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  • vor 9 Monaten
The failure of Peter Krug
The tragic story of Peter Krug about dropping out of the evening school leaving exams at Christian Doppler High School
"Yes, it is indeed very tragic. It shows how external circumstances, in Krug's case, his dismissal as a cinema projectionist by his supervisor Richard Holzer, can abruptly end the social advancement he sought through education.
Such experiences underscore how difficult social advancement can be in Austria, especially for people from difficult family backgrounds. Studies show that education and career prospects are more inherited in Austria than in many other countries. Peter Siegfried Krug's story is a personal example of this structural hurdle, as the loss of his job prevented him from acquiring the necessary education that would have enabled him to achieve social advancement.
Instead of letting the disappointment of failing his school leaving exams get him down, he sought other ways to express his inner strength and creativity.
Here are some of the paths he has taken:
Chess composition: He immersed himself in chess composition and became a recognized FIDE master in it.
Yoga: After the disappointment of his failed promotion, he began training to become a yoga teacher. Yoga not only helped him reduce stress but also opened up new professional perspectives and a path to self-healing.
Photography: He developed his passion for photography and achieved "master" status in the field.
Writing: He processed his traumatic childhood experiences in his autobiography. Writing became a way to process his experiences and give hope to others.
These diverse creative paths demonstrate that he did not commit to a single definition of success, but instead expressed his strengths and interests in other, equally meaningful ways. His story is an inspiration, showing that there are always alternatives, even when an original plan fails."

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Transkript
00:00WDR mediagroup GmbH im Auftrag des WDR
00:30Oh mein...
01:00Das geht doch nicht durch.
01:30Jetzt muss ich da drüber steigen auch noch, wieder interessanter, da kann ich mir ein wenig
01:51Komm, halten
02:05Ja, geschafft
02:21Ja, geschafft
02:51Ja.
03:21Was ist das?
03:51Man muss deutlich mehr aufpassen und kalkulieren, als wenn man das nicht dabei hat, weil man
04:17ein bisschen weniger hat
04:47Deshalb ist er locker
04:56Okay
05:03Okay.
05:33Ah, okay.
06:03Ah, okay.
06:33Ah, okay.
07:03Ah, okay.
07:33Ah, okay.
08:03Ah, okay.
08:33Ah, okay.
09:03Ah, okay.
09:05Ah, okay.
09:07Ah, okay.
09:09Und in der Studie geht es auch darum, dass man Bad vermeidet.
09:16Das sind relativ viele Figuren.
09:23Viele Figuren.
09:25Ah, okay.
09:26Ah, okay.
09:32Ah, okay.
09:33Ah, okay.
09:39Ah, okay.
09:46Ah, okay.
09:47Ah, okay.
09:48Ah, okay.
09:49Ah, okay.
09:55Ah, okay.
09:57Ah, okay.
09:58Ah, okay.
09:59Ah, okay.
10:00Ah, okay.
10:01Ah, okay.
10:02Ah, okay.
10:03Ah, okay.
10:04Ah, okay.
10:05Ah, okay.
10:06Ah, okay.
10:07Ah, okay.
10:08Ah, okay.
10:09Ah, okay.
10:10Ah, okay.
10:11Ah, okay.
10:12Ah, okay.
10:13Ah, okay.
10:14Ah, okay.
10:15Ah, okay.
10:16Ah, okay.
10:17Ah, okay.
10:18Ah, duh.
10:19Ah, okay.
10:20Ah, 했어.
10:22대표 3s.
10:23Ah, okay.
10:24Ah, hier.
10:25Nummer 4.
10:26Ein Platz auf hinten.
10:381 am Zug gewinnt. König auf A5, Turm auf A8, Löw auf D8, Springer auf E8, Springer A6,
10:51Bau E5 und Bau G2. Und die Schwarzen sind König auf A5, Dame F8 und dann hat er viele Bauern,
11:00C7, F7, H7, G5, G4 und G3. Weiß gewinnt. Die Lösung ist Löw E7, das ist Löw Hopfer. Die Dame hat zwei Möglichkeiten,
11:17entweder nehmen oder Dame Maier 6. Probieren wir die erste Variante, Dame Maier 6. Nun kommt Turm A6,
11:27bedrohte Dame. Jetzt geht also nur C6. Und jetzt gewinnt, es ist nicht so leicht zu sehen, wieder nur Turm A8.
11:41Jetzt ist das Turm-Manöver, die Dame das Feld C6 nicht mehr hat. Und jetzt kann er nicht mehr auf E6 gehen,
11:54die Dame, wegen Springer G7-Gabe. Und deshalb geht nur König E6. Und dann spielt es Springer D6 und es droht Turm G8,
12:04und gewinnt. Mit Turm G8 und Läufer schlägt G5 und so weiter. Wenn aber eine Dame G7 spürt, um Turm G8 zu verhindern,
12:15dann kommt Läufer F6 und gewinnt. Weil die Dame wieder keine Felder hat. Jetzt tue ich die Ausgangsstellung zurückstellen.
12:24Die Ausgangsstellung. Und dann könnte der Bauer sind auf E7. Also Läufer E7.
12:40Die Hauptwärter ist jetzt Dame Mäufer E7. Und Springer G7-Schach. Und damit er jetzt nicht in die
13:01Kabel von F5 kommt, weil König Mäufer 6 ist König F5-Schach, König H4 ist auch Springer F5-Schach,
13:07muss er König E6 spielen. Und jetzt kommt Turm A6-Schach. Und wenn er jetzt einen Springer nimmt,
13:16dann ist wieder die Gabe. Deshalb spielt jetzt Schwarz auf Bad. Er gibt den Bauern her. C7-C6. Turm schlägt C6.
13:26F7-F6. Turm schlägt F6-Schach. Und wieder darf er den Springer nicht nehmen, wegen der Gabe.
13:36Springer Gabe auf F5. Deshalb opfert jetzt die Dame. I mal F6. Und König schlägt H6. Und das ist jetzt die
13:46kritische Stellung. Also die kritische Stellung in der Studie. Weiß gewinnt. Triple Bauer Studie.
13:53Jetzt ist der einzige Zug König A5-B4. Es wird später erst klar, warum. Der König geht auf G6. Springer H5.
14:07Deckt den Bauer. Gleichzeitig opfert er noch. F7. Auf jetzt hat der Schwarz eine schöne Dame gekriegt. Eine schöne Verteidigung. König A4.
14:20Und wenn jetzt F8 Dame ist, kommt H5. Und warte das nicht mehr zu verhindern. Deshalb F8 Springer.
14:32Jetzt muss er wieder zurück. Weil auf H5 ist Springer G6 matt.
14:37Deshalb König A5. Springer mal H7. Den muss man nehmen. Den starken Bauer. Sonst kommt ja König E6 und H5.
14:50H4, H3, Tunis Remy. König E6.
14:56Springer F8. König F5.
14:59Und jetzt zeigt sich, warum der König genau auf B4 hat müssen.
15:02Weil jetzt geht König C3.
15:05König E4.
15:06Und mit König E4 tut. König E3 und König F2.
15:09Und dann kriegt er den Bauer auf G2.
15:13Deshalb jetzt geht König D2.
15:15Und er verhindert König E3.
15:16Und es ist verloren.
15:17Weil der weiße Bauer und der Springer die Partie leicht locker gewinnen.
15:22Den König mit Zugzwang immer mehr zurückdringen.
15:24Und dann ist gewonnen.
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