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00:30Reflexionemos sobre nuestro papel en el cuidado del planeta y así de esta manera
00:46nosotros damos inicio a una nueva entrega de su programa Ecológico Punto Verde.
00:52Yo soy Diana Valero y a partir de este momento estaré acompañada de nuevos integrantes quienes
01:05son Cachita, Valentina, Pipo y Coco. Ellos también nos dirán cómo cuidar el planeta así es que
01:12ustedes los invito a ponerse cómodos. Hoy en Punto Verde conoceremos la
01:18importancia de los animales para el medio ambiente. Les mostraremos cómo es la creación
01:24de la Gran Muralla Verde en África. Y en nuestra sección Ecoaprendiendo,
01:31Coco y Cachita nos hablarán sobre la reducción de los niveles del hielo marino del Ártico.
01:38Siempre hemos escuchado que los animales cumplen un rol en el ecosistema. ¿Pero
01:52qué hay de cierto en esto? El zoólogo Miguel Nieves nos aclarará dudas.
01:58Quisiera conocer un poquito de los animales que están acá en el zoológico, pero a nivel general.
02:04Bueno, en el Parque Zoológico de Caricuado contamos con una colección zoológica diversa,
02:09tenemos animales autóctonos de Venezuela, como son el caso del cocodrilo de la costa,
02:13el mandela del orinoco, tenemos tortugas arrao, especies que se encuentran en peligro, felinos,
02:19como es el caso del cunaguaro, la pantera, y bueno, tenemos tres especies. Y tenemos animales
02:23exóticos, como son el caso de los tribopótamos guaro, los dromedarios, los iluiza, los búfalos
02:28asiáticos y nuestro kumoyatira, nuestros leones del parque. Pero hablando en líneas generales,
02:35la importancia que tiene el cuidado de los animales, no importa si están acá en el zoológico,
02:42sino en general. Bueno, los animales tienen un rol importante en el ecosistema, algunos son
02:47grandes dispersadores de semillas, como el caso de las aves y algunos reptiles, unos son grandes
02:51polinizadores, como es un gran ejemplo las abejas. El 98% de los alimentos que consumimos son gracias
02:57a la polinización de las abejas, unos son controladores biológicos, como el caso de los
03:01rapaces, los buitres, los zanmuros, y bueno, y entre otras especies. Y el departamento de
03:06zoología, que estoy como encargado yo, se encarga la parte de la etología, los programas. Cada 15
03:12días realizamos unos programas de enriquecimiento ambiental para darle una calidad de vida a esta
03:16especie, especialmente al grupo de los carnívoros. Hay días que preparamos unas piñatas en forma
03:21de cebre, en forma de jirafa, y adentro de esas piñatas están rellenas de carne, y así el público
03:26puede observar el comportamiento y los niveles tróficos, y a esos animales baja el estrés y le
03:32da una calidad de vida a estas especies. ¿Cada cuánto realizan este tipo de actividades? Bueno,
03:37los programas de enriquecimiento ambiental se realizan cada 15 días, mediante una evaluación
03:41primero de una observación, que es un hetograma, y después cuando yo vuelvo el hetograma, aplico
03:45el enriquecimiento ambiental. Existen varios tipos de enriquecimiento ambiental. Está el
03:49enriquecimiento sensorial, el enriquecimiento ocupacional, y el físico. Eso depende también
03:54de la especie. Ajá, por ejemplo, el físico, ¿de qué especie estamos hablando en específico?
04:01Cuando hablamos de enriquecimiento físico, en el caso de los felinos u otros grupos animales,
04:05le colocamos troncos o un cuerpo de agua, en el caso de los felinos, para que escale y bajen el
04:10estrés. En el caso del enriquecimiento alimenticio, a veces le preparamos unos helados, le cambiamos
04:14la dieta en forma de modo, le preparamos unos helados de sangre o helados de fruta, o le
04:20escondemos el alimento, en el caso de él, le abramos unas cajas y adentro de las cajas están
04:24rellenas de carne, o frotamos la sangre, o frotamos esa orina de otros animales, que es un
04:29enriquecimiento sensorial. ¿Tienen como alguna anécdota, algo que les haya ocurrido, no sé,
04:37con cualquiera de las especies que está acá? Bueno, aquí hace poco nos dio una sorpresa,
04:42marugenia, que es un aligato que tiene con nosotros aproximadamente 50 años. El día de ayer
04:49pudimos observar que marugenia, un animal que está solitario, una hembra, no tiene machos,
04:55pero otra vez entró en el periodo reproductivo. Un dato curioso, yo como departamento de zoología,
05:01elabore una nota y esperemos publicar esa nota en una revista especial biológica.
05:06¿Eso como qué lectura tiene, de acuerdo, bueno, a los estudios de la ciencia?
05:11Bueno, en el caso de marugenia, marugenia, bueno, tuvimos que podar, bueno, la exhibición,
05:16tuvimos que rellenar la exhibición con arena, ya que tuvimos que podar algunos árboles,
05:21ya que estos animales son animales ectotérmicos, quiere decir que ellos regulan la temperatura
05:25con el ambiente, necesitan esos rayos de sol. Un dato curioso de los reptiles aquí en el parque,
05:30estos animales comen cada 15 días, ya los que reptiles poseen una tasa metabólica muy lenta,
05:35en su hábitat natural pueden pasar cinco meses sin comer, eso depende si consiguen presa. También
05:40estos reptiles pueden pasar cinco meses sin agua, ya que los reptiles tienen la capacidad
05:44de en sus riñones reservar agua. Son datos curiosos que el público no lo sabe.
05:56¿Sabías que durante la época de la colonia los terrenos ocupados por el parque zoológico
06:01eran habitados por la tribu del cacique caricuao? En estos espacios funcionó además la hacienda
06:09cafetalera Santa Cruz, cuyas ruinas son los muros de las tierras que eran destinados para el secado
06:16del café. Hola amigo, acabo de leer dentro de las normas del parque que no pueden entrar animales o
06:28mascotas domésticas, ¿me podrías explicar por qué? Porque hay animales en fauna libre que pueden
06:34atacar a la mascota o la mascota a los animales en fauna libre y es un peligro para tipos.
06:39Oh, bueno amiguito, ya sabemos, entonces me tocará esperar a mis compañeros de
06:46este lado del zoológico, estaré aquí atento, vigilando con mi compañero Rodríguez.
06:51Llegó el momento de hacer nuestra primera pausa acá en nuestro programa Punto Verde,
07:04en la próxima parte les estaremos presentando qué ocurre en el mundo en materia ecológica,
07:10además en nuestra sección recicla, rehúsa y crea, les estaremos mostrando cómo realizar
07:17materos con envases plástico, así es que no te lo pierdas.
07:22África continúa con el proyecto La Gran Muralla Verde,
07:50un plan que apuesta a la reestructuración de paisajes en la región del Sahel. Con este
07:57sendero se busca erradicar la desertificación creando una enorme franja de vegetación desde
08:05este lugar. Asimismo, a través de La Gran Muralla Verde se pretende revitalizar los ecosistemas y
08:14combatir la sequía. Aunque el proceso para algunos se ha visto estancado, se prevé que para
08:20el año 2030 sea culminada la obra que podría servir como modelo para salvar el planeta.
08:28Y es que precisamente Australia, donde el gobierno invertirá más de 100 millones de euros para
08:36proteger la gran barrera de coral, la cual por producto del cambio climático ha registrado
08:43blanqueamiento en el 73% de su extensión, poniendo en riesgo a más de 400 tipos de corales,
08:53a miles de especies de peces y variedades de moluscos. La Unesco ya emitió una alerta de
09:01incluir a la gran barrera de coral en la lista de patrimonio en peligro.
09:08Cada vez surgen más alternativas amigables con el medio ambiente. En Costa Rica elaboran bloques
09:15de plásticos reciclados con el fin de reducir el impacto ambiental de las edificaciones. Son
09:22elaborados con jarras, bolsas de polietileno y envases que se compactan y moldean para crear
09:29un material duradero y con resistencia sísmica. Esta alternativa presenta
09:36numerosas ventajas como aislamiento o térmico acústico y ligereza.
09:59A propósito de nuestra visita al zoológico, hoy en Recicla, Reusa y Crea les mostraremos
10:10lo fácil que es realizar un matero en forma de elefante con tan solo utilizar un envase de jabón.
10:59Continuamos este recorrido junto al zoológico Miguel Nieves,
11:17quien ahora nos compartirá datos relevantes sobre el Parque Zoológico de Caricuao.
11:30Miguel, estamos desde otro ángulo de acá del zoológico y me gustaría que me contaras la
11:38historia, porque este zoológico tiene una historia que todos conocemos, es de animales, pero qué más
11:44hay acá? Bueno, el Parque Zoológico de Caricuao fue inaugurado el 31 de julio de 1977, cuenta con
11:51630 hectáreas, pero solamente 36 están desarrolladas para el disfrute del público. Las más hectáreas son
11:58reservas para flora y fauna. En el Parque Zoológico de Caricuao contamos con una colección
12:03zoológica muy diversa, animales autóctonos de Venezuela, como son en el caso jaguar, puma,
12:10un aguaro, los traviesos monos capuchinos y especies exóticas de diferentes continentes,
12:16como en el caso de los tratilipumas, que son leones africanos, el tigre, los búfalos asiáticos,
12:21los giluises, que son nuestros dormedarios y el gran hipopótamo del zoológico. Y sabes en qué
12:26me detengo en lo que es Atila y eso, ¿cuánto tiempo llevan acá en el zoológico? Bueno, Puma y
12:31Atila tienen con nosotros aproximadamente 12 años en la colección zoológica y se ha logrado la
12:37reproducción de estas especies. Uno del objetivo de un zoológico es la investigación, la educación
12:42ambiental, la reproducción y la conservación. Y aquí en el Parque Zoológico de Caricuao se han logrado
12:48estos objetivos. Hablabas de la parte de educación, ¿cuál ha sido ese objetivo de implementarlo acá
12:58dentro del zoológico? La educación ambiental. La educación ambiental, aquí la profesora Rosy
13:03Fermín lleva el departamento de educación ambiental, aquí tienen un programa que se llama
13:08el zoológico entra en la escuela, donde llevan algunos animales para concientizar a estos niños,
13:13que son las nuevas generaciones, sobre la importancia y las características biológicas
13:17de estas especies, ya que lamentablemente la mayoría de los animales que se encuentran en los
13:23zoológicos son producto del tráfico animal. Por eso es importante la educación ambiental y
13:29concientizar al público sobre la importancia de estas especies en los ecosistemas. Unos son
13:34dispersores de semillas, unos son controladores biológicos, unos son grandes polinizadores.
13:39Excelente y qué bueno que ustedes hayan incluido a los niños para que formen parte de todo ese
13:45trabajo que ustedes vienen realizando en este hermoso espacio. Bueno, que quienes acuden acá
13:50diario en la semana o los fines de semana, pues se llevan ese conocimiento, ese conocimiento que
13:56ustedes imparten aquí, Miguel. De verdad, gracias por compartir parte de la historia del zoológico
14:02de Caricuado con nosotros acá en Punto Verde.
14:04Llegó el momento de hacer nuestra segunda pausa acá en Punto Verde, pero no sin antes
14:18invitarlos a que se pongan cómodos porque en la próxima parte estarán con nosotros Pipo y Cachita
14:26y ellos estarán en su sección de Ecoaprendiendo, así es que ustedes no se lo pierdan.
14:34Cuando entendamos qué ocurre en el planeta y lo que está afectando, todo será más fácil. Por eso,
15:03en nuestra sección de Ecoaprendiendo, Pipo y Cachita nos dirán qué está ocurriendo con el
15:11deshielo en el Ártico. Hola Coco, ¿cómo estás? Hola amigos, bienvenidos a Ecoaprendiendo. Estoy
15:29muy preocupada Coco. Hola amigos, hola Cachita, ¿por qué? ¿qué te pasó? Coco, es que he estado
15:37escuchando las noticias y dicen que el hielo flotante del Ártico está desapareciendo muy
15:44rápido. Sí, yo también escuché algo sobre ese tema, de hecho, prevén que dentro de 10 años
15:50desaparezca. Lo que no tengo muy claro, Coco, es quién es el responsable de esta situación. Los
15:59científicos atribuyen esta desaparición a las emisiones de gases de efecto invernadero, aunque
16:07también explicaron que sea cual sea el escenario de esta emisión, este desastroso desenlace ya no
16:17se podrá frenar. ¡Qué alarmante, Coco! Si esto pasa, morirán muchos animales. Sí, Cachita, porque el hielo
16:26marino sirve de protección y de hábitat para especies como los pingüinos, la foca, los osos
16:33polares. No sólo eso, Coco, muchas de esas especies que mencionaste podrían verse amenazadas por otras
16:42invasoras que gustan de aguas más cálidas. Además, transformarían el ecosistema de la zona. Los
16:49humanos también se verán afectados. ¿Sí? ¿Y eso por qué? Porque el hielo protege a las comunidades
16:57humanas costeras, evitando el impacto de las olas que se hacen más grandes a medida que el hielo se
17:04derrite. Un dato curioso, Coco, es que esta situación también acelerará el calentamiento global.
17:13Aunque sea inevitable que el hielo flotante del Ártico desaparezca, debemos mantener nuestras
17:20emisiones al nivel más bajo posible para evitar que produzcan heladas prolongadas. Hay que tomar
17:31conciencia, Coco, y empezar a cuidar más el medio ambiente. Así es, Cachita. Esto fue EcoAprendiendo.
17:40¡Hasta pronto, amigos!
17:52Y es que desde nuestro país se continúa promoviendo todo lo concerniente a la
17:57sostenibilidad ambiental. Y es así como desde el Estado Nuevo Esparta fueron liberados 600 caballitos de mar.
18:14La Laguna de la Restinga, un parque nacional que alberga una gran biodiversidad de flor y fauna
18:21y el segundo más visitado en el Estado Nuevo Esparta, fue testigo el mes de septiembre de
18:26la liberación de 600 caballitos. Y es que a pesar de su fascinante biología, los hipocampos
18:36están siendo amenazados por la pérdida de sus hábitats naturales, la contaminación,
18:41la pesca excesiva y el comercio ilegal. En esta laguna costera, formada principalmente por
18:50manglares, habitan diferentes especies de peces, moluscos, aves y gran diversidad de tortugas marinas.
18:58Es una experiencia maravillosa, preciosa, que los invito a todos a que participen y apoyen
19:07todos estos movimientos en pro de la población y el repoblamiento de los caballitos en la Laguna de la Restinga.
19:14Donde todos tuvimos el privilegio de liberar lotes de caballitos de mar para preservar la especie
19:19que está en peligro de extinción, al igual que las tortugas, pero en este caso los caballitos de mar
19:23aquí en la Laguna de la Restinga.
19:26Durante el evento estuvieron presentes representantes del Ministerio de Ecosocialismo.
19:33Esta especie es una especie que también tiende a ser sobre consumida, tiende a estar amenazada
19:39y nosotros estamos desde el Ministerio de Ecosocialismo, por instrucciones del presidente Nicolás Maduro,
19:43avanzando en la protección de todas las especies vulnerables y las especies amenazadas.
19:49Con esta liberación se suma un total de 2.600 caballitos de mar en todo el país.
19:56Sin duda, a través de estas acciones no sólo se afianza la protección de los ecosistemas marinos
20:02y se preserva la biodiversidad con fines de investigación y repoblación,
20:07sino que además se busca concienciar a la ciudadanía sobre la importancia de proteger el medio ambiente.
20:19Y con esta imagen de Atila al fondo nosotros ponemos un punto final a nuestro programa por el día de hoy
20:25recordándoles que mientras más árboles plantemos, más saludable será nuestro planeta.
20:30Los dejamos con Lemón.
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