00:00Bonjour à tous, ravi de vous accueillir dans cette maison qui est la maison de la Constitution,
00:21la Constitution étymologiquement c'est ce qui nous tient ensemble et donc c'est une
00:26bonne chose qu'on soit ensemble ce matin.
00:28J'ai découvert le site Découvrons Notre Constitution à l'occasion de notre inscription
00:33au concours et j'ai trouvé les documents proposés extrêmement pédagogiques ce qui
00:38nous a permis de multiplier les approches avec des exemples qui sont très concrets
00:43de la vie quotidienne des enfants.
00:45J'ai bien aimé les apprentissages quand on a tourné le film, quand on a fait semblant
00:50qu'on était les membres du conseil constitutionnel.
00:53Ce club de sciences politiques c'est un endroit qui est libre où plusieurs élèves
00:56volontaires prennent de leur temps pour venir découvrir, débattre, on apprend à
01:01avoir les outils de décryptage du monde et à pouvoir mieux cerner les enjeux d'aujourd'hui
01:05et de demain.
01:06Dans vos travaux, vraiment j'ai été impressionnée par toutes ces idées que vous êtes allées
01:10chercher puisque vous avez en effet proposé des jeux, des vidéos, des affiches, des boîtes
01:15à jeux, des réalisations qui sont toutes très originales, qui sont réfléchies et
01:19qui sont porteuses de sens et porteuses de très belles idées citoyennes.
01:23C'est un programme qui permet de mieux comprendre les problématiques actuelles et de montrer
01:29comment le droit s'en empare pour y apporter une solution.
01:33Le projet s'est fait tout au long de l'année, de septembre à juin, avec plusieurs rencontres,
01:38plusieurs débats sur l'actualité.
01:41Ils se sont rendus compte qu'il y avait des thèmes qui sont finalement intemporels
01:44dans les débats.
01:45La peine de mort, l'IVG, le droit de grève.
01:48Tout au long de l'année on a travaillé sur les 14 constitutions, sur la déclaration
01:51des droits de l'homme et du citoyen, aussi sur le préambule de la constitution.
01:55On a travaillé en EMC sur les libertés individuelles et collectives, principalement sur le droit
01:59de grève.
02:00On a travaillé l'apport méthodologique avec la lecture, l'analyse de décisions
02:06de justice, notamment celle du Conseil constitutionnel mais aussi de la Cour européenne.
02:11Avec tout ce travail de rédaction, d'esprit de synthèse, faire des choix à partir de
02:15tout ce que les élèves avaient lu, c'est ce qu'on leur demande de faire quand on
02:18leur fait étudier des œuvres littéraires.
02:19Et là, pour le coup, c'était un peu plus original en leur faisant travailler des textes
02:22de loi issus de Légifrance.
02:24On a vu des différents lieux, les différents lieux de pouvoir, on a travaillé sur les
02:28symboles et les valeurs de la République.
02:37Chers élèves, je veux saluer la puissance de ce concours qui vous permet à tous les
02:41uns et les autres, partout où vous êtes, dans vos lycées, dans vos collèges, dans
02:44vos écoles, de mieux comprendre ce qu'est notre constitution.
02:47Car c'est vous qui, à l'avenir, la porterez, apprenez.
02:50Les travaux que nous distinguons aujourd'hui montrent les qualités de l'école de la République.
02:55Le CRU 2024 est riche et créatif, donc bravo et même bravissimo.
03:04Une expérience inoubliable, on est dans des lieux exceptionnels.
03:08Ça m'a énormément aidée, tout d'abord par rapport à la méthodologie.
03:11Pour moi, le projet m'a donné une chance de représenter notre collège au niveau national
03:16et il m'a ouvert des portes à plein d'informations sur la politique, notre société et notre République.
03:23Selon moi, être une citoyenne, c'est le fait d'appartenir à une société et d'y
03:28exercer des droits tels que le vote et des devoirs comme le respect des lois.
03:33Également la prépondérance du Conseil constitutionnel, de la constitution dans ces droits-là.
03:37C'est adhérer aux valeurs qu'on a mises dans notre constitution, comme la liberté,
03:43l'égalité, la fraternité, la laïcité.
03:45Et comme on est nombreux, on choisit des députés et des sénateurs qui nous représentent
03:51pour voter des lois qui organisent notre bien-vivre ensemble.
03:54C'est être actif dans la société et justement on a vu des élèves qui prennent de leur
03:58temps pour s'investir, pour découvrir nos institutions, mais également pour discuter
04:02avec d'autres élèves, pour promouvoir la démocratie.
04:05C'est le pouvoir d'être ensemble, le pouvoir de créer des projets collectifs qui nous
04:08montrent que la citoyenneté c'est aussi un lien qui existe entre nous tous.
04:16À la sortie de l'Assemblée nationale, il y a l'un de mes élèves qui est venu me
04:22voir, il m'a dit, avec des yeux bétillants, il m'a dit « mes maîtresses, je sais
04:26maintenant ce que je vais faire quand je serai grand, je vais être députée pour aider
04:30les autres ». Et ça c'est extraordinaire.
