00:00que tenemos que esperar hasta el dos mil treinta y seis. ¡Ay, madre mía! Para que nos construyan el colegio.
00:08Muy buenos días. Nosotros continuamos aquí en Santiago de Sur con el colegio Mateo Pumacagua
00:14y esta vez con la directora Lita Roxana. Este colegio sesenta noventa y siete
00:20según lo que la Defensoría del Pueblo ha señalado a través de su informe
00:25está inhabitable. Varias aulas y nosotros hace unos minutos antes habíamos contado desde el exterior
00:33cómo se veía el colegio. Ahora hemos ingresado gracias a la directora que nos vio y nos ha pedido
00:38que por favor hagamos eco de lo que viene sucediendo en esta institución.
00:43Las aulas y varias de las infraestructuras están a punto de colapsar, de caer.
00:48¿Qué es lo que nos quiere decir, directora? Porque nos dice que usted ya anteriormente había señalado
00:54a Proniet que este colegio está prácticamente inhabitable.
00:58Sí, efectivamente hemos tenido la visita de la Defensoría del Pueblo
01:03quien ha acudido prácticamente al llamado de los padres de familia, quienes se encuentran muy preocupados
01:09por las condiciones que van a estudiar sus menores hijos.
01:13El colegio sesenta noventa y siete Mateo Pumacagua atiende tres niveles
01:18de la EBR, inicial, primaria y secundaria.
01:23En el pabellón que nos encontramos actualmente, este pabellón también se encuentra inhabitable,
01:27declarado inhabitable porque viene cediendo las infraestructuras.
01:31¿Dónde se ve esto, directora, por favor? ¿Cómo es que ustedes se dan cuenta de que la infraestructura está cediendo?
01:36Como ustedes podrán ver, ustedes pueden ver en la ventana, la ventana se ha arqueado.
01:41O sea, quiere decir que está cediendo todita la infraestructura.
01:45Y esto no solamente lo observamos aquí en la ventana, sino también lo observamos en los baños
01:51que se encuentran en la parte posterior.
01:54Como podrían ver, ustedes no se puede ni siquiera cerrar, ni siquiera se puede cerrar la ventana.
02:00Mira, Pedro, quiero que veas, no sé si se ve bien.
02:02Sí, sí, sí, estamos viendo.
02:03En la imagen, esta parte de arriba, el fierro, Pedro, es increíble cómo está cediendo por el peso
02:10de la misma infraestructura de esta pared que, como dice la directora, está cediendo, está colapsando, ¿verdad?
02:17Aplastando poquito a poquito.
02:20O sea, está asentándose totalmente las columnas, ¿no?
02:27Las columnas.
02:28No tiene el suficiente fierro necesario para poder soportar tres pisos prácticamente.
02:36Pero esto no es todo.
02:37Usted nos comentaba, directora, que toda esta parte de acá la han, digamos, mencionado.
02:43Es un lugar en donde no se puede habitar.
02:45Los estudiantes no deben estudiar.
02:47Sin embargo, toda esta parte de acá son administrativos en donde ustedes tienen que estar porque no hay otro lado.
02:53No hay otro lugar donde nosotros podamos estar, ni tampoco los estudiantes.
02:57En la parte superior, en el segundo piso, se encuentran talleres de industria del vestido
03:02y también el aula de innovación pedagógica.
03:05Entonces, por situaciones que la institución no cuenta con espacios suficientes,
03:10podemos ver que tenemos que estar en estos ambientes.
03:15Ahora, el baño de aquí me dice que tampoco se está utilizando.
03:18No podemos utilizarlo porque realmente está colapsado.
03:21Este baño es inhabitable.
03:23No se puede, a pesar de que tiene todas las condiciones para usarlo,
03:27pero no es posible ya que está declarado por inhabitable por la comunidad.
03:36Tenemos esta situación del techo.
03:39Ustedes pueden ver en los techos.
03:41En esta parte de acá del techo, todo está a los fierros.
03:45Todos los fierros están oxidados.
03:48Entonces, de tal suerte que nosotros no podemos usar estos baños.
03:53Estos baños son de las niñas y las hemos tenido que derivar hacia otro lugar,
03:59lejos de sus aulas para que ellos puedan usar estos ambientes.
04:09Señora directora, no solamente es eso, sino que el cerco perimétrico,
04:13según este informe de la Defensoría del Pueblo, también está a punto de colapsar.
04:18Y esta parte de aquí, Pedro, de la derecha, este colegio tiene su canchita de fútbol.
04:23Sin embargo, quiero que mires cómo está esta parte interna del cerco perimétrico
04:28que te habíamos mostrado más temprano, la parte exterior,
04:32cómo es que se encuentra afuera.
04:35Y mira ahora cómo se encuentra adentro.
04:38Se ven los fierros, directora.
04:40Se ven los fierros que están totalmente carcomidos porque esto no es de ahora.
04:44Esto fue declarado inhabitable en el 2019.
04:47Y desde el 2019, las autoridades, fundamentalmente PRONIET,
04:52no vienen haciendo inversiones públicas en los colegios públicos.
04:56La educación está totalmente abandonada con respecto a infraestructura.
05:01Estamos colapsando prácticamente e incluso ninguna autoridad se quiere hacer cargo.
05:07Sencillamente, toda la responsabilidad cae con el director.
05:13Los directores somos los responsables de esta situación.
05:16Pedro, te escuchamos mientras vamos a otro ambiente porque esto no es todo.
05:20Claro, María Pía, para que la profesora, la directora del colegio,
05:23Mateo Pumacaba, nos cuente qué le respondieron en PRONIET.
05:27Porque si está en declarado inhabitable,
05:30alguna intervención urgente necesita desde el año 2019.
05:34¿Qué le dijeron en PRONIET? ¿Por qué no reconstruyen ese colegio
05:37que está en pésimas, deplorables condiciones, María Pía?
05:41¡Exitosa!
05:43Bien, así es, Pedro. Vamos a trasladar tu pregunta a la directora.
05:47Directora, desde estudios, Pedro Paredes nos pregunta
05:51qué es lo que ha dicho PRONIET cuando usted señaló,
05:56mostró la situación calamitosa del colegio.
05:59¿Qué les han dicho al respecto?
06:01Que tenemos que esperar hasta el 2036 para que nos construyan el colegio.
06:06¿Es en serio o lo han hecho una broma de mal gusto, María Pía?
06:11Que están a la espera de asignación del presupuesto.
06:14No, es cierto, Pedro, la directora lo está diciendo muy en serio.
06:17Les han dicho que tienen que esperar todos estos años.
06:20Venga por aquí, directora, porque hay una fila de colegios en mal estado
06:25en nuestro país, lamentablemente, Pedro, y este es uno de los colegios
06:29que va a tener que esperar todos estos años mientras los alumnos tienen que estudiar.
06:33Quiero que veas estos módulos que han colocado al centro del patio,
06:38el cual está abarcando la mayor cantidad, ¿verdad?
06:40Sí, estos módulos son módulos de emergencia que PRONIET justamente instaló
06:46para poder responder a las necesidades de infraestructura.
06:51No contamos con aulas para poder albergar a la gran cantidad y demanda de padres
06:57que actualmente inclusive se han quedado sin matrícula, porque ya la situación,
07:01las condiciones que tenemos de infraestructura no permite que podamos acceder
07:08a esas demandas que los padres de familia necesitan para matricular a sus niños.
07:12Entonces, aquí tenemos en el medio del patio estos módulos
07:16y sencillamente los espacios son estrechos.
07:18A este costado derecho también tenemos la infraestructura que está por este lado,
07:23igualmente colapsada, con los muros totalmente húmedos
07:28y bueno, con las condiciones climatológicas que estamos teniendo actualmente,
07:33estos se están tornando demasiado húmedos para los niños.
07:38Pedro, quiero que veas esta parte interior del aula, porque en estos momentos
07:43están realizando, están sacando la cantidad de desperdicios o basura
07:48que han podido quedar, porque aquí estudian los alumnos y mira
07:52en qué condición tienen que estudiar la humedad que hay acá.
07:56Esto lo han pintado los mismos padres el año pasado, en marzo,
08:00pero la humedad hace que rápidamente esté así.
08:04Está descascarando.
08:05Y la parte de acá abajo, Pedro, mira la pared, descascarando, así es.
08:09Y la parte de esta pared, esta parte que es de la puerta, perdón,
08:16se ven los cierros y está carcomidos, toditos oxidados, carcomidos.
08:20Como le digo, desde el 2019 estas instalaciones fueron declaradas inhabitables,
08:26pero así los padres, por las condiciones que no tenemos de infraestructura,
08:30e incluso ellos mismos, para evitar la humedad de sus niños,
08:35lo han puesto con mayólica, pero eso no es la solución.
08:39La solución es una infraestructura nueva, con condiciones nuevas de trabajo.
08:45Ahorita estamos en limpieza, estamos haciendo faenas con los padres de familia,
08:49que estaban botando los desmontes, la tierra, tratando de acondicionar las aulas de alguna manera.
08:55Como ustedes ven, el techo también está totalmente rajado, está cayéndose el techo.
09:01En cualquier momento se cae este techo.
09:03Pedro, este colegio es grande y nos faltaría quizás un poco de tiempo.
09:07En la parte de allá al fondo, lo que nos comentaba la directora,
09:11es que la gestión anterior hizo esta infraestructura
09:16y que justamente, como más temprano te comentamos, estaba levantado con unas varillas de madera,
09:21pero no ha sido supervisado como debería haber sido, porque se está cayendo.
09:26Es muy bajo el techo, es un techo de calamina,
09:28y se puede ver notablemente que las conexiones son precarias.
09:33Aquí adentro quisieron hacer una biblioteca y hay otras aulas también.
09:40María Pía.
09:41Este colegio es inmenso, es grande, pero ninguna de las aulas prácticamente se puede habitar.
09:47Continuamos, Pedro, contigo te escucho, seguimos caminando aquí.
09:50Sí, para que la directora del colegio, por favor, nos reitere la explicación o la respuesta que le dieron en Proniet,
09:56para que si en Proniet, en este momento, si hay algún funcionario que esté trabajando,
10:01porque al parecer no trabajan, perdóname que diga ello,
10:04pero si respondes de manera que, como respondieron a la profesora,
10:08y tienes tantos colegios que necesitan ser intervinidos de forma urgente para hacer que nadie trabaja,
10:13o no hay plata, no hay profesionales expertos en la materia para que puedan hacer infraestructuras adecuadas,
10:18que nos diga una vez más la directora del colegio, Mateo Pumacaua Ensurco,
10:22cuál es la respuesta que le dieron cuando ella se enteró que desde el 2019 está declarado inevitable este colegio.
10:31Y la respuesta que le dieron allí en Proniet del Ministerio de Educación,
10:35el Proniet, que es el programa nacional de inversión en infraestructura educativa en el país,
10:40que es el órgano que tiene que ver la priorización de los colegios que tienen que ser inmediatamente intervenidos.
10:45La respuesta que le dieron, por favor, este María Pia Ponce.
10:52Directora, ¿cuál es la respuesta que le han dado desde el Ministerio de Educación, Proniet,
10:56con relación a esta infraestructura que es, en verdad, bastante asombroso, pero por lo mal que se encuentra?
11:02Sí, lamentablemente yo me he hecho, bueno, al encontrar esta situación, cuando me hice cargo el 2 de enero de este año,
11:10me he hecho cargo recién de como directora del colegio, realmente me veo sorprendida por la situación en la que se encuentra.
11:19Según los datos, desde el 2019 venimos esperando que las autoridades tomen cartas en el asunto al respecto
11:29y atiendan a esta población que necesita urgentemente de buenas condiciones para poder estudiar.
11:36Acá tenemos estudiantes muy buenos, actualmente inclusive la municipalidad nos colabora con una academia
11:42y muchos de nuestros estudiantes han accedido a beca 18 del gobierno.
11:47Inclusive viniéndose a pie desde acá, desde esta localidad, hacia el centro de Lima, todos los días para poder estudiar.
11:55Directora, reitere, por favor, el pedido, porque usted estaba justamente pidiendo que se declare en emergencia este colegio.
12:02¿Qué más usted pide? Aproveche las cámaras de exitosa para ver si de una vez las autoridades pueden hacer caso a esta situación
12:10que estamos a menos de un mes para que los alumnos ingresen a estudiar y en estas condiciones no se puede.
12:15Necesitamos urgente que las autoridades ya tomen acciones con respecto a poder solucionar la problemática tan álgida de infraestructura
12:30de nuestros estudiantes, sobre todo la inseguridad en que ellos viven.
12:34Estamos en un ambiente o en una zona geográfica altamente sísmica y por lo tanto corren en riesgo la vida de los estudiantes.
12:46¿Qué le dijo Pronia? Nuevamente, reitere, por favor, porque es asombroso lo que le dijo usted.
12:52Nosotros estamos en una lista de espera hasta el 2036 para poder construir nuestro colegio.
12:59Más antes no, ha priorizado los colegios bicentenarios, los colegios emblemáticos que quedan en la parte céntrica de la ciudad,
13:09pero más no en la periferia de todo lo que es Lima. A pesar de que estamos en Lima, estamos en estas condiciones
13:17y necesitamos urgente, urgente que ya se tome cartas en el asunto y no más esperas.
13:23O al menos que nos implementen con módulos de emergencia. Creo que es lo mínimo que necesitamos en estos momentos.
13:30Bien, directora, muchas gracias. Muchas gracias por atendernos. Abrimos la puerta de este colegio en el cual estudian más de dos mil alumnos
13:37y en estas condiciones, lamentablemente al parecer, nuevamente van a tener que ingresar a estudiar. Adelante, estudios.
13:43Gracias, María Pía. Respuestas que duelen. Me pongo en condición de papá, que tengo que matricular a mis hijos en ese colegio.
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