히 안 하는 애.
01:34제가 가온이의 국어 시험지를 봤을 때 일단 학교 시험이 막 너무 쉽고 그렇지 않아요.
01:40아 그래요?
01:41근데 100점이야.
01:42그리고 실질 형태소가 뭔지 그다음에 어미가 뭔지 조사가 뭔지 구분도 다 하고 있고 개념도 알고 있고 그다음에 수필 쓰기 설명문 쓰기 다 만점.
01:52대박.
01:53국어 잘하는 거 좋다.
01:54그러니까 국어를 잘하는 건 커.
01:56제가 일단 영어는 확실하게 작곡할 것 같은데.
01:59그래요.
01:59선생님?
02:00틀린 걸 보니까 전형적으로 회화식 영어를 구사하는 애가 봤을 때 문법적으로 오류가 없어 보일 수 있는 문장.
02:07이게 문법적으로 안 틀렸다고 체크를 했어요.
02:09그러니까 우리말로 따지면 딱 어떤 느낌이냐면 맞춤법상으로는 나는 네가 성공하길 바라 라고 해야 되지만 말할 땐 바래 이렇게 많이 하잖아요.
02:18딱 이제 그런 느낌의 문법들을 틀렸어요.
02:21봐봐 네가 아까 힘들어 했던 게 딱 이거야.
02:23어떤 느낌상의 차이가 있어? 위에랑 밑에랑?
02:26I have lost my cell phone은 뭔가 지금도 없는 느낌.
02:30그리고 그 밑에 있는 거는 지금 잃어버렸어 라고 쓸 수도 있고 아니면 but I found it 이런 식으로 해서 다시 전개를 할 수도 있는.
02:39정확하게 알고 있네.
02:41그거야 그럼 봐봐.
02:43이거 이거 이거 이거.
02:44옛날 얘기만 하는 거야 아니면 지금까지도 영향이 좀 있어?
02:47지금까지?
02:48그럼 얘는 얘랑 친할 것 같아 얘랑 친할 것 같아.
02:52위에?
02:53어.
02:53이거 문법 문제로 나왔어 너 그거 틀렸어.
02:56느낌으로 안 해.
02:57이걸 틀렸어요.
02:59이거 외에는 아무 문제가 없어요.
03:00이거 외에는 아무 문제 없다.
03:02이런 것도 처음이다.
03:04별 이슈 없이 공부하면 수업을 끊을까지는 쉽게 나오지 않을까 싶어요.
03:09이야.
03:10됐네.
03:11나 유학 가야 되나 봐 애들도.
03:13애들 좀 놔둬.
03:14애들 참 심장한 애들.
03:17자 좋은 분위기 여기까지고요.
03:19네.
03:20물을 굳겨놓은 거야.
03:2237점이면 수학만 봤을 때 거의 꼴찌 수준 아니에요?
03:27맞죠?
03:28네.
03:29어.
03:30근데 게이차 안 하는 거 같은데요.
03:33멘탈이 강철이네.
03:34공부 아예 안 하진 않았을 거 아니에요.
03:36별로 그냥.
03:37시험을 볼 때도 한 문제가 안 풀리면 그걸 계속 붙잡고 있느라고
03:40뒤에를 거의 못 풀었어요.
03:42뒤에를 거의 못 풀었어요.
03:44아 시간 때문에.
03:45거기를 안 하는구나.
03:46아니 시험.
03:47아니 그냥 안 풀는데.
03:48근데 시험이잖아.
03:49이렇게 생각했나 보다.
03:50공부할 때 그런 건 너무나 이해가 가는데
03:52한 문제 붙잡고 있는 건 공부 잘하는 애들의 특성인데
03:55시험이라고.
03:56아니.
03:58그냥 항상 그렇게 공부했으니까.
04:00그냥 항상 그렇게 공부했으니까.
04:03결국 맞았어요.
04:05그건 문제는.
04:06안 맞았던 거 같은데.
04:08안 맞았던 거 같은데.
04:09이런 친구들 처음이야.
04:11그럼 고집이지 뭐.
04:13고집이지.
04:14고집이야.
04:15고집이야.
04:16공부는 그렇게 해도 사실 시험은 그렇게 보면 안 되는데.
04:18그렇지.
04:19그런데 이거는 그냥.
04:22살짝만 봐도 문제 풀이 양이 엄청 적은데.
04:25아.
04:26문제 풀이 양이 엄청 적은데.
04:28아.
04:29지금 맞춤 문제를 보고 내가 보고 있는데.
04:31맞춤 문제도.
04:32연습이 어느 정도 돼 있는 친구들이 하지 않을 행동들.
04:36어.
04:37괜히 Y의 개수로 양변을 나누고 있다던가.
04:39나눌 필요도 없는데.
04:41그리고.
04:425번, 6번은 같은 문제거든.
04:43어.
04:44그래요?
04:45근데 6번은 생각하면 되는 문제인데 결국 생각을 못 해냈는데.
04:47이런 모습이 꽤나 많이 보여서.
04:50얘가 수학을 굉장히 좋아하는데.
04:52그러니까.
04:53성적은 안 나와요.
04:54그러니까.
04:55승재쌤 하라는 대로 하고 있는데.
04:56성적은 안 나와요.
04:57하라는 대로 하고 있다고요?
04:58불쌍한 거죠.
04:59어.
05:00얘가 너무 불쌍한 거죠.
05:01그러니까.
05:02계속 풀고는 있어요.
05:03수학 때문에 다른 과목은 아예 공부를 거의 안 해요.
05:05시험이 있는데.
05:06수학 때문에 다른 과목은 아예 공부를 거의 안 해요.
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