00:00Je vous repose la question, pour vous le problème c'est le contrôle ou est-ce que pour vous le problème ce sont ces écoles religieuses ?
00:04Je pense que le problème c'est le contrôle à ce stade.
00:06Après personnellement, si vous me demandez mon modèle de l'école, je suis plutôt favorable à défendre à chaque fois que possible l'école publique.
00:15Je ne suis pas forcément le plus à l'aise avec ce type d'établissement.
00:17Maintenant ces établissements existent et on voit bien qu'on ne pourrait pas du jour au lendemain y mettre un terme parce que...
00:23Pas du jour au lendemain mais c'est-à-dire qu'à terme, vous vous dites s'il n'y a que l'école publique en France, c'est souhaitable ?
00:28Je pense que de manière générale, un des grands acquis de la République c'est le fait qu'il y ait une école publique, laïque, ouverte à tous, gratuite et qu'il vaut mieux aller sur ce schéma-là.
00:39Sur ce schéma-là, ça veut dire que vous vous dites à terme, j'ai bien compris, mais à terme vous seriez favorable à ce qu'il n'y ait plus que des écoles publiques ?
00:48Mais je ne veux pas vous répondre de telle sorte qu'après ça donne l'impression que ma proposition immédiate est celle-là alors que ce n'est pas ce que je vous ai indiqué.
00:56Mais je vous dis juste que du point de vue de l'idée que je me fais de l'éducation, je pense que l'éducation doit être gratuite.
01:03Or, dans un certain nombre d'établissements privés, ce n'est pas le cas et donc ça crée des inégalités dans l'accès à l'éducation.
01:08Je pense que l'école doit être laïque et que je ne suis pas le plus grand partisan des écoles et des établissements religieux.
01:16Maintenant, ils existent, ils sont encadrés par la loi mais manifestement pas suffisamment.
01:20Donc au moins, dans un premier temps, qu'on fasse en sorte qu'ils soient contrôlés et qu'on ne traite pas les établissements religieux à géométrie variable en fonction de la religion.
01:27Ça veut dire quoi ça ?
01:29Je vais vous dire ce que ça veut dire.
01:30Ça veut dire que ces derniers mois, on a fermé un certain nombre d'écoles religieuses musulmanes qui ont été contrôlées cinq ou six fois dans la même année
01:37et on apprend maintenant qu'il y a des écoles confessionnelles catholiques qui n'ont pas été contrôlées pendant des dizaines et des dizaines d'années.
01:43Donc je dis, n'ayons pas d'appréciation ou de contrôle à géométrie variable faisant en sorte que les règles s'appliquent de la même manière pour tout le monde.
01:49Pour tout et le plus souvent possible.
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