El maestro de la medicina, el dr. Jorge Marte quien jugó un papel estelar durante la pandemia como miembro de la comisión de alto nivel para la prevención y control del Covid-19 parte este lunes rumbo a Argentina para asumir el cargo de embajador…
La destacada periodista Alicia Ortega nos entrega trabajos de investigación del acontecer nacional e internacional que muchas veces nos aclara dudas o genera inquietud de saber más sobre los temas que aborda. Sintoniza y disfruta todos los lunes a las 9:00 de la noche por nuestro canal.
#ElInformeConAliciaOrtega #AliciaOrtega #ColorVision #Canal9 #ElInformeCV9 #JessicaHasbún #CV9 #SantoDomingo #RD #Investigación #Periodismo #Noticias #Medicina
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00:00El maestro de la medicina, el doctor Jorge Marte, quien jugó un papel estelar durante
00:07la pandemia como miembro de la Comisión de Alto Nivel para la Prevención y Control del
00:12COVID-19, parte este lunes rumbo a Argentina para asumir el cargo de embajador.
00:18Cómo y por qué se produjo este cambio de la medicina a la diplomacia y qué anécdotas
00:25han marcado su trayectoria de unos 45 años, que incluye especialidades como internista,
00:32intensivista y neumólogo, además de haber tenido a cientos de residentes bajo sus alas.
00:39Esta noche les presentamos la otra cara de este maestro.
00:43Yo escucho principalmente LPs.
00:47Su pasión por la música compite con la medicina.
00:51De aquí hacia allá lo que no es música clásica, eso incluye jazz, rock, Brasil,
01:02música latina, por orden estrictamente alfabético.
01:08El ordenamiento de los discos de música clásica es más complejo porque está por el sello
01:13disquero y dentro del sello disquero en orden alfabético por compositor.
01:18Desarrolló la metodología para poder manejar más de 3.500 LP.
01:25Mira, aquí al azar sacamos Hacha Haifet.
01:28Cada álbum bien protegido.
01:30Un concierto de violín de Glasonot y uno de los conciertos de violín de Mozart.
01:36Tomarse por los bordes.
01:37Es todo un ritual.
01:39Su colección incluye el tocadiscos hecho en Eslovenia.
01:44Bueno, vamos a escuchar Finlandia de Sibelius.
01:53Tuve varias sillas aquí, pero sin embargo yo en cuanto a música soy más un águila solitaria.
02:00Es en este escenario que nos sentamos a conversar con el doctor Jorge Marte,
02:08quien esta semana pasará de ser director médico de Sedimat
02:12y asesor del poder ejecutivo a embajador en Argentina.
02:16Muchos se preguntan, ¿y este cambio a embajador?
02:22Supongo que ha tenido ahora que empezar a estudiar diplomacia.
02:28¿A usted le gustan los retos?
02:30Sí, a mí definitivamente me gustan los retos.
02:33El puesto en Sedimat lo ostentaba desde 2018.
02:38Me encuentro con que yo soy un director médico
02:41que tiene que estar atento a todo lo que está pasando
02:43desde el punto de vista académico, desde el punto de vista administrativo,
02:46desde el punto de vista de nuestros colegas,
02:49que a veces pueden tener una que otra inconducta.
02:52Ya lo conocen, es de la casa.
02:54Buenas noches, doctor.
02:55Buenas noches, Alicia.
02:57Y las faenas de la pandemia,
02:59formando parte de la Comisión de Alto Nivel para la Prevención y Control del COVID-19.
03:06Bueno, la cuestión que yo le confesé al presidente es que estaba un poco agotado.
03:12Y negociamos esta salida de diplomático, embajador,
03:20que como tú dices es un reto y no deja de ser algo atractivo.
03:28Pero ya te adelantaba ahorita que yo no me estoy divorciando de la medicina.
03:33Y también te dije que estaba muy fuertemente involucrado
03:39en el proyecto de mejoría del manejo del cáncer en nuestro país.
03:46Si tuviera que describir a Jorge Marte en una oración, ¿quién es Jorge Marte?
03:57Un maestro.
03:59¿Siempre pensó Jorge Marte en ser un maestro?
04:03Sí, como deseo.
04:05Pero lo veía lejos.
04:09Distinguido como maestro de la medicina interna en enero,
04:13Marte ya había sido galardonado en 2014 como maestro de la medicina dominicana
04:19y en 2015 como maestro de la neumología dominicana.
04:25Aparte de neumólogo e internista, es intensivista y especialista
04:31en trastornos del sueño.
04:33Fíjense el medicina del lado izquierdo.
04:36¿Cuántos jóvenes estudiantes de medicina han pasado por sus manos?
04:39Sería imposible contar la cantidad, sobrepasan los miles.
04:47Habla entre estudiantes y residentes en el sector público y privado,
04:52como Sedimat durante los últimos 11 años.
04:57Y hospitales como el Salvador Gautier y el Luis Eduardo Aibar,
05:02donde fue cofundador de la primera residencia de cuidados intensivos en el
05:08país.
05:09Además de las universidades Intec, UNIBE, UNFU, OIM y la Universidad de
05:15Pensilvania.
05:17¿Desde pequeño soñaba con la medicina o tenía otros planes tal vez?
05:23No, yo soñaba con ser director de cine.
05:28De hecho, hasta que me gradué del último año del bachillerato y
05:35realmente por la imposibilidad de estudiarlo en el país y de irme a
05:42Estados Unidos, me decidí por mi segunda opción, que era la medicina.
05:47Su padre era militar, que dice se vio involucrado en un sinnúmero de
05:52situaciones desde la era de Trujillo hasta la revolución del 65 y los 12
05:59años de Balaguer.
06:01Su madre asumió el sustento familiar.
06:04Yo pude estudiar medicina en Intec porque me otorgaron una beca,
06:09una beca de una empresa privada porque no hubiera podido mi madre costearlo.
06:18Graduado de Intec, anhelaba hacer su posgrado en Estados Unidos.
06:23Pero el examen que en ese entonces se exigía para los extranjeros,
06:31luego de pasarlo, se cambiaron las reglas y solamente servía para
06:39residentes o ciudadanos norteamericanos, que yo no era ninguno de los dos.
06:44Situaciones familiares se aunaron y optó por realizar en El Gotier su
06:50primera residencia de medicina interna.
06:53Me tocó en psiquiatría el primer día y yo llegué el primer día muy temprano.
06:59Estábamos en competencia, que yo pensaba que la tenía dura,
07:03psiquiatría de mujeres.
07:05Yo fui, pasé visita a todos los pacientes y cuando llegó el que era
07:13jefe de psiquiatría, yo le dije, doctor, mire, tengo las recomendaciones.
07:21Esta paciente yo creo que se puede ir de alta porque yo la veo muy bien.
07:23Y me dice, doctor, loco, esa no te la cuiden porque te puede dar una puñalada
07:28así y le da la espalda.
07:28Nunca, esa no se va a ir.
07:31Y la que yo pensaba que estaba mal era la que estaba de alta.
07:34Tras concluir en El Gotier, seguía soñando con Estados Unidos.
07:39Pero de nuevo, por circunstancias familiares,
07:41lo que apareció en el momento fue irme a Cuba.
07:48Brinda una atención de alta especialización.
07:51En el Hospital Hermanos Amejeiras de La Habana haría su especialidad de
07:56medicina crítica y cuidados intensivos entre 1988 y el 89.
08:04No fue hasta el 91 que se le dio la oportunidad de ingresar a la Universidad
08:09de Pensilvania, en Filadelfia, con 35 años, ya casado y con dos hijos.
08:16Todo desde cero.
08:18Yo era especialista dos veces y eso no contaba.
08:23¿Usted siempre fue aplicado?
08:27No.
08:28Yo comencé a hacerlo después que había comenzado la carrera de medicina.
08:34A mí, incluso yo pienso que injustamente,
08:37pero fui expulsado del colegio que originalmente…
08:42¿De Santa Teresita o del La Salla?
08:45No, del La Salla.
08:46¿Del La Salla lo expulsaron?
08:47De Santa Teresita fue donde yo terminé, hice el bachillerato, sí.
08:51¿Y por qué expulsaron a Jorge Marte del La Salla?
08:55Porque dice usted fue injustamente, vamos a ver.
08:58No me explicaron, pero es verdad que yo no era perfecto, pero…
09:04¿Era travieso?
09:05Sí, realmente el detonante fue una exageración.
09:10Fue porque me encontraron entre mis libros una revista de fotos de mujeres ligeras de ropa.
09:21Eso es demasiado, ¿verdad?
09:24Entre risas recuerda las anécdotas que de una forma u otra marcaron su vida.
09:30¿Cuál ha sido el momento más desafiante de su carrera como médico y qué le enseñó de sí mismo?
09:38Ser residente en Estados Unidos en un sistema en el que por tradición no había tantos extranjeros
09:49siempre es un desafío.
09:51Y aun cuando yo no puedo hablar de que se me hubiese tratado con racismo en ningún momento,
09:59hay momentos en que tú sientes que tú no eres lo mismo ni eres igual.
10:04Los cinco años y medio en Filadelfia sentaron las bases para lo que se disponía a lograr aquí en el país.
10:12Siempre pensaba si algún día yo puedo tener esto en mi país.
10:19Algo que por lo menos se asemeje de alguna manera.
10:24La situación en salud de nuestro país hace 25 o 30 años es muy diferente a lo que es hoy.
10:34Aun cuando la mayoría de los gobiernos no han priorizado la salud, aun así hemos avanzado.
10:47Cuando yo abrí el primer programa de mi etapa en Sedimac que comenzó en el 2014,
10:56nos acusaban colegas, sociedades profesionales del país, nos acusaban de privar en americanos.
11:06El prive en americanos, esos son los americanos.
11:11Y realmente eso es verdad, pero no es toda la verdad.
11:17¿Qué yo enseño del sistema americano?
11:23Su rigor científico, su aplicación a una metodología profesional.
11:32Yo siempre me he visionado como que si yo hago algo que no se traduce en un beneficio colectivo,
11:46he hecho poca cosa, nada o casi nada.
11:50Las secuelas del COVID también hicieron estragos porque usted lo vivió en carne propia.
11:57Mi hermano se suicidó con COVID.
11:59¿Los médicos aquí en el país sabían intubar?
12:03La mayoría de los médicos no.
12:11Es metódico, se levanta a leer a diario generalmente a las 4 de la mañana.
12:17Mira, la medicina se ha puesto extremadamente complicada.
12:21Y cada día hay no menos un promedio de 10 publicaciones cada día
12:32que son o prometen ser lo que nosotros llamamos un cambiador de juego, un game changer.
12:41Y uno no puede hacer el lujo de que eso le pase por debajo de la puerta.
12:46¿Le exige esa misma rigurosidad a sus estudiantes con respecto a los nuevos adelantos?
12:54Yo, en términos de metodología, solamente sugiero a mis estudiantes, a mis residentes.
13:02Hay una frase que se repite en cualquier discusión de caso mío que es,
13:07miren, yo lo hago así y me ha ido bien, pero cada cabeza es un mundo.
13:14Si ustedes quieren, ensáyenlo de esa manera y vamos a ver si les resulta o no.
13:24Y si no, acérquense a mí y díganme alguna metodología que quizás yo pueda abrazarla incluso.
13:30Porque no hay un solo día en que uno de los internos, residentes de primer año,
13:36no me enseñe algo a mí en una discusión de caso o en una presentación.
13:45¡Saludos! ¿Cómo estás?
13:47Mantiene una relación estrecha con sus residentes.
13:51¿Qué caso que vamos? Que tú me decías que querías discutir.
13:55Él es un masculino, tiene 67 años de edad.
13:58Incluso tomando con ellos los exámenes que dan las sociedades especializadas en Estados Unidos
14:05para ver en qué rango se encuentran.
14:09Porque yo me siento tomar el examen con ellos también, que no es para especialistas,
14:14aunque algunos especialistas lo toman en Estados Unidos.
14:17O sea que yo me siento de tú a tú con ellos y ahí es una de las formas en que me he podido dar cuenta
14:24de que hay para orgullo mío algunos mejores que yo, porque siempre hay un padre que saca más notas que yo.
14:31¿Hay alguna enseñanza que siempre busca transmitirles, que tenga un valor especial para usted?
14:40Mira, tú sabes que la vida me ha puesto, como a todo el mundo, adversidades inesperadas en su camino.
14:51Una que no fue mía, sino del mundo entero, fue el COVID.
14:57Y el COVID comenzó mal y también terminó mal, pero para algunas personas, yo incluido,
15:06sirvió como una experiencia que me hizo madurar increíblemente como maestro.
15:16Previendo el cataclismo que se avecinaba, DICE suspendió toda actividad docente en Sedimat el 15 de marzo,
15:24apenas dos semanas después de haberse reportado el primer caso en el país.
15:30Y de repente, dos o tres días después, cuando comenzamos a tener pacientes COVID,
15:34dije, bueno, vamos a tener una discusión de casos COVID.
15:38Y resultó, inesperadamente, que nunca habíamos tenido una actividad docente de ese calibre antes,
15:47cuando yo creía que la había suspendido.
15:49¿Esa fue la situación más difícil a la que se ha enfrentado en su carrera?
15:54Sí, por supuesto. Por supuesto. Lo único que no era una situación difícil desde el punto de vista médico,
16:01era una situación difícil para todos los seres humanos en cualquier parte del mundo,
16:06porque, mira, vimos morir personas que eran jóvenes, sanos, que no tienen ninguna enfermedad,
16:15que hasta hace unos días eran a veces compañeros joviales y personas de confianza de uno.
16:24Y había una incertidumbre tan marcada, que realmente, como país, en retrospectiva,
16:34no nos queda otra cosa que pensar que entre el instinto, la inteligencia y una buena dosis de suerte,
16:45no fue increíblemente bien.
16:47Porque usted ha dicho en el pasado que se improvisó.
16:50Fue necesaria la improvisación, y tuvimos que reescribir el librito en más de una ocasión.
16:56¿Los médicos aquí, en el país, sabían intubar?
17:01La mayoría de los médicos, no. Esa no era su labor, porque,
17:09aunque se vio mucho eso, fue por descuido de que un paciente, en su casa,
17:16no le diera tiempo y hubiese que intubarlo. Generalmente era por descuido.
17:21Porque llegaban tarde.
17:23Sí. Quizás se abusó un poco de la medicina por teléfono o de la medicina online.
17:31Usted llegó a visitar el Ramón de Lara.
17:35Yo supongo que tu pregunta de si todos los médicos dominicanos saben intubar proviene de que,
17:40en un momento, sobre todo al principio, surgió una especie de consigna,
17:45de las tantas leyendas urbanas que surgieron con el COVID,
17:49de que los pacientes con COVID no deben intubarse.
17:52¿Lo recuerdas?
17:54O que si se intubaba, no sobrevivía.
17:56Porque el que se intubó, ya era por muerto.
18:00Y eso era absolutamente incierto.
18:04Cuando tú tienes indicaciones para ser intubado, tiene que ser intubado,
18:09sea COVID o lo que sea, si hay las indicaciones médicas que están muy claras.
18:16Y nosotros tuvimos una mortalidad increíblemente baja de pacientes intubados en un ventilador.
18:26Fueron intubados por nosotros y puestos en un ventilador y eventualmente se salvaron.
18:32Al principio en el Ramón de Lara le dieron demasiado peso a eso de que no se intuban los pacientes
18:40porque intubar es una muerte segura.
18:43Eso se varió luego.
18:46Las secuelas del COVID también hicieron estragos porque usted lo vivió en carne propia.
18:53Sí, no solo que hicieron, que siguen haciendo.
18:56Porque el COVID largo todavía tiene manifestaciones.
19:00Un compañero mío de estudios de bachillerato fue de los primeros pacientes que admitimos con COVID
19:09y fue el primer paciente en el que yo comencé a darme cuenta de que el COVID dejaba secuelas frecuentemente
19:23y que no era posible predecirlas porque no tenían que ver con que hubiese sido muy grave al momento que te dio agudamente.
19:34A veces había secuelas en pacientes que habían tenido un COVID muy ligero
19:37y a veces en pacientes que tuvieron un COVID muy malo no había ninguna secuela.
19:43Y además parecería lógico la posibilidad de secuelas de índole pulmonar, por ejemplo,
19:50pero las secuelas neurocognitivas, emocionales y psicológicas del COVID son mucho más difíciles de explicar
19:59y son más frecuentes aún que las orgánicas.
20:03¿Su hermano, por ejemplo?
20:05Mi hermano, yo no tengo ninguna explicación. Mi hermano se suicidó con COVID
20:10y creo que fue inducido por cambios emocionales por el COVID.
20:17¿Su hermano era cirujano?
20:20Usted no estaba en el país. De hecho, cuando ocurrió estaba tomando un examen en Estados Unidos.
20:25Fue un momento difícil. Quizás fácilmente el momento que yo he tenido que sacar más de abajo
20:30porque fue tan inesperado y tan impactante que yo lo tomé de una manera como que todo lo interioricé.
20:41Tuve que enjugarme un par de lágrimas, pero si me hubieran preguntado dos minutos antes
20:47qué pasaría si a ti te dan esta noticia, yo hubiera contestado un mar de lágrimas.
20:52Y no fue así.
20:56Y de repente entonces le dije a mi familia que venía y que no iba a tomar el examen.
21:04Era el examen de su recertificación de medicina interna en Estados Unidos.
21:10El doctor Marte también es uno de 20 médicos en todo el continente americano
21:16en poseer la doble certificación de neumología tanto en Estados Unidos como en la Unión Europea.
21:24Todo el mundo, mi familia, mis amigos, mis allegados me convencieron de que tomara el examen.
21:34Y yo tomé el examen y logré pasarlo, pero no estaba aquí para el entierro de mi hermano.
21:45Un segundo golpe dos meses más tarde, igualmente durante la pandemia en diciembre de 2020,
21:52la muerte inesperada de su mano derecha, la doctora Carolina de la Cruz Bazá,
21:58al quedar atrapada por las llamas de un arbolito de Navidad incendiado
22:03en una vivienda donde estaban compartiendo.
22:07Yo salí por coincidencia a abrirle la puerta a otro médico que venía a unírsenos.
22:16Y ahí me di cuenta de que el arbolito se había encendido
22:24y que las llamas estaban saliendo donde yo tenía parqueado mi carro.
22:28Entonces di la voz de alarma, que de alguna manera, de esa cosa extraña,
22:36aunque yo estaba casi al lado donde estaba Carolina,
22:41pues ella y las otras personas que estaban ahí no escucharon,
22:46pero sin embargo personas que estaban lejos, en la segunda planta, sí escucharon.
22:50Y yo salí a quitar el carro porque vi que el carro podía explotar.
22:54Increíblemente, en el minuto que me tomó echar el carro hacia más adelante,
23:00y yo volví ya con el compañero que le abrí la puerta, se había todo puesto fuera de control.
23:08Y aún con dos extinguidores que nos pasaron unos vecinos,
23:16intenté, fructuosa y frustratoriamente, abrirme paso y fue imposible.
23:23¿Qué significó la muerte de Carolina?
23:27Mira, muchos maestros tienen alumnos favoritos, tienen ayudantes,
23:38pero lo de Carolina, yo no encuentro ni una palabra como definir que es lo que ella era mío,
23:46porque era mucho más de ahí.
23:49Incluso, fíjate, con mis pacientes privados, a veces surge,
23:57uno no se lleva igual con todos los pacientes.
24:00Hay pacientes que son más difíciles.
24:04Y yo, aparte de lo mucho que sabía Carolina como internista,
24:09que para mí es la mejor internista, el mejor internista que yo he conocido, independientemente del género,
24:16esos pacientes difíciles, generalmente, los resolvía Carolina.
24:23Yo necesito tu ayuda para que los manejes tú y los hagas un poquito más dóciles.
24:30Y siempre era efectiva en eso.
24:35¿Qué consejo le daría a alguien que empieza a estudiar medicina?
24:40Olvídate, saca de tu diccionario la palabra cansancio.
24:44¿Cuál es el legado que le gustaría dejar en el mundo de la medicina?
24:52¿Cuál es el legado que le gustaría dejar en el mundo de la medicina?
24:57A mí lo que mejor me hace sentir es ver que produzco especialistas mejores que yo.
25:04Y no solamente mejores que yo porque saquen mejor nota que yo en los exámenes,
25:09sino porque veo que se desenvuelven de una forma muy similar a mí,
25:14no solo en cuanto a conocimientos médicos, Alicia, sino también en la ética, la honestidad, la compasión por el enfermo.
25:24Todo eso son aspectos fundamentales de mi agenda como maestro.
25:30Al haber vivido tantas experiencias, ¿qué consejo le daría a alguien que empieza a estudiar medicina?
25:38Como son jóvenes, olvídate, saca de tu diccionario la palabra cansancio.
25:44Déjala para después.
25:46Yo ahora estoy diciendo que estoy cansado,
25:48pero quizás ya me gané el derecho de alguna forma a decir que me siento algo cansado.
25:54Lo que tú querías hacer, que tiene que ver con estudios o con algo médico,
26:01que decidiste lo voy a hacer después porque estoy cansado, no.
26:06Repiénsalo e invierte la secuencia.
26:11¿Qué opina del sistema educativo en medicina actualmente en el país
26:16y cuáles considera que son mejores prácticas para formar a los futuros profesionales?
26:21Yo creo que nuestro sistema deja bastante que desear en términos de universidades y escuelas de medicina
26:29y también en términos de posgrado.
26:33Yo pienso que necesitamos más acción, tanto gubernamental como privada.
26:44Tenemos ya bastantes centros docentes privados.
26:50También del gremio, el colegio médico, que es un gremio excelente
26:58a fines de consecución de hitos gremiales, salariales.
27:09Sin embargo, podría ocuparse más del aspecto de nivel científico
27:15que lamentablemente ha sido relegado en segundo plano.
27:19¿Cuál ves que son las debilidades?
27:21Mira, la primera debilidad es que nosotros tenemos en el país más de 50.000 médicos
27:27y más de 50.000 estudiantes de medicina en 13 escuelas de medicina.
27:34Y tú dirás, bueno, pero eso en sí no es malo.
27:38No, en sí no es malo, pero casi nunca cantidad es igual a calidad.
27:48¿Otras debilidades que ves?
27:50No solo con respecto a las escuelas de medicina o los estudiantes,
27:54sino de la medicina en el país, de lo que se está haciendo actualmente.
27:58Bueno, la medicina cada día es más cara.
28:01Las cosas que se han desarrollado frecuentemente no son para nada baratas.
28:07Las cosas nuevas, desde todo punto de vista.
28:10Y nosotros somos un país en vía de desarrollo,
28:12donde se le dificulta tanto al Estado dominicano como a la iniciativa privada
28:20sostener lo caro que es tener un sistema de salud decente, de primer orden.
28:30Pero hará falta eventualmente que se dedique un mayor porcentaje
28:37del Producto Interno Bruto a salud.
28:40Por lo menos, si no un 5%, que esté cerca de un 5%, 4.7%.
28:48Por ejemplo, se hizo en educación y aunque mucha gente dice,
28:52¿para qué se hizo? Porque no se ha logrado nada.
28:55Bueno, lo que se haga en términos presupuestarios
28:58tiene que estar acompañado de un monitoreo diligente.
29:04Vamos a ver esos pacientes.
29:06Yo me voy como embajador a Argentina ahora,
29:11pero una parte importante de mi agenda como embajador
29:15es incrementar los vínculos de asuntos que tengan que ver con salud
29:21entre un país mucho más adelantado que el nuestro,
29:25incluyendo en medicina y en salud.
29:30Vincularlo con nosotros y aprovecharnos del hecho de que yo estaré allí in situ
29:39planificando y contribuyendo a estrechar la relación.
29:48También tiene planificado añadir LPs argentinos a su colección
29:53que incluyen en la actualidad algunos de Gardel y Piazzolla.
29:59Para eso tendrá que zapatear en las calles de Buenos Aires
30:03en busca de vinilos nuevos y usados de todos los géneros.
30:14El Dr. Marte reitera que en ninguna circunstancia
30:18se está divorciando de la medicina
30:20y que logró variar su carta de renuncia como director médico de Sedimat
30:25para que en vez dijera se trataba de una licencia sin disfrute de sueldo.
30:29De hecho hizo hincapié que sigue adelante con el proyecto de oncología
30:34en dicho centro para llevarlo al mismo nivel que el programa de cardiología
30:39por el cual se han destacado.
30:41Le deseamos lo mejor en esta nueva etapa de su carrera.
30:45Así nos despedimos en esta noche.
30:47Como siempre, gracias por acompañarnos.
30:49La cita en solo minutos.
30:51Noticias S&M Estelar.
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